實(shí)用的方案策劃錦集5篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的方案策劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
方案策劃 篇1
活動(dòng)時(shí)間：
從大年三十晚上開(kāi)始到正月十五22：00止
活動(dòng)目的：
xx年的金融危機讓所有人都把希望寄托在了龍年，希望20xx年新年新氣象，龍年行大運。借臺州人都喜歡好兆頭討彩頭的習慣，春節/元宵節舉行猛龍迎春，金蛋送喜促銷(xiāo)活動(dòng)。春節至元宵節期間，各企業(yè)單位都放假了，花園山莊的主流客戶(hù)群在這個(gè)時(shí)間內消費就減少了許多，所以今年搞這個(gè)活動(dòng)就是要吸引那些放假不回家/或三五成群朋友聚在一起搞活動(dòng)的娛樂(lè )人群。以?shī)蕵?lè )吸引客戶(hù)關(guān)注，提高酒店客房出租率。
活動(dòng)內容：
在活動(dòng)期間內住房1天以上，房?jì)r(jià)（280元/間）低于此房?jì)r(jià)不能參與，餐飲一次性消費滿(mǎn)1500以上的客戶(hù)，均可參加金牛迎春，金蛋送喜活動(dòng)每天限100個(gè)，在辦理好登記入住手續后或在餐飲消費結帳時(shí)，在前臺或收銀點(diǎn)可領(lǐng)取幸運卡片一張，當天領(lǐng)取有效，隔天無(wú)效，憑卡片可到前臺邊上的幸運金蛋林中選取自己喜歡的幾號金蛋，奮力砸下去，頓時(shí)金花四濺，幸運瞬間降臨，給來(lái)酒店消費的客人帶去節日的祝福與慰問(wèn)�？腿藨{掉落的獎品卡片到商場(chǎng)領(lǐng)取相印的獎品。元宵節當天還布置猜燈迷活動(dòng)。
酒店布置
一、酒店外圍
酒店外圍廣告做各種節假日的促銷(xiāo)宣傳，廣告位前放置一排黃菊，廣告位二邊掛工藝鞭炮，以吸引人注意。
酒店二邊的出入口上方拉一串大紅燈籠，燈籠上可以寫(xiě)上恭賀新春，花園山莊等字樣。
酒店雨棚下拉一條橫幅臺州花園山莊祝全市人民新春快樂(lè )！
酒店外圍的一排桂花樹(shù)上掛紅色的小燈籠。
大門(mén)兩旁各擺一盆年桔（2米左右），沿著(zhù)玻璃擺放一排黃菊（30盆）底座用金布包裹起來(lái)。
4根柱子用紅色絨布包裹，柱子頂上寄一個(gè)牛頭，牛頭下面是二副巨型金字紅底對聯(lián)。
旋轉門(mén)二邊玻璃窗，現放雪人的位置，放一對金童玉女，手捧中國結/金元寶。
雨棚下柱子邊上的方型燈柱上面放一座金牛一個(gè)大金元寶，射燈一照，顯得很大氣。
二、酒店大堂
大堂中央位置，二根柱子中間，放一棵大的梅花樹(shù)，到座用金色布包裹，用黃菊圍起來(lái)，梅枝上掛紅包，中國結，桃符，做主題景，梅樹(shù)頂上欄桿下面的大理石墻壁貼一幅猛龍迎春，百花齊放圖，讓美工設計：
大堂的4個(gè)大柱子用紅色布圍起來(lái)，柱子最上方掛大中國結，每根柱子上貼上一個(gè)金色大字，形成“花園迎春”或“恭喜發(fā)財”，福到花園，龍年大吉等吉祥成詞語(yǔ)，大堂扶梯和欄桿保留圣誕節的布置。
江南食府門(mén)口處的燈柱上面貼中國結或金童玉女像，燈柱用黃菊圍起來(lái)，顯得富麗堂皇，門(mén)口二邊懸掛工藝鞭炮。
總臺右邊休息區撤掉布置成幸運金蛋林，供客戶(hù)砸金蛋用。掛上一個(gè)個(gè)金蛋。
總臺保留圣誕節布置，墻后的心型持飾中間的圣誕節快樂(lè )這幾個(gè)字去掉，電腦前面圣誕老人換成金童玉女玩偶或絨毛牛牛玩偶。
二個(gè)電梯中間掛一個(gè)大的中國結，電梯二邊懸掛工藝鞭炮，電梯內放置聯(lián)合促銷(xiāo)宣傳的kt板廣告。
商場(chǎng)玻璃上裝飾中國結，小紅燈籠，玻璃門(mén)上貼“�！弊�。
三、龍呤府餐廳
龍呤府大門(mén)貼大的福字，二邊懸掛春聯(lián)一幅或工藝鞭炮，二邊放年桔各1盆（1。6米左右），四周?chē)S菊（15盆），從臺階開(kāi)始二邊一排黃菊，每個(gè)包廂門(mén)口處的燈柱上面放一座金猴或金元寶。
龍呤府過(guò)道中間的頂上布置一排小紅燈籠，每個(gè)包廂的門(mén)上貼上福字。
四、江南食府/聚仕軒餐廳
