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主題情景劇大賽策劃方案（通用11篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的主題情景劇大賽策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題情景劇大賽策劃方案 1
一、活動(dòng)的背景及目的：
說(shuō)實(shí)際，對于旨在維護森嚴的封建等級制度的禮儀制度，尤其是那些落后的繁文縟節，新的社會(huì )制度和價(jià)值體系非但無(wú)法接納，而且必須堅決予以?huà)仐�。自辛亥革命徹底否定了幾千年的封建制度之后，伴隨著(zhù)社會(huì )價(jià)值觀(guān)的根本改變，禮也被賦予了全新的現代意義。
如果說(shuō)傳統意義上的禮是一種涵蓋一切制度、法律和道德的社會(huì )行為規范的話(huà)，今天的所謂禮則僅僅是對禮貌和相關(guān)活動(dòng)的禮儀形式而言的，禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來(lái)表現的律己、敬人的過(guò)程。涉及穿著(zhù)、交往、溝通、情商等內容。從個(gè)人修養的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內在修養和素質(zhì)的外在表現。從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。如果分類(lèi)，可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支，因為禮儀是門(mén)綜合性的學(xué)科，所以又是相對而言。各分支禮儀內容都是相互交融的，大部分禮儀內容都大體相同。禮儀的主要功能，從個(gè)人的角度來(lái)看，一是有助于提高人們的自身修養；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促進(jìn)人們的社會(huì )交往，改善人們的人際關(guān)系；還有助于凈化社會(huì )風(fēng)氣。從團體的角度來(lái)看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內容，是企業(yè)形象的主要附著(zhù)點(diǎn)。大凡國際化的企業(yè)，對于禮儀都有高標準的.要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內容，同時(shí)也是獲得國際認證的重要軟件。
二、活動(dòng)的主題：
關(guān)注身邊禮儀，爭做文明先鋒
三、活動(dòng)時(shí)間：
初賽：x月x日 復賽：x月x日
活動(dòng)地點(diǎn)：初賽：教學(xué)樓3號樓
決賽：行政樓104室
四、前期準備
1. 宣傳部負責相關(guān)策劃書(shū)、海報、宣傳單、評委及嘉賓邀請函、選手號碼牌以及決賽復賽的ppt的制作，大眾評審的打分拍，時(shí)間提醒牌（還剩30秒，時(shí)間到）和決賽會(huì )場(chǎng)設計。
2. 宣傳準備：聯(lián)系各班級負責人各兩名（男女各一）告之以活動(dòng)詳情，并由他們在本班加以宣傳；制作和張貼海報；在食堂門(mén)口、6號樓樓下、4號樓樓下進(jìn)行宣傳；宣傳單
3. 各班班長(cháng)在規定的日期前向對應的負責人員繳交報名表和劇本
4. 辦公室負責統計參賽人數及參賽人員的基本資料，以及選手簽到表，初賽、決賽的評分表，決賽的告示以及活動(dòng)知識搶答賽問(wèn)題的準備
5. 確定主持人兩名
6. 記者團對初、復、決賽進(jìn)行相關(guān)的跟蹤報道，記錄，選送、發(fā)布在學(xué)院網(wǎng)站，經(jīng)濟系團總支博客上；復賽團隊照片以及決賽團隊的個(gè)性展示視頻
7. 實(shí)踐部負責決賽會(huì )場(chǎng)相關(guān)材料的準備及決賽的后勤工作
8. 比賽的評委老師和評委的邀請工作
9. 請一名干事于比賽前3天安排比賽抽簽順序
10. 成立一個(gè)應急小組，當比賽過(guò)程中出現音響，多媒體設備、以及燈光等出現故障時(shí)，應急小組及時(shí)聯(lián)系值班人員進(jìn)行處理。
五、活動(dòng)要求：
參與：09級每2-3個(gè)班級至少一個(gè)節目，班級自由組合
08級以上鼓勵積極參與
初賽將根據分數從高到低取前15名進(jìn)入決賽
比賽結束后各團隊將決賽賽的劇本交到辦公室歸檔
劇本：
1、切合主題（針對禮儀知識）
2、內容健康（積極向上，給人啟迪）
3、準確性（能夠很好表現所選主題沒(méi)有錯誤）
4、內容豐富（給人啟發(fā)，有現實(shí)指導意義）
5、創(chuàng )意性（敘事方式新穎，表演形式新穎）
l 表演：
1、團隊合作好（角色間配合默契）
2、角色表現力（聲音清晰情緒到位，表演生動(dòng)，自然大方且飽含感情）
3、演出過(guò)程的態(tài)度、出嘗退場(chǎng)大方得體、時(shí)間把握準確以禮儀為主題，內容健康積極，弘揚時(shí)代主旋律并突出校園特色，鼓勵原創(chuàng )。
4、時(shí)間限制：5-7分鐘
六、獎項及評優(yōu)細則：
獎項設置：最佳男演員1名
最佳女演員1名
優(yōu)秀演員3名
最佳劇本獎一項
一等獎1個(gè)、二等獎2個(gè)、三等獎3個(gè)、優(yōu)秀獎若干
評優(yōu)標準：
★ 劇本20分 （內容新穎健康，體現當代大學(xué)生的青春風(fēng)采，原創(chuàng )或較大幅度改編作品另5 分需班級負責人簽名）
★ 編劇35分（包括劇情編排，銜接，演員上場(chǎng)次序，背景音樂(lè )設置等）
★ 演員表演30分（演員表演流暢，表現力強等）
★ 道具應用15分（服裝，道具等能配合主題的表達，營(yíng)造舞臺氣氛）
七、比賽要求.
