環(huán)保策劃方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的環(huán)保策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保策劃方案1
一、活動(dòng)背景
結合當今的能源利用與和諧社會(huì )的主題，響應“我的中國夢(mèng)”活動(dòng)主題，以“環(huán)�！睘橹黝}的“圓夢(mèng)”時(shí)裝秀活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中大家可以利用生活中的“廢物”，創(chuàng )新設計出美麗的時(shí)裝。我們將為這些夢(mèng)想設計提供一個(gè)平臺，把自己的夢(mèng)想展示在大家面前。
二、活動(dòng)目的
宣傳環(huán)保理念：環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)提倡同學(xué)們利用自己的想象力和創(chuàng )造力改造身邊的“廢物”，變“廢”為“寶”。我們這次的活動(dòng)就是希望把“廢物”的美好用時(shí)裝這個(gè)最醒目的形式展現出來(lái)，從而提高學(xué)生的環(huán)保意識。
展示自我風(fēng)采：這個(gè)活動(dòng)為廣大學(xué)生提供了一個(gè)圓夢(mèng)的機會(huì )，展現自我、表現自我、提高自信的舞臺，讓參加者做自己的設計師。
豐富課余生活：環(huán)保時(shí)裝秀給人以美的享受，同時(shí)也是一場(chǎng)校園視覺(jué)盛宴，豐富了學(xué)生的課余生活，充分體現我校學(xué)生的青春活力和無(wú)限創(chuàng )意、無(wú)限激情。
三、活動(dòng)主題
活動(dòng)的主題有“環(huán)�！焙汀皥A夢(mèng)”兩個(gè)，環(huán)保時(shí)裝秀中的“環(huán)�！敝咐蒙钪械摹皬U物”(如舊衣服、舊裝飾品、廢報紙、廢塑料袋、廢光碟、可利用樹(shù)葉等)設計或改造出個(gè)性時(shí)裝。而“圓夢(mèng)”是響應“我的中國夢(mèng)”的主題。參賽者可以圓做自己的設計師，親身走上t臺的夢(mèng)想。
四、活動(dòng)內容
(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月28日校會(huì )課
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：大禮堂
(三)參加人員：六、七、八年級
(四)活動(dòng)要求：
1、要求每個(gè)參賽隊伍至少有一名設計師。
2、服裝可以是由改裝而成也可以是用報紙或塑料袋制作而成，并可利用一切可利用的“廢物”來(lái)裝飾你的服裝。絕對淘汰沒(méi)有經(jīng)過(guò)改裝的服裝。
3、每班有1分鐘以?xún)鹊慕庹f(shuō)稿說(shuō)明你們隊伍的設計。
(五)活動(dòng)程序
1、開(kāi)場(chǎng)：開(kāi)場(chǎng)舞后主持人介紹到場(chǎng)嘉賓并宣布比賽開(kāi)始。
2、t臺展示：模特在走秀的同時(shí)主持人念服裝講解稿，年級展示完成后6名模特及其設計師依次走秀并接受評委點(diǎn)評。(主持人介紹設計師，設計師自己解說(shuō)其設計)
3、宣布結果：模特集體站出然后臺下觀(guān)眾現場(chǎng)投票選出現場(chǎng)人氣獎，統計分數后評選出一二三等獎，由主持人公布結果。
環(huán)保策劃方案2
一、主辦單位：
xxxx自治區依法治區領(lǐng)導小組辦公室、xx自治區環(huán)境保護廳、xx自治區司法廳、共青團xx自治區委員會(huì )
二、協(xié)辦單位：
xx自治區環(huán)境保護宣傳教育中心、xx農業(yè)大學(xué)生態(tài)環(huán)境學(xué)院、xx大學(xué)藝術(shù)學(xué)院團委（學(xué)生處）
三、活動(dòng)參與：
xx工業(yè)大學(xué)與馬者自行車(chē)協(xié)會(huì )
四、活動(dòng)主題：
新《環(huán)境保護法》宣傳進(jìn)高校暨“環(huán)保綠青城，使者在行動(dòng)“啟動(dòng)儀式
五、活動(dòng)背景：
為了響應黨中央、共青團中央、全國人大資環(huán)委、全國政協(xié)資環(huán)委、發(fā)展改革委、科技部、教育部、內蒙區自治區團委八部共同啟動(dòng)的“青年環(huán)境友好使者行動(dòng)”項目。教育行政部門(mén)、學(xué)校應當將環(huán)境保護知識納入學(xué)校教育內容，培養青少年的環(huán)境保護意識。普及新《環(huán)境保護法》、綠色生活、低碳生活等環(huán)�？破罩R，調動(dòng)青年志愿者保護環(huán)境的熱情，鼓勵和支持他們積極投入到環(huán)境保護的實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，發(fā)揮青年人在環(huán)境保護事業(yè)中的生力軍作用，從而帶動(dòng)全社會(huì )共同關(guān)注環(huán)保，讓生態(tài)文明環(huán)保理念深入人心并轉化為全民的自覺(jué)行動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì )愛(ài)護生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣�，Fxx工業(yè)大學(xué)與馬者自行車(chē)執委會(huì )決議將“騎行”與“公益“相結合。將此次活動(dòng)作為與馬者“公益騎行”啟動(dòng)儀式
六、活動(dòng)目的：
為了將xx工業(yè)大學(xué)與馬者自行車(chē)協(xié)會(huì )打造成集騎行、公益、學(xué)習等于一身的高級社團。讓與馬者響譽(yù)工大，知名青城，走向全國，邁向世界。
七、活動(dòng)意義：
豐富高校學(xué)生課余生活，提升環(huán)境保護意識，弘揚生態(tài)文明、為參與者頒發(fā)自治區級“青年志愿者社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)”證書(shū)，獲得競選xx工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀志愿者。
八、活動(dòng)時(shí)間：
xx—12—04 7：00—14：00
九、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx農業(yè)大學(xué)西校區博學(xué)樓科技報告廳、博學(xué)樓廣場(chǎng)
十、活動(dòng)內容：
高校騎行宣傳環(huán)保
十一、活動(dòng)對象：
xx工業(yè)大學(xué)全體學(xué)生（與馬者會(huì )員優(yōu)先）
十二、活動(dòng)安排：
12月4日早八點(diǎn)校本部學(xué)生于車(chē)棚集合，有車(chē)騎行到農大，無(wú)車(chē)坐公交去農大；金川同學(xué)七點(diǎn)四十北門(mén)集合，有車(chē)騎行到農大，無(wú)車(chē)坐公交去農大。倆校區九點(diǎn)于農大西區集合。九點(diǎn)半開(kāi)始組隊準備，十點(diǎn)出發(fā)繞新城區各高校騎行（詳細路線(xiàn)見(jiàn)策劃書(shū)附錄）
環(huán)保策劃方案3
為進(jìn)一步加強學(xué)校環(huán)境教育，培養全市青少年熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)環(huán)境的高尚情操，激發(fā)他們主動(dòng)參與環(huán)境保護的積極性，鞏固我市創(chuàng )模成果，促進(jìn)生態(tài)馬鞍山建設，我校積極響應市教育局、市環(huán)保局號召，于20xx年10月13日至11月13日在全校開(kāi)展“愛(ài)我環(huán)保模范城”環(huán)保主題月活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：愛(ài)我環(huán)保模范城
