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小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案（精選11篇）
為了確�；顒�(dòng)有效開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)方案呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案 1
背景分析
1、“感恩”是一個(gè)永恒不變的話(huà)題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統美德。
2、在平時(shí)與家長(cháng)的談話(huà)過(guò)程中，我得知現在的學(xué)生大都是獨生子女，因此，父母對他們大都是嬌生慣養，使他們養成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對父母大呼小叫，無(wú)故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長(cháng)的感受，使做父母的很傷心。著(zhù)名的兒童教育專(zhuān)家郭建國教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì )主動(dòng)地幫助別人�！�
為了讓孩子們能了解父母，感恩父母,并落實(shí)到實(shí)際生活之中,我設計了以“感恩父母”為主題的德育實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)目的
通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的積極性，參與討論，制作千紙鶴，手語(yǔ)表演等多種形式來(lái)引導學(xué)生提高感恩父母的意識，體會(huì )父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報答父母養育之恩。
活動(dòng)準備
1、排練全班同學(xué)邊做手語(yǔ)邊學(xué)唱《感恩的心》；
2、收集學(xué)生成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
3、學(xué)習疊千紙鶴。
4、制作。
活動(dòng)形式
回憶匯報、討論交流、折紙鶴、手語(yǔ)表演等形式。
活動(dòng)過(guò)程
一、還記得上學(xué)期我們學(xué)過(guò)的課文《小烏鴉愛(ài)媽媽》嗎？下面老師先請大家再來(lái)一起看看這個(gè)故事！
觀(guān)看《小烏鴉愛(ài)媽媽》
師：你覺(jué)得這是一只怎樣的烏鴉？
生：是一只懂事的小烏鴉。
生：是一只可愛(ài)的小烏鴉。
生：是一只有愛(ài)心的小烏鴉。
生：是一只孝順的小烏鴉。
生：是一只不忘記媽媽的養育之恩的小烏鴉。
�。ㄖ该卮穑� 大家說(shuō)得真好！
師：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
動(dòng)物們都知道感恩， 我們人類(lèi)更應該學(xué)會(huì )感恩。我們從呱呱墜地的那一刻起，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不再享受著(zhù)父母的愛(ài)。父愛(ài)是一束陽(yáng)光，絲絲縷縷的包裹著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。母愛(ài)是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻 撫慰著(zhù)我，浸潤著(zhù)我。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命，沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。能來(lái)到這個(gè)世界，我們要對父母感恩。是他們把我們帶到這個(gè)世界，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。這節課，我們以《感恩父母》為主題上一節德育實(shí)踐活動(dòng)課。
二、感受親恩,體會(huì )親情:
1、慈愛(ài)
師：在這平凡的一天天，我們讀懂了一個(gè)字，那就是愛(ài)。同學(xué)們，請回憶一下，你與父母生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，你從哪件事上體會(huì )到父母對你的愛(ài)。誰(shuí)愿意來(lái)交流。
同學(xué)1：我年齡小，媽媽怕我學(xué)習跟不上，每天晚上干完活都會(huì )給我補課。
同學(xué)2：小時(shí)候，我的腳上不小心被刀割了一大口子，血流不止，媽媽冒雨抱著(zhù)我送我到醫院，媽媽全身被雨淋濕了，但我一點(diǎn)也沒(méi)被淋到。
同學(xué)3：小時(shí)候，我得了闌尾炎，爸爸帶我到醫院看病，交了醫藥費后，爸爸身上的錢(qián)都用光了，中午爸爸沒(méi)有吃飯，一直把我背回家。
同學(xué)4：小時(shí)候，我貪玩掉到水里，媽媽奮不顧身跳到水里救起我。
同學(xué)5：我在媽媽身體里生活了十個(gè)月，吸收了媽媽身上的許多營(yíng)養，媽媽忍著(zhù)巨大的痛苦把我生下來(lái)。
同學(xué)6：是爸爸扶我學(xué)走路，是爸爸教我學(xué)說(shuō)話(huà)。
同學(xué)7：是媽媽甘甜的乳汁把我喂養大，是媽媽唱著(zhù)夜曲伴我入眠。
同學(xué)8：小時(shí)候，我晚上睡不著(zhù)，是媽媽一直抱著(zhù)我在房間里走來(lái)走去，直到我睡著(zhù)。
同學(xué)9：爸爸媽媽每年都給我過(guò)生日，可他們自己卻很少過(guò)生日。
同學(xué)10：別人說(shuō)我長(cháng)得傻，可媽媽常說(shuō)我長(cháng)得可愛(ài)。
同學(xué)11：每天吃飯時(shí)，爸爸媽媽總是把最有營(yíng)養，最好吃的飯菜夾道我的碗里。
小結:我想再給大家幾個(gè)小時(shí)也說(shuō)不完父母對我們的愛(ài)。的確，每個(gè)孩子都感受到父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`愛(ài)。多么偉大而又無(wú)私的母愛(ài)��！多么博大而又深沉的父愛(ài)��！我們成長(cháng)的過(guò)程中凝聚了太多父母的心血！
2、 嚴愛(ài)
你們有誰(shuí)曾被父母責備、批評或打罵？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)因為什么事情，爸爸媽媽批評或打罵你了？說(shuō)說(shuō)當時(shí)的心理感受。
學(xué)生1：小時(shí)候， 媽媽領(lǐng)著(zhù)我在路邊玩兒，鄰居家的王奶奶一邊用手掐我臉，一邊說(shuō)我長(cháng)得可愛(ài)。我順口就罵了王奶奶一句。媽媽當場(chǎng)就打了我一巴掌。說(shuō)我不懂事，沒(méi)禮貌。因為 王奶奶喜歡我，才逗我玩兒。當時(shí)，我心里很不是滋味，覺(jué)得媽媽向著(zhù)外人說(shuō)話(huà)。
現在，你能理解媽媽嗎？
現在，我知道我錯了。我應該罵人， 要尊敬老人。
學(xué)生2：一天，我鄰居家辦喜事， 馬路上車(chē)特別多， 來(lái)來(lái)回回的。我在馬路上和小朋友做游戲， 媽媽叫我幾次， 讓我回家我都沒(méi)有回來(lái)。結果差一點(diǎn)被一輛車(chē)撞上。媽媽狠狠的批評了我。當時(shí)，我非常傷心。
現在，你能理解媽媽嗎？
現在，我知道媽媽是為我的安全著(zhù)想。我要謝謝媽媽。
學(xué)生3：我有一個(gè)壞習慣，每天放學(xué)先吃飯，然后出去玩兒， 天黑了才回家寫(xiě)作業(yè)。媽媽經(jīng)常到院子里把我抓進(jìn)屋寫(xiě)作業(yè)。給我講很多道理，我屢教不改，媽媽打了我一頓。我大哭一場(chǎng)。
現在，你能理解媽媽嗎？
現在， 我知道媽媽是為我好。想讓我好好學(xué)習，將來(lái)有出息。
學(xué)生4：一次， 我感冒了。發(fā)燒到39度�？晌揖褪遣幌氤运�。爸爸媽媽拿著(zhù)藥碗，滿(mǎn)地追我。爸爸媽媽怎么勸我，我就是聽(tīng)不進(jìn)去， 就是不肯吃藥。沒(méi)辦法， 爸爸打了我， 我哭著(zhù)把藥吃了。我心里委屈極了。
現在，你能理解媽媽嗎？
現在，我知道爸爸媽媽向讓我快點(diǎn)好。 是為我的健康著(zhù)想。
3、 老師引導和分析。
真是可憐天下父母心 ！其實(shí)愛(ài)的表達方式有兩種：一種是慈祥的愛(ài)，一種是嚴厲的愛(ài)。而孩子們往往只知道“慈愛(ài)”而不懂得“嚴愛(ài)”，像剛才這幾名同學(xué)舉的例子就是父母對子女的嚴愛(ài)。在嚴愛(ài)來(lái)臨時(shí)我們產(chǎn)生了敵對的情緒，以為那不叫愛(ài)。其實(shí)我們錯了。嚴是愛(ài)，松是害。愛(ài)之越深，恨之越切。這種嚴愛(ài)何嘗不寄予著(zhù)父母對我們更深的期盼呢！
