交流會(huì )策劃書(shū)（通用8篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，很快就要開(kāi)展新的工作了，當然要定好新的目標，這時(shí)候，最關(guān)鍵的策劃書(shū)怎么能落下！那么我們該怎么去寫(xiě)策劃書(shū)呢？下面是小編幫大家整理的交流會(huì )策劃書(shū)，希望對大家有所幫助。
交流會(huì )策劃書(shū) 篇1
一、活動(dòng)主題：
撥云見(jiàn)日，交流讓你的專(zhuān)業(yè)之路不再迷茫
二、活動(dòng)背景
在大四學(xué)生即將畢業(yè)之際，為了讓在校同學(xué)對于本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習內容有更深入的了解，對大學(xué)期間的生活作出更詳盡系統的職業(yè)規劃，對社會(huì )對新時(shí)代大學(xué)畢業(yè)生的要求有更好的把握，學(xué)術(shù)實(shí)踐社根據各年級專(zhuān)業(yè)同學(xué)的階段特點(diǎn)，分批次、時(shí)段舉行專(zhuān)業(yè)交流會(huì )系列。希望通過(guò)兩個(gè)系列的活動(dòng)，促進(jìn)交流的同時(shí)為本專(zhuān)業(yè)的同學(xué)答疑解惑，掃除其對專(zhuān)業(yè)之路的不解和迷惘。
三、活動(dòng)目的
通過(guò)分年級的兩個(gè)系列活動(dòng)，通過(guò)老師指導、明星團隊中學(xué)長(cháng)學(xué)姐的經(jīng)驗介紹以及交流會(huì )中互動(dòng)的開(kāi)展，在第一系列中激發(fā)學(xué)生的思辨能力，鼓勵本專(zhuān)業(yè)在校學(xué)生探索本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習之路，扎實(shí)本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎基礎。通過(guò)第二系列活動(dòng)使在校學(xué)生了解現代企業(yè)的用人需要，寄望其適時(shí)將自身的職業(yè)生涯規劃提上議程，汲取前輩經(jīng)驗，積極為將來(lái)的擇業(yè)和就業(yè)做充分的準備。
四、活動(dòng)時(shí)間：
第一系列：四月下旬10級專(zhuān)業(yè)年級大點(diǎn)名（兩場(chǎng)）
第二系列：四月下旬周末
五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
六、活動(dòng)對象：
第一系列：商學(xué)院在校10級專(zhuān)業(yè)學(xué)生
第二系列：商學(xué)院在校08級專(zhuān)業(yè)學(xué)生（此系列接受09級以及10級的自愿報名參與，具體聯(lián)系方式詳見(jiàn)附帶內容）
七、活動(dòng)開(kāi)展
第一系列：
【前期準備】：
1、凝聚精英：挑選在各項事務(wù)中具備一定特色特長(cháng)的大三的學(xué)生組成一個(gè)明星團隊，具體方向分為四大類(lèi)：
�、偃绾翁嵘龑W(xué)習效率（謝峰主講）；
�、谌绾翁嵘ぷ鲄f(xié)調能力（羅思主講）；
�、廴绾翁岣咚枷胝J識（李啟威主講）；
�、苋绾翁嵘鐣�(huì )實(shí)踐能力（肖云龍主講），演講兩個(gè)場(chǎng)次，順序和提綱待主講人具體開(kāi)會(huì )決定，由羅思、李啟威負責；
2、征集團隊名稱(chēng)、標志；
3、向學(xué)院申請此團隊個(gè)人的交流活動(dòng)證書(shū)；
4、宣傳方面：噴繪1幅、展板2塊（三教門(mén)口一塊，女生宿舍一塊）、海報3張（東園門(mén)口一張，女生宿舍一張，三教一樓一張）；
5、PPT制作、所使用的照片、寄語(yǔ)收集與制作，名字和抽取筒的準備；
【交流會(huì )現場(chǎng)】
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始并用視頻形式展示主講團隊風(fēng)采。內容為對團隊每個(gè)人風(fēng)采的采訪(fǎng)，內容包括大三同學(xué)的學(xué)習生活回顧、專(zhuān)業(yè)學(xué)習感悟以及帶給同學(xué)建議和寄語(yǔ)；（10分鐘）
3、團隊中的大三學(xué)生代表（2到3人）親臨現場(chǎng)談大學(xué)學(xué)習生活，分版塊談：讀大學(xué)（專(zhuān)業(yè)）究竟讀什么？在大學(xué)我是如何處理協(xié)調學(xué)習和工作的？我在志愿工作中獲得的思想領(lǐng)悟和參與的社會(huì )實(shí)踐提高了自己哪方面的能力？團隊中不同代表可對發(fā)言?xún)热莘秶M(jìn)行擴展，要求與專(zhuān)業(yè)有關(guān)，觀(guān)點(diǎn)正確，主題格調追求、勵志和選擇；（1小時(shí)）
4、互動(dòng)環(huán)節：學(xué)生自由提問(wèn)大三學(xué)生；（10分鐘）
5、分享夢(mèng)想：主持人當場(chǎng)抽取專(zhuān)業(yè)同學(xué)名字，鼓勵對方大膽說(shuō)出自己的夢(mèng)想，并探討如何通過(guò)制定小目標一步一步的努力達成夢(mèng)想；（10分鐘）