1、選手表演的內容要圍繞主題，結合實(shí)際，編排時(shí)注意突出重點(diǎn).
2、比賽順序由抽簽決定，選手上場(chǎng)遲到10分鐘視為棄權，沒(méi)位選手比賽的時(shí)間限定在5-7分鐘之內，6分30秒以舉牌提示，7分鐘鈴響為扣分時(shí)限，超1-10秒扣2分，超11-20秒扣5分，超20-30秒扣10分，最高扣15分，時(shí)間不足5分鐘一律扣10分.
3、比賽當中有疑義由評委裁定.
八、經(jīng)費預算：
略
主題情景劇大賽策劃方案 2
為了豐富心理健康教育形式，營(yíng)造良好的校園心理健康教育氛圍，決定在我�！�20xx年心理健康教育宣傳月”期間舉辦校園心理情景劇大賽。
一、活動(dòng)主題
理性平和健康心態(tài)
二、作品要求
1作品應以培育踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn)，具有心理學(xué)特色和教育啟迪價(jià)值，以“理性平和，健康心態(tài)”為主題，貼近校園生活實(shí)際，折射大學(xué)生日常生活、學(xué)習、人際交往等方面的'心理現象，充分反映角色內在的心理沖突和心理協(xié)調過(guò)程，內容豐富，劇情深刻。
2作品須為原創(chuàng )，參演人員必須為本學(xué)院師生，參演人數不超過(guò)10人，演出時(shí)間8-10分鐘。
三、比賽流程
1、初賽：各學(xué)院自行組織本學(xué)院初賽，通過(guò)初賽推薦一個(gè)作品參加學(xué)校復賽，填寫(xiě)河南科技大學(xué)校園心理情景劇大賽作品申報表（詳見(jiàn)附），于10月2日前將電子版劇本及申報表發(fā)送至d-xx聯(lián)系人：張xx，電話(huà)：xx
2、復賽：11月1日、2日，復賽作品進(jìn)行現場(chǎng)評比展示，擇優(yōu)評選出8個(gè)作品進(jìn)入決賽，具體事宜另行通知。
3、決賽：20xx年11月11日，決賽作品進(jìn)行現場(chǎng)評比展示，具體事宜另行通知。
四、獎項設置
比賽設置一等獎、二等獎、三等獎若干名，最佳表演獎、最佳創(chuàng )作獎各2名。
主辦單位：學(xué)生工作部（處）
心理健康教育中心
承辦單位：機電工程學(xué)院
主題情景劇大賽策劃方案 3
一、活動(dòng)主題
以“讀懂你我，共享青春年華”為主題，通過(guò)演員表演出有關(guān)大學(xué)生的精神風(fēng)貌和心理狀況的心理情景劇，倡導學(xué)生積極認識自己和他人，學(xué)會(huì )構建和諧的人際關(guān)系，共同譜寫(xiě)絢麗多彩的.青春篇章，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，形成優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)和積極的人生態(tài)度。
二、活動(dòng)形式
在全校范圍內征集劇本和演員，圍繞“讀懂你我，共享青春年華”的主題，排演主題心理情景劇，必須為舞臺劇，最終將情景劇刻錄成光盤(pán)上交，之后評選出優(yōu)秀劇本和演員，選取優(yōu)秀作品上報北京市參加比賽。通過(guò)情景劇的形式深化此次心理文化月的主題和宗旨。
三、活動(dòng)實(shí)施
第一階段：活動(dòng)準備與宣傳
時(shí)間：4月26日——5月6日
參與人員：各院系負責老師及心理骨干
內容：向各院系下發(fā)活動(dòng)通知及活動(dòng)要求，各個(gè)院系心理骨干進(jìn)行內部工作分配；各心理骨干以海報、傳單等形式將活動(dòng)內容向全院進(jìn)行宣傳，為后期作品征集做準備。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施
時(shí)間：
節目報送：20xx年5月10日——5月17日
節目評選：20xx年5月18日——5月19日
參與人員：各院系心理骨干，各院全體同學(xué)
內容：
在全校范圍內開(kāi)展劇本征集和演員招募等工作；
定期聯(lián)系各院系負責人，跟進(jìn)排演情況；
各個(gè)院內進(jìn)行情景劇的排練工作；
各個(gè)院系將優(yōu)秀舞臺劇上報（各院系1-2個(gè)作品），進(jìn)行校內的情景劇篩選；
選送節目要求：結合年度主題，內容原創(chuàng )、新穎，有教育意義和心理元素。心理問(wèn)題或沖突表現清晰，解決方法科學(xué)實(shí)用。氛圍健康向上，貼近大學(xué)生活，有感染力，具有一定舞臺表演效果。表演時(shí)間為15分鐘，必須為舞臺劇，以光盤(pán)形式上交。
第三階段：活動(dòng)材料收集
1. 報名：請各院系收到通知后，填寫(xiě)后面的附件1報名表，5月9日前發(fā)至外國語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì )心理部郵箱，郵件標題格式為：“xx學(xué)院心理劇報名+負責人姓名+負責人手機號”。
2.節目報送及初賽：請各參賽院系按附件格式撰寫(xiě)劇本，并將劇本（格式參見(jiàn)附件2）和演出視頻刻錄成光盤(pán)，于20xx年5月17日前交至外語(yǔ)樓215辦公室王亞楠老師。光盤(pán)上表明“參賽院系、心理劇目名稱(chēng)、學(xué)生負責人姓名及聯(lián)系方式”。
