校園活動(dòng)策劃方案(15篇)
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的校園活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園活動(dòng)策劃方案1
時(shí)間之輪又走過(guò)了一圈。伴隨著(zhù)冬天溫暖的陽(yáng)光，我們滿(mǎn)心歡喜的迎來(lái)了20xx年的元旦。為了更好的迎接元旦，豐富學(xué)校的文化生活，給學(xué)生更好的展示自己的舞臺，學(xué)校決定在20xx舉辦元旦文藝晚會(huì )�，F將有關(guān)活動(dòng)計劃通知如下：
一、組織結構：
組長(cháng)：
成員：
二、活動(dòng)主題：
健康、積極、向上和安全
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日下午2：00—3：30。
4、地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓前。
五、參與者：
所有老師和學(xué)生
六、工作安排：
�。�1）元旦文藝晚會(huì )：
�。�1）績(jì)效安排：
1、節目主持人：
2、舞臺設計和布局：
3、書(shū)寫(xiě)串聯(lián)單詞：
4、主持人培訓：
5、燈光和聲音：
6、場(chǎng)地布置：
7、紀律安全：
8、攝影：
�。�2）節目形式：多樣化、創(chuàng )意性、趣味性、獨特性，具體形式不限，如唱歌、跳舞、小品、相聲、器樂(lè )表演、教科書(shū)劇等。
�。�3）程序要求：
1、選擇合適的材料，內容健康積極。
2、突出學(xué)生特點(diǎn)。
3、節目短小精悍，避免純粹的鬧劇。
4、各部門(mén)精心組織排練，演出要充分體現朱中師生的良好精神和藝術(shù)修養。
�。�4）選擇方法：
1、評分標準：
本次元旦演出采用十分制，評委由九人組成。最高分和最低分去掉，平均分為有效分。評分標準如下：
�。�1）內容（2分）：積極健康，主題鮮明，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。
�、谛问剑�2分）：構思新穎，富有創(chuàng )意，編排合理，內容與形式巧妙結合。
�、蹌�(dòng)作（2分）：整潔優(yōu)美，表情自然大方。
�、芊b（2分）：統一美觀(guān)，舞臺效果好。
�、萁M織（2分）：準備充分，聯(lián)系緊密，出入有序，不混亂，班紀好，看的時(shí)候不投入。
2、獎項設置：
在這次表演中，按照分數的順序選出了三個(gè)一等獎、六個(gè)二等獎和幾個(gè)三等獎。
七、相關(guān)事項。
1、春晚節目準備時(shí)間短，任務(wù)重，要求高。希望相關(guān)節目指導老師重視，班主任積極配合，確保元旦聯(lián)歡晚會(huì )演出成功。
2、各年級組（班）必須認真做好節目的排練工作，保證參加演出的學(xué)生的排練時(shí)間，在不影響正常教學(xué)的情況下，提高參加節目的演出水平。
3、服裝和道具要精心準備，設計合理，并與節目的內容和形式巧妙結合。
4、請節目指導老師和班主任在節目排練過(guò)程中加強對學(xué)生紀律和安全的管理，防止新年晚會(huì )排練和演出過(guò)程中出現任何安全事故。
5、每個(gè)班的班主任必須在演出前對學(xué)生進(jìn)行安全、文明、紀律教育，要求學(xué)生在觀(guān)看演出時(shí)成為文明觀(guān)眾，不要大聲喧嘩，不要隨意走動(dòng)。
6、20xx年12月13日前，各班都會(huì )有自己的晚會(huì )節目。
7、如有未盡事宜，以學(xué)校通知為準。
校園活動(dòng)策劃方案2
活動(dòng)引言：
人生是一個(gè)不斷戰勝自己從而達到新的目標的過(guò)程。戰勝自己的過(guò)程可以使一個(gè)人成長(cháng)起來(lái)，發(fā)掘自己身上的潛能，體現自己的價(jià)值。而挑戰吉尼斯無(wú)疑是證明自己、戰勝自己的一種方式。
世界吉尼斯為平民提供了獲得世界冠軍的機會(huì )和展現自我的舞臺，而校園吉尼斯則為同學(xué)們提供了走近科學(xué)、走近生活同時(shí)又可以超越自我的平臺。
每年都有不少全國、江蘇省的大學(xué)生科技類(lèi)的競賽，如：全國大學(xué)生挑戰杯，全國節能減排大賽，全國大學(xué)生周培源力學(xué)競賽，江蘇省中丹創(chuàng )新杯實(shí)驗技能大賽…承辦方希望看到更多出色的選手和作品，參賽方則苦于找不到交流的平臺和合適的戰友。通過(guò)舉辦校園吉尼斯，一方面留住人們對科技創(chuàng )新的熱情，另一方面鼓勵同學(xué)開(kāi)動(dòng)腦筋，刷新紀錄，力爭上游。
校園科技吉尼斯啟動(dòng)以后，在學(xué)期期間隨時(shí)歡迎各位學(xué)子的挑戰，這里還是一個(gè)前輩與后輩經(jīng)驗交流、尋找志同道合的朋友，組隊參加其他競賽的平臺。
只有勇于搏擊的雄鷹，才能領(lǐng)略藍天的遼闊和美麗；
只有對生活充滿(mǎn)激情的人，才能體悟人生的澎湃與跌宕起伏。
只要你有對科學(xué)的熱情，或有奇思妙想的創(chuàng )意，抑或是有挑戰自己的想法，不妨放手一試，參加校園科技吉尼斯的挑戰，超越自我，讓你的生活更精彩！
一、活動(dòng)名稱(chēng)：南京工業(yè)大學(xué)校園科技吉尼斯
二、活動(dòng)目的：促進(jìn)科技作品誕生，協(xié)助科技作品推廣，創(chuàng )建科技交流平臺，營(yíng)造工大科技氛圍是本活動(dòng)的宗旨，通過(guò)這次活動(dòng)培養大家對真知的追尋，培養大家善于思考，敢于創(chuàng )新的能力；挖掘大家的潛力，激發(fā)自己的潛能；充分激發(fā)全校同學(xué)對科學(xué)技術(shù)、科技創(chuàng )新的興趣；全力為優(yōu)秀學(xué)子搭建展現自我的平臺，也為各學(xué)院構建相互交流的橋梁。
三、活動(dòng)對象：全校在籍學(xué)生
四、活動(dòng)流程策劃：
周次
工作內容
第二~四周
前期工作準備；
第五周
與各院科協(xié)協(xié)商挑戰項目；
第六~八周
完成每個(gè)挑戰項目的原始記錄；
第九~第十三周
各挑戰項目和記錄的宣傳，預申報；
第十四周
校園科技吉尼斯記錄日
第十六周
對各項記錄的保持者頒發(fā)證書(shū)紀念品。
五、活動(dòng)內容：
a. 在校大學(xué)生科協(xié)網(wǎng)站上發(fā)布南京工業(yè)大學(xué)過(guò)去主辦、承辦或所參加的大賽的信息。讓感興趣的學(xué)生資訊早掌握，早準備，爭取更好地成績(jì)。
b. 挑戰項目：對于有創(chuàng )意的項目提供部分經(jīng)費支持，第九周開(kāi)始，各個(gè)項目原始記錄陸續公布，同時(shí)接受學(xué)生挑戰項目的預申報。
01) 高飛遠翔 合作方：材料科學(xué)與工程學(xué)院科協(xié)
02) 裝機比拼 合作方：自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院科協(xié)
03) 硬幣疊橋 合作方：機械與動(dòng)力工程學(xué)院科協(xié)
04) 舉電疾焊 合作方：自動(dòng)化學(xué)院科協(xié)
05) 雞蛋保護 合作方：生物與制藥工程學(xué)院科協(xié)
06) 電子設計大賽 合作方：電子與信息工程學(xué)院科協(xié)
07) 結構設計大賽 合作方：土木工程學(xué)院科協(xié)
08) 紙柱負重
c. 校園科技吉尼斯記錄日：
地點(diǎn)：大學(xué)生素質(zhì)拓展中心
時(shí)間：第十四周周六（5月27日）
內容：展示項目：（1）、（3）、（4）、（6）（7）、作品對外展示。
挑戰項目：(1)、（2)、（3）、（4）、（5）、（8）提供基本材料和工具現場(chǎng)制作。
另外還增設撲克快速排序，模擬飛行，轉魔方等趣味小項目。
結果：挑戰者、成功刷新紀錄者將會(huì )獲得紀念品。所有記錄均會(huì )保存。其中趣味小項目的獎品即場(chǎng)獎勵。
六：證書(shū)與獎品設置：
第十六周結束后，各個(gè)項目的記錄保持者將獲得相應的證書(shū)。
作品評選規則如下：
此次比賽投票分為網(wǎng)上投票和現場(chǎng)投票兩部分。
現場(chǎng)投票：每名到場(chǎng)的觀(guān)眾都有權利投出自己的一票來(lái)支持自己喜欣賞的作品。
網(wǎng)上投票：現場(chǎng)活動(dòng)結束以后還以登陸本網(wǎng)站進(jìn)行投票。截止日期6月3日。
一等獎獲得者：獲得總的票數最高的作品；
二等獎獲得者：獲得總的票數次之的作品；
三等獎獲得者：獲得總的票數再之的作品。
獎品設置如下：
一等獎一名，價(jià)值200元獎品；
二等獎一名：價(jià)值150元獎品；
