- 相關(guān)推薦
孝心活動(dòng)策劃方案（精選10篇）
做兒女的向父母親表達關(guān)愛(ài)和祝福,借勢造勢,強化家庭責任,反哺母親,奉獻孝心，下面給大家分享了孝心活動(dòng)的策劃方案，歡迎借鑒！
孝心活動(dòng)策劃方案 1
一、指導思想
在中國的傳統中，講禮儀、懂感恩，父慈子孝、兄友弟恭，是人應有的一種美德，也是長(cháng)期來(lái)用作衡量一個(gè)人為人處世的道德標準之一。然而近十多年來(lái)，由于受到各種思潮的沖擊和影響，出現了父母盡慈而子女不孝，兄無(wú)友愛(ài)弟不知恭(兄弟亦指朋友、同學(xué))，守禮意識淡薄的怪現象，年輕人也或多或少具有叛逆、一言九"頂"、易怒好斗，或抑郁、任性、傲慢等性格特征。
為什么會(huì )出現這些?究其根本還是因為我們淡化了中華民族優(yōu)秀傳統文化的學(xué)習。有鑒于此，學(xué)校開(kāi)展"明禮儀、懷感恩、行孝道"的孝德實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)將秉承"明禮儀、懷感恩、行孝道"的理念，結合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，借傳統文化之精華，從"心"入手，培養學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明舉止，糾正學(xué)生的思想偏差，塑造學(xué)生的健康人格，塑造懂得珍惜、懂得感恩的陽(yáng)光心態(tài)!讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，創(chuàng )設更和諧的校園育人環(huán)境，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高，重現家校管理的和諧。根據活動(dòng)的需要，特制定此活動(dòng)實(shí)施方案。
二、活動(dòng)目標
1.認知目標：讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。通過(guò)各種活動(dòng)的參與，更深刻地理解孝道與感恩。通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)的不斷深化、強化，讓學(xué)生生成發(fā)自?xún)刃牡恼鎿葱⑿�、感恩之心�?/p>
2.情感目標：讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大。以愛(ài)心喚醒愛(ài)心、傳達愛(ài)心，使愛(ài)得到遷移與升華，喚醒學(xué)生的感恩意識，樹(shù)立感恩情懷，進(jìn)而懂得愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人，對給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)自己的人抱有感激之心。通過(guò)一系列的感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的感恩情懷內化為良好的品德。
3. 行為目標：從基本做起，讓學(xué)生們學(xué)習如何管理自己的情緒，學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處;從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母。懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行：在家里，孝敬父母，孝敬長(cháng)輩;在學(xué)校，講文明禮貌、尊敬老師，友愛(ài)同學(xué);在社會(huì )，遵守公德，遵紀守法，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì )。
三、活動(dòng)安排
1.時(shí)間：xx年x月xx日至x月xx日
2.活動(dòng)組織：
成立"明禮儀、懷感恩、行孝道"活動(dòng)領(lǐng)導小組
參與活動(dòng)對象：全體學(xué)生
四、活動(dòng)措施
(一)積極宣傳、營(yíng)造氛圍
各年級各班張貼實(shí)施"明禮儀、懷感恩、行孝道"德育活動(dòng)倡議書(shū)，認真組織學(xué)生學(xué)習"明禮儀、懷感恩、行孝道"德育活動(dòng)實(shí)施方案，同時(shí)依托學(xué)校團委出版的板報、校園廣播、宣傳標語(yǔ)等，全方位地進(jìn)行孝德教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，創(chuàng )設濃厚的孝德教育氛圍。
通過(guò)校訊通平臺，告知家長(cháng)學(xué)校的孝德教育實(shí)踐活動(dòng)，向家長(cháng)進(jìn)行宣傳和動(dòng)員，幫助家長(cháng)提高認識、明確目標、配合學(xué)校，積極引導孩子進(jìn)行各種孝德實(shí)踐活動(dòng)。
(二)強化實(shí)踐、全面推進(jìn)
1.利用國旗下的主題演講，發(fā)出"明禮儀、懷感恩、行孝道"主題活動(dòng)的倡議。
2.利用校園廣播站，制作一期"明禮儀、懷感恩、行孝道"專(zhuān)題節目，做好活動(dòng)的宣傳和跟進(jìn)，鼓勵投稿，獎勵優(yōu)秀篇目。遴選播報一部分"明禮儀、懷感恩、行孝道"的優(yōu)秀稿件;
廣播時(shí)段，精選專(zhuān)題播放感恩歌曲，推薦曲目如——《感恩的心》、《白發(fā)親娘》、《我的父親母親》、《媽媽的吻》、《爸爸的草鞋》、《念親恩》、《當你老了》、《世上只有媽媽好》、《每當我走過(guò)老師的窗前》、《父親》、《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事》、《天之大》、《燭光里的媽媽》等內涵豐富的感恩歌曲。
同時(shí)，各班周三、周六組織午唱學(xué)唱感恩歌曲，讓感恩之歌唱響校園。
3.出一期關(guān)于孝德方面的大型宣傳板報。(各班鼓勵學(xué)生精選一張體現父母生活艱辛的剪影，或者一張體現你和你父母融合、親密的生活合影，付上一句自己想對父母說(shuō)的心里話(huà)或者對所選照片的.感悟)通過(guò)影像的方式，展現父母真實(shí)的生活狀態(tài)，感受父母生活的無(wú)私付出，激發(fā)學(xué)生內心回報父母、努力學(xué)習的內在激情。)
4.在校園主干道懸掛感恩主題橫幅，創(chuàng )設校園感恩氛圍。
5.召開(kāi)"明禮儀、懷感恩、行孝道"主題班會(huì )。
(1)在班上舉行"明禮儀、懷感恩、行孝道"宣誓簽字活動(dòng)，學(xué)生集體簽名張貼。常懷感恩之心，從我做起，從身邊小事做起，從現在做起，養成良好的文明行為習慣，攜手創(chuàng )建和諧班級。
