畢業(yè)展覽活動(dòng)策劃書(shū)
夢(mèng)
是否你依舊能夠依稀地記起你第一天來(lái)大學(xué)時(shí)候的情景，是否你在曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)你如今走過(guò)的四年生活；是否你仍然懷著(zhù)你原來(lái)的夢(mèng)想，是否你對未來(lái)仍就有著(zhù)美好的憧憬。
夢(mèng)，古老而深邃的漢字，它是夢(mèng)回四年前那重新走過(guò)的記憶。它承托了我們經(jīng)歷過(guò)的事，走過(guò)的路，成功過(guò)的選擇，失敗過(guò)錯誤，它代表著(zhù)我們的過(guò)去，我們的曾經(jīng)，我們的辛苦，我們的快樂(lè )，我們的付出，我們的收獲
夢(mèng)，美好而充滿(mǎn)幻想的指路燈，它是奔向遠方那無(wú)限美好的跳板。它承載著(zhù)我們未來(lái)的希望，未來(lái)的夢(mèng)想，未來(lái)的期待，未來(lái)的守候，它象征著(zhù)我們的未來(lái)，我們的理想，我們的期盼，我們的追逐，我們的寄托，我們的美好。
四年大學(xué)，轉瞬即逝，在這人生和命運的岔路口，我們用什么來(lái)詮釋自己此刻的心情和想法？是考研成功的喜悅，還是工作招聘成功的快樂(lè )？是對未來(lái)茫然若失的惆悵，還是對前景撲朔迷離的失望？在這里，通過(guò)“夢(mèng)”你都可以表達。夢(mèng)亦真，亦假，亦虛，亦實(shí)，它既能表達過(guò)去曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)，發(fā)生過(guò)的事情，也可以代表未來(lái)，代表理想，代表希望。
四年大學(xué)，我們的能力體現在那，那就是創(chuàng )意，思想和整合。通過(guò)“夢(mèng)”，我們能夠用任何自己想利用的物品（畫(huà)，筆，雕塑，用過(guò)的書(shū)，床單，被子）整合和表達出各自獨有的想法與創(chuàng )意，他可以表達未來(lái)，也可以體現過(guò)去。然后我們再把各自的創(chuàng )意再一次大的整合起來(lái)，通過(guò)排版，組合，裝飾，設計等方法將他們整體起來(lái)，體現我們的一個(gè)高超的整合能力，突出的創(chuàng )新觀(guān)點(diǎn)，和奇妙的想法。
四年大學(xué)，你又沒(méi)想過(guò)和老師能夠靜下心來(lái)談話(huà)，沒(méi)有身份限制的.回味過(guò)去，暢想未來(lái)？在這你可以實(shí)現。我們有屬于我們的party,在這你可以和老師一邊喝茶一邊聊天，你可以和老師談?wù)勅松�，談�(wù)劺硐�。你可以老師比比�?shū)法，也可以和老師互動(dòng)游戲，甚至你可以和老師開(kāi)一點(diǎn)小玩笑。在這個(gè)最后的畢業(yè)展覽中，我們要體現我們的特色，我們的人文，我們的風(fēng)采，我們的素質(zhì)。
人文，以人為本。在畢業(yè)的最后，我們要突出的不是一個(gè)團體，而是每一個(gè)個(gè)人。也許在四年里你沒(méi)有出過(guò)風(fēng)頭，你沒(méi)有干過(guò)瘋狂的事情，你沒(méi)有勇氣和老師聊天，你沒(méi)有機會(huì )向心愛(ài)的女生表白，在這些都可以實(shí)現，我們用夢(mèng)架起橋梁，突出我們最大的特色，展示我們的最后的風(fēng)采。
夢(mèng)，你可以把它看作對過(guò)去的描述，懷念，思索和紀念。也可以看做對未來(lái)的企盼，向往追求和承諾。重要的是，我們在這里可以將四年和現在的想法以及感情表現出來(lái)，給我們四年的最后揮灑上濃墨的一筆。工作，考研，出國也許都很重要，但是對于我們來(lái)說(shuō)，更重要的是四年的積累，四年的感情，這些是我們未來(lái)所懷念的，也是所依托的。它終將變成夢(mèng)的一部分，無(wú)論是在過(guò)去，現在還是未來(lái)。
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