三等獎兩組名：價(jià)值50元獎品。
校園活動(dòng)策劃方案3
【活動(dòng)前言】
隨著(zhù)計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展以及就業(yè)形勢的日漸嚴峻，掌握計算機的相關(guān)技術(shù)和知識已成為提升個(gè)人硬件素質(zhì)的必要舉措。為使我校學(xué)生能夠將課堂所學(xué)IT知識運用于實(shí)踐，提高學(xué)生的計算機技能和科學(xué)素養，廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院信息技術(shù)系主辦、計算機協(xié)會(huì )和系分團委學(xué)生承辦本次以“發(fā)揮技能所長(cháng)，綻放智慧光芒”為主題的IT文化節。
【活動(dòng)宗旨】
1、推廣計算機知識，弘揚計算機文化
2、進(jìn)一步豐富廣大師生的校園文化生活
3、充分展示我院學(xué)生的計算機水平
4、推動(dòng)學(xué)院精神文明建設
【活動(dòng)主題】
“發(fā)揮技能所長(cháng)，綻放智慧光芒”
【活動(dòng)參與對象】
全院學(xué)生
【活動(dòng)時(shí)間】
XX年4月21日~XX年5月26日
【報名時(shí)間及方式】
XX年4月21日~25日，報名方式：1、在宣傳攤位處現場(chǎng)提交報名表；2、從官方微博（團學(xué)_信息技術(shù)系）或微信（廣外藝信息技術(shù)系學(xué)生之家）或相關(guān)Ｑ群獲取報名表，填好后發(fā)送到指定郵箱：gtcfla_msb@kt250.com。
【活動(dòng)指導】
技術(shù)指導：周向軍
學(xué)生工作指導：鄧秋萍、李彬、馬培豪
【活動(dòng)執行負責人】
xxxx
【活動(dòng)安排】
【獎項設置】
以上比賽解釋權均由活動(dòng)執行負責人所有。策劃人：區健聰 朱盛榕
校園活動(dòng)策劃方案4
一、活動(dòng)主題：狂歡圣誕，喜迎新年
二、活動(dòng)對象：全體師生
三、主辦單位：政教處、教務(wù)處、辦公室
四、活動(dòng)籌備組：
1、組長(cháng)：楊××; 副組長(cháng)：張××
3、籌劃：柯某某、劉××等
3、舞臺設計布置：
4、音響道具：
5場(chǎng)務(wù)：
五、晚會(huì )地點(diǎn)：學(xué)校的禮堂
六、晚會(huì )時(shí)間： xx月30號晚19：00—31：30
七、晚會(huì )思路：
1、晚會(huì )基調：喜慶、祥和、熱烈
3、貫穿“三商教育”理念，反映學(xué)校半年來(lái)所取得的成績(jì)，攜手打造親情班級、文明班級、示范班級，創(chuàng )建和諧校園。
3、激發(fā)和鼓舞全校師生的工作及學(xué)習熱情，繼往開(kāi)來(lái)，再創(chuàng )輝煌。
八、活動(dòng)內容和形式
1、形式不限，可單人或團組表演均可，節目類(lèi)型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈(組合式)、模特表演、歌曲串燒、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;節目題材力求體現新穎、活潑、生動(dòng)、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。
3、具體的節目編排由節目組負責。所有節目需提前彩排，經(jīng)過(guò)節目組審查之后，合格的節目方可在晚會(huì )上表演。節目演出次序由節目組決定。
3、節目來(lái)源：
音樂(lè )老師負責4個(gè)節目;每班班主任負責編排3個(gè)以上節目;教練負責編排3個(gè)以上節目。(xx月xx號晚上例會(huì )時(shí)將節目上報節目組柯老師，由活動(dòng)籌備組審核、調整)
九：節目排練、彩排安排(xx月37號-xx月39號)
(xx月xx號上報節目?jì)热�，xx月xx號檢查排練情況，xx號彩排篩選節目，xx/xx號彩排合練)
十、其他
校園活動(dòng)策劃方案5
活動(dòng)目的和意義：
我校雖然是一所農村學(xué)校，但教學(xué)條件和教學(xué)資源都很好，可是學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)很低，音樂(lè )課上不能充滿(mǎn)自信的表現自己。為了提高學(xué)生對音樂(lè )的興趣，提升學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)，我和五年級班主任經(jīng)過(guò)商討決定通過(guò)演唱、舞蹈、演奏、主持等多種音樂(lè )表現形式開(kāi)展一次音樂(lè )會(huì )活動(dòng)，讓孩子們沒(méi)有任何壓力的表現自己，在愉悅身心的同時(shí)，也能夠達到增強學(xué)生自信，激發(fā)學(xué)生的音樂(lè )興趣，提高學(xué)生合作能力的目的。
活動(dòng)地點(diǎn)：音樂(lè )教室
參加人員：五2班全體學(xué)生及班主任
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備階段：
1、選出小主持人、擬定出節目單。
2、學(xué)生排練，教師指導（選音樂(lè )伴奏帶、歌曲演唱形式、舞蹈動(dòng)作）。
3、服裝、道具、樂(lè )器準備。
二、彩排：小主持人串節目單，各節目彩排音樂(lè )和場(chǎng)地。
三、音樂(lè )會(huì )開(kāi)幕
1、兩位小主持人手拿沙錘和著(zhù)動(dòng)感的節奏亮相。
2、全班合唱《閃閃的紅星》。
這首歌曲學(xué)生特別喜歡，雄壯有力的演唱，高低聲部的配合，學(xué)生的臉上洋溢著(zhù)自豪快樂(lè )。
3、韻律操表演《大家一起來(lái)》、《健康歌》
學(xué)生分成四個(gè)方塊陣，在熱烈動(dòng)感的音樂(lè )節奏下，整齊歡快的跳著(zhù)唱著(zhù)。音樂(lè )會(huì )達到高潮。
4、民族歌曲連唱《拉薩謠》、《三峽的孩子愛(ài)三峽》《天堂》、《美麗的夏牧場(chǎng)》。
由兩名女生兩名男生獨唱。班上其他同學(xué)雙手打簡(jiǎn)單的節奏。這四首歌曲學(xué)生演唱的優(yōu)美深情。教室內安靜下來(lái)，學(xué)生靜靜地欣賞，感受歌曲的唯美。
5、音樂(lè )游戲
我來(lái)比劃你來(lái)猜。分組比賽。每組選兩名同學(xué)，一名同學(xué)比劃，另一名學(xué)生猜歌名。游戲再次達到高唱。
6老師演唱歌曲，學(xué)生用打擊樂(lè )器簡(jiǎn)單的伴奏�；顒�(dòng)氛圍溫馨和諧。
四、音樂(lè )會(huì )落幕
針對此次音樂(lè )會(huì )老師學(xué)生一起總結，暢想下次音樂(lè )會(huì )。在歌曲《友誼地久天長(cháng)》中學(xué)生走出音樂(lè )教室。
五、反思與總結
音樂(lè )會(huì )在熱烈輕松愉悅的氛圍中開(kāi)始和結束，看到學(xué)生臉上的光彩，看到他們對音樂(lè )會(huì )結束的不舍，看到他們表演的積極自信，我看到了學(xué)生對音樂(lè )的熱愛(ài)。整個(gè)音樂(lè )會(huì )學(xué)生從感知，體驗、欣賞，深刻地了解了音樂(lè )，感受到了音樂(lè )之美。孩子們之所以有這么大的動(dòng)力來(lái)準備排練演出節目，其實(shí)就是興趣。一次音樂(lè )會(huì )的設計和一節音樂(lè )課的設計是相同的，必須創(chuàng )設饒有趣味的教學(xué)情境，舍棄枯燥無(wú)味的內容和模式。教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用，靈活運用多種趣味的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣從而收到良好的教學(xué)效果。這次音樂(lè )會(huì )的不足之處，不盡完美的表演也讓我看到了孩子們真實(shí)的一面，欠缺的一面，但孩子們積極刻苦認真勇敢地參與，讓我感動(dòng)和欣慰，讓我對各年級的音樂(lè )會(huì )活動(dòng)的開(kāi)展更有自信和方向。
校園活動(dòng)策劃方案6
一、活動(dòng)時(shí)間：
中秋節前兩天
二、活動(dòng)目的：
1、初步了解中秋節的名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣。
2、通過(guò)了解家鄉過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情感，體會(huì )家庭歡樂(lè )、生活幸福。
3、通過(guò)對節日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
