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三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)策劃方案
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)策劃方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)策劃方案1
活動(dòng)主題：支教鄉村，播種希望活動(dòng)內容：
支教行動(dòng)：組織大學(xué)生前往鄉村學(xué)校支教，為當地學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。
教育講座：舉辦家庭教育講座，提高家長(cháng)的教育意識，共同助力學(xué)生成長(cháng)。
圖書(shū)捐贈：發(fā)起圖書(shū)捐贈活動(dòng)，為鄉村學(xué)校捐贈圖書(shū)，豐富學(xué)生的.閱讀資源。
心靈陪伴：開(kāi)展心靈陪伴活動(dòng)，關(guān)注鄉村學(xué)生的心理健康，為他們提供心理支持。
活動(dòng)亮點(diǎn)：通過(guò)支教和圖書(shū)捐贈，為鄉村學(xué)生提供學(xué)習上的幫助，同時(shí)關(guān)注他們的心理健康。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)背景隨著(zhù)城市化進(jìn)程的.加快，鄉村文化逐漸淡化。為了弘揚和傳承鄉村文化，同時(shí)提高鄉村教育水平，我們策劃了本次“暑期三下鄉”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
弘揚鄉村文化，增強鄉村文化自信。
提升鄉村教育水平，幫助鄉村兒童拓寬視野。
增進(jìn)城鄉交流，促進(jìn)城鄉融合。
三、活動(dòng)內容
鄉村文化講座：邀請專(zhuān)家學(xué)者講解鄉村文化的歷史、內涵和價(jià)值，增強鄉村居民的文化自信。
鄉村教育支援：組織志愿者為鄉村學(xué)校提供教學(xué)支持，開(kāi)設音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)等課程，豐富學(xué)生的學(xué)習內容。
城鄉學(xué)生交流：組織城市學(xué)生與鄉村學(xué)生開(kāi)展交流活動(dòng)，如共同學(xué)習、體育比賽、文藝演出等，增進(jìn)相互了解。
四、活動(dòng)安排
時(shí)間：XXXX年XX月XX日至XX月XX日
地點(diǎn)：XX省XX市XX鄉村
參與人員：志愿者、專(zhuān)家學(xué)者、鄉村學(xué)校師生等
五、活動(dòng)預算
包括交通、住宿、餐飲、講座費用等，具體預算將根據實(shí)際情況制定。
六、活動(dòng)宣傳
通過(guò)校園網(wǎng)站、社交媒體、鄉村廣播等多種渠道進(jìn)行宣傳，提高活動(dòng)的知名度和參與度。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)策劃方案3
一、活動(dòng)主題：服務(wù)農村 體驗自然 共享和諧
二、活動(dòng)目的及意義：
1、當代大學(xué)生普遍缺少社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，渴望得到參與社會(huì )實(shí)踐、積累社會(huì )經(jīng)驗的機會(huì )。
2、暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)院為大學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習實(shí)踐平臺，使學(xué)生們的課堂知識在課外能學(xué)以致用、得到鍛煉，學(xué)生們參與的積極性普遍較高。
三、活動(dòng)內容：
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月8日—7月17日。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：山西省長(cháng)治市平順縣井底村
3、帶隊教師：周 鋒 陳遠宏
4、隊長(cháng)：*** ，隊員：藝術(shù)設計系動(dòng)畫(huà)系15名同學(xué)
