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中秋節晚會(huì )策劃書(shū)

時(shí)間:2021-04-11 08:38:03 策劃書(shū) 我要投稿

中秋節晚會(huì )策劃書(shū)范文(精選4篇)

  轉眼間,歲月匆匆,工作已經(jīng)告一段落,我們又將迎來(lái)新的希望,新的工作內容和目標,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得策劃書(shū)很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的中秋節晚會(huì )策劃書(shū)范文(精選4篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

中秋節晚會(huì )策劃書(shū)范文(精選4篇)

  中秋節晚會(huì )策劃書(shū)1

  一、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日18:00—21:00。

  二、活動(dòng)地點(diǎn)

  三、主題釋義

  該主題將開(kāi)發(fā)商與中秋有機地結合起來(lái),同時(shí)渲染出一種家的溫馨氛圍,暗喻進(jìn)入xx就是回到了家。

  四、活動(dòng)目的

  1、為業(yè)主與開(kāi)發(fā)商之間搭建近距離溝通的平臺。

  2、樹(shù)立開(kāi)發(fā)商企業(yè)形象和進(jìn)一步宣傳樓盤(pán)。

  3、深度挖掘潛在消費群體。

  五、活動(dòng)預計參與人數。

  1、中秋晚會(huì ):xx人。

  2、中秋酒會(huì ):xx人。

  合計:xx人。

  六、活動(dòng)宣傳語(yǔ)

  “今晚回家吃飯嗎?”

  七、活動(dòng)方案及創(chuàng )意構思。

  1、活動(dòng)前的推廣措施:

 。1)在本次活動(dòng)中推出當日購房可享受xx折的優(yōu)惠促銷(xiāo)活動(dòng)。

 。2)制作并隨機贈送本次活動(dòng)文化宣傳衫若干。

 。3)制作“xx家園”字樣的中秋印入場(chǎng)卷(造型可參考月餅造型)。

  2、中秋晚會(huì )。

  為達到更佳的宣傳效果和更廣泛的認知,本次活動(dòng)擬將晚會(huì )分為兩部分:晚會(huì )部分和酒會(huì )部分,并通過(guò)一些活動(dòng)和環(huán)節將兩部分有機地結合起來(lái)。

 。1)晚會(huì )內容:

  晚會(huì )以突出家的氛圍和格調為主,詮釋中秋的內涵和底蘊,弘揚中國傳統文化,觸發(fā)所有與會(huì )者的共鳴,并使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚會(huì )當中,使所有與會(huì )者真正體會(huì )到家的溫馨情懷。

  晚會(huì )進(jìn)行當中由xx集團相關(guān)領(lǐng)導為xx地產(chǎn)第xx位業(yè)主授予xx榮譽(yù)員工稱(chēng)號(注:具體數字可根據開(kāi)發(fā)商具體情況定,既可以是整數位,也可以是第xx位、第xx位等與中秋有關(guān)聯(lián)的數字位)。

 。2)現場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節:

 、佻F場(chǎng)制作月餅。

  由聘請的廚師現場(chǎng)演示月餅的制作工藝和流程,由互動(dòng)業(yè)主現場(chǎng)實(shí)地操作,并將制作好的月餅送與他最想送的人品嘗。該環(huán)節主要突出家庭的一種溫馨氛圍,尤其是那些整日奔波勞碌的業(yè)主,他們很難幫助家里做什么,以這種方式表達他們的歉意,可以更深刻的讓他們體會(huì )到操持一個(gè)家的不易。

 、诂F場(chǎng)征集有關(guān)中秋的詩(shī)詞歌賦。

  由主持人向現場(chǎng)觀(guān)眾征集有關(guān)中秋的各種形式作品(例如:歌曲、詩(shī)詞等)送與他們想送的人,贈送形式既可以是現場(chǎng)獻歌,也可以當場(chǎng)揮毫潑墨,也可以吟誦給他們的親人聽(tīng)(看)。