4、培養學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達能力。
三、活動(dòng)準備：
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風(fēng)俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料。
四、學(xué)校中秋節活動(dòng)方案
第一階段：活動(dòng)準備
1、搜集有關(guān)中秋節的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節的傳說(shuō)故事等等。
2、調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩，了解家鄉過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣。
第二階段：以班會(huì )形式進(jìn)入活動(dòng)
1、情境導入
2、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟第一主題：話(huà)說(shuō)中秋
中秋節的由來(lái)
中秋節的傳說(shuō)與民間故事
中秋詩(shī)詞佳句知多少
第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)
設計別致、精xxxxxx月餅圖案
舉辦月餅宴
討論中秋節活動(dòng)方案
中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節。
同學(xué)們之間交流。
校園活動(dòng)策劃方案7
一、活動(dòng)背景:
xxx是一個(gè)充滿(mǎn)機遇與挑戰的數字，華南師范大學(xué)南海學(xué)院正面臨一次重大轉型。全院三十個(gè)社團都在努力尋找適合自己的位置，希望以最好的形態(tài)，最大的魅力吸引大眾。而轉型需要策略，改革需要理論核心。只有在扎實(shí)的理論基礎之上，才能在改革中有所成效，脫穎而出。如果把社團，乃至學(xué)院看作一個(gè)企業(yè)，那么CI理論體系將是企業(yè)發(fā)展的秘笈。本次活動(dòng)便希望通過(guò)傳播CI理論體系，以此作為指向標，使社團得到更好的發(fā)展。
二、活動(dòng)目的:
本次CI社團文化挑戰賽旨在利用CI理論，完善社團的管理體制，加強社團的凝聚力，使社團的內部認識，以及外部對社團的認識提高到一個(gè)新的高度。與此同時(shí)，本次推廣月也為全校學(xué)生提供一個(gè)展現自己的舞臺，一個(gè)交流合作的機會(huì )，一個(gè)將理論應用于實(shí)踐的平臺。這無(wú)疑對社團和學(xué)生的全面發(fā)展都帶有積極的作用。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介
活動(dòng)主題:繽紛校園，百合社團
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月15日——6月3日
活動(dòng)地點(diǎn):
活動(dòng)對象:
主辦單位:
四、活動(dòng)內容
主要活動(dòng)時(shí)間安排
活動(dòng)項目活動(dòng)時(shí)間參與對象作品上交時(shí)間
第一發(fā)布會(huì )4月15日社團負責人
第二發(fā)布會(huì )4月15日團總支代表
宣傳會(huì )4月20日——4月21日全院學(xué)生
開(kāi)幕式4月17日全院學(xué)生
(一)發(fā)布會(huì )
地點(diǎn):第一會(huì )議室
第一發(fā)布會(huì )面向的對象是社團，主要向社團說(shuō)明社團文化推廣月和CI社團文化挑戰賽的相關(guān)事宜，以及社團在比賽中需注意事項。
第二發(fā)布會(huì )面向的對象全院學(xué)生，通過(guò)團總支發(fā)放CI社團文化挑戰賽的相關(guān)內容，讓團總支將信息傳達到基層當中。
(二)宣傳會(huì )
地點(diǎn):商業(yè)街
內容:作為整個(gè)社團文化推廣月，以及CI比賽的正式開(kāi)端，此次發(fā)布會(huì )將掀起整個(gè)活動(dòng)的序幕。當日主要進(jìn)行CI宣傳與比賽宣傳。通過(guò)展板，派發(fā)傳單等途徑對CI理念以及CI大賽進(jìn)行介紹。同時(shí)在指定地點(diǎn)對有意參加CI比賽的隊伍進(jìn)行登記。
(三)報名及隊伍選定
每支代表隊人數限制在5人，由5名主要人員組成。除了在宣傳會(huì )上報名以外，有意參加比賽的隊伍也可以通過(guò)填寫(xiě)表格的方式到指定地點(diǎn)進(jìn)行報名。由于本次比賽采用一個(gè)社團搭配一支隊伍的方式，參賽團隊在填寫(xiě)報名表時(shí)，選擇代表社團，考慮到有可能出現多支隊伍選同一個(gè)社團，或者沒(méi)有隊伍選某一個(gè)社團的情況，因此在報名過(guò)程中需要對隊伍進(jìn)行說(shuō)明，調劑，盡量達到供求平衡。最后，讓參賽隊伍與社團負責人見(jiàn)面，由社團最終確立支持自己的代表隊。
(四)講座
本次講座一共分三個(gè)部分，整個(gè)講座穿插在CI大賽之中。
1、第一部分:公關(guān)實(shí)戰手冊I—CI企業(yè)形象識別系統(4月28日)
2、第二部分:公關(guān)實(shí)戰手冊II—CI企業(yè)推廣
3、第三部分:公關(guān)實(shí)戰手冊III—CI企業(yè)應用與公關(guān)實(shí)戰
4、后兩部分講座具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知。
(五)社團小禮包設計比賽
活動(dòng)時(shí)間:4月24日—5月5日
活動(dòng)流程:
1、各社團代表隊圍繞CI理念，特別是VI，集社團特色，精神各方面于一身，制作一份社團小禮包。小禮包制作需完成三部分，分別為必做部分、選做部分和自由發(fā)揮部分。必做部分包括:社團明信片、小冊子、信紙、包裝設計、書(shū)簽、LOGO、會(huì )員卡;選做部分:社團服裝模型、一套五張郵票、社團吉祥物、傳團之寶;自由發(fā)揮項:代表隊需要自由創(chuàng )作一樣東西作為小禮包的一部分。代表隊需完成必做部分所有內容;選做部分則需要四選二來(lái)完成;自由發(fā)揮項則發(fā)揮代表隊的想象力創(chuàng )作一樣即可。
2、小禮包當中的明信片、小冊子、信紙等，因需要主辦方進(jìn)行制作實(shí)物或印制，所以需印制的版面內容都必須按規格、清晰地制作好，否則會(huì )拖慢制作時(shí)間，影響比賽進(jìn)度。
3、由于實(shí)物制作的需要，各社團代表隊須在5月3日下午7點(diǎn)前上交所有需要主辦方幫忙制作的作品的電子版到官方139郵箱，5月5號下午6點(diǎn)前上交其余非電子版作品到代表隊跟進(jìn)人員。作品上交以后，于5月6日開(kāi)始，將通過(guò)展板在學(xué)院內幾個(gè)指定地點(diǎn)進(jìn)行巡回展出3天。
4、由全院師生對社團代表隊的小禮包進(jìn)行短信平臺投票，網(wǎng)上投票。最終票數從高到低分別得到相應的分值。投票時(shí)間詳看下面投票設置
5、小禮包作品展示結束后，將歸還代表隊和社團擁有。
6、小禮包關(guān)于附加分項的內容詳看下面附加分項。
參賽作品要求:
1、明信片:長(cháng)15cm，寬7.5cm，支持雙面打印
2、小冊子:一折疊后長(cháng)20cm，寬8cm
3、信紙:普通A4紙大小，只支持單面打印
4、包裝:不大于25x25cm，必須上交實(shí)物
5、書(shū)簽:4x12cm，支持雙面打印
6、logo:電子版5x5cm，單面印制
7、會(huì )員卡:8.5x5、5cm，支持雙面打印
選做:
1、由社團自主制作服裝，另外要上交按實(shí)際尺寸繪制的服裝電子版設計圖
2、郵票一套5張，每張2.5x3cm
3、社團吉祥物和傳團之寶盡量上交實(shí)物，如實(shí)在不能制作出實(shí)物可上交電子版，主辦方會(huì )用普通A4紙進(jìn)行單面打印展示。所以此項上交的電子版作品需控制好，能在A(yíng)4紙單面內打印出該隊伍需要展示的內容。
自由發(fā)揮項:
1、此項作品盡量上交實(shí)物，如實(shí)在不能制作出實(shí)物，操作辦法跟上面選做第三點(diǎn)要點(diǎn)相同。
2、自由發(fā)揮項對作品不設置限制，完全由代表隊進(jìn)行創(chuàng )作。
注:1、小禮包中所有上交電子版作品分辨率均為150像素/英寸，
2、小禮包中有規格控制的作品，都不能大于所定規格，望各代表隊控制好。
3、主辦方關(guān)于小禮包制作的物資支持，如附錄的物資表所示，不提供其他物資或資金支持。