(2)開(kāi)展"我身邊的不文明、不孝敬行為"調查活動(dòng)。
(3)算算親情賬活動(dòng)：
�、偎阋凰阕约哼M(jìn)入學(xué)校后，平均每天學(xué)習了多少小時(shí)，又浪費了多少時(shí)間，并對自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習生活等方面的收獲作自我評價(jià)。
�、趯⒆约旱膶W(xué)費、生活費、零花錢(qián)等所有的支出加起來(lái)，算一算家長(cháng)為自己付出的投資。
�、坶_(kāi)展"為父母節約每一分錢(qián)、每一粒糧食"活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導節約之風(fēng)，杜絕浪費、攀比現象，不使用高檔消費品;尊重父母的勞動(dòng)成果;體貼父母、關(guān)心父母。
6.以"珍惜親情，孝敬父母"為主題，以感恩實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，發(fā)動(dòng)全校學(xué)生以清明節放假的時(shí)間為契機，自我反思，想想自己過(guò)去對父母的態(tài)度怎樣，有哪些地方需要改正。參加"五個(gè)一"活動(dòng)：
(1)為父母分擔一次力所能及的家務(wù)
(2)為父母洗一次衣服
(3)為父母做一次飯，給父母盛飯
(4)和父母做一次深談，愛(ài)要勇敢說(shuō)出來(lái)。(在交流和溝通中，了解他們的人生經(jīng)歷，通過(guò)父母的回顧，了解自己的成長(cháng)故事，銘記過(guò)往歲月中父母為自己做出的令人感動(dòng)的事，感受父母給自己深切的愛(ài)，感受親情的溫馨，體驗親情的深沉與凝重，用心體會(huì )他們養育過(guò)程中付出的艱辛和為家庭付出的辛勞。繼而以自立自強的行為報答父母。同時(shí)，也談?wù)勀阍趯W(xué)校的學(xué)習或者生活狀態(tài)，你的大學(xué)夢(mèng)想，你在生活中是否有困惑，你想今后的生活達到一個(gè)什么樣的人生高度，想為父母提供一個(gè)什么樣的生活，等等。)
(5)"一封家書(shū)表孝心，一紙文墨謝師恩",給父母或者老師寫(xiě)一封信。(表達你對父母或者老師在你成長(cháng)過(guò)程中的養育(教育)之恩的感激之情，感謝老師的辛勤教誨，分享你的喜怒哀樂(lè )，讓父母或者老師了解你，走進(jìn)你的內心，看到你成長(cháng)和不斷成熟的過(guò)程。)
7.開(kāi)展一次"明禮儀、懷感恩、行孝道"主題演講或者征文比賽。
8.選擇一個(gè)早操時(shí)間，組織全體同學(xué)以早操隊形整齊排列站好，由主持人組織，全體學(xué)生集體誦讀國學(xué)經(jīng)典《游子吟》、《弟子規》，以國學(xué)之精髓，磅礴之氣勢，洗滌心靈，引導學(xué)生深刻理解"樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待"以及"百善孝為先"的道理，理解大愛(ài)人生應始于"感恩父母，孝行天下",應從現在做起，從自我做起。做一個(gè)有孝心、有道德的人
9.尋找身邊的感動(dòng)，舉辦xx"感動(dòng)博中、孝義校園"年度人物評選。(每個(gè)年級可評選出2—3個(gè)孝心突出的典型，將他們的事跡整理、制作成板報，大力宣傳典型人物感恩孝德事跡。)
10.了解老師一天的工作內容，開(kāi)展"我當小老師"的體驗活動(dòng)，體會(huì )老師教育學(xué)生的良苦用心和付出的精力。認真學(xué)習、主動(dòng)幫助老師做如擦黑板等力所能及的事，上課給老師準備一杯水，擦干凈講臺等，對師長(cháng)有禮貌，尊重老師。
11.幫助同學(xué)做一件事，感激同學(xué)的真誠相助。 為班級做一件有意義的事，感激集體帶給你的成長(cháng)平臺。
12.記住父母的生日
五、總結提升、保持長(cháng)效
孝德教育實(shí)踐作為學(xué)校開(kāi)展德育工作的一個(gè)突破口，重在讓學(xué)生養成習慣，要形成機制，長(cháng)久堅持。每逢父親節、母親節，學(xué)生應該懂得給父母一個(gè)溫馨的祝福;學(xué)生過(guò)生日，不是馬上想到該如何給自己慶祝，而應該是首先想到給父母發(fā)一條暖心的短信，或者打一個(gè)感激的問(wèn)候電話(huà);教師節，懂得幫老師做一件有意義的事，道一聲"老師辛苦了，等等。問(wèn)候一聲爺爺奶奶，都是很好的感恩機會(huì )，良言一句三冬暖，心懷感激，孝行天下。
孝心活動(dòng)策劃方案 2
一、 指導思想
扎實(shí)開(kāi)展“立德樹(shù)人”主題教育活動(dòng)，加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統文化，按照增強學(xué)生社會(huì )責任感，深化中國夢(mèng)宣傳教育，深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育和理想信念教育，把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入國民教育體系，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、榮辱觀(guān)，讓廣大青少年在豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)中接受教育、增長(cháng)才干。根據聊城市教育局《聊城市教育局“立德樹(shù)人”工作方案》，以及縣教育局下發(fā)的《陽(yáng)谷縣教育團委開(kāi)展“中小學(xué)生簽名承諾”等系列主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，以“做一個(gè)有孝心的人”為基點(diǎn)，切實(shí)加強未成年人思想道德建設，大力弘揚中華民族敬老愛(ài)老助老的傳統美德，積極打造愛(ài)心家園，營(yíng)造濃厚的尊老、愛(ài)老、敬老、助老的社會(huì )氛圍。特制定本方案。
二、活動(dòng)主題
做一個(gè)有孝心的人
三、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月
四、 活動(dòng)目的
