【必備】活動(dòng)策劃方案范文錦集十篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)策劃方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)策劃方案 篇1
一、活動(dòng)主題：
感恩母親節：媽媽您辛苦了!
二、活動(dòng)目的及意義：
母親，是世界最偉大的稱(chēng)呼；母愛(ài)，是世界上最無(wú)私的情感。從小我們就在母愛(ài)的滋潤下無(wú)憂(yōu)的長(cháng)大。受傷時(shí)，母親是我們可以毫無(wú)顧忌的傾訴和依靠的對象。傳承華廈美德——孝，演繹華廈靈魂——愛(ài)，撰寫(xiě)國華美德——傳華廈之文明，弘揚社區文化。通過(guò)系列活動(dòng)，豐富社區文化生活，關(guān)注親情，重溫成長(cháng)過(guò)程，感恩偉大母愛(ài)。讓社區居民學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )用心靈關(guān)懷。在全社區范圍內，舉行“光榮母親”的評選活動(dòng)，并在母親節前夕開(kāi)展慰問(wèn)轄區光榮母親的活動(dòng)。希望通過(guò)這次活動(dòng)，能夠為大家提供一個(gè)溝通、交流和學(xué)習的平臺，促進(jìn)母子、母女之間的和諧交流，展示當代青年人積極向上精神風(fēng)貌。
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月11日上午9：00
四、面向對象：
社區全體居民
五、活動(dòng)宣傳：
在社區公示宣傳欄上張貼有關(guān)母親節的由來(lái)及歷年來(lái)各國各地慶祝母親節活動(dòng)剪影。
六、活動(dòng)組織機構：
小西溝社區居委會(huì )
七、活動(dòng)計劃：
方案一：在母親節當周(即5月的第二周)，社區開(kāi)展關(guān)于講述母愛(ài)的勵志電影播放活動(dòng)，社區婦代會(huì )做好相應的宣傳工作，動(dòng)員社區居民積極參與觀(guān)看。
方案二：由各個(gè)居民小組為單位，各個(gè)小組長(cháng)為負責人，分別在各小組中評選出1-2名“光榮母親”。評選方式為推薦和無(wú)記名投票。
方案三：母親節前夕，在社區轄區范圍內，開(kāi)展主題為“感恩母親節：媽媽您辛苦了!”慰問(wèn)活動(dòng)。對轄區內評選出的光榮母親和八十歲以上的優(yōu)秀母親進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn)。
方案四：在轄區學(xué)校九中開(kāi)展感恩系列活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)(即，為媽媽做一次飯、洗一次衣服、洗一次腳；給媽媽寫(xiě)一封信或說(shuō)說(shuō)心里話(huà)、表演一段節目、沏一壺茶、送上一朵康乃馨、講一個(gè)有趣的或有意義的故事捶一次背；陪媽媽散一次步。)。
方案五：動(dòng)員九中廣大學(xué)生以“感恩母親、共建和諧”為主題，辦一期黑板報，弘揚傳統“孝道”文化。
八、活動(dòng)倡議：
1、繼續搞好“五好文明家庭”創(chuàng )建活動(dòng)，加強婦女的思想道德建設。
2、“母親節”期間，動(dòng)員學(xué)生為母親做一件實(shí)事，動(dòng)員居民群眾為母親辦好事，如為媽媽做一次體檢；陪媽媽出去旅游一次；幫媽媽解決一個(gè)生活中的難題等。
3、借“母親節”到來(lái)之際，開(kāi)展“爭當八好，倡揚五情”活動(dòng)，在家庭中開(kāi)展爭當好媽媽、好公婆、好妻子、好子女、好兒媳、好妯娌、好姑嫂、好鄰里，倡揚父母養育情、夫妻恩愛(ài)情、兄弟手足情、婆媳體貼情、鄰里互助情活動(dòng)。
活動(dòng)策劃方案 篇2
為進(jìn)一步提高居民文明素質(zhì)，弘揚鄰里和睦，團結互助的傳統美德，融洽鄰里關(guān)系，促進(jìn)社區和諧建設，提升口岸城市文明形象。城市社區特制定第六屆鄰里節啟動(dòng)儀式暨文采社區百家宴活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月31日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
**社區門(mén)前空地
三、活動(dòng)前期準備：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)宣傳：
1、宣傳時(shí)間：8月15日—8月30日
2、宣傳方式：通過(guò)社區網(wǎng)站、小區LED電子屏、社區宣
傳欄等形式廣泛進(jìn)行宣傳。
3、負責人：**
�。ǘ┗顒�(dòng)報名：
1、報名時(shí)間：8月19日-8月25日
2、報名地點(diǎn)：**社區工作站
4、報名形式：業(yè)主委員會(huì )或居民小組推薦、自薦等方式
進(jìn)行報名，并由文采社區工作站進(jìn)行審核篩選。
5、負責人：**
�。ㄈ﹫�(chǎng)地設計：
�。�1）時(shí)間：8月20日—8月25日