4、3號前(含3號)上交作品的，由贊助商進(jìn)行打印;3號后上交的作品，由于贊助商在制作時(shí)間、技術(shù)、成本問(wèn)題上的考慮，不協(xié)助打印，主辦方出資協(xié)助打印的這部分隊伍，隊伍處扣80參賽積分處理。如全部自行制作，所有作品自動(dòng)歸入實(shí)物制作部分，隊伍無(wú)需扣分。
(六)社團代言人
活動(dòng)時(shí)間:5月6日—5月17日
活動(dòng)對象:社團代表隊
活動(dòng)內容:
1、社團內部推選三位候選代言人，最終經(jīng)過(guò)與參賽團隊協(xié)商后，選擇其中一位代言人，作為社團的一個(gè)象征，活動(dòng)主辦方不提供任何物質(zhì)上和技術(shù)上的支持，搞活動(dòng)或需申請的請與社團溝通好，按相應程序進(jìn)行。
2、由于代表隊面向的對象為社團，而不是代言人，為了避免代表隊針對對象發(fā)生偏差，導致代言人的位置高于社團，代表隊需要把代言人的基本活動(dòng)以書(shū)面形式上交。
3、代言人行為可分為兩種:一種是靜態(tài)的，如平面廣告，代表隊只需要上交一份說(shuō)明書(shū)和上交相關(guān)能說(shuō)明情況的圖片到官方郵箱，并通知跟進(jìn)人員收取即可，說(shuō)明書(shū)能清楚說(shuō)明代言人的行為和意義即可;另一種是動(dòng)態(tài)的，與全校師生有互動(dòng)的，如參與活動(dòng)等，代表隊需要在每次行動(dòng)前一天寫(xiě)一份活動(dòng)說(shuō)明書(shū)，內容大概有時(shí)間地點(diǎn)，活動(dòng)內容等，能清晰地說(shuō)明活動(dòng)如何進(jìn)行，想達到效果即可，主辦方會(huì )派工作人員聯(lián)系代表隊并進(jìn)行活動(dòng)蹲點(diǎn)監督，但我方工作人員不參與到活動(dòng)中去。
4、社團代言人的職能包括各種媒介宣傳，傳播社團品牌信息，擴大社團知名度、認知度等，參與公關(guān)及促銷(xiāo)，與大眾近距離的信息溝通，建樹(shù)社團品牌美譽(yù)。
5、此次選出的代言人可利用上一個(gè)比賽中的小禮包，使小禮包的作用更加實(shí)體化;同時(shí)代言人可作為一個(gè)重要的元素出現在廣告大賽中，起到承上啟下的作用。
6、社團代言人的活動(dòng)只能在活動(dòng)期間，即5月6日到5月17日期間進(jìn)行，提前或過(guò)期都視作無(wú)效，不能參與到附加分項的審核當中。
7、社團代言人在活動(dòng)期間的行為必須得到社團的許可，主辦方在形式上和內容上不予以限制和建議，代表隊可以創(chuàng )造性地策劃和實(shí)行。
8、從5月19號的廣告及代言人展示晚會(huì )結束開(kāi)始，將以短信平臺投票，以及網(wǎng)上投票的形式，對各代言人進(jìn)行投票。最終票數從高到低排列，相應代表隊將得到相應的分值。
9、社團代言人關(guān)于附加分項的內容詳看下面附加分項
(七)廣告大賽
活動(dòng)時(shí)間:5月6日—5月17日
活動(dòng)對象:社團代表隊
活動(dòng)內容:
1、社團代表隊通過(guò)對社團的了解，以及對CI理念的認識，搜集社團在推廣月的表現作為素材，制作成一個(gè)廣告。廣告形式分為平面廣告，視頻廣告。完成后，由于平面廣告制作的需要，有平面廣告制作的代表隊請在5月14日前提前告訴隊伍跟進(jìn)人員，并把按規格制作的電子版作品于5月16號晚上6點(diǎn)前上交到官方郵箱，并通知跟進(jìn)人員進(jìn)行查收;視頻廣告需于5月17日下午6點(diǎn)前上交到官方郵箱。平面廣告和視頻廣告，代表隊可以二選一，也可以全做，主辦方不予以限制。主辦方在視頻廣告制作上不提供任何物質(zhì)上的支持。
2、從5月19號的廣告及代言人展示晚會(huì )結束開(kāi)始，由全院師生對代表隊制作的廣告進(jìn)行短信平臺投票，網(wǎng)上投票。最終票數從高到低分別得到相應的分值。
3、廣告大賽關(guān)于附加分項的內容詳看下面附加分項
參賽作品要求:
(1)平面廣告不大于0.9x2、5m，分辨率為200像素/英寸
(2)視頻廣告控制時(shí)間不超過(guò)一分鐘
(八)廣告及代言人展示晚會(huì )
活動(dòng)時(shí)間:5月19日晚
活動(dòng)對象:全院師生
活動(dòng)內容:
1、于5月19日星期二晚上在商業(yè)街舉行一個(gè)廣告及代言人展示晚會(huì )。當天場(chǎng)地布置則主要有垂直的天藍色布條構成的天幕，平面廣告展示在商業(yè)街路口和B座門(mén)口校道，用地面射燈照射，現場(chǎng)會(huì )有紅地毯布置，商業(yè)街中心擺放一個(gè)小小的舞臺，舞臺附近有一個(gè)投影屏幕。當晚則有廣告展出與社團代言人亮相作為活動(dòng)的兩大環(huán)節。代言人出場(chǎng)方式不限，可采用較為特別的形式如:夾道歡迎代言人、抬轎子、代言人騎車(chē)進(jìn)場(chǎng)等來(lái)吸引觀(guān)眾。如果有視頻廣告，則代言人出場(chǎng)同時(shí)循環(huán)播放該社團的視頻廣告。每個(gè)代言人出場(chǎng)時(shí)間控制在4分鐘內。
2、各代表隊請于5月17號下午6點(diǎn)前把代言人的出場(chǎng)方式的方案以書(shū)面形式發(fā)到官方郵箱，并讓隊伍跟進(jìn)人員進(jìn)行查收，以便晚會(huì )的安排。
(九)終極神秘社團大挑戰
活動(dòng)時(shí)間:5月20日—6月1日
活動(dòng)對象:社團代表隊
活動(dòng)內容:
1、本環(huán)節通過(guò)5月19日晚宣布神秘虛擬社團，各團隊在賽會(huì )宣布虛擬社團后開(kāi)始對該社團進(jìn)行全面CI文化設計。此項中所有作品皆設計為電子版，不需要任何實(shí)物。
2、請各代表隊于6月1日下午6點(diǎn)前把電子版作品打包好，發(fā)送到官方郵箱，主辦方會(huì )把各隊伍作品遞交給大賽評審團審核作品。
3、此項內容只由大賽評審團審核作品，對每套作品打出相應分值，作為老師評分，最終分值累計入總成績(jì)。
參賽作品要求:
(1)作品形式、內容自定，鼓勵創(chuàng )新，可參考平面、多媒體廣告、巴士廣告制作，辦公用品設計如請柬、文件夾、備忘錄、資料袋等，服裝服飾，公務(wù)禮品設計如雨傘、紀念章、禮品袋，社團特色物品制作、規章制度管理辦法制定，品牌活動(dòng)的設計，塑造精神領(lǐng)袖，簡(jiǎn)介、年歷等出版物制作，取其多方面綜合考慮。
(2)主辦方對代表隊的作品不予以任何的限制，只要代表隊能想得到都可以制作，全部為電子版，作品的數量不限。
(十)積分設置
1、本次比賽是采取積分累計辦法進(jìn)行評分，分數項為投票數、附加分、老師評分三項。
2、各項比賽積分計算辦法如下:
(1)小禮包設計大賽投票數第一名獲1200積分，積分按投票數排名順序以40分依次遞減;設有附加分項，每審核成功的`一項加分項加40分。
(2)社團代言人投票數第一名獲750積分，積分按投票數排名順序以25分依次遞減;設有附加分項，每審核成功的一項加分項加25分。
(3)廣告大賽投票數第一名獲900積分，積分按投票數排名順序以30分依次遞減;設有附加分項，每審核成功的一項加分項加30分。
(4)終極神秘社團大挑戰由老師評分，以1000分為上限，直接累加到積分當中。
(十一)附加分項
1、小禮包設計、社團代言人和廣告大賽增加附加分環(huán)節，社團要上交認為值得加分的內容，經(jīng)老師審核得出結果，小禮包設計每項加分40分，代言人每項加分25分，廣告大賽每項加分30分。附加分項申請表格如下:
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)內容
活動(dòng)備注
監督人
是否通過(guò)審核
申請表只需填寫(xiě)電子版，按時(shí)上交即可。加分項數目不限。
2、加分項申請表格填寫(xiě)方法如下:
(1)小禮包加分項:在社團小禮包比賽當中，只要代表隊認為自己的某項作品的某個(gè)方面是有足夠創(chuàng )意的，別人是難以模仿的，或者說(shuō)隊伍覺(jué)得自己的作品有哪方面優(yōu)勢是別人比不上的，無(wú)論什么亮點(diǎn)都好，只要代表隊認為值得加分，都可以上報上來(lái)，主辦方不予以任。
校園活動(dòng)策劃方案8
誰(shuí)都無(wú)法保證下一秒你愛(ài)的人會(huì )不會(huì )親手打破你的心臟，轉身利落走人。--UUMOB
活動(dòng)對象：一～六年級全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
活動(dòng)時(shí)間：12月25日下午2：50～4：20
活動(dòng)負責：班主任具體負責，副班主任協(xié)助。
活動(dòng)要求：