6、PPT播放詩(shī)詞朗誦《相信未來(lái)》；主持人宣布活動(dòng)結束，同學(xué)自由離場(chǎng)。
7、在三教一樓設立一塊展板制作夢(mèng)想墻，讓同學(xué)們會(huì )后可以留下自己的夢(mèng)想。對于有針對性的夢(mèng)想進(jìn)行會(huì )后幫助，同時(shí)公布在海報上。
【后期活動(dòng)】
1、照片、新聞歸檔。
2、將照片做成海報，展示活動(dòng)成果。
第二系列：
【前期準備】
1專(zhuān)業(yè)交流會(huì )中專(zhuān)業(yè)老師的邀請
2大四學(xué)長(cháng)學(xué)姐的聯(lián)系工作
3專(zhuān)業(yè)資料的閱讀
4交流會(huì )中需要準備的問(wèn)題、模擬面試資料準備
5宣傳海報3張
【交流會(huì )現場(chǎng)】
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始并歡迎專(zhuān)業(yè)老師入座；（5分鐘）
2、大四學(xué)生親臨現場(chǎng)談求職和實(shí)習過(guò)程中的經(jīng)歷和體會(huì )；（30分鐘）
3、針?shù)h相對環(huán)節；主持人根據前期收集上來(lái)的幾個(gè)問(wèn)題提問(wèn)，每個(gè)問(wèn)題設置三個(gè)立場(chǎng)，分別是正方、反方和中立，三方自由表明觀(guān)點(diǎn)和立場(chǎng)，在最后請出專(zhuān)業(yè)老師做分析點(diǎn)評。（15分鐘）
4、互動(dòng)環(huán)節：，大四學(xué)生講述自己面試的經(jīng)驗以及社會(huì )上更需要我們具備哪些專(zhuān)業(yè)知識，全場(chǎng)共同探討如何把這些方向貫徹到平時(shí)的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習中，學(xué)生可自由提問(wèn)老師和大四學(xué)生代表。最后由老師補充一些疏漏的問(wèn)題。（30分鐘）
5、主持人宣布活動(dòng)結束，歡送老師，同學(xué)自由立場(chǎng)。
八、附帶內容和注意事項
1、第一系列活動(dòng)針對商學(xué)院在校10級專(zhuān)業(yè)學(xué)生，第二系列活動(dòng)主體為商學(xué)院在校08級專(zhuān)業(yè)學(xué)生，同時(shí)接受09級以及10級的自愿報名參與，具體聯(lián)系方式和聯(lián)系人：xxx
截止時(shí)間（待定）
2、活動(dòng)前聯(lián)系科協(xié)和新銳報社做相應的照片和檔案采集。
九、團隊名單、人員安排
十、活動(dòng)預算
交流會(huì )策劃書(shū) 篇2
一、活動(dòng)主題：
經(jīng)驗點(diǎn)燃希望，交流搭建橋梁
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月
1、第一批（x月x日x：x——x：x）
會(huì )計、工業(yè)工程
2、第二批（x月x日x：x——x：x）
電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、工商管理、財務(wù)管理、物流管理
三、活動(dòng)對象：
本院在校0x~0x級各專(zhuān)業(yè)學(xué)生
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
堯山校區第x教學(xué)樓（17311、11B208）
五、活動(dòng)背景：
在現今這個(gè)競爭日益激烈的社會(huì )，大學(xué)生就業(yè)面臨很大的壓力，全球經(jīng)濟危機，很多行業(yè)對于人員的需求都已飽和。對于畢業(yè)后如何找到適合自己的工作，大部分大學(xué)生處于迷茫狀態(tài)。俗話(huà)說(shuō)，早起的鳥(niǎo)兒有食吃。從大一開(kāi)始，學(xué)生們就應該有規劃意識，明確自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的內容、就業(yè)方向和人才需求情況，多聽(tīng)取老師意見(jiàn)和學(xué)長(cháng)學(xué)姐經(jīng)驗，為自己規劃好適合自己發(fā)展的方向，近期目標和遠期目標，為成功之路打好基礎。而上到大二、大三后，則應該回頭審視已走過(guò)的路，看自己是否適合這樣的規劃，該做怎樣的調整，定好的目標是否已經(jīng)實(shí)現。能夠做得好的，繼續奮力向前沖；沒(méi)做好的，盡快調整改正過(guò)來(lái)。大學(xué)的生活已經(jīng)開(kāi)始倒計時(shí)，抓住一分一秒，為未來(lái)做好準備。
六、活動(dòng)目的：
此次專(zhuān)業(yè)交流會(huì )，將構建一個(gè)教師與學(xué)生、高年級學(xué)生與低年級學(xué)生相互交流的平臺。本次會(huì )議將會(huì )請專(zhuān)業(yè)老師來(lái)給學(xué)生做專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習方法的介紹，以及對本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展、就業(yè)等問(wèn)題進(jìn)行分析，使同學(xué)對自己專(zhuān)業(yè)有明確的了解，以便更有方向性地學(xué)習。在準備過(guò)程中各年級同學(xué)相互交流，相互解開(kāi)環(huán)境帶來(lái)的迷茫和困惑，找到更適合自己的學(xué)習方法，更好的對于自己的學(xué)業(yè)甚至是人生進(jìn)行規劃�？傮w來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)圍繞“同學(xué)同思，不罔不殆”的中心，加強老師與學(xué)生的溝通，加強我院的學(xué)風(fēng)建設。