二、活動(dòng)目的
1、形成節約的意識，養成節約資源習慣。進(jìn)一步增強學(xué)生節約資源保護環(huán)境認識，樹(shù)立節能減排的觀(guān)念。
2、培養主人翁責任感，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成環(huán)保的行為，鞏固環(huán)保城市成果。
3、培養學(xué)生創(chuàng )造和諧美好的校園環(huán)境，為把二小建設成為環(huán)境清潔優(yōu)美和諧的學(xué)校而努力。
三、 時(shí)間：
20xx年10月13——11月13日
四、 活動(dòng)的內容
�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�，培養節約意識。
主題墻報、宣傳欄和班級文化的布置。
�。ǘ﹪@節約主題開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)
1、 “愛(ài)我環(huán)保模范城 我做了什么”——主題隊會(huì )
2、按主題舉行一次國旗下講話(huà)。
3、“愛(ài)我環(huán)保模范城”進(jìn)一言征文。
4、“二手市場(chǎng)進(jìn)社區”義賣(mài)活動(dòng)。
環(huán)保策劃方案4
一、活動(dòng)背景：
又是一個(gè)絢麗多彩的夏天，在這個(gè)生機勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進(jìn)行著(zhù)。
地球是人類(lèi)居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè )業(yè)，就要愛(ài)護地球，愛(ài)護大自然。我們要愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一棵小草，愛(ài)護每一朵鮮花。愛(ài)護地球，保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習，珍惜青春。
為了營(yíng)造一個(gè)“安全、文明、衛生”的校園環(huán)境，我們協(xié)會(huì )聯(lián)合系學(xué)生會(huì )生活部舉辦了校園環(huán)�；顒�(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
提高我系衛生管理工作水平，培養在校大學(xué)生的環(huán)保意識，增進(jìn)環(huán)保精神，全面提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，清潔美化我們的校園，為我系同學(xué)營(yíng)造良好的學(xué)習和生活環(huán)境。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：我系衛生區。
四、活動(dòng)對象：計算機工程系青年志愿者協(xié)會(huì )成員和計算機工程系學(xué)生會(huì )成員、各班同學(xué)。
五、活動(dòng)時(shí)間：20__年6月
六、活動(dòng)內容：
1、積極為本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，各個(gè)組織出版面進(jìn)行宣傳。
2、在我系衛生區設立環(huán)保小標語(yǔ)、警示牌，也可制作個(gè)性垃圾箱放置在各個(gè)衛生區。
3、由學(xué)生會(huì )召開(kāi)各班學(xué)生代表交流會(huì )議，了解各班代表對校園衛生的看法，提高他們對環(huán)境衛生的重視程度，深入探討進(jìn)一步改進(jìn)我系的衛生工作。
4、對衛生區進(jìn)行徹底清掃，并對各班進(jìn)行檢查。指出優(yōu)缺點(diǎn)，相互學(xué)習，相互改進(jìn)，共同提高。
七、活動(dòng)方法：
由各班同學(xué)對所在衛生區進(jìn)行打掃，由學(xué)生會(huì )成員進(jìn)行檢查，我們不定時(shí)抽查、保持和維護。和學(xué)生會(huì )共同探討本次活動(dòng)成績(jì)狀況，并以版面形式公布。
八、獎勵措施：
本次活動(dòng)對優(yōu)秀班級以版面形式公布并對其進(jìn)行表?yè)P，同時(shí)此次活動(dòng)成績(jì)也作為期末班級評比的依據之一，對排名前三位的班級給予獎勵。
活動(dòng)主題：讓校園更加清潔美麗
活動(dòng)背景：
隨著(zhù)經(jīng)濟水平的提高，學(xué)生們的環(huán)保意識漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現象屢禁不止。每天早上操場(chǎng)的草地和籃球場(chǎng)上都是一片狼藉，這對我們校園的面貌造成極大的損害，同時(shí)也對學(xué)生的素質(zhì)培養有著(zhù)不好的影響。
誰(shuí)都不愿意在一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)垃圾的校園里學(xué)習生活，因此保護校園環(huán)境是我們每一個(gè)學(xué)生應該承擔的責任和應盡的義務(wù)。
為了讓我們能有一個(gè)清新的校園，保護環(huán)境從我做起。
環(huán)保策劃方案5
一、活動(dòng)宗旨：
20xx年X月XX日，今天的環(huán)保主題是“綠色世紀”，XXX和共青團志愿者借此通過(guò)豐富有趣的環(huán)�；顒�(dòng)增強環(huán)保意識，培養各位志愿者養成環(huán)保習慣，并以此帶動(dòng)所有中小學(xué)生和群眾環(huán)保，從而影響整個(gè)社會(huì )公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛(ài)我們的地球家園!
二、活動(dòng)目的：
1、喚起社會(huì )公民環(huán)保意識，用實(shí)際行動(dòng)保護我們共有的家園——地球!
2、從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節約能源，愛(ài)護綠色環(huán)境。
三、活動(dòng)內容及人員時(shí)間安排：20xx年X月XX日(如因天氣原因可推遲XX日)
XX點(diǎn)XX分
A組：
布置廣場(chǎng)掛環(huán)保畫(huà)、環(huán)保圖片。
環(huán)保公益活動(dòng)策劃方案--策劃書(shū)環(huán)保公益活動(dòng)策劃方案--策劃書(shū)
B組：
發(fā)放環(huán)保邀請函。(主要針對各學(xué)校學(xué)生、社會(huì )公眾等)
09：40—10：00
布置廣場(chǎng)掛環(huán)保畫(huà)、環(huán)保圖片。
10：00—11：30
環(huán)保義演
11：30—12：00
環(huán)保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶(各學(xué)校學(xué)生、社會(huì )公眾等)
12：00—12：10為廣大熱愛(ài)環(huán)保的市民發(fā)放綠色購物布袋。(具體圖案如下：
四、活動(dòng)注意事項：
1、此次活動(dòng)上午9點(diǎn)40分開(kāi)始布置舞臺，請各位志愿者準時(shí)到達廣場(chǎng)幫忙布置.
2、參加活動(dòng)的志愿者要維持現場(chǎng)秩序，確保觀(guān)眾及自己的人身安全.