江南食府門(mén)口二邊懸掛工藝鞭炮，玻璃門(mén)上貼金童玉女像，點(diǎn)菜的廚窗玻璃上貼福字，掛中國結，冷菜臺和明檔臺上掛一圈的小紅燈籠。收銀臺放一對金童玉女玩偶。
三樓電梯處點(diǎn)菜臺上放小金桔12盆，玻璃上掛中國節/工藝鞭炮。聚仕軒門(mén)口玻璃屏風(fēng)前擺放桃花或梅樹(shù)（1。6米左右）一棵，四周?chē)S菊（10盆）屏風(fēng)上懸掛春聯(lián)一幅和工藝鞭炮。服務(wù)臺放小金桔2盆。
五、客房區域布置
2到家樓每層電梯口中間掛中國結，二邊懸掛工藝鞭炮，電梯口對面的墻壁上貼福字。
六、康樂(lè )區域布置
吧臺上面放金桔一盆，金童玉女一對。吧臺前面用黃菊擺成一排，每個(gè)包廂門(mén)上都貼財神像，
注：所有年桔、桃花均掛上利是封。
所有年桔、黃菊均用金色布包裝。
各個(gè)收銀臺擺放金桔和金童玉女玩偶一對。
各營(yíng)業(yè)場(chǎng)所懸掛“春”、“�！弊謽拥募t色拉花或炮仗，中國結/小紅燈籠等吊飾品。
方案策劃 篇2
活動(dòng)內容：
愛(ài)情專(zhuān)線(xiàn) 盡顯蘿？五一期間，推出獨具特色的愛(ài)情專(zhuān)題活動(dòng)，以“心系千千結，十萬(wàn)愛(ài)情大展示”為響亮口號，抓住現代年輕人趨于真情表露的開(kāi)放心態(tài)，積極調動(dòng)熱戀中情侶們自我表白的參與熱情，將寫(xiě)有每對情侶愛(ài)情誓言、姓名、祝福等內容的手絹相互連接，這五彩繽紛、心心相結的“愛(ài)之物語(yǔ)”在春風(fēng)吹拂之下自然形成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，而形形色色的愛(ài)情誓言則向每位顧客敞開(kāi)心扉，與人們共同感受摯愛(ài)的甜蜜與溫馨。
實(shí)施細則：
�、� 五一期間，活動(dòng)在商城前廣場(chǎng)舉辦“心系千千結，十萬(wàn)愛(ài)情大展示”
活動(dòng)，用紅色軟繩連接用于懸掛手絹，每對男女顧客可現場(chǎng)領(lǐng)取手絹一塊，提供油性馬克筆供顧客撰寫(xiě)愛(ài)情誓言、真實(shí)姓名（用于抽取幸運顧客）、祝福等內容，凡經(jīng)顧客同意的手絹由顧客親手系在繩上，后一對顧客接著(zhù)前一對顧客用手絹打結連接，以次類(lèi)推，掛滿(mǎn)為止。
�、� 每日抽取一對幸運情侶，可獲贈五一期間上海近郊旅游兩人情侶套票一張。每日幸運顧客名單在網(wǎng)站公布，次日憑有效證件領(lǐng)取贈票。
注：此活動(dòng)需營(yíng)運部管理人員協(xié)助進(jìn)行，手絹初步預算5000塊，0.5元/塊×5000=2500元;紅色尼龍繩：50m×5元/m=250元;情侶旅游套票價(jià)值200×5=1000元;宣傳活動(dòng)X(jué)展架，總計3750元，由商城承擔活動(dòng)費用。
方案策劃 篇3
為推進(jìn)安全生產(chǎn)示范標桿創(chuàng )建順利開(kāi)展，特制訂具體實(shí)施方案如下：
一、指導思想
以《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》、《國務(wù)院關(guān)于堅持科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展推動(dòng)安全生產(chǎn)形勢持續穩定好轉的通知》為指導，依據《國務(wù)院安委會(huì )關(guān)于深入開(kāi)展企業(yè)安全標準化建設的指導意見(jiàn)》和《安全生產(chǎn)“十二五”規劃》，在原有基礎上，進(jìn)一步提升企業(yè)本質(zhì)安全水平，促進(jìn)全縣安全生產(chǎn)形勢持續穩定好轉。
二、任務(wù)目標
在全縣規模以上企業(yè)選擇5家安全生產(chǎn)基礎扎實(shí)的安全生產(chǎn)標準化企業(yè)作為安全生產(chǎn)示范標桿企業(yè)培樹(shù)對象，使其達到管理制度完善、現場(chǎng)一線(xiàn)規范、安全氛圍濃厚、社會(huì )形象良好的目標。
三、實(shí)施步驟
開(kāi)展安全生產(chǎn)示范標桿企業(yè)創(chuàng )建從4月1日開(kāi)始至8月31日結束，分三個(gè)階段進(jìn)行：
