圖書(shū)館活動(dòng)策劃書(shū)范文
圖書(shū)館活動(dòng)策劃書(shū)范文1
一、前期準備
1 嘉賓聯(lián)系接洽
要點(diǎn)：確認各個(gè)嘉賓到場(chǎng)時(shí)間，話(huà)題討論禁忌，以及是否有特殊需求;討論流程協(xié)商;工作人員一對一聯(lián)系。
2 參加人員接洽
確認參與人數;統計感興趣話(huà)題(目標嘉賓);接待人員2人，留聯(lián)系方式，宣傳活動(dòng)相關(guān)信息。
3 宣傳海報設計、推廣文案整理
海報突顯活動(dòng)內容主題，活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)以及二維碼。
推廣文案體現21克空間宗旨，簡(jiǎn)介;活動(dòng)內容簡(jiǎn)介，嘉賓介紹;時(shí)間，地點(diǎn)，報名方式。
4 現場(chǎng)布置，桌椅板凳排布，多媒體調試，茶水飲料準備。
二、活動(dòng)流程策劃
1 14.30-15.00
活動(dòng)熱場(chǎng)(背景音樂(lè ));召集工作人員進(jìn)行最后流程梳理。
15:00-15.10
召集活動(dòng)參與人員至主會(huì )場(chǎng)，由主持人簡(jiǎn)要介紹 真人圖書(shū)館項目，以及活動(dòng)流程;同時(shí)請到場(chǎng)嘉賓進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。
3 15:10-15:50
各小組嘉賓負責人引導活動(dòng)參與人員參加各小組交流，進(jìn)行第一輪借閱。
4 15:50-16:20
嘉賓休息，自由活動(dòng)時(shí)間(各小組負責人進(jìn)行微信，公共號推廣，活動(dòng)反饋搜集【我想對你說(shuō)—文為主】，嘉賓留言【具體時(shí)間可調配—微視頻為主】)。
5 16:20-17.00
各小組負責人引導活動(dòng)參與人員參加第二輪交流，進(jìn)行第二輪借閱。
17.00-17.10
主持人進(jìn)行總結陳辭，對到場(chǎng)嘉賓與參與人員表示感謝，同時(shí)組織大家合影留念。
三、后期總結
1 現場(chǎng)恢復
2 宣傳文案制作(圖片+視頻)
3 活動(dòng)反饋意見(jiàn)總結
4 活動(dòng)總結報告撰寫(xiě)
真人圖書(shū)館人員分工
一、軍團長(cháng)(1人)
統籌規劃，溝通協(xié)調各部門(mén)人員完成相關(guān)工作，做好活動(dòng)策劃，安排好相關(guān)進(jìn)程，明確各部門(mén)分工以及相關(guān)任務(wù)，根據現場(chǎng)具體情況，進(jìn)行相關(guān)資源調配，以確�；顒�(dòng)正常進(jìn)行，后期做好相關(guān)活動(dòng)總結，提供相關(guān)材料。
具體負責【主持人(1)：】【攝影記錄組(2)】【現場(chǎng)協(xié)調小組(4)】【文案圖像設計小組】
【宣傳小組】
二、參謀長(cháng)(1人)
協(xié)助總負責人完成相關(guān)工作，具體落實(shí)相關(guān)規劃，明確具體負責板塊任務(wù)分工，協(xié)助相關(guān)人員相關(guān)工作，向所負責板塊人員進(jìn)行明確而詳細的事項說(shuō)明，協(xié)調相關(guān)工作，統籌管理全局。
具體負責【主持小組(4)】【活動(dòng)接待組(2)】
三、主持人(1人)
前期與各部門(mén)小組成員充分溝通，熟悉活動(dòng)流程以及內容，了解各位嘉賓基本情況，做好開(kāi)幕詞，閉幕詞準備。
活動(dòng)開(kāi)始前調動(dòng)現場(chǎng)活動(dòng)氣氛;正式開(kāi)始后，簡(jiǎn)要介紹 真人圖書(shū)館項目，同時(shí)介紹到場(chǎng)嘉賓，以及活動(dòng)流程，引導大家參與相關(guān)活動(dòng)。
活動(dòng)期間，負責活躍現場(chǎng)氣氛，負責貫穿銜接整個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)結束前，做好閉幕詞，引導參與人員完成相關(guān)規劃。
四、主持小組(4人)【非常重要】
前期負責接洽相關(guān)嘉賓，與目標嘉賓進(jìn)行充分溝通交流，確認各個(gè)嘉賓到場(chǎng)時(shí)間，話(huà)題討論禁忌，以及是否有特殊需求;與嘉賓協(xié)商小組交流討論具體流程細節，以及大致內容。
