小學(xué)校園飛歌主題活動(dòng)策劃方案
活動(dòng)的主題對于活動(dòng)來(lái)說(shuō)就是活動(dòng)的靈魂,主題定的好,活動(dòng)前期策劃就成功了一半。為大家分享了小學(xué)校園飛歌主題的活動(dòng)策劃方案，歡迎借鑒！
唱歌是愉悅心境、舒緩情緒的良好選擇，經(jīng)科學(xué)家研究證明，歌唱還是釋放壓力的有效方法，而且經(jīng)常唱歌還能夠起到預防和治療疾病的.作用。研究證實(shí)，唱歌是呼吸肌在特定條件下的一種運動(dòng)，好處不亞于跑步、游泳、劃船等，放聲歌唱不但可以增加面部肌肉運動(dòng)，改善頸部、面部血液循環(huán)，還能增加人體的肺活量，減慢心肺功能衰退，并使人的血液成分發(fā)生變化，有助于提高人體免疫力。被譽(yù)為“增氧健身法”。
為了豐富、活躍學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生健康的興趣與愛(ài)好，營(yíng)造濃厚的校園藝術(shù)氛圍，學(xué)校決定推進(jìn)“大瀝實(shí)驗小學(xué)‘校園飛歌’”活動(dòng)，利用課前預備時(shí)間進(jìn)行全校性的歌唱活動(dòng)。
1、內容：分全校和年級兩個(gè)部分，各3首。（定期更換）
全校性的3首：《感恩的心》、《歌聲與微笑》、《中國人》
分年級的曲目按各年級學(xué)生年齡特點(diǎn)和音樂(lè )課堂教學(xué)，由該年級音樂(lè )老師挑選及教唱。
2、歌唱時(shí)間：活動(dòng)初（第一階段）每節課預備鈴響開(kāi)始至正式上課（活動(dòng)中后期時(shí)間有調整將另行通知）
3、組織：每節課的科任老師
4、具體操作
第1、2周全力推進(jìn)全校性的3首，由電教組統一在預備鈴響之后放廣播；第3周開(kāi)始推進(jìn)各年級的歌曲，學(xué)校不再統一廣播。
第1周所有課的任課老師組織學(xué)生跟唱，第2周凡在教學(xué)樓的進(jìn)行的課，課前都要由該堂課老師組織學(xué)生歌唱，到功能室上課的由于排隊及準備較多，可以不統一組織進(jìn)行（班主任強調學(xué)生在行進(jìn)過(guò)程中可隨廣播跟唱）。
第3周開(kāi)始進(jìn)行分年級的歌曲，教學(xué)樓上課的語(yǔ)文、數學(xué)課科任老師統一組織學(xué)生歌唱相關(guān)歌曲（音樂(lè )老師必須在此之前向學(xué)生明確并教會(huì )學(xué)生熟悉背唱），英語(yǔ)老師組織唱英文歌。
為了更好地推進(jìn)活動(dòng)，學(xué)校行政及少先隊大隊委將檢查監督。
學(xué)校將會(huì )把3首歌的歌詞發(fā)給各位老師（歌曲也已共享在我的電腦），希望老師們自己先熟唱，才能更好地組織學(xué)生（同時(shí)這也是老師們的健身時(shí)間）。謝謝！
所有曲目學(xué)校定期更換，特別是全校性的歌曲，很難找到1——6年級都非常合適的歌曲，所以就先從主題入手。希望老師們有好的建議不吝賜教！
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