�。ㄒ唬┏闪⒔M織，穩步推進(jìn)。 成立以縣委常委常務(wù)副縣長(cháng)趙俊生為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，5家創(chuàng )建企業(yè)也要成立創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，組織企業(yè)精干力量，明確創(chuàng )建目標，落實(shí)創(chuàng )建措施，推動(dòng)企業(yè)創(chuàng )建活動(dòng)全面開(kāi)展。
�。ǘ┟宓讛�，明確目標。對全縣規模以上工業(yè)企業(yè)情況，經(jīng)過(guò)多次反復甄別、核實(shí)，擬定5家企業(yè)（河北華密橡膠有限公司、河北山峰橡膠有限公司、河北永明地質(zhì)機械有限公司、邢臺北人印刷有限公司、邢臺藍天化工有限公司）開(kāi)展創(chuàng )建。對擬定的創(chuàng )建企業(yè)，實(shí)地了解企業(yè)安全生產(chǎn)標準化開(kāi)展情況、存在的困難和問(wèn)題，確定了“鞏固原有達標成果、提升創(chuàng )建等級水平、保證創(chuàng )建質(zhì)量”的工作原則，制定完善了創(chuàng )建的工作方案，為創(chuàng )建順利開(kāi)展提供了保障。
�。ㄈ┻M(jìn)駐企業(yè)，幫扶創(chuàng )建。在創(chuàng )建企業(yè)開(kāi)展創(chuàng )建工作培訓會(huì )議，對照標準，逐一解釋標準內容，聽(tīng)取各試點(diǎn)企業(yè)匯報。分包縣領(lǐng)導和縣安監局進(jìn)駐企業(yè)，并聯(lián)系專(zhuān)家在創(chuàng )建企業(yè)進(jìn)行現場(chǎng)指導，面對面進(jìn)行溝通，確保創(chuàng )建活動(dòng)如期完成。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導。創(chuàng )建企業(yè)及所在鄉鎮要充分認識創(chuàng )建活動(dòng)的重要性和緊迫性，成立工作領(lǐng)導小組，配齊配強工作班子，為創(chuàng )建活動(dòng)提供堅強組織和后勤保障。
�。ǘ┟鞔_責任，加強指導。創(chuàng )建工作組指導幫助創(chuàng )建企業(yè)，扎實(shí)推進(jìn)安全生產(chǎn)示范標桿創(chuàng )建活動(dòng)深入開(kāi)展。創(chuàng )建企業(yè)及所在鄉鎮要明確工作職責，將責任層層分解，逐級落實(shí)到具體責任人員，一包到底，確保各項工作措施真正落到實(shí)處。
�。ㄈ﹪栏駱藴�，務(wù)求實(shí)效。各創(chuàng )建工作組要嚴格按照有關(guān)標準組織驗收，切實(shí)做到不流于形式、不走過(guò)場(chǎng)，對達不到標準的，責令期限整改并進(jìn)行復查，對復查后仍不達標和不配合驗收工作的企業(yè)，要采取有力措施，通過(guò)執法監察和行政許可等手段，幫助企業(yè)限期達標。
方案策劃 篇4
一、活動(dòng)策劃要圍繞主題，層層推進(jìn)
有思想的教研活動(dòng)策劃，已成功一半。它可以讓參與活動(dòng)的教師受益匪淺。筆者曾策劃過(guò)一次主題教研活動(dòng)，分兩個(gè)階段：第一階段，根據學(xué)生前概念現狀，從現行教材中選出一節課作為研討課，然后選出2位教師作為現場(chǎng)開(kāi)課人。要求2位執教者結合理論知識和“學(xué)生前概念”的測查情況，開(kāi)展“同課異構”教學(xué)。開(kāi)課前布置研討任務(wù)，要求就 “課堂教學(xué)的設計”“教學(xué)后學(xué)生科學(xué)概念及邏輯思維的發(fā)展”兩個(gè)方面進(jìn)行比較研討；第二階段，是在一個(gè)星期后，要求針對一星期前的研討情況，進(jìn)行課堂教學(xué)策略調整。同樣是這節課，再選出2位教師開(kāi)展第二輪教學(xué)，并開(kāi)展研討活動(dòng)。