活動(dòng)期間，負責迎接聯(lián)系嘉賓;做為嘉賓助理，負責主持、組織小組交流;嘉賓休息期間，負責討論小組內【公共號推廣】【反饋調查表填寫(xiě)】【我想對你說(shuō)-原始留言征集】
活動(dòng)結尾負責組織所在小組人員配合攝影。
活動(dòng)結束后，保持與嘉賓聯(lián)系【留下嘉賓留言—視頻】
五、活動(dòng)接待組(2人)
前期參加人員接洽(確認參與人數;統計感興趣話(huà)題【目標嘉賓】)，引導活動(dòng)報名人員參與相關(guān)活動(dòng)【活動(dòng)流程、規則講解等】，將活動(dòng)報名人員接待至活動(dòng)場(chǎng)地，具體指定范圍內任務(wù)完成。
六、攝影記錄組(2人)
活動(dòng)期間，負責記錄活動(dòng)精彩瞬間以及相關(guān)影像，以供后期制作。
七、現場(chǎng)協(xié)調小組(4人)
前期負責會(huì )場(chǎng)布置，活動(dòng)期間配合各小組完成相關(guān)工作，后期負責整理現場(chǎng)。
中場(chǎng)休息期間，負責發(fā)放反饋問(wèn)卷，休息結束前負責回收相關(guān)問(wèn)卷。
籌備期間，完成相關(guān)反饋問(wèn)卷設計，制作。
活動(dòng)期間，根據現場(chǎng)情況，隨時(shí)準備候補各個(gè)小組缺省人員。
八、文案圖像設計小組(后期安排)
根據活動(dòng)內容，做好相關(guān)宣傳文案。
根據前期宣傳文案，以及攝影記錄小組提供材料，負責后期活動(dòng)總結、宣傳文案編排，推送內容整理。
九、宣傳小組(后期安排)
根據文案設計小組提供材料，負責在各個(gè)平臺進(jìn)行宣傳推廣，并對相關(guān)平臺進(jìn)行維護。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃書(shū)范文2
活動(dòng)引言：
圖書(shū)館，是搜集、整理、收藏圖書(shū)資料供人閱覽、參考的機構。在社會(huì )主義兩個(gè)文明建設中，肩負著(zhù)重要的教育職能作用。
圖書(shū)館的豐富館藏，通過(guò)向讀者提供文獻信息服務(wù)，把精神化成物質(zhì);通過(guò)對館藏的遴選、集萃、加工，向讀者提供健康有益的精神食糧。再者圖書(shū)館還可以通過(guò)畫(huà)廊、墻報、學(xué)習園地等各種活動(dòng)宣傳兩個(gè)精神文明建設。
圖書(shū)館向社會(huì )所有成員敞開(kāi)大門(mén)，教育他們如何才能獲取文獻資源的方法和過(guò)程，掌握進(jìn)行終身學(xué)習所必須的技能。
所以，圖書(shū)館的清潔工作也非常重要與有著(zhù)較高的講究。
一、活動(dòng)主題:閃亮“圖書(shū)板”
二、活動(dòng)目的:
1、圖書(shū)館是體現一個(gè)大學(xué)內涵的重要標志，我們希望能用我們的一份力為在我校圖書(shū)館學(xué)習，工作的師生們提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境
2、讓同學(xué)們對圖書(shū)館的清潔工作有所了解。知道我們圖書(shū)館老師的工作的辛苦以及令同學(xué)建立保護我們圖書(shū)館書(shū)刊和環(huán)境的意識。
三、活動(dòng)負責單位：
主辦單位：廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院機械電氣學(xué)部團總支學(xué)生會(huì )
策劃承辦單位：機械電氣學(xué)部團總支學(xué)生會(huì )青年志愿團
贊助單位：、大學(xué)生精英論壇
四、活動(dòng)時(shí)間：10月23日星期六9:30pm
五、活動(dòng)地點(diǎn)： 圖書(shū)館
六、活動(dòng)流程及宣傳工作
(一) 、活動(dòng)前期準備工作：
1.10月18日：與圖書(shū)館相關(guān)老師了解工作事宜
2.10月20日：與圖書(shū)館相關(guān)老師洽談相關(guān)事項與確定活動(dòng)時(shí)間
3.10月21日：正式向系部與圖書(shū)館提交策劃書(shū)
(二) 、宣傳工作前期準備
1.10月21日：安排干事進(jìn)班宣傳(主要是機械電氣學(xué)部)
2.在機電系的班級招收青年志愿團團員(每班3個(gè)團員，共招40名)
3.招收團員時(shí)，一定要挑選有責任心與工作認真的負責的同學(xué)!