�。�2）場(chǎng)地布置：提前繪出草圖，主席臺位置、舞臺位置、彩虹門(mén)位置、條幅位置、每桌編號及擺放區域（分為ABCD四個(gè)區域每個(gè)區域5桌，合計20桌）等。
負責人：**
�。ㄋ模┭缜巴ㄖ�
�。�1）通知時(shí)間：8月25日-8月27日
�。�2）物品準備：鄰里節活動(dòng)須知卡制作。
�。�3）活動(dòng)告知：**社區組織參加活動(dòng)居民召開(kāi)會(huì )議，
并發(fā)放第六屆鄰里節暨百家宴須知，詳細向居民介紹活動(dòng)流程及要求，確保每名居民都能夠熟知，并對參與活動(dòng)居民按區域和桌次編號，確定桌次及桌子擺放位置。并將才藝表演人員
名單及節目單統計出來(lái)，報送創(chuàng )先爭優(yōu)辦**處（內容：姓名、桌次及所在區域、節目）。
負責人：**
以上準備工作完成后，于8月28日，召開(kāi)相關(guān)人員召開(kāi)會(huì )議，對活動(dòng)準備情況進(jìn)行梳理，查缺補漏。同時(shí)成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，并根據方案對下一步現場(chǎng)實(shí)施階段工作作出具體安排。
四、活動(dòng)現場(chǎng)環(huán)節：
�。ㄒ唬⿵N藝大比拼
1、活動(dòng)內容：參加活動(dòng)每家做兩道拿手菜參加活動(dòng)。
2、活動(dòng)規則：每桌推薦一道菜，并由工作人員編號，送
評委席由評委逐一品評，評委現場(chǎng)在打分牌上打分，工作人員對分數進(jìn)行統計，并由評委現場(chǎng)公布。
3、活動(dòng)獎勵：獲勝家庭除獲得最佳廚藝獎，還可為本桌積100分。
計分員：**（提前做出打分表和計分表）
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1、活動(dòng)內容：歌曲、舞蹈、樂(lè )器等。
2、活動(dòng)規則：全員參與，并由評委進(jìn)行現場(chǎng)打分。
3、活動(dòng)獎勵：勝出居民獲得最佳才藝獎，同時(shí)可為本桌
積100分。
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1、活動(dòng)內容：
游戲1：
盲人移物：2名隊員，1個(gè)蒙上眼睛，然后背起另外1個(gè)
隊員，并在她的指揮下運送乒乓球，單位時(shí)間內運的最多的獲得勝利。
活動(dòng)要求：每桌出2人參加活動(dòng)，共20對，分4組進(jìn)行
比賽。
活動(dòng)獎勵：參賽獲勝的一組可獲得最佳表現獎，同時(shí)為本桌積100分。
游戲2：
同舟共濟：每桌出3人，手持2塊腳墊，看哪個(gè)隊能夠在最快時(shí)間內將3個(gè)人運到指定地點(diǎn)即獲得勝利。在運送過(guò)程中保持3個(gè)人始終腳在腳墊上站著(zhù)。
活動(dòng)要求：每桌出3人參加活動(dòng)，共20對，分4組進(jìn)行
比賽。
活動(dòng)獎勵：獲得勝利的隊，3人獲得最佳表現獎，并可為本桌積100分。
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和諧鄰里獎：獎品四份（每桌四家），在廚藝比拼、才藝比拼、游戲互動(dòng)三個(gè)環(huán)節累計得分最高的桌。
最佳才藝獎：獎品一份，在才藝比拼環(huán)節勝出家庭
最佳廚藝獎：獎品一份，在廚藝比拼環(huán)節勝出家庭
最佳表現獎：五份（可適當上調）
五、現場(chǎng)安全保障：
安全保障：聯(lián)系派出所或公安機關(guān)現場(chǎng)布置警力應對突發(fā)事件，發(fā)動(dòng)志愿者、治安員和其他社區工作人員維持會(huì )場(chǎng)秩序。同時(shí)在A(yíng)BCD四個(gè)區域，每個(gè)區域設置3名工作人員（其中1名為社區工作人員）負責維護秩序和協(xié)調活動(dòng)各個(gè)環(huán)節。
醫療救護：為確�；顒�(dòng)期間食品安全，避免集體突發(fā)性事件發(fā)生，提前與同江鎮社區醫院和120救護中心聯(lián)系，公文寫(xiě)作范文做好集體突發(fā)性事件應急準備�，F場(chǎng)設置2名救護人員，如遇現場(chǎng)無(wú)法救治情況，工作人員及時(shí)撥打120。
負責人：**
六、后勤保障：
領(lǐng)導小組及分工
組長(cháng)：**
副組長(cháng)：**
成員：**
具體分工：
1、會(huì )場(chǎng)布置：小組成員共同負責提前布置會(huì )場(chǎng)
2、領(lǐng)導接待:**
3、現場(chǎng)總協(xié)調人：**
4、記者接待及主席臺服務(wù)：**
5、道具及獎品管理發(fā)放：**
6、音響設備：**
7、臨時(shí)性事務(wù)：**
8、A區負責人：任廣麗（菜品編號、對居民進(jìn)行編號發(fā)放嘉賓卡、區域內秩序維護及活動(dòng)協(xié)調）
9、B區負責人：**（菜品編號、對居民進(jìn)行編號發(fā)放嘉賓卡、區域內秩序維護及活動(dòng)協(xié)調）
