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《學(xué)會(huì )感恩》主題班會(huì )方案（通用30篇）
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的《學(xué)會(huì )感恩》主題班會(huì )方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《學(xué)會(huì )感恩》主題班會(huì )方案 篇1
一、班會(huì )背景
如今的學(xué)生大都是獨生子女，在父母的呵護中長(cháng)大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，選定母親節和父親節即將來(lái)臨之際召開(kāi)這次主題班會(huì )。
二、活動(dòng)目的
1.讓學(xué)生深入體會(huì )父母之愛(ài)，感受親情的無(wú)私與偉大。
2.讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報答父母。
3.引導學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉變，學(xué)會(huì )感恩。
三、活動(dòng)準備
1.歌曲《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。
2.文章《一位辛酸父親的來(lái)信》、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》。
3.教室場(chǎng)景設計(含主題課件)
四、主持人：張莉 王雪峰
五、時(shí)間：XX年10月13號
六、地點(diǎn)：初二(1)教室
七、活動(dòng)過(guò)程
(一)開(kāi)始部分
在背景音樂(lè )《燭光里的媽媽》中，主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，并引入主題——《擁抱親情，感恩父母》。
第一環(huán)節 回顧篇——走近親情
1.追尋成長(cháng)的足跡
(1)欣賞歌曲《父親》、《母親》，并課件出示一組家庭生活圖片，讓學(xué)生思考感悟。
(2)學(xué)生談?dòng)蓤D片和歌曲獲得的感受和體會(huì )：“你想到了什么”?
(3)在你成長(cháng)的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛(ài)融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過(guò)，那么，請同學(xué)們用90秒靜靜回想，父母對你關(guān)愛(ài)。
(4)用一顆感恩的心來(lái)描述父母對你的愛(ài)。
2.父母寫(xiě)真：
(1)父母為子女操碎了心，而他們卻一天天地老去。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎?
(2)以《爸爸(媽媽)》為題，說(shuō)說(shuō)自己眼中的父母。
通過(guò)觀(guān)察，感受父母的辛苦，利用談話(huà)，加深對親情的認識
第二環(huán)節 擁抱篇——體驗親情
1.親情贊頌知多少
(1)古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩(shī)詞名言。請學(xué)生或唱歌，或講故事，或朗誦詩(shī)歌，表達對父母的感激之情。
(2)欣賞文章《一位辛酸父親的來(lái)信》、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》，讓學(xué)生簡(jiǎn)要談感想。
2.親情問(wèn)答(背景音樂(lè )《我的父親母親》)
愛(ài)如燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明;母愛(ài)似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會(huì )與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你母的啰嗦。請你描述一個(gè)自己經(jīng)歷的這方面的故事。
學(xué)生訴說(shuō)，主持人追問(wèn)：直到今天你想對爸爸(媽媽)說(shuō)些什么?
3.感恩大調查
(1)出示調查內容，學(xué)生選擇評判
�、倌阒栏改傅纳諉�?
�、谀懔私飧改傅慕】禒顩r嗎?
�、勰阒烙糜谀阋荒甑幕ㄙM是多少嗎?
�、苣隳芙�(jīng)常與父母交流、溝通嗎?
�、菽銜�(huì )厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎?
�、弈銜�(huì )因父母文化層次和社會(huì )地位而看不起他們嗎?
�、邔W(xué)習遇到困難時(shí)，你會(huì )抱怨父母沒(méi)給你聰明的腦袋嗎?
�、嗄隳転楦改阜謸鷳n(yōu)愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?
�、崮銜�(huì )為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎?
�、饽阒栏改缸钕矚g的東西嗎?
(2)主持人匯總調查結果。
(3)班主任就此進(jìn)行評論，對比父母的付出和學(xué)生的回報，引發(fā)學(xué)生深思。
第三環(huán)節 行動(dòng)篇——回報親情
(一)行動(dòng)方法
1.感恩方法大奉獻
同學(xué)們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內心有愧!感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。(學(xué)生發(fā)言)
2.實(shí)施回報計劃
學(xué)生討論交流，并確定回報父母的最佳方案。
3.心聲傳遞：
在今天的班會(huì )課后，每位學(xué)生給自己的父母寫(xiě)一封信，表達自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來(lái)一次真正的心的`交流。
(二)結束部分
1、由班主任對主題班會(huì )進(jìn)行總結講話(huà)。
師(總結)：父母的愛(ài)像陽(yáng)光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛(ài)，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽(yáng)光雨露，在愛(ài)的天地里，同學(xué)們一天天長(cháng)大;父母得到孩子的愛(ài)，生活的艱辛，工作的疲累就會(huì )化作一種無(wú)比的幸福。這次主題班會(huì )活動(dòng)中，我們體會(huì )父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實(shí)際行動(dòng)報答父母養育之恩。感情在情的溝通、愛(ài)的交融中建立起來(lái)。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母�！皭�(ài)”的旋律將會(huì )在未來(lái)的日子奏響。
主持人齊：初二(1)班主題班會(huì )活動(dòng)到此結束。
2、主題班會(huì )在《感恩的心》的歌聲中結束!