三、問(wèn)卷調查
我們親愛(ài)的父母總是將最好、最寶貴的留給我們！那我們有沒(méi)有騰出一個(gè)空間給我的父母？你對父母又了解多少呢？
我們進(jìn)行現場(chǎng)調查。
1、你知道父母的生日嗎？
2、你知道父母的健康狀況嗎？
3、你知道父母喜歡的日常消遣活動(dòng)是什么嗎？
4、你知道父母的體重嗎？
5、你知道父母的身高嗎？
6、你知道你的父母最喜歡的東西嗎？
7、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？
8、你知道父親節、母親節是哪一天嗎 ？
教師：
從剛才的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和家長(cháng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道��！請記住這兩個(gè)日子吧！手指示屏幕的顯示：（父親節是六月份的第三個(gè)星期日，母親節是五月份的第二個(gè)星期日）
就讓我們敞開(kāi)心靈的窗戶(hù)，用真情架起愛(ài)的橋梁，用真心去體諒父母的苦心，走近父母擁抱父母吧！
四、感恩方法大奉獻
�。ㄒ唬┯懻摻涣�
班主任：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”， 拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！我們應該怎樣孝順父母，感謝父母呢？請同學(xué)們.四人小組討論談?wù)勛约旱木唧w做法。
2.全班交流
1.聽(tīng)父母的話(huà)，不頂撞父母，接受勸告。
2.對父母有禮貌。
3.體貼關(guān)心父母。
4珍惜父母的勞動(dòng)成果，不隨便向父母要錢(qián)買(mǎi)零食吃。
5.不為難父母。
6、生活節儉,無(wú)浪費現象,不亂花錢(qián),不向父母提過(guò)高要求。
7、幫父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負擔。
8、有心事主動(dòng)和父母說(shuō),經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)
9、努力學(xué)好各門(mén)功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況,不讓父母操心。
10、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。
11、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著(zhù)想。
12、學(xué)會(huì )擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
13、為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。
14、學(xué)會(huì )節約，不浪費父母的勞動(dòng)成果。
15、每天反思，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”。
教師小結:一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對父母愛(ài)的一種無(wú)聲的感激。
�。ǘ﹦�(dòng)手折紙鶴
相信此時(shí)此刻，大家都有許多心里話(huà)要說(shuō)。讓我們將感恩心，赤子情折進(jìn)一只只紙鶴，獻給——我們最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
�。▽W(xué)生動(dòng)手折紙鶴）在紙鶴上面寫(xiě)一句最想對父母說(shuō)的話(huà)。
�。ㄈ┦终Z(yǔ)表演
班主任：父愛(ài)之恩，與江河同流，與日月同輝。
母愛(ài)之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。
同學(xué)們， 請珍惜這份愛(ài)吧，因為這份愛(ài)只有今生沒(méi)有來(lái)世。
同學(xué)們， 請把握這份愛(ài)把，因為這份愛(ài)會(huì )使我們成為世上最富有的人。
讓我們的心永遠與父母的心一起跳動(dòng)吧！
下面請同學(xué)們合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
六、班主任發(fā)言
父母的愛(ài)像陽(yáng)光，像春風(fēng)，像雨露，你們得到父母的愛(ài)，就如同一株稚嫩的幼苗得到了陽(yáng)光雨露，在愛(ài)的天地里，你們一天天長(cháng)大。父母的你們的愛(ài)，生活的艱辛，工作的疲勞就會(huì )化作一種無(wú)比的幸福。所以我要說(shuō)，愛(ài)如同一股涓涓細流，雖無(wú)聲，卻能滋潤干涸的心靈。雖平凡，卻在平凡中孕育著(zhù)驚人的偉大。同學(xué)們，人生正因為有了你們的愛(ài)心、孝心和感恩之心而更加美好。讓感恩父母、孝敬父母的美德在我們每個(gè)同學(xué)的心中開(kāi)出最美的花。讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì )感恩，贊美感恩吧！
小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案 2
一、 活動(dòng)前言
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！备改附o了我們健康的身體，把我們帶到了這個(gè)世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養大，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們卻很少將我們的感恩之情說(shuō)出口來(lái)，我們和父母之間的交流往往越來(lái)越少�；蛟S，我們不曾有過(guò)浪子的經(jīng)歷，但年少輕狂的日子里，我們有過(guò)太多抱怨：父母太古板，太落伍，無(wú)法與之溝通等等。當我們歷經(jīng)了坎坷，終于肯反躬自省，才發(fā)現父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。那么在這春末夏初的季節，我們該為父母做些什么？為此，在這個(gè)感恩的季節，經(jīng)濟系以“感恩父母，親情回贈”為主題開(kāi)展了本月的團日活動(dòng)。
二、 活動(dòng)目的
為了讓我們的同學(xué)更多的更好的關(guān)心父母，也為了能讓我們的同學(xué)對父母懷有更多的感恩之情，并借此次活動(dòng)機會(huì )向父母表達我們對父母的愛(ài)，希望在以后的時(shí)間里我們的同學(xué)能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝。
三、 活動(dòng)簡(jiǎn)介
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)主題：“感恩父母，親情回贈”
�。ǘ┗顒�(dòng)對象：經(jīng)濟系全體學(xué)生
�。ㄈ┲鬓k單位：經(jīng)濟系分團委
�。ㄋ模┗顒�(dòng)時(shí)間：整個(gè)五月份
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)地點(diǎn)：由各個(gè)班級協(xié)商決定
�。┗顒�(dòng)流程
�。�1）經(jīng)濟系分團委組織部及時(shí)召開(kāi)各班團支書(shū)會(huì )議，和各班團支書(shū)一起深入學(xué)習和了解此次團日活動(dòng)的主題和教育內容，經(jīng)過(guò)此次會(huì )議，使各班團支書(shū)明確此次活動(dòng)的目的及意義，同時(shí)，告知各班團支書(shū)此次系列活動(dòng)的流程安排。
�。�2）會(huì )議之后，各班團支書(shū)開(kāi)始著(zhù)手此次團日活動(dòng)的`準備工作，及時(shí)寫(xiě)好策劃書(shū)，準備活動(dòng)的相關(guān)資料，經(jīng)過(guò)與同學(xué)們討論確定活動(dòng)的形式，緊扣“感恩父母，親情回贈”的主題，根據實(shí)際情況開(kāi)展各種形式的活動(dòng)。
�。�3）根據以確定的活動(dòng)形式，團支書(shū)安排好具體的活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)場(chǎng)地，并準備好活動(dòng)所需的道具和其他的物品，本著(zhù)綠色環(huán)保和勤儉節約的原則，以最少的成本取得最大的效果。