第四階段：活動(dòng)材料評比
1.時(shí)間：5月18日——5月19日
2.參與人員：心理咨詢(xún)中心負責老師，嘉賓等。
3.內容：項目組將于5月19日前組織專(zhuān)家對參賽視頻進(jìn)行評選，選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。并確定提交北京市參評的院系。
四、活動(dòng)聯(lián)系人
主承辦方：外國語(yǔ)學(xué)院心理工作負責教師：王亞楠
外國語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì )心理部部長(cháng)：常競思
參與方：各院系心理骨干主要負責人
主題情景劇大賽策劃方案 4
為了配合“2”主題月活動(dòng)，提高大學(xué)生對于心理健康的關(guān)注，加強心理知識的普及程度，大學(xué)生心理健康教育中心決定組織校園心理情景劇大賽，現將具體事宜通知如下：
一、大賽主題：
傾聽(tīng)·互助·成長(cháng)
二、參賽要求：
以班級為單位，每班報送1-2個(gè)心理情景劇劇目參賽（大一大二每班必須出一個(gè)劇目，歡迎其他年級積極參加）。
三、參賽作品要求：
1、作品內容必須積極向上，有一定的思想內涵和藝術(shù)性，緊密聯(lián)系校園生活實(shí)際，真實(shí)反映大學(xué)生的心路歷程，營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍；劇情能深刻、充分反映角色內在的心理沖突和心理協(xié)調過(guò)程，引導學(xué)生學(xué)會(huì )調節自己的心理困擾。
2、情景劇演出所需道具、服裝自備，如需要音樂(lè )、ppT等的應提前準備。
3、每個(gè)參賽作品的表演時(shí)間須嚴格控制在10-1分鐘。
四、具體時(shí)間安排：
報名時(shí)間：月日（請各班班長(cháng)將“附2”于月日17：00前將電子報名表發(fā)送至郵箱：）
比賽時(shí)間：初賽：月7日-8日
復賽：月14日-1日
決賽：月2日（如有變動(dòng)另行通知）
五、獎項設置：
本次大賽共設6個(gè)獎項，包括一等獎、二等獎、三等獎、最佳男主角、最佳女主角、最佳劇本獎，獲獎班級將頒發(fā)證書(shū)和獎杯。同時(shí)，晉級前六強的班級將有機會(huì )代表全校參加泰州市高校舉行的情景劇比賽。
心理情景劇要求
一、節目形式：
音樂(lè )劇，話(huà)劇，小品
二、節目要求：
1、節目主題突出(節目時(shí)間嚴格控制在1分鐘以?xún)?
2、鼓勵自編自導自演
3、盡量減少舞臺背景的轉換，道具自備
4、節目新穎，有意義，有亮點(diǎn)，出彩
5、使用普通話(huà)對白，注意控制語(yǔ)速(特殊劇本要求除外)
三、主題要求：
與校園生活相關(guān)，圍繞大學(xué)生突現的心理問(wèn)題；內容必須積極向上，倡導大學(xué)生積極健康的'心理衛生，引導學(xué)生自覺(jué)抵制和克服不良心理行為。內容要求為大學(xué)生日常生活、學(xué)習、工作、人際交往等方面所折射的心理現象，
如：
1、人際交往人際困難(家長(cháng)，老師，同學(xué)，學(xué)會(huì )拒絕的方面)
2、學(xué)習與考試，學(xué)業(yè)困擾
3、擇業(yè)與就業(yè)問(wèn)題，就業(yè)壓力(人生價(jià)值觀(guān))
4、戀愛(ài)問(wèn)題，情感糾葛
5、網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò )成癮
6、適、應大學(xué)生生活環(huán)境問(wèn)題
7、情緒問(wèn)題
8、珍惜生命
四、表演要求：
表演自然流暢，演員間配合默契；充分表現人物的心理沖突，生動(dòng)刻畫(huà)心理問(wèn)題；簡(jiǎn)潔明了，在規定時(shí)間內完成。
五、舞臺背景要求：
可自主布置道具、背景音樂(lè )，要求準備ppT，襯托該劇主題。
心理情景劇評分細則
本次比賽評分采取滿(mǎn)分100分制。
�。ㄒ唬┍硌輧热荩�0分）
主題明確，能反應當代大學(xué)生的心理世界、情感空間以及心路歷程（20分）
原創(chuàng )作品（10分）
�。ǘ┱Z(yǔ)言表現（20分）
角色性格鮮明，富有感情，有感染力（1分）
脫稿并熟練表演(分)
�。ㄈ┍硌菽芰Γ�20分）
表演自然不拘謹，體態(tài)大方得體，臺風(fēng)端正（10分）
演員配合默契，舞臺結構分明，音樂(lè )背景使用恰當（10分）
�。ㄋ模┦軞g迎程度（20分）
后援團人數一定，有明顯的標志，方便評委打分（10分）
除去后援團的其他觀(guān)眾，對該劇的支持度和現場(chǎng)氣氛（10分）
�。ㄎ澹﹦�(chuàng )意（10分）
道具運用得當，表演有創(chuàng )意（10分）
主題情景劇大賽策劃方案 5
一、 活動(dòng)背景：
暨第七屆社團文化暨科技活動(dòng)節來(lái)臨之際，為弘揚中國傳統文化、展現當代大學(xué)生精神面貌，形象演繹人生，豐富學(xué)生的課余文化生活，文學(xué)院九歌劇社、古典文學(xué)會(huì )、紅帆船文學(xué)社、播音主持協(xié)會(huì )四個(gè)社團聯(lián)合舉辦“大學(xué)生人文藝術(shù)節之情景劇”系列大賽。
二、 主辦單位：