  該環(huán)節主要考慮在各種形式的有關(guān)中秋的作品中大多以中秋寄情來(lái)抒發(fā)一種對家和親人的思念之情,其目的是可以更加強化家的感覺(jué)和氛圍,體現以詩(shī)詠情、以詞吟情、以歌頌情的一種格調。

 、墼嘛灥奈兜兰业奈兜。

  由主持人邀請現場(chǎng)觀(guān)眾上臺品嘗月餅,月餅分為酸、甜、苦及特殊月餅幾種。吃到酸的觀(guān)眾需現場(chǎng)說(shuō)出他(她)在家庭生活中一件讓他(她)感到心酸的事;吃到甜的觀(guān)眾需現場(chǎng)說(shuō)出他(她)在家庭生活中一件感到最為甜蜜的事;吃到苦的觀(guān)眾需現場(chǎng)說(shuō)出他(她)在家庭生活中一件(段)感到最為痛苦的事(歷程);吃到特殊月餅的觀(guān)眾可當場(chǎng)獲得開(kāi)發(fā)商現金或物質(zhì)的獎勵。

  本環(huán)節主要是讓參與者能夠和與會(huì )者去分享他們生活當中的各種滋味,進(jìn)而達到共鳴!

 、茉~語(yǔ)置換。

  由主持人邀請現場(chǎng)觀(guān)眾上臺朗讀一篇文章,將文章中的“中秋”置換成“xx”,將“xx”置換成“中秋”。無(wú)錯誤的參與者將得到開(kāi)發(fā)商的現金或物質(zhì)獎勵,讀錯者將受到一定的懲罰。

  本環(huán)節以?shī)蕵?lè )為主,同時(shí)起到宣傳公司品牌形象的目的。

  3、“xx望月”酒會(huì )。

  酒會(huì )以推廣和宣傳為主,播放一些輕柔的背景音樂(lè ),同時(shí)設置部分“望月”茶座,會(huì )場(chǎng)設置業(yè)務(wù)洽談區、品茗區、月餅制作演示區、餐飲區等。其中休閑娛樂(lè )區擬邀請木偶戲團、小型民樂(lè )演奏等現場(chǎng)助興作為酒會(huì )的一個(gè)亮點(diǎn)推出。

  晚會(huì )是以各種節目的形式來(lái)烘托中秋的節日氣氛,同時(shí)為體現開(kāi)發(fā)商的形象,所以應體現出家庭生活的溫馨、浪漫,而此處的家庭應理解為廣義的家庭,它既指每個(gè)人的小家,也涵蓋著(zhù)xx家園這個(gè)大家庭,因此所有節目應圍繞這個(gè)主題展開(kāi),所有節目也應為這個(gè)主題服務(wù)。

  中秋節晚會(huì )策劃書(shū)2

  一、活動(dòng)背景

  中秋節到來(lái),由于趕上非常時(shí)期,同學(xué)們無(wú)法回家和家人們過(guò)上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)中秋節。但是,在大學(xué),理學(xué)院,信計093班,還有一個(gè)同樣溫暖的家。充分考慮到同學(xué)們對團圓的渴望,所以特地舉行這個(gè)中秋晚會(huì )。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  中秋節18:00~20:30

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  山東建筑大學(xué)新體育場(chǎng)北側

  四、活動(dòng)主題

  我在山建有個(gè)家

  主題闡釋?zhuān)鹤プ≈星镞@一天同學(xué)們對價(jià)的渴望,以“家”為主題,增強同學(xué)們對班級對學(xué)校的熱愛(ài)。

  五、活動(dòng)目的

  1、使同學(xué)們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個(gè)團圓的日子里感到寂寞。

  2、增強同學(xué)之間的情感,是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解,來(lái)彌補未軍訓造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。

