“我的舞臺我做主”活動(dòng)策劃方案范例
一、活動(dòng)目的
為了充分展示我校在校大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的校園生活，活躍校園文化氣氛，展現我校學(xué)子青春 熱情 富有活力的青春風(fēng)采，提高大學(xué)生的語(yǔ)言表達與應變能力與藝術(shù)修養，同時(shí)可以更加全面的挖掘一大批具有較大潛力的學(xué)生。本次大賽本著(zhù)“表現自我，超越自我；張揚個(gè)性，盡展風(fēng)采”的精神，以“友誼、公正、公平、公開(kāi)”為原則，為同學(xué)們提供構筑夢(mèng)想的舞臺。
二、活動(dòng)流程
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請各個(gè)學(xué)院自行選拔1-3 名同學(xué)，填寫(xiě)活動(dòng)報名（附件1）表并參加初眩經(jīng)初選后，將有16 名同學(xué)參加最終比賽。
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1、初選
初選以考察選手主持人的基本素質(zhì)（文學(xué)、口才等）為目的，以面試評分的方式進(jìn)行。最終，取分數排名前16 的同學(xué)參加最終比賽。
2、比賽環(huán)節
�。�1）秀我風(fēng)采
每位選手有1-2 分鐘的開(kāi)場(chǎng)自我展示，要求至少介紹姓名、學(xué)院等基本信息，并力求新穎且印象深刻。從此環(huán)節開(kāi)始，評委將按規則對選手評分。
�。�2）妙語(yǔ)連珠
賽前，會(huì )將選手隨機分為4 組（每組4 人）。比賽時(shí)，每組選取一個(gè)題目，該題目包含一組詞語(yǔ)。該組同學(xué)將使用這組詞輪流造句并最終拼接成一個(gè)故事。
規則：當一位選手（a）所講的一句話(huà)中出現其中一個(gè)所給詞語(yǔ)后，下一位選手接著(zhù)a 所設定的情節繼續描述，直到話(huà)中出現所給其他詞語(yǔ)。以此類(lèi)推。直到所有詞語(yǔ)均已使用。
要求：每組時(shí)間為五分鐘左右。注意，評委將對選手個(gè)人評分，因此，選手不僅要努力使所講故事生動(dòng)有趣，還要同時(shí)為其他選手設置障礙，使得接著(zhù)往下講述困難。這將為自己贏(yíng)得分數。
�。�3）配音表演
由分好的四組同學(xué)隨機抽取一段動(dòng)畫(huà)，和同組組員配合完成配音表演。
要求：選手在重新演繹的同時(shí)應盡可能的配合影片情節且必須有自我的創(chuàng )新。
注意：
1、分組信息和此次環(huán)節包含的動(dòng)畫(huà)都會(huì )事先公布給選手
2、評委將對小組為單位評分
3、此環(huán)節后，將淘汰10 人。繼續比賽的選手成績(jì)保留。
4、此環(huán)節后，進(jìn)入短暫休息。由主持人提問(wèn)問(wèn)題，現場(chǎng)觀(guān)眾參與答題，答對者
將有禮品贈送。
�。�4）知識問(wèn)答
選手從給定的范圍中隨機抽題進(jìn)行回答，每位選手有三道題可以眩所給題目分難度不一，答對后隨給予的'分數也不盡相同。同時(shí)，選手可能抽到有特殊獎勵的特殊題目。題目涉及與主持人及該行業(yè)有關(guān)的知識。
�。�5）情景主持
選手在設置好的范圍內自由選一題，并按題目要求進(jìn)行模擬主持。每位選手有5-6 分鐘的時(shí)間主持。
要求：風(fēng)格獨特，與眾不同，此環(huán)節選手可自備道具，可自帶人員（人數不限）模擬現常
�。�6）最終展現
選手提前準備好才藝節目為自己做最后的拉分。
3、評分細則
�。�1）秀我風(fēng)采
語(yǔ)言面貌——普通話(huà)發(fā)音正確，聲音大小適合，口齒伶俐，語(yǔ)速適中；（30%）
整體感覺(jué)——衣著(zhù)（服飾不限，可復古，可時(shí)尚），展現大學(xué)生氣質(zhì)風(fēng)貌；動(dòng)作表情與表達相匹配，臺風(fēng)；（40%）
創(chuàng )意體現——這是是否能贏(yíng)得觀(guān)眾以及評委的喜歡；（20%）
時(shí)間控制——在合適的時(shí)間內完成；（10%）
�。�2）妙語(yǔ)連珠 （小組參加，個(gè)人得分）
臨場(chǎng)發(fā)揮——及時(shí)有效的表達；（25%）
語(yǔ)言感染——通過(guò)語(yǔ)言展示表演體現語(yǔ)言表達和組織能力。（25%）
創(chuàng )意體現——對給出的詞自己有個(gè)很好的切入點(diǎn)；（25%）
制造困難——能巧妙地為其他選手挖好陷阱，讓故事不宜發(fā)展。（25%）
�。�3）配音表演（小組賽）
創(chuàng )意體現——是否融入了自己的創(chuàng )新元素；（30%）
場(chǎng)景渲染——能否很好的配合既定的場(chǎng)景。（30%）
舞臺表現——臺風(fēng)是否很好，表演是否能帶動(dòng)觀(guān)眾的觀(guān)看欲。（20%）
配合默契——臺風(fēng)是否很好，表演是否能帶動(dòng)觀(guān)眾的觀(guān)看欲。（20%）
�。�4）知識問(wèn)答（題目難易不一，分值不一，也包含有特殊題）
答對加分，答錯不扣分。
�。�5）情景主持
時(shí)間控制——在時(shí)間限制內完成規定的項目（時(shí)間詳看時(shí)間列表）；（20%）
語(yǔ)言感染——通過(guò)語(yǔ)言展示表演體現語(yǔ)言表達和組織能力。（40%）
舞臺表現力——風(fēng)格獨特，與眾不同，切合場(chǎng)景（40%）
三、活動(dòng)獎項
一等獎 ：一名 二等獎：二名 三等獎：三名
對獲獎選手頒發(fā)證書(shū)及實(shí)物獎勵。
四、活動(dòng)時(shí)間
1、報名截止日期：xx 年3 月19 日（第4 周周末）
2、初選日期：三月下旬（具體時(shí)間另行通知）
3、決賽：四月上旬（具體時(shí)間另行通知）
五、活動(dòng)地點(diǎn)
初選：工科大樓
決賽：食堂四樓多媒體報告廳
六、聯(lián)系人
冶金工程學(xué)院 魏鵬遠
冶金工程學(xué)院 侯 全
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