七、活動(dòng)形式及流程：
1、活動(dòng)形式（分為四個(gè)部分）
�。�1）視頻播放（內容：專(zhuān)業(yè)現狀概述）10分鐘
�。�2）專(zhuān)業(yè)小組“對答如流”45分鐘
�、僖酝v座形式有待改善的問(wèn)題：
傳統的講座對思維活躍的大學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有很深的印象，大家往往只是一時(shí)的頭腦發(fā)熱，過(guò)后就忘了是怎么回事；平時(shí)往往聽(tīng)了講座就只是覺(jué)得老師或學(xué)長(cháng)講的是對的，但是不知道到底講了什么中心問(wèn)題，往往提問(wèn)階段又會(huì )重復問(wèn)起，顯然有些浪費時(shí)間，更進(jìn)一步說(shuō)如果整場(chǎng)過(guò)多的時(shí)間自由提問(wèn)的話(huà)，難免會(huì )有冷場(chǎng)，或者沒(méi)有針對性，沒(méi)有效率
�、诮鉀Q方案：
1）各專(zhuān)業(yè)成立專(zhuān)業(yè)小組（老師或同學(xué)推薦）
�。總�(gè)年級每個(gè)專(zhuān)業(yè)每個(gè)班級各出一名，選出一個(gè)組長(cháng)）
2）小組任務(wù)：整理歸類(lèi)所收集到的問(wèn)題，并提供的參考答案，
�。ǚ秩竽K，共計15個(gè)具有代表性的問(wèn)題）
關(guān)于問(wèn)題的若干說(shuō)明：
1、三個(gè)方向（待定）：
�。�1）本專(zhuān)業(yè)以后可能從事的職業(yè)及職業(yè)規劃
�。�2）大學(xué)期間學(xué)習本專(zhuān)業(yè)知識急需注意的問(wèn)題
�。�3）大學(xué)期間專(zhuān)業(yè)素養、職業(yè)判斷的培養
2、答案設計答案盡量全面權威，答問(wèn)方式盡量新穎，易留下深刻印象
�。ǹ梢允欠疵嬷G言）
3、準備過(guò)程：
題目可事先通過(guò)各班收集，然后整理形成具代表性的問(wèn)題，其中難以解決的可主動(dòng)聯(lián)系專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行解決，如果在專(zhuān)業(yè)交流會(huì )現場(chǎng)講得不對的地方將由專(zhuān)業(yè)老師點(diǎn)評糾正。
建議：在最終定稿之前請專(zhuān)業(yè)老師初步審核
�、蹖�(zhuān)業(yè)小組在專(zhuān)業(yè)交流會(huì )現場(chǎng)以問(wèn)答的方式展示
說(shuō)明：回答應盡量生動(dòng)且簡(jiǎn)單易懂，分模塊進(jìn)行，每一模塊對答如流結束后由專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行現場(chǎng)點(diǎn)評，并提供學(xué)生現場(chǎng)提問(wèn)的機會(huì )。（15分鐘/模塊，現場(chǎng)提問(wèn)機會(huì )1~2個(gè)）
備注：專(zhuān)業(yè)老師點(diǎn)評與解答（借助PPT回顧對答的問(wèn)題）
�。�3）現場(chǎng)模擬面試20分鐘
�、偾舐氄撸�2名07級學(xué)生；
�、诿嬖嚬伲荷W臨現場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)老師2~3名；
�、圻^(guò)程：學(xué)生事先準備好簡(jiǎn)歷，或模仿典型面試視頻來(lái)制造氛圍；
�、軆热荩汗ぷ髅嬖嘜R研究生入學(xué)面試
�、菘偨Y：由面試官結合PPT總結面試需注意的一般問(wèn)題
�。�4）師生互動(dòng)，學(xué)生互動(dòng)（可以自由走動(dòng)）20分鐘
2、前期準備（針對第一場(chǎng)：會(huì )計、工業(yè)工程4月16日下午）
�。�1）確定并邀請專(zhuān)業(yè)老師各2~3名（4月12日之前）——07級年級委
�。�2）確定專(zhuān)業(yè)小組（每個(gè)年級每個(gè)專(zhuān)業(yè)每個(gè)班級各出一名，選出一個(gè)組長(cháng)）由年級輔導員確定或學(xué)生推薦（4月12日前）
——學(xué)術(shù)科技部、各年委
�。�3）宣傳海報4張（男、女生宿舍宣傳板、11教中央、食堂中央）、宣傳貼示8張（男、女生宿舍樓各個(gè)年級年級公示欄處）（x月x日晚貼出）（待定）——宣傳部
�。�4）確定教室及邀請主持人（x月x日之前）——組織部+學(xué)術(shù)科技部
�。�5）確定2名07級學(xué)生參與面試，并就面試環(huán)節與老師進(jìn)行好溝通
——07級年委
�。�6）教室申請（200人）（x月x日）——組織部
�。�7）視頻、PPT制作——學(xué)術(shù)科技部