  3、鍛煉同學(xué)們表現自我的能力,使同學(xué)們敢于表現自己。

  4、增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開(kāi)展打下堅實(shí)的基礎。

  六、活動(dòng)負責人

  特邀嘉賓以及預計參加人數和人員分工

  負責人:信計093班班委

  特邀嘉賓:學(xué)生會(huì )各部部長(cháng)及主席

  預計參加人數:32人

  人員分工:擊鼓手一名,主持人一名,表演者三十二名。

  七、活動(dòng)前期準備

  1、借用學(xué)校的啦啦棒,加油鼓以及擴音喇叭等設備。

  2、統一學(xué)生時(shí)間,選擇最恰當的時(shí)間舉行晚會(huì )。

  3、班委統一采購月餅等食物。

  4、讓同學(xué)們分四隊,沒(méi)隊至少出6個(gè)節目,制定節目單,規范流程。

  八、活動(dòng)開(kāi)展

  六點(diǎn)鐘晚會(huì )正式開(kāi)始,按照節目單的流程,同學(xué)們依次表演,中間穿插上各種小游戲。

  節目單

  1、一人一句開(kāi)場(chǎng)白——晚會(huì )開(kāi)始

  2、松一511宿舍合唱:我的中國心

  3、松一506宿舍節目:趙巖獨唱

  4、松一506宿舍節目:孔偉才盧帥街舞

  5、松一506宿舍節目:武丹獨唱

  中秋節晚會(huì )策劃書(shū)3

  一、晚會(huì )背景:

  中秋是中國傳統在節日之一,象征著(zhù)團圓的美好,但在大學(xué)里的我們,大多數都會(huì )因時(shí)間及路途遙遠的關(guān)系未能回到家鄉與親人共度這美好的節日,經(jīng)過(guò)班委會(huì )的精心組織和策劃,班內同學(xué)的大力支持下,我們將在這每逢佳節倍思親的夜晚,舉辦迎中秋歡樂(lè )晚會(huì ),讓班內的每一個(gè)同學(xué)感受節日的快樂(lè ),班集體的溫暖。

  二、活動(dòng)目的與意義:

  中秋佳節未能與親人共度,同學(xué)們多少有點(diǎn)失望、寂寞。因此,為了讓同學(xué)們感受到佳節濃濃的歡樂(lè )氣氛、班集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷,班委會(huì )決定在中秋節前晚組織一個(gè)富有親情特色的晚會(huì )。

  在晚會(huì )中,各位同學(xué)課隨意組合參加被精心挑選的節目,并且,晚會(huì )中還穿插了幾個(gè)富有情感交流性的節目,可以讓同學(xué)們在溫暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的實(shí)看法以及其人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),使積極向上的.樂(lè )觀(guān)精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚,同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,增強班級的團結。

  三、活動(dòng)人員:

  組織者:大學(xué)生自律委

  參與者:大學(xué)生自律委全體成員

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20XX年10月22日晚上8:00至10:00

  五、地點(diǎn):

  教2.312

  六、活動(dòng)流程:

  1、游戲:心有靈犀、當仁不讓?zhuān)〒尩首樱、同心協(xié)力賽(兩人三足)

  2、競哥比賽

  3、我想對你說(shuō)

  4、打電話(huà)祝福老師

  七、活動(dòng)準備工作:

  1、在19號中午12點(diǎn)半,開(kāi)會(huì )決定要如何籌備、開(kāi)展晚會(huì )準備工作

  2、安排人員去購買(mǎi)、借用晚會(huì )所需的道具、食品等

  3、布置晚會(huì )現場(chǎng)

  4、21日晚上各班委聯(lián)系各同學(xué)準時(shí)到達晚會(huì )場(chǎng)地。

  八、活動(dòng)經(jīng)費預算:

  8支2.5L的飲料——48元

  月餅————120元

  柚子————36元

  糕點(diǎn)————40元

  其它————20元

  總計:264元

  中秋節晚會(huì )策劃書(shū)4

  一、活動(dòng)背景:

  中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日,中秋月明情意濃,圓圓的月亮、各式的月餅象征著(zhù)團圓,在中秋之夜,人們還愛(ài)吃些水果等團圓的果品,祈祝家人幸福美滿(mǎn)、甜蜜安康。雖然學(xué)生都喜歡過(guò)中秋節,但是對這個(gè)節日了解得并不深刻。開(kāi)學(xué)初,正值中秋節來(lái)臨,因此,我們確立了“月到中秋分外明”這個(gè)活動(dòng)主題,帶領(lǐng)學(xué)生在家鄉開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生調查,從而了解中秋節的由來(lái)、習俗、有關(guān)的詩(shī)歌秋以及月餅的由來(lái),希望通過(guò)中秋節的各種活動(dòng)讓孩子們了解民族的傳統節日并體驗社會(huì )生活。

  二、活動(dòng)時(shí)長(cháng)及活動(dòng)目標:

  1、活動(dòng)時(shí)長(cháng):2周

  2、活動(dòng)目標:

 。1)認知目標:

  了解中秋節的由來(lái);

  了解中秋節的習俗;

  了解中秋節月餅的相關(guān)知識;

  了解有關(guān)中秋節的詩(shī)詞。

 。2)能力目標

  在活動(dòng)中培養學(xué)生的探究能力、社會(huì )調查能力、動(dòng)手能力、創(chuàng )新能力和與人交往、合作的能力。形成從生活中主動(dòng)地發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,養成自主、合作、探究等良好的品質(zhì)。

  學(xué)會(huì )調查、收集、整理資料的方法,培養收集信息、處理信息的能力。培養學(xué)生經(jīng)常觀(guān)察生活的習慣,提高審美能力、繪畫(huà)能力、寫(xiě)作能力。通過(guò)展示、朗讀等形式培養學(xué)生的自信心,激發(fā)學(xué)生對綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。

 。3)情感目標:

  中秋節的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著(zhù)人們的情感。通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生走進(jìn)中國的傳統文化,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)傳統文化的美好情感。

  三、活動(dòng)的特點(diǎn)

  1、把發(fā)展學(xué)生綜合能力作為根本目標

  主題大單元活動(dòng),其根本目的在于通過(guò)拓寬學(xué)習和運用的領(lǐng)域,加強各項課程以及與生活的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生素養的整體推進(jìn)和協(xié)調發(fā)展。本次活動(dòng),在開(kāi)展學(xué)習交流成果的過(guò)程中,非常注重學(xué)生各種能力的培養。如搜集處理信息的能力,組織策劃的能力,口語(yǔ)交際的能力,書(shū)面表達的能力,積累語(yǔ)言、感悟語(yǔ)言的能力,合作能力,創(chuàng )新能力等。

  2、突出了活動(dòng)的自主性與實(shí)踐性

  綜合性主題活動(dòng)重在參與,重在體驗,注重在活動(dòng)過(guò)程中獲得的樂(lè )趣,得到的體驗,習得的方法,形成的能力。因此,本設計讓學(xué)生學(xué)會(huì )搜集整理資料,設計制作圖畫(huà)等。

  3、注重成果的交流展示與評價(jià)

  綜合性主題活動(dòng)非常重視組與組的交流,交流本身就是一種學(xué)習。將自己的學(xué)習成果展示出來(lái),并獲得別人的贊賞,則是學(xué)生的一種需要。為此,設計中既有制作,又有展覽,還從各個(gè)不同的角度評出不同的獎項。這樣學(xué)生參與學(xué)習的積極性更高了,并形成良性循環(huán)。

  四、活動(dòng)方案

  1、佳節思月——主題閱讀(9月5日——9月10日)

  活動(dòng)內容:

 。1)搜集與中秋節相關(guān)知識,并在班內交流,讓同學(xué)們了解中秋節的來(lái)歷與含義,并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。(班主任)

 。2)搜集與中秋節有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,各班開(kāi)展晨頌午讀,講一講這些故事、讀一讀這些詩(shī)歌、看一看這些書(shū)籍;

  如:與月亮或賞月有關(guān)的古詩(shī)文、美文及神話(huà)故事;(語(yǔ)文)