七、活動(dòng)人員安排
主要負責人(3名)：負責與圖書(shū)館老師聯(lián)系，要清楚圖書(shū)館的清潔要求的詳細內容與規則，要嚴格要求干事與團員的行為態(tài)度。
小組長(cháng)(8名)：由青年志愿團8名干事?lián)�，負責每個(gè)書(shū)庫的清潔工作(總8個(gè)書(shū)庫，二樓2個(gè)，三，四樓各3個(gè))清潔時(shí)一定要達到圖書(shū)館的要求，工作時(shí)要認真負責，并要監督小組成員的工作進(jìn)程與完成情況。
志愿者(40)名：每個(gè)書(shū)庫由5名青年志愿團團員負責，團員要求對待工作認真負責，工作中不允許打鬧與嬉戲和大聲喧嘩，會(huì )影響圖書(shū)館里的同學(xué)學(xué)習。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃書(shū)范文3
一、比賽的主題：“我的圖書(shū)館，書(shū)簽傳承”。
二、比賽的宗旨和意義：為了適應高校大學(xué)生素質(zhì)拓展，培養大學(xué)生設計藝術(shù)興趣，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活，設計出自己喜歡的書(shū)簽，呈現出積極進(jìn)取的大學(xué)風(fēng)貌，力推書(shū)簽設計人才和優(yōu)秀作品。
三、策劃主辦單位：湖南大學(xué)圖書(shū)館
湖南大學(xué)讀者協(xié)會(huì )
四、時(shí)間安排：
1、前期宣傳及報名時(shí)間:4月1日——4月15日
2、作品收集時(shí)間:4月7日——4月15日
3、作品整理與海選時(shí)間：4月16日——xx年4月17日
4、海選作品的公眾投票時(shí)間：4月18日——xx年4月19日(圖書(shū)館門(mén)口)
5、作品公眾投票的收集和整理時(shí)間：4月20日——xx年4月21日
6、公眾投票通過(guò)的作品最終評定時(shí)間：4月22日——xx年4月23日
7、頒獎大會(huì )時(shí)間：4月24日(圖書(shū)館一樓報告廳)
五、地點(diǎn)：湖南大學(xué)南北校區
六、比賽的對象：湖南大學(xué)全體在校大學(xué)生
七、比賽的內容：
(一)比賽簡(jiǎn)介
1、第一階段
(1)活動(dòng)的宣傳
a、由圖書(shū)館向各個(gè)院系發(fā)本次大賽的通知
b、讀者協(xié)會(huì )在圖書(shū)館門(mén)口、各棟教學(xué)樓和公寓粘貼海報
c、讀者協(xié)會(huì )在人人網(wǎng)、qq群、望麓自卑等各校內媒體宣傳
d、圖書(shū)館在圖書(shū)館首頁(yè)上放相應的通知
(2)報名階段
無(wú)需報名，只需在4月10日之前提交作品即可。電腦作品發(fā)郵箱
手繪作品：交到讀者協(xié)會(huì )辦公室
<注：讀者協(xié)會(huì )辦公室地址：湖南大學(xué)圖書(shū)館(南校區)二樓
打印室對面>
(3)作品的海選 由讀者協(xié)會(huì )收集并整理所有參賽作品，之后由讀者協(xié)會(huì )代表和圖書(shū)館老師代表進(jìn)行海選出參賽作品中前40名。
2、第二階段
海選作品的公眾投票：將海選作品收集并且印刷好之后放在圖書(shū)館門(mén)口的一個(gè)宣傳板上，讓所有人對自己喜歡的作品進(jìn)行投票，本環(huán)節的結果占最終結果的40%
3、第三階段
由設計院的老師、圖書(shū)館老師代表及讀者協(xié)會(huì )代表對海選出的作品進(jìn)行投票，本環(huán)節結果占最終結果的60%
4、第四階段
頒獎大會(huì )：本次大會(huì )由歌舞環(huán)節和頒獎環(huán)節組成。
5、第五階段
活動(dòng)的后期宣傳工作
(二)作品要求：
1、以“我的圖書(shū)館”為主題，內容要求積極健康，彩色、黑白均可，推薦從愛(ài)護圖書(shū)、愛(ài)護讀書(shū)環(huán)境等方面設計。
2、版面要求單面，尺寸規格：13cm*5cm
3、表現方法：電腦設計和手繪均可。電腦設計作品的要求jpg格式的，手繪的作品要求采用不同的顏色，必須自己畫(huà)清楚，否則都視為黑白處理。
4、作品必須為原創(chuàng )，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現就取消參賽資格。
5、每人提交作品數量不限，但是最終獲獎作品至多有1個(gè)。
6、主辦方享有對參加活動(dòng)的作品非商業(yè)性質(zhì)的展覽權和編輯宣傳品、無(wú)償使用權，其版權歸創(chuàng )作者所有。
7、參加活動(dòng)者必須保留作品原稿，以便查對。
8、作者對其參賽作品的版權、著(zhù)作權、肖像權負有全部的法律責任。如參賽者剽竊他人作品而產(chǎn)生法律糾紛，由參賽者承擔法律責任，與主辦單位無(wú)關(guān)。
八、獎項設置：
一等獎1名：榮譽(yù)證書(shū)+價(jià)值100元的精美禮品
二等獎2名：榮譽(yù)證書(shū)+價(jià)值50元的精美禮品
三等獎3名：榮譽(yù)證書(shū)+價(jià)值30元的精美禮品
優(yōu)秀獎6名：榮譽(yù)證書(shū)+紀念品
九、注意事項：
1、作品提交時(shí)必須注明姓名+院系+年級+聯(lián)系方式
2、作品的公眾投票將會(huì )把所有海選出的作品印在海報上
3、本次活動(dòng)的最終歸解釋權歸湖南大學(xué)讀者協(xié)會(huì )