《學(xué)會(huì )感恩》主題班會(huì )方案 篇2
一、 活動(dòng)主題：
學(xué)會(huì )感恩
二、 活動(dòng)目的：
通過(guò)這次活動(dòng)，隊員們了解感恩的重要性和必要性，增強感恩意識，激發(fā)感恩之情，同時(shí)付諸行動(dòng)。
三、 活動(dòng)準備：
1、收集有關(guān)感恩的資料。
2、閱讀有關(guān)感恩的故事。
3.、全體隊員積極準備活動(dòng)。
四、 活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┲鞒秩耍褐嘘牎皩W(xué)會(huì )感恩”主題中隊活動(dòng)現在開(kāi)始。
1．全體起立，出旗，敬禮。
2．唱隊歌。
3．全體坐下。
�。ǘ┲鞒秩耍和瑢W(xué)們，你們讀過(guò)這首詩(shī)嗎？慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
知道這是一首什么詩(shī)嗎？知道它的意思嗎？通過(guò)我們今天的主題中隊活動(dòng)，你就會(huì )知道它的內涵啦！下面請欣賞我們的節目！、
�。ㄈ�
1、 詩(shī)歌朗誦：《母親》
母親，母親像冬天的太陽(yáng)一樣，在我遇到挫折時(shí)，他會(huì )鼓勵我、安慰我，溫暖我的心。
母親，母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時(shí)，她會(huì )指引我、照亮我，走向光明。
母親，母親像秋夜中的明月，在我孤獨、無(wú)助時(shí)，她會(huì )陪伴我、支持我，給我充滿(mǎn)信心。
母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無(wú)怨無(wú)悔， 所以，我要說(shuō)，媽媽感謝您！我愛(ài)您！
2、游戲：體驗母親十月懷胎的艱辛讓每個(gè)學(xué)生在腹部綁上一個(gè)特制沙袋，沙袋就象征著(zhù)肚子里的.寶寶，然后走下樓梯，拿書(shū)再走上樓梯、過(guò)獨木橋，最后再把書(shū)放在書(shū)架上坐回原位，從而讓學(xué)生們通過(guò)游戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛苦。
3、話(huà)題討論：由游戲延伸出：為什么要感謝父母？
4、女生獨唱：《燭光里的媽媽》
5、折千紙鶴：發(fā)給每一個(gè)同學(xué)一張紙，讓同學(xué)們在紙上寫(xiě)上最想對父母說(shuō)話(huà)，最后折成千紙鶴。
6、集體合唱：《感恩的心》
�。ㄋ模┲鞒秩耍和瑢W(xué)們，知道一開(kāi)始我讀的那首詩(shī)是什么了嗎？對啦，就是《游子吟》。而這首詩(shī)又有什么含義呢？是的，就是告訴我們要知道感恩，懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩。
�。ㄎ澹├蠋熆偨Y：學(xué)會(huì )感恩，就是要從我做起，從小事做起，親身感受父母的艱辛、父母的愛(ài)，心靈深處受到感動(dòng)，懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛(ài)，懂得孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂(lè )生活之源，讓每個(gè)人的心中充滿(mǎn)愛(ài)心，使學(xué)習更有動(dòng)力、生活更有意義。
《學(xué)會(huì )感恩》主題班會(huì )方案 篇3
活動(dòng)目的：
1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì )到父母對自己的愛(ài),引導學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過(guò)活動(dòng)增強同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎。
設計理念：
本節班會(huì )本著(zhù)以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì )父母的愛(ài)。
活動(dòng)準備：
1.布置黑板和教室。
2.對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解他們對父母的了解程度，并對數據進(jìn)行統計。
3.搜集部分學(xué)生及家長(cháng)的照片及成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、《父親》、《瘋娘》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì )開(kāi)始
(在《燭光里的媽媽》的背景音樂(lè )中主持人上場(chǎng))
甲：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
合：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!高一9班《感恩父母》主題班會(huì )現在開(kāi)始!
二、欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》
甲：我們對大自然心存感恩,因為她無(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長(cháng)。
甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要被保護的孩子。
乙：我們不斷地接受著(zhù)父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。
甲：首先，請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》(兩名同學(xué)朗誦)
三、回憶、感動(dòng)——訴說(shuō)父母的愛(ài)
甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……
乙：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您，我們的父母雙親。
甲：父親，您是一縷陽(yáng)光，絲絲屢屢地溫暖著(zhù)我。
乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地撫慰著(zhù)我。
合：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉，就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母，就沒(méi)有了我們。
甲：是他們精心撫育我們長(cháng)大，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。
乙：同學(xué)們，父母為我們的成長(cháng)付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛(ài)!(同學(xué)們暢談我與父母的故事，有的學(xué)生還拿著(zhù)照片講述照片背后的故事。)
1、播放錄音《瘋娘》
甲：(總結)發(fā)言
2、優(yōu)秀學(xué)生作品
乙：(總結)發(fā)言
3、學(xué)生講述自己切身的感受
甲：(總結)發(fā)言
甲：多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎?(學(xué)生各抒己見(jiàn))
乙(總結)：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對待自己的父母?