�。�8）物資準備：礦泉水、各老師的小禮品——各年委、生活部
�。�9）確定攝像攝影人員——宣傳部、科協(xié)
�。�10）會(huì )場(chǎng)布置、音樂(lè )——文藝部、外務(wù)部
3、活動(dòng)流程：
�。�1）14：45簽到，安排同學(xué)就坐——學(xué)術(shù)科技部
�。�2）主持人宣布開(kāi)始
�。�3）介紹并歡迎嘉賓和老師
�。�4）視頻播放（10分鐘）
�。�5）專(zhuān)業(yè)小組“對答如流”，專(zhuān)業(yè)老師現場(chǎng)點(diǎn)評，學(xué)生向老師提問(wèn)并由老師解答（45分鐘）
�。�6）現場(chǎng)模擬面試（20分鐘）
�。�7）師生互動(dòng)，學(xué)生互動(dòng)（可自由走動(dòng)）（20分鐘）
�。�8）主持人宣布結束
4、后期工作
�。�1）活動(dòng)結束后，全體委員清理會(huì )場(chǎng)
�。�2）宣傳部寫(xiě)作新聞稿、整理攝像資料
�。�3）學(xué)術(shù)科技部做好總結工作
八、活動(dòng)預算：
礦泉水、禮品（年級委）
交流會(huì )策劃書(shū) 篇3
一、活動(dòng)主題：
促進(jìn)愛(ài)心協(xié)會(huì )協(xié)干之間的交流跟認識程度，以便其更好的活動(dòng)協(xié)調能力及配合能力，加強愛(ài)心協(xié)會(huì )的整體凝聚力，在活動(dòng)過(guò)程中體會(huì )相互交流，相互了解，通過(guò)活動(dòng)幫助協(xié)干以后更好的合作。
二、活動(dòng)背景：
為了促進(jìn)協(xié)干之間的交流，通過(guò)協(xié)干之間的商議，決定開(kāi)展一次有意義的活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)協(xié)干之間的熟悉程度，為以后協(xié)會(huì )的合作工作發(fā)展提供一個(gè)好的平臺，也能夠通過(guò)這次活動(dòng)加強協(xié)干的主動(dòng)參加協(xié)會(huì )的活動(dòng)，為協(xié)會(huì )出謀劃策。也能增強協(xié)會(huì )的凝聚力。
三、活動(dòng)目的：
愛(ài)心協(xié)會(huì )是一個(gè)具有愛(ài)心，傳遞愛(ài)心的協(xié)會(huì )。愛(ài)心傳遞不僅是對外的傳遞，更應對協(xié)會(huì )內部進(jìn)行傳遞。而愛(ài)心協(xié)會(huì )協(xié)干是組織愛(ài)心活動(dòng)，傳遞愛(ài)心的主體。作為新生協(xié)干，他們之間的默契度，跟配合度是十分重要的，本次活動(dòng)意在聯(lián)系協(xié)干之間關(guān)系，讓他們充分感受到協(xié)干這一愛(ài)心群體。讓協(xié)干能在今后的活動(dòng)中更好的為會(huì )員服務(wù)，在大學(xué)這一自主生活的平臺上，為愛(ài)心協(xié)會(huì )的成員提供豐富的課外生活，及讓他們感受到協(xié)會(huì )的魅力。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
五溪廣場(chǎng)。
六、活動(dòng)對象：
新生協(xié)干成員。
七、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)的前期策劃準備：
1、協(xié)干負責人招集協(xié)干成員；
2、商量準備游玩交流地點(diǎn)；
3、準備交流并分配工作任務(wù)；
4、后勤部做好預算并進(jìn)行實(shí)地考察；
5、協(xié)干成員的各項任務(wù)的安排。
�。ǘ┗顒�(dòng)流程
1、12月16號協(xié)會(huì )理事會(huì )召開(kāi)會(huì )議，商議活動(dòng)工作細節，初步確定活動(dòng)事項；
2、12月22號后勤部買(mǎi)活動(dòng)所需材料；
3、協(xié)干進(jìn)行燒烤活動(dòng)；
4、節目流程：
游戲：
�、贁�7
任意一人開(kāi)始數數，1、2、3……那樣數下去，逢到7的倍數（7、14、21……）和含有7的數字（17、27……）必須以敲擊掌代替。如果有誰(shuí)逢7卻數出來(lái)了，就輸，有誰(shuí)沒(méi)逢7就擊掌的，也輸。奉勸沒(méi)有數字觀(guān)念的人不要玩這個(gè)，很容易輸的。
再看一下新花樣：開(kāi)頭是一樣的，但是，數到逢7的數字后，要倒回去數！比如，原來(lái)是順時(shí)針數的，輪到甲是7，他敲一下桌子，照理坐在他左邊的乙應該接下來(lái)數8，不是！現在要變成逆時(shí)針，由坐在他右邊的丙數8！這樣轉來(lái)轉去，我向你保證，轉不了三次方向大伙兒就迷糊啦！
還有一點(diǎn)要說(shuō)明：只有第一回是從1開(kāi)始數的。接下來(lái)誰(shuí)輸了喝酒之后，由他開(kāi)始數，可以不必從1開(kāi)始，而是以小于10的任意數字開(kāi)始。
�、诖笙乖�(huà)
