幼兒園2023年教師節活動(dòng)方案（通用12篇）

　　為了確�；顒�(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及活動(dòng)方法等的企劃案。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教師節活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園教師節活動(dòng)方案 篇1

　　為了慶祝自己的節日，結合我園xx品牌戰略，以此為契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹(shù)立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂(lè )、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)幼教育改革與發(fā)展。

　　一、主題

　　幸福成長(cháng)在x幼兒園

　　參加人員：幼兒園所有人

　　活動(dòng)時(shí)間：xx年9月9日下午4:00

　　二、目標

　　1.依托節日慶祝，對教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂(lè )和幸福

　　2.結合教師品牌建設，外塑形象、內強素質(zhì)，增強教師的使命感，打造x幼教師品牌形象。

　　3.結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實(shí)現優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。

　　三、活動(dòng)準備

　　1.場(chǎng)地：xx酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話(huà)筒和一個(gè)立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。

　　2.各團隊自選統一服裝

　　3.“x幼我幸福的家”牌子

　　4.獎杯(17個(gè))獎狀(師德之星17個(gè)、優(yōu)秀班集體8個(gè)、優(yōu)秀團隊3個(gè))并每人一份獎品、慶教齡獎品4個(gè)

　　5.攝像：x，照相：x，放音樂(lè )：x

　　6.各種音樂(lè )：喜洋洋、園歌、我相信，各個(gè)團隊的.對歌音樂(lè )等;慶教齡專(zhuān)題片、贈書(shū)專(zhuān)題片等一律刻錄成光盤(pán)，并提前是音響

　　7.鮮花1束

　　8.《追求者的足跡》130本

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　4:00——5:30

　　幼兒園教師節活動(dòng)方案 篇2

　　●活動(dòng)目標：

　　1.在教師節當天，除了對自己班級的教師表達節日祝福也記得為其他班級的教師們送上祝福。

　　2.知曉教師節意義并了解教師工作的辛苦。

　　3.愿意承擔值日生的任務(wù)，為班級能做力所能及的事情。

　　●活動(dòng)準備：

　　教師事先準備好衛生工具，劃分好幼兒可執行的衛生區域。

　　●活動(dòng)過(guò)程：

　　1.導入部分

　　教師講解教師節的由來(lái)及意義，引導幼兒了解教師工作日常的繁瑣與復雜性。

　　2.了解教師工作

　　引導幼兒走出教室去觀(guān)察教師的工作日常，了解教師們的辛苦。

　　3.我是班級小主人

　　教師向幼兒說(shuō)明班級的構成關(guān)系：除了老師外，小朋友們也是這個(gè)班級的主人。

　　引導幼兒幫助教師分擔維護班級安全與衛生的'責任，為班級做些事情。如掛毛巾、管理自然角、給植物澆水、分發(fā)學(xué)習用品、擦桌子、擺放椅子等。

　　4.記錄

　　教師將活動(dòng)過(guò)程拍攝下來(lái)，制作成小短片，用來(lái)記錄孩子們的成長(cháng)。

　　完成后大家共同檢查，對自己的勞動(dòng)給予肯定，體驗幫助人的快樂(lè )。

　　5.教師表示感謝

　　教師對于孩子們的付出真誠地表示感謝，并帶領(lǐng)小朋友們走出教室，給其他班級的老師以及讓幼兒園變美麗的所有老師送去教師節祝福。

　　●活動(dòng)延伸：

　　教師可以建議家長(cháng)在家中和孩子共同排出值日表，讓孩子每天做一些力所能及的家務(wù)。

　　幼兒園教師節活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)目標

　　1.了解教師節的來(lái)歷。

　　2.了解不同崗位的教師及“老師”這一稱(chēng)呼的特定含義。

　　3.了解教師的基本職責。

　　4.培養幼兒對教師的感情。

　　二、活動(dòng)準備

　　1.彩筆、繪畫(huà)紙2、橡皮泥3、錄音機 活動(dòng)步驟。

　　2.討論老師的工作是什么?班級里的教師每天的.工作都是怎樣安排的?

　　3.老師的節日是哪一天?老師在節日里可以怎樣慶祝?

　　4.想想除了給學(xué)生上課的人被稱(chēng)為“老師”外，其他還在什么場(chǎng)合稱(chēng)呼別人老師?

　　5.說(shuō)一說(shuō)自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?