�。�4）各班團支書(shū)按照擬定好的計劃開(kāi)展形式多樣的團日活動(dòng)，引導廣大學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心、理解父母，孝敬父母，感恩父母，弘揚民族的傳統美德，學(xué)會(huì )如何愛(ài)自己的父母，進(jìn)而實(shí)現愛(ài)的傳遞，把愛(ài)父母、愛(ài)家庭的感情擴大到愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)祖國的崇高境界，最終達到道德的升華。調動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓同學(xué)們參與到活動(dòng)中，調動(dòng)現場(chǎng)氣氛，讓同學(xué)們在這次活動(dòng)中都有所得。
�。�5）活動(dòng)結束之余，各班團支書(shū)要認真總結活動(dòng)的成果，并再次點(diǎn)明“感恩父母，親情回贈”的主題，帶領(lǐng)各班團支部成員更好的接受主題思想的教育，使同學(xué)們不僅在思想的認識上上升一個(gè)高度，在回顧中自身得到教育，思想也得到進(jìn)步，并在這過(guò)程中學(xué)會(huì )感恩，并以此實(shí)際行動(dòng)來(lái)響應校團委的號召。同時(shí)，各班團支部也要在此次的活動(dòng)中增強凝聚力，使之成為一個(gè)更加強有力的集體。
�。�7）活動(dòng)結束之后，經(jīng)濟系分團委組織部要及時(shí)總結這次團日活動(dòng)的開(kāi)展情況，檢驗活動(dòng)的教育成果最后，分析此次活動(dòng)好的地方和不足之處，通過(guò)同學(xué)們對活動(dòng)開(kāi)展的反饋，積累經(jīng)驗，力求在下次團日活動(dòng)中揚長(cháng)避短，做得更好！
小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案 3
一、活動(dòng)目的：
中華民族歷來(lái)是禮儀之邦，孝敬父母是我們中華民族的優(yōu)良傳統，繼承和發(fā)揚傳統美德是我們的責任。身體發(fā)膚受之父母，老吾老以及人之老，讓我們通過(guò)這一主題教育活動(dòng)理解自己的父母，體會(huì )父母的辛苦，懂得感激父母，增進(jìn)感情交流，感受親情的溫暖。結合我校文明禮儀月活動(dòng)，政教處你定了感恩父母愛(ài)心體驗系列活動(dòng)方案，邀請全校同學(xué)積極參與，一同把最珍貴的孝心及感恩行動(dòng)撒播在校園的每個(gè)角落。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月5日――3月31日
三、活動(dòng)內容：
1.學(xué)唱歌曲《感恩的心》獻給自己的父母。
2.寫(xiě)好給父母的一封信，說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。
3.出一次黑板報――《感恩父母》
4.制作“親情小檔案”
天底下每個(gè)父母都記得孩子的生日、愛(ài)好、以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子記得父母的生日和愛(ài)好呢？悄悄收集這些東西，并把它記錄下來(lái)，不時(shí)給父母送上一份意外的驚喜！讓父母跟到你長(cháng)大了、懂事了。
爸爸的生日
媽媽的生日
媽媽的拿手菜
媽媽最喜歡吃的食物
爸爸最喜歡吃的食物
爸爸的心愿
媽媽的心愿
你的心愿
家庭的困難是什么
我能為家庭做些什么
你最想對父母說(shuō)的`一句話(huà)
5.我為父母做件事：
例如：我為父母洗洗腳，我幫媽媽洗衣服，我幫媽媽做頓飯、我為父母捶捶背、我為家里做件事等活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際行動(dòng)將感恩的心融入生活中的方方面面。
6、送給父母一份自制的小禮物：
自己動(dòng)手通過(guò)繪畫(huà)、照片剪貼等形式制作一張體現親情的小卡片，作為一種親情的記錄，永久的留念。
四、活動(dòng)要求：
1.各班召開(kāi)一次“感恩父母”主題班會(huì )，將班會(huì )材料交政教處。
2.各班將黑板報底稿送政教處。
3.各班要結合文明禮儀月活動(dòng)，將感恩活動(dòng)的內涵進(jìn)一步延伸，教育引導學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì )與同學(xué)和睦相處，體會(huì )父母師長(cháng)的良苦用心，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個(gè)感恩的人。
4.活動(dòng)結束后，各班于3月31日上交親情小檔案、給父母的一封信、節日小禮物、親情照片各5份，班級活動(dòng)總結一份存檔。
小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案 4
活動(dòng)準備：
(1) 制定活動(dòng)計劃;
(2) 指定并培訓男女主持各一人;
(3) 準備《感恩的心》vcd及排練全班同學(xué)邊做手語(yǔ)邊演唱;
(4) 準備“感恩卡”;
(5) 由班主任出面撰寫(xiě)邀請信，請部分家長(cháng)出席班隊會(huì )。
教育目的：
(1)通過(guò)這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生達到自我教育的目的，幫助學(xué)生學(xué)習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統，體會(huì )父母、師長(cháng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情。
(2)懂得“滴水之恩，涌泉相報”的真正內涵。
(3)培養學(xué)生的責任心。努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng )造一個(gè)美好、和諧的社會(huì )。
時(shí)間：20xx年11月第四周星期四(感恩節)
地點(diǎn)：學(xué)�；顒�(dòng)室
班級：七(1)班
活動(dòng)過(guò)程：
一、以隊活動(dòng)開(kāi)始
(1)各小隊長(cháng)清點(diǎn)人數并向中隊長(cháng)匯報。
(2)出旗，行隊禮。
(3)班主任宣布活動(dòng)開(kāi)始。
二、導入主題
(背景音樂(lè )歌曲《愛(ài)的奉獻》)
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?
乙：有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是給予別人幫助。
甲：而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。
乙：是的，學(xué)會(huì )感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì )感恩，更是一種情操。
三、主持人宣布《感恩父母》主題班會(huì )正式開(kāi)始。
四、內容
(一) 演講《為何感恩》
甲：草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽
乙：鮮花為了感激夏的到來(lái)竟相開(kāi)放
甲：碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭
乙：雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹
甲：大自然尚且如此，人更應具有感恩之心
乙：首先請欣賞第一小組的演講《為何感恩》
(二) 詩(shī)歌朗誦《感恩父母的愛(ài)》
甲：下面的請第三小組為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦
《感恩父母的愛(ài)》
是您，將我帶到人間。
教會(huì )我在成長(cháng)中，如何越過(guò)溝溝坎坎。
是您，領(lǐng)我認識世界。
天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛(ài)心穿引的線(xiàn)，
那一針一線(xiàn)，都是您的愛(ài)在悄悄蔓延。
如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn);
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣;
這就是父母的愛(ài)，這就是父母的情。
她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山!
鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�。
但父母的愛(ài)，卻永遠留在我們的心間!
(三) 寫(xiě)“感恩卡”
甲：我們淋浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大
乙：我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)
甲：多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉
乙：多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節，一顆感恩的.心，一腔感激之情永駐心間
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的
甲：學(xué)會(huì )感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
乙：學(xué)會(huì )感激——感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識
甲：學(xué)會(huì )感激——感激我的朋友，因為他們給了我困難的力量
乙：學(xué)會(huì )感激——感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)
合：不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”
在我們的成長(cháng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話(huà)寫(xiě)在感恩卡上。
(1) 分發(fā)“感恩卡”。
(2) 學(xué)生在“感恩卡”上寫(xiě)下感激的話(huà)。
(3) 請學(xué)生把“感恩卡”的話(huà)讀出來(lái)。(讓學(xué)生到臺前面對觀(guān)眾)
(4) 邀請家長(cháng)即度發(fā)言。
(四) 歌曲《感恩的心》
合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海!讓我們擁有一顆感恩的心!讓我們用歌聲唱出對父母深情的愛(ài)，把《感恩的心》送給在座的家長(cháng)和師長(cháng)們。(全體學(xué)生起立面對家長(cháng)，邊做手語(yǔ)邊唱《感恩的心》)
(五) 班主任講話(huà)
歌聲寄托了我們對父母和對社會(huì )深深的愛(ài)，歌聲也激勵我們快快成長(cháng)!下面請班主任講話(huà)。
小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案 5
設計目的：
1、 讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗愛(ài)的圣潔，無(wú)私和偉大。
2、 讓學(xué)生學(xué)會(huì )理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報答父母。
課前準備：
1、準備反映父母愛(ài)的歌曲《感恩的心》《父親母親》《只要媽媽露笑臉》。
2、準備體現學(xué)生享受父母關(guān)愛(ài)的照片，錄音，信箋。
3、準備一篇震撼心靈的母愛(ài)故事
4、 準備主持人串詞。
5、 準備有關(guān)課件。
活動(dòng)準備：
1、 課前采訪(fǎng)什么是感恩。
2、學(xué)生親手制作幸運星項鏈。
3、 學(xué)唱歌曲，學(xué)做手語(yǔ)操。
活動(dòng)開(kāi)始：
中隊長(cháng)檢查人數!(各小隊報數)
各小隊匯報人數!
小隊長(cháng)(敬禮)報告中隊長(cháng)，第一小隊應到10人，實(shí)到10人，報告完畢!(敬禮)
中隊長(cháng)：接受你的報告!(敬禮)
中隊長(cháng)：(敬禮)報告輔導員老師，三一中隊應到50人，實(shí)到50人，今天我們準備舉行《感恩父母》的中隊活動(dòng)，請求您的批準!(敬禮)
輔導員(敬禮)接受你的報告。同意你們的請求。預�；顒�(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!
中隊長(cháng)：謝謝輔導員老師!
中隊長(cháng)：三一中隊《感恩父母》中隊主題活動(dòng)現在開(kāi)始!
出旗!敬禮!(奏樂(lè ))
禮畢!
唱《隊歌》!
全體請坐!
進(jìn)入主題：主持人
女：是誰(shuí)?將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。
男：是我們敬愛(ài)的父母。是誰(shuí)，牽著(zhù)我們的手，讓我們邁出了人生的第一步?
女：是我們敬愛(ài)的父母。
合：今天就讓我們感恩父母吧!
女：請欣賞歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后一個(gè)感人的故事。
播放歌曲，老師講故事。
女：懂事的小女孩，雖然說(shuō)不出話(huà)，但她明白了媽媽的心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。
男：我看到大家眼里含著(zhù)淚花，我知道，大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了。因為父母的愛(ài)，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福，這些愛(ài)你們發(fā)現了嗎?讓我們走進(jìn)今天的.第一個(gè)內容的美好的回憶!
一、 甜蜜回憶，擁有幸福
播放歌曲《只要媽媽露笑臉》
1、學(xué)生們展示自己小時(shí)候的照片，講他們小時(shí)候的故事。
2、講訴父母曾經(jīng)讓你感動(dòng)的事情。
3、告訴大家自己最珍貴的禮物的來(lái)歷。
4、 資料里的小故事。
男：愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)讓我們開(kāi)心，讓我們快樂(lè )。如果大家都感受到了這份幸福就讓我們一起唱<，假如幸福的話(huà)就拍拍手吧》
學(xué)生唱歌
女：沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，我們幸福的成長(cháng)，可你懂得了什么呢?請聽(tīng)詩(shī)朗誦《懂得》
詩(shī)朗誦
主持人男：三千多和日日夜夜，父母的愛(ài)與我們相隨，
三千多個(gè)日日夜夜，我們始終與愛(ài)同行，
為此，我們派出了小隊員去了很多同學(xué)的家里，對他們的爸爸，媽媽進(jìn)行了采訪(fǎng)，想聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)什么嗎?
讓我們走進(jìn)今天的第二個(gè)環(huán)節
二、 父母心語(yǔ)，伴我成長(cháng)
播放采訪(fǎng)錄音，讀父母給子女的信
主持人：我們的故事在父母的筆下，在父母的言語(yǔ)中，在父母的心里，是永遠也抹不去的，可同學(xué)們，我們對父母的掛念又有多少呢?
提問(wèn)：你是否留意過(guò)父母的生日，是否問(wèn)候過(guò)父母?是否讓父母傷心難過(guò)過(guò)?那接下來(lái)，讓我們走進(jìn)今天的第三個(gè)環(huán)節
三、 感恩父母，快樂(lè )永遠
剛才有好多同學(xué)都流淚了，這是激動(dòng)的淚，這是幸福的淚。讓我們把這淚水花成我們的行動(dòng)，來(lái)回報我們親愛(ài)的爸爸媽媽吧!
將自己給父母做的禮物展示給大家，并把想對父母說(shuō)的話(huà)，說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)。
表演二胡，吉他獨奏。舞蹈等。
一個(gè)人會(huì )因感恩而感到快樂(lè )，一顆感恩的心。就是一顆和諧的種子。我們只要懷有一顆感恩的心，就能發(fā)現生活的美好，世界的美麗，就能永遠快樂(lè )的生活在真情的陽(yáng)光里。
四、 宣讀《感恩宣言》
從現在開(kāi)始
在思想品德上讓你安心。
在學(xué)習上讓你們放心，
在生活上決不辜負父母心
五、 結束
中隊長(cháng)：下面請輔導員講話(huà)
輔導員：同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì )，我很高興看到大家都長(cháng)大了。我們51顆孝敬父母的誠心合著(zhù)青春的步伐，已經(jīng)緊緊地跳動(dòng)在一起。讓我們從愛(ài)父母開(kāi)始，愛(ài)我們的老師，愛(ài)我們的集體，愛(ài)我們的國家，用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書(shū)寫(xiě)我們壯美詩(shī)篇吧!
