中秋節班級活動(dòng)策劃書(shū)范文
伴著(zhù)時(shí)間的流逝,辛苦的工作已經(jīng)告一段落,你有制定過(guò)下階段的工作目標嗎?是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)了,F在你是否對策劃書(shū)一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的中秋節班級活動(dòng)策劃書(shū)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一)中秋游園賞月
班級同學(xué)在中秋節的月圓之夜,一起結伴游玩,訴說(shuō)著(zhù)大學(xué)趣事,吃著(zhù)班級發(fā)的月餅,欣賞著(zhù)的美麗的月亮,愜意、愜意啊。
二)賞月舞會(huì )
在熱鬧的校園廣場(chǎng),一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,多么和諧的一幕!
說(shuō)不定某些人還會(huì )有意外的收獲呢。
三)中秋燈謎活動(dòng)
試想這樣的一個(gè)場(chǎng)景:在各種光彩奪目的大學(xué)生手工制作的彩燈下,同學(xué)們認真思考著(zhù)彩燈上的燈謎,不時(shí)有人擠出人群,沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎處。。兌獎處的工作人員都忙得不可開(kāi)交。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著(zhù)各自的小禮物:有的手中拿著(zhù)筆芯,有的.拿著(zhù)月餅,有的拿著(zhù)果凍、中國結、、、、、、
在燈謎活動(dòng)中主要是為了獲得答對時(shí)的成就感和拿到獎品的喜悅,雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎品微不足道,但每個(gè)人總會(huì )獲得不同的收獲。燈謎無(wú)論難與否,學(xué)會(huì )思考才能得到快樂(lè )!
四)中秋祝?(許愿卡)
為傳承我國的傳統節日,發(fā)揚社區文化,聯(lián)絡(luò )鄰里感情,增強社區凝聚力的作用,增進(jìn)居民對端午節傳統文化的了解,深刻體驗傳統節日中蘊涵的歷史意義,我社區結合實(shí)際,特制定2018年端午節活動(dòng)方案如下:
一、舉辦單位:
前村社區居民委員會(huì )
二、活動(dòng)地點(diǎn):
前村社區門(mén)口
三、活動(dòng)時(shí)間:
2018年6月22日
四、活動(dòng)主題:
粽葉飄香過(guò)端午,幸福和諧鄰里情
五、參加人員:
轄區居民
六、活動(dòng)安排及布置
1、場(chǎng)地布置:進(jìn)行現場(chǎng)勘察,準備各種活動(dòng)道具,劃定活動(dòng)區域
2、準備各種獎品及紀念品
3、配置節日音樂(lè )并拍照
4、準備橫幅
七、活動(dòng)保障
(一)組織保障
為了使社區端午節活動(dòng)健康、有序進(jìn)行,特成立社區活動(dòng)領(lǐng)導小組:
組長(cháng):陸斌明
副組長(cháng):吳萍
成員:王彩琴、吳桂祥、唐明、周朝博
小組下設工作小組,由吳萍任組長(cháng),唐明為副組長(cháng),其他人員及全體小組長(cháng)為成員,負責社區端午節活動(dòng)的策劃、組織、實(shí)施。
八、活動(dòng)內容
1、其樂(lè )融融包粽子
2、巧手做香袋
3、鄰里贈香袋
4、袋鼠運瓜
5、蛋體彩繪
6、寶貝健康爬
九、活動(dòng)說(shuō)明:
(一)、其樂(lè )融融包粽子:通過(guò)預先報名的形式挑選手藝好的居民進(jìn)行現場(chǎng)包,不計時(shí)間,材料由社區統一提供,將包好的粽子分發(fā)到居民。
(二)、巧手做香袋:通過(guò)預先報名的形式參加活動(dòng),自己準備好做香袋的相關(guān)材料,活動(dòng)當天到現場(chǎng)進(jìn)行做香袋比賽,社區將做好的香袋現場(chǎng)統一進(jìn)行評比。
(三)、鄰里贈香袋:社區將預先準備好現成的香袋,活動(dòng)當天對參與活動(dòng)的小朋友進(jìn)行分發(fā),活躍節日氛圍。
(四)、袋鼠運瓜游戲:通過(guò)預先報名的形式以?xún)和彝閱挝粎⒓,人數?人,社區設定運瓜路線(xiàn),聽(tīng)哨音游戲開(kāi)始進(jìn)行計時(shí),進(jìn)行運瓜接力,限時(shí)3分鐘,按運瓜數量評選出前三名。(參與者一名必須是兒童)
(五)蛋體彩繪:通過(guò)預先報名由一名家長(cháng)帶一名孩子參加,材料由社區提供,參加活動(dòng)者每人持一個(gè)鴨蛋,自由發(fā)揮,在蛋殼上現場(chǎng)作畫(huà),一展身手,最終由社區評委評選出前三名。。
(六)寶貝健康爬:通過(guò)預先報名的形式參加活動(dòng),參與者為2周歲以下孩子,社區預先準備好場(chǎng)地,設起點(diǎn)和終點(diǎn),在場(chǎng)地當中設置吸引孩子的障礙,由爸爸媽媽做引導,一起完成爬行任務(wù),按時(shí)間取前三名。
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