最新關(guān)于u校園達人秀策劃書(shū)
一.活動(dòng)背景
新學(xué)年伊始，武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院又迎來(lái)了八千莘莘學(xué)子。為了豐富武職校園文化，給有才藝的武職學(xué)子提供一個(gè)展示自我的平臺，也為了更好的宣揚會(huì )展協(xié)會(huì )的社團文化，在成功舉辦首屆武職達人秀，并取得了廣大師生的贊賞和支持的背景下，會(huì )展協(xié)會(huì )開(kāi)始了第二屆武職達人秀的積極籌備。會(huì )展協(xié)會(huì )希望通過(guò)努力，讓每一位平凡的同學(xué)都能感受舞臺的魅力，成為自己、同學(xué)、老師心中的'“達人”，發(fā)掘校園才人，營(yíng)造積極的校園氛圍，促進(jìn)同學(xué)們進(jìn)一步健康成長(cháng)。
二．活動(dòng)目的
1、開(kāi)展具有知識性、藝術(shù)性、群眾性的文娛活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造良好校園文化氛圍
2、挖掘校內有才藝或特長(cháng)的學(xué)生，讓更多的才藝精英擁有更為廣闊的舞臺展示自我
3、不設門(mén)檻的賽制，力圖選出那些平凡而富有才華、擁有夢(mèng)想并渴望奇跡的普通同學(xué)
4、提高學(xué)生文化鑒賞修養。
5、加強會(huì )展協(xié)會(huì )的團隊協(xié)作能力，提高會(huì )展協(xié)會(huì )的知名度
三.活動(dòng)意義
1、營(yíng)造濃厚的文化氛圍，促進(jìn)校園文化建設
2、陶冶學(xué)生情操，緩解學(xué)生壓力，娛樂(lè )身心
3、進(jìn)一步擴大會(huì )展協(xié)會(huì )的影響力，努力打造品牌協(xié)會(huì )
4、搭建一個(gè)彰顯青春個(gè)性的平臺，展示你我的風(fēng)采
四.活動(dòng)名稱(chēng)
第二屆武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院達人秀
五.活動(dòng)主題
只要你敢show達人就是you
六.活動(dòng)對象
全體武職學(xué)生
七.活動(dòng)時(shí)間
海選：11月3日(暫定)
決賽：XX年11月17日(暫定)
八.活動(dòng)單位
主辦單位：旅游與航空服務(wù)學(xué)院分團委
策劃承辦單位：會(huì )展協(xié)會(huì )
九．活動(dòng)參與形式：
1、在內容積極健康的前提下，表演形式不限
2、以個(gè)人或團體參賽皆可
十．參賽要求
1、比賽內容要有特色，積極向上，鼓勵節目的創(chuàng )新
2、參賽作品要完整、健康、有感染力，內容活潑，形式多樣
十一．比賽細則
（一）海選：
1、報名時(shí)間：XX年10月17日到10月31日
2、報名方式：十月十七日開(kāi)始，宣傳部將有針對性的宣傳工作，并接受登記點(diǎn)報名、現場(chǎng)報名、電話(huà)報名、網(wǎng)絡(luò )報名
�、俚怯淈c(diǎn)報名：10月20日、21日在東一、西一食堂門(mén)口設點(diǎn)登記參賽人員（準備物資：報名表，筆，帳篷，桌椅，宣傳海報，展板，宣傳單，音響設備，水，人員安排等）
�、陔娫�(huà)、網(wǎng)絡(luò )報名：將在宣傳海報上留下報名聯(lián)系方式
�、刍顒�(dòng)現場(chǎng)報名：接受現場(chǎng)參加報名（桌椅，筆，負責人，入場(chǎng)秩序安排，與主持人溝通）
3、海選時(shí)間：XX年11月3日（可現場(chǎng)報名）
4、海選地點(diǎn)：東區舞池（待定）
5、評委：邀請本院系及其他院系文藝部負責人（5人）
6、現場(chǎng)布置：搭建舞臺
（二）決賽：
1、時(shí)間：XX年11月17日(暫定)
2、地點(diǎn)：德禮堂
3、評委：邀請院校老師
十二、比賽評定
海選:采取評委叫停即止的賽制
晉級標準由評委給出“哭臉”“笑臉”評判
決賽:由所邀的老師，根據評分標準評定
十三.活動(dòng)后續工作
1、秘書(shū)處將資料存檔，并上傳相關(guān)照片
2、策劃部和宣傳部維持現場(chǎng)秩序，并在活動(dòng)后回收相關(guān)物品
3、外聯(lián)部代表協(xié)會(huì )對贊助商表示感謝
4、召開(kāi)本次活動(dòng)的總大會(huì )
注：各個(gè)部門(mén)的人員可以互相調配，大家互相協(xié)作，以保證活動(dòng)的成功舉行
十四.獎項設置
海選：參與獎若干名
復賽：聲樂(lè )達人獎3名舞蹈達人獎2名
才能達人獎1名才智達人獎1名
人氣達人獎1名青春達人獎3名
優(yōu)秀達人獎10名
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