(1)以班級為單位開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)，活動(dòng)以游藝類(lèi)節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹(shù)、圣誕老人的傳說(shuō)、圣誕老人分發(fā)禮物等。
(2)老師和學(xué)生統一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學(xué)校統一提供，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，如果沒(méi)有也不作強求);
(3)下午5：00所有行政和相關(guān)老師統一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級與生同樂(lè )。
(4)早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門(mén)迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
圣誕有禮活動(dòng)
(1)走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長(cháng)，請家長(cháng)在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。
(2)全托生：由學(xué)校生活指導中心安排給每位學(xué)生準備一份小禮物。
活動(dòng)策劃：某某某
活動(dòng)負責：某某某
后勤保障：某某某
圣誕老人扮演者：某某某
文字報道：某某某
聯(lián)系、接待電視臺記者：某某某
拍照：某某某
錄像：某某某
資料上傳：12月23日晚前有關(guān)老師(名單見(jiàn)下)將圣誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂(lè )圣誕”中“文化閱讀”文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動(dòng)方案、活動(dòng)串聯(lián)詞、學(xué)生閱讀材料以及活動(dòng)照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂(lè )圣誕”相關(guān)文件夾;12月27日晚前美術(shù)老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫(huà)、手工作品至三語(yǔ)辦公室。
校園活動(dòng)策劃方案9
1、主辦單位：藝術(shù)設計學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )。
農學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )。
園藝園林學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )。
2、策劃承辦單位：藝術(shù)設計學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )學(xué)習部。
農學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )信宣部。
園藝園林學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )編輯部。
活動(dòng)內容
2、初賽時(shí)間：04月05日
3、決賽及頒獎時(shí)間：04月08日18：30
4、決賽及頒獎地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報告廳
5、活動(dòng)對象：面向全校同學(xué)
6、獎項設置：一等獎每個(gè)學(xué)院設1名 共3名 頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及禮品
二等獎每個(gè)學(xué)院設2名 共6名 頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及禮品
三等獎每個(gè)學(xué)院設3名 共9名 頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及禮品
優(yōu)秀獎若干 頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)
提示：若作品經(jīng)學(xué)院采用將給予獎金鼓勵
7、投稿郵箱：nyy20xxyhds@163.com
活動(dòng)規則
a、作品要求：a、要求構思精巧，美觀(guān)大方，創(chuàng )作新穎有時(shí)代風(fēng)范。結合各個(gè)學(xué)院的歷史，能體現各個(gè)學(xué)院精神和文化內涵。盡量體現各個(gè)學(xué)院的特點(diǎn)。
b、參賽作品需使用電子版JPG格式，發(fā)送至指定郵箱，設計作品需使用Photoshop、Crodraw等繪圖工具繪制，在作品后需附加必要設計說(shuō)明，并附個(gè)人詳細信息，院徽圖案不得小于10×10cm。并且要提交打印版到指定負責人。
注意：作品在交JPG格式同時(shí)，還需交用Photoshop、Crodraw等繪圖軟件的原文件。(例如PSD格式等原文件)
c、作品要求原創(chuàng )性，抄襲作品將視為無(wú)效。
d、一人或團體可以投多個(gè)方案，注明是哪個(gè)學(xué)院的方案。(作品可以以個(gè)人或集體參加)
e、決賽作品講解每人時(shí)間為3分鐘。
2、注意事項：a、所有參賽作品概不退回。應征作品須為未經(jīng)發(fā)表過(guò)的作品，如涉及抄襲、侵權行為均由作者承擔一切法律責任。所有參賽作品概不退回，請作者自留底稿。
b、院徽一經(jīng)確定為我們各個(gè)學(xué)院的形象標識，其所有權、修改權、使用范圍均由我們學(xué)院享有、確定。所有參賽作品若侵犯他人著(zhù)作權、隱私權、肖像權、名譽(yù)權、商標權糾紛等所產(chǎn)生的一切法律糾紛由作者自行承擔。各個(gè)學(xué)院征集委員會(huì )有權對入圍作品進(jìn)行必要的修改。
c、所有參賽作品象征意義必須健康，積極向上，均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關(guān)法律、法規相抵觸的內容。（實(shí)戰營(yíng)銷(xiāo)與創(chuàng )業(yè)生存大賽活動(dòng)策劃書(shū)）
d、參賽者必須嚴格遵循投稿時(shí)間，逾期作品將取消參賽資格。
3、評選方法：初賽將在教學(xué)樓底公開(kāi)展示作品，由各個(gè)院系評委公開(kāi)投票選出進(jìn)入決賽的作品。
決賽將在學(xué)術(shù)報告廳由各個(gè)院系老師評委公開(kāi)評分，各個(gè)進(jìn)入決賽的選手將對自己的作品進(jìn)行講解，并決出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。
校園活動(dòng)策劃方案10
�。ㄒ唬�、競賽規則：
1.參賽者為新校區各學(xué)院學(xué)生，每人只限填寫(xiě)一份答卷；試卷應寫(xiě)明姓名、性別、學(xué)院、班級名稱(chēng)及聯(lián)系電話(huà)。如因參賽者所填寫(xiě)地址不詳、字跡不清，導致主辦單位無(wú)法與參賽者取得聯(lián)系，則試卷作廢。
2.試卷由各學(xué)院發(fā)放到班級，再由班級發(fā)放到個(gè)人，）點(diǎn)擊下載，答卷不能有空題，用鉛筆答題無(wú)效。
3.答題卷可由本人直接交至新校區后勤服務(wù)中心三樓綜合部辦公室，截止日期20xx年5月31日；主辦單位將于5月20日和5月26日定點(diǎn)收集。
�。ǘ�、評獎及頒獎方式：
1.按答題正確率評獎，在同等正確率的情況下進(jìn)行抽獎；
2.本次活動(dòng)將設一等獎3名（獎金200元/人）、二等獎5名（獎金100元/人）、三等獎12名（獎金50元/人）、優(yōu)秀獎100名（獎品一份），一、二、三等獎頒發(fā)獲獎證書(shū)，6月2日張榜公布獲獎名單；
3.在6月3日的“環(huán)境聲音”演講比賽暨頒獎晚會(huì )中，邀請頒獎嘉賓頒獎。
校園活動(dòng)策劃方案11
一、指導思想