由一人蒙上眼睛扮”瞎子”，坐在”瞎子”左側的人開(kāi)始不斷的指在座的每一個(gè)人。當他指向其中的人和一個(gè)人，就問(wèn)”瞎子”，”這個(gè)行不行？””瞎子”如果說(shuō)不行，就繼續指下一個(gè)人。知道”瞎子”同意的時(shí)候，被指的那個(gè)人就是被游戲選中的人�！毕棺印闭卵壅�，根據每個(gè)人的表情來(lái)猜測誰(shuí)被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。當然，被選中的也可能是”瞎子”自己。瞎子要出一個(gè)題目或者說(shuō)指定一個(gè)節目，要被選定的人去完成。和大冒險一樣，節目越荒唐越刺激越好。
下一輪，由上一輪被選定人來(lái)做瞎子。
八、活動(dòng)說(shuō)明：
1、協(xié)會(huì )協(xié)干遵循互相了解的態(tài)度來(lái)參加此次交流會(huì )，互相培養合作度及默契度，以便提高愛(ài)心協(xié)會(huì )的凝聚力；
2、參加活動(dòng)的協(xié)干須在活動(dòng)期間緊跟組織行動(dòng)，不得隨意離開(kāi)；
3、活動(dòng)中避免有不參加集體游戲的現象，搞團隊主義；
4、活動(dòng)期間注意自身的人生安全，燒烤時(shí)注意材料使用問(wèn)題，以免造成不必要的傷害。
九、經(jīng)費預算（略）
交流會(huì )策劃書(shū) 篇4
活動(dòng)背景：
一年的時(shí)光又從我們的身邊飛逝，我們的同學(xué)都努力的學(xué)習，在學(xué)習上各有所成。但是有些同學(xué)并沒(méi)有掌握良好的學(xué)習方法，以至于成績(jì)并不理想，給同學(xué)們帶來(lái)了心理上的壓力;有些同學(xué)想在學(xué)習上取得更大的進(jìn)步，渴望與學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)進(jìn)行交流。因此，為了使同學(xué)們盡快掌握較科學(xué)的學(xué)習方法，調整好心態(tài)，更好的學(xué)習工作，我們安排了此次學(xué)習經(jīng)驗交流活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
促進(jìn)成員之間學(xué)習經(jīng)驗交流，以便調整心態(tài)，在這個(gè)學(xué)期更好的投入學(xué)習和工作中。
活動(dòng)安排：
時(shí)間：
地點(diǎn)：
出席人員：
活動(dòng)方式：
各系同學(xué)相互交流相結合實(shí)際形式開(kāi)展，主要的內容如下：
一、個(gè)別介紹
1.學(xué)習方法與學(xué)習技巧(可以是單科介紹，也可是總體介紹)
2.學(xué)習心得，注意與建議
3.介紹自己認為較好參考書(shū)目或工具。
4.成員們可根據專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)聚在一起討論，根據個(gè)人需要，提出問(wèn)題，由較有經(jīng)驗的同學(xué)回答。內容可涉及多方面(如考試技巧，復習技巧，日常學(xué)習計劃，今后學(xué)習規劃，考研，獎學(xué)金的設置，選修課問(wèn)題等)
活動(dòng)流程：
一、介紹此次活動(dòng)的目的及相關(guān)事項。
二、進(jìn)行個(gè)人學(xué)習經(jīng)驗介紹(其中按學(xué)院劃分，分別請同學(xué)進(jìn)行介紹，以年級由低到高的順序進(jìn)行。)
三、在個(gè)人就其專(zhuān)業(yè)進(jìn)行介紹后，開(kāi)始進(jìn)行同學(xué)間交流
四、請活動(dòng)主持人進(jìn)行總結，由主持宣布會(huì )議結束。
策劃人員：
活動(dòng)后期：
對次此次活動(dòng)進(jìn)行總結，為以后活動(dòng)的開(kāi)展提供借鑒在日常學(xué)習中繼續交流活動(dòng)。
交流會(huì )策劃書(shū) 篇5
一、指導思想
為了打造教師學(xué)習共同體，構建學(xué)校學(xué)習型組織，我校以讀書(shū)活動(dòng)為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，參加一次交流活動(dòng)“，積極為老師搭建交流讀書(shū)體會(huì )的平臺。通過(guò)與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對話(huà)，來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊伍的'整體素質(zhì)和人文素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書(shū)氛圍。
二、活動(dòng)目標
1、閱讀教育名著(zhù)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
2、讓讀書(shū)成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。
3、讓“學(xué)習、實(shí)踐、反思“成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠“，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，成就教師職業(yè)的幸福感。
三、活動(dòng)口號
“在讀書(shū)中體驗快樂(lè )，在交流中提升自我“。
本月分享：校長(cháng)xx。
活動(dòng)主題：品名家著(zhù)作，悟教育人生，做最好教師。