3、遇到各類(lèi)突出問(wèn)題，應立即向組織反映，本著(zhù)相互理解，友好協(xié)商的原則。
4、活動(dòng)開(kāi)始后各環(huán)節任務(wù)分清，活動(dòng)籌備相關(guān)人員須帶上工作證。
環(huán)保公益活動(dòng)策劃方案--策劃書(shū)策劃書(shū) 策劃方案
5、活動(dòng)結束后，后勤組要清理好現場(chǎng)，并負責義演道具物品的回收。
主辦單位：白銀市白銀區共青團
20xx年X月2X日
義工在行動(dòng)，愛(ài)心在傳遞!
策劃人：
環(huán)保策劃方案6
一、活動(dòng)目的及意義：
二、活動(dòng)對象：
全院學(xué)生
贊助單位：策吧網(wǎng)、邀趣旅游網(wǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
5月第三、四個(gè)星期 厚德臺前
四、活動(dòng)名稱(chēng)：
環(huán)來(lái)潮去
活動(dòng)主題： 綠色環(huán)保 袋袋相傳
----環(huán)保袋設計大賽
設計主題: 很我們的語(yǔ)言
五、活動(dòng)宣傳策劃：
�。�1）傳單500份:
傳單部分，由于結合學(xué)生的特點(diǎn)，傳單的宣傳效果不夠理想，因此我們將傳單宣傳分為兩部分，一是活動(dòng)現場(chǎng)的宣傳，我們會(huì )結合傳單為同學(xué)們進(jìn)行講解，并且在這個(gè)解說(shuō)的過(guò)程中突出商家作為贊助商的地位，以此做到為商家宣傳以及樹(shù)立形象的要求。二是寢室掃樓宣傳，宣傳方式基本與前者相同，但是在寢室宣傳中我們會(huì )結合書(shū)面調查一起進(jìn)行，確保同學(xué)們填到調查，看到宣傳單，并知曉其中的內容。讓傳單真正起到效果而不單單只是走過(guò)場(chǎng)。
�。�2）海報5張（具體樣式見(jiàn)樣本）:
海報部分，我們會(huì )負責設計好海報，主題明確，商家作為贊助商的地位突出，具體見(jiàn)樣本。但是商家方面也可以提供自己的設計方案，我們將負責利用海報進(jìn)行宣傳。我們將會(huì )在學(xué)校各寢室樓下張貼海報，并派人定時(shí)進(jìn)行檢查，確保寢室樓下的海報不會(huì )丟失。并且會(huì )使海報在活動(dòng)期間一直張貼在寢室樓下，確�；顒�(dòng)進(jìn)行的同時(shí)海報的宣傳能夠到位！
其他宣傳：
1. 班級宣傳：在同學(xué)晚自修的時(shí)候進(jìn)行班級宣傳，確保來(lái)上自修的同學(xué)都能知道此次活動(dòng)；
2. 班支宣傳：通過(guò)班長(cháng)支書(shū)例會(huì )進(jìn)行活動(dòng)宣傳，讓班支回班級宣傳并鼓勵同學(xué)們參加。
六、活動(dòng)流程安排：
�、�、報名：
�、�、評初賽成品：
給參賽者一天時(shí)間把初賽作品交到指定教室中的部門(mén)人員手
里，并做好記錄。部門(mén)會(huì )邀請主席團成員、各部長(cháng)以及自己部門(mén)成員對作品投票，并選出晉級決賽的作品（評選標準：有創(chuàng )意，能體現環(huán)保意識，作品積極向上），等結果出來(lái)后次日短信通知晉級者到指定地點(diǎn)領(lǐng)環(huán)保袋，如果不來(lái)領(lǐng)將視為棄權。
環(huán)保策劃方案7
一、主題：
讓地球充滿(mǎn)生機，讓幼兒園充滿(mǎn)綠色。
二、目的和意義：
通過(guò)富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學(xué)習環(huán)保知識，提高幼兒的環(huán)保意識，使幼兒們自覺(jué)愛(ài)護幼兒園，保護環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)“天天環(huán)保，人人環(huán)�！钡牧己梅諊�。
三、參賽對象：
大班組和中班組;每班選出2組家庭，共12組家庭;
四、賽事內容及程序：
比賽分預賽和決賽兩個(gè)階段競賽內容
(一)預賽：時(shí)間：20xx年6月日——6月日
(二)決賽：
1.組隊原則及要求：以班級為單位組隊，各代表隊由3名家庭成員組成，各隊名單于11月18日前報到辦公室;
2.內容：由園里統一負責制定試題。
3.活動(dòng)程序：
(1)領(lǐng)導致開(kāi)幕詞;
(2)主持人介紹嘉賓及評委組成員;
(3)必答題部分;
(4)搶答題部分;
(5)風(fēng)險題部分;
(6)嘉賓、專(zhuān)家做點(diǎn)評;
(7)宣布比賽結果，頒發(fā)獎品和證書(shū);
(8)比賽結束，退場(chǎng)。
4.競賽規則(見(jiàn)附錄)
5.時(shí)間：6月 日
6.地點(diǎn)：多功能大廳
五、評分方法
1、要求和原則：答對的給分，答錯(不答)的不得分。
2、每隊基本分100分
3、必答題、搶答(讓答)題，每題為10分。
4、問(wèn)答題，根據題目的難度分別設計10分、20分、30分。
六、獎項設置：
根據決賽成績(jì)以家庭為單位設集體獎，其中大、中班組各一等獎1個(gè)、二等獎2個(gè)、三等獎3個(gè)，均頒發(fā)獎品及榮譽(yù)證書(shū)。
七、在各代表隊每輪答題完畢后安排2-3道觀(guān)眾題，答對由工作人員發(fā)給紀念品。
環(huán)保策劃方案8
為全面貫徹落實(shí)“綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)的有關(guān)精神，認真貫徹執行《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，提高我校學(xué)生的現代文明素養和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì )主義精神文明建設。進(jìn)一步對學(xué)校20xx年的環(huán)境教育與環(huán)境建設進(jìn)行合理的規劃和安排，以保證實(shí)施與此相關(guān)的人力、物力、財力，確保使環(huán)境教育與環(huán)境建設成為學(xué)校主體工作的重要組成部分，特制訂本計劃。
一、指導思想
以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《中小學(xué)生環(huán)境教育專(zhuān)題教育大綱》為指導，以“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建為載體，全面貫徹黨的及十九屆三中、四中、五精神，遵循生態(tài)教育的內在規律，從青少年學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，強化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教育，努力把青少年學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保行為提高到一個(gè)新水平，推進(jìn)青少年學(xué)生的素質(zhì)教育和精神文明建設。
二、工作目標
在各學(xué)科滲透綠色教育的基礎上，通過(guò)專(zhuān)題教育的形式，引導學(xué)生欣賞和關(guān)愛(ài)大自然，關(guān)注家庭、社區、國家和全球的環(huán)境問(wèn)題，正確認識個(gè)人、社會(huì )與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，形成正確的生態(tài)道德，引導學(xué)生選擇有益于環(huán)境的生活方式。
