雷鋒月詩(shī)朗誦策劃書(shū)
朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式。朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強藝術(shù)鑒賞，更為重要的是，通過(guò)朗誦，大者可以陶冶性情，開(kāi)闊胸懷，文明言行，增強理解；小者，可以有效地培養對語(yǔ)言詞匯細致入微的體味能力，以及確立口語(yǔ)表述最佳形式的'自我鑒別能力。下=下面我們來(lái)策劃一下雷鋒月的朗誦活動(dòng)吧。
雷鋒月詩(shī)朗誦策劃書(shū)范本一：
一、 指導思想：
為了進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)我�！皩W(xué)雷鋒月”各項活動(dòng)的深入持續開(kāi)展，弘揚中華民族傳統美德，倡導社會(huì )文明新風(fēng)，加強學(xué)校精神文明建設，學(xué)校將在“學(xué)雷鋒月”中開(kāi)展“學(xué)雷鋒”詩(shī)歌朗誦比賽，具體安排如下，學(xué)雷鋒月”系列活動(dòng)---暨主題學(xué)雷鋒詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案。
二、 活動(dòng)主題：“讓雷鋒精神伴我成長(cháng)”。
三、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月18日（四周五）下午衛生課時(shí)間。（通知家長(cháng)2：45左右到校接孩子。）
四、 活動(dòng)要求:
�。�1）在班級“學(xué)雷鋒故事會(huì )”的基礎上，1-6各班選拔并上報2-3個(gè)節目參賽，節目要求具備較高的質(zhì)量。報名單于3月16日（四周三）上午前交喻xx老師處。
�。�2）2-6年級各班參賽節目要求脫稿，詩(shī)歌形式上可為個(gè)人朗誦，也可為多人朗誦，也可有配舞、配樂(lè )。
�。�3）詩(shī)歌時(shí)間要求5-6分鐘以?xún)�，形式上古今不限�?/p>
�。�4）各班利用本周三-周四的時(shí)間，進(jìn)一步做好課余排練工作，節目要有質(zhì)量。
�。�5）比賽前抽簽決定出場(chǎng)順序，抽簽時(shí)間為3月17日（四周四上午大課間時(shí)間）。
五、成績(jì)的記�。�
個(gè)人方面：此次活動(dòng)評選出：一等節目2個(gè)，二等節目3個(gè)，三等節目3個(gè)。
集體方面：取團體一等獎1個(gè)，團體第二名2個(gè)，并設立最佳活動(dòng)組織班級1-2個(gè)。（每個(gè)單項節目第一名團體計分時(shí)為7分，每個(gè)第二名團體計分時(shí)為5分，每個(gè)第三名團體計分時(shí)為3分。）
六、評委會(huì )成員：
七、評分標準：（采用10分制）
�、抛髌分黝}鮮明突出，內容積極向上 （1分）
�、凭耧枬M(mǎn)，姿態(tài)得體大方，臺風(fēng)、禮儀規范。 （0、5分）
�、歉星轱枬M(mǎn)真摯，表達自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內涵（2分）。
�、壤收b脫稿、熟練，聲音洪亮。 （1、5分）
�、赏伦智逦�，普通話(huà)標準，能很好把握詩(shī)歌節奏。（2分）
�、誓苷_把握詩(shī)歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。（2分）
�、死收b形式富有創(chuàng )意，配以適當樂(lè )曲或以其他富有創(chuàng )意形式朗誦。 （1分）
注：節目成績(jì)已評委平均成績(jì)?yōu)闇省?/p>
雷鋒月詩(shī)朗誦策劃書(shū)范本二：
一、演講主題
學(xué)習雷鋒，與愛(ài)同行。
二、指導思想
通過(guò)開(kāi)展“學(xué)習雷鋒、與愛(ài)同行”主題讀書(shū)活動(dòng)，引導廣大中小學(xué)生深入開(kāi)展學(xué)習雷鋒活動(dòng)，大力弘揚雷鋒精神，倡導文明新風(fēng)，提升社會(huì )道德水平。注重培養青少年的愛(ài)心、孝心、善心、責任心，積極引導廣大中小學(xué)生做一個(gè)中華民族傳統美德的傳承者、社會(huì )主義道德規范的實(shí)踐者、良好社會(huì )風(fēng)尚的創(chuàng )造者。
三、時(shí)間安排
20xx年03月24日下午3：30-4:20
四、比賽地點(diǎn)
xx小學(xué)多功能教室。
五、比賽形式及要求
1.主題演講，每人演講時(shí)間控制在4分鐘以?xún)�。滿(mǎn)分100分。
2.比賽采用當場(chǎng)亮分，共計滿(mǎn)分100分。設7個(gè)評委，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，再取其平均分。
3.各組參賽選手須提前30分鐘到比賽現場(chǎng)報到并抽取比賽序號，若有課件、磁帶等要提前30分鐘上交教導處。
4.現場(chǎng)頒獎。
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