圖書(shū)館活動(dòng)策劃書(shū)范文4
一、活動(dòng)主題
隨手拍圖，倡導文明
二、活動(dòng)目的
�。ㄒ唬┯檬种械南鄼C或是手機等拍攝工具記錄正在發(fā)生的圖書(shū)館不文明行為，通過(guò)照片的方式進(jìn)行展示；
�。ǘ┫蜃x者倡導圖書(shū)館文明，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)院圖書(shū)館安靜，文明的讀書(shū)氛圍。
三、主辦單位
福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院圖書(shū)館
福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )博研社
四、活動(dòng)時(shí)間
開(kāi)始時(shí)間:11月27日
截止時(shí)間:12月15日
五、活動(dòng)對象
全院學(xué)生
六、活動(dòng)內容策劃
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)期間
1.圖書(shū)館內最為普遍的種種不文明現象，利用照片展的形式加以展出。不文明現象，例如：
�。�1）不刷卡入館；
�。�2）穿拖鞋及帶零食入館；
�。�3）使用私人物品如書(shū)籍進(jìn)行占座；
�。�4）自習桌上擺放食物或垃圾；
�。�5）自習室內垃圾成堆；
�。�6）隨意移動(dòng)自習座或椅子；
�。�7）在自習室內聊天、打電話(huà)、吃東西；
�。�8）吸煙現象，地板上有煙頭出現；
�。�9）移動(dòng)椅子至書(shū)架走道間閱讀；
�。�10）洗手間的洗手池上堆放廢紙等。
2.對上交的圖片作品進(jìn)行篩選，從中挑出優(yōu)秀作品；
3.進(jìn)行照片展的布置、展示等工作。
�。ǘ┗顒�(dòng)后期
表彰優(yōu)秀作品的作者，并頒發(fā)獎狀、獎品；
七、作品要求
1.所有參賽者必須是參賽作品的合法擁有者，否則將被取消參賽資格；
2.作品必須反映“圖書(shū)館不文明現象”相關(guān)的情景；
3.初賽上交作品只需發(fā)電子版照片，經(jīng)過(guò)篩選，所有通過(guò)初賽的參賽作品要求將作品洗印出來(lái)，規格統一為12寸，照片要求清晰，富有含義，不要求裝裱彩色、黑白照片不限；
4.參賽作品單幅與組照均可，每位參賽選手最多可投3幅作品，可個(gè)人或組隊進(jìn)行參加；
5.所有參賽作品要求附有名稱(chēng)，配100字以?xún)鹊淖髌分黝}說(shuō)明以及參賽者聯(lián)系方式，包括姓名、年級、專(zhuān)業(yè)、聯(lián)系方式，統一寫(xiě)在卡紙上，貼于作品背部（說(shuō)明文字是電子版的，即要求用word進(jìn)行）；
6.上交作品請勿侵犯他人肖像權，勿出現人臉正面照，作品可做調整，但不能改變現實(shí)原貌，凡經(jīng)過(guò)電腦后期制作(如用PS或其他圖片編輯軟件)改變原始攝影面貌的作品取消參評資格；
7.上交作品恕不予退還參賽選手，請自留底稿；
8.組織單位擁有獲獎作品的宣傳使用權。
八、參與方式
1. 郵件方式：以“隨手拍圖書(shū)館不文明行為”為郵件主題，將照片以郵件形式發(fā)送至931488031@qiewO.cOm(發(fā)送電子版照片時(shí)用壓縮包壓縮以保證原圖片像素大小)
2.照片交至： 許碧云
�。ㄗⅲ簠①愓弑仨氉⒚髯髡咝彰彰�、年級、專(zhuān)業(yè)、聯(lián)系方式以及作品名稱(chēng)）
九、獎項設置
獎項設置
數額
獎勵內容
一等獎
1
獎金+榮譽(yù)證書(shū)
二等獎
2
獎金+榮譽(yù)證書(shū)
三等獎
3
獎金+榮譽(yù)證書(shū)
福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院
學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )博研社
11月17日
圖書(shū)館活動(dòng)策劃書(shū)范文5
一、 活動(dòng)背景：
眾所周知，照片和文字是記錄事件的兩種有效方法。隨著(zhù)協(xié)會(huì )的越來(lái)越完善，舉辦的活動(dòng)越來(lái)越多，作為一個(gè)剛剛成立的社團現在的任何一次活動(dòng)都是我們以后工作的寶貴經(jīng)驗，所以要更加完整的將其記錄下來(lái)，而這些都需要新聞攝影方面的人才。綜合協(xié)會(huì )目前發(fā)展情況，特邀攝影協(xié)會(huì )合作開(kāi)展此次新聞攝影培訓活動(dòng)。
二、 活動(dòng)目的：
加強與會(huì )者對新聞攝影的了解；最主要是希望通過(guò)本次培訓讓宣傳部的干事及熱愛(ài)新聞攝影的會(huì )員掌握新聞拍攝技巧及方法，從而為讀者協(xié)會(huì )培養一批新聞攝影方面的人才，為協(xié)會(huì )的持續、健康發(fā)展奠定良好的基礎。
三、 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月13日晚7點(diǎn)
四、 活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書(shū)館八樓
五、 組織單位：
主辦單位: 圖書(shū)館讀者協(xié)會(huì )
承辦單位：大學(xué)生攝影協(xié)會(huì )
六、 活動(dòng)對象：
全體成員