四、收取并統計“感恩調查問(wèn)卷”
甲：同學(xué)們，我們對自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個(gè)小調查，請每組的組長(cháng)收回課前完成的“感恩調查問(wèn)卷”進(jìn)行統計。
1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班(下地)?晚上幾點(diǎn)下班(回家)?
2、下班回家后，還要為你做些什么?
3、你知道爸爸、媽xxx生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?
4、爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費多少元錢(qián)?
5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?
6、你會(huì )厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎?
7、你的父母文化層次低或社會(huì )地位低，你有看不起父母的行為嗎?
8、你能為父母分擔憂(yōu)愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
9、你會(huì )為父母做家務(wù)活嗎?
10、你知道你的父母最喜歡的`東西嗎?
11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?
數據統計，各小組匯報自己小組情況，隨機抽取幾位學(xué)生的答卷說(shuō)明。
甲(總結)：從剛才的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和家長(cháng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道啊!我們的家長(cháng)，為了我們能接受好的教育，省吃?xún)�用，日夜操勞!只要聽(tīng)到子女需要有關(guān)學(xué)習的資料，學(xué)校需要交什么的錢(qián)，穿什么樣的衣服，家長(cháng)們毫不猶豫地掏錢(qián)，而面對幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長(cháng)。
五、學(xué)生才藝表演
1、 配樂(lè )詩(shī)朗誦《白發(fā)親娘》。
甲：感謝同學(xué)精彩的朗誦，將我們帶入詩(shī)的意境。
2、獨唱《父親》和《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)
3、感恩歌曲欣賞
4、合唱歌曲《感恩的心》
乙：總結發(fā)言
六、感恩父母學(xué)生發(fā)言)
甲：該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋。
乙：行動(dòng)起來(lái)，用真誠的心回應真誠的心，用愛(ài)回報得到的關(guān)懷�；丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹�(shí)施2條。
七、班主任總結發(fā)言
八、宣布活動(dòng)結束
甲：非常感謝王老師的總結發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì )以后，心里一定也不平靜。
乙：是啊，如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜，那父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉。
甲：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
乙：我們的班會(huì )就要結束了，讓我們全體起立，請讓我們對我們的父母說(shuō)聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ鷤?”
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì )感恩，贊美感恩吧!
乙：最后感謝班主任，xx老師參加我們的班會(huì )�，F在，我宣布高一(9)班《感恩父母》主題班會(huì )到此結束!
附：播放FLASH歌曲《天下父母心》
背景音樂(lè )鋼琴曲《眼淚》
歌曲《父親和我》
歌曲《父親》、
背景音樂(lè )《燭光里的媽媽》
錄音資料《瘋娘》
歌曲《感恩的心》
《學(xué)會(huì )感恩》主題班會(huì )方案 篇4
活動(dòng)理念：
現在的中學(xué)生大多是獨生子女，不少人以自我為中心，不懂體諒父母的忙碌與勞累，不懂得珍惜生命，一些學(xué)生對老師的幫助、教育很不耐煩；只有擁有一顆學(xué)會(huì )感恩與施恩的心，才會(huì )對生活充滿(mǎn)希望，才會(huì )理智地面對一切挫折，才能有健康的人格。本次活動(dòng)通過(guò)劉淘濤與病魔抗爭的事跡，讓學(xué)生回顧父母及老師同學(xué)對自己的關(guān)心幫助，懂得用心體會(huì )生命中令人感動(dòng)的細節，有感恩意識。
活動(dòng)主題：
感恩生命、感恩父母、感恩老師和同學(xué)
活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生懂得生命的珍貴，用心體會(huì )父母、老師、同學(xué)對自己的關(guān)愛(ài)，樹(shù)立感恩意識。
2、選擇合適的方式回報父母、老師和同學(xué)。
活動(dòng)準備：
1、青春活力舞蹈，感受青春的活力。
2、多媒體課件，播放“劉淘濤”視頻，懂得感恩生命，學(xué)會(huì )施恩。
