蝴蝶找花活動(dòng)策劃
［教育目標］
1、初步了解傘的結構特點(diǎn)及多樣化；
2、結合生活經(jīng)驗，了解傘的用途。
�。劢逃郎蕚洌�
各種傘、筆、圖畫(huà)紙
�。劢逃^(guò)程］
一、歌曲導入。
1、今天，老師帶來(lái)了一首歌，不知道小朋友聽(tīng)過(guò)沒(méi)有，不知道小朋友會(huì )不會(huì )唱，如果小朋友會(huì )唱的話(huà)請跟我一起唱好嗎？
小乖乖，你猜猜，
什么花，雨里開(kāi)？
小乖乖，看窗外，
傘花花，雨里開(kāi)。
2、教師提問(wèn)提問(wèn)相關(guān)問(wèn)題。
二、了解傘的結構特點(diǎn)。
1、出示傘，引導幼兒觀(guān)察傘的各部位名稱(chēng)，了解其作用。
2、鞏固各部分名稱(chēng)，強調安全。
三、傘的`多樣化及傘的用途，引導孩子仔細觀(guān)察，大膽講述。
1、比較認識：
兒童傘——成人傘；
長(cháng)把傘——折疊傘；
遮陽(yáng)傘——普通雨傘。
2、在比較認識時(shí)貫穿作用。
3、說(shuō)一說(shuō)，想一想自己家里的傘是什么傘。
四、繪畫(huà)部分
讓孩子結合生活經(jīng)驗，進(jìn)行添畫(huà)和設計。
【活動(dòng)延伸】
家長(cháng)可以帶孩子到超市，了解一些傘的種類(lèi)。
【蝴蝶找花活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
《蝴蝶找花》活動(dòng)教案04-01
蝴蝶找花教案及活動(dòng)反思03-27
《蝴蝶找花》教案11-01
蝴蝶找花的教案02-10
蝴蝶找花教案10-07
《蝴蝶找花》音樂(lè )教案01-29
蝴蝶找花小班教案11-01
蝴蝶找花小班教案10-30