10、C區負責人：**（菜品編號、對居民進(jìn)行編號發(fā)放嘉賓卡、區域內秩序維護及活動(dòng)協(xié)調）
11、D區負責人：**（菜品編號、對居民進(jìn)行編號發(fā)放嘉賓卡、區域內秩序維護及活動(dòng)協(xié)調）
�。钨e卡及菜品編號規則：（）區（）桌（）人）
七、活動(dòng)要求：
參加活動(dòng)居民要進(jìn)行認真篩選，對各階段任務(wù)進(jìn)度嚴格把
控，活動(dòng)現場(chǎng)由副組長(cháng)全權負責協(xié)調，活動(dòng)現場(chǎng)各相關(guān)人員手機保持暢通，確保遇到突發(fā)緊急事件能夠及時(shí)聯(lián)系。
活動(dòng)策劃方案 篇3
設計意圖
在美術(shù)教學(xué)中，我發(fā)現幼兒總是能很快地掌握與詩(shī)歌相結合的繪畫(huà)作品，并且記憶深刻。這讓我萌發(fā)了采用兒歌、繪畫(huà)相結合的方法進(jìn)行詩(shī)畫(huà)教學(xué)，實(shí)現語(yǔ)言和美術(shù)的情意互通的想法，美術(shù)活動(dòng)“小花貓”由此應運而生。它將繪畫(huà)步驟分解成一句句兒歌，并填入幼兒耳熟能詳的動(dòng)畫(huà)片《機器貓》的音樂(lè )旋律中，讓幼兒在說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫(huà)畫(huà)中發(fā)展創(chuàng )新能力，提高繪畫(huà)技能。
活動(dòng)目標
1．初步嘗試用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條畫(huà)出小花貓，掌握兒歌內容。
2．通過(guò)詩(shī)畫(huà)教學(xué)的方式掌握繪畫(huà)步驟，并能在模仿的基礎上進(jìn)行創(chuàng )造)
3．在邊唱邊畫(huà)的過(guò)程中體驗詩(shī)畫(huà)繪畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
1．“小貓咪”繪畫(huà)步驟圖，“小花貓”字卡一張。
2．畫(huà)筆、彩色畫(huà)紙若干，《小花貓》MP3音樂(lè )一段，紅五角星若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、兒歌導入，引發(fā)興趣
1．師：今天老師帶來(lái)了一支神奇的小畫(huà)筆，它的本領(lǐng)可大了，能變出小朋友喜歡的東西，看仔細了!(教師邊念兒歌邊繪畫(huà))
2．師：你們瞧，小畫(huà)筆變出了什么?(小花貓)是不是很神奇啊?想不想再來(lái)看老師變一變?這一次，老師請小朋友用眼睛仔細看，用耳朵仔細聽(tīng)，老師在畫(huà)小花貓的時(shí)候，唱了什么又畫(huà)了什么，好嗎?(教師將兒歌填入動(dòng)畫(huà)片《機器貓》的音樂(lè )旋律中，邊唱邊畫(huà))
(評析：活動(dòng)一開(kāi)始，教師手持畫(huà)筆，以變魔術(shù)的方式畫(huà)出小花貓，吸引幼兒的注意力，然后邊唱邊將小花貓的形象一筆一畫(huà)勾勒出來(lái)，讓幼兒驚嘆不已，極大地激發(fā)了幼兒的創(chuàng )作欲望。)
二、理解兒歌內容，初步掌握繪畫(huà)步驟
1．師：你聽(tīng)到歌曲里唱了什么?(幼兒回答)
2．教師根據幼兒的回答，分析每句兒歌的內容，以及與小花貓對應的部位，并將相應的步驟圖按次序排列。師生通過(guò)徒手練習、集體學(xué)唱歌曲等多種方法掌握繪畫(huà)步驟。
(評析：此環(huán)節為活動(dòng)重點(diǎn)部分，旨在讓幼兒掌握兒歌的大概內容，分析得出繪畫(huà)的步驟，為下一步的繪畫(huà)打下基礎。)
三、幼兒練習，嘗試按照兒歌內容繪畫(huà)
1．交代繪畫(huà)要求，鼓勵幼兒在模仿老師的基礎上進(jìn)行添畫(huà)，如添畫(huà)身體及背景物品等。
2．幼兒繪畫(huà)，教師為不同層次的幼兒提供不同的操作材料，并巡回指導，重點(diǎn)指導能力較弱的幼兒。繪畫(huà)過(guò)程中播放《小花貓》mp3音樂(lè )，渲染氣氛。
3．作品展示：將幼兒的繪畫(huà)作品放置于作品欄中。
(評析：在幼兒充分掌握繪畫(huà)步驟后，教師給幼兒提供練習和創(chuàng )造的空間，并鼓勵幼兒在模仿的基礎上進(jìn)行再創(chuàng )造。在老師的提醒和協(xié)助下，幼兒畫(huà)出了形態(tài)各異的小花貓，還有不少作品呈現了貓吃魚(yú)和捉老鼠的場(chǎng)景，頗有創(chuàng )意。)
四、講評活動(dòng)
1．師：你喜歡哪只小花貓?為什么?對于有創(chuàng )造性的作品教師及時(shí)肯定。
2．師：請你為喜歡的小花貓帶上五角星吧!(幼兒將手持的紅五角星自主粘貼到自己喜愛(ài)的作品上)。
(評析：評價(jià)部分，教師讓幼兒成為評價(jià)的主人，從造型、創(chuàng )意等方面對他人的作品進(jìn)行個(gè)性化評價(jià)，幼兒暢所欲言，活動(dòng)效果顯著(zhù)。)
五、結束活動(dòng)
師：今天我們用神奇的小畫(huà)筆變出了小花貓，回家后請小朋友們再想想，好聽(tīng)的兒歌還能變出什么，好嗎?