　　6.每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如畫(huà)一張畫(huà)、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話(huà)等。

　　7.將每位小朋友的節日禮物做展示。

　　三、活動(dòng)延伸

　　不同人的節日配對：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節日相匹配。

　　幼兒園教師節活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)目標

　�。�1）了解老師的工作，體會(huì )老師對自己的關(guān)心和愛(ài)護。

　�。�2）通過(guò)游戲增加對老師的認識。

　�。�3）用語(yǔ)言表達對老師的愛(ài)。

　　二、活動(dòng)準備

　　經(jīng)驗準備：幼兒有“六一”國際兒童節的經(jīng)驗。

　　材料準備：老師平時(shí)的工作照片（如在幼兒園教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的照片）。

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：知道9月10日是教師節。

　　難點(diǎn)：用語(yǔ)言表達對老師的愛(ài)。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、引導幼兒知道教師節。

　　老師：小朋友們，你們有自己的`節日對嗎？你們的節日是在幾月幾號？叫什么節日呢？（“六一”國際兒童節）老師也有老師的節日，誰(shuí)知道是在哪天，叫什么節日呢？

　　重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節日，叫做教師節。

　　2、游戲：猜猜這是誰(shuí)。

　�。�1）班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過(guò)老師的外形、聲音、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰(shuí)。（老師可以在游戲之前統一服裝）

　�。�2）請幼兒摘掉面具驗證結果。

　　3、出示照片，講述老師的日常工作。

　�。�1）老師：這是老師的工作照片，誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō)這些圖片里的老師在做什么？（逐一出示，請幼兒回答）

　�。�2）這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內容，老師的勞動(dòng)就是為了孩子們能健康、快樂(lè )地成長(cháng)。小朋友們，你會(huì )怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動(dòng)成果呢？（進(jìn)餐時(shí)候不浪費糧食、活動(dòng)的時(shí)候積極參與、午休的時(shí)候按時(shí)休息等）

　　4、師幼之間用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達對彼此的情感。

　　老師：小朋友們，你們知道嗎？老師有悄悄話(huà)要和你們說(shuō)，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎？你們想對老師說(shuō)些什么呢？（鼓勵幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作大膽地表達對老師的情感，如說(shuō)出對老師的喜愛(ài)、抱一抱老師等表達對老師的愛(ài)。

　　幼兒園教師節活動(dòng)方案 篇5

　　20xx年的9月10日，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。組織好今年教師節的活動(dòng)對于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節也是—幼兒園創(chuàng )園后迎來(lái)的第xx個(gè)教師節，有著(zhù)特殊的`意義。今年教師節的主題是：xxx�；顒�(dòng)本著(zhù)全園師生家長(cháng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內容，增強活動(dòng)的感染力和影響力。

　　一、活動(dòng)主題

　　花滿(mǎn)校園語(yǔ)成蹊

　　二、活動(dòng)目標

　　1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節日。

　　2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

　　3、幼兒能夠在老師的指導下制愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對老師的尊敬。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　9月-日——9月-日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xx幼兒園

　　五、活動(dòng)內容

　　第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動(dòng)內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動(dòng)內容。

　　第二階段：各年級段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀念，小班與家長(cháng)合作制愛(ài)心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

　　第三階段：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

　　幼兒園教師節活動(dòng)方案 篇6

　　●活動(dòng)目標：

　　1.角色扮演成教師，了解教師的工作內容。

　　2.知曉教師節的意義并了解教師的辛苦。

　　3.引導幼兒能夠單獨完成活動(dòng)游戲的組織。

　　●活動(dòng)準備：

　　整理幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì )的簡(jiǎn)單兒歌和故事，教師日常工作的照片、視頻。

　　●活動(dòng)過(guò)程：

　　1.導入部分

　　教師講解教師節的由來(lái)與意義。

　　2.教師工作

　　播放教師日常工作的視頻、照片，引導幼兒了解教師日常的工作內容。

　　3.我是小老師

　　自由推舉班級小老師，小老師選擇準備的.兒歌、故事，在班級進(jìn)行活動(dòng)教學(xué)。

　　4.感謝小老師

　　將準備的禮物送給擔任小老師的小朋友，引導其他幼兒對小老師進(jìn)行感謝，擁抱、鞠躬、送貼紙等。

　　●活動(dòng)延伸：

　　可以開(kāi)展扮演幼兒園老師、醫生、廚師的活動(dòng)，體驗不同崗位的工作，感受幼兒園生活的多姿多彩。

　　幼兒園教師節活動(dòng)方案 篇7

　　一、活動(dòng)目標

　�。�1）能夠制訂計劃并執行。

　�。�2）愿意與人交流。

　�。�3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長(cháng)的作用。

　�。�4）體會(huì )老師的辛苦勞動(dòng)，增進(jìn)對老師的熱愛(ài)。

　　二、活動(dòng)對象

　　中大班幼兒

　　三、活動(dòng)準備

　�。�1）經(jīng)驗準備：

　　幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場(chǎng)所。

　�。�2）材料準備：

　　采訪(fǎng)用的計劃表、筆。

　　四、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長(cháng)的作用。

　　難點(diǎn)：促進(jìn)幼兒主動(dòng)與人交流，提高社會(huì )交往能力。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　1.從班中老師開(kāi)始，引入活動(dòng)主題