  與月球或登月有關(guān)科技的知識等。(科學(xué))

  整理資料讓學(xué)生了解月亮與農歷的關(guān)系,認識年月日。(數學(xué))

 。3)組織同學(xué)們開(kāi)展中秋節有關(guān)的詩(shī)歌背誦活動(dòng);(語(yǔ)文老師)

 。4)匯總整理電子閱讀資料,發(fā)送到班級博客,內容豐富翔實(shí)。(語(yǔ)文)

 。5)開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程,研究教案《但愿人長(cháng)久》以及《峨眉山月歌》(語(yǔ)文)

 。6)學(xué)唱與月亮有關(guān)的歌曲,如《打月餅》《靜夜思》《水調歌頭》等。(音樂(lè ))

  2、佳節賞月——實(shí)踐活動(dòng)(9月11日——16日)

  活動(dòng)內容:

 。1)四年級同學(xué)與家庭共度中秋佳節,一起賞月,并為家人送上祝福。(班主任)

 。2)中秋征文活動(dòng),把歡度中秋節的情況、對中秋節的感悟、關(guān)于中秋節的遐想、對明月的歌頌等寫(xiě)成作文,并開(kāi)展中秋節優(yōu)秀作文的評比活動(dòng)。(語(yǔ)文)

 。3)開(kāi)展習俗調查研究。中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習慣,但由于中國地域廣大,人口眾多,風(fēng)俗各異,中秋節的過(guò)法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。教師可引導學(xué)生向長(cháng)輩了解自己家鄉過(guò)中秋節還有哪些風(fēng)俗習慣,把了解到的記錄拍攝下來(lái),回到班里進(jìn)行交流。(班主任)

 。4)設計一款“月餅”。

  外形:新穎、別致、獨特、讓人喜愛(ài)、銷(xiāo)路暢通。

  圖案:引人注意、有內涵意義。

  色澤:賞心悅目、增進(jìn)食欲。(美術(shù)、班主任)

 。5)用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的賀卡,寫(xiě)上一句的祝福的話(huà)語(yǔ),寄給自己最親近的人。(美術(shù)、班主任)

 。6)搜集與中秋節相關(guān)的詩(shī)詞,舉行一次詩(shī)詞朗誦會(huì ),要求能說(shuō)出詩(shī)詞作者所要表達的主要內容,體味其中的意境。(語(yǔ)文)

 。7)辦一張關(guān)于中秋節的小報,展示在班級文化墻。(班主任)

 。8)根據自己的興趣特長(cháng),畫(huà)一幅中秋圖。(美術(shù)、電腦、班主任)

 。9)開(kāi)展中秋詩(shī)詞硬筆書(shū)法比賽。(語(yǔ)文)

 。10)開(kāi)展“快樂(lè )體驗”志愿者活動(dòng),少先隊員向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅,送溫暖。(班主任)

 。11)我眼中的月亮攝影展。(美術(shù)、班主任)

 。12)巧手制月餅。把月餅的配料表給學(xué)生,讓學(xué)生根據比例制作月餅,理解百分比在生活中的運用。(數學(xué))

  3、佳節憶月——交流展示、反思評價(jià)(9月17日左右)

  綜合實(shí)踐活動(dòng)課的評價(jià)標準應以學(xué)生已有的發(fā)展基礎為評價(jià)標準,并突出學(xué)習過(guò)程的體驗、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)和綜合實(shí)踐活動(dòng)能力。教師可以通過(guò)觀(guān)察學(xué)生在活動(dòng)中的表現對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。對學(xué)生的評價(jià)方式可以是學(xué)生的自我評價(jià),也可以是小組評價(jià)或由輔導老師(包括校外輔導員)進(jìn)行評價(jià)。這在綜合實(shí)踐活動(dòng)中是必不可少的一個(gè)環(huán)節,為此我們以展板的形式來(lái)對本次活動(dòng)進(jìn)行總結交流。

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