3、播放“成長(cháng)記錄”視頻，感恩父母對自己的關(guān)心，準備卡片。
4、師生同唱“北京東路的日子”，引導學(xué)生說(shuō)出想對老師和同學(xué)說(shuō)的話(huà)。
活動(dòng)設計：
環(huán)節
活動(dòng)過(guò)程
設計意圖
一、感受生命的美
師：生命是七彩多姿的，聞一多先生曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首小詩(shī)《色彩》，（男生）“生命是張沒(méi)有價(jià)值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，（女生）黃教我以忠義，藍教我以高潔，粉紅賜我以希望，（男生）灰白贈我以悲哀，再完成這幀彩圖，黑還要加我以死，（合）從此以后，我便溺愛(ài)于我的生命，因為我愛(ài)他的色彩�！�
�。◣煟┥少F，青春無(wú)價(jià)！但無(wú)價(jià)的青春卻遭遇了狂風(fēng)暴雨。
二、感恩生命
播放“我校劉淘濤珍愛(ài)生命視頻”
師：如果沒(méi)有無(wú)數雙愛(ài)的手，劉淘濤不會(huì )重返課堂。今年小高考，劉淘濤同學(xué)取得了4個(gè)A的好成績(jì)。
感恩，是劉淘濤同學(xué)常說(shuō)的話(huà)，感恩生命，感恩愛(ài)。畢淑敏在《我很重要》一文中說(shuō)，“每一個(gè)個(gè)體，都是機遇的.產(chǎn)物。我們的生命，端坐于概率壘就的金字塔的頂端�！鄙绱瞬灰�，我們能不感恩嗎？
問(wèn)：同學(xué)們，我們如何將這來(lái)之不易的生命過(guò)的更有意義呢？
三、感恩父母
師：同學(xué)們，我們感恩生命，但是我們是否記得給予我們生命的父母？詩(shī)經(jīng)中寫(xiě)道：“哀哀父母，生我劬勞。撫我，畜我，長(cháng)我，育我，顧我，腹我�！备改傅陌櫦y是我們刻上的，父母的青絲是我們染白的，當我們漸漸長(cháng)大，血濃于水的親情是否被我們淡忘了？
播放family視頻
師：我們成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都刻在父母心上，我們對他們又了解多少呢？我來(lái)采訪(fǎng)一下同學(xué)們：
1、你知道父母的生日嗎？
2、你給父母送過(guò)生日禮物嗎？
3、你知道父母最喜歡吃的食物是什么？
4、請同學(xué)們分享一件父母做的讓你最感動(dòng)的事。
互動(dòng)環(huán)節
總結詞：感恩，是人生最無(wú)價(jià)的財富；回報，是人生最高深的智慧�；貓蟾改�，多一點(diǎn)孝敬，多一點(diǎn)體貼，用行動(dòng)報答他們的養育之恩。
學(xué)生反思，自己對父母了解多少，感恩父母。
四、感恩老師和同學(xué)
師：生命旅途中，我們不僅有父母的呵護，還有老師的教誨。
播放視頻
師：師者，父母心。老師對我們傾注愛(ài)心，你想對老師說(shuō)些什么呢？
請同學(xué)們回答
師：一節課只有短短的45分鐘，而老師卻要花幾倍的時(shí)間，在課前去備課，在課后批改作業(yè)。高中三年，轉瞬即逝，畢業(yè)之后我們都將各奔東西，是否還會(huì )記得我們在一起奮斗的日子：
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使······”
播放《北京東路的日子》
師：一首《北京東路的日子》勾起我們很多美好的回憶。
1、你知道同桌的愛(ài)好嗎？
2、你有想對他們說(shuō)的話(huà)嗎？
互動(dòng)環(huán)節
總結詞：回報老師，多一點(diǎn)尊敬，多一點(diǎn)努力，用成績(jì)報答他們的付出。
回報同學(xué)，多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)幫助。攜手同行，留下美好的回憶。
《學(xué)會(huì )感恩》主題班會(huì )方案 篇5
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生感悟親情，了解親情，理解親情，學(xué)會(huì )感恩。
2、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識，由已及人，培養對親人，對他人的感情。
3、使他們感受到被人關(guān)愛(ài)的溫暖，快樂(lè )的同時(shí)，要擁有一顆感恩的心。學(xué)會(huì )從小尊老愛(ài)幼、關(guān)心他人，愛(ài)護他人。引導他們懂得人人做一個(gè)善于關(guān)心，愛(ài)護他人的好少年。
活動(dòng)準備：《感恩的心》《愛(ài)的奉獻》歌曲，自制心形卡片
活動(dòng)過(guò)程：
一、師談話(huà)導入
1、同學(xué)們，你們知道每年11月份的第四個(gè)星期是什么節日嗎？（生答：感恩節）2、請學(xué)生介紹感恩節的來(lái)歷：感恩節是北美洲獨有的節日，始于1621年。1863年，美國總統林肯將它定為國家假日，并且規定每年11月的第四個(gè)星期四為美國的感恩節。感恩節有四天假期。借著(zhù)長(cháng)假，很多人都會(huì )趕回家慶祝佳節，所以，美國感恩節的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節。
3、“感恩節”這是一個(gè)充滿(mǎn)感謝和愛(ài)的節日。今天，我們開(kāi)展的主題活動(dòng)是：“學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行”。
4、自從我們在班里開(kāi)展了親子課題活動(dòng)以來(lái)，我們多次在班隊會(huì )上交流了孝敬父母，尊敬長(cháng)輩的故事。老師發(fā)現呀，我們班很多小朋友懂事了，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，在家里會(huì )幫爸爸媽媽做些力所能及的事兒，能說(shuō)說(shuō)你們?yōu)楦改缸隽诵┦裁词聠幔?/p>
