關(guān)于花藝設計大賽策劃書(shū)

　　一，活動(dòng)名稱(chēng)：

　　甘肅農業(yè)大學(xué)手工藝協(xié)會(huì )花藝設計大賽

　　二，活動(dòng)背景：

　　我們用鮮花來(lái)描繪美好的事物，許多花在東西方文化中都被賦予了特定的內涵。在中國傳統文化中，不少花卉都被賦予了美好的性格特征 梅花象征著(zhù)民族之風(fēng)骨，芍藥象征情人之離別，菊花象征著(zhù)文人之高潔，牡丹象征著(zhù)富人之華貴，蘭花象征著(zhù)君子之氣節。而在西方文化中，對各種花賦予的各種象征意義稱(chēng)為花語(yǔ)，比如紅玫瑰象征愛(ài)情、美麗和熱情，粟花象征對死亡的悼唁，鳶尾和百合在葬禮中象征著(zhù)“復活”和“生命”等�；�，不僅受著(zhù)大家的喜愛(ài)，也在藝術(shù)創(chuàng )作中被關(guān)愛(ài)有加 。本屆花藝大賽，對于鍛煉動(dòng)手能力十分有益，在實(shí)踐中學(xué)習，也是社會(huì )對于當代大學(xué)生的要求。 同時(shí)，在這個(gè)繁華的時(shí)代，各種精美的手工作品逐漸被機器制作所代替，手工作品逐漸被人遺忘的時(shí)代，我們手工藝協(xié)會(huì )作為各種手工愛(ài)好者的團體，為了更好的發(fā)揮我們的想象創(chuàng )造力，來(lái)沖擊大學(xué)學(xué)生的'視覺(jué)。喚起他們小時(shí)候對手工的熱愛(ài)，讓他們重新喜歡上手工制品，帶動(dòng)校園，傳遞到社會(huì )，讓我們能夠在手工這題路上走的更遠。而且，更有利于我們手工藝協(xié)會(huì )的發(fā)展，能讓我們這些愛(ài)手工的孩子有各位能更好的平臺來(lái)展現自我，實(shí)現自我。

　　三，活動(dòng)目的：

　　為了加強校園文化建設，提高校園文化活動(dòng)品位，激發(fā)和培養廣大團員青年珍惜生活、善待大自然的高尚情操。在繁忙的學(xué)習生活中給大家增添樂(lè )趣，給每個(gè)大學(xué)生表現才華的機會(huì )。增強團隊精神。以組團形式參加，增強彼此的合作能力。充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )意，提高動(dòng)手能力。主題要求考驗大家的思維與創(chuàng )意。展現當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和精神特點(diǎn)。宣傳花文化，提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)及培養同學(xué)們的審美觀(guān)。讓同學(xué)們在花卉的芳香和美妙中體會(huì )經(jīng)典的東西方文化，并結合自身的創(chuàng )造力和想象力，提升掌控花卉藝術(shù)的能力，提高感受美、欣賞美的水平，從而進(jìn)一步培養實(shí)際動(dòng)手能力和合作精神，有效提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，特舉辦本次花藝設計大賽。

　　四，活動(dòng)意義：

　　創(chuàng )意，是心靈的聲音；手工制作，是手與心的真正結合。甘肅農業(yè)大學(xué)手工藝協(xié)會(huì )舉辦此次花藝創(chuàng )意設計大賽的活動(dòng)，以“甘肅農業(yè)大學(xué)社團文化節”為契機，旨在進(jìn)一步豐富校園活動(dòng)，活躍校園氣氛，展示青春風(fēng)采，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，構建和諧校園。

　　通過(guò)本次活動(dòng)，充分挖掘我校學(xué)生的創(chuàng )新潛能，提高動(dòng)手能力，進(jìn)一步激發(fā)手工愛(ài)好者的興趣，給他們自由發(fā)揮的空間。以新穎的方式緩解我校的學(xué)生的學(xué)習、生活壓力，感受創(chuàng )意藝術(shù)的巨大魅力，發(fā)揚手工藝協(xié)會(huì )一直以來(lái)所秉承的“讓有勇氣的人有機會(huì )，有創(chuàng )意的人有舞臺”的宗旨，提高手工藝協(xié)會(huì )的知名度，擴大社團活動(dòng)在全校師生范圍內的影響力。

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