(評析：活動(dòng)最后，教師請幼兒作進(jìn)一步思考，為幼兒利用兒歌創(chuàng )編其他作品埋下伏筆，既是活動(dòng)的終點(diǎn)，又是再一次創(chuàng )造的起點(diǎn)。)
活動(dòng)延伸
1．體驗快樂(lè )：我與小貓做游戲。
2．嘗試用詩(shī)畫(huà)結合的'方法畫(huà)出其他一些圖案(如獅子、西瓜等)。
活動(dòng)建議
活動(dòng)中教師要讓幼兒理解兒歌和畫(huà)面的關(guān)系，在繪畫(huà)過(guò)程中幼兒能邊念兒歌邊繪畫(huà)。
附：
1．自編兒歌
小花貓
一個(gè)圓圓的盤(pán)子上，(腦袋)
放著(zhù)一塊小蛋糕，(鼻子)
還有兩粒巧克力豆，(眼睛)
它的味道真正好，(嘴巴)
忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲喵，(耳朵)
根根胡須往上翹，(胡須)
猜猜它是動(dòng)物中的哪一位?
它呀就是會(huì )捉老鼠的小花貓。
2．繪畫(huà)步驟圖：略
活動(dòng)策劃方案 篇4
活動(dòng)時(shí)間：11月26日下午15：15——15：45
活動(dòng)地點(diǎn)：朝天小學(xué)大操場(chǎng)（不搬椅子）
�。úシ胚M(jìn)場(chǎng)音樂(lè )：行進(jìn)曲）
一、 出隊旗（鼓號齊奏出旗曲，全體隊員敬禮）
二、 唱隊歌（唱一段）
三、 大隊長(cháng)講話(huà)并宣布儀式開(kāi)始（介紹嘉賓）
四、 德育行政講話(huà)（莊主任）
五、 人偶劇《無(wú)規則王國》
六、 網(wǎng)大輔導員講話(huà)
七、 人偶劇《誠實(shí)守信拍手歌》
八、 大隊輔導員講話(huà)，呼號（隊旗展開(kāi)）
九、 退隊旗（敬禮）
十、 宣布儀式結束，退場(chǎng)（退場(chǎng)音樂(lè )）
十一、各中隊組織簽署《誠信承諾書(shū)》（在中隊內）
活動(dòng)準備：
1、 人偶劇《無(wú)規則王國》排演：六年4班
2、 人偶劇《誠實(shí)守信拍手歌》排演：五年1班
3、 鼓號隊（1號譜、3號譜）、國旗護衛隊（前3人）訓練
4、 活動(dòng)背景圖（網(wǎng)大）
5、 活動(dòng)主題橫額（朝�。�
6、 11月26日中午布置會(huì )場(chǎng)
活動(dòng)分工：
1、 人偶劇排練：陳麗雯、郭曉靜、曾慧儀
2、 攝影、攝象：周熾威、伍毅、羅寶其
3、 音響：梁祿文、肖簫（學(xué)生）
音樂(lè )cd曲目：《行進(jìn)曲》、《中國少年先峰隊隊歌》、《勝利》
活動(dòng)策劃方案 篇5
作為中國的傳統節日，端午節凝結著(zhù)中華民族的民族精神和民族情感，承載著(zhù)中華民族的文化血脈和思想精華。為引導學(xué)生了解和感受中華傳統節日文化，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統美德，開(kāi)展“我的節日我做主”端午節綜合實(shí)踐活動(dòng)，以增強學(xué)生的民族自豪感和對民俗文化的認同感。
第一主題：“情系端午”我關(guān)注（全體同學(xué)）
具體要求：
1．6月23日22：28，觀(guān)看中央電視臺特別節目《我們的節日端午――中華長(cháng)歌行》通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電視、報刊、書(shū)籍，了解端午節的由來(lái)和風(fēng)俗，挑出一兩個(gè)全家感興趣的話(huà)題一起分享，親子共同完成實(shí)踐活動(dòng)記錄表。
第二主題：“情系端午”話(huà)屈原（三年級）
端午節的第一個(gè)意義是紀念偉大的民族詩(shī)人屈原。
具體要求：
通過(guò)上網(wǎng)、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現的高貴品質(zhì)，完成綜合實(shí)踐活動(dòng)手抄報。用8開(kāi)水粉紙，標明姓名和班級。題目自擬，版式自行設計，內容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、贊美屈原的詩(shī)篇和詞句等。
第三主題：“情系端午”識艾草（五年級）
“清明插柳，端午插艾”。艾草與端午節有著(zhù)不解之緣。每到端午節，按照民間傳統，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都掛艾蒿，以驅邪祛毒。
具體要求：
到野外觀(guān)察、采摘艾草，做成標本，或查閱相關(guān)資料，了解艾草在端午節的特殊用途。