本次活動(dòng)以“尊老、愛(ài)老、敬老、助老”作為學(xué)生思想道德教育的切入口和著(zhù)力點(diǎn)，把中華民族“崇孝”的傳統美德植入到學(xué)生的大腦中，融于學(xué)校的德育體系中。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)，只有懂得愛(ài)父母的人，才會(huì )懂得愛(ài)祖國。我們要通過(guò)“孝心教育”，抓學(xué)生的愛(ài)心培養，把學(xué)生愛(ài)父母、愛(ài)家庭的感情擴大到愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)祖國的崇高境界，從而提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。徹底消除部分學(xué)生只知道埋頭苦讀書(shū)，不關(guān)心集體和他人，厭惡勞動(dòng)，不尊重老師和長(cháng)輩等現象。同時(shí)，通過(guò)此次活動(dòng)還要將學(xué)生對父母、對老師的感謝與尊重內化為發(fā)奮圖強、刻苦學(xué)習的強大動(dòng)力，從而掀起一股“比拼學(xué)習、爭創(chuàng )佳績(jì)”的學(xué)習熱潮。再者，此次活動(dòng)將進(jìn)一步輻射到家庭和社會(huì )，使學(xué)生家長(cháng)在家里感受到子女的孝敬的同時(shí)，更加孝敬自己的父母。從而，間接促使家庭和睦，提高家庭的文明程度，弘揚家庭美德，繼而必將推動(dòng)整個(gè)社會(huì )風(fēng)氣的好轉和社會(huì )良好風(fēng)尚的形成。
五、 活動(dòng)過(guò)程
1、通過(guò)周一“國旗下演講”，做好全校師生的宣傳工作。
2、通過(guò)召開(kāi)班主任會(huì )傳達上級精神，做好安排、部署、動(dòng)員工作。
3、各班根據各班實(shí)際情況，組織學(xué)生在課余時(shí)間或在家直接登錄兗州教育信息網(wǎng)，收看由中央電視臺主辦“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)的.頒獎典禮晚會(huì )。并撰寫(xiě)一篇觀(guān)看后的心得體會(huì )。
4、各班級召開(kāi)以“孝心”為主題的班會(huì )。組織學(xué)生搜集典型事例，講“孝心故事”。并在班級中講演、評選。
5、牢記三個(gè)“不”：不嫌棄老人、不惹老人生氣、不和老人頂嘴。
6、做到六個(gè)“一”：幫家中老人洗一次腳、幫家中老人做一次家務(wù)、陪家中老人做一次運動(dòng)、陪家中老人參加一次娛樂(lè )活動(dòng)、為社區老人送一份溫暖、為社區老人提供一次服務(wù)。
六、活動(dòng)要求
1、高度重視，加強組織。以“敬老愛(ài)老助老”為主題評選“孝心少年”，營(yíng)造“敬老愛(ài)老助老”的良好社會(huì )氛圍，是把學(xué)校、家庭、社會(huì )教育相結合，實(shí)現“立體育人”的很好載體。各班要高度重視，以此為契機，采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想道德和傳統美德教育，讓敬老愛(ài)老助老的行動(dòng)落到實(shí)處，讓敬老愛(ài)老助老的思想扎根在學(xué)生心中。
2、各班要廣泛宣傳，形成合力。在家庭、社會(huì )中廣泛宣傳“孝心少年在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，贏(yíng)得家長(cháng)的理解支持和社會(huì )的認同配合，形成教育合力，推動(dòng)學(xué)生的道德成長(cháng)。
孝心活動(dòng)策劃方案 3
一、設計理念：
現在的學(xué)生都是獨生子，就其心智來(lái)說(shuō)，缺少的太多了，普遍患有“情感冷漠癥”，認為親人和父母所做都是應該的，必然的，不懂得感謝、不愿感激、不會(huì )感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。通過(guò)實(shí)例營(yíng)造氛圍，讓同學(xué)們在聆聽(tīng)感悟和交流中體驗父母心，并由此心生感動(dòng)、感激，最終促進(jìn)感恩行動(dòng)的落實(shí)。
二、主題班會(huì )目標：
1、通過(guò)本次主題班會(huì )，努力喚回同學(xué)們回報愛(ài)心的良知，以此為契機，學(xué)會(huì )感恩，刻苦學(xué)習，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報父母、老師和社會(huì )。讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大。增進(jìn)同學(xué)與家長(cháng)的感情。
2、滴中體諒父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的養育之恩。
3、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )做人，化精神為動(dòng)力，付諸實(shí)踐。在今后生活中，對父母多一份理解與關(guān)愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)回報父母。
三、 活動(dòng)準備：
準備孝敬感恩的`故事、歌曲：《感恩的心》、收集資料
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)主持人導入：“百道孝為先”，孝敬父母是衡量一個(gè)人素質(zhì)修養的底線(xiàn)，子女孝敬父母是家庭和諧的前提，學(xué)會(huì )孝敬父母，感謝父母的養育之恩，同學(xué)們，你認為什么是孝敬，你是怎樣理解孝敬的
1.幾個(gè)同學(xué)發(fā)言，談自己對孝敬的理解。
2.主持人總結孝敬的定義：孝敬就是孝順尊敬。
3.主持人讀（多媒體展示孝敬父母名言）：
�。�1）、慈孝之心，人皆有之。――蘇轍。意思是：孝心每個(gè)人都要具備。
�。�2）、入則孝，出則弟。意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬愛(ài)兄長(cháng)。出自（春秋）《論語(yǔ)學(xué)而第一》。
�。�3）、父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。意思是：父母呼喚，要趕快答應；父母有命令，應趕快去做。出自（清）李毓秀《弟子規》。
�。�4）、夫孝，天之經(jīng)也，地之義也。意思是：孝是天經(jīng)地義的。出自《孝經(jīng)》。
�。ǘ┲鞒秩耍赫埻瑢W(xué)們以小組為單位背誦《弟子規》
1、主持人：請每組派一名代表談一談孝敬的意義。
2、主持人：現在總結孝敬的意義：請看電腦（多媒體演示）
�。�1）家庭是社會(huì )的組織細胞，是社會(huì )穩定、和諧的基礎之一。
�。�2）父母關(guān)心子女，子女孝敬父母是家庭和諧的前提。
�。�3）古人說(shuō)，人生百道孝為先。
�。�4）我國是一個(gè)崇尚孝道的民族，千百年歷史綿延，形成了源遠流長(cháng)的孝文化。
�。�5）自古以來(lái)，恪盡孝道者受人尊敬，被人頌揚。