七、 活動(dòng)流程：
1. 由辦公室通知全體飛信會(huì )員，副會(huì )長(cháng)楊青通知無(wú)飛信會(huì )員；
2. 由策劃部布置會(huì )場(chǎng)及進(jìn)行人員安排；
3. 宣傳部部長(cháng)王勇帶領(lǐng)宣傳部及其干事負責活動(dòng)的宣傳工作;
圖書(shū)館活動(dòng)策劃書(shū)范文6
結合學(xué)校校園文化建設工作實(shí)際，大力推動(dòng)校園文化建設進(jìn)程，努力提升文化的引領(lǐng)能力、服務(wù)能力、競爭能力和創(chuàng )新能力。充分發(fā)揮圖書(shū)館文化陣地的作用，積極參與大學(xué)文化建設工作。圖書(shū)館讀者俱樂(lè )部集思廣益、廣泛醞釀，認真籌備，決定在我校舉辦“引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營(yíng)造書(shū)香校園”為主題的圖書(shū)館宣傳月活動(dòng)。
一、 活動(dòng)目的
圖書(shū)館宣傳月旨在引導廣大師生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養文化人格，提高學(xué)生素養，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設，弘揚民族文化。
二、 活動(dòng)主題
引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營(yíng)造書(shū)香校園。 宣傳標語(yǔ)：
1、 樹(shù)立良好的讀書(shū)風(fēng)尚 推進(jìn)大學(xué)文化建設
2、 汲取知識的力量 建設美好的校園
3、 營(yíng)造良好校園環(huán)境 弘揚民族優(yōu)秀文化
4、 與好書(shū)作伴 與文明同行
5、 享受文字之美 體驗讀書(shū)之樂(lè )
6、 多讀書(shū) 讀好書(shū) 讓生命溢滿(mǎn)書(shū)香
三、 活動(dòng)組織
圖書(shū)館、圖書(shū)館讀者俱樂(lè )部、其他社團組織
四、 活動(dòng)內容
1、 利用LED顯示屏宣傳
2、 根據借閱量評選優(yōu)秀讀者
3、 調查問(wèn)卷
4、 捕捉書(shū)香精彩瞬間攝影
5、 尋寶答題
6、 圖書(shū)交換
7、 名師講座
8、 書(shū)刊代訂
9、 圖書(shū)展銷(xiāo)
10、 征文比賽
五、 活動(dòng)計劃
�。ㄒ唬├肔ED顯示屏宣傳本次活動(dòng)
內容：通過(guò)LED顯示屏介紹本次圖書(shū)館宣傳月的活動(dòng)目的、活動(dòng)主題以及具體活動(dòng)內容。
�。ǘ└鶕栝喠吭u選優(yōu)秀讀者
優(yōu)秀讀者評選方案如下：
A:評選對象：凡我院20xx-2011學(xué)年度持有有效圖書(shū)借閱證的在校學(xué)生均可參加評選。
B:評選條件：遵守圖書(shū)館的借閱規則，自覺(jué)維護學(xué)習秩序和學(xué)習環(huán)境，愛(ài)護書(shū)籍，愛(ài)護公共設施，具有較強的公共意識和公共道德；
1. 在圖書(shū)館無(wú)違規及不文明行為；
2. 到館次數多，借閱圖書(shū)數量多；
3. 圖書(shū)館建設建言獻策，提出的建議有較高參考價(jià)值，
關(guān)心和支持圖書(shū)館的發(fā)展。
C:評選辦法
共評選優(yōu)秀讀者25名，按綜合總分排名評選，滿(mǎn)分100分；
具體評選辦法見(jiàn)下表：
D: 獎勵辦法：
1、在圖書(shū)館網(wǎng)站上公布“優(yōu)秀讀者”名單；
2、對優(yōu)秀讀者予以表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，贈送精美圖書(shū)
�。ㄈ┱{查問(wèn)卷
調查方法與內容： 本次調研采取了以問(wèn)卷調查為主、走訪(fǎng)座談為輔的方式。 問(wèn)卷包含四方面內容：讀者利用圖書(shū)館情況；讀者文獻信息需求情況；讀者對文獻信息服務(wù)的需求情況；意見(jiàn)與建議。 為了清晰、準確地表明讀者的傾向，問(wèn)卷中部分項目以選擇順序表明評價(jià)意見(jiàn)，結果按綜合需求情況和重點(diǎn)需求情況分別統計，以便于從不同角度進(jìn)行研究分析。
�。ㄋ模┎蹲綍�(shū)香精彩瞬間攝影比賽
在校園里專(zhuān)注于書(shū)本的那些身影總是攝影師最好的素材，某個(gè)角落，某個(gè)清晨，總能發(fā)現一些精彩的瞬間，通過(guò)本次比賽，記錄下學(xué)校里屬于學(xué)生專(zhuān)有的風(fēng)景線(xiàn)。
活動(dòng)對象：全體讀者
活動(dòng)內容
賽期4月23日~5月23日
宣傳期4月23日~4月30日
宣傳方式 圖書(shū)館張貼有關(guān)海報 宣傳畫(huà)。
作品收集方式 參賽作品上交至郵箱（libo@hqu.edu.cn） 參賽評選方式
評選期5月24日~6月3日
初選由圖書(shū)館在桑梓上發(fā)帖網(wǎng)絡(luò )評選
圖書(shū)館活動(dòng)策劃書(shū)范文7
活動(dòng)名稱(chēng)：迎五四 保先進(jìn)整理學(xué)校圖書(shū)館書(shū)籍
活動(dòng)內容：在五四到來(lái)之際，籍保持先進(jìn)性教育之機，徹底整理學(xué)校圖書(shū)館書(shū)籍。
前期準備：