1．標本盡量完整，在報紙或書(shū)中安放：葉片向左右兩側分開(kāi)攤平，小部分葉片可葉面朝下，葉背朝上，皺縮的葉片要展平，后壓干，過(guò)1-2天換換紙，以便吸取標本體內的水分。
2．當標本七、八成干時(shí)，將它安放在A(yíng)4紙上，做到整齊、勻稱(chēng)、美觀(guān)，像一幅圖畫(huà)。
3．做標簽，標簽的內容包括：植物的名稱(chēng)（學(xué)名或俗名）、科屬、采集地點(diǎn)、采集日期、采集者等，標簽的大小通常是120×70（毫米），貼在A(yíng)4紙的右下角。
4．用另一張A4紙做標本說(shuō)明卡，自行設計版面，內容包括：標本名稱(chēng)、科屬、生活環(huán)境、經(jīng)濟價(jià)值、藥用價(jià)值、與端午節的淵源等，并注明班級和姓名。
5．將兩張A4紙背對背整合，有條件的可將其進(jìn)行塑封，以達到永久保存的目的。
第四主題：“情系端午”包粽子（全體學(xué)生）
粽子是端午節的傳統食品，每到端午節每家每戶(hù)都要包粽子、吃粽子。
具體要求：
1．了解為什么端午節吃粽子？
2．了解粽子的發(fā)展變化及其形態(tài)、品種、營(yíng)養，學(xué)習包粽子。低年級以照片形式呈現，中高年級以作文的形式將制作過(guò)程和感受寫(xiě)下來(lái)。
第五主題：“情系端午”賞龍舟（四年級）
設計“我心中的龍舟”：可以繪畫(huà)（A4紙）或利用硬卡紙、橡皮泥、廢舊物品等手工制作心中的龍舟。
整體活動(dòng)要求：
1．各班級老師在放假前認真布置此項活動(dòng)，明確活動(dòng)的意義和作用。
2．6月28日以班級為單位收齊上交大隊部（每班精選上交3――5份）。
3．根據上交作品的質(zhì)量評出優(yōu)秀中隊5個(gè)和優(yōu)秀個(gè)人若干名
活動(dòng)策劃方案 篇6
活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步落實(shí)黨的教育方針，積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，經(jīng)研究決定，在“六一”兒童節臨之際，在全市小學(xué)統一開(kāi)展“童”字系列美育活動(dòng)，讓“六一”慶�；顒�(dòng)不僅具有節日的氛圍，更彰顯美育的特色�，F根據市局，制定xx實(shí)驗學(xué)校慶“六一”享“童年”系列美育活動(dòng)方案。
活動(dòng)對象：
xx全校師生
活動(dòng)時(shí)間：
月20—6月7日
活動(dòng)內容：
1童聲里的中國；
2童心里的詩(shī)篇；童真里的色彩。
活動(dòng)一：童聲里的中國
本次活動(dòng)主題為“童心向黨——童聲里的中國·唱支兒給黨聽(tīng)”，具體結合我校六一節“夢(mèng)想達人秀”活動(dòng)開(kāi)展。
1、活動(dòng)負責人：吳彩云（具體負責整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展提醒、推進(jìn)、協(xié)調工作。）
2、活動(dòng)現場(chǎng)圖片：拍照：周麗亞；
視頻：姚琳（兩個(gè)視頻材料：能夠體現班級和校級兩個(gè)活動(dòng)層面的視頻各一個(gè)，時(shí)長(cháng)各分鐘，畫(huà)面必須清晰，必須有活動(dòng)主題背景。如圖片注明具體信息；）
3、活動(dòng)新聞報道：談淑芳。（建議從班級、校級兩個(gè)層面寫(xiě)歌詠比賽的開(kāi)展，而不僅僅報道“夢(mèng)想達人秀”。）（及時(shí)上傳宜興教育信息網(wǎng)、網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校、xx校園網(wǎng)）上傳時(shí)間：6月日前；
4、活動(dòng)總結：倪燕（包括活動(dòng)過(guò)程、主要事跡等，800字左右，完成時(shí)間：6月日。）
5、整個(gè)活動(dòng)材料打包上傳：史遷。
�。�1）打包內容：總結、圖片、新聞報道以及截圖；
�。�2）提交形式：電子材料（打包）分別發(fā)送到指定郵箱。
材料主題為“××學(xué)校童聲里的中國”；
“童聲里的中國”聯(lián)系人：，聯(lián)系電話(huà)，郵箱:。
�。ǎ┥蟼鲿r(shí)間：6月7日
以上所有內容同時(shí)上傳到德育處20xx上—每月德育活動(dòng)——“六月慶六一”—“活動(dòng)一童聲里的中國”
活動(dòng)二：童心里的詩(shī)篇
1、活動(dòng)負責人：朱志娟（具體負責整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展提醒、推進(jìn)、協(xié)調及活動(dòng)材料的打包上傳）