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富,是采掘不盡的富礦,是經(jīng)驗教訓結晶,是走向未來(lái)的基石;讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平.在新教育實(shí)驗的形式下,我校深入學(xué)習新教育的豐富內容,營(yíng)造濃濃的校園書(shū)香氛圍,推出“建設書(shū)香校園”的活動(dòng)計劃.開(kāi)展各種形式的師生讀書(shū)活動(dòng),力爭通過(guò)“建設書(shū)香校園”的活動(dòng),增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力,打造學(xué)生的人生底色;努力建設師生的精神家園,全面提升師生的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量;也為建設書(shū)香社會(huì ),推動(dòng)學(xué)習型社會(huì )的形成作出我們應有的貢獻.
二、工作目標
1、總體目標:
圍繞“建設書(shū)香校園”這一主題,有計劃、有目的、有指導性地開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,培養學(xué)生愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習慣,在校內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣.
2、具體目標:
�、偻ㄟ^(guò)讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生綜合素質(zhì).
�、谕ㄟ^(guò)讀書(shū)活動(dòng),大幅度提高學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中提高興趣,逐步養成閱讀習慣.
�、弁ㄟ^(guò)活動(dòng),師生一起體驗生命的活力,提高生命境界,逐步形成我校特有的書(shū)香校園特色,不斷提升我校的辦學(xué)品位.
三、本學(xué)期的工作要點(diǎn):
(一)營(yíng)造讀書(shū)氛圍
閱讀需要氛圍,這氛圍需要營(yíng)造.為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀,學(xué)校準備首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起:
1、校園掛條幅,在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語(yǔ)、宣傳畫(huà)、名人名言等,營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍,讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處.例如:我讀書(shū),我快樂(lè ),我成長(cháng);多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū);讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神;營(yíng)造文化氛圍,創(chuàng )建“書(shū)香校園”等.
2、各班在11月中旬以“建設書(shū)香校園”為主題上一節主題班會(huì )課.營(yíng)造班級閱讀氛圍.
3、各班設計一個(gè)班級“書(shū)香園地”,由班級定期張貼了“好書(shū)推薦”“名人名言”“好書(shū)大家讀”“讀書(shū)感悟”“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章,由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì ),在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍.
4、加強學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室建設,建設一個(gè)開(kāi)放性的陽(yáng)光書(shū)吧,全天向學(xué)生開(kāi)放,每年更新圖書(shū),今年學(xué)校投資二萬(wàn)余元新增圖書(shū)2500冊,訂購各種報刊雜志80余種.設定每天午間12:30----1:30為圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間,每天安排一個(gè)年級,由圖書(shū)管理員做好管理工作,保證校園內有安靜、溫馨的讀書(shū)環(huán)境.
(三)明確閱讀時(shí)間
在學(xué)生還沒(méi)有養成課外閱讀習慣之前,我們得千方百計擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書(shū)籍,努力營(yíng)造一種閱讀氛圍,帶動(dòng)更多的孩子自覺(jué)投入到閱讀中來(lái).
1、誦讀:每天上午上課之前,為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間;每天上午第一節語(yǔ)文課前3-5分鐘大聲誦古詩(shī)說(shuō)名著(zhù)時(shí)間.
2、默讀:每天中午1:30為全體學(xué)生讀讀寫(xiě)寫(xiě)時(shí)間,學(xué)生完成每天30個(gè)字的寫(xiě)字后,自由選擇班級圖書(shū)角的圖書(shū)進(jìn)行閱讀;
3、睡前讀:每晚一次的家庭閱讀.
(四)開(kāi)展閱讀活動(dòng)
1、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
(1)開(kāi)展一次讀書(shū)主題班會(huì ).在班會(huì )課上,舉行“建設書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,號召全體同學(xué)積極地投身到“建設書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)活動(dòng)中.
(2)4-6年級每一位學(xué)生要在語(yǔ)文老師的具體指導下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計劃.
(3)每位學(xué)生有專(zhuān)一的閱讀筆記.語(yǔ)文教師要負責學(xué)生閱讀書(shū)目的健康.在閱讀課上,教師要教會(huì )學(xué)生掌握正確的閱讀方法,并指導學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記,學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇,語(yǔ)文老師每周檢查一次,期末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆記展評活動(dòng).
(4)開(kāi)展課前3—5分鐘“背名篇、說(shuō)名著(zhù)活動(dòng)”.(介紹內容、講情節、講心得等均可),提儀語(yǔ)文教師可根據本科內容,靈活安排,推廣此活動(dòng).
(5)周末、十一、寒假等長(cháng)假期間,鼓勵學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書(shū),寫(xiě)讀書(shū)體會(huì ),每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記評選活動(dòng).
(6)學(xué)校進(jìn)一步完善圖書(shū)室,圖書(shū)管理員選擇推薦新書(shū)目,向學(xué)生借閱.把人類(lèi)歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著(zhù)作推薦給學(xué)生,把富有時(shí)代氣息的書(shū)推薦給學(xué)生.在學(xué)生的閱讀中,要強調基礎性與發(fā)展性的統一,閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書(shū),閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著(zhù)作.如古詩(shī)文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)欣賞等.
(7)學(xué)校定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng).如:中華詩(shī)歌散文精品朗誦比賽,“讀書(shū)改變了我”征文比賽,“享受讀書(shū)之樂(lè )趣,品經(jīng)典之茗香”演講比賽,國旗下的演講,詩(shī)歌散文精品朗誦比賽,講故事比賽,讀書(shū)小報評比,“我的讀書(shū)名言”征集活動(dòng),“讀書(shū)的樂(lè )趣”電子小報展覽,“捐贈一本書(shū),感念母校情”捐書(shū)活動(dòng)等等.該項工作由各年級由語(yǔ)文老師負責落實(shí).