5、師生交流。
6、請一名學(xué)生代表朗誦：《媽媽?zhuān)乙湍阋恢Ц琛?/p>
7、請一名學(xué)生演唱《祝福媽媽》
二、講故事，感恩父母
1、你們都是懂事的好孩子呀，說(shuō)到感恩，我們最先要感謝的是父母。今天林老師給大家帶來(lái)了一個(gè)感人的故事，想聽(tīng)聽(tīng)么？
2、放背景音樂(lè )，師動(dòng)情講述：
有一個(gè)又聾又啞的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
這天，天又陰又冷，風(fēng)刮得很緊，女孩兒站在家門(mén)口等媽媽?zhuān)墒堑攘撕芫枚疾灰?jiàn)媽媽?zhuān)藭r(shí)，天已經(jīng)黑了，風(fēng)更緊了，還下起了雨，小女孩決定出去找媽媽?zhuān)谟昀锲D難地走著(zhù)，張大了眼睛看著(zhù)前面，雨點(diǎn)打在臉上，她也不敢低頭，她要睜大了眼睛尋找媽媽?zhuān)乱驗樽约洪]下眼睛就把媽媽錯過(guò)了……忽然，她看到了，看到了前面倒在路旁的媽媽?zhuān)龘淞诉^(guò)去，使勁兒地搖晃媽媽?zhuān)墒菋寢寷](méi)有理她，她想可能是媽媽做工太累了，睡著(zhù)了吧。于是先用手輕輕地撫著(zhù)媽媽的頭，自己坐在泥水里，準備把媽媽的頭放在膝蓋上，讓媽媽睡得舒服一些，可是她發(fā)現不對——媽媽的眼睛是睜著(zhù)的，小女孩慌極了，她不知道發(fā)生了什么事，于是她使勁地搖晃著(zhù)媽媽?zhuān)墒�，無(wú)論她怎么努力，媽媽都沒(méi)有反應，可媽媽的眼睛一直睜著(zhù)，而且手里還緊緊抓著(zhù)一小塊年糕……小女孩就抱著(zhù)媽媽在風(fēng)雨里呆了很久，很久……
小女孩明白了，媽媽死了，媽媽再也不會(huì )回來(lái)了，可是媽媽為什么不肯閉眼睛呢？是怕她餓嗎？于是，小女孩拿起了媽媽為她帶回來(lái)的.粘著(zhù)泥水的年糕，和著(zhù)淚水把它吃下去了，可是媽媽的眼睛還是沒(méi)有閉上。
小女孩又想了很久，才明白媽媽不肯閉眼睛是媽媽擔心呀，擔心她這個(gè)沒(méi)父母的小女孩，以后怎么生活，媽媽不肯閉上眼睛，是不舍得呀，不舍得把這么一個(gè)又聾又啞的孩子留在復雜多變的人世間，媽媽不放心………小女孩明白了媽媽的心，于是她輕輕地扶著(zhù)媽媽躺下，仔細地幫媽媽擦拭著(zhù)臉上的雨水，然后站了起來(lái)，擦了擦淚水，用她的語(yǔ)言——手語(yǔ)告訴媽媽?zhuān)垕寢尫判乃欢〞?huì )好好的活著(zhù)，讓媽媽放心的走，因為她有一顆媽媽賜予她的感恩的心，讓她有同命運抗爭的勇氣，感恩的心，會(huì )帶她好好的長(cháng)大，媽媽放心，她將懷著(zhù)這顆感恩的心，回報給社會(huì )，帶給更多的人�！�
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)…�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
3、播放歌曲《感恩的心》
4、同學(xué)們聽(tīng)了故事，你最想說(shuō)什么？
5、你們和爸爸媽媽之間也發(fā)生過(guò)感人的事情吧，誰(shuí)想來(lái)說(shuō)說(shuō)？
6、你想對爸爸媽媽說(shuō)什么呢？（展示學(xué)生課前做的卡片）
7、全班同學(xué)齊背古詩(shī)《游子呤》
三、感恩其他人，升華情感
1、在我們的成長(cháng)道路上，要感激的人太多太多，你還想感謝誰(shuí)？
2、請聽(tīng)詩(shī)朗誦：《擁有一顆感恩的心》
男：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
女：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
男：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
女：感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
男：感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
女：擁有一顆感恩的心
男：感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
合：感恩你所有的所有
3、師總結：我們生活在這個(gè)世界上，要永遠記住這六個(gè)字：感恩、知足、惜福！是的，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，足以涵蓋了生活的全部含義。在生活中，我們要學(xué)會(huì )感恩：感恩陽(yáng)光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，感恩上蒼賜予我們美好的生活，……
4、全班齊唱：《愛(ài)的奉獻》
《學(xué)會(huì )感恩》主題班會(huì )方案 篇6
活動(dòng)背景：
學(xué)會(huì )感恩，感恩父母是中華民族的傳統美德�，F在的小學(xué)生，在老師、父母、長(cháng)輩關(guān)愛(ài)呵護下成長(cháng)，不太容易被父母為他們所做的事情感動(dòng)，他們已經(jīng)習慣了父母為他們所做的一切。學(xué)生中比較多的出現“自我中心”，想到的是“我要怎樣”，“父母應該為我怎樣”，覺(jué)得父母不理解自己，而較少思考過(guò)自己可以為父母做些什么，自己對家庭的責任等。學(xué)生只有學(xué)會(huì )感恩父母才會(huì )懂得感恩他人、回報社會(huì )。因此，設計了這一課題，希望能促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際成長(cháng)。