　　師：請幼兒說(shuō)說(shuō)班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動(dòng)。

　　2.教師節就要到了，你對老師的了解有多少呢？

　　師：9月10日是教師節，在幼兒園里，教師不只班中的`3位老師，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎？

　　3.結束采訪(fǎng)活動(dòng)，集中交流總結

　�。�1）全班幼兒集中在一起，由3位組長(cháng)結合各自小組的采訪(fǎng)表格向大家公布采訪(fǎng)的結果，在組長(cháng)給大家做匯報的時(shí)候，本組組員可以適當補充。

　�。�2）在集中交流總結活動(dòng)的尾聲，由老師引導幼兒做出總結：在幼兒園中有不同的崗位，每個(gè)崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動(dòng)，雖然工作內容不同，但是都是為了我們健康成長(cháng)，我們要尊敬他們！

　　幼兒園教師節活動(dòng)方案 篇8

　　●活動(dòng)目標：

　　1.鼓勵幼兒熱情表達對教師的喜愛(ài)。

　　2.知曉教師節的意義并初步了解教師的工作。

　　3.學(xué)會(huì )用不同的方式表達對教師的喜愛(ài)。

　　●活動(dòng)準備：

　　提前收集師幼在幼兒園生活的`照片或視頻，比如：教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服等生活瞬間。

　　●活動(dòng)過(guò)程：

　　1.導入部分

　　教師展示照片或者視頻，讓幼兒觀(guān)察里面的人物，描述一下大家都在干什么呢？

　　2.老師辛苦了

　　引導幼兒了解教師的工作、體會(huì )教師的辛苦。

　　A、帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習、生活的照片或視頻。

　　B、給幼兒簡(jiǎn)單總結教師的日常工作內容，并讓幼兒體會(huì )教師的辛苦。

　　C、出示在幼兒休息期間，教師們依舊忙碌的照片或者視頻。

　　D、向幼兒說(shuō)明9月10日是教師節以及節日意義。

　　3.愛(ài)的方式

　　引導幼兒在教師節當天用不同的方式向自己班級的老師表達感謝。例如制作賀卡、擁抱、親吻、給教師準備飲用水等。

　　●活動(dòng)總結：

　　教師是在生活學(xué)習各方面照顧幼兒的人，幼兒在生活中遇到困難和苦惱，都可以和教師進(jìn)行溝通，在日常學(xué)習生活中，也要學(xué)會(huì )尊重教師，理解教師的良苦用心。

　　幼兒園教師節活動(dòng)方案 篇9

　　活動(dòng)意圖：

　　小班幼兒剛入學(xué)，不了解老師的工作有哪些？也不知道老師是關(guān)心和愛(ài)他們的。同時(shí)尊師重教是我國的傳統美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統，也為了讓孩子更加喜愛(ài)老師，我們利用教師節節日教育活動(dòng)，讓幼兒知道教師的節日在9月10日，也讓幼兒通過(guò)此次活動(dòng)喜歡上老師，喜歡上幼兒園。

　　活動(dòng)名稱(chēng)：語(yǔ)言活動(dòng)——老師，您真好。

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。

　　2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節日好，回報老師的付出。

　　3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒入園這段時(shí)間在幼兒園學(xué)習、生活的錄像片段或照片剪輯。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1、談話(huà)導入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。

　　師：今天，我帶來(lái)了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰(shuí)？他們在干什么？

　　2、幼兒觀(guān)看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習、生活的'視頻，了解老師的工作。

　�。�1）幼兒觀(guān)看視頻。

　�。�2）教師提問(wèn)。

　　師：錄像里有誰(shuí)？老師在做什么？老師教你學(xué)會(huì )了哪些本領(lǐng)？

　　二、基本部分

　　1、兒歌《老師本領(lǐng)大》。

　　老師本領(lǐng)大

　　老師老師本領(lǐng)大，

　　會(huì )折紙，會(huì )畫(huà)畫(huà)，

　　唱歌跳舞頂刮刮，

　　我們大家都愛(ài)她。

　　我們大家都愛(ài)她。

　　2、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

　　師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

　　3、介紹教師節。

　　師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎？你喜歡老師嗎？師向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。