5、隊伍名稱(chēng)：傳媒學(xué)院“暑期社會(huì )實(shí)踐小分隊”。
6、口號：
四、具體實(shí)施方案：
1．活動(dòng)前期：
制定一份完整的活動(dòng)方案，成立活動(dòng)小組，招募參與實(shí)踐人聯(lián)絡(luò )活動(dòng)地點(diǎn)，溝通協(xié)調活動(dòng)內容，以及活動(dòng)前期相關(guān)工作的安排部署。召開(kāi)全體參與實(shí)踐人員的相關(guān)會(huì )議，分組、設組長(cháng)、分工、安排工作項目與細節，并討論解決實(shí)踐人員的吃、住、行問(wèn)題，并報告活動(dòng)的行程和注意事項。④制定暑期三下鄉活動(dòng)安全預案2017年三下鄉活動(dòng)方案匯總2017年三下鄉活動(dòng)方案匯總。⑤物資準備或所需物品：團隊物品：（校旗或系旗）一面、相機等；個(gè)人物品：學(xué)生證、身份證、隨身現金等。
2. 活動(dòng)中期：
全體成員從學(xué)校組織出發(fā)去活動(dòng)地，到達當地后，與當地負責人見(jiàn)面，安置好行李后，舉行活動(dòng)開(kāi)幕儀式，做好人員相關(guān)登記。
活動(dòng)具體內容為：a、在井底旅游區做旅游向導，為游人作解說(shuō)服務(wù)；b、在當地小學(xué)支教，教小朋友繪畫(huà)、唱歌、跳舞、智力游戲等等，要求撰寫(xiě)教案、教學(xué)日歷，規范教學(xué)；
3、活動(dòng)后期：
檢點(diǎn)好行李物品，有序撤退。切記返程安全，做好返程人員登記，回校后所有隊員寫(xiě)實(shí)踐心得與實(shí)踐總結，對實(shí)踐活動(dòng)的影像、文字等資 料進(jìn)行匯總、整理、收集。做一次實(shí)踐交流研討，分享所獲。
五、預期目標：
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，鍛煉青年學(xué)生的實(shí)踐能力，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，為農村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉”真正以先進(jìn)的科技、教育和文化新穎的形式下鄉，努力提高“三下鄉”活動(dòng)的服務(wù)水準。這次活動(dòng)同時(shí)也是我院“第二課堂”的延伸，我院領(lǐng)導大力支持“第二課堂”，在學(xué)習理論的基礎上，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，將所學(xué)的'理論知識與社會(huì )實(shí)踐相結合，不斷完善自己，努力做到“學(xué)以致用”。
六、活動(dòng)要求與安全預案：
由于本次“三下鄉社會(huì )實(shí)踐”活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間相對較長(cháng)，所以請參加暑期社會(huì )實(shí)踐集中實(shí)踐團隊及成員嚴格遵守暑期社會(huì )實(shí)踐相關(guān)安全規定注意以下幾點(diǎn)細節以保證我系暑期社會(huì )實(shí)踐的順利進(jìn)行
1、隊員必須注意維護學(xué)校與社團形象，不做與身份不相符的事情2017年三下鄉活動(dòng)方案匯總活動(dòng)方案。隊員要有良好的團隊精神，互相幫助，團結協(xié)作，親密配合。每天晚上19：00進(jìn)行交流與匯總，隊員討論，安排次日工作。
2、隊員必須服從統一的組織管理，服從集體的決定，活動(dòng)期間必須以團隊為單位，禁止任何形式的單獨行動(dòng)。隊員必須統一著(zhù)裝活動(dòng)，按作息時(shí)間工作與休息。不單獨去陌生或偏僻的地方；夜間不單獨出行，防范搶劫、詐騙等事故的發(fā)生；
3、不去自然災害（例如地震）易發(fā)地及各種疾病感染高發(fā)區，不要在惡劣天氣下進(jìn)行長(cháng)時(shí)間的戶(hù)外活動(dòng)；
三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)策劃方案4