1）班長(cháng)負責統計參加這次活動(dòng)的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個(gè)組長(cháng)，負責本組人員。班委負責組長(cháng)。
2）組織委員聯(lián)系場(chǎng)地。
活動(dòng)進(jìn)程：
1、下午13：45到學(xué)校圖書(shū)館門(mén)口集合。
2、下午14：00到圖書(shū)館2樓整理書(shū)籍。
活動(dòng)意義：開(kāi)展先進(jìn)性教育，實(shí)踐黨的服務(wù)宗旨，立足身邊小事，保持良好的學(xué)習氛圍。
活動(dòng)背景和目的：目前學(xué)校圖書(shū)館作為一個(gè)重要的學(xué)習基地，使我們有機會(huì )閱讀更多圖書(shū)，開(kāi)拓視野，更好的成長(cháng)，但是有些學(xué)生不懂得愛(ài)惜，把書(shū)不按類(lèi)別放好，增加了找書(shū)的難度，這就使得整理圖書(shū)館書(shū)籍非常有必要。
通過(guò)活動(dòng)可以達到以下目的：
1、減少了找書(shū)的困難，節約了時(shí)間。
2、使圖書(shū)更加有序，便于拿取。
3、可延長(cháng)圖書(shū)的使用壽命。
活動(dòng)組織：
1、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月13日下午2；00
2、活動(dòng)地點(diǎn)：九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館二樓
3、活動(dòng)主要參與者：旅游0901全體成員
4、活動(dòng)總負責：本班全體班委
活動(dòng)注意事項：
1、保持公共場(chǎng)所清潔衛生，規范活動(dòng)行為；
2、保持在圖書(shū)館的安靜，避免大聲喧嘩。
3、注意保護書(shū)籍，勿亂拿亂放。
后續工作：各班委根據組長(cháng)的意見(jiàn)及自己的觀(guān)察，討論總結此次活動(dòng)的經(jīng)驗教訓，提高本班組織能力。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃書(shū)范文8
一、活動(dòng)前言
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,圖書(shū)館是我們莘莘學(xué)子汲取精神食糧之地。為了讓我校師生在圖書(shū)館有一個(gè)安靜、整潔和舒適的環(huán)境去享受讀書(shū)的樂(lè )趣；為了讓每天陪伴我們成長(cháng)的圖書(shū)在我們手里中能得到更好的保護與愛(ài)護。文法學(xué)院（系）青志協(xié)特舉辦圖書(shū)館志愿者服務(wù)活動(dòng)，讓我們一起去營(yíng)造一個(gè)美好書(shū)香的世界。
二、活動(dòng)目的:
1、號召廣大師生愛(ài)護書(shū)籍，自覺(jué)整理書(shū)籍，看完書(shū)后自覺(jué)將書(shū)放回原處，養成良好的圖書(shū)借閱習慣，共同為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的圖書(shū)借閱環(huán)境。
2、 保護圖書(shū)，對一些破損的書(shū)籍及時(shí)發(fā)現，及時(shí)修補。號召廣大師生共同愛(ài)護我們的書(shū)籍。
3、為青年志愿者提供一個(gè)良好的服務(wù)平臺，自愿參與志愿服務(wù)，為廣大師生樹(shù)立青年志愿者公益服務(wù)的榜樣，發(fā)揚青年志愿者服務(wù)精神，讓更多的人感受到志愿服務(wù)，并自覺(jué)的加入到志愿服務(wù)隊伍當中。
三、活動(dòng)主題
培養良好的借閱習慣，感受濃厚的文化氣息
四、活動(dòng)策劃主辦：
文法學(xué)院（系）青志協(xié)聯(lián)合全校各院系青志協(xié)
五、時(shí)間安排：
三周一次或一月一次
六、活動(dòng)地點(diǎn)
東華理工大學(xué)圖書(shū)館（撫州校區）
七、活動(dòng)方式：
1、 各院系負責整理自己圖書(shū)室的圖書(shū)，及時(shí)提醒本院系同學(xué)借閱書(shū)籍要歸還原處，保持圖書(shū)室的干凈整潔環(huán)境�？梢陨钊氡驹合蛋嗉夁M(jìn)行宣傳。
2、 公共圖書(shū)室，如期刊室則可以以院系為單位輪流進(jìn)行整理。
八、活動(dòng)內容：
1、 定期組織人員去圖書(shū)館整理書(shū)籍，將擺放凌亂的書(shū)籍統一歸類(lèi)，按目錄擺放好，方便讀者查找。
2、 活動(dòng)中，發(fā)現有破損的圖書(shū)可以協(xié)助圖書(shū)管理員進(jìn)行保護性修補。
3、 在活動(dòng)中看見(jiàn)不好的行為及時(shí)進(jìn)行提醒并糾正，告知圖書(shū)擺放等相關(guān)信息。
九、活動(dòng)流程
1、前期準備
�、艑�(xiě)好策劃，并聯(lián)系圖書(shū)館負責人，說(shuō)明此次活動(dòng)內容、方式及目的。
�、圃谛Ｇ嘀緟f(xié)例會(huì )上說(shuō)明活動(dòng)方案，號召各院系青志協(xié)成員一起參加。
2、活動(dòng)中期
(1)聯(lián)系圖書(shū)館負責人，是否有必要對整理圖書(shū)的志愿者進(jìn)行必要的培訓。
