幼兒園公開(kāi)活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)目標：
1、嘗試按數群整2整5整10地點(diǎn)數，并說(shuō)出總數。
2、能大膽與他人交流自己的操作過(guò)程。
3、樂(lè )于參加數學(xué)活動(dòng)，體驗用不同方法數數的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備：
1、教具準備：“猴子撈月”掛圖，三份背面粘貼有磁鐵的猴子圖片（各20 個(gè)）。（磁鐵若干，走線(xiàn)音樂(lè )）
2、學(xué)具準備：“猴子撈月”（20個(gè)*10份）。（籃子兩個(gè)，小盒子10個(gè)、10個(gè)固體膠、大底卡10張）
3、作業(yè)紙“數氣球”（3份）、小汽車(chē)圖（4份）、記錄單加上“彩色棋”（3份）、鉛筆10支等。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
能按數群整2整5整10地點(diǎn)數。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
在數數時(shí)將要數的東西排列成2個(gè)、5個(gè)、10個(gè)一組，最后不是一組的要一個(gè)一個(gè)接著(zhù)數。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、預備活動(dòng)：
師生互相問(wèn)候。走線(xiàn)，（要求：抬頭挺胸，雙手叉腰，腳尖挨著(zhù)腳跟往前走。）手指游戲：“手指變變變”。（兒歌附后）
2、集體活動(dòng)：
�。�1）創(chuàng )設情境，探索整2整5整10的數數方法。
師：小朋友，剛才我們玩手指游戲里有好多的動(dòng)物，今天林老師帶你們去看一種動(dòng)物，（出示掛圖）就是猴島上的猴子�？�，山上的猴子可真多，誰(shuí)能用什么方法來(lái)幫老師數一數到底有多少只猴子？
�。�2）請個(gè)別幼兒操作，并說(shuō)一說(shuō)自己是怎么數出來(lái)的。
老師引導幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣數猴子的.辦法和想法：要把它們排得整整齊齊的，2個(gè)一組數、5個(gè)一組數、10個(gè)一組數。
�。�3）發(fā)學(xué)具“猴子撈月”，幼兒集體操作，教師引導幼兒用自己數數的方法說(shuō)出總數。
幼兒操作，老師巡回指導。
師：我們一起來(lái)看看小朋友們是用什么樣的方法數猴子的?一起來(lái)比較哪種方法能數得更快？數群越大，數的次數越少，點(diǎn)數得更快。
3、分組活動(dòng)：
師：玩具廠(chǎng)里的叔叔阿姨制造了一批玩具，想請小朋友來(lái)幫忙數一數。
第一組有記錄單和“彩色棋”，請小朋友來(lái)數數有多少“彩色棋”，然后把數出來(lái)的“彩色棋”總數用鉛筆寫(xiě)在記錄單上。
第二組是“數氣球”，你用什么方法數就用鉛筆圈出來(lái)，假如是5個(gè)5個(gè)數就把5個(gè)氣球圈一個(gè)圓圈，最后把總數寫(xiě)在括號里。
第三組是數小汽車(chē)，把總數寫(xiě)在括號里。
幼兒操作，并展示作品，說(shuō)說(shuō)自己對不同點(diǎn)數方法的感受。鼓勵幼兒大膽與他人交流自己的操作過(guò)程。
4、交流小結，收拾學(xué)具：
今天我們學(xué)習了一個(gè)新的本領(lǐng)，叫“按數群數數”�？梢允�2個(gè)2個(gè)一組數、5個(gè)5個(gè)一組數、還可以10個(gè)10個(gè)一組數。數群越大，數得越快。
請小朋友用群數的方法，回我們的班里數數班上有多少個(gè)小朋友，將結果和自己數數的方法告訴老師。
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