幼兒園大班主題活動(dòng)策劃方案：五加

　　活動(dòng)目標：

　�。�、理解湊數的概念．

　�。�、理解滿(mǎn)五加的規律。

　　本檔內下加不夠，下５去湊。

　�。�、學(xué)習滿(mǎn)五加口訣

　�。�４＝＋５－１

　�。�３＝＋５－２

　�。�、掌握滿(mǎn)五加的撥珠指法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　�。�、湊數概念：相加等于５的.兩個(gè)數互為湊數。

　�。�、掌握５的分解組合： ５ ５

　�。� ４ ２

　�。�、掌握滿(mǎn)五加的規律：本檔內下加不夠，下五去湊。

　�。�、滿(mǎn)五加撥珠指法：在本檔內，是指撥入５同時(shí)拇指撥去加數的湊數。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　�。�、熟練找出想贏(yíng)得湊數，如１和４互為湊數，２和３互為湊數，１的湊數是４，２的湊數是３等。

　�。�、學(xué)會(huì )應用滿(mǎn)五加口訣：＋４＝＋５－１、＋３＝＋５－２

　�。�、區分滿(mǎn)五加和直加。

　　活動(dòng)準備：

　�。保�５的數字卡片、珠像圖卡片、故事中所用卡片（雞媽媽、雞寶寶、花狐貍、５個(gè)雞蛋）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 復習９以?xún)戎奔又睖p：教師說(shuō)數，請小朋友撥珠并報數，看誰(shuí)說(shuō)的又快又對�！缎§`通練習冊》

　　二、 找湊數：

　�。�、教師通過(guò)講雞媽媽孵小雞的故事引導小朋友解釋湊數的概念。

　�。�、教師也讓小朋友看自己的手指找湊數。

　�。�、啟發(fā)湊數的概念（即相加等于５的兩個(gè)數互為湊數）。

　�。�、學(xué)習《湊數兒歌》。

　　你是１，我是４，我們都是小博士，

　　你是２，我是３，大家一起去爬山，

　　你是３，我是２，你是我的小伙伴，

　　你是４，我是１，看誰(shuí)能夠的第一。

　　1老師和小噴油一起拍手并做動(dòng)作唱湊數兒歌。

　　2掌握后，逐個(gè)請兩個(gè)小朋友進(jìn)行表演。

　　活動(dòng)結束：

　　小朋友一起探討。

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