為做好我校20xx年暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)籌備工作，充分發(fā)動(dòng)我�；鶎訄F學(xué)組織的作用，校團委決定面向全校征集暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)項目，項目經(jīng)評審通過(guò)后納入我校20xx年社會(huì )實(shí)踐總體方案之中，并給予一定經(jīng)費支持。具體事項通知如下：一、申報主體：
以院系、班級、團支部、社團、學(xué)生會(huì )為主體。
二、項目分層：
校級項目、院級項目、其它團隊項目。
三、項目?jì)热荩?/p>
政策宣講、支教支農幫企服務(wù)、就業(yè)創(chuàng )業(yè)見(jiàn)習、社會(huì )調查、文藝演出、掛職鍛煉等。
四、項目設計原則：
1、項目主題突出，富有鮮明的時(shí)代特色和深刻的現實(shí)意義，符合專(zhuān)業(yè)拓展與現實(shí)需求、實(shí)踐鍛煉與服務(wù)奉獻、過(guò)程管理與成果體現相結合的`原則。
2、項目計劃周詳，分工明確，方案合理，名稱(chēng)鮮明，并具有明顯的團隊特色。
3、每個(gè)項目要求有指導老師一名，指導教師要參與實(shí)踐過(guò)程。
4、項目成員即實(shí)踐團隊隊員，成員數量在3-10人之間，所有成員要求辦理意外傷害保險。除校級、院級團隊外，其它團隊成員要求是同一生源地學(xué)生。
5、項目申報前先聯(lián)系好實(shí)踐單位，無(wú)實(shí)踐單位的不予立項。
6、營(yíng)利性項目不予受理。
五、申報受理時(shí)間：
20xx年6月1日—6月20日
六、申報要求：
1、所有申報項目均需填寫(xiě)《20xx年安慶師范學(xué)院大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐項目申報書(shū)》，并附詳細的實(shí)踐計劃方案或策劃書(shū)。
2、申報材料由學(xué)院團總支初審，各學(xué)院團總支至少申報一項，匯總后統一報校團委審批。需提交申報匯總表（簽章）、申報書(shū)文本材料一份，由學(xué)院團總支統一報校團委辦公室（電子版發(fā)校團委電子政務(wù)）。
七、項目審批
校團委將組織人員對初審項目進(jìn)行論證，確定、公示一批重點(diǎn)項目和一般項目。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)策劃方案5
活動(dòng)主題：綠色鄉村，共筑未來(lái)活動(dòng)內容：
環(huán)保宣傳：通過(guò)講座、海報等形式，向村民普及環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。
實(shí)地考察：組織大學(xué)生考察鄉村環(huán)境，提出改善建議，助力鄉村綠色發(fā)展。
垃圾分類(lèi)推廣：在鄉村推廣垃圾分類(lèi)制度，提高資源回收利用率。
環(huán)保項目策劃：策劃并實(shí)施環(huán)保項目，如種植綠化帶、建設雨水收集系統等。
活動(dòng)亮點(diǎn)：將環(huán)保理念融入鄉村發(fā)展，推動(dòng)鄉村環(huán)境持續改善。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)策劃方案6
活動(dòng)主題：點(diǎn)亮希望，教育同行活動(dòng)內容：
支教服務(wù)：組織大學(xué)生前往鄉村學(xué)校，為當地學(xué)生提供暑期課程，豐富學(xué)習內容。
文化互動(dòng)：開(kāi)展各類(lèi)文化互動(dòng)活動(dòng)，如繪畫(huà)、音樂(lè )、舞蹈等，讓學(xué)生感受多元文化魅力。
心靈交流：通過(guò)座談會(huì )、家訪(fǎng)等形式，深入了解學(xué)生生活，提供心理支持和建議。
資源整合：與當地教育部門(mén)合作，共同開(kāi)發(fā)教育資源，為鄉村教育提供持續支持。
活動(dòng)亮點(diǎn)：注重教育實(shí)踐與人文關(guān)懷相結合，為鄉村學(xué)生帶去知識與關(guān)愛(ài)。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)策劃方案7
一、活動(dòng)主辦單位
xx大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院三農問(wèn)題研究社
二、指導單位