活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生體驗并感受到父母對自己關(guān)愛(ài)，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識。
2、讓學(xué)生更多地了解父母的需求，學(xué)習在日常生活中關(guān)愛(ài)、理解、體貼父母，減少父母對我們的操心。
3、讓學(xué)生學(xué)習在生活中用言行表達出你對父母的愛(ài)和感激之情。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
觸動(dòng)學(xué)生心靈中情感那根弦，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識，學(xué)會(huì )在生活中用言行表達出對父母的愛(ài)和感激之情。
活動(dòng)準備：
故事、歌曲、表格、課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班會(huì )序幕
主持人1：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節，一把雨傘送來(lái)了她的密意，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。
主持人2：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著(zhù)一切。
主持人1：十多年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在安享著(zhù)父母的愛(ài)。
主持人2：讓我們一起去體會(huì )親情，去感恩父母！
齊：柳嘉鎮小學(xué)二年級“學(xué)會(huì )感恩——從感恩父母做起”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、感受父母的愛(ài)
1、師：孩子們，自從我們出生的那一刻起，父母的愛(ài)便伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要被保護的孩子。當我們“呀呀”學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是父母耐心地教我們學(xué)說(shuō)話(huà)；當我們早上還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，是父母把我們叫醒，準備好了豐富的早餐；當我們生病的時(shí)候，是父母悉心照顧我們，給了我們關(guān)懷與溫暖；當危險來(lái)臨的時(shí)候，父母擋在最前面。
2、兩個(gè)小故事。（出示課件）。
3、播放韓紅演唱的歌曲《天亮了》。
4、師：在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們把生的希望留給了孩子，這就是人世間最偉大的父母的愛(ài)！雖然我們的父母沒(méi)做過(guò)這么驚天動(dòng)地的大事，但回首往事，父母的愛(ài)包含在一點(diǎn)一滴的生活小事中，可能是摸摸我們的頭；可能是一個(gè)擁抱；可能是一句溫暖的話(huà)�？纱中牡牟欢碌奈覀儏s很少去發(fā)現�，F在老師給你們一點(diǎn)時(shí)間去回想一下生活中，你的父母是怎樣愛(ài)你的'。你能說(shuō)說(shuō)父母做的讓你感動(dòng)的事嗎？
5、學(xué)生交流父母做過(guò)的令自己感動(dòng)的事。
三、父母曾為我們做過(guò)的
學(xué)生觀(guān)看《男孩和蘋(píng)果樹(shù)》的故事過(guò)渡：父母在我們身上付出的愛(ài)太多太多了，我們又對父母了解多少呢？我們又曾為父母做過(guò)多少事呢？
�。ㄒ唬└卸鞲改感≌{查：
1、你知道父母的生日嗎？
2、你用零花錢(qián)給父母買(mǎi)過(guò)或制作過(guò)禮物嗎？
3、你父母喜歡吃的菜是？
4、你的父母羅嗦嗎？
�。ǘ┙涣髯约鹤鲞^(guò)的令父母最感動(dòng)的事
1、師讀一封家長(cháng)的信。
2、學(xué)生交流。
四、將感恩體現在言行中
1、你對你的父母說(shuō)過(guò)“我感謝你”嗎？你有什么想說(shuō)但沒(méi)說(shuō)的話(huà)，你有什么想要為父母做，卻還沒(méi)做的事，靜靜地想好后我們一起來(lái)交流交流吧！
2、全班學(xué)生寫(xiě)下我將要為父母做什么，如何在言行中表達對父母的關(guān)愛(ài)。
3、總結一些感恩父母的做法，用“四心來(lái)感恩父母”。
五、活動(dòng)結束：
師：人的一生中應該感謝和關(guān)愛(ài)的人不止是父母，還有很多人：老師、同學(xué)、朋友、親友、陌生人等等，正是有了這些人的付出和愛(ài)心，我們才能茁壯地成長(cháng)，快樂(lè )地生活！孩子們，讓我們從感恩父母做起，感恩爺爺奶奶、感恩老師、感恩他人，讓愛(ài)溫暖世界！
《學(xué)會(huì )感恩》主題班會(huì )方案 篇7
一、活動(dòng)內容：
學(xué)會(huì )感恩
二、活動(dòng)目的：
針對當前小皇帝、小公主現象，學(xué)生難于管理的現象，制定本次班會(huì )主題。通過(guò)看、說(shuō)、演、寫(xiě)的活動(dòng)，讓學(xué)生從小就學(xué)會(huì )感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )，從而付出行動(dòng)！
