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蝴蝶找花活動(dòng)策劃

時(shí)間:2021-06-13 13:51:14 策劃書(shū) 我要投稿

蝴蝶找花活動(dòng)策劃

   [教育目標]

蝴蝶找花活動(dòng)策劃

  1、初步了解傘的結構特點(diǎn)及多樣化;

  2、結合生活經(jīng)驗,了解傘的用途。

 。劢逃郎蕚洌

  各種傘、筆、圖畫(huà)紙

 。劢逃^(guò)程]

  一、歌曲導入。

  1、今天,老師帶來(lái)了一首歌,不知道小朋友聽(tīng)過(guò)沒(méi)有,不知道小朋友會(huì )不會(huì )唱,如果小朋友會(huì )唱的話(huà)請跟我一起唱好嗎?

  小乖乖,你猜猜,

  什么花,雨里開(kāi)?

  小乖乖,看窗外,

  傘花花,雨里開(kāi)。

  2、教師提問(wèn)提問(wèn)相關(guān)問(wèn)題。

  二、了解傘的結構特點(diǎn)。

  1、出示傘,引導幼兒觀(guān)察傘的各部位名稱(chēng),了解其作用。

  2、鞏固各部分名稱(chēng),強調安全。

  三、傘的`多樣化及傘的用途,引導孩子仔細觀(guān)察,大膽講述。

  1、比較認識:

  兒童傘——成人傘;

  長(cháng)把傘——折疊傘;

  遮陽(yáng)傘——普通雨傘。

  2、在比較認識時(shí)貫穿作用。

  3、說(shuō)一說(shuō),想一想自己家里的傘是什么傘。

  四、繪畫(huà)部分

  讓孩子結合生活經(jīng)驗,進(jìn)行添畫(huà)和設計。

  【活動(dòng)延伸】

  家長(cháng)可以帶孩子到超市,了解一些傘的種類(lèi)。

  

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