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：xx月xx日下午。
地點(diǎn)：實(shí)驗室多媒體教室。
五、活動(dòng)形式
講座、交流。
六、活動(dòng)內容
1、大家共讀一本書(shū)，代表發(fā)言，大家自由研討。
2、每人要在讀書(shū)交流會(huì )上對自己的心得體會(huì )做發(fā)言，可以談讀書(shū)過(guò)程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評論自己對某一文章、論著(zhù)等的看法，可以介紹自己的讀書(shū)經(jīng)驗、體會(huì )，也可以把自己在讀書(shū)過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái)，引發(fā)大家的思考。
3、創(chuàng )新讀書(shū)形式。集中學(xué)習與自學(xué)相結合、精讀與通讀相結合、理論與實(shí)際相結合，學(xué)習與活動(dòng)相結合、自主性學(xué)習與探究性學(xué)習相結合。
4、愿每一名教師咀嚼著(zhù)xx的這句名言：熱愛(ài)讀書(shū)，高效讀書(shū)，快樂(lè )讀書(shū)，在讀書(shū)中積淀，在讀書(shū)中成長(cháng)�！皶�(shū)海遨游拾貝，文化浸潤人生“�！伴喿x不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點(diǎn)，但可以改變人的終點(diǎn)。讓我們自己打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)自己的成長(cháng)之門(mén)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)。
交流會(huì )策劃書(shū) 篇6
一、活動(dòng)背景：
我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實(shí)，更加精彩。讓圖書(shū)載著(zhù)你的夢(mèng)想流傳于人與人之間，傳遞知識和希望!
二、活動(dòng)目的及意義
1、通過(guò)活動(dòng)，增加同學(xué)們的知識，豐富大家的課余生活;
2、通過(guò)活動(dòng)，給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流的平臺，增進(jìn)同學(xué)間的尊重與信任;
3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造同學(xué)們良好的讀書(shū)氛圍，濃厚校園讀書(shū)風(fēng)氣,引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚;
4、通過(guò)活動(dòng)，宣傳一種和諧美好共贏(yíng)的理念，傳播積極團結的精神;
5、通過(guò)活動(dòng)，增強班級同學(xué)的感情，加強文學(xué)間的交流與合作，同時(shí)提高同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性，鍛煉大家的交流能力。
三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
20xx年3月20日一教304
四、活動(dòng)對象
漢語(yǔ)0904班全體
五、活動(dòng)流程：
第一階段：小組討論。
以各小組為活動(dòng)單位展開(kāi)小組內部討論發(fā)言，自由討論時(shí)間為10-15分鐘。(備注：各小組以寢室為單位組合，可以選擇一本書(shū)閱讀，亦可各選一本書(shū)閱讀。)
第二階段：代表發(fā)言。
各小組推選一位代表，代表本小組到講臺上公開(kāi)發(fā)言，發(fā)言時(shí)請準備好發(fā)言稿�？梢灾谱鱌PT，加背景音樂(lè )，播放視頻等。各小組發(fā)言時(shí)間10—15分鐘。
第三階段：老師點(diǎn)評。
各小組代表發(fā)言后，每個(gè)代表發(fā)言完成后請講評老師(或學(xué)長(cháng))進(jìn)行簡(jiǎn)要的點(diǎn)評。
第四階段：自由提問(wèn)。
現場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行提問(wèn)。時(shí)間5分鐘左右，行輕松交流討論。
第五階段：選舉產(chǎn)生最佳讀書(shū)團隊。
選舉方法采用民主方式投票，各個(gè)小組均有一票，只能選擇除自己以外的小組，并簡(jiǎn)單闡明投票原因。最終產(chǎn)生最佳讀書(shū)團隊前三名，頒發(fā)證書(shū)獎勵(待定)。
第六階段：總結陳詞。
首先由老師對這次讀書(shū)會(huì )活動(dòng)以及大家的`表現進(jìn)行總體點(diǎn)評，然后由主持人陳述這次活動(dòng)的意義的目的，并提出希望號召。
六、活動(dòng)預期效果：
通過(guò)此次讀書(shū)交流會(huì )加強對學(xué)生們對文明禮儀的重視與踐行，發(fā)現身邊的不文明行為，找出去除方法，凈化校園風(fēng)氣。并增強學(xué)生對中國優(yōu)秀傳統文化的學(xué)習，提高人文素養，增強校園人文底蘊，為建設文明和諧校園起到做出貢獻。