�。�6）中國向來(lái)以孝敬為衡量一個(gè)人素質(zhì)修養的底線(xiàn)。
3、情境表演：
�。ㄇ楦蟹窒恚┬⒕锤改甘俏覀兠恳晃煌瑢W(xué)應該盡到的義務(wù)，請同學(xué)們欣賞故事。
4、情感體驗：
可我們又對父母了解多少呢進(jìn)行現場(chǎng)調查問(wèn)題：
�。�1）、你母親的生日
�。�2）、你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎
�。�3）、你父母的結婚紀念日
�。�4）、你爸爸今天多大屬什么的
讓學(xué)生談他們對父母各個(gè)方面了解以及父母令他們最感動(dòng)、最難忘、最高興的事等等。
主持人：通過(guò)剛剛的調查我們發(fā)現，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調查也會(huì )知道結果，父母會(huì )對我們的一切記憶的都很深刻！希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會(huì )倍感欣慰，做一個(gè)懂父母的人。
5、師生互動(dòng)，活動(dòng)拓展
�。ㄒ唬┮龑W(xué)生懂得做人的基本道理
�。ǘ┮龑W(xué)生要多與父母溝通，學(xué)會(huì )站在不同的角度看待問(wèn)題和分析問(wèn)題。
主持人：通過(guò)暢談孝敬，你有了哪些認識。（幾個(gè)同學(xué)發(fā)言略）
請老師為我們總結：雖然現代人孝敬長(cháng)輩不可能像古人那樣，一定要做到早請安、晚請安，或父母在世子女不遠游等等條條框框，但是，我們也應當把孝敬父母作為一種生活習慣，特別是我們小學(xué)生，在家里要做到以下十點(diǎn)才能做到“孝敬父母”，看大屏幕：
�、�、對父母講話(huà)態(tài)度恭敬，語(yǔ)氣親切。
�、�、聽(tīng)從父母的教導和正確的意見(jiàn)，不頂嘴、不發(fā)脾氣，不讓父母生氣。
�、�、上學(xué)時(shí)要和父母說(shuō)再見(jiàn)，放學(xué)回家告訴父母我回來(lái)了。
�、�、平時(shí)出入家庭要和父母打招呼，告訴父母地點(diǎn)、時(shí)間免得親人掛念。
�、�、吃飯時(shí)要等父母一起吃，好菜要先讓父母吃，中高年級要為父母盛飯。
�、�、父母下班要為父母倒茶，讓父母休息。
�、�、記住父母的生日，到時(shí)向父母表示祝賀，并做一件讓他們高興的事。
�、�、父母不舒服要主動(dòng)問(wèn)候，生病時(shí)要為他們端水送藥。
�、�、不向父母提過(guò)高的要求。
�、�、自己能做的事自己做，并盡力幫助父母做些力所能及的家務(wù)活。
五、親身體驗，情感升華：
請同學(xué)們一起演唱和表演手語(yǔ)歌曲《感恩的心》。
班會(huì )效果：通過(guò)聽(tīng)、賞、析、明各個(gè)環(huán)節的教育和感受，學(xué)生知道了孝敬是千古的美德，是催人向上的動(dòng)力，知道我們學(xué)會(huì )感恩，會(huì )是完整、完美而健康的人，并能加強生活中的實(shí)際行動(dòng)。課堂氣氛寬松、和諧，突出學(xué)生主體地位。教師充分調動(dòng)學(xué)生情緒，學(xué)生積極參與到活動(dòng)中，班會(huì )過(guò)程有序、有效，達到了預期的輔導目標。
孝心活動(dòng)策劃方案 4
一、指導思想
以“做一個(gè)有孝心的人”為基點(diǎn)，切實(shí)加強未成年人思想道德建設，大力弘揚中華民族敬老愛(ài)老助老的傳統美德，積極打造愛(ài)心家園，營(yíng)造濃厚的尊老、愛(ài)老、敬老、助老的社會(huì )氛圍。
二、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)以“尊老、愛(ài)老、敬老、助老”作為學(xué)生思想道德教育的切入口和著(zhù)力點(diǎn)，把中華民族“崇孝”的傳統美德植入到學(xué)生的大腦中，融于學(xué)校的德育體系中。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)，只有懂得愛(ài)父母的人，才會(huì )懂得愛(ài)祖國。我們要通過(guò)“孝心教育”，抓學(xué)生的'愛(ài)心培養，把學(xué)生愛(ài)父母、愛(ài)家庭的感情擴大到愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)祖國的崇高境界，從而提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。徹底消除部分學(xué)生只知道埋頭苦讀書(shū)，不關(guān)心集體和他人，厭惡勞動(dòng)，不尊重老師和長(cháng)輩等現象。同時(shí)，通過(guò)此次活動(dòng)還要將學(xué)生對父母、對老師的感謝與尊重內化為發(fā)奮圖強、刻苦學(xué)習的強大動(dòng)力，從而掀起一股“比拼學(xué)習、爭創(chuàng )佳績(jì)”的學(xué)習熱潮。再者，此次活動(dòng)將進(jìn)一步輻射到家庭和社會(huì )，使學(xué)生家長(cháng)在家里感受到子女的孝敬的同時(shí)，更加孝敬自己的父母。從而，間接促使家庭和睦，提高家庭的文明程度，弘揚家庭美德，繼而必將推動(dòng)整個(gè)社會(huì )風(fēng)氣的好轉和社會(huì )良好風(fēng)尚的形成。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月11日———20xx年11月23日四、具體活動(dòng)安排
1、通過(guò)周一“國旗下演講”，做好全校師生的宣傳工作。
2、通過(guò)召開(kāi)班主任會(huì )傳達上級精神，做好安排、部署、動(dòng)員工作。
3、各班根據各班實(shí)際情況，組織學(xué)生在課余時(shí)間或在家直接登錄兗州教育信息網(wǎng)，收看由中央電視臺主辦“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)的頒獎典禮晚會(huì )。并撰寫(xiě)一篇觀(guān)看后的心得體會(huì )。
4、各班級召開(kāi)以“孝心”為主題的班會(huì )。組織學(xué)生搜集典型事例，講“孝心故事”。并在班級中講演、評選。五、保障措施1、加強領(lǐng)導，成立以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，制定活動(dòng)方案。
2、高度重視，以此活動(dòng)為契機，精心組織，合理安排，強勢開(kāi)展對學(xué)生的孝心教育活動(dòng)。
3、加強宣傳，學(xué)校方案下發(fā)后各位老師要認真學(xué)習，把活動(dòng)內容和要求傳達到每位學(xué)生。
4、注重實(shí)效，全方位，多層次開(kāi)展此活動(dòng)。