中隊長(cháng)：全體起立!呼號!
輔導員：準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
(時(shí)刻準備著(zhù)!)
中隊長(cháng)：退旗!敬禮!
小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案 6
一、五月份的團日活動(dòng)主題：感恩父母、親情回贈
二、活動(dòng)背景：父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個(gè)世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養大，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們卻很少將我們的感恩之情說(shuō)出口來(lái)，我們和父母之間的交流往往越來(lái)越少�；蛟S，我們不曾有過(guò)浪子的經(jīng)歷，但年少輕狂的日子里，我們有過(guò)太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無(wú)法與之溝通等等。當我們歷經(jīng)了坎坷，終于肯反躬自省，才發(fā)現父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。雖然現在母親節已經(jīng)過(guò)去，但父親節即將到來(lái)，在這春末夏初的季節，我們該為父母做些什么？為此，本支部響應學(xué)校號召，特開(kāi)展以“感恩父母，親情回贈”為主題的團日活動(dòng)。
三、活動(dòng)內容
1．活動(dòng)時(shí)間：5 月 26 日
2．活動(dòng)地點(diǎn)：待定（找一空教室）
3．活動(dòng)對象：全班同學(xué)
4．主辦單位：08級電子商務(wù)二支部
四、活動(dòng)流程：
1、準備階段： 宣傳委員負責向全班同學(xué)宣傳我們的活動(dòng)主題、內容、形式，以及本活動(dòng)策劃書(shū)初稿，并收集大家對此次活動(dòng)的意見(jiàn)。安排任務(wù)到個(gè)人.
2、活動(dòng)階段：
a.所有的同學(xué)在預定的教室集中.
b.安排人員書(shū)寫(xiě)活動(dòng)主題在黑板上.
c.進(jìn)行詩(shī)歌朗誦(無(wú)言父母愛(ài))
d.講述自己與父母間的最感人的`親情故事(按小組進(jìn)行)
e.組織全體同學(xué)在準備好的卡片上寫(xiě)下對父母的最真摯的祝福.
f.安排人員收集所有同學(xué)的父母的聯(lián)系地址.
g開(kāi)展小游戲（穿針引線(xiàn)）、小組節目
h.將寫(xiě)好的卡片用信封裝好;在活動(dòng)結束后，由團委成員負責到郵局寄送給同學(xué)的父母
3、活動(dòng)結束后，整理好活動(dòng)現場(chǎng)；進(jìn)行總結。
五、活動(dòng)的預期效果
我們希望能通過(guò)這次活動(dòng)達到以下幾個(gè)目的：
1、 讓我們的同學(xué)更多的更好的關(guān)心父母
2、 讓我們的同學(xué)對父母懷有更多的感恩之情
3、 借此次活動(dòng)機會(huì )向父母表達我們對父母的愛(ài)
4、 希望在以后的時(shí)間里我們的同學(xué)能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝
六、活動(dòng)預算
卡片費用、郵寄費用、水、針、線(xiàn) 共計50元
小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案 7
活動(dòng)宗旨
結合“三八”婦女節，開(kāi)展匯報親情系列活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中與家人進(jìn)行交流和溝通，感受親情的溫馨，體驗親情的深沉，繼而以孝敬長(cháng)輩、自立自強的行為報答親人，培養學(xué)生一顆感恩的心。
活動(dòng)內容
一、宣傳發(fā)動(dòng)，開(kāi)發(fā)親情課程
以激情洋溢的講話(huà)，生動(dòng)的故事，形象的圖畫(huà)、優(yōu)美的旋律激發(fā)學(xué)生對親情的回憶，為以后的活動(dòng)作好情感的鋪墊。
1.發(fā)出“回報親情”倡議書(shū)。利用國旗下講話(huà)，向全校學(xué)生發(fā)出“感受親情，回報父母”的活動(dòng)倡議。
2.宣講典型事跡。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播臺，宣傳校內外真情回報親情的典型事情，號召全校同學(xué)學(xué)習。
二、采訪(fǎng)父母，了解無(wú)處不在的親情
回顧自己成長(cháng)中的小故事，體驗父母對自己成長(cháng)的辛苦，從而產(chǎn)生回報親情的愿望。
1.采訪(fǎng)媽媽。
2.同看兒時(shí)照片。
3.回憶感人故事。
4.制作成長(cháng)相冊。
三、強化體驗，感受親情的深沉凝重
親身感受父母工作的`艱辛，生活的重壓，在深入了解父母工作，生活的過(guò)程中理解父母，體驗親情的可貴，培養學(xué)生感恩之心。
四、回報父母，開(kāi)展真情感恩行動(dòng)
引導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生做一些力所能及的事，以實(shí)際行動(dòng)回報父母對自己的關(guān)受。中高年級學(xué)生在行動(dòng)之后，還要上交書(shū)面材料。
1.自我反思。想想自己過(guò)去對長(cháng)輩的態(tài)度怎樣，有哪些地方需要改進(jìn)。
2.開(kāi)展“我幫媽媽做家務(wù)”的感恩活動(dòng)。
要求每名學(xué)生在三八節之日幫媽媽做一件力所能及的家務(wù)，中高年級還要上交一份心得體會(huì )。
3.感恩活動(dòng)圖冊展示活動(dòng)。指導學(xué)生將活動(dòng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴詳細地記錄下來(lái)，用文字、圖片制成一本精美的冊子，讓它成為學(xué)生和家人最溫暖的回憶，成為他們成長(cháng)路上一筆寶貴的財富。
活動(dòng)要求：
重視此次活動(dòng)，不能走過(guò)場(chǎng)，使活動(dòng)結果有實(shí)效。
小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案 8
感恩，是一切生靈與生俱來(lái)的天性，也是人類(lèi)社會(huì )主流文化中共同倡導的美德�！案卸鳌笔俏鞣絺惱淼幕拘艞l，“孝道”則是儒家文化的根。在母親節、父親節即將來(lái)臨之際，為進(jìn)一步加強青少年思想道德教育，弘揚中華民族的傳統倫理道德，讓學(xué)生了解父母付出的艱辛，理解父母親的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )，學(xué)導處、校團委決定在全校各年級各班開(kāi)展“感恩父母，孝行天下”主題教育活動(dòng)，為保證該項活動(dòng)順利開(kāi)展，現特制訂《關(guān)于開(kāi)展“感恩父母，孝行天下”主題教育活動(dòng)方案》。具體內容如下：
一、活動(dòng)主題：
感恩父母，孝行天下
二、活動(dòng)時(shí)間：