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )建活動(dòng)規范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的立體教育網(wǎng)絡(luò )。培養一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。
�。ǘ┙逃ぷ鲀�(yōu)質(zhì)化。充分利用現代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )，以學(xué)生為主體，教師為主導，加強綠色教育在課堂教學(xué)中的滲透，使綠色教育融于各學(xué)科教育之中。
�。ㄈ﹦�(chuàng )建活動(dòng)多樣化，實(shí)效化。以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色”活動(dòng)之中。把創(chuàng )建“綠色學(xué)�！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內容來(lái)抓。教導處負責“綠色課程”的落實(shí)，政教處負責“綠色活動(dòng)”的實(shí)施與宣傳，總務(wù)處負責“綠色校園”創(chuàng )建的后勤保障。各處室、各部門(mén)要協(xié)調配合，共同提高學(xué)生環(huán)境意識；培養學(xué)生良好的環(huán)保習慣，多方位地營(yíng)造濃厚的環(huán)保教育氛圍，讓環(huán)保意識深深地扎根于學(xué)生心中，并向社會(huì )廣泛傳播。
三、主要措施
�。ㄒ唬┙∪M織機構
1、組織、建立學(xué)校創(chuàng )建省級綠色學(xué)校領(lǐng)導小組，設立環(huán)境教育工作小組。明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，分管校長(cháng)親自抓，教導處、總務(wù)處、政教處緊密配合，將綠色教育納入到教育教學(xué)的各項活動(dòng)中去。
2、創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxX、
組員：xxX、xxX、
3、創(chuàng )建工作實(shí)施小組
組長(cháng)：xxX、
組員：xxX、xxX、xxX、xxX、xxX、xxX、
辦公室：負責創(chuàng )建工作的組織協(xié)調及宣傳。
教導處：負責《環(huán)境教育》課程的安排工作；環(huán)境教育教研組工作的布置與開(kāi)展；各學(xué)科綠色教育滲透的布置、培訓與檢查工作。
政教處：主要負責學(xué)生各類(lèi)創(chuàng )綠活動(dòng)的組織與安排；環(huán)保興趣小組開(kāi)展校內外各種環(huán)境保護活動(dòng)。
總務(wù)處：主要負責學(xué)校綠化、美化工作及各種環(huán)保設備等硬件的配置工作。
安全辦：主要負責校園環(huán)境衛生的督促檢查，學(xué)生衛生習慣的培養教育，班級衛生及檢評等。
4、定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步，推動(dòng)校環(huán)保工作的開(kāi)展。
�。ǘ┩晟骗h(huán)保隊伍建設
1、定期組織教師開(kāi)展環(huán)保教育的學(xué)習活動(dòng)，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育機制，以學(xué)校為中心，學(xué)生為主體，輻射到家庭和社會(huì )，帶動(dòng)全社會(huì )環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì )的共同責任。
3、利用培訓講座等方式促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識發(fā)展。
�。ㄈ┚G化、美化、凈化校園，加強學(xué)校環(huán)境硬件建設
1、綠化校園。整體規劃校園建設，堅持進(jìn)行“無(wú)土不綠，無(wú)處不凈，無(wú)處不美”的綠化、凈化、美化建設，實(shí)現一年“四季常綠，三季有花”。計劃在校內加植各類(lèi)樹(shù)木，并對學(xué)校的花草樹(shù)木布局進(jìn)行調整，使學(xué)�？梢跃G化的校園面積綠化覆蓋率達到90%以上。
2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語(yǔ)牌，懸掛環(huán)保主題的.圖片或學(xué)生書(shū)法作品，定期更換環(huán)保宣傳欄內容，學(xué)校廣播站定期播出環(huán)保內容的文稿，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。
3、凈化校園。以創(chuàng )建“綠色班級”活動(dòng)為龍頭，進(jìn)一步加強學(xué)校環(huán)境衛生建設，劃分衛生責任區，實(shí)行責任到班，責任到人，使校園空氣清新，做到校園凈化，教室整潔，廁所清潔。
�。ㄋ模┒鄬用�、全方位，開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。
1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話(huà)題創(chuàng )造性地開(kāi)展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入教學(xué)計劃，要有措施，有總結，培養學(xué)生自覺(jué)的環(huán)保意識和行為。
2、大力開(kāi)展宣傳，促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識提高。各班級要定期制作創(chuàng )綠板報、綠色手抄報，校園內張貼宣傳標語(yǔ)，充分利用廣播、圖書(shū)室、國旗下講話(huà)來(lái)介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節，如：植樹(shù)節、世界環(huán)境日、地球日等，組織大型主題宣傳活動(dòng)。
3、結合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展有針對性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調研和社區環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)，增強環(huán)保意識；學(xué)校要分批組織學(xué)生參加社區環(huán)保行動(dòng)；組織學(xué)生參加到工廠(chǎng)、學(xué)生實(shí)踐基地等環(huán)境教育基地參觀(guān)或調查，使他們深刻認識到實(shí)施清潔生產(chǎn)、走新型產(chǎn)業(yè)化道路的重要性，體會(huì )到環(huán)保的緊迫性，增強保護環(huán)境的意識和責任感。
�。ㄎ澹┳龊霉ぷ骺偨Y，注重工作實(shí)效
1、加強環(huán)保教育工作總結交流。在校園網(wǎng)、宣傳欄開(kāi)辟綠色教育專(zhuān)欄，展示、宣傳、學(xué)校創(chuàng )建綠色學(xué)校的工作開(kāi)展情況。
2、做好環(huán)保檔案的整理工作，負責“創(chuàng )綠”檔案保管的部門(mén)和有關(guān)負責人要加強檔案管理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃、總結、論文、書(shū)刊、錄像、照片等資料要妥善管理。
