大班數學(xué)順數倒數策劃案

　　順數倒數策劃案

　　【活動(dòng)目標】

　　1、學(xué)會(huì )順數與倒數，學(xué)會(huì )順接數、倒接數。

　　2、在

　　游戲

　　中感知倒數與順數的規律，開(kāi)拓幼兒的思維發(fā)展。

　　3、情感上：使幼兒在心情愉悅的情況下，積極主動(dòng)的學(xué)習，體驗

　　數學(xué)活動(dòng)

　　的快樂(lè )，并感受集體活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　【活動(dòng)重點(diǎn)】

　　理解順數與倒數的內在規律。

　　【活動(dòng)難點(diǎn)】

　　學(xué)習倒數、倒接數

　　【活動(dòng)準備】

　　1、1―10磁性數字卡2套、方向箭頭1個(gè)

　　2、青蛙10個(gè),荷葉若干個(gè)

　　3、相同火車(chē)頭圖片2個(gè)（區別：車(chē)牌號不同）

　　4、高樓模型1棟、1―10粘貼數字1套

　　5、《開(kāi)火車(chē)》音樂(lè )

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、開(kāi)始部分：

　　(一)教師自我介紹，表達認識新朋友的愉悅心情。

　　(二)教師以談話(huà)的方式，導入青蛙，及要去參觀(guān)青蛙的新樓房的主題，吸引幼兒的.注意力和參與活動(dòng)的積極性。

　　(三)教師與幼兒共同

　　游戲

　　進(jìn)行知識鋪墊。

　　1.通過(guò)拍手游戲感知數量之間多1與少1的關(guān)系。

　　2.數字感知多1與少1的關(guān)系：如：比2多1的數是幾？比9少1的數是幾？

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