交流會(huì )策劃書(shū) 篇7
活動(dòng)主題：
集眾人之經(jīng)驗，達眾人之提高。
活動(dòng)背景：
金秋時(shí)節，在派斯送走一批畢業(yè)生的同時(shí)，一批風(fēng)華正茂、夢(mèng)想飛揚的新生選擇了派斯這個(gè)美麗的舞臺。為了讓所有學(xué)生開(kāi)啟遠航的風(fēng)帆，能夠在派斯收獲成功的喜悅，我系決定舉辦學(xué)習交流會(huì )，為老師和學(xué)生及新生和老生之間搭建交流的平臺。
活動(dòng)目的：
能夠讓新生和老生在學(xué)習方法上進(jìn)行溝通，同時(shí)也讓老師和學(xué)生之間有一個(gè)交流的平臺，讓學(xué)生找到更加適合自己的學(xué)習方法。
活動(dòng)目標：
搭建交流平臺，達到學(xué)習目的。
活動(dòng)時(shí)間：
待定一小時(shí)-兩小時(shí)
活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
活動(dòng)邀請：
所有會(huì )計學(xué)系班級的班長(cháng)、團支書(shū)、學(xué)習委員，專(zhuān)業(yè)老師，領(lǐng)導（其他同學(xué)愿意參加的也可以來(lái)）。
具體安排：
1、主席團：負責協(xié)調安排好全局形式。
2、學(xué)習部：負責組織和策劃活動(dòng)的整個(gè)流程，調節一下活動(dòng)氣氛。
3、紀檢部：負責保持會(huì )場(chǎng)秩序及安靜，保持好的氛圍。
4、宣傳部：負責提前做好宣傳準備。
5、其他部門(mén)做好協(xié)調。
活動(dòng)流程：
活動(dòng)前期：
1、聯(lián)系主持人、嘉賓，收集資料。
2、主持人與嘉賓之間進(jìn)行交流溝通。
3、確定交流會(huì )時(shí)間及地點(diǎn)。
4、制作宣傳單、PPT及一切與活動(dòng)有關(guān)的準備。
5、派發(fā)宣傳單，聯(lián)系相關(guān)人員。
6、租借場(chǎng)地。
7、考慮位置問(wèn)題，多借一些凳子。
8、考慮天氣問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)用幾張桌子放雨桑
9、準備一箱礦泉水，二十個(gè)本子及二十支筆（當做活動(dòng)獎品）。
活動(dòng)中期：
1、工作人員提前到場(chǎng)布置會(huì )常
2、嘉賓入常
3、主持人宣布交流會(huì )開(kāi)始，介紹嘉賓。
4、學(xué)校領(lǐng)導致辭。
5、老師發(fā)言并介紹專(zhuān)業(yè)學(xué)習方法。
6、老生代表發(fā)言。
7、新生代表發(fā)言。
8、師生互動(dòng)（學(xué)生向老提問(wèn)、新生向老生提問(wèn)）。
9、小活動(dòng)（主持人向來(lái)場(chǎng)的所有學(xué)生提趣味問(wèn)題，答對的就可以獲得小禮品一份）。
10、新生代表發(fā)起宣傳口號，要起一定的號召作用。
11、主持人宣布交流會(huì )結束。
活動(dòng)后期：
1、整理會(huì )常
2、學(xué)習部成員寫(xiě)活動(dòng)總結。
3新聞編輯寫(xiě)交流會(huì )報道。
經(jīng)費預算：宣傳單：0.3·500=150元水：24·1=24元筆和本子：40·1=40元總計：214元
交流會(huì )策劃書(shū) 篇8
一、活動(dòng)主題：
“考研面對面”。
二、活動(dòng)背景:
面對當今社會(huì )的激烈競爭，大學(xué)生就業(yè)難度不斷加大，考研成為越來(lái)越多大學(xué)生的選擇。雖然我院考研的氛圍也是越來(lái)越濃，但是許多準備考研的同學(xué)對于考研還是充滿(mǎn)了困惑，對考研的具體事項還是模棱兩可，不知如何做好考研準備工作;就此情況，許多正在考研準備中的同學(xué)很希望能與剛從考研中勝利歸來(lái)的學(xué)長(cháng)們有一次交流的機會(huì )，以便更多的了解考研。所以為了讓大一學(xué)生對考研有個(gè)了解，讓大二大三學(xué)生對考研有更充分的認識，讓大四學(xué)生知道考研的具體細節和注意事項，以及明確本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向和發(fā)展前景，在此情況下，學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部策劃組織一場(chǎng)考研經(jīng)驗交流會(huì )，以幫助同學(xué)更好地了解和準備考研。
三、活動(dòng)目的:
(1)為準備考研的同學(xué)解決考研過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題;
(2)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習熱情和考研激情;
(3)幫助低年級同學(xué)了解考驗，及早進(jìn)入考研備考狀態(tài)，同時(shí)增強高年級同學(xué)考研的信心和決心;
(4)使同學(xué)們更全面認識考研和就業(yè)情況，提供成功的考研就業(yè)經(jīng)驗，讓他們能夠準備的更充分、表現更出色，并解決他們可能或已經(jīng)遇到的一些疑惑等問(wèn)題。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年10月xx日晚17：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