5月13日――6月13日
三、活動(dòng)目的：
1．讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗愛(ài)的圣潔，無(wú)私和偉大。
2．讓學(xué)生學(xué)會(huì )理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報答父母。
3．增強學(xué)生的感恩意識，增強社會(huì )責任感，培養健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì )感恩。
4．增強德育師資隊伍建設，進(jìn)一步豐富校園文化內涵，提升德育效果。
四、活動(dòng)內容：
第一階段：宣傳動(dòng)員階段
1.主題：“讓學(xué)生從細節中感受關(guān)愛(ài)――學(xué)會(huì )感動(dòng)”
讓學(xué)生們學(xué)會(huì )感恩，首先必須要讓其學(xué)會(huì )感動(dòng)，學(xué)會(huì )為父母的關(guān)心而感動(dòng)，對父母的`幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。
2.活動(dòng)要求：
�。�1）專(zhuān)題升旗儀式。通過(guò)國旗下講話(huà)對全校學(xué)生進(jìn)行感恩父母的專(zhuān)題教育，讓學(xué)生真正體會(huì )父母的辛苦與勞累，從而培養學(xué)生的感激之心。
�。�2）版面、板報宣傳。通過(guò)制作關(guān)于“感恩父母，孝行天下”為主題的版面和黑板報，來(lái)進(jìn)一步弘揚傳統倫理美德。
�。�3）倡議書(shū)。下發(fā)《“感恩父母，孝行天下”活動(dòng)倡議書(shū)》進(jìn)行主題教育活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，為主題教育活動(dòng)奠定良好的輿論基礎。
�。�4）主題班會(huì )。以班級為單位，圍繞“感恩父母，孝行天下”主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織一次感恩父母教育的主題班會(huì )，具體內容可自行安排。
�。�5）校廣播站組織一次“感恩父母，孝行天下”專(zhuān)題廣播。
第二階段：活動(dòng)開(kāi)展階段
1.主題：“讓學(xué)生們在溝通中感受親情――學(xué)會(huì )溝通”
2.活動(dòng)要求：
�。�1）走讀生開(kāi)展“為父母做一件事”活動(dòng)，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。
�。�2）住校生開(kāi)展“給父母寫(xiě)一封信（打一個(gè)電話(huà)）”活動(dòng)，匯報學(xué)習成長(cháng)情況，感謝父母養育之恩。
�。�3）開(kāi)展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。
�。�4）組織全校性的一次“感恩父母，孝行天下”的現場(chǎng)簽名活動(dòng)。
�。�5）組織全校學(xué)生開(kāi)展以“感恩父母，孝行天下”為主題的征文活動(dòng)。
第三階段：活動(dòng)總結表彰階段
1.主題：“當孝敬星，懂感恩情”
2.要求：
�。�1）在前期活動(dòng)基礎上，挑選出一些表現優(yōu)秀的學(xué)生，作為“一周之星”的表?yè)P人選。
�。�2）對征文活動(dòng)進(jìn)行評選，評出一等獎三名，二等獎五名，三等獎七名，優(yōu)秀獎若干名，對獲獎文章將以展板和校園網(wǎng)的形式予以展示。
�。�3）各班召開(kāi)主題班會(huì )，對此次活動(dòng)做一個(gè)整體性的總結，并將各班活動(dòng)的詳細資料上交學(xué)導處，學(xué)導處將根據實(shí)際情況在“感恩父母，孝行天下”主題教育活動(dòng)成果展中對其予以表?yè)P和展示。
小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案 9
活動(dòng)引言：
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院班級與班級之間，同學(xué)與同學(xué)之間的交流和互動(dòng)，豐富校園文化，活躍班級學(xué)習氛圍，同時(shí)給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺。在此10級工商2班，工商3班，工商4班聯(lián)合籌劃舉行以為主題的班會(huì )活動(dòng)。
一、整體情況
1、班會(huì )主題：
2、班會(huì )目的：這是一個(gè)能讓我們更加感恩與社會(huì )與人的班會(huì )，讓我們了解父母的艱辛，老師的良苦用心，同學(xué)的信任。 舉辦這次主題班會(huì )能更好的發(fā)揚同學(xué)們團結互助的精神，對學(xué)習更加有信心，對生活更加充滿(mǎn)美好，最重要學(xué)會(huì )感恩。
3、班會(huì )時(shí)間： 20xx年12月17日12：30—13：30
4、班會(huì )地點(diǎn)： 5號樓三樓323多功能報告廳
5、班會(huì )主辦單位： 10級工商2班、10級工商3班、10級工商4班
6、班會(huì )組委會(huì )及負責人
名譽(yù)主席；
執行主席；
負責人；
二、工作人員和項目組
7、項目組：
(1)第一項目組：節目組
組長(cháng)：
組員：各班級班長(cháng)、團支書(shū)、文娛委員、生活委員
任務(wù)：
A 完成節目收集、篩選及排練、彩排工作、歌曲配音的準備；(xx)；
B 主持人的選擇、形象設計及臺詞審核(xx)；
C 負責節目的編排及班會(huì )全流程的銜接(xx)；
D 負責好中間環(huán)節的游戲，負責準備好班會(huì )所需的一切物品 (xx)；
(2)第二項目組：宣傳組
組長(cháng)：
組員；各班級宣傳委員
任務(wù)：
a、利用海報(包括手繪和噴繪海報)等方式開(kāi)展宣傳；
b、現場(chǎng)攝影及DV攝像；
(3)第三項目組：禮儀組
組長(cháng)：xx
組員：各班級班長(cháng)、團支書(shū)
任務(wù)：
a、確定班會(huì )邀請的嘉賓并且及時(shí)送出請柬；
b、物品購買(mǎi)，包括班會(huì )小禮品及請柬；
c、班會(huì )當日準備好會(huì )場(chǎng)服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好領(lǐng)導及老師；
(4)第四項目組：舞臺組
組長(cháng)：
組員；各班級文娛委員
任務(wù)：
a、監督并確保班會(huì )節目質(zhì)量；
b、班會(huì )期間會(huì )場(chǎng)設備；
c、并且帶動(dòng)班會(huì )的氣氛
(5)第五項目組：機動(dòng)組
組長(cháng)：各班級紀律委員、生活委員
任務(wù)：班會(huì )期間，負責會(huì )場(chǎng)紀律維持、會(huì )場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況
附錄
主題班會(huì )流程
1、 首先集體合唱一首歌曲(感恩的心大約8人左右)；時(shí)間5分鐘
2、 主持人宣布主題班會(huì )正式開(kāi)始，先引言(主題引入)；時(shí)間5分鐘