許昌學(xué)院文學(xué)院
三、 承辦單位：
九歌劇社 古典文學(xué)會(huì )
紅帆船文學(xué)社 播音主持協(xié)會(huì )
四、 贊助單位：
xx
五、 活動(dòng)目的：
1、弘揚中華傳統經(jīng)典文化，重溫名家名作；展現現代人文發(fā)展，演繹不同的人生；
2、響應社團文化暨科技活動(dòng)節的'號召，豐富大學(xué)生科技知識，提高文化素養，使學(xué)生生活貼近藝術(shù)；
3、營(yíng)造積極創(chuàng )新的文化氛圍，增強同學(xué)的自主創(chuàng )作與溝通合作能力，增強校園凝聚力；
4、關(guān)注一年級新生，使同學(xué)們更快地適應大學(xué)生活。
六、 活動(dòng)主題：
演繹精彩·詩(shī)意人生·品味經(jīng)典·暢談未來(lái)
七、 宣傳口號：
生活就是一部情景劇，有你有我有他
八、 活動(dòng)對象：
許昌學(xué)院全體在校學(xué)生
九、 活動(dòng)時(shí)間：
xx年11月21日—xx年4月30日
十、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┱魑谋荣愲A段
1、前期宣傳：
制作版面，懸掛條幅，張貼海報，并同步地在學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、校報上進(jìn)行宣傳。
2、征稿時(shí)間：xx年11月1日—11月30日
3、征稿要求：
(1)題材只收情景劇劇本，要求原創(chuàng )或改編，不得抄襲，套改。
(2)劇本內容積極向上，作品不得出現“一稿多投”現象。
(3)來(lái)稿請注明作者的真實(shí)姓名及詳細的聯(lián)系方式。
�。�4）打印稿請使用a4紙張，四號字宋體；手寫(xiě)稿要求字跡清晰、書(shū)面整潔。
�。�5）所有來(lái)稿均須上交電子稿件與紙質(zhì)稿件各一份。
4、投稿方式：
(1)電子郵箱：
(2)聯(lián)系電話(huà)：
5、評委設置：
以“公平、公正、公開(kāi)”為原則，成立評議小組，邀請專(zhuān)業(yè)老師擔任本次大賽的評委，并在賽后對其進(jìn)行公示。
6、獎項設定：一等獎一名，證書(shū)及獎品
二等獎兩名，證書(shū)及獎品
三等獎三名，證書(shū)及獎品
優(yōu)秀獎若干，證書(shū)及獎品
�。ǘ┡啪毢团叛蓦A段
1、選劇本：
�。�1）標準：思想健康，積極向上，有意義，適合表演；劇本重質(zhì)不重量。
�。�2）人員安排：四個(gè)社團分別派出申稿員，人數待定。
2、選導演：
�。�1）導演主要由九歌劇社和古典文學(xué)會(huì )選送，人數待定。
�。�2）導演選定自己要排練的劇本，每個(gè)導演負責一個(gè)劇本。
3、選演員：
�。�1）面向全校選拔演員，會(huì )員優(yōu)先考慮；
�。�2）演員由導演選定；
�。�3）時(shí)間地點(diǎn)待定，另行通知；
�。�4）以公平公正為原則。
4、排練
�。�1）由導演帶領(lǐng)演員自由排練；
�。�2）排練地點(diǎn)自行解決；
�。�3）導演定期為各小組進(jìn)行指導 。
�。ㄈ┣榫皠”荣愲A段：
1、比賽簡(jiǎn)介：以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進(jìn)交流與溝通為宗旨，分為初賽、復賽、決賽三個(gè)階段。初賽面向全校，選出15組選手晉級；復賽中選出6組進(jìn)入決賽；決賽中評選出一二三等獎。參賽選手按抽簽順序依次表演，評委打分，去掉最高分和最低分后取平均分，此為該組選手的最終得分；
2、評委陣容：學(xué)校領(lǐng)導、老師，九歌劇社、古典文學(xué)會(huì )、紅帆船文學(xué)社與播音主持協(xié)會(huì )選派人員；
3、評分細則：實(shí)行百分制，劇本內容40分，演員表演40分，服裝及道具10分，臨場(chǎng)反應10分；
4、演員服裝及道具需自備，參賽選手提前上報參賽作品名稱(chēng)及幕布需要。
�。ㄋ模╊C獎晚會(huì )：
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)白，嘉賓講話(huà)。
2、優(yōu)秀節目匯演以及頒獎，由嘉賓頒獎，獲獎節目上臺重現精彩；間或優(yōu)秀文藝節目，如歌曲、舞蹈等。
3、晚會(huì )結束，嘉賓、演員、工作人員合影。
4、總結交流經(jīng)驗。
備注：
�。�1）人員安排：主持人男女各二名，禮儀八名，記分人員兩名，現場(chǎng)工作人員（布置場(chǎng)地、拍攝及維持現場(chǎng)秩序）若干；
�。�2）頒獎嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導、指導老師、社聯(lián)代表和各社團負責人；
�。�3）獎品設置：進(jìn)入決賽的六組均可獲得現場(chǎng)dv刻制光盤(pán)，一二三等獎分別可以獲得相應的證書(shū)及獎品；
�。�4）加分細則：參加初賽可獲2分量化分，進(jìn)入復賽加5分，進(jìn)入決賽加10分，不累加；獲獎另外加分，一等獎10分，二等獎8分，三等獎6分。
�。ㄎ澹┏晒故倦A段:
將通過(guò)版面、海報、廣播站，網(wǎng)站等方式向全校師生展示，時(shí)間維持一周.
