喜歡手機的理由活動(dòng)策劃
一、設計思路：
手機是日常生活中隨處可見(jiàn)的，幼兒已有了一定的經(jīng)驗并對之產(chǎn)生了興趣。有一天，我班牛牛帶來(lái)了媽媽不用的舊手機，一下子吸引了許多孩子�！霸鯓佑檬謾C？”“手機有什么功能？”“手機有哪些牌子？”．．．．．．手機成了孩子們關(guān)注的焦點(diǎn)。二期課改的教育理念告訴我們：教育的內容應與幼兒生活經(jīng)驗相貼近，能符合幼兒的興趣，滿(mǎn)足每個(gè)不同幼兒的合理需要。在這個(gè)基礎上，教師應激發(fā)幼兒的認知興趣和探究欲望，引導幼兒生動(dòng)活潑的主動(dòng)活動(dòng)，重視幼兒自身的實(shí)踐過(guò)程，盡量創(chuàng )造條件讓幼兒通過(guò)直接體驗來(lái)學(xué)習，使他們充分感受到學(xué)習、探索以及與人合作、交流的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)目的：
1、了解自己身邊新事物——手機的興趣，樂(lè )于主動(dòng)搜集新的信息，喜歡和同伴交流分享。
2、關(guān)心周?chē)畹腵變化，為我們的生活越過(guò)越美好而感到高興。
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
幼兒制作手機
四、活動(dòng)準備：
1、利用家長(cháng)資源，請爸爸媽媽介紹手機。
2、制作手機的各種材料。
五、活動(dòng)流程：
引起興趣——談話(huà)——小小設計師
六、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、引起興趣：
1、教師的手機響了，教師接電話(huà)后問(wèn)：“剛才陳老師干了一件什么事情？”（用手機接了一個(gè)電話(huà)）
2、你們看見(jiàn)過(guò)手機嗎？
3、在什么地方看見(jiàn)過(guò)的？
（二）、談話(huà)：喜歡手機的理由
1、你們喜歡手機嗎？
2、為什么喜歡它？
3、它有什么好處？
4、小結：
手機是電話(huà)的一種，它方便小巧，如果你有什么急事就可以馬上打電話(huà)了，它給人們帶來(lái)了方便。
（三）、小小設計師：
1、如果你有手機，你喜歡它是什么樣的？有什么功能？（幼兒討論）
2、你們想得真好，現在我請你們來(lái)做一個(gè)小小設計師，把你們想得做出來(lái)。
3、介紹材料：
1）、繪畫(huà)（紙、蠟筆）
2）、彩泥
3）、雪花片
4）、手工紙、剪刀、蠟筆
5）、牙膏盒、剪刀、蠟筆
6）、長(cháng)方形的積木、蠟筆、麥管
4、指導幼兒制作“小手機”。
5、講評：
1）、你做了一個(gè)什么樣的手機？它是用什么材料制作的？
2）、手機有什么功能？
七、延伸活動(dòng)：
把幼兒設計制作好的手機展示出來(lái)，開(kāi)個(gè)手機博覽會(huì )，使幼兒能在參觀(guān)同伴作品后，進(jìn)一步完善自己的設想。
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