3、 圖片播放(主持人邊講解邊將感恩的.內容說(shuō)明)；5分鐘
4、 勵志游戲(每個(gè)班級5人參加)；8分鐘
5、 以一些事例來(lái)說(shuō)明對于感恩的重要性。其中一名學(xué)生向家長(cháng)打個(gè)感恩電話(huà)，對父母的問(wèn)候，對父母的感恩；5分鐘
6、 通過(guò)一個(gè)故事，叫三名同學(xué)到上面來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感想；10分鐘
7、 10名男女生合唱(年輕的戰場(chǎng))5分鐘
8、 老師總結，班會(huì )結束
小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案 10
一、聽(tīng)故事導課：
1、同學(xué)們，無(wú)論你在哪里，有兩個(gè)人，愿用自己的一生去愛(ài)你，甚至用生命去愛(ài)你，他們就是我們最親愛(ài)的爸爸媽媽��！正因為有了父母的愛(ài)，才使我們健康快樂(lè )幸福地成長(cháng)。
2、下面老師給同學(xué)們講兩個(gè)故事。
震撼心靈的母愛(ài)故事
父親藏餃子視頻。
3、大家都被故事中的父母感動(dòng)了，此時(shí)此刻你最想說(shuō)什么？
二、調查表的形式對比父母的愛(ài)：
1、同學(xué)們，爸爸媽媽的愛(ài)是那么無(wú)私而偉大。他們總是把最好的，最寶貴的留給你們，你心疼你的爸爸媽媽嗎？
2、現在，老師要問(wèn)同學(xué)們幾個(gè)小問(wèn)題，（出示表一）以舉手的形式問(wèn)。
3、課前老師也調查了40位爸爸媽媽對你們的了解。下面請位同學(xué)讀一下這張調查表的內容。
�。ㄕn件出示生讀）
4、同學(xué)們，通過(guò)這兩張調查表，你們從中發(fā)現了什么問(wèn)題呢？請同桌討論一下。（生發(fā)言）
5、是啊，你們對爸爸媽媽的'愛(ài)比起爸爸媽媽對你們的愛(ài)真的微不足道��！父母為我們終日操勞，默默奉獻，在孩子身上傾注了太多太多的汗水，而我們作為兒女的對父母的關(guān)心卻遠遠不夠。
三、體會(huì )父母的愛(ài)：
1、爸爸媽媽對你們的做的事情看起來(lái)平凡，但他們對你們的愛(ài)是偉大的，是不求回報的、是無(wú)微不至的、因為他們的愛(ài)就在一個(gè)個(gè)生活細節中。下面請同學(xué)看幾組圖片，老師相信你看后會(huì )有感所悟。（觀(guān)看圖片）
2、出示父母辛苦工作的圖片。
3、這就是你們的爸爸媽媽?zhuān)銈兠總�(gè)人的爸爸媽媽都在用各自不同的方式愛(ài)著(zhù)你們。同學(xué)們，你的爸爸媽媽是怎樣關(guān)心和愛(ài)護你的？
�。ㄉv述師點(diǎn)評）
四、聽(tīng)感恩父母的故事，寫(xiě)下感恩卡：
1、剛才從同學(xué)們的發(fā)言中，老師看到了許多偉大的父母，當我們生病時(shí)，她們比任何人都著(zhù)急；當我們傷心時(shí)，她們比任何人都心疼；風(fēng)雨中送我們上學(xué)，天天早起為我們準備可口的飯菜。
雖然只有一部分同學(xué)講述，但我相信，每個(gè)人的心里都會(huì )裝著(zhù)對爸爸媽媽的感激，是嗎？那么我們該怎么回報父母呢？
2、同學(xué)們，你們一定懂得了應該用你的愛(ài)去回報父母。那你們應該怎樣去做？怎樣回報你們的爸爸媽媽呢？請把你想說(shuō)的寫(xiě)在紙上。
3、欣賞《跪羊圖》或者是《天下父母心》。
4、請同學(xué)們把心里話(huà)大聲讀出來(lái)。
5、全體起立，一起朗讀承諾書(shū)。
五、結束語(yǔ)：
同學(xué)們，這次班會(huì )你們表現得非常棒！我很高興地看見(jiàn)大家都懂事了，都體會(huì )到了父母的辛勞和不易，感受到了來(lái)自父母深沉而無(wú)私的愛(ài)，希望同學(xué)們懷著(zhù)感恩之心，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，報答父母，讓他們成為世界上最幸福的人。最后，讓我們祝福天下所有的父母幸福，健康，長(cháng)壽！
小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案 11
一、案例背景
“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族最重要的美德。隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，過(guò)分強調成績(jì)，忽略思想教育，導致大多數九零后的獨生子女對“孝”的認識越來(lái)越淡薄，頂撞、怨恨父母、缺乏感恩的現象司空見(jiàn)慣。青少年是國家的希望，培養學(xué)生孝敬父母、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)社會(huì )具有深遠的意義。
二、教學(xué)目標
1、增強學(xué)生孝敬父母、尊重長(cháng)輩的責任感。
2、知道怎樣孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)感謝父母。
三、班會(huì )準備
1、班級布置，黑板報
2、分組搜集“孝“的故事、古詩(shī)
3、歌曲《母親》《感恩的心》
4、“孝”的調查問(wèn)卷（課前完成，統計結果）
四、教學(xué)過(guò)程
1、創(chuàng )設情境，引出課題
師：是誰(shuí)喂我們第一口飯？生病時(shí)，精心守護在床邊？取得成績(jì)時(shí)，比我們還高興的是誰(shuí)？欣賞歌曲《母親》（多媒體展示歌詞）有些愛(ài)是無(wú)私的，默默無(wú)聞的，細小得叫人不容易察覺(jué)的。這些愛(ài)就是父愛(ài)和母愛(ài)，看似平常，可卻是最偉大的愛(ài)。我們應有一顆感恩的心，感謝和孝敬父母。
2、講解故事，樹(shù)立榜樣
故事一：（教師講解）一天放學(xué)較晚，我們班的同學(xué)李逸跑到我的辦公室說(shuō)“老師，可不可以明天掃地，今天我要回家”，他支支吾吾半天說(shuō)：“我要回家給我媽媽做飯、燒湯，還要送飯，我媽在帶病上班，我回去晚了，媽媽就吃不到飯了�！辈派狭昙�，個(gè)子不高，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，他居然會(huì )做飯，還會(huì )燒湯？知道媽媽在帶病上班？聽(tīng)了他的話(huà)，我感動(dòng)得眼淚充滿(mǎn)了眼眶，半天都沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字。李逸是老師學(xué)習的榜樣，更是大家學(xué)習的榜樣。
故事二：（學(xué)生講解）大笑星葛優(yōu)得知父親生病時(shí)，第一時(shí)間從電影拍攝現場(chǎng)趕到醫院照料父親，熬雞湯燉排骨，記者采訪(fǎng)時(shí)夸葛優(yōu)特孝順，話(huà)沒(méi)說(shuō)完，葛優(yōu)打斷她：停，趕緊停，您再說(shuō)我渾身就起雞皮疙瘩了，孝順是什么？就是一個(gè)人應該做的事情，沒(méi)什么值得吹捧的。
古詩(shī)：《游子吟》（學(xué)生朗誦，背景音樂(lè )播放感恩的心）
3、展示調查結果（全班答題人數的百分比），激發(fā)心靈潛力
�、拍阌浀酶改赣H的生日嗎？
A記得（15%）B不記得（85%）
�、颇阒栏赣H節、母親節是哪一天嗎？