十一、活動(dòng)經(jīng)費預算：
宣傳費用：250元
榮譽(yù)證書(shū)及精美禮品：300元
評委評議費用：100元
情景劇大賽晚會(huì )費用：1500元
流動(dòng)資金：600元
總計：2750元
主題情景劇大賽策劃方案 6
一、活動(dòng)背景
心理短劇是心理輔導的一種形式。它通過(guò)學(xué)生在生活、學(xué)習、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以通過(guò)心里話(huà)訴說(shuō)、對話(huà)、情境表演等方式由學(xué)生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗心理的細微變化，來(lái)幫助同學(xué)們解決現存或將要出現的心理問(wèn)題，并從側面向學(xué)生介紹心理知識，呼吁同學(xué)們關(guān)注自己、愛(ài)惜自己，引起學(xué)生的共鳴，提高學(xué)生心理自助與互助能力，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對身邊生活的體驗，關(guān)注自我心靈的健康，進(jìn)而達到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟的目的。
二、活動(dòng)主題
心鏡
三、活動(dòng)時(shí)間
xx
四、活動(dòng)地點(diǎn)
沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)遼陽(yáng)校區第三教學(xué)樓B105
五、活動(dòng)對象
化工過(guò)程自動(dòng)化學(xué)院大一本科專(zhuān)科，大二本科全體學(xué)生
六、活動(dòng)流程
1、心理情景劇賽前宣傳工作
由社會(huì )實(shí)踐部負責條幅、網(wǎng)絡(luò )等宣傳
以專(zhuān)業(yè)為單位表演心理情景�。ㄓ芍飨瘓F進(jìn)行評判）
要求（評分標準）：
1.主題（30分）：主題明確，緊緊圍繞本次大賽活動(dòng)主題，有教育意義，啟示意義。
2.內容（20分）：充分反應大學(xué)生活，大學(xué)生的.內心世界。
3.方法（20分）：解決方法生動(dòng)有效，切合實(shí)際。
4.演技（20分）：演員語(yǔ)言，肢體動(dòng)作，心理活動(dòng)，配合默契。
5.道具（10分）：使用自制道具可以適當給分。、
6.作品可以上網(wǎng)搜，但必須做出修改，不可照搬，不能偏離主題，看過(guò)之后必須有所思考
2.心理情景劇決賽
1、第一屆心理文化節開(kāi)幕式暨第一屆心研社成立
�。�1）開(kāi)場(chǎng)：由我院領(lǐng)導致詞并由主持人致開(kāi)場(chǎng)詞且配表演引出情景劇的表演。
�。�2）由各隊伍按賽前抽簽的順序分成兩組進(jìn)行表演；
�。�3）由現場(chǎng)老師評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰；（一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名）
2、穿插活動(dòng)
�。�1）在第一組的三支隊伍表演完畢后，由工作人員收取評分表進(jìn)行核算，進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)，在大屏幕上打出我院的微信公眾平臺二維碼，由現場(chǎng)觀(guān)眾進(jìn)行掃描并留言，前五名觀(guān)眾獲得豐厚獎勵。
在第二組的三支隊伍表演完畢后，由工作人員收取評分表進(jìn)行核算，進(jìn)行第二個(gè)活動(dòng)，由主持人出五道關(guān)于心理方面的知識問(wèn)答題，由現場(chǎng)觀(guān)眾進(jìn)行搶答，答對者獲得獎勵。
主題情景劇大賽策劃方案 7
一．活動(dòng)名稱(chēng)
信息工程學(xué)院“誠信·責任·感恩”主題情景劇比賽。
二．活動(dòng)主題
感恩在，,誠信在行，責任在肩。
三．活動(dòng)目的
通過(guò)教育月活動(dòng)，使廣大學(xué)生具備感恩誠信責任意識，體驗感恩誠信責任情感,踐行感恩誠信責任行動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高個(gè)人修養，增強道德水平，形成“明禮誠信，知恩圖報”的道德風(fēng)尚，使感恩誠信的.效果顯著(zhù)，影響深遠，作用長(cháng)期。
四．活動(dòng)對象
長(cháng)江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院20xx級信息工程學(xué)院全體同學(xué)
五．規模與形式
此次活動(dòng)是以信息工程學(xué)院新生為主，情景劇的形式進(jìn)行的活動(dòng)，各班自行排練，最后在階梯教室進(jìn)行表演。
六、具體活動(dòng)安排
宣傳工作
通過(guò)信息直播這個(gè)平臺進(jìn)行宣傳。
準備工作
聯(lián)系各班班長(cháng)團支書(shū)把關(guān)于該活動(dòng)的通知發(fā)下去，讓每個(gè)班開(kāi)始著(zhù)手準備。對每個(gè)班的進(jìn)度進(jìn)行查看，對每個(gè)班的作品進(jìn)行修改。
活動(dòng)過(guò)程