2、活動(dòng)對象：四年級組
3、創(chuàng )作內容及要求：具有積極向上，富有童真童趣，表現生活之美、自然之美、童心之美的詩(shī)歌。作品必須為參賽學(xué)生原創(chuàng )，不得抄襲。
4、上交要求：每班至少上交篇。上傳路徑：德育處20xx上—每月德育活動(dòng)——“六月慶六一”—“活動(dòng)二童心里的詩(shī)篇”
5、上交截止時(shí)間：月26日
6、評比要求：
�。�1）四（1）—四（）評委：宗偉；四（6）—四（10）評委王惠娟；
�。�2）一等獎每班一名，二等獎每班兩名；
�。ǎ┆劆畲蛴。�?jiǎn)卫蚴|；
�。�4）評比時(shí)間：月27日。
7、展板布置：月1日。負責老師：周建忠、謝娜琴；
8、活動(dòng)圖片：拍攝與刪選：張振峰、陳佳；
�。ㄕ掌瑑热轂榛顒�(dòng)現場(chǎng)、優(yōu)秀作品等；照片為pG格式；照片必須有活動(dòng)主題背景，下方注明具體內容，如“××××年×月×班級開(kāi)展××活動(dòng)、××××年×月×學(xué)校開(kāi)展校級××展示活動(dòng)”）；
9、活動(dòng)新聞稿：蔣寅（及時(shí)上傳宜興教育信息網(wǎng)、網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校、xx校園網(wǎng)）上傳時(shí)間：6月日前
10、活動(dòng)總結：趙倩（包括活動(dòng)過(guò)程、主要事跡等，800字左右，完成時(shí)間：6月日）
11、整個(gè)活動(dòng)材料打包上傳：朱志娟。
�。�1）打包內容：總結、圖片、新聞報道以及截圖；
�。�2）提交形式：電子材料（打包）分別發(fā)送到指定郵箱。
材料主題為“××學(xué)校童心里的詩(shī)篇”
“童心里的詩(shī)篇”聯(lián)系人：，聯(lián)系電話(huà)，，郵箱。
�。ǎ┥蟼鲿r(shí)間：6月7日
以上所有內容同時(shí)上傳到德育處20xx上—每月德育活動(dòng)——“六月慶六一”—“活動(dòng)一童心里的詩(shī)篇”
活動(dòng)三：童真里的色彩
1、創(chuàng )作主題：
以“愛(ài)、敬、誠、善”為主題，重點(diǎn)突出“愛(ài)”的化，引導廣大少年兒童弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，培育愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )主義，愛(ài)家鄉、愛(ài)自然、愛(ài)他人，以及愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活的精神品質(zhì)和家國情懷。內容積極向上，能反映少年兒童的精神風(fēng)貌和藝術(shù)水平。
2、作品形式：
畫(huà)種不限，中國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、丙烯畫(huà)、蠟筆畫(huà)、彩鉛畫(huà)、版畫(huà)（含紙版畫(huà)）、油畫(huà)、綜合媒材畫(huà)等兒童繪畫(huà)作品均可。
3、紙張要求：16開(kāi)打印紙。（學(xué)校統一發(fā)）
4、參加對象：二三年級學(xué)生，由美術(shù)老師在美術(shù)堂中，集體輔導。每班至少選擇三幅優(yōu)秀作品于月26日前上交美術(shù)組。
5、活動(dòng)負責人：楊益（具體負責整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展提醒、推進(jìn)、協(xié)調及活動(dòng)材料的打包上傳）
6、評比要求：楊益老師牽頭美術(shù)組評比，月27日獎狀打�。盒〔艿�；
7、展板布置：月1日。負責老師：徐君、吳紅霞；
8、活動(dòng)圖片：拍攝與刪選：張吉；
�。ㄕ掌瑑热轂榛顒�(dòng)現場(chǎng)、優(yōu)秀作品、展板欣賞等；照片為pG格式；照片必須有活動(dòng)主題背景，下方注明具體內容，如“××××年×月×班級開(kāi)展××活動(dòng)、××××年×月×學(xué)校開(kāi)展校級××展示活動(dòng)”）；
9、活動(dòng)新聞稿：大曹丹（及時(shí)上傳宜興教育信息網(wǎng)、網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校、xx校園網(wǎng)）上傳時(shí)間：6月日前
10、活動(dòng)總結：潘惠君（包括活動(dòng)過(guò)程、主要事跡等，800字左右，完成時(shí)間：6月日）