xx大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院團委
協(xié)辦單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇
三、實(shí)踐活動(dòng)目標
1、豐富當地村民的文化生活，提高當地群眾的參與熱情。
2、開(kāi)拓當地學(xué)生的視野，強化當地青年人的家鄉意識，倡導一種積極向上的生活。
3、使參與的大學(xué)生能夠了解我國西部貧困地區的現狀，收集真實(shí)的農村資料，并通過(guò)實(shí)踐提高自己的各方面能力，建立較強的社會(huì )責任感。
4、通過(guò)此次活動(dòng)是隊員們能夠對自我認知方面有較大的收獲
5、在實(shí)踐中不短探索，不斷總結，并為以后工作的更好的開(kāi)展打好基礎
四、實(shí)踐活動(dòng)參與人員
活動(dòng)總指導：文軍(某某大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院團委書(shū)記)
隊員組成：某某大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院三農問(wèn)題研究社部
分干事以及文史學(xué)院、教育學(xué)院、化工學(xué)院、政法學(xué)院的同學(xué)
實(shí)踐分隊人員及分工：
隊長(cháng)：馮旺副隊長(cháng)：
調研負責人：張桂芝支教負責人：
文藝負責人：楊瀾、楊子芳運動(dòng)會(huì )負責人：
安全員：張超財務(wù)員：
后勤負責人、通訊員：
會(huì )議記錄員：
紀律員：
五、活動(dòng)內容
(一)支教
決定實(shí)行班主任負責制，按年級分教學(xué)班，每個(gè)班兩個(gè)班主任。
�、糯_定支教時(shí)間為10天，每天開(kāi)設五節課，其中包括三節文化課以及兩節興趣開(kāi)拓課。早上上3節，每節課時(shí)間為45分鐘，并決定增加眼保健操項目。具體的上課時(shí)間安排為：
課前晨讀8：00—8：30;第一節8：40—9：25;第二節9：35—10：20;課間眼保健操10：20—10：40;第三節10：40—11：25;午飯及午休時(shí)間12：00—14：30;第四節14：30—15：15;眼保健操15：25—16：10;第五節：16：10—16：40(由班主任跟班可以進(jìn)行寒假作業(yè)輔導，也可以開(kāi)班會(huì )，由班主任自主安排);
�、拼_定支教的課程為：
基礎類(lèi)：數學(xué)、語(yǔ)文(主要是寫(xiě)作，歷史故事)、英語(yǔ)(英語(yǔ)入門(mén)、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)會(huì )話(huà)、英語(yǔ)歌曲等)、
素質(zhì)拓展類(lèi)：地理課、電影放映課、心理輔導課、趣味化學(xué)課、音樂(lè )、體育等;
�、谴_定的.興趣小組的項目為：朗誦、健美操、武術(shù)隊、舞蹈隊、合唱隊、話(huà)劇隊等
(二)調研
(1)設計調查問(wèn)卷(分為教育、經(jīng)濟、文化三個(gè)方面)
(2)訪(fǎng)談當地高齡老人，了解當地歷史變遷狀況;
(3)訪(fǎng)談個(gè)別家庭，了解當地家庭教育，人際交往的方面的情況及存存在問(wèn)題;
(4)訪(fǎng)談村內外出農民工，了解當地外出務(wù)工人員的基本狀況及存在問(wèn)題;
(5)訪(fǎng)談學(xué)校教師及學(xué)生，了解當地基礎教育狀況;
(6)走訪(fǎng)村內各個(gè)村社，了解當地農村建設，人際和諧的基本狀況。
(三)其他活動(dòng)
定期召開(kāi)主題班會(huì )。增進(jìn)支教隊員和當地小學(xué)生的交流，消除陌生感，方便以后支教活動(dòng)。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)策劃方案8
活動(dòng)主題：鄉村振興，青春同行活動(dòng)內容：
實(shí)地調研：組織大學(xué)生深入農村，實(shí)地調研鄉村發(fā)展現狀，了解村民生活。
知識講座：邀請農業(yè)專(zhuān)家為村民舉辦農業(yè)知識講座，提高村民的農業(yè)生產(chǎn)能力。
文化交流：組織大學(xué)生與村民進(jìn)行文化交流活動(dòng)，如文藝演出、手工藝制作等，增進(jìn)雙方了解。