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入：
同學(xué)們，我們都知道烏鴉反哺、小羊跪乳的故事。動(dòng)物都知道孝敬長(cháng)輩、感恩父母，我們當代的小學(xué)生又是怎么做的呢？今天我們就以“感恩”為主題開(kāi)一次班會(huì )。（師板書(shū)：學(xué)會(huì )感恩）
從字面上我們不難發(fā)現，都是和“心”密切相關(guān)。（課件出示：感在心中，恩記心中）
�。ǘ⿲W(xué)習典型：
1、出示故事（課件：《地震中的母愛(ài)》）
搶救人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。透過(guò)那一堆廢墟的間隙，可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去，確認她已經(jīng)死亡，又沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應。當人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊長(cháng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，摸了幾下，他高聲喊“有人，有個(gè)孩子，還活著(zhù)”。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心地把擋著(zhù)她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有34個(gè)月大，因為母親身體的庇護，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著(zhù)，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。 隨行的醫生過(guò)來(lái)，解開(kāi)被子準備做些檢查，卻發(fā)現有一部手機塞在被子里。醫生看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”�？磻T了生離死別的醫生，卻在這一刻落淚了。手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
2、播放廣告課件：家
3、從上面兩段短片中，你有什么收獲？（讓學(xué)生體驗父母對孩子的那份無(wú)私的愛(ài)。）
4、學(xué)生表演自創(chuàng )《跪羊圖》節目，體驗父母的愛(ài)
�。ㄈ┬呐c心的溝通：
看完了別人的故事，老師想聽(tīng)聽(tīng)大家的故事。相信我們的'身上也一定有許多讓人感動(dòng)，讓我們銘記的恩情。
1、先來(lái)說(shuō)說(shuō)和父母之間的故事。請大家敞開(kāi)心扉說(shuō)一說(shuō)我們和父母之間的故事吧�。ㄖ苯又该f(shuō)）
2、學(xué)生表演自創(chuàng )小品《樂(lè )樂(lè )的改變》（表演者：史潔、阿依達娜等）表演后就小品情節對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答。
3、讓我們再從從學(xué)校談起。.引導學(xué)生談與老師之間的故事，是做適當引導、提示（生先自己邊聽(tīng)邊想，在小組內交流，指名說(shuō)。）
4、請幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)他們自己身上發(fā)生在學(xué)校的故事
師總結：當父母抬起手時(shí)，我們應感恩-他們是愛(ài)我們的，否則不會(huì )恨鐵不成鋼；當老師生氣的時(shí)候，我們應感恩—老師是愛(ài)我們的，因為他們不希望我們一事無(wú)成！
多么無(wú)私的愛(ài)，多么難忘的恩，此時(shí)此刻，你一定還有許多話(huà)想說(shuō)，請寫(xiě)在你的感恩卡片上，讓我們的感恩樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)鮮花！
�。ㄋ模└卸魃鐣�(huì )，付之行動(dòng)：
大家能坐在寬敞明亮有暖氣的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設備，享受著(zhù)免費的義務(wù)教育……應感恩社會(huì )！
我們生活的幸福，學(xué)習的快樂(lè )，身體的健康……應感恩社會(huì )！
所以我們在感恩老師、感恩父母時(shí)，千萬(wàn)別忘了感恩社會(huì )。
一句簡(jiǎn)單的“謝謝”“不好意思”可能就會(huì )讓一份恩情得以回報，一個(gè)小小的動(dòng)作可能會(huì )讓感恩的淚水潸然淚下。下面我們就來(lái)看幾個(gè)例子。所有的行動(dòng)、行為都在大家的眼中。相信大家通過(guò)本次班會(huì )真的能“感在心中，恩記心中”，并且能通過(guò)言行舉止展示新時(shí)代小學(xué)生的美麗風(fēng)采。
四、活動(dòng)作業(yè)：
1、將自己準備好的信交給自己的父母；
2、為父母作一些力所能及的事感謝他們，如做一些家務(wù)事，給爸爸媽媽洗腳等等。
3、給老師寫(xiě)一封今后怎樣學(xué)校的信
五、總結延伸：
送給大家幾句話(huà)，送給大家一首歌�。ㄕn件出示寄語(yǔ)和《感恩的心》）讓我們永遠抱有一顆感恩的心，去學(xué)習，去生活！
學(xué)會(huì )感恩、知恩圖報是中華民族的優(yōu)秀傳統，值得我們不斷繼承和發(fā)揚。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(cháng)，能夠更好地戰勝困難、獲得成功。