(2)活動(dòng)可以開(kāi)展時(shí)，各院系青志協(xié)自行組織人員進(jìn)行整理。如果有幾個(gè)院系的圖書(shū)被統一放在一個(gè)圖書(shū)室的，則相關(guān)院系相互協(xié)調，或是分工整理或是一起協(xié)作完成整理活動(dòng)。
(3)準備一些必要的修書(shū)工具，如膠帶、筆、剪刀等，發(fā)現破損的書(shū)籍及時(shí)進(jìn)行修補。
十、后期總結
1、活動(dòng)結束后做一次總結，發(fā)現不足與缺點(diǎn)，及時(shí)改進(jìn)。
2、負責人認真登記好參加活動(dòng)的同學(xué)，及時(shí)把活動(dòng)記錄在志愿服務(wù)積分卡上。
3、活動(dòng)結束后在圖書(shū)館門(mén)口留影紀念。
十一、注意事項
1、活動(dòng)時(shí)間要按各部員的課表安排。
2、活動(dòng)中志愿者要保持積極認真的態(tài)度，工作要仔細耐心。
3、在圖書(shū)館活動(dòng)手機要靜音，不能大聲喧嘩。
4、活動(dòng)過(guò)程要佩戴好工作證、帽子、青年志愿者標志。
十二、經(jīng)費預算：
橫幅一條60元
備注：
本策劃書(shū)最終解釋權歸文法學(xué)院（系）青志協(xié)所有。
文法學(xué)院（系）青志協(xié)
XX.11.25
圖書(shū)館活動(dòng)策劃書(shū)范文9
一、活動(dòng)前言
作為一群從小在中國鄉村里長(cháng)大，然后通過(guò)上大學(xué)進(jìn)入城市生活的大學(xué)生，我們對中國農村有著(zhù)一份更為獨特也更為濃烈的感情，這是一種“愛(ài)”與“痛”交織在一起的感情。當我們感受現代城市文明的愉悅與沖擊之時(shí)，我們忘不了自己在田野上度過(guò)的五彩繽紛的童年，忘記不了那些美麗的田園山水，忘記不了生活在這片土地上父老鄉親的勤勞與樸實(shí)，因為我們深深地愛(ài)著(zhù)自己成長(cháng)的地方。但同時(shí)我們也痛，我們痛人的生存和發(fā)展的正常需求都無(wú)法保障的貧窮，我們痛那些被貧困的生活和有限資源困擾的祖國未來(lái)的花朵:她們沒(méi)有明亮的教室，她們缺少基本的教科書(shū)，她們缺乏簡(jiǎn)單的課外讀物，更沒(méi)有科學(xué)合理的指導……
而與此同時(shí)，我們的教科書(shū)卻被當做廢紙成斤成斤的賣(mài)掉，我們的課外讀物也早已塵封在某個(gè)角落……
作為大學(xué)生的我們能做些什么，又該做些什么呢？
為此,外國語(yǔ)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )特舉辦“流動(dòng)圖書(shū)館”活動(dòng)，號召更多的學(xué)生和家長(cháng)加入我們的行列，為農村的孩子們提供一個(gè)更好的生活學(xué)習環(huán)境。我們相信一個(gè)圖書(shū)館雖然小, 也許只能影響數千人, 甚至只能影響到幾個(gè)孩子，而這背后的思想傳播是大, 大到影響所有當代大學(xué)生, 影響一個(gè)民族。
二、活動(dòng)目的
1．把書(shū)籍帶到鄉村，既使農家孩子開(kāi)闊了眼界，感受到來(lái)自城市的關(guān)懷；又把城市志愿者帶到鄉村去，給他們深切體會(huì )農村生活的機會(huì )，豐富他們的精神世界，使他們更加珍視當前的幸福生活；
2、幫助農村貧困家庭解決一部分教材的問(wèn)題；
3．提倡循環(huán)使用書(shū)本的方法，提高書(shū)籍使用價(jià)值，節省學(xué)生開(kāi)支，樹(shù)立節約風(fēng)尚，保護森林資源；
4．活動(dòng)以書(shū)籍為橋梁，通過(guò)建立城鄉捐書(shū)平臺，傳遞愛(ài)心，傳播環(huán)保理念，促進(jìn)城鄉交流；
5. 當代大學(xué)生要樹(shù)立承擔社會(huì )責任、奉獻愛(ài)心的意識，號召全民共同傳遞公益的火種焰，讓一顆顆公益的`心溫暖社會(huì )；
6. 知識改變命運,掀起一股愛(ài)讀書(shū),重知識的思潮。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：不限
活動(dòng)地點(diǎn)：河南理工大學(xué)及焦作市區和焦作農村小學(xué)
四、活動(dòng)對象
河南理工大學(xué)全體師生
焦作市全體市民
五、活動(dòng)流程策劃
1、活動(dòng)宣傳
校內校外：（1）宣傳板及海報展出
�。�2）設置固定的圖書(shū)回收站點(diǎn)
2、圖書(shū)回收
設置固定的圖書(shū)回收站點(diǎn)，每周有專(zhuān)門(mén)人員負責
3、捐贈記錄及感言
在服務(wù)站點(diǎn)放置一個(gè)小本記錄捐贈信息及感言，將溫暖傳遞給農村兒童；
4、圖書(shū)整理及歸類(lèi)：
�。�1）、將收回的書(shū)籍按新舊分為若干類(lèi)
�。�2）、將分過(guò)新舊類(lèi)別的按書(shū)的內容再分為若干類(lèi)
5、流動(dòng)圖書(shū)館啟動(dòng)儀式
活動(dòng)前期與小學(xué)方面聯(lián)系，確定活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)；屆時(shí)由青協(xié)成員和流動(dòng)圖書(shū)館所在小學(xué)的校長(cháng)和老師共同參加儀式。儀式應簡(jiǎn)單而隆重。
6、教科書(shū)捐贈
在校內外呼吁大家捐贈書(shū)籍
7、開(kāi)放圖書(shū)館