環(huán)保宣傳：開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)，提高村民的環(huán)保意識，共同保護鄉村環(huán)境。
活動(dòng)亮點(diǎn)：通過(guò)實(shí)地調研和文化交流，讓大學(xué)生深入了解鄉村振興的.重要性，同時(shí)幫助村民提高生活水平。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)策劃方案9
活動(dòng)主題：探尋鄉土，傳承文化活動(dòng)內容：
文化探訪(fǎng)：組織大學(xué)生探訪(fǎng)鄉村文化古跡，了解當地歷史文化。
民俗體驗：參與當地民俗活動(dòng)，如舞龍舞獅、包粽子等，體驗鄉村生活。
文化交流：與當地村民進(jìn)行文化交流，展示大學(xué)生才藝，增進(jìn)彼此了解。
文化傳承：協(xié)助當地傳承和保護傳統文化，如非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等。
活動(dòng)亮點(diǎn)：通過(guò)探訪(fǎng)與體驗，讓大學(xué)生深入感受鄉村文化魅力，傳承鄉土文化。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)策劃方案10
一、活動(dòng)流程1、愛(ài)心支教—講臺獻真情
活動(dòng)概況：對本村小學(xué)的同學(xué)教授新學(xué)期的課本知識。
2、綜合培訓—知識新接觸
活動(dòng)概況：以新的知識視角對同學(xué)進(jìn)行多方面綜合培訓：
�。�1）瘋狂英語(yǔ)：英語(yǔ)口語(yǔ)培訓，通過(guò)繞口令，英語(yǔ)游戲等，主要教小朋友一些日常用語(yǔ)和慣用語(yǔ)以及看一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)短劇，教唱膾炙人口的英文兒童歌曲。根據實(shí)際，適當組織小朋友排英文短��；
�。�2）奧數培訓班：從基礎到奧數，鞏固數學(xué)基礎，提高數學(xué)思維能力；
�。�3）運動(dòng)課：趣味體育運動(dòng)，在學(xué)校開(kāi)展以拔河、接力賽等形式結合趣味元素進(jìn)行趣味運動(dòng)；
�。�4）小作家輔導班：對閱讀、寫(xiě)作方面進(jìn)行培訓；
�。�5）挑戰主持人：小主持人培訓，朗誦、演講技能訓練；
�。�6）輕歌曼舞：小學(xué)生合唱團、舞蹈隊；
�。�7）繪畫(huà)班：小學(xué)生繪畫(huà)方面的技能培訓。
3、文藝表演—全校大聯(lián)歡
活動(dòng)概況：以文藝晚會(huì )形式向師生展示此次支教實(shí)踐活動(dòng)的成果。結合幼兒舞蹈、歌曲獨唱、詩(shī)歌朗誦、武術(shù)表演、服裝展示、英語(yǔ)短劇、群舞、書(shū)法表演、樂(lè )器演奏、歌曲對唱、歌曲大聯(lián)唱，在匯報實(shí)踐成果的同時(shí)，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺，帶動(dòng)繁榮該村文化建設。
4、實(shí)踐總結—句句吐真言
活動(dòng)概況：記錄實(shí)踐過(guò)程，留下成長(cháng)點(diǎn)滴，真誠的.話(huà)語(yǔ)，真摯的情感，深切的感悟，在此見(jiàn)證每一路足跡。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)對農村建設的熱情以及奉獻農村的愛(ài)心。
二、宣傳報導
1、支教宣傳
�。�1）張貼支教簡(jiǎn)章；
�。�2）走訪(fǎng)當地村民和學(xué)校老師，了解他們的需要并宣傳我們的活動(dòng)。
2、前期宣傳
�。�1）聯(lián)系學(xué)校師生；
�。�2）準備相機。
3、中期宣傳
�。�1）寫(xiě)關(guān)于活動(dòng)情況或反映支教活動(dòng)成果；
�。�2）要求每個(gè)隊員至少每?jì)商鞂?xiě)一篇日記，及時(shí)交給宣傳組整合。
4、后期宣傳
�。�1）崗李鄉政府、村民和學(xué)生對我們這次活動(dòng)的反映情況的報道；
�。�2）總結性感受，包括自己對活動(dòng)的反思；
�。�3）將活動(dòng)結果制成主題性ppT。
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