通過(guò)開(kāi)展綠色活動(dòng)，營(yíng)造綠色校園，要讓全校師生員工樹(shù)立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內容；讓師生環(huán)境意識提高并積極參與面向社會(huì )的環(huán)境監督和宣傳教育活動(dòng)；讓我校成為一個(gè)文明健康，綠意融融的名符其實(shí)的綠色學(xué)校。
環(huán)保策劃方案9
一、活動(dòng)目的
通過(guò)環(huán)保主題教育活動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)、進(jìn)一步了解環(huán)境污染現狀及成因，增強環(huán)保意識，用實(shí)際行動(dòng)為我縣環(huán)境整治及環(huán)境保護貢獻一份力量，以達到"教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社會(huì )"的目的。
二、活動(dòng)主題
活動(dòng)主題：愛(ài)護環(huán)境，建設美麗家鄉。
三、活動(dòng)內容及具體要求
1、組織觀(guān)看環(huán)保宣傳展板。組織學(xué)生觀(guān)看環(huán)境保護教育展板。通過(guò)普及環(huán)境保護知識，增強對現狀及危害的認識，提高環(huán)境保護意識。
2、發(fā)放環(huán)保倡議書(shū)活動(dòng)。向學(xué)生家長(cháng)發(fā)一份以"水環(huán)境整治，從你我做起"為主題的倡議書(shū)。動(dòng)員家長(cháng)參與環(huán)境保護，以"小手拉大手""大手牽小手"，共建美好生態(tài)家園。
2、由學(xué)生寫(xiě)一封給家長(cháng)的信。在充分學(xué)習環(huán)保知識的基礎上，由學(xué)生分別給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨等寫(xiě)一封信。將文明和諧、綠色環(huán)保的理念傳播到家庭、社會(huì )，倡議家長(cháng)關(guān)注生態(tài)文明，做子女的榜樣，從學(xué)習、工作、生活的小事做起，帶頭改變日常生活中不文明和不環(huán)保的行為，自覺(jué)養成綠色生活的習慣，積極參加到環(huán)境保護、生態(tài)建設活動(dòng)中去。
3、開(kāi)展一次"我的家、我建設"主題活動(dòng)。在校內，通過(guò)主題會(huì )形式，開(kāi)展環(huán)保主題教育活動(dòng)，增強生態(tài)意識，養成環(huán)保習慣。同時(shí)，在校外，一方面號召學(xué)生參與社區、街道的環(huán)境治理活動(dòng)引導、組織學(xué)生與家長(cháng)開(kāi)展親子體驗活動(dòng)，"手拉手"共建共建綠色社區、綠色街道、綠色家庭，一起感受環(huán)境污染的危害性和保護環(huán)境的重要性。
4、舉辦一次環(huán)保書(shū)畫(huà)大賽。引導學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力，圍繞"小手拉大手 共建美麗xx"的活動(dòng)主題，創(chuàng )作一批繪畫(huà)作品，用畫(huà)筆反映生態(tài)文明、環(huán)境保護方面的不良現象、奇思妙想、美好愿望等。評選優(yōu)秀作品在學(xué)校、社區進(jìn)行集中展示、宣傳。
四、工作要求
1、要高度重視、統籌安排，結合實(shí)際，制定操作性強的細化實(shí)施方案，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行；要統籌協(xié)調、統一推進(jìn)，明確活動(dòng)的時(shí)間步驟和具體要求，深入基層、加強指導，推動(dòng)活動(dòng)廣泛開(kāi)展。
2、利用板報等多種形式，圍繞活動(dòng)主題，充分展示同學(xué)們的優(yōu)秀作品，大力開(kāi)展生態(tài)環(huán)保知識的宣傳；要發(fā)動(dòng)家長(cháng)、走進(jìn)社區、帶動(dòng)社會(huì )，積極聯(lián)系相關(guān)部門(mén)和社會(huì )組織，加強溝通、密切合作，進(jìn)一步擴大活動(dòng)影響，營(yíng)造保護環(huán)境、共建美麗xx的濃厚氛圍。
縣青少年活動(dòng)中心
20xx年1月
環(huán)保策劃方案10
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)環(huán)�；顒�(dòng)，幫助全體學(xué)生樹(shù)立和鞏固綠色環(huán)保意識，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區，爭創(chuàng )環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、活動(dòng)主題：
傳播綠色文明，參與環(huán)保行動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)宣傳階段。
1、師生共同設計綠色環(huán)保宣傳標語(yǔ)：要求言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口。
2、結合“綠色中國迎奧運”活動(dòng)組織全校環(huán)繞校園長(cháng)跑。時(shí)間：x月x日體育課。
邊跑邊整齊地喊口號，口號以“環(huán)�！睘橹黝}。
�。ǘ╅_(kāi)展系列活動(dòng)。
1、加強垃圾的分類(lèi)管理。要求班主任利用班會(huì )課進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識的講解，在衛生角設置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類(lèi)的具體方法，方便學(xué)生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準確無(wú)誤地分類(lèi)扔垃圾。政教處將在每個(gè)星期派學(xué)生干部檢查垃圾的分類(lèi)情況，對表現好的班級馬上進(jìn)行表?yè)P。
2、創(chuàng )建班級“綠色角”。
3、舉行環(huán)保知識講座，在教育教學(xué)中，增加環(huán)保的教育活動(dòng)，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識教育，其它科目的教學(xué)，要求教師結合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內容，適當地添加環(huán)保知識，每位教師根據自己所教科目，設計一節滲透了環(huán)保教育的教案，于x月x日下午放學(xué)前把教學(xué)設計上交政教處。
4、成立“護綠”環(huán)保小組。水管員一名，負責對班級學(xué)生在洗手、洗飯盒等用水時(shí)進(jìn)行監督，杜絕浪費現象。紙管員一名，負責監督班級學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁(yè)數，二查紙是否兩面用。電管員一名，負責及時(shí)開(kāi)關(guān)燈。環(huán)保小組成員每天把監督檢查情況匯報給班主任，班主任再對有浪費現象的學(xué)生進(jìn)行教育。