彩排時(shí)間：11月29日上午8：00
彩排地點(diǎn)：教學(xué)樓四樓大廳
到場(chǎng)人員：全體學(xué)生會(huì )成員及個(gè)班情景劇人員
決賽時(shí)間：11月29日下午2：00
決賽地點(diǎn)：另行通知
比賽流程策劃
由主持人宣布比賽開(kāi)始
給大一各班及學(xué)生會(huì )發(fā)十張選票
各班按抽簽順序上場(chǎng)表演
所有表演結束后，觀(guān)眾離場(chǎng)并將選票收集起來(lái)
進(jìn)行唱票，選出兩個(gè)優(yōu)秀班級
比賽結束
七.注意事項
1.前期工作按時(shí)完成，如遇問(wèn)題應及時(shí)向各負責人反映，相互溝通解決
2.提前通知各班以求準備充分
3.在比賽正式開(kāi)始前，各班按班級入座并進(jìn)行考勤，比賽間，各班負責人維持好各班紀律
4.活動(dòng)相關(guān)物品的歸還及會(huì )場(chǎng)衛生安排
5.相關(guān)細節如有更改另行通知
主題情景劇大賽策劃方案 8
為了迎接xx年第五屆校園文化藝術(shù)節的到來(lái)，為進(jìn)一步推進(jìn)我們學(xué)校文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺，我系學(xué)生分會(huì )決定組織舉辦，第五屆校園文化藝術(shù)節“校園情景劇表演大賽”�；顒�(dòng)策劃如下：
活動(dòng)時(shí)間：
四月--五月中旬
活動(dòng)主辦方：
西京學(xué)院經(jīng)濟系學(xué)生分會(huì )
活動(dòng)承辦方：
西京學(xué)院經(jīng)濟系學(xué)生分會(huì )文藝部
活動(dòng)主題：
“我的藝術(shù)，我的.風(fēng)采”
活動(dòng)目的：
一、參賽條件
1、熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)集體，尊敬市長(cháng)，團結同學(xué)，身心健康，無(wú)不良嗜好，無(wú)違紀行為；
2、具有表演天賦，語(yǔ)言表達能力強，性格開(kāi)朗活潑，普通話(huà)標準；
3、我校內全體學(xué)生均可報名參加，男女不限。
二、賽制安排策劃
1、前期宣傳工作
a.我系各班文體委員集中開(kāi)會(huì )，傳達本次校園文化藝術(shù)節我系活動(dòng)的主題、要求及選拔時(shí)間地點(diǎn)、情景劇大概內容等
b.通知各院系學(xué)生分會(huì )我系的活動(dòng)內容和主題，請其積極配合選拔演員
c.制作宣傳畫(huà)板和橫幅對此次大賽進(jìn)行有力充分的宣傳
2、選拔演員（預選賽）
時(shí)間：4月1日---7日
地點(diǎn)：經(jīng)濟系學(xué)生分會(huì )
對我校各系推薦演員和我系演員根據角色安排進(jìn)行篩選
要求 ：
a.將選拔出來(lái)的演員根據劇本進(jìn)行分組
b.讓演員了解劇本所涉及的角色和人物并組織其排練
3、復賽
時(shí)間：4月15日
地點(diǎn)：小禮堂
對各組演員進(jìn)行再次篩選
要求：
a.演員基本掌握角色內容，表情較豐富，
b.團隊配合默契度高，表演較和諧，
c.確定四支參賽隊伍最后在大禮堂進(jìn)行決賽,我部人員分配到各劇組，配合演員排練
三、決賽時(shí)間：4月25日
地點(diǎn)：大禮堂
復賽產(chǎn)生的四支參賽隊伍進(jìn)行最后角逐，我部人員積極參與到活動(dòng)中，組織好賽事。
要求：
a.演員熟練掌握角色內容，表情豐富，表演貼切
b.團隊表演和諧團結，舞臺效果好
四、評選本次比賽最終決出三個(gè)獎項，分別為最佳男主角獎、最佳女主角獎、最佳劇團獎。
要求：
a.最佳男女主角：表演豐富，符合劇情要求，表演貼切；
b.最佳劇團：團隊團結和諧，表演效果優(yōu)秀。
西京學(xué)院 經(jīng)濟系學(xué)生分會(huì )
xx年3月14日
主題情景劇大賽策劃方案 9
為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng )建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，我校決定舉辦英語(yǔ)情景劇比賽，通過(guò)比賽培養學(xué)生對英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)熱情，讓他們在活動(dòng)中接受語(yǔ)言的洗禮，享受表演的快樂(lè )。
一、活動(dòng)主題：
快樂(lè )英語(yǔ)故事會(huì )。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的熱情，使學(xué)生能夠流利的進(jìn)行雙語(yǔ)交流，鼓勵學(xué)生大膽的表現自己。
2、使廣大的師生借此機會(huì )，更新知識，提高口語(yǔ)水平，讓英語(yǔ)學(xué)習滲透到生活的.方方面面。
三、參賽對象：
全校小學(xué)生
四、比賽要求：
1、所選內容脫稿表演。
2、學(xué)生參賽的劇本是學(xué)生認識的或感興趣的。從劇本內容、口語(yǔ)表達和服裝動(dòng)作等多方面綜合評分。
