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幼兒園春天科學(xué)活動(dòng)策劃

時(shí)間:2021-06-12 14:11:59 策劃書(shū) 我要投稿

幼兒園春天科學(xué)活動(dòng)策劃

  活動(dòng)背景:

幼兒園春天科學(xué)活動(dòng)策劃

  春天來(lái)了,孩子在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),他們用小手去摸柔嫩的小草,很愿意在草地上玩,我發(fā)現他們開(kāi)始對小草產(chǎn)生了興趣,認識小草的這一活動(dòng)就這樣產(chǎn)生了。

  活動(dòng)目標:

  1、豐富幼兒有關(guān)小草的知識,初步了解小草對人類(lèi)生活的利與弊。2、利用小草進(jìn)行編制創(chuàng )作活動(dòng),體驗創(chuàng )造樂(lè )趣,培養創(chuàng )新能力。3、培養幼兒的觀(guān)察力,學(xué)習觀(guān)察的技能。4、加深對草的感情,培養幼兒愛(ài)護草和保護環(huán)境的意識及良好習慣。

  活動(dòng)準備:

  1、活動(dòng)前選好活動(dòng)路線(xiàn),選擇安全適宜的活動(dòng)場(chǎng)地。2、每人一把小鏟子、一個(gè)塑料袋和口稍大的瓶子。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、草的特征

  1、帶幼兒來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地后,讓幼兒自由地在周?chē)牟莸厣贤嬉煌、看一看、說(shuō)一說(shuō)小草長(cháng)在哪里,是什么顏色的,氣味如何?2、請幼兒用手摸一摸、赤腳踩一踩、跺一跺、跳一跳有什么感覺(jué)?3、請幼兒在草地上找出自己知道名字的草,并借助鏟子把它連根拔起來(lái)。4、小朋友互相介紹自己認識的草的名字以及根、莖、葉的特點(diǎn)。(教師可給適當的提示)5、讓幼兒再找出自己不認識的草,去請教別人。如果大家都不知道,可以把它放在塑料袋中帶回家問(wèn)家長(cháng)或其他人。6、鼓勵幼兒在草地上自由玩耍,引導他們從草的顏色、氣味、形狀、大小等方面進(jìn)行觀(guān)察。(小草葉子容易受傷,小朋友要注意保護他們)7、討論怎樣保護它:草對人類(lèi)很重要,你愿意保護它嗎?你想怎樣保護?你看到過(guò)別人破壞過(guò)它嗎?看到了該怎么辦?

  二、草的作用

  1、請養過(guò)家禽、家畜的小朋友說(shuō)一說(shuō)家禽、家畜每天吃的'是什么飼料,草還可以做哪些動(dòng)物的食物?2、請幼兒拔一根草,并說(shuō)一說(shuō)什么感覺(jué)(費勁)然后讓幼兒在草地上和泥地上分別取一些土,講一講從哪里取土更容易些,原因是什么,從而使幼兒知道小草具有固土的作用.3、讓幼兒仔細觀(guān)察并捏一捏,草地底下的土和泥地的土有什么不同?(溫度不同)。引導幼兒想一想,雨后泥地上的水和草地里的水哪個(gè)最先蒸發(fā)掉?原因是什么?從而使幼兒明白,小草不但能固土還有蓄水、防止水分流失的功能。4、引導思考:除了野草外,人們?yōu)槭裁催喜歡種草坪,這兩種草有什么不同?5、讓幼兒思考一下,如果大地上沒(méi)有一根草會(huì )是什么樣子,。進(jìn)一步使幼兒了解到小草還具有凈化空氣、美化環(huán)境的本領(lǐng)。6、簡(jiǎn)要向幼兒介紹小草還可以當燃料、制造肥料以及有些草還能做藥材的知識。

  三、草的害處

  1、請幼兒觀(guān)察周?chē)奶镆,說(shuō)一說(shuō)什么地方的草多?什么地方的草少或沒(méi)有草?為什么?幫助幼兒理解草對人類(lèi)生活有許多好處,但草的生長(cháng)也需要陽(yáng)光、空氣、水份和養料,所以,莊稼地或花園里草多 了,就會(huì )影響莊稼和花的生長(cháng)。2、向幼兒介紹一些對人類(lèi)有危害的草,提醒幼兒在生活中注意安全。

  四、利用草進(jìn)行創(chuàng )作活動(dòng)

  1、指導幼兒采集各種小草、野花等在平地上擺出自己喜愛(ài)的畫(huà)面,利用自帶的瓶子嘗試簡(jiǎn)單的插花、插草藝術(shù),同伴間可以邊擺邊交流,互相學(xué)習。教師和幼兒一起收集各種小野花,結合形狀各異的草葉、草莖等制作花環(huán)、花鏈、花籃、胸花等小裝飾品。引導幼兒充分利用小草的不同特點(diǎn)進(jìn)行草墊、草辮、草鞋、草繩、小動(dòng)物等編織創(chuàng )作活動(dòng)。鼓勵幼兒自由走動(dòng),互相觀(guān)摩,比一比誰(shuí)編織的種類(lèi)最多、最漂亮。2、請幼兒把自己喜歡的野花、草葉等收集一部分放在塑料袋中,帶回幼兒園進(jìn)行拓印、粘貼活動(dòng);顒(dòng)反思:孩子在活動(dòng)中能隨老師認真觀(guān)察,他們很快發(fā)現草地上的小草靠近里面的長(cháng)的茂盛又很綠,而靠近路邊的則是長(cháng)的小和稀少,當問(wèn)到草地上的小路是怎么來(lái)的?孩子們的回答是各種各樣的。另外,孩子們對于草地上的垃圾也很關(guān)注,他們甚至認為是垃圾太多了與我應孩子的要求請他們到草地把垃圾揀干凈,他們一會(huì )兒就把草地上的垃圾揀干凈了。

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