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聆聽(tīng)心靈”大學(xué)主題團日活動(dòng)策劃

時(shí)間:2021-06-11 11:57:27 策劃書(shū) 我要投稿

聆聽(tīng)心靈”大學(xué)主題團日活動(dòng)策劃

  一、 活動(dòng)主題:認識你我·聆聽(tīng)心靈

聆聽(tīng)心靈”大學(xué)主題團日活動(dòng)策劃

  二、 活動(dòng)背景:大三的征程已然開(kāi)始,我們依然肩并肩、手拉手一直往前走。專(zhuān)業(yè)學(xué)習、兼職、考研、就業(yè)、畢業(yè)論文等等新的詞匯瞬間充滿(mǎn)了我們的生活。這是個(gè)新的開(kāi)始,我們對自己的發(fā)展都有各自的思考,或躊躇壯志或迷茫無(wú)措,讓我們在這個(gè)平臺上深入交流,傾聽(tīng)彼此內心的聲音。

  三、 活動(dòng)目的

 。1)讓同學(xué)們在活動(dòng)中冷靜審視自己現在的生活,進(jìn)行概括整理。

 。2)使同學(xué)們更了解彼此的生活現狀,加強支部成員的交流溝通。

 。3)引起同學(xué)們對大三整體規劃的思考,讓生活更有意義。

 。4)分享彼此的思想,利用同伴效應,提升自己價(jià)值觀(guān)念,進(jìn)一步加強支部凝聚力。

  四、 活動(dòng)時(shí)間:2011年10月16日下午5:30

  五、 活動(dòng)地點(diǎn):天馬景區停車(chē)場(chǎng)旁的草地

  六、 參與人員:09教育團支部全體成員

  七、 前期準備:

 。1)團支書(shū)周立婷與同學(xué)們廣泛交流,確定活動(dòng)主題,并廣泛征集同學(xué)們意見(jiàn)和建議;

 。2)團支書(shū)周立婷組織召開(kāi)支委會(huì ),針對同學(xué)們的建議進(jìn)行討論,最終確定活動(dòng)形式、活動(dòng)流程、活動(dòng)細節等并進(jìn)行分工準備;

 。3)組織委員李璧初負責通知活動(dòng)的具體時(shí)間、地點(diǎn),并確認能夠參與活動(dòng)的同學(xué)名單;

 。4)材料準備:兩份卡片、經(jīng)典小禮品、抽簽盒、相機、熒光燈等;

 。5)分工安排:徐莉萍負責前期和后期宣傳;全裕榮負責準備音樂(lè )、音響;周立婷負責策劃、主持等;左強負責場(chǎng)地布置;鄧海麗負責場(chǎng)地衛生;吳湊平和謝敏負責活動(dòng)記錄、準備禮物;石玲和孫永璐負責后期整理心靈展望;朱夢(mèng)負責視頻的錄制和上傳;栗磊負責現場(chǎng)團輔小游戲;甘爽負責熒光燈項目。

  八、 活動(dòng)流程

 。1)環(huán)節一:生活的組成

  請同學(xué)們在卡片上寫(xiě)出與自己近期生活最貼近的幾個(gè)關(guān)鍵詞。15日晚上組織大家寫(xiě)好。

  要求:真實(shí);署名;最少四個(gè)詞語(yǔ);能全面概括自身生活。

  時(shí)間:五分鐘

 。2)環(huán)節二:松鼠搬家

  這個(gè)小游戲的設置主要在于活躍現場(chǎng)氣氛,使同學(xué)們在游戲中敞開(kāi)心扉,為下一個(gè)環(huán)節做準備。

 。3)環(huán)節三:大家猜猜猜

  主持人抽出一張卡片,讀出關(guān)鍵詞,同學(xué)們競猜;最先舉手的同學(xué)可獲得競猜機會(huì ),并闡述理由;若答對,卡片本人表達謝意,并進(jìn)行補充;若答錯,再重新進(jìn)行競猜。然后請答對的同學(xué)抽卡片,由此進(jìn)行下一輪。

 。3)環(huán)節三:大三,我們一起走

  主持人引導、分享,請同學(xué)們分享自己的心靈感觸、大三規劃、未來(lái)發(fā)展等。第一個(gè)分享的同學(xué)有權指定下一位發(fā)言的同學(xué),依次進(jìn)行。

 。4)環(huán)節四:我手寫(xiě)我心

  請同學(xué)們根據活動(dòng)感悟寫(xiě)下自己對大三的展望或者有困惑、迷茫的地方,我們后期進(jìn)行整理,再請老師到班級做相應的交流。

  九、活動(dòng)意義

 。1)預期目標

  找到方向,結束忙碌卻迷亂的生活;找到同伴,我們始終不是一個(gè)人在戰斗。通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們可以更加了解彼此,分享彼此的資源,在共同努力下,我們每一個(gè)獲得更好的發(fā)展,我們09教育團支部能夠培養更優(yōu)秀的人才。

 。2)活動(dòng)效果

  從團輔游戲到“大家猜猜猜”,大家的積極性和參與度都很高,氣氛很活躍,當然這和活動(dòng)的'設計有直接的關(guān)系,其中的娛樂(lè )成分很多,包括小獎品里面各種層出不窮的“不合理”要求、夜晚大家聚在一起的溫馨氣氛等都大大提高了同學(xué)們的興奮度,大家在其中玩的很開(kāi)心。

  最后的分享環(huán)節,同學(xué)們安靜下來(lái)思考,但是真正能夠敞開(kāi)心扉和大家交流的同學(xué)少之又少,沒(méi)能達到最初的效果。

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