3、各班可在表演的形式上有所創(chuàng )新，可播放背景音樂(lè )，以創(chuàng )造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、表演要求語(yǔ)音清晰準確、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
五、比賽程序：
比賽分低年級組和中高年級組。
1、初賽：由各班自行組織，每班選出英語(yǔ)口語(yǔ)優(yōu)秀代表組成小組，選擇劇目，參加全校的決賽。
2、決賽：時(shí)間定在10月27日（周四）下午。地點(diǎn)在東餐廳三樓。比賽順序：按年級抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。
六、評選方法：
評委由教務(wù)處及英語(yǔ)教研組組織，去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分后的平均分為該選手的終得分。
七、評分標準：
1.思想內容：滿(mǎn)分3分主題鮮明突出，內容積極向上，要求表現真情實(shí)感。
2.語(yǔ)言表達：滿(mǎn)分3分要求英語(yǔ)口語(yǔ)標準，口齒清晰，有表現力、感染力.3.形象風(fēng)度：滿(mǎn)分2分精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方。
4.綜合表現：滿(mǎn)分2分由評委根據選手的臨場(chǎng)表現作出綜合素質(zhì)評價(jià)。
5.時(shí)間要求：表演應在5分鐘以?xún)冉Y束
6.總分不得超過(guò)10分
八、獎項設置：
各年級段（2-3年級，4-6年級）設一、二、三等獎（輔導教師獎：100元、80元，學(xué)生獎：以班級為單位頒發(fā)獎狀）一等獎：一名二等獎：兩名三等獎：三名
九、評委:
xx
催場(chǎng)：各班英語(yǔ)老師節目順序詳見(jiàn)節目單
十、有關(guān)注意事項：
1、參加比賽時(shí)，各班級統一組織學(xué)生參賽，確保學(xué)生的安全。
2、凡要背景音樂(lè )的統一自備，服裝可自定。
3、各班應精心策劃做好本次比賽的各項相關(guān)工作。
主題情景劇大賽策劃方案 10
一、活動(dòng)背景：
大學(xué)生可以共同討論一些關(guān)系到學(xué)生切身利益的問(wèn)題，從而引出各方不同的立場(chǎng)，表演有助于學(xué)生增強對角色的理解力。也可以是某個(gè)團體成員個(gè)人獨特的問(wèn)題情境，其他人可協(xié)助表演。心理情景劇就是為同學(xué)們提供了這樣一個(gè)探討與解決心理問(wèn)題的平臺。大家可以在這里重現生活場(chǎng)景、展示心理現象、討論新異觀(guān)點(diǎn)，內容、形式多樣。
二、活動(dòng)目的：
為了響應“5.25”全國大學(xué)生心理健康日，我部門(mén)特舉辦此次比賽以推動(dòng)心理健康知識的.普及、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、拓展新的活動(dòng)領(lǐng)域，營(yíng)造積極向上的、文明健康的文化氛圍，增強大學(xué)生之間的溝通合作能力和集體榮譽(yù)感。
三、活動(dòng)主題：
演繹精彩生活，催化美麗心靈
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月7日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
閩南科技學(xué)院學(xué)生活動(dòng)中心（地點(diǎn)暫定）
六、主辦單位：
心理導航部
七、參加對象：
全體閩南科技學(xué)院學(xué)生
八、獎項設置：
比賽設置一等獎一組、二等獎二組、三等獎三組和優(yōu)秀獎四組并頒發(fā)獲獎證書(shū)。
九、評選方式：
評委全權決定
十、活動(dòng)流程：
初賽
1、四月七日召開(kāi)干事會(huì )議，將干事分組，選出各組負責人。
2、四月十三日召開(kāi)心委會(huì )，通知各專(zhuān)業(yè)心理情景劇事務(wù)，確定各專(zhuān)業(yè)所要報的劇組。
3、五月七日前將劇本打印稿投到心理導航部郵箱或交于負責人。
4、五月十四日晚上彩排，落實(shí)走臺定位，舞臺道具，場(chǎng)務(wù)確認，燈光音響配合，主持人串詞等工作。
5、五月十五日正式演出。（附：親友團多的有加分）
復賽
1、五月二十一日彩排，落實(shí)走臺定位，舞臺道具，場(chǎng)務(wù)確認，燈光音響配合，主持人串詞等工作。
2、五月二十二日正式演出
十一、初賽流程：
1、18：30演員入場(chǎng)
2、18：45觀(guān)眾、嘉賓入場(chǎng)
3、19：00比賽開(kāi)始
4、22：00比賽結束
十二、復賽流程：
1、18：30演員入場(chǎng)
2、18：45觀(guān)眾、嘉賓入場(chǎng)
3、19：00比賽開(kāi)始
4、21：00比賽結束
十三、經(jīng)費預算：
1、水：60元
2、海報紙：16張16元；條幅100元；畫(huà)筆顏料60元；舞臺布置：200元；獎狀20元
3、獎金：一等獎1組，獎金100元；二等獎2組，每組獎金80元；三等獎3組，每組獎金50元，優(yōu)秀獎4組
總計：866元
主題情景劇大賽策劃方案 11
一、大賽簡(jiǎn)介
�。ㄒ唬┐筚愔黝}：關(guān)注生活你我他，演繹大學(xué)心世界