5、在積極開(kāi)展好校園綠色活動(dòng)的同時(shí)，引導學(xué)生小手牽大手。美術(shù)老師指導每個(gè)學(xué)生設計一張“護綠”公益廣告，張貼在自己的家門(mén)口，向家人朋友宣傳環(huán)保；班主任和科學(xué)老師指導學(xué)生自己動(dòng)手種一盆植物，為家庭增添一份綠意，并要求學(xué)生與家長(cháng)一起觀(guān)察植物的生長(cháng)情況，撰寫(xiě)“生長(cháng)日記”，各班的語(yǔ)文老師負責檢查日記的完成情況。
�。ㄈ┰u比總結階段：
x月x日利用班隊課評選“環(huán)保之星”5名。
環(huán)保策劃方案11
一、活動(dòng)時(shí)間：
3月14日 星期六上午9點(diǎn)到下午5點(diǎn)
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
番禺區大夫山森林公園
三、參加活動(dòng)人員：
華南農業(yè)大學(xué)07級通信工程2班全體人員
四、活動(dòng)目的：
為親近大自然，保護大自然，同時(shí)豐富團員的課余生活，培養團員良好的素質(zhì)，展現我們團員的風(fēng)采，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增加團組織凝聚力，環(huán)�；顒�(dòng)策劃書(shū) 團日活動(dòng)策劃。
五、活動(dòng)主要內容：
1、此次活動(dòng)由班團支書(shū)以班級團支部為單位帶領(lǐng)團員積極展開(kāi)此次活動(dòng)。
2、此次活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節進(jìn)行。
第一環(huán)節，進(jìn)行登山活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，將會(huì )分組一起進(jìn)行環(huán)保工作以達到增強團員環(huán)保意識的目的，展現我們華農人的風(fēng)采，每個(gè)小組一個(gè)組長(cháng)，管理好本組成員。
第二環(huán)節，進(jìn)行交流活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)主要是大家一邊燒烤<當是犒勞我們今天的工作>，一邊交流工作心得，在交流活動(dòng)過(guò)程中大家暢所欲言，談?wù)劷窈笞约旱呐Ψ较�，與此同時(shí)，進(jìn)行游戲互動(dòng)，來(lái)增進(jìn)友誼，從而進(jìn)一步達到增加團組織凝聚力的目的。
六、活動(dòng)主要流程：
1）早晨7點(diǎn)30全班同學(xué)一起到校門(mén)口集合，各組長(cháng)組織好組員準時(shí)到，然后座地鐵到大夫山。
2）到達之后，進(jìn)行登山運動(dòng)，在登山過(guò)程中大家互相幫助，發(fā)揚團隊精神。同時(shí)，開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，即在登山過(guò)程中清理過(guò)道以及各旅游景點(diǎn)，垃圾統一收集在各垃圾袋中。
3）登山結束后<大概中午1點(diǎn)左右>，一起到燒烤場(chǎng)，一邊進(jìn)行燒烤，一邊進(jìn)行交流與聯(lián)歡。
促進(jìn)彼此之間的了解，增強班集體的凝聚力，形成良好的風(fēng)氣。
七、活動(dòng)要求：
希望團員積極圍繞“承昨日傲骨，拓今朝神韻”的團日活動(dòng)主題，認真對待此次活動(dòng)并積極參加、積極準備。展現當今大學(xué)生的素質(zhì)，華農人的風(fēng)采。
八、活動(dòng)準備：
1、做好本次團日活動(dòng)的通知，力求我班每位團員參加。
2、對同學(xué)進(jìn)行分組，每個(gè)宿舍為一組，外加一位女生，舍長(cháng)擔任組長(cháng)，組長(cháng)來(lái)?yè)撈鸾M織以及管理責任，即7人/組，其中有一組只有6人，總共34人。
4、準備好工具，如袋子，<垃圾鏟、掃把,每個(gè)小組自帶>等工具，同時(shí)做好燒烤的準備，去前先將工具食物分發(fā)到每個(gè)小組，負責搬運到目的的，組長(cháng)做好管理工作。
3、對同學(xué)提出注意安全，以及注意事項，確�；顒�(dòng)安全有序地進(jìn)行。
九、活動(dòng)經(jīng)費：
袋子0.5元/個(gè) 10個(gè)
爐子90元/3小時(shí) 3個(gè)
食物1000元 1個(gè)
車(chē)費16元/人(雙程) 34人
合計：1819元
十、活動(dòng)總結：
活動(dòng)結束后，請各位同學(xué)必須寫(xiě)一份心得，交到團支書(shū)處，團支書(shū)整理相關(guān)資料后后召開(kāi)主題班會(huì )，對此次團日活動(dòng)進(jìn)行總結，展示成果，交流心得體會(huì )，并為今后活動(dòng)的開(kāi)展提出更好的意見(jiàn)及建議。
環(huán)保策劃方案12
�。ㄒ唬�、競賽規則：
1.參賽者為新校區各學(xué)院學(xué)生，每人只限填寫(xiě)一份答卷；試卷應寫(xiě)明姓名、性別、學(xué)院、班級名稱(chēng)及聯(lián)系電話(huà)。如因參賽者所填寫(xiě)地址不詳、字跡不清，導致主辦單位無(wú)法與參賽者取得聯(lián)系，則試卷作廢。
2.試卷由各學(xué)院發(fā)放到班級，再由班級發(fā)放到個(gè)人，）點(diǎn)擊下載，答卷不能有空題，用鉛筆答題無(wú)效。
3.答題卷可由本人直接交至新校區后勤服務(wù)中心三樓綜合部辦公室，截止日期20xx年5月31日；主辦單位將于5月20日和5月26日定點(diǎn)收集。
�。ǘ�、評獎及頒獎方式：
1.按答題正確率評獎，在同等正確率的情況下進(jìn)行抽獎；
2.本次活動(dòng)將設一等獎3名（獎金200元/人）、二等獎5名（獎金100元/人）、三等獎12名（獎金50元/人）、優(yōu)秀獎100名（獎品一份），一、二、三等獎頒發(fā)獲獎證書(shū)，6月2日張榜公布獲獎名單；
3.在6月3日的“環(huán)境聲音”演講比賽暨頒獎晚會(huì )中，邀請頒獎嘉賓頒獎。
環(huán)保策劃方案13
設計理念：
本設計通過(guò)學(xué)生自主探究的學(xué)習活動(dòng)，對森林遭到嚴重破壞的現象進(jìn)行思考，并能利用收集到的各種文字、數據、事例、照片等資料來(lái)了解破壞森林的后果，增強保護森林的意識。本次活動(dòng)，把課堂學(xué)習與社會(huì )生活緊密結合起來(lái),培養他們收集、積累、處理、運用資料和信息的能力。
教學(xué)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生研究森林與人類(lèi)關(guān)系的興趣，增強學(xué)生的環(huán)境保護意識。
2、培養學(xué)生收集、整理資料及分析、使用資料的能力。
3、在活動(dòng)中，使學(xué)生體驗整理、分析、使用資料的全過(guò)程。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
能通過(guò)對資料的分析、歸納、整理指導自己的行為，增強保護森林的意識。
一、導入新課。
1、觀(guān)看錄象
2、談話(huà)導入。
二、議一議
1、計算一棵樹(shù)的價(jià)值。
2、思考：人類(lèi)的哪些行為會(huì )破壞森林?森林遭到破壞后，又產(chǎn)生哪些不良的后果呢?
3、全班交流
4、展示“綠色之星”討論卡
二、想一想
1、思考：假如森林從地球上消失了，沒(méi)有森林的世界將會(huì )是什么景象?
2、全班交流
3、我準備為保護森林做些什么呢?