5、建立科學(xué)合理的活動(dòng)評價(jià)激勵制度。
孝心活動(dòng)策劃方案 5
活動(dòng)題目：
“愛(ài)在孝心里”主題大隊活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程：
第一篇愛(ài)的回憶
一、親情故事
同學(xué)們，當我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，愛(ài)我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶就開(kāi)始為我們編制美麗的理想，他們?yōu)槲覀冊缭缙鸷昧嗣帧?**，你知道自己名字的含義嗎？（3-4個(gè)同學(xué)介紹自己名字的意思。）
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，寄托了爸爸媽媽對我們深深的愛(ài)。在我們成長(cháng)的過(guò)程中得到了長(cháng)輩多少的關(guān)愛(ài)啊。王玨，我們學(xué)校四（3）班的一個(gè)同學(xué)，玨，王字旁一個(gè)玉字，意思是合在一起的玉。當王玨在將自己雕琢成完整的美玉的人生旅途中，卻發(fā)生了許多意料不到卻感人至深的故事。
�。�1）親情故事講述：《王玨的故事》
二、歌曲合唱：
《天下的媽媽都是一樣的》
媽媽?zhuān)且黄獰o(wú)字的詩(shī)，行行寫(xiě)滿(mǎn)對子女的關(guān)愛(ài)。
媽媽?zhuān)且皇谉o(wú)聲的歌，句句唱出對兒女的希冀。
母愛(ài)似山，卻重于山。母愛(ài)如海，卻深于海。
母愛(ài)是山，為我們撐起片片晴空，母愛(ài)是書(shū)，教我們讀懂愛(ài)的真諦。
同學(xué)們，天下的媽媽都是一樣的。感謝我們每一個(gè)好媽媽給我們無(wú)盡的愛(ài)，讓我們一起為天下所有媽媽唱一首心靈的贊歌。
�。�2）歌曲合唱：《天下的媽媽都是一樣的》
三、特寫(xiě)故事
有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大；
有了陽(yáng)光，春芽才會(huì )開(kāi)花；
天下的媽媽都是一樣的，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無(wú)私的愛(ài)奉獻給了自己的孩子。
我知道我們同學(xué)中，有的'媽媽每天陪伴自己的孩子學(xué)習，幾乎放棄了自己所有的休息時(shí)間；
我知道很多爸爸為了趕著(zhù)接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累；
很多次，我都看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準時(shí)接送我們，在風(fēng)雨中等候。
同學(xué)們，你們關(guān)注過(guò)家人那一雙雙慈祥的眼睛嗎？你們撫摸過(guò)那一雙雙日漸蒼老的雙手嗎？你們仔細看過(guò)那一道道深深淺淺的皺紋嗎？那里留下了許許多多愛(ài)的故事。
讓我們一起靜靜聆聽(tīng)這些難忘的特寫(xiě)，動(dòng)人的故事吧！
�。�3）特寫(xiě)：“難忘的……（媽媽的臉、爺爺的背等4個(gè)）”
第二篇愛(ài)的回報
一、可愛(ài)的家
媽媽教我學(xué)說(shuō)話(huà)，我學(xué)會(huì )的第一句話(huà)，就是“媽媽”爸爸教我學(xué)走路，我邁出的第一步，就是走向爸爸的懷抱
爸爸媽媽領(lǐng)著(zhù)我們走向幸福的生活，今天有好幾對可愛(ài)家庭來(lái)到了這里，讓我們一起分享他們的幸福和快樂(lè )吧！
�。�4）可愛(ài)的家：3戶(hù)幸福家庭展示
二、合唱：
《讓愛(ài)住我家》
讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我家不分日夜秋冬春夏，全心全意愛(ài)我們的家讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我家充滿(mǎn)快樂(lè )擁有平安，讓愛(ài)永遠住我們的家
同學(xué)們，其實(shí)我們的家時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，我們時(shí)時(shí)刻刻都感受著(zhù)溫暖的愛(ài)。
�。�5）歌曲合唱：《讓愛(ài)住我家》
三、我跟你說(shuō)……（葉大正、戴啟陽(yáng)）
在我們成長(cháng)的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了許多心血，許多愛(ài)�？墒�，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冎绬�？我們長(cháng)大了，我們也有自己一點(diǎn)點(diǎn)想法了，請你們聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自我們這些孩子們的聲音吧。
�。ㄤ浺簦�
�。�7）心靈溝通1：“爸爸、媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)……”
父母是偉大的，他們不求回報，默默地付出。雖然，他們不再象我們小時(shí)侯親親我們的臉，把我們高高拋起那樣直白地表露他們的愛(ài)，而是把這種愛(ài)化為對我們學(xué)習的關(guān)心、指導和幫助，缺點(diǎn)的糾正和生活的關(guān)照。但是我們有時(shí)候還有些不懂事，只求家人理解我們，卻不知他們的良苦用心。聽(tīng)了同學(xué)們的心里話(huà)，我們的爸爸媽媽也有話(huà)要講，聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音吧。
�。ㄤ浺簦�
�。�8）心靈溝通2：“孩子，我想對你說(shuō)……”
第三篇愛(ài)的回答
一、互動(dòng)活動(dòng)：
艱難的選擇
�。�9）互動(dòng)活動(dòng)：艱難的選擇
二、歌曲合唱：
《感恩的心》
如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟；那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。拿什么來(lái)感謝你，我的父母！父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。
讓我們一起滿(mǎn)懷感恩的心，感謝所有愛(ài)我們的人吧！
�。�10）歌曲合唱：《感恩的心》
三、寫(xiě)心靈卡（葉大正、戴啟陽(yáng)）
千歌萬(wàn)曲，難以抒發(fā)我們對父母的愛(ài)戴。