11、整個(gè)活動(dòng)材料打包上傳：楊益。
�。�1）打包內容：總結、圖片、新聞報道以及截圖；
�。�2）提交形式：電子材料（打包）分別發(fā)送到指定郵箱。
活動(dòng)策劃方案 篇7
一、折贈促銷(xiāo)，讓買(mǎi)極真正體驗到實(shí)惠
最直接的方法就是打折：
方式1：自動(dòng)降價(jià)折上折，例如倒數3天僅售XX元，售完即止;
方式2：統一價(jià)格促銷(xiāo)，比如分區域秒殺，9.9元區，29.9元區，49.9元區，每個(gè)區域的寶貝都同樣價(jià)格，多少元封頂;
方式3：同款寶貝按照不同的SKU分階梯價(jià)，比如對滯銷(xiāo)的顏色給到適當優(yōu)惠價(jià)格。
二、附加值促銷(xiāo)，會(huì )讓促銷(xiāo)充滿(mǎn)誘惑感
方式1：服務(wù)性質(zhì)承諾型促銷(xiāo)，比如2年內保修，1年內非人為方式損壞可以以舊換新，絕對有保障;
方式2：分量增加價(jià)格不變，加量不加價(jià);
方式3：組合透明福袋大禮包，比如零食店、雜貨店，參考平時(shí)買(mǎi)家經(jīng)常連帶會(huì )組合買(mǎi)什么寶貝，可以少量加入庫存消耗不完的寶貝，自己組合成禮包;
方式4：送小禮物的形式 ，贈品或者返現。
三、節日促銷(xiāo)，瞄準時(shí)間點(diǎn)
充分運用時(shí)間的節點(diǎn)，做好促銷(xiāo)，方法有很多，如下：
方式1：店鋪紀念日形式，例如店慶、店主生日、店主結婚;
方式2：慶祝傳統節日，接下來(lái)年輕人都喜歡的圣誕節、紅紅火火的春節、情人節等;
方式3：會(huì )員管理，VIP特價(jià)，會(huì )員日促銷(xiāo)，維護好老客戶(hù);
方式4：固定周期促銷(xiāo)，例如每周二上新，每個(gè)月幾號店鋪秒殺活動(dòng)等。
四、心理促銷(xiāo)，打動(dòng)人心來(lái)獲利
給買(mǎi)家打心理戰，讓他們產(chǎn)生急促感去購買(mǎi)商品，方法很多：
方式1：榜單銷(xiāo)售業(yè)績(jì)促銷(xiāo)，例如已熱賣(mài)XXXX件;
方式2：稀缺性促銷(xiāo)，賣(mài)完即止，僅剩XX件，或者原材料難找，補貨時(shí)間長(cháng)，機不可失失不再來(lái);
方式3：小缺陷也能賣(mài)，比如標榜說(shuō)寶貝盒子在拿貨運輸過(guò)程小受損，因此便宜賣(mài);
方式4：保障質(zhì)量贏(yíng)取買(mǎi)家信賴(lài)，不怕貨比三家;
方式5：某單品強調少量好貨優(yōu)先留給老客戶(hù)，巧妙迎合新客戶(hù)好奇心;
方式6：反促銷(xiāo)形式，只賣(mài)好的貴的，走品質(zhì)陸續，拒絕廉價(jià)次品。
五、 活動(dòng)促銷(xiāo)，積極參與爭取獎勵
這個(gè)機會(huì )是很多的店鋪都會(huì )用的，活動(dòng)方法也是千奇百怪的，具體來(lái)看看：
方式1：抽獎形式，比如購買(mǎi)獲得抽獎機會(huì )、統一抽取幾個(gè)幸運客戶(hù);
方式2：互動(dòng)方式，簽到有禮或收藏有禮、回答問(wèn)題有獎品、設置懸念猜價(jià)格贏(yíng)獎品;
方式3：優(yōu)惠劵、紅包現金券使用;
方式4：滿(mǎn)就減，多買(mǎi)多優(yōu)惠，買(mǎi)A送B，加X(jué)元送一件;
方式5：免費試用，贏(yíng)免單。
促銷(xiāo)的方式是很多，當然最主要的就是選擇適合自己店鋪的，而不要單單為了追求銷(xiāo)量而盲目促銷(xiāo)。
活動(dòng)策劃方案 篇8
一、活動(dòng)目標：
1、進(jìn)一步學(xué)習粘貼技能，能將材料貼在紙面上，養成良好的粘貼習慣。
2、通過(guò)游戲讓幼兒喜歡美工活動(dòng)，體驗到成功的快樂(lè )。
3、幼兒能積極的參與，感受和同伴一起參與的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備：
1、長(cháng)條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。
2、鈴兒響叮當的音樂(lè )，訂書(shū)機，皮筋。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、音樂(lè )游戲，找朋友。
老師：我們都有好朋友，老師請寶寶們去找找你的好朋友和他抱抱，好嗎？
2、學(xué)習粘貼圖形。
�。�1）認識紙張和圖形。
老師：瞧，這里也有兩個(gè)好朋友，他們也想抱在一起，是誰(shuí)？（出示卡紙）認識大大的卡紙。
�。ǔ鍪静始垼┻@是什么紙？認識彩紙。它是什么形狀的？