4、自我評價(jià)。
5、總結談話(huà)。
環(huán)保策劃方案14
一、活動(dòng)目的：
宣傳環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，提高大學(xué)生環(huán)保道德素質(zhì)，激發(fā)當代大學(xué)生為建設社會(huì )主義和諧社會(huì )而不斷向前。
二、活動(dòng)主題：
環(huán)保！從點(diǎn)滴做起
三、活動(dòng)時(shí)間：
初賽（兩場(chǎng)）――*********
決賽（一場(chǎng)）――*********
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
***************
五、活動(dòng)范圍：
環(huán)科系***，***級學(xué)生，第一、第二黨支部全體成員
六、參賽隊伍：
各班，各支部組織一支三人組成的代表隊，由隊長(cháng)帶隊參加。
七、主辦：西南林學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程系團總之學(xué)生會(huì )
八、本次比賽最終解釋權歸本系團總之學(xué)生會(huì )所有
�。ㄒ唬�1。報名時(shí)間：**************
2。報名地點(diǎn)：5幢附101
3。報名條件：本系**，**級學(xué)生，第一、第二黨支部全體成員
4。報名要求：在規定時(shí)間內按要求將報名表填寫(xiě)完畢交至學(xué)生會(huì )辦公室，每個(gè)代表隊限報三名參賽隊員。
�。ǘ┵惓贪才牛�
初賽
1。時(shí)間：********
評委、主持人（待定）
2。將參賽隊伍分為a、b兩組，各組中由得分高低決定入決賽的唯一條件，每組出線(xiàn)兩支隊伍進(jìn)入決賽。
3。a、b兩組比賽為同一天不同時(shí)段舉行。a組為4月6日1800、b組為月6日20xx（時(shí)間如有變動(dòng)則另行通知）。
4�；顒�(dòng)流程：
�。�1）必答題：
a、題型：選取題（單選）；
b、答題規則：此輪答題各代表隊每位參賽隊員均為必答，依坐次進(jìn)行答題。答對加分，答錯不扣分。
c、時(shí)間限制：主持人讀完題目表示計時(shí)開(kāi)始，回答問(wèn)題不得超過(guò)30秒。
�。�2）選答題
a題型：簡(jiǎn)答題
b答題規則：此輪答題各代表隊選一名隊員參與答題，其他隊員不能給予補充。答對加分，答錯扣分。
c時(shí)間限制：主持人讀完題目表示計時(shí)開(kāi)始，回答問(wèn)題不得超過(guò)1分鐘。
�。�3）闖關(guān)題
a、題型：混合題型
b、答題規則：此輪答題各代表隊選一名隊員進(jìn)行答題，每套題由初、中、高級各一題組成，參賽隊員按題目等級由低到高依次做答，隊員答對初級，則可選取“答”或“不答”中級題目，選“答”則答對分數累加，答錯本輪得分為零；若選“不答”則本輪得分為初級題目得分。
c、時(shí)間限制：主持人讀完題目表示計時(shí)開(kāi)始，回答問(wèn)題不得超過(guò)1分鐘。
�。�4）風(fēng)險題
a、題型：?jiǎn)?wèn)答題、簡(jiǎn)答題
b、答題規則：每小隊出一名隊員選題、答題，分數相對少的隊先選取并回答。分值不同，相應難度也不同。答對加上相應分值，答錯則扣相應分值。
c、時(shí)間限制：主持人讀完題目后，各隊均有兩分鐘思考時(shí)間，準備時(shí)間未到也能夠進(jìn)行回答，回答時(shí)間為一分鐘。
5、評分標準
�。�1）各隊初始分均為300分。
�。�2）必答題：每題10分
�。�3）選答題：每題20分
�。�4）闖關(guān)題：初級題：10分
中級題：20分
高級題：30分
�。�5）風(fēng)險題：20、30、40分（三類(lèi)）
6、比賽結果：以得分最高為優(yōu)勝。
�。ㄈ┳⒁馐马�
�。�1）參賽隊伍務(wù)必提前半小時(shí)進(jìn)行簽到，如果在規定時(shí)間后半小時(shí)不到場(chǎng)，則視為棄權。
�。�2）按事先規定順序入座，如有變動(dòng)則視為違規。
�。�3）參賽隊員在答題過(guò)程中，不得使用不禮貌語(yǔ)言，不得四處游走。
�。�4）如在規定時(shí)間內未回答完畢，則按已回答資料進(jìn)行評分。
�。�5）如比賽結束出現兩支或兩支以上隊伍比分相同，則使用備用題目進(jìn)行加賽。
�。�6）主持人將當場(chǎng)宣布進(jìn)入決賽的隊伍名單。
�。�7）參賽隊員不得將資料帶入比賽場(chǎng)地。
一、活動(dòng)目的和原則：
1、活動(dòng)目的
保護環(huán)境，匹夫有責。特別是作為新世紀的大學(xué)生，未來(lái)國家建設棟梁的我們，更應該提高環(huán)保意識，增強環(huán)保理念，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。 隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科技的進(jìn)步，人們的環(huán)保理念也在不斷的變化，許多我們以前認為比較環(huán)保的事情在現在看來(lái)不是很環(huán)保，而許多我們以前看來(lái)不是很環(huán)保的事情現在卻也有它的環(huán)保的價(jià)值。
總的來(lái)說(shuō)我國目前的環(huán)保狀況并不樂(lè )觀(guān)，人們并沒(méi)有把環(huán)保落實(shí)到日常的生活中。同時(shí)公民的環(huán)保意識仍然不是很高，而我們大學(xué)生更加應該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個(gè)表率的作用。鑒于此，我們環(huán)保協(xié)會(huì )特在社團文化藝術(shù)節上組織了這次環(huán)保知識競賽，這樣我們才能更好的宣傳環(huán)保，使我們的學(xué)子可以更好的在將來(lái)的工作中為我國的環(huán)保事業(yè)做出自己應有的貢獻。
2、活動(dòng)原則
公平、公證、公開(kāi)原則，自愿原則。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
三、賽前宣傳：
環(huán)保協(xié)會(huì )會(huì )在活動(dòng)之前以海報的形式做好相關(guān)的宣傳工作。
四、競賽形式：
比賽均為筆試題，80分制，設有簡(jiǎn)答題，選擇題和判斷題。參賽人員試卷做答。
五、題庫范圍：
環(huán)保知識競賽樣本題型，涉及動(dòng)物、植物、法律、地理、環(huán)境等常識題與專(zhuān)業(yè)題。
六、競賽流程：
參賽者19點(diǎn)前進(jìn)入考場(chǎng)，準備答題。監考人員提前5分鐘分發(fā)試卷和答題紙，參賽者拿到試卷后即可答題。20點(diǎn)監考人員開(kāi)始收答題紙，試卷由參賽者保留。試卷收完后現場(chǎng)公布答案，承辦單位將在比賽結束后的一周內于公布欄公布獲獎名單。
七、獎項設置：
本次競賽設一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。有相應的獎勵！
八、可行性分析：
1、此次活動(dòng)為濰坊醫學(xué)院首屆環(huán)保知識競賽，這對環(huán)保協(xié)會(huì )來(lái)說(shuō)是首次，這種活動(dòng)非常有意義并且很有必要，可以考慮延續下去，每年舉辦一次。
2、大學(xué)生團體是當今社會(huì )的領(lǐng)軍人物，這個(gè)團體素質(zhì)的好壞在一定程度上會(huì )影響整個(gè)社會(huì )的風(fēng)氣，因此我們有責任也有義務(wù)培養當代大學(xué)生的環(huán)保意識和素質(zhì)。
3、此次活動(dòng)旨在進(jìn)一步提高廣大大學(xué)生對環(huán)境資源的重要性和面臨的污染問(wèn)題的認識，號召廣大學(xué)生保護環(huán)境。
4、以競賽的形式舉辦形式并不復雜，所需資金也不多，但在全校大學(xué)生中的影響力卻可以很大。
九、預計效果：
此次活動(dòng)的開(kāi)展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學(xué)習環(huán)境，共建美好的家園。
十、資金預算：
禮品證書(shū)：40元
打印各種宣傳資料：20元
復印試卷：待定（根據報名人數確定）
合計：60元+待定費用
一、活動(dòng)說(shuō)明：
�。ㄒ唬┲黝}：同乘環(huán)保之舟，共達助困彼岸
�。ǘ┗顒�(dòng)目的與意義：為了摒棄校園陋習，提高校園衛生質(zhì)量，維護并鞏固“文明衛生月”的建議成果，號召全體學(xué)生自覺(jué)維護貧困生的勞動(dòng)果實(shí)，提高同學(xué)們的環(huán)保意識。為此閩南科技學(xué)院助困辦公室將于4月24號舉行“環(huán)保知識競賽”活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下：
1。主辦單位：福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室
2。參賽對象：院全體同學(xué)
3比賽時(shí)間：20xx年4月24號 晚上7：00—8：30（若時(shí)間有變動(dòng)另行通知）
4。比賽地點(diǎn)： A101、B104
5。比賽形式：以專(zhuān)業(yè)為單位，組成團隊，每隊3人，采用筆試形式，考試時(shí)間90分鐘，滿(mǎn)分100分，共四大題27小題。題目包括：?jiǎn)雾椷x擇題（10題）、不定項選擇題（5題）、填空題（10題）、簡(jiǎn)答題（2題）。根據團隊總分高低評出一、二、三等獎。
6�；顒�(dòng)流程：本次活動(dòng)共分兩個(gè) 階段進(jìn)行：
<1>4月初對活動(dòng)的相關(guān)內容進(jìn)行宣傳和報名。
二、活動(dòng)要求：
參賽成員必須服從統一安排，具體的考號我們將用海報通知，請關(guān)注我們的海報�？荚嚂r(shí)不得交頭接耳，不得攜帶手機及考試相關(guān)材料進(jìn)入考場(chǎng)，一經(jīng)發(fā)現將取消參賽資格。
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一、參賽對象與組隊
參賽對象為高一年段共6班級，每班9人，其中主力隊員3人、后備隊員6人。
二、競賽時(shí)間地點(diǎn)
20xx年6月6日下午第三節（如有改變另行通知），多媒體教室。
三、競賽辦法
�。ㄒ唬� 競賽內容
環(huán)保知識題綱
�。ǘ└傎愵}目形式
問(wèn)答題、搶答題、必答題。
�。ㄈ└傎惔痤}形式
競賽答題形式采用必答、搶答（讓答）、問(wèn)答等三種答題形式進(jìn)行。
�。ㄋ模┰u分方法
1、要求和原則：答對的給分，答錯（不答）的扣除相應分數。
2、每隊基本分100分
3、必答題、搶答（讓答）題，每題為10分。
4、問(wèn)答題，根據題目的難度分別設計10分、20分、30分。
�。ㄎ澹┰u判辦法
邀請學(xué)校領(lǐng)導組成競賽裁判團，負責競賽時(shí)的評判工作。
�。└傎惙绞�
決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分數相同則并列）
環(huán)保相關(guān)
環(huán)保策劃方案15
班會(huì )目的：
通過(guò)這次開(kāi)展主題班會(huì )，將低碳環(huán)保等理念與日常生活密切連接，旨在倡導學(xué)生懂得節約，提高環(huán)保意識。同學(xué)們通過(guò)討論環(huán)境保護低碳生活等“熱門(mén)”話(huà)題，呼吁環(huán)保意識應貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。惟獨從點(diǎn)滴做起，人人做起，才干形成合力，保護地球，保護我們的家園。
班會(huì )打算：
(一)教師打算：深入學(xué)生，具體了解班級學(xué)生對低碳生活的熟悉及在日常生活中的具體情況，為班會(huì )教育作好充分打算工作。
(二)學(xué)生打算：查找關(guān)于低碳生活的資料。
(三)教室布置：教室前面黑板中間位置寫(xiě)班會(huì )主題，旁邊配以圖案。
一、引入班會(huì )主題
1欣賞音樂(lè )[地球，你好嗎?]
教師：我們先來(lái)欣賞一段音樂(lè )。(播放完畢)一首非常好聽(tīng)的歌曲[地球，你好嗎]，你們說(shuō)此刻的地球還好嗎?(學(xué)生回答)假如不好，地球存在著(zhù)什么問(wèn)題呢?
教師：同學(xué)們，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問(wèn)題。
2自由談?wù)劇皽厥倚彼鸬娜驓夂蜃兓牟涣棘F象，了解溫室效應的主要原因(二氧化碳的過(guò)多排放)
3為什么稱(chēng)二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性：吸熱隔熱(吸熱，它把從太陽(yáng)汲取來(lái)的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。)
4了解：20xx年中國地球日主題“低碳生活”
教師：在20xx年4月22日即第41個(gè)世界地球日立即來(lái)臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式，倡導低碳生活”。
二、了解何謂“低碳” “低碳生活”及在“低碳生活”中的做法
學(xué)生小組討論后回答，教師小結
�、俚吞�(low carbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活(low―carbon life)指生活作息時(shí)所耗用的能量要竭力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
�、诮處煟汉�(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，減少碳排放。那么我們日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢?
小組自由討論，學(xué)生各抒己見(jiàn)。
三、“低碳世博”知多少
師：低碳世博是上海世博會(huì )提出的一項口號。在世博活動(dòng)場(chǎng)地和舞美方面，“低碳環(huán)�！钡目萍剂咙c(diǎn)處處閃現。
學(xué)生在預習的基礎上，通過(guò)查找有關(guān)資料，搜集，列舉世博會(huì )上的有關(guān)低碳方面的做法。
四、行動(dòng)：低碳生活，我倡議
教師：減碳是我們每個(gè)地球人的責任�！扒Ю镏�，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。
學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書(shū)
五、課堂總結：
師：同學(xué)們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平時(shí)應該怎樣去做可以減少碳的排放。期望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，讓人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
教學(xué)反思：
通過(guò)本活動(dòng)，提高了學(xué)生對環(huán)境保護重要性的熟悉，增強了學(xué)生低碳意識和保護環(huán)境從我做起的責任感。學(xué)生懂得了低碳生活應該從衣食住用行這些點(diǎn)滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入日常生活�；顒�(dòng)中，學(xué)生暢所欲言，幾個(gè)平時(shí)內向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生這節課上都踴躍的舉手，表達自己的想法，我很開(kāi)心。
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