千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達我們對父母的感激。
感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”
在我們的成長(cháng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話(huà)寫(xiě)在心靈卡上。（找幾人讀）
�。�11）寫(xiě)心靈卡、現場(chǎng)真情告白
四、結束語(yǔ)
親愛(ài)的朋友，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，去對待身邊的一切吧！
也許記憶中的面容會(huì )模糊，記憶中的名字會(huì )塵封，但記憶中的快樂(lè )永遠不會(huì )褪色。
讓我們帶著(zhù)一顆感恩的心去回報父母吧！一生一世牢記父母的感恩！
我愛(ài)我的父母，愿普天下的孩子都能愛(ài)自己的父母！
親愛(ài)的朋友，讓我們一起深情地對自己的父母說(shuō)：（齊說(shuō)）“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們”！
孝心活動(dòng)策劃方案 6
一、活動(dòng)目的：
母親節即將來(lái)臨，為進(jìn)一步加強青少年思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛(ài)幼的傳統美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(cháng)所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )，開(kāi)展“母親節”感恩活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年5月7日——5月13日
三、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┬麄靼鎵K：
1、周五中午故事社團的學(xué)生走入班級，講關(guān)于“母愛(ài)”的感人故事。
2、周五中午廣播，學(xué)生代表宣讀母親節倡議書(shū)。
3、班主任老師做好班級學(xué)生的感恩教育及慶祝母親節的宣傳發(fā)動(dòng)工作，并將相關(guān)活動(dòng)通知發(fā)布博客。
�。ǘ⿲�(shí)踐版塊：
年級
活動(dòng)內容
學(xué)生自選活動(dòng)
一年級
聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事或講故事給媽媽聽(tīng)（可以是生日的故事、孝心的故事或其他關(guān)于愛(ài)的故事）
1、寫(xiě)一封感恩信、制作一張感恩賀卡、自制一份小禮物向父母表達溫馨的祝福；
2、做一件讓父母開(kāi)心的事情；
3、和父母進(jìn)行一次交心的談話(huà)；
4、給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
5、給媽媽唱一首反映“母愛(ài)”的歌。
6、送給母親一個(gè)深情的擁抱。
二年級
家務(wù)勞動(dòng)我來(lái)干（打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物……做一些力所能及的家務(wù)）
三年級
體驗關(guān)心幫助弟弟妹妹、共同學(xué)習的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備：
1、幼兒用書(shū)《爬呀爬飛呀飛》人手一冊，自帶圖書(shū)一本。
2、幼兒對于幼兒用書(shū)已很熟悉，預先和小二班聯(lián)系。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┐笮〗Y對，自由組合。
1、女小朋友到小二班和他們的男小朋友活動(dòng)，男孩子留在自己班和小二班的女孩活動(dòng)。
2、幼兒自由結對，相互找到自己喜歡的弟弟或妹妹，熱情地抱一抱、并相互做自我介紹，引發(fā)做哥哥姐姐的.自豪感。
要求哥哥姐姐要能知道弟弟妹妹的名字和年齡等。
�。ǘ┙Y伴閱讀
1、中六班小朋友拿出幼兒用書(shū)，翻到《爬呀爬飛呀飛》，完整講述一遍，小班小朋友仔細傾聽(tīng)。提醒幼兒采用手指點(diǎn)讀的方式，和弟弟妹妹一起閱讀。
2、按照圖片順序逐一講述，讓小弟弟、小妹妹一起跟隨講述。
3、小班幼兒一起閱讀書(shū)上的內容，提醒弟弟妹妹在看書(shū)時(shí)要一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻，要愛(ài)護圖書(shū)。
4、把自己帶來(lái)的圖書(shū)和弟弟妹妹分享，說(shuō)說(shuō)書(shū)上的內容。
�。ㄈ┙處熝不赜^(guān)察情況，及時(shí)提醒和指導。
�。ㄋ模┙處熜〗Y活動(dòng)情況。
�。ㄎ澹┖偷艿苊妹谜f(shuō)再見(jiàn)，結束活動(dòng)。
孝心活動(dòng)策劃方案 7
為推進(jìn)學(xué)校德育工作深入開(kāi)展，弘揚中華民族孝敬父母、尊重長(cháng)輩的傳統孝道美德，培養學(xué)生文明行為習慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。平西學(xué)校開(kāi)展知禮行孝做“最美孝心少年”主題活動(dòng)，方案如下：
一、指導思想
通過(guò)樹(shù)立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統美德，弘揚社會(huì )主義的道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，謳歌具有時(shí)代感的中華民族傳統家庭倫理道德，積極營(yíng)造尊老、愛(ài)老、敬老的濃厚氛圍，引導少年兒童樹(shù)立正確的道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：余紅
副組長(cháng)：曹永明李俊
成員：唐靜湯小娟中隊輔導員三、活動(dòng)時(shí)間和內容
�。ㄒ唬┑谝浑A段：20xx年11月18日至20xx年12月2日。
1、學(xué)校組織安排學(xué)生在思品課上到多媒體觀(guān)看中央電視臺“最美孝心少年頒獎禮”，六年級寫(xiě)觀(guān)后感。
2、紅領(lǐng)巾廣播站廣播孝心少年事跡材料。
�。ǘ┑诙A段：20xx年12月3日至20xx年12月31日。
1、開(kāi)展“念親恩、知孝義、行孝道”主題班隊會(huì )和主題升旗儀式。
2、制定班級評選孝心少年的評選辦法。并以班級文化的形式張貼在班級里。
3、要求孩子牢記三個(gè)“不”：不嫌棄老人、不惹長(cháng)輩生氣、不和長(cháng)輩頂嘴。