常懷感激之心，能讓我們更好地體驗愛(ài)，感受情；常懷感激之心，會(huì )讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì )讓我們的人生更加美麗動(dòng)人，會(huì )使我們的生命充滿(mǎn)溫暖，會(huì )使我們的靈魂得到升華。
《學(xué)會(huì )感恩》主題班會(huì )方案 篇8
班會(huì )目的
1、通過(guò)本次實(shí)踐主題班會(huì )，使學(xué)生在活動(dòng)中多角度體悟在自己成長(cháng)過(guò)程中父母、老師、長(cháng)輩的辛苦付出，懂得感恩的真諦。
2、通過(guò)本次實(shí)踐主題班會(huì )，增強學(xué)生感恩意識，學(xué)會(huì )理解關(guān)心父母、老師，努力學(xué)習以實(shí)際行動(dòng)回報親人，回報社會(huì )。
3、通過(guò)本次實(shí)踐主題班會(huì )，使學(xué)生從小懂得感恩之情，常懷感恩之心，常做感恩之事。
班會(huì )準備
1、將20xx年9月——2011年3月設立為班級感恩月，開(kāi)展了八大系列活動(dòng)：
�、俑卸髡J識知識問(wèn)卷
�、诮處煿澑卸飨盗谢顒�(dòng)-------傳遞愛(ài)的紛芳
�、鄹卸鞴澑卸飨盗谢顒�(dòng)（一）------感恩卡評比
�、芨卸鞴澑卸飨盗谢顒�(dòng)（二）------主題升旗儀式
�、莞卸鞴澑卸飨盗谢顒�(dòng)（三）------感恩父母親創(chuàng )意活動(dòng)
�、薷卸鞴澑卸飨盗谢顒�(dòng)（四）------感恩節的早晨
�、哂履旮卸飨盗谢顒�(dòng)-------感恩母校贈言評比活動(dòng)
�、嗳斯澑卸飨盗谢顒�(dòng)-------感恩母親廣告語(yǔ)創(chuàng )意大賽
�、岷俑卸鲗�(shí)踐體驗系列活動(dòng)
2、制作班會(huì )課件
班會(huì )實(shí)施
一、什么是感恩
啟發(fā)班級里同學(xué)們回憶在經(jīng)歷了系列實(shí)踐活動(dòng)后，你是怎樣認識感恩的'？
1、班長(cháng)講話(huà)引出感恩公益短片------“感恩的心”
2、引導學(xué)生聯(lián)系實(shí)踐體驗活動(dòng)暢談自己對感恩的認識
3、數據統計員公布感恩認識知識問(wèn)卷調查數據解析
4、小結：從一組組數據中我們看到同學(xué)們對感恩的認識較活動(dòng)之初有了進(jìn)一步的深化。感恩就是愛(ài)與尊重，感恩就是一句謝謝，一個(gè)微笑，感恩不需要豪言壯語(yǔ)，只需我們每天在學(xué)校遵守紀律，勤奮學(xué)習。
二、為什么要感恩
回放感恩系列活動(dòng)----引導學(xué)生暢談活動(dòng)感受，采訪(fǎng)活動(dòng)評比中獲獎的同學(xué)，通過(guò)互動(dòng)交流，將感恩意識深入人心，讓其懂得感恩的真諦。
1、系列活動(dòng)之-----三八感恩公益廣告”展示
�。ǎ保┣榫皠V告表演
�。ǎ玻┕紕�(chuàng )意廣告語(yǔ)入圍名單
�。ǎ常┎稍L(fǎng)獲獎?wù)?/p>
�。ǎ矗┗�(dòng)：同學(xué)們，此刻你想對自己的父母親說(shuō)些什么呢？
2、系列活動(dòng)------傳遞愛(ài)的紛芳
�。ǎ保└卸鞴澰绯炕胤�
�。ǎ玻┮龑W(xué)生暢談感受
3.感恩系列活動(dòng)-------感恩卡制作評比
�。ǎ保┕极@獎?wù)?/p>
�。ǎ玻┗�(dòng)：獲獎?wù)邥痴剟?chuàng )作初衷。
4、感恩系列活動(dòng)-----主題升旗儀式
主持人：那次升旗儀式的場(chǎng)景至今還時(shí)常浮現在我眼前，站在國旗下，暢懷我們的感恩之心，你一定更透徹的懂得了為什么要感恩
�。ǎ保┥靹�(dòng)感影集回放
�。ǎ玻﹨⑴c升旗活動(dòng)的各類(lèi)同學(xué)暢談活動(dòng)感受
小結：同學(xué)們說(shuō)得真好。那就讓我們都常懷一顆感恩的心吧，坦然地面對生活，永遠做一個(gè)感恩的人吧！
5、感恩系列活動(dòng)-----感恩節
�。ㄇ榫氨硌荩┥险n，同學(xué)們好！老師好！
感謝老師------讓我們智慧無(wú)限天涯海角有盡處只有師恩無(wú)窮期
祝老師感恩節快樂(lè )�。ǐI咖啡）
�。ǎ保⿻痴劯卸鞴澋脑绯炕顒�(dòng)感悟----感恩老師、感恩門(mén)衛、感恩義工……
�。ǎ玻┕几卸鞴澑卸鞲改感膭�(chuàng )意活動(dòng)評比結果
�。ǎ常┎稍L(fǎng)獲獎?wù)?/p>
小結：聽(tīng)了你們的講述讓我想起了孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道:慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。字里行間流露著(zhù)母子深情，字字句句傾訴母愛(ài)之魅力。我們如今正沐浴著(zhù)母愛(ài)織成的陽(yáng)光吮吸著(zhù)充滿(mǎn)母愛(ài)的瓊漿玉露。母愛(ài)偉大，父愛(ài)亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)。
6、迎新年感恩系列活動(dòng)-------感恩母校贈言評比活動(dòng)
主持人：記得去年最后一屆新年聯(lián)歡會(huì )上，我班以“感恩北臺---我又長(cháng)大了一歲”為主題，舉行了感恩母校贈言評比活動(dòng)，同學(xué)們滿(mǎn)懷對北臺的感激與不舍寫(xiě)下了自己的心里話(huà)。我宣布感恩母校贈言評比獲獎的同學(xué)有：覃博倫、謝桐。
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