2、教師讀書(shū)活動(dòng)
教師的學(xué)習應秉承“學(xué)高為師,身正為范”的原則,在全面學(xué)習、提高整體文化素養的基礎上,重點(diǎn)學(xué)習教育名著(zhù)、原著(zhù),通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論,使教師登高望遠,高屋建瓴,指導與反思自己的教育實(shí)踐,激發(fā)教師的思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考,努力轉變思想觀(guān)念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng )新.
(1)要求教師讀好四類(lèi)書(shū):讀經(jīng)典名著(zhù),增文化底蘊;讀教學(xué)專(zhuān)著(zhù),強教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué),悟學(xué)生心理;讀報紙雜志,知天下大事.教師在閱讀中,以原理掌握、方法實(shí)施為基礎,以專(zhuān)業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展.強調通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣,引發(fā)閱讀人可持續的思考,從而形成終身閱讀的良好習慣.
(2)學(xué)校圖書(shū)室每學(xué)期購買(mǎi)一批教育類(lèi)書(shū)籍,豐富閱覽室的藏書(shū),全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本,并完成讀書(shū)筆記,寫(xiě)出讀書(shū)心得.
(3)定時(shí)開(kāi)放校閱覽室,教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習相關(guān)教育理論.學(xué)�；蚪萄薪M內應有固定的時(shí)間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習.
(4)要求老師經(jīng)常寫(xiě)一些教育教學(xué)隨筆,促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習、生活感悟、學(xué)生成長(cháng)進(jìn)行反思.
3、家庭親子共讀:
家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者.家長(cháng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀,不能認為課外閱讀就是看閑書(shū).家長(cháng)還要以身作則,不沉迷于麻將等活動(dòng),主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書(shū)籍,并給孩子講解,培養孩子的讀課外書(shū)的興趣.
(1)要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(cháng)共讀完整的一本書(shū),談?wù)劯髯缘母邢?
(2)建議家長(cháng)和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì ),內容既可以有父母的感想,也可以有孩子的感想和體會(huì ).
(3)向家長(cháng)介紹積極健康的適合小學(xué)生的書(shū)籍,同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報紙、刊物,如《小學(xué)生作文報》《兒童時(shí)代》、《少年文藝》、《小溪流》等;另外我們建議家長(cháng)為孩子購買(mǎi)一些經(jīng)典書(shū)籍.
(4)評比“書(shū)香家庭”.
三、具體實(shí)施辦法:
1、評選“書(shū)香小明星”和“書(shū)香班級”.
表彰在閱讀中表現較好與進(jìn)步較快的學(xué)生,并授以“書(shū)香小明星”,同時(shí),每學(xué)期還要在各年級中評選“書(shū)香班級”.通過(guò)評比,在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍,讓更多的孩子們與書(shū)籍走得更近,形成一種健康向上的閱讀場(chǎng).
2、建立開(kāi)放書(shū)吧.
讓學(xué)生有比較充分的讀書(shū)時(shí)間.學(xué)校準備在二樓東側建立開(kāi)放式書(shū)吧,增設開(kāi)放圖書(shū)柜,讓學(xué)生隨時(shí)可以拿到書(shū)閱讀.
3、建立好書(shū)交換站.
為了有效發(fā)揮三級書(shū)庫的作用,在同學(xué)與同學(xué)之間,班級與班級之間可建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng).
4、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng).
手抄報是培養綜合能力的好辦法.學(xué)校每學(xué)期組織一次中高年級的學(xué)生讀書(shū)手抄報比賽,把自己讀到的好書(shū)、感想介紹給同學(xué)們.或手工抄寫(xiě),或電腦打印;或個(gè)人獨辦,或分工合作.獲獎作品張貼于專(zhuān)門(mén)為讀書(shū)開(kāi)設的長(cháng)廊內,使讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的氛圍更濃厚.
5、組織班級或年級讀書(shū)會(huì ).
定期推薦優(yōu)秀書(shū)籍.學(xué)校每學(xué)期向學(xué)生開(kāi)出必讀書(shū)目.除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書(shū)籍,要寫(xiě)出內容概要、推薦理由,作為“向您推薦一本好書(shū)”向全校推出。
5、組織班級或年級讀書(shū)會(huì )。
定期推薦優(yōu)秀書(shū)籍。學(xué)校每學(xué)期向學(xué)生開(kāi)出必讀書(shū)目。除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書(shū)籍，要寫(xiě)出內容概要、推薦理由，作為“向您推薦一本好書(shū)”向全校推出。
附本學(xué)期活動(dòng)安排：
十一月份
�。�、制定學(xué)校書(shū)香校園建設方案。
2 、書(shū)香校園建設啟動(dòng)儀式。
�。�、建設校園陽(yáng)光書(shū)吧。
�。�、建立班級圖書(shū)角，制定班級必讀書(shū)目。
十二月份
�。�、 學(xué)生自備必讀書(shū)籍，開(kāi)展好書(shū)交流看活動(dòng)。
�。�、班級讀書(shū)交流會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)。
3、師生撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆
一月份
1、讀書(shū)筆記、讀書(shū)手抄報展評與交流。
2、師生撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆
3、評選“書(shū)香小明星”“書(shū)香班級”“書(shū)香家庭”。
校園活動(dòng)策劃方案12
一、活動(dòng)主題
十月隨著(zhù)金秋的腳步走近科大，為豐富同學(xué)們的課余生活，天津科技大學(xué)大學(xué)生通訊社在校團委的領(lǐng)導下，秉承“激濁揚清，以文會(huì )友”的精神，現決定舉辦天津科技大學(xué)第二屆校園征文大賽，給科大廣大文學(xué)愛(ài)好者一個(gè)展示自我文學(xué)素養的平臺。古語(yǔ)云：“詩(shī)言志，詞抒情”，文學(xué)是我國精神文明建設不可或缺的重要元素，本社希望通過(guò)此次征文大賽，挖掘校園文學(xué)人才，展現科大人的文學(xué)素養，為弘揚科大人文精神添磚加瓦。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)此次征文活動(dòng)，給校園里的廣大文學(xué)愛(ài)好者一個(gè)展示自我的平臺，無(wú)論是學(xué)生還是老師以及校園其他工作人員均可以通過(guò)這個(gè)平臺來(lái)展示自己的文學(xué)素養。
學(xué)通社希望通過(guò)此次活動(dòng)，達到“激濁揚清，以文會(huì )友”的目的，展現科大人蓬勃向上的精神面貌，展現當代大學(xué)生健康向上的文化氣質(zhì)，同時(shí)擴大大學(xué)生通訊社在科大的影響力。
三、基本活動(dòng)程序
1、活動(dòng)準備期：
�。�1）活動(dòng)準備