A知道（37%）B不知道（63%）
�、窃诠澣绽锘蚋改高^(guò)生日時(shí)，你是否會(huì )給父母送祝福？
A送祝福（44%）B沒(méi)有行動(dòng)（56%）
�、饶闫綍r(shí)在家里會(huì )主動(dòng)做家務(wù)嗎？
A會(huì )（26%）B不會(huì )（74%）
�、赡銜�(huì )自己洗自己的衣服和襪子嗎？
A會(huì )（32%）B不會(huì )（68%）
�、誓銜�(huì )愿意幫父母洗腳嗎？
A愿意（5%）B不愿意（95%）
�、烁改富蜃约翰婚_(kāi)心時(shí)，你主動(dòng)和父母談心嗎？
A會(huì )（18%）B基本不會(huì )（82%）
�、棠憬�(jīng)常會(huì )因一些小事和父母意見(jiàn)不合而爭吵嗎？
A會(huì )（75%）B不會(huì )（25%）
�、湍愠塑�(chē)時(shí)能讓老人先上車(chē)或者為老人讓座嗎？
A會(huì )（34%）B不會(huì )（66%）
�、文阏J為怎樣做才是孝順父母？
答：___________________________________________。
4、相互交流，暢談想法
按調查問(wèn)卷答題情況分為三組，1～3個(gè)選擇題做得較好的為A組，3～6個(gè)為B組，6～9個(gè)為C組。小組交流，分組發(fā)言。
A組：張成材：我發(fā)現自己不夠孝順，做的遠遠不夠，應該多干些活。
B組：李安：關(guān)心父母，不僅僅靠嘴上說(shuō)說(shuō)，行動(dòng)才是最重要的。
C組：盛探蕊：我總是因為一些小的事情和父母發(fā)生爭吵，要多和父母溝通。
……
師：誰(shuí)都會(huì )犯錯，關(guān)鍵是認識和改正錯誤，調查結果可見(jiàn)，我們班級相當一部分同學(xué)缺乏孝敬父母的意識。一方面，生活質(zhì)量提高，父母對大家的溺愛(ài)讓同學(xué)們習慣了舒適的生活，缺少為父母做什么的意識；另一方面，有孝心的同學(xué)往往停留在口頭上，沒(méi)有很好地實(shí)際行動(dòng)；第三方面，缺少與父母溝通，對父母了解較少。希望同學(xué)通過(guò)問(wèn)卷結果發(fā)現自己的不足并加以改正，做個(gè)孝順的好孩子。
5、暢談做法，付出行動(dòng)
欣賞公益廣告視頻《給媽媽端水》。
學(xué)生暢談打算和做法：掃地、好好學(xué)習、聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)……
教師小結，提出建議：大家講的情真意切，實(shí)實(shí)在在。孝敬父母不僅是一種美德，更重要的是一種實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們可以從下面五點(diǎn)做起。
�、攀熘改�。了解父母的生日、工作、愛(ài)好……
�、谱约菏虑樽约鹤�。主動(dòng)起床、疊被、洗漱……
�、羌依锏氖虑閹椭�。做點(diǎn)家務(wù)、洗洗碗、拖拖地……
�、染裆蠈W(xué)會(huì )安慰父母。給父親送杯茶、洗洗腳、揉揉肩、說(shuō)幾句溫馨的話(huà)……
�、煽炭嗯W(xué)習。專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言、努力學(xué)習……
6、傾聽(tīng)歌曲，懂得感恩
播放《感恩的心》全班齊唱。
7、課后小結，深化主題
師：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的`心去與父母交流。除了父母，身邊還有很多關(guān)心我們的人，老師、同學(xué)和朋友，只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿(mǎn)，一個(gè)學(xué)校才能融洽，整個(gè)社會(huì )才能和諧。衷心希望同學(xué)們在今后的日子里以實(shí)際行動(dòng)，從身邊小事做起，孝敬父母，理解他人，做一個(gè)懂感恩、樂(lè )奉獻、有良知的中學(xué)生，把中華美德發(fā)揚廣大。
8、鞏固新知，分層作業(yè)
�、爬蠋熀蛯W(xué)生為即將到來(lái)的的母親和父親節送一份自己做的禮物（書(shū)信、賀卡、折紙等），禮物自選，并寫(xiě)出自己最想對父母說(shuō)的話(huà)。
�、艫組同學(xué)完成教學(xué)過(guò)程5中（暢談做法，付出行動(dòng)）的⑴⑵；B組完成⑴⑵⑶；C組完成⑴⑵⑶⑷。一個(gè)禮拜后由組長(cháng)電話(huà)回訪(fǎng)家長(cháng)，評選每組前兩名同學(xué)頒發(fā)石筍中學(xué)六二班孝敬父母模范獎。
五、本課小結
本課教學(xué)目的明確，過(guò)程層次分明，教學(xué)手段多樣，步步深入，起到了很好的教學(xué)效果。先聽(tīng)歌曲《母親》營(yíng)造情感氛圍；再通過(guò)故事，樹(shù)立榜樣；隨后展示調查，激發(fā)學(xué)生思維火花；再通過(guò)視頻《給媽媽端水》和暢談做法，使學(xué)生對孝的認識升華、為課后作業(yè)的展開(kāi)創(chuàng )造良好條件；最后通過(guò)歌曲《感恩的心》首尾呼應，呼吁學(xué)生孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩。
六、案例反思
在提倡素質(zhì)教育的今天，思想教育非常重要，本課在調查的基礎上，發(fā)現學(xué)生孝敬父母意識淡薄，為幫助學(xué)生建立孝的意識，通過(guò)多種教學(xué)手段，注重分層教學(xué)，教學(xué)過(guò)程有一定坡度，教學(xué)目的明確。學(xué)生相互合作，交流發(fā)言，更多的同學(xué)參與到課堂，體驗了學(xué)習的快樂(lè )。
分層教學(xué)方面，首先在課前準備過(guò)程中，不同特長(cháng)和愛(ài)好的同學(xué)安排不同的任務(wù)，比如，語(yǔ)言功底好的尋找古詩(shī)；計算機好的找視頻和歌曲；繪畫(huà)功底好的布置黑板等；有表演天賦的講故事。其次，作業(yè)⑴形式多樣，供不同層次和愛(ài)好的同學(xué)選擇，老師和學(xué)生一起完成作業(yè)，起表率作用。作業(yè)⑵分成易、中、難三個(gè)層次，有不同起點(diǎn)和難度，對各層次的學(xué)生都有針對性和挑戰性。一周后，學(xué)生電話(huà)回訪(fǎng)家長(cháng)，結果A組同學(xué)知道父母生日的占100%，B組學(xué)生在家中能經(jīng)常幫家長(cháng)做家務(wù)的占56%，提高了30%，C中能夠經(jīng)常和父母溝通的提高了28%。最后，3組采用不同的評價(jià)制度，每組進(jìn)步的同學(xué)都能得到肯定和鼓勵。
七、有待討論的問(wèn)題
1、根據班級學(xué)情，如何在以后更好的實(shí)現分層教學(xué)，讓更多學(xué)生體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。
2、孝的教育僅僅靠一節課的教育是遠遠不夠的，是否必要增設講座或拓展課，是否必要長(cháng)期開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，比如征文比賽、班級月度孝星、學(xué)期孝星評選、講講身邊孝的故事等，讓孝道深入學(xué)生的心靈。
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