多功能廳(校本部、院本部/申請見(jiàn)附表ii)
六、與會(huì )嘉賓：
研究生導師、研究生
活動(dòng)對象：08、09、10和11級準備考研的同學(xué)。
七、活動(dòng)策劃準備:
(1)嘉賓：青海大學(xué)研究生導師及xx年考研成績(jì)優(yōu)異者若干;
(2)會(huì )場(chǎng)秩序維護：分配會(huì )場(chǎng)負責人維持會(huì )場(chǎng)紀律，同時(shí)收取同學(xué)們的問(wèn)題;
(3)活動(dòng)宣傳：活動(dòng)前一周由宣傳部寫(xiě)出海報,并粘貼于每棟有昆院學(xué)生居住的宿舍樓下的宣傳欄上;
(4)會(huì )場(chǎng)安排座次：研究生和導師坐第一排，秩序維持人員坐同學(xué)后，拍照人員于空曠地小范圍活動(dòng);
(5)現場(chǎng)拍照:主要采集一些典型的照片;
(6)會(huì )場(chǎng)布置：活動(dòng)當天下午布置會(huì )場(chǎng);
(7)活動(dòng)備品：活動(dòng)前一周申請活動(dòng)備品;
(8)主持人：指導老師或教學(xué)管理部老師;
(9)秩序維持人員：紀檢生活部2人;
其主要工作：在聽(tīng)報告時(shí)，請學(xué)生保持安靜，不準交頭接耳，請大家將手機調靜音，維持會(huì )場(chǎng)秩序，以便保證活動(dòng)正常進(jìn)行;
(10)禮儀引導人員：女工部4人，但需著(zhù)正裝
主要負責為嘉賓引坐、倒茶和職務(wù)與研究方向的詢(xún)問(wèn)。
八、活動(dòng)流程:
(1)交流會(huì )開(kāi)始前請到來(lái)的所有同學(xué)簽到(提前5分鐘結束);
(2)主持人致開(kāi)場(chǎng)白，宣布活動(dòng)開(kāi)始，對今年考研情況進(jìn)行一定闡述，介紹與會(huì )現場(chǎng)嘉賓及簡(jiǎn)單介紹此次活動(dòng)的意義;
(3)首先請研究生導師為我們分享他歷年帶研究生的一些經(jīng)歷或他認為對考研同學(xué)有用的東西;
(4)請其中一位學(xué)長(cháng)(研究生)發(fā)表講說(shuō)，說(shuō)明如何做好詳實(shí)可行的考研計劃，及研究生期間的課程設置和發(fā)展前景。具體按講述考研的原因及優(yōu)勢所在，考研對以后的影響。針對準備考研的學(xué)生可能出現的心理焦慮和時(shí)間分配等問(wèn)題，同時(shí)請學(xué)長(cháng)分別談?wù)勛约旱目佳薪?jīng)歷，學(xué)習方法;
(5)分別由每位研究生學(xué)長(cháng)講授考研內容的一個(gè)方面(開(kāi)始前與學(xué)長(cháng)進(jìn)行溝通，以免說(shuō)重引起聽(tīng)者的反感);
(6)自由問(wèn)答時(shí)間：由在場(chǎng)的學(xué)生直接向各位學(xué)長(cháng)及導師提問(wèn)(此時(shí)嘉賓可與同學(xué)圍坐一起進(jìn)行近距離的溝通，交流，更加隨意的洽談考研經(jīng)驗和技巧。)，或者由在場(chǎng)學(xué)生寫(xiě)紙條向學(xué)長(cháng)及導師提問(wèn)題;
(7)研究生導師對此次交流會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單總結，主持人宣布此次活動(dòng)結束。
九、注意事項:
(1)各部員要提前到場(chǎng)，引導人員有序地入場(chǎng)，在場(chǎng)的工作人員應注意衣著(zhù)，維護好現場(chǎng)秩序，同時(shí)注意現場(chǎng)氣氛的調節;
(2)大會(huì )時(shí)間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個(gè)環(huán)節緊促、順暢進(jìn)行;
(3)遲到人員要安靜入場(chǎng)，不要大聲喧嘩，會(huì )議中工作人員要服從安排及隨機調動(dòng)，保證每項工作都要有人負責;
(4)聽(tīng)報告時(shí)，在座學(xué)生要保持安靜，不準交頭接耳，部員要維持紀律，保持會(huì )場(chǎng)安靜，保證活動(dòng)正常進(jìn)行，互動(dòng)環(huán)節要積極踴躍的向與會(huì )嘉賓提問(wèn)，力求解決自己所遇到的困難;
(5)活動(dòng)前將備品準備好。
十、預期效果：
通過(guò)本次經(jīng)驗交流會(huì )，使正在考研準備中或者有考研意向的同學(xué)對考研復習方法及最新考研動(dòng)態(tài)有個(gè)更為清楚的了解;也使同學(xué)們對如何選擇報考學(xué)校，如何處理和緩解備戰考研時(shí)的壓力等方面的問(wèn)題能有一定程度的了解，讓同學(xué)們在備考中少走彎路，用更有效的方法對戰考研。
十一、經(jīng)費預算(見(jiàn)附表i)
十二、后期工作
(1)組織學(xué)習部所有成員整理恢復會(huì )場(chǎng);
(2)將簽到本交予老師、照片進(jìn)行篩選和處理等;
(3)做好活動(dòng)總結。
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