有關(guān)霧霾的策劃書(shū)
篇一：霧霾活動(dòng)策劃書(shū)
遠離‘霾’伏，一路精彩
主辦單位：皖南醫學(xué)院活動(dòng) 策劃書(shū)
北校區學(xué)生會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)
一、活動(dòng)名稱(chēng)： 遠離‘霾’伏，一路精彩活動(dòng)
二、活動(dòng)目的： 幫助市民了解防霧霾的知識，倡導大家從自我做起，開(kāi)始綠色環(huán)保生活。
三、活動(dòng)主題: 遠離‘霾’伏，一路精彩 四、主辦單位:
五、活動(dòng)時(shí)間: 20XX年3月21日 六、活動(dòng)地點(diǎn)：
七、活動(dòng)對象： 本校全日制在讀學(xué)生
八、活動(dòng)準備：3月14日，整理霧霾相關(guān)小知識，找相關(guān)圖片3月15日，打印宣傳單及圖片3月19日，分小組，安排部門(mén)職責3 月21日，編寫(xiě)新聞稿。
九、活動(dòng)流程：略
十、應急方案：天氣不好，擇期舉行
十一、活動(dòng)宣傳：在食堂及宣傳欄張貼海報，廣播宣傳。 十二、活動(dòng)后期：寫(xiě)工作總結，編寫(xiě)新聞稿。
十三、預期效果：讓更多的人了解霧霾的防護知識，增強市民綠色出行的意識，活動(dòng)取得較好評價(jià)。
十四、附錄：經(jīng)費預算表
新聞鏈接：霧霾天 請做好個(gè)人防護
一旦遭遇霧霾，我們應該如何應對呢？專(zhuān)家提醒，老人和兒童出門(mén)的時(shí)候應該佩戴口罩，盡量避免到人群密集的區域。在多飲水的`同時(shí)，應多吃一些雞肉、魚(yú)肉等優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)食品，并保證充分的睡眠。
早晨的霧氣較重，有晨練習慣的老人最好把鍛煉時(shí)間改到下午或者中午，避免濃霧時(shí)間段。除此之外，外出回來(lái)的時(shí)候應該及時(shí)清理面部及裸露的肌膚，同時(shí)要補充充足的水分。
篇二：霧霾活動(dòng)策劃
防控霧霾科普宣傳策劃書(shū)
活動(dòng)主題：宣傳霧霾知識 凝聚抗霾共識
活動(dòng)目的：目前霧霾已很大程度上影響了人們的生活，改變目前現狀刻不容緩，但很多人對霧霾還缺乏理性的認識。因此通過(guò)一次有組織的活動(dòng)來(lái)傳播霧霾相關(guān)知識，促進(jìn)人們理性的對待霧霾、防治霧霾很有意義。本次活動(dòng)通過(guò)在人流集中地地方散發(fā)傳單和口罩，來(lái)提高人們對霧霾的認識，爭取讓大眾對霧霾既不麻痹大意也不害怕過(guò)度，并進(jìn)而在盡可能大的范圍內凝聚共識戰勝霧霾。
活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)地點(diǎn)： 光谷廣場(chǎng)
活動(dòng)參與對象：武漢工程大學(xué)化工與制藥學(xué)院研究生會(huì )及社會(huì )群眾 活動(dòng)所需材料和經(jīng)費預算：
1、2百個(gè)口罩
2、至少五百份宣傳冊
3、桌子，簽字橫幅，簽字筆，袖章或綬帶，展臺海報，中性筆，貼板包含花邊裝飾，貼紙片，院旗
注意事項：
1、活動(dòng)成功與否的關(guān)鍵在于能否有足夠大的聲勢，因此人數不應少于十個(gè)人，而且應該有綬帶，標語(yǔ)等醒目的學(xué)院標識和活動(dòng)標識。
2、宣傳冊的制作是活動(dòng)的前期準備的核心，需要群策群力，力求做到科學(xué)性、藝術(shù)性、文學(xué)性和針對性。
活動(dòng)組織：主辦：武漢工程大學(xué)化工與制藥學(xué)院
承辦：化工與制藥學(xué)院研究生會(huì )
院辦老師意見(jiàn)：
化工與制藥學(xué)院研究生會(huì )
20XX-3-20
篇三：霧霾活動(dòng)策劃
調查活動(dòng)策劃書(shū)
一、活動(dòng)主題：破解“十面霾伏”，消除“心肺之患”
二、活動(dòng)目的：目前霧霾已很大程度上影響了人們的生活，改變目前現狀刻不容緩，但很多人對霧霾還缺乏理性的認識。因此通過(guò)一次有組織的活動(dòng)來(lái)傳播霧霾相關(guān)知識，促進(jìn)人們理性的對待霧霾、防治霧霾很有意義。本次活動(dòng)通過(guò)調查問(wèn)卷，來(lái)提高人們對霧霾的認識，爭取讓大眾對霧霾既不麻痹大意也不害怕過(guò)度，并進(jìn)而在盡可能大的范圍內凝聚共識戰勝霧霾。
三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年5月1日-5月8日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：呂梁學(xué)院
五、活動(dòng)參與對象：小組所有成員
六、活動(dòng)所需材料：調查問(wèn)卷紙30份
七、活動(dòng)流程：
1.小組成員討論設計調查問(wèn)卷
2.隨機發(fā)放調查問(wèn)卷
3.回收調查問(wèn)卷
4.統計調查結果，并小組分析討論
5.小組成員分別寫(xiě)心得體會(huì )
八、活動(dòng)意義：讓師生認識到個(gè)人之責在強化環(huán)保意識。我們每個(gè)人都既是環(huán)境的消費者，也是環(huán)境惡化的成本支付者。在這方面，無(wú)人可置身事外。改善空氣環(huán)境的最終出路，就在于公民治理。公民治理，既包括良好環(huán)保習慣的養成，也意味著(zhù)對于環(huán)保的積極參與。個(gè)人環(huán)保意識越強，學(xué)校的外部監督就越大，治污能力就越強。讓我們每個(gè)
學(xué)生和老師都積極行動(dòng)起來(lái)吧！
九、具體分工：
實(shí)踐活動(dòng)策劃人：陳靜、李志秀
調查問(wèn)卷設計者：程朝君
活動(dòng)調查者：張趙琪、韓蕊昭
實(shí)踐活動(dòng)調查報告者：李陽(yáng)、段文淵
實(shí)踐拍照者：李志秀、楊丹、常莎調查問(wèn)卷統計者：李志秀、段文淵
調查活動(dòng)記錄者：程朝君
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