4、做到五個(gè)“一”：幫家中長(cháng)輩洗一次腳、幫家中長(cháng)輩做一次家務(wù)、陪家中長(cháng)輩做一次運動(dòng)、陪家中長(cháng)輩參加一次娛樂(lè )活動(dòng)、為社區老人送一份溫暖，并用照片的形式記錄下來(lái)。
5、發(fā)放通過(guò)發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》、《孝心少年大行動(dòng)調查表》等，在家庭、社會(huì )中廣泛宣傳“孝心少年在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，贏(yíng)得家長(cháng)的理解支持和社會(huì )的認同配合，形成教育合力，推動(dòng)學(xué)生的道德成長(cháng)。
�。ㄈ┑谌A段：20xx年1月6日至20xx年2月28日。
1、開(kāi)展“知年禮，歡歡喜喜過(guò)大年”寒假活動(dòng)，收集中國傳統過(guò)年習俗。五六年級辦一份手抄報。
2、幫助父母打掃衛生喜迎春節。一至三年級用照片的形式記錄下來(lái)。
3、辭舊迎新為長(cháng)輩敬茶拜年。四年級同學(xué)用作文形式將這些精彩的、充滿(mǎn)親情的'過(guò)程記錄下來(lái)。
4、開(kāi)學(xué)后以班級為單位利用思想品德課或班隊會(huì )總結學(xué)生是如何“知年禮，歡歡喜喜過(guò)大年”的。各班將學(xué)生優(yōu)秀假期作品展示出來(lái)，學(xué)校大隊部及時(shí)評出該活動(dòng)優(yōu)秀班集體，在全校進(jìn)行表彰。
�。ㄋ模┑谒碾A段：20xx年3月3日至20xx年3月31日。
1、結合三八婦女節，在四年級以下小學(xué)生中開(kāi)展“大腹便便，我當媽媽新體驗”實(shí)踐體驗式活動(dòng)，在家中體驗并要求學(xué)生記錄下體驗感受。
2、將“知禮行孝”與中華經(jīng)典誦讀相結合：
�、�1-3年級以班級為單位開(kāi)展學(xué)“三字經(jīng)”、“弟子規”講“孝義”故事比賽，學(xué)校選取優(yōu)秀選手進(jìn)行校級比賽。
�、陂_(kāi)展“學(xué)經(jīng)典、知孝義”征文活動(dòng)，并對涌現出的優(yōu)秀個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。
�。ㄎ澹┑谖咫A段：20xx年4月1日至20xx年5月12日。
1、在校內開(kāi)展“最美孝心少年”評選活動(dòng)，參加我區十位“最美孝心少年”的評比。
2、學(xué)校表彰知禮行孝“最美孝心少年”活動(dòng)中涌現的優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀中隊輔導員。
孝心活動(dòng)策劃方案 8
一、活動(dòng)宗旨
爭做孝心少年，提高我校學(xué)生思想道德素質(zhì)、豐富校園文化生活，同時(shí)鍛煉廣大同學(xué)的演講技巧，提高口頭表達能力，給廣大同學(xué)提供一個(gè)展現自我，提升自我的機會(huì )和舞臺。
二、活動(dòng)內容、形式
1、演講主題：爭做孝心少年。演講內容包括對10月10日“開(kāi)校第一課“的觀(guān)后感，再結合自己的實(shí)際情況，怎樣爭當孝心少年。
2、演講形式：脫稿演講。
3、演講地點(diǎn)：學(xué)校舞臺。
三、競賽流程
1、初賽：以班級為單位，班主任主持，班內學(xué)生人人參加，評出五名優(yōu)勝者參加決賽。
2、決賽：10月20日下午由政教處、校團委、語(yǔ)文組聯(lián)合組織。學(xué)校統一進(jìn)行，共評出一等獎一名、二等獎兩名；三等獎三名，頒發(fā)獎狀獎品，并按一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分記入班級量化成績(jì)。
四、評分標準
評分實(shí)行10分制，評委打分請保留一位小數。評委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分，精確到小數點(diǎn)后兩位。
評分標準：
1、演講內容：緊扣主題，內容積極健康向上。（4分）
2、語(yǔ)言表達：脫稿演講，聲音洪亮、口齒清晰，普通話(huà)標準，語(yǔ)速適當，表達流暢，富有激情。演講時(shí)間不超過(guò)6分鐘（3分）
3、形象風(fēng)度：衣著(zhù)整潔，儀態(tài)大方，舉止自然、得體，能體現朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。（2分）
4、綜合印象：由評委根據演講選手的'臨場(chǎng)表現作出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。（1分）
五、評委：xx
六、評獎辦法
根據評委當場(chǎng)評分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后按平均分從高至低，評出一等獎一名、二等獎兩名三等獎三名；頒發(fā)獎狀獎品，并按一等獎5分，二等獎3分，三等獎一分記入班級量化成績(jì)。
孝心活動(dòng)策劃方案 9
活動(dòng)目標：
1.能夠認識到孝敬父母、學(xué)會(huì )感恩是一個(gè)人最基本的素養。
2.能夠在日常行為中做到孝敬父母。
3.感恩的心態(tài)努力學(xué)習，積極生活。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能夠在日常行為中做到孝敬父母。
活動(dòng)難點(diǎn)：
認識到我們要孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩的重要性。
活動(dòng)手段：
討論，朗誦，演講，游戲等手段。
活動(dòng)過(guò)程：
1、薩克斯獨奏《回家》
甲：“聽(tīng)著(zhù)這首回家，不知同學(xué)們想到了什么？”
盧炎：我想到了家。家，一個(gè)溫馨的字眼，什么是家呢？家，是母親村頭守望的身影，家是父親無(wú)意中端過(guò)的熱茶，家是母親鼓勵的眼神，家是父親燒旺的冬日爐火。
崔宇欣：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命的成長(cháng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；沒(méi)有父母的養育之恩，我們何以成人，更沒(méi)有我們的家，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗。
2、乙：二位同學(xué)說(shuō)的太好了，是��！沒(méi)有父母的養育之恩，我們何以成人，請欣賞《獻給爸爸媽媽的歌》朗誦：謝子軒