由圖書(shū)館所在學(xué)校老師作為圖書(shū)管理員和負責人，活動(dòng)結束時(shí)要與青協(xié)做好交接工作。定期在小學(xué)循環(huán)流動(dòng)開(kāi)放圖書(shū)館，讓小學(xué)生按要求借閱及歸還圖書(shū)
8、圖書(shū)館管理(相關(guān)細則另附)
9、與支教相結合：
在支教時(shí)，課程教授之余可穿插課外讀物
六、活動(dòng)總結
1、由相關(guān)負責人員定期交一份報告，將活動(dòng)中的問(wèn)題及困難及時(shí)傳達到青協(xié)內部；
2、在每個(gè)參與該活動(dòng)的小學(xué)征集小學(xué)生的讀書(shū)報告或感想；
3、定期將學(xué)生的報告及感想張貼于春秋大道及圖書(shū)捐贈地點(diǎn)，讓大家看到自己捐贈的成果，并呼吁更多人參與到活動(dòng)中
外國語(yǔ)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )
11.30
圖書(shū)館活動(dòng)策劃書(shū)范文10
x年12月11日
活動(dòng)地點(diǎn)：湖州市圖書(shū)館
活動(dòng)內容：
1、召集志愿者
2、對圖書(shū)進(jìn)行整理
參加人數: 2
參與對象：求真學(xué)院基礎部“滴水”公益服務(wù)團113034青年志愿者支隊
一、 活動(dòng)簡(jiǎn)介：圖書(shū)館是一個(gè)專(zhuān)門(mén)收集、整理、保存、傳播文獻并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機構。文獻是圖書(shū)館開(kāi)展一切工作的物質(zhì)基礎。關(guān)于圖書(shū)館的作用，或說(shuō)圖書(shū)館的社會(huì )職能，1975年國際圖聯(lián)在法國的里昂召開(kāi)的圖書(shū)館職能科學(xué)討論會(huì )上，一致認為主要是四種：
�。�1）保存人類(lèi)文化遺產(chǎn)。
圖書(shū)館的產(chǎn)生，是保存人類(lèi)文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書(shū)館這一機構，人類(lèi)的社會(huì )實(shí)踐所取得的經(jīng)驗、文化、知識者得以系統地保存并流傳下來(lái)，成為今天人類(lèi)寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財富。。
�。�2）開(kāi)展社會(huì )教育。
近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動(dòng)知識和勞動(dòng)技能，圖書(shū)館從而真正走入平民百姓當中，擔負起了對工人的科學(xué)知識文化教育的任務(wù)�，F代社會(huì )，圖書(shū)館成為繼續教育、終身教育的基地，擔負了更多的教育職能。
�。�3）傳遞科學(xué)情報。
傳遞科學(xué)情報，是現代圖書(shū)館的一個(gè)重要職能。圖書(shū)館豐富、系統、全面的圖書(shū)信息資料，成為圖書(shū)館從事科學(xué)情報傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會(huì )，圖書(shū)館的科學(xué)情報功能將得到加強。
�。�4）開(kāi)發(fā)智力資源。
圖書(shū)館收藏的圖書(shū)資料，是人類(lèi)長(cháng)期積累的一種智力資源，圖書(shū)館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資源的開(kāi)發(fā)。同時(shí)，圖書(shū)館將這些圖書(shū)資料提供利用，是開(kāi)發(fā)圖書(shū)館用戶(hù)的腦力資源。換言之，圖書(shū)館承擔有人才培養的職能。
另外，圖書(shū)館作為一個(gè)文化教育機構，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：
�。�5）提供文化娛樂(lè )。
圖書(shū)館提供的服務(wù)，滿(mǎn)足了社會(huì )對文化娛樂(lè )的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設當中，起到了不可磨滅的作用。
書(shū)籍擺放的規范性直接影響著(zhù)圖書(shū)館的功能。在此背景下 我班組織了此次互動(dòng)
二、 活動(dòng)目的:
整理圖書(shū)，規范圖書(shū)擺放，方便市民借取圖書(shū)
三、 活動(dòng)準備：
1.由支隊長(cháng)聯(lián)系圖書(shū)館負責人，進(jìn)行溝通
2．安排志愿者人員
四、 活動(dòng)過(guò)程：
1.將歸還的書(shū)放回原位
2.將書(shū)架上擺放不正確的書(shū)放回原位
五、 活動(dòng)總結和意義：本次活動(dòng)的目的是為了讓更多的人來(lái)更方便的到圖書(shū)館的獲取需要的圖書(shū)，也讓同學(xué)們了解圖書(shū)館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動(dòng)成果，更加充分地去利用圖書(shū)館的豐富資源。
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