�。ǘ┐筚惸康模和ㄟ^(guò)校園心理情景劇大賽的活動(dòng)形式，傳播和普及心理健康知識，加強大學(xué)生 “助人自助”的心理意識，幫助大學(xué)生學(xué)習與掌握自我調節的基本方法，從而樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念，提高自身的心理素質(zhì)。
�。ㄈ┟嫦驅ο螅弘娦艑W(xué)院各班級（以班或跨班合作為單位參賽）。
�。ㄋ模⿻r(shí)間：3月10日—4月17日
�。ㄎ澹┡e辦單位：電信學(xué)院
�。┐筚惤M織機構
電信學(xué)院心理部
組長(cháng)：張法清老師
組員：心理部各成員
二、活動(dòng)內容
本次選拔賽為學(xué)院內各參賽隊伍直接參加學(xué)院內的選拔賽，按比例進(jìn)行直接淘汰賽。
�。ㄒ唬� 宣傳：
時(shí)間：3月10日—3月14日，中心將組織對心理情景劇的介紹、宣傳活動(dòng)，分別在光華和官渡校區舉行一次相關(guān)方面的培訓。
時(shí)間：3月15—3月21日，在二教B樓下將有十一個(gè)院系對情景劇開(kāi)幕式的相關(guān)宣傳，形式為展板形式。
�。ǘ� 報名：
時(shí)間：3月10日—3月24日，各班心理委員向同學(xué)宣傳本次大賽內容，各班支隊伍開(kāi)始找尋適合自己表演的心理情景劇的劇本，確定好演員，工作人員，道具，負責人員等，于3月24日（初定，以互助中心為準）將參賽人員名單、負責人（包括聯(lián)系方式）及參賽劇目于3月24日提交至心理部。（詳見(jiàn)附表）
溫馨提示：各支參賽隊伍可以單獨由本班同學(xué)組成，也可以跨班組成一支參賽隊伍，但人數不能過(guò)多。
三、選拔賽形式
地點(diǎn)：二教B樓下（初定，如有變動(dòng)，另行通知）
人員：各參賽隊伍
時(shí)間：4月17日早上，下午 （初定，如有變動(dòng)，另行通知）
形式：本次比賽以現場(chǎng)表演，由評委評分方式進(jìn)行，選拔出優(yōu)秀作品參加
校級選拔賽。
道具：除若干桌椅外，其余道具請自行準備
四、獎項設置
本次選拔賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀組織獎1名
一等獎：獲獎獎狀+相應綜合測評分并代表學(xué)院參加最終的決賽二等獎：獲獎獎狀+相應綜合測評分
三等獎：獲獎獎狀+相應綜合測評分
優(yōu)秀組織獎：獲獎獎狀+相應綜合測評分
注意：參賽班級及個(gè)人都可獲得相應大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分和學(xué)期綜合測評的加分，具體加分事宜根據《茂名學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分實(shí)施辦法（試行）》和各院系根據本院系情況討論決定。
五、參賽者須知
�。�1）、參賽劇目是以表現大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習、生活及人際交際中發(fā)生的'故事為主要內容的校園心理劇。內容健康積極向上，真實(shí)再現校園生活場(chǎng)景。劇情有起因、發(fā)展、高潮和結局，緊緊圍繞學(xué)生在日常生活和學(xué)習中所遇到的心理沖突展開(kāi)。
�。�2）、本次比賽鼓勵自行創(chuàng )作作品（原創(chuàng )）。
�。�3）、以班級為單位報名參賽。
�。�4）、表演要求：脫稿表演（除旁白），表演自然流暢，演員間配合默契。能表現出人物的心理沖突，生動(dòng)刻畫(huà)心理問(wèn)題。簡(jiǎn)潔明了，在規定時(shí)間（15分鐘）內完成。
�。�5）舞臺背景要求：可自主布置道具、背景音樂(lè )（包括錄音）、場(chǎng)景及播放FLASH，能襯托活動(dòng)主題。需要承辦方準備的物品請在報名時(shí)提出要求，承辦方將視具體情況予以解決。
�。�6）比賽的成績(jì)將從選手的表演是否到位、能否表現人物的心理活動(dòng)、演員之間的配合是否默契等方面進(jìn)行評判。
�。�7）、所有參賽隊伍需上交劇本：紙質(zhì)版和電子版。電子版包括場(chǎng)景、FLASH、背景音樂(lè )（包括錄音），劇本應注明：劇情概要（包括主要人物簡(jiǎn)介）、引申意義、劇長(cháng)時(shí)間及所用道具（包括該道具數量）。紙質(zhì)劇本要用文件夾裝訂以備存檔，電子劇本則直接拷貝。劇本在4月25日前（時(shí)間具體通知）上交承辦方（地址：第一教學(xué)樓西104課室斜對面，樓梯旁小辦公室）。
另,進(jìn)入決賽的各個(gè)參賽隊伍需上交至少三張相片（合照一張、排練照片、比賽照片），并附上參賽隊伍口號和每張相片的簡(jiǎn)單說(shuō)明。
六、評分細則
采用100分制，從劇本、人物表演和舞臺布置等方面評分。
1、思想內容健康向上且特色鮮明，有一定思想性、啟發(fā)性。20分
2、主題：緊密聯(lián)系校園生活實(shí)際，真實(shí)反映學(xué)生的心理矛盾沖突，具有一定的
現實(shí)意義。30分
3、語(yǔ)言：吐字清晰，生動(dòng)活潑，幽默機智，感染力強。15分
4、表演：夸張大膽，能充分體現角色心聲，富有表演欲望和感召力。20分
5、服裝道具齊備且富有創(chuàng )意。10分
6、劇情創(chuàng )新性。3分
7、文字劇本內容的完整性。2分
8、若時(shí)間超出15分鐘，則扣5分。
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