3、乙：現在讓我們每人擁有3分鐘時(shí)間，閉上眼睛，在母親這首歌中將思想沉淀，拋去一切雜念，用心去體會(huì )母親在我們成長(cháng)過(guò)程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐，想一想他們日夜操勞的身影、想一想他們?yōu)槲覀冏鲲垥r(shí)的'情景……音樂(lè )（母親）
甲：古人如弟子規中所言，孝敬父母，當今作為學(xué)生的我們，應該怎樣孝敬父母呢？
劉東宇：應該主動(dòng)承擔力
吳桐：所能及的一些家務(wù)勞動(dòng)，以減輕父母的負擔。哪怕是吃飯時(shí)擺筷子
徐勝彤：生日蛋糕的第一塊應該切給父母和長(cháng)輩，
蔡佳琪：父母和長(cháng)輩生病或行動(dòng)不便時(shí)，應主動(dòng)端茶送水。
李佳玲：遵紀守法，盡力而為，全力以赴地學(xué)習是對父母最好報答。
李燁欣：記住父母的生日，在父母生日和母親節、父親節時(shí)獻上誠摯的祝福。
栗永琪：聽(tīng)從父母教導，關(guān)心父母健康，分擔父母憂(yōu)虎，參與家務(wù)勞動(dòng)，不給父母添亂。
乙：剛才，我聽(tīng)了大家的發(fā)言，真是感慨萬(wàn)千，在此，我要對我的媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)兄x你！感謝你撫養我長(cháng)大。
4、鐘鑫宇朗誦《感恩父母的愛(ài)》配樂(lè )（燭光里的媽媽?zhuān)?/p>
甲：噢！媽媽燭光里的媽媽您的腰身倦得不再挺拔。
乙：噢！媽媽燭光里的媽媽您的眼睛為何失去了光華。是��！父母為我們做的實(shí)在是太多了，哪怕是犧牲自己給我們第二次生命，父母也義無(wú)反顧。
5、《天亮了》朗誦顧婉彤配樂(lè )《天亮了》
6、甲：大家都被故事里的爸爸、媽媽感動(dòng)了，這種場(chǎng)面這種永遠失去痛楚的的確最能打動(dòng)我們。也最能觸動(dòng)我們內心深處的脆弱。我想做個(gè)調查，調查表格。（學(xué)生填表格）
乙：今天，我學(xué)會(huì )了用感恩的心去聽(tīng)那愛(ài)的聲音，去體會(huì )那愛(ài)的溫暖；就在那一刻，我學(xué)會(huì )了在感謝的同時(shí)去給予，去付出，去關(guān)心：媽媽?zhuān)鞗�，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實(shí)的幸福，我不會(huì )再眺望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領(lǐng)悟血脈相承的真諦！此刻，請大家和我一同唱響《感恩的心》------（全班起立，手語(yǔ)表演）
7、誓詞：感謝父母養育了我，今生今世永不忘記，從今以后，我一定做到：語(yǔ)言文明，彬彬有禮；交流溝通，關(guān)愛(ài)父母；勤儉節約，絕不攀比；多做家務(wù)，力所能及；努力學(xué)習，全力以赴。PPT
8、班主任總結：通過(guò)今天的主題班會(huì )，我們知道了應該怎樣孝敬父母
孝心活動(dòng)策劃方案 10
“百善孝為先”，孝心是人類(lèi)自然的、最美的情感，孝德是一切美德的起始點(diǎn)。為著(zhù)力打造學(xué)校禮儀教育品牌，培養廣大師生崇孝行孝的良好行為習慣，為表彰崇孝行孝典型，決定在全校范圍內開(kāi)展“十佳孝心少年”評選活動(dòng)。
一、“孝心少年”評選條件
我校提出“孝心少年”的基本要求是：在家盡孝心，在外傳美德。
�。ㄒ唬┰诩冶M孝心：
1．孝敬父母，不惹父母生氣，不頂撞父母，待人接物有禮貌。
2．學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)措娨暡华毎灶l道，就餐讓座位，吃菜讓佳肴。
3．尊重父母教導，勤奮學(xué)習，按時(shí)獨立完成任務(wù)，不讓父母過(guò)多操心，以?xún)?yōu)良成績(jì)回報父母。
4．為父母分憂(yōu)解難，學(xué)會(huì )分擔家務(wù)，不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不給父母增加精神負擔和經(jīng)濟負擔。
5．了解父母生日。在自己或家人生日的時(shí)候，要為父母做一、兩件實(shí)事。如：說(shuō)一句溫暖的話(huà)、制作孝心賀卡、洗一次腳、燒一次飯等。
6．體諒父母辛勞，關(guān)心父母健康。對生病的父母、長(cháng)輩要伺湯弄水、送飯喂藥、噓寒問(wèn)暖，讓他們得到實(shí)實(shí)在在的精神安慰。
�。ǘ┰谕鈧髅赖拢�
1．尊敬老師，體諒老師的辛苦，主動(dòng)問(wèn)候老師。
2．關(guān)心同學(xué)，主動(dòng)幫助學(xué)習、生活方面有困難的同學(xué)。
3．積極參加讀書(shū)活動(dòng)，收集孝心格言，會(huì )講中華傳統美德故事。
4．積極參加學(xué)校組織的感恩實(shí)踐活動(dòng)。
5．尊重來(lái)賓，主動(dòng)與來(lái)賓打招呼，主動(dòng)讓路，主動(dòng)服務(wù)。
6．具有社會(huì )公德，愛(ài)護公私財物，保護環(huán)境，遵守秩序，做文明小市民。
二、評選要求
1．全校學(xué)生均可參加“十佳孝心少年”評選，各班推選出2名學(xué)生參加“十佳孝心少年”評選。參選人員認真整理其事跡材料（事跡材料可圖文并茂，不拘形式）。
2．要本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，認真組織此項活動(dòng)。評選由家長(cháng)推薦、師生評議、學(xué)校審查的流程，每班推薦2名校級孝心少年，競選“十佳孝心少年”。
3．各班家校聯(lián)手，以“十佳孝心少年”評選為契機，加強對孩子進(jìn)行孝敬父母、尊敬師長(cháng)的.教育，并創(chuàng )造機會(huì )讓孩子在實(shí)踐生活中得到鍛煉，真正做到“知感恩、懂禮孝”。
4．各班由班主任和班級家委會(huì )按評選條件認真組織評選。班級于12月17日，將本班符合評選條件的“孝心少年”名單及300字以上的事跡材料送至學(xué)校評委會(huì )。學(xué)校將對推薦人選進(jìn)行審核，最終確定表彰名單。
5．事跡材料要真實(shí)感人，填寫(xiě)學(xué)校統一設置的申報表。
【孝心活動(dòng)策劃方案】相關(guān)文章：
策劃書(shū)孝心活動(dòng)策劃書(shū)通用06-09
活動(dòng)策劃方案 活動(dòng)策劃方案范文02-20
活動(dòng)策劃方案09-01
活動(dòng)方案的策劃04-10
活動(dòng)策劃方案10-19
活動(dòng)策劃方案06-13
活動(dòng)策劃方案07-02
活動(dòng)方案策劃10-15
活動(dòng)策劃方案08-27
活動(dòng)策劃方案08-29