這里還有一些圖形，它們是什么形狀的呢？（出示方形、三角形、心形）認識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友，它們怎樣才能貼在一起呢？什么能幫助它們？（漿糊）
�。�2）教師示范粘貼。
我們來(lái)試試：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。
請個(gè)別幼兒上來(lái)粘貼。提醒圖形要分開(kāi)一點(diǎn)，不要疊在一起。
那邊還有許多卡紙和圖形紙，請你們也去貼一貼，做一做，好嗎？
3、幼兒操作，粘貼圖形。（輕聲播放關(guān)于圣誕的歌曲）
4、變魔術(shù)
卡紙還會(huì )變魔術(shù)呢，瞧它會(huì )變成什么？（教師示范做成一頂圣誕帽）
圣誕節馬上就要到了，我給大家變了一頂圣誕帽，漂亮嗎？你們想變頂圣誕帽嗎？那我們請客人老師變一下。請人幫忙要說(shuō)：“請幫幫我�！�
5、幼兒請客人老師裝訂圣誕帽。
6、戴上圣誕帽一起過(guò)圣誕節，讓客人老師給小朋友拍照欣賞。
“你的圣誕帽漂亮嗎？你喜歡你的圣誕帽嗎？”
四、活動(dòng)總結：
教師總結幼兒今天的表現，表?yè)P和鼓勵幼兒在活動(dòng)中表現積極的幼兒。讓幼兒在品嘗水果的同時(shí)，感受到手工活動(dòng)的快樂(lè )。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中不是很積極的幼兒，使其也能在活動(dòng)結束的時(shí)候獲得快樂(lè )，以培養他們對手工活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)策劃方案 篇9
在茫茫的太空里，有一顆愛(ài)的行星，她養育著(zhù)所有的生命，她就是地球母親。如今她已是傷痕累累，銀河中傳來(lái)她痛苦的呻吟。來(lái)吧來(lái)吧，愛(ài)惜一滴水，它是母親的血液。來(lái)吧來(lái)吧，護養一顆樹(shù)，它是大地的身軀。來(lái)吧來(lái)吧, 放飛一只鳥(niǎo)，它也是地球的兒女。善待地球，用我們的良知。善待地球，用我們的熱情。善待地球，用我們的行動(dòng)。善待地球，就是善待自己�！�
一、活動(dòng)來(lái)源：
今年的4月22日，是世界第43個(gè)地球日，在全球地震災難不斷的大背景下，通過(guò)地球日宣傳活動(dòng)，讓大家牢記“我們只有一個(gè)地球”。在我們寄予厚望、無(wú)限憧憬、盡情享受的生活的同時(shí)，更應以感恩之心負起保護的責任，才會(huì )使其更加美好，更適合我們生存。
二、活動(dòng)目的：
1、知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做朋友，共同來(lái)保護地球。
3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境做文明小朋友的意識。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20x年4月16日——20日
四、活動(dòng)實(shí)施：
幼兒園
活動(dòng)內容：
1、開(kāi)展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動(dòng);
2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務(wù)勞動(dòng);
3、一周環(huán)保主題教育活動(dòng)：環(huán)保教育圖片展;
4、“善待地球，從節約資源做起”社區宣傳等活動(dòng)，提高家長(cháng)和社會(huì )公眾對環(huán)保問(wèn)題的認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車(chē)出行，減少二氧化碳的排放量。
5、和家長(cháng)一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進(jìn)行展出。
6、尋找自己或者家人的舊t恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋。
7、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開(kāi)展“環(huán)保兒歌大家誦”活動(dòng)。
你拍一，我拍一，環(huán)境保護是第一;
你拍二，我拍二，愛(ài)護小草和花兒;
你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;
你拍四，我拍四，墻上不能亂寫(xiě)字;
你拍五，我拍五，江湖河流要保護