A、邀請活動(dòng)相關(guān)老師及領(lǐng)導。評委組由團委老師及任課老師若干名組成，均發(fā)邀請函正式邀請。爭取能請到一兩個(gè)知名人物，以期增加大賽的權威性和公平公正性。
B、學(xué)通社美宣部負責海報制作；辦公室負責制作條幅；準備邀請函，獲獎證書(shū)以及書(shū)簽。
C、辦公室在前期與各學(xué)院輔導員取得聯(lián)系，與輔導員協(xié)商請求其協(xié)助收取稿件。將宣傳單及《凝學(xué)博藝》發(fā)放到各個(gè)輔導員處，由簽到的班委帶回到各個(gè)班級，做到大一各班每班一份，通過(guò)各種途徑擴大宣傳力度。
�。�2）宣傳方式
A、放置宣傳板（河西校區與泰達校區各放置4塊，共8塊）
B、粘貼宣傳海報（彩紙海報共兩張）；掛宣傳條幅（兩校區各一條）。
C、與各院輔導員協(xié)商進(jìn)行宣傳。發(fā)放活動(dòng)宣傳單。
D、利用廣播臺、校報、校園網(wǎng)、天津科技大學(xué)貼吧、易佳網(wǎng)等媒體進(jìn)行全方位宣傳。
2、頒獎儀式：
地點(diǎn)：圖書(shū)館報告廳。
邀請人：贊助商，評委老師，部分校領(lǐng)導，學(xué)院輔導員，
參與者：各獲獎人員，學(xué)通社全體成員，科大學(xué)生。
頒獎流程：：主持人宣布開(kāi)始――評委老師講話(huà)――贊助商講話(huà)――學(xué)通代表講話(huà)――團委老師及贊助企業(yè)代表頒獎――獲獎人發(fā)表獲獎感言――頒獎典禮結束。
3、后期工作：
A、新聞部與文學(xué)部整理稿件，將獲獎及優(yōu)秀稿件集結發(fā)表在學(xué)通社主辦的雜志《凝學(xué)博藝》的征文特刊上。
B、當《凝學(xué)博藝》出版后，由辦公室發(fā)放到各個(gè)輔導員處；美宣部制作海報公布獲獎人名單；新聞部編寫(xiě)本次活動(dòng)的相關(guān)稿件投放天津科技大學(xué)主頁(yè)上。
4、獎項設置：
A、在自由投稿和命題寫(xiě)作總分里選出分數最高的前三名，由團委授予“天津科技大學(xué)文學(xué)之星”稱(chēng)號。分別在詩(shī)歌、散文、小說(shuō)中選出最佳作品獎。并通過(guò)此次活動(dòng)推出“天津科技大學(xué)九大才子”；并誠聘為學(xué)通社特別供稿員。
B、另選出優(yōu)秀獎若干名，以上均頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并頒發(fā)獎品，同時(shí)向所在學(xué)院及班級發(fā)放喜報。
C 、所有參加者都可以獲贈精美紀念書(shū)簽一份。
校園活動(dòng)策劃方案13
人生道路，曲折坎坷，在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手;有人為你指點(diǎn)迷津;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?此次活動(dòng)正是讓同學(xué)們在感恩月中用自己的實(shí)際行動(dòng)，對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人表達感激之情。讓同學(xué)擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母，懂得感恩老師，友愛(ài)同學(xué)，從而提高自身的素質(zhì)與品德。提高整個(gè)海洋大學(xué)學(xué)生的修養。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日(11月的第4個(gè)星期四是感恩節)
二、活動(dòng)地點(diǎn)
xx北側
三、活動(dòng)流程
1、購買(mǎi)“黃絲帶”，準備展板，用于征集“感恩箴言”。
2、校園環(huán)境布置：展板、海報等。
3、邀請過(guò)往的同學(xué)老師在卡片上寫(xiě)下感恩節的祝福，由我們負粘貼到我們準備的展板上。
4、由電氣電子工程系工程系青年志愿者協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)楊松偉講話(huà)。
5、觀(guān)看感恩教育主題視頻。
6、由在場(chǎng)的同學(xué)依次上臺，跟大家交流自己的感恩節活動(dòng)心得以及對父母、朋友的感恩之情。
7、主題宣誓。
校園活動(dòng)策劃方案14
為了活躍學(xué)校課余體育文化生活，增強學(xué)生體質(zhì)，不斷豐富小學(xué)生課余體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，我校少先隊大隊決定舉行三、四、五年級學(xué)生羽毛球賽，具體方案如下：
一、參賽對象：
三、四、五年級學(xué)生。各班至少挑選4名同學(xué)。
二、比賽時(shí)間：
4月20日下午第三節課。
三、比賽分組及形式
1、比賽分組：
本次活動(dòng)分2個(gè)小組：三、四年級組和五年級組
2、比賽形式：
采用男子、女子單打和雙打的形式。
四、裁判組
組長(cháng)：xxx
成員：xx(裁判)xxx(裁判)xxx(負責計分)
xxx(負責選手抽簽、記錄分組人員)
五、比賽規則
每場(chǎng)比賽采11球制，獲勝一方在接下來(lái)的一局比賽中率先發(fā)球;
(1)第一輪：淘汰賽。每班選手先與本班選手對打，從獲勝者中選出2名學(xué)生參加小組賽。
(2)第二輪：淘汰賽的獲勝者按照抽簽的方式?jīng)Q定單打順序，由xxx負責選手抽簽。本輪比賽決出單打前兩名選手。
(3)第三輪：第二輪輸的兩個(gè)選手進(jìn)行單打，決出第三名;前兩名選手進(jìn)行單打，決出冠、亞軍。
(4)雙打比賽：每班各派兩名學(xué)生與同年級的選手對決，采取3局2勝制，每局采用11分制。
六、比賽要求
1、按照比賽時(shí)間安排，班主任負責認真組織本班學(xué)生參加比賽。
2、服從裁判安排，堅持友誼第一、比賽第二的原則，賽出水平，促進(jìn)交流，增進(jìn)團結，鍛煉身體。
七、比賽獎勵
每組單打表彰前三名同學(xué)，雙打表?yè)P第一名，頒發(fā)相應獎品。
校園活動(dòng)策劃方案15
為豐富大學(xué)校園文化生活，豐富大學(xué)生第二課堂，展示大學(xué)生部門(mén)形象，在文化節上做出自己的部門(mén)特色，讓同學(xué)們在節日中開(kāi)心愉快的度過(guò)，為節日錦上添花，達到最佳效果，我們文娛部決定策劃制作鬼屋，校園文化藝術(shù)節文娛部學(xué)生冒險活動(dòng)策劃。我們相信鬼屋通過(guò)學(xué)生們的自創(chuàng )設計，能夠更好的鍛煉自我能力，感受集體活動(dòng)的無(wú)窮樂(lè )趣，使大學(xué)生成為主旋律的倡導者、實(shí)踐者，進(jìn)一步展現當代大學(xué)生青春風(fēng)采、以次展現當代大學(xué)生多才多藝、全面發(fā)展的風(fēng)貌。
一、鬼屋宗旨
(一)推動(dòng)大學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)。
(二)提高同學(xué)們互相配合的能力，自我動(dòng)手豐富生活，展現自我。
(三)為節日增添新鮮亮點(diǎn)，讓同學(xué)們愉快過(guò)節。
(四)為我院創(chuàng )造一個(gè)歡樂(lè )和諧的娛樂(lè )氛圍。
二、組織機構
統籌負責部門(mén)：學(xué)工部、團委、學(xué)生會(huì )主席團
策劃部門(mén)：學(xué)生會(huì )文娛部
工作落實(shí)部門(mén)：團委宣傳部、學(xué)生會(huì )文娛部、學(xué)生會(huì )自律會(huì )
三．活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月21日下午14：00
四．活動(dòng)地點(diǎn)：
春華樓101
五．參與班級：
全校師生兩人一組
六．鬼屋概括解析圖：
見(jiàn)附表
七：鬼屋部分預見(jiàn)圖：
見(jiàn)附表
八．部分道具制作圖
負責：文娛部
九．鬼屋角色扮演介紹
1貞子（白和服）白布
2僵尸（紗布水粉）
3骷髏（熒光粉水粉黑布）
4木乃伊（白紗布）
十分工分配
�。ㄒ唬┣捌诨I劃
1、材料收集
2、道具制作
3、鬼屋布置
�。ǘ┕砦葸M(jìn)行中
1、燈光
2、紀律維持
3、道具維護
十一時(shí)間安排
4月16號開(kāi)始制作道具
20號傍晚開(kāi)始布置現場(chǎng)
21號早上布置現場(chǎng)和鬼屋演員化妝
十一．鬼屋流程中的注意事項
1、保證游戲安全進(jìn)行
2、宣傳工作：開(kāi)幕式海報宣傳、廣播站宣傳
3、工作任務(wù)、工作分配落實(shí)
4、音響控制和音樂(lè )準備
5、后臺人員的工作分配安排
6、游戲結束后的現場(chǎng)的衛生清潔工作
十二．經(jīng)費預算（估計值：200元)
大量泡沫氣球塑料面具熒光粉海綿手電筒燈泡電線(xiàn)接頭海報扇子大量的繩子草席膠帶有色燈泡服裝租金硬卡紙鐵絲音樂(lè )刻錄光盤(pán)白布黑布塑料紙（已除去可利用的廢料項目）
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