　　4、幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節日好。

　　三、結束部分

　　引導、鼓勵幼兒說(shuō)說(shuō)身邊熟悉的老師長(cháng)什么樣？

　　四、活動(dòng)延伸

　　請家長(cháng)與幼兒共同制作親子禮物————教師節賀卡或圖形粘貼畫(huà)，作品完成后，請幼兒將作品送給老師，再次和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲好。

　　幼兒園教師節活動(dòng)方案 篇10

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

　　2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。

　　3、發(fā)展幼兒的大膽表現力、語(yǔ)言表達能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、各班主任制定本班活動(dòng)內容與形式。

　　2、為幼兒提供相應的材料。

　　3、幼兒早已學(xué)會(huì )兒歌《老師本領(lǐng)大》。

　　4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日上午

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、各班在晨間談話(huà)環(huán)節中，以“教師節”為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。

　　二、第一節活動(dòng)課

　　1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

　　以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會(huì )折紙，會(huì )畫(huà)畫(huà)，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛(ài)她。我們大家都愛(ài)她。

　　2、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(cháng)的`什么樣。

　　我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(cháng)的什么樣？（請個(gè)別幼兒說(shuō)）

　　幼兒園教師節活動(dòng)方案 篇11

　　一、活動(dòng)主題

　　花滿(mǎn)校園語(yǔ)成蹊。

　　二、活動(dòng)目標

　　1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節日。

　　2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的.溫暖、老師的親切。

　　3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對老師的尊敬。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　9月5日——9月16日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　月明苑幼兒園

　　五、活動(dòng)內容

　　一、第一階段（9月5日--9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動(dòng)內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動(dòng)內容。

　　二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀念，小班與家長(cháng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

　　三、第三階段（9月10日--9月16日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

　　幼兒園教師節活動(dòng)方案 篇12

　　活動(dòng)目標

　　1.知道教師節是老師們的節日，初步了解教師的工作。

　　2.學(xué)會(huì )演唱歌曲，初步感受四三拍的節奏特點(diǎn)。

　　3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。

　　活動(dòng)準備

　　電子課件，師幼共同在幼兒園生活的照片。

　　如：教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　導入部分

　　談話(huà)導入，引起幼兒參與活動(dòng)的'愿望。

　　教師：今天，我帶來(lái)了一些照片，請小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們在干什么?

　　學(xué)習部分

　　1、引導幼兒了解教師的工作、體會(huì )教師的辛苦。

　　教師帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習、生活的照片。

　　教師：照片里有誰(shuí)?老師們在做什么?你喜歡老師嗎，為什么?

　　根據圖片上教師的狀態(tài)，請幼兒回憶并說(shuō)說(shuō)理由。

　　教師給幼兒簡(jiǎn)單總結教師的日常工作內容，并讓幼兒體會(huì )教師的辛苦。

　　教師：老師有時(shí)候陪小朋友們玩，就像伙伴;有時(shí)候教小朋友本領(lǐng)，是老師;有時(shí)候解決小朋友之間的矛盾，像警察;有時(shí)候哄小朋友們睡覺(jué)、喂小朋友們吃飯，又像媽媽。

　　教師出示教師們非常忙碌的照片。

　　教師：你們看，老師們這是在干嘛?

　　小結：老師抱著(zhù)好幾個(gè)哭的小朋友，下班后還要加班制作玩具、打掃衛生等。老師們非常辛苦地工作，這是為了讓小朋友們在幼兒園健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

　　2、介紹教師節，學(xué)唱歌曲。

　　教師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，知不知道每年的9月10日是什么節日呢?

　　(教師節，是老師們的節日。)

　　今天，老師還帶來(lái)了一首關(guān)于教師節的歌曲，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!

　　教師帶領(lǐng)幼兒欣賞一遍歌曲。

　　教師邊拍手邊念一遍歌詞。

　　教師：小朋友們，你們想不想學(xué)唱這首歌曲呢?

　　教師彈鋼琴，幼兒一邊拍手，一邊試著(zhù)念一念歌詞。

　　教師：這次我們跟著(zhù)琴聲來(lái)輕輕哼唱一下吧!

　　教師帶領(lǐng)幼兒共同演唱歌曲，然后男生、女生分組再演唱一遍。

　　結束部分

　　幼兒上來(lái)和教師抱一抱、親一親，向教師問(wèn)聲“節日好”。

　　溫馨提示

　　引導幼兒在教師節這天向所有的老師致以節日問(wèn)候。

　　活動(dòng)延伸

　　課間互相說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的老師。