這種由4位教師分兩個(gè)階段上同一節課的“同課異構+滾動(dòng)教研”主題研討活動(dòng)，可以讓教師更深刻地感覺(jué)到學(xué)生的概念發(fā)展進(jìn)程與開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)的有效程度。對執教老師來(lái)說(shuō)，“同課異構”可以在統一主題要求下暴露自身的教學(xué)問(wèn)題與教學(xué)思想，“滾動(dòng)教研”可以在同伴互助分析下展示比較解決問(wèn)題的方法。對參與研討的教師來(lái)說(shuō)，既可以深入了解學(xué)生的原來(lái)認識，發(fā)現學(xué)生概念發(fā)展的過(guò)程，又可以在多種教學(xué)觀(guān)點(diǎn)碰撞下，開(kāi)展深刻的教學(xué)反思，獲得同一教學(xué)目標下的不同教學(xué)方法。前后兩個(gè)階段的同一主題研討，準備充分，層次明顯，效果是可以預見(jiàn)的。
二、教研引導要突出主體，步步有序
早期的主題教研活動(dòng)，唱主角的都是教研員等主評教師。這與“先教后練”的傳統教學(xué)序列相似，參與教研活動(dòng)的教師像聽(tīng)話(huà)的學(xué)生一樣被動(dòng)地接受主講人的教導，漸漸地沒(méi)有了自己的主見(jiàn)。教研活動(dòng)如同課堂，參與者如同學(xué)生，主講者如同教師，如果活動(dòng)主體不明確，活動(dòng)步驟不清晰，教研活動(dòng)效果就不會(huì )顯現，就看不到參與活動(dòng)的教師想了什幺，明白了什幺。當前“先學(xué)后教”“以學(xué)定教”，以及個(gè)性化的教學(xué)理念逐步為廣大教師所接受。同樣，主題教研活動(dòng)的方式是不是也應該改變一下？答案是肯定的，非改不可！要逐步引導教師在思考的`基礎上通過(guò)適當的渠道表達自己的觀(guān)點(diǎn)，讓參與教研活動(dòng)的教師成為主角。這里也借用“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)思路，來(lái)談?wù)勚黝}式教研活動(dòng)步驟與方式的改革。主題教研活動(dòng)需要理論支撐，活動(dòng)前可以讓參與的教師閱讀幾篇有關(guān)文章，做到心中有數；接著(zhù)展示活動(dòng)案例，通過(guò)小組活動(dòng)，人人表達自己觀(guān)點(diǎn)，統一組內意見(jiàn)；然后由各小組推選一人表達組內的觀(guān)點(diǎn)；最后由參與活動(dòng)的有威望的名優(yōu)教師發(fā)表看法。如果照此步驟來(lái)開(kāi)展主題式研討，最明顯的特征就是活動(dòng)的主體變成了參與的教師，教師們的研討時(shí)間占有絕對優(yōu)勢。參與的整個(gè)過(guò)程都是思維碰撞的過(guò)程。這里讓參與教師先學(xué)理論與表達觀(guān)點(diǎn)的目的，就是最大限度地暴露參與教師當前的教學(xué)現狀，發(fā)現可能存在的問(wèn)題。接下去的統一意見(jiàn)與點(diǎn)評的實(shí)質(zhì)就是積極參與分析與努力解決問(wèn)題的過(guò)程，逐步促使每一個(gè)參與教師能夠學(xué)會(huì )反思，知其然，更知其所以然。
三、學(xué)術(shù)指導要方向清晰，人人有獲
主題教研活動(dòng)，都希望能達成一些共識，或能深入解決一些實(shí)際問(wèn)題，或可以明確繼續研討的方向。教師們平時(shí)沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去思考教學(xué)中的一些問(wèn)題，有些問(wèn)題如果長(cháng)期沒(méi)有被發(fā)現、被研討，可能會(huì )形成經(jīng)驗性的不良教學(xué)習慣。俗話(huà)說(shuō)：蘿卜炒蘿卜還是蘿卜。為防止陳舊教學(xué)經(jīng)驗的固化，主題教研活動(dòng)除了要求教師帶著(zhù)自己的實(shí)踐來(lái)參與研討外，還需要有區域內外的名優(yōu)教師參與指導，引領(lǐng)教學(xué)。主題教研活動(dòng)的學(xué)術(shù)性不能老是原地踏步，學(xué)術(shù)是需要發(fā)展的。教師們的實(shí)踐與教學(xué)思想，如果能在主題
研討后，得到大家的認同或否定都將是一種收獲。一種含有學(xué)術(shù)性的做法，只有認同了，才有成就感；也只有否定了，才有發(fā)展的可能。以小學(xué)科學(xué)“基于學(xué)生前概念的教學(xué)改進(jìn)”主題研討為例，通過(guò)許多教師的教學(xué)實(shí)例證實(shí)，如果在教學(xué)之初或在備課前，學(xué)生前概念能測查準確，那幺教學(xué)策略的制定與實(shí)施就會(huì )事半功倍。這樣的教學(xué)方式是符合小學(xué)科學(xué)教學(xué)的改革方向的，與“先學(xué)后教”有異曲同工之處。與此同時(shí)，由于學(xué)生前概念形成的復雜性，有時(shí)教師依據經(jīng)驗性的學(xué)生前概念開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，效果將大打折扣。這就促使教師進(jìn)一步反思：學(xué)生前概念不是固定不變的，它會(huì )隨影響學(xué)生成長(cháng)因素的變化而變化。教師在備課前都要開(kāi)展適當的測查活動(dòng)。這樣，就將學(xué)生前概念的測查活動(dòng)列入教學(xué)設計前的一個(gè)必要步驟。
主題教研活動(dòng)是有目標、有方法、有步驟的。如果能堅持做好“策劃、引導、指導”三步曲，開(kāi)展暴露問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，就可以讓主題教研活動(dòng)從教師中來(lái)，到教師中去，實(shí)現“自主而不自流，放手而不放任，互動(dòng)而不浮動(dòng)”的活動(dòng)效果。
方案策劃 篇5
一、活動(dòng)策劃：
天龍小學(xué)工會(huì )
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月9日下午
三、組織領(lǐng)導：
天龍小學(xué)教師節系列活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：白文莉(校長(cháng))
副 組 長(cháng)：楊志剛(書(shū)記)
趙海英(工會(huì )主席)
成 員：工會(huì )委員、部門(mén)主任、年級組長(cháng)、班主任
領(lǐng)導小組下設德育辦公室，負責相關(guān)事宜的統籌協(xié)調。
四、活動(dòng)安排
1、教師節表彰：將對20xx—20xx學(xué)年校級“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”進(jìn)行表彰。
2、教師書(shū)畫(huà)展：教師自由創(chuàng )作書(shū)法、繪畫(huà)作品各一副。書(shū)法作品硬筆書(shū)法(軟筆書(shū)法)都行，內容必須為完整的句段，詩(shī)，詞，名言警句等，自我裝裱，尺寸不限，風(fēng)格不限。繪畫(huà)作品必須使用專(zhuān)業(yè)的書(shū)畫(huà)紙，內容以贊美教書(shū)育人為主。
3、年輕教師座談會(huì )。通過(guò)座談的方式，關(guān)心年輕教師的思想、學(xué)習、工作和生活，使他們能安心從教，樂(lè )于從教。
4、“陽(yáng)光師德承諾”：慶�，F場(chǎng)舉行全體教師師德承諾宣誓活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使全校教師自覺(jué)按照新時(shí)期新形勢下教師職業(yè)道德規范的要求，加強自身師德修養，樹(shù)立師表形象，提升師德水平。努力成為“教智慧、美形象、樂(lè )合作”的天小教師。
5、“天小教師無(wú)尚光榮;教書(shū)育人無(wú)私奉獻”優(yōu)秀事跡紀實(shí)宣傳片。
五、氛圍營(yíng)造
制作橫幅“向天小的園丁們致以節日的問(wèn)候!”懸掛校門(mén)口。校園主要干道插彩旗、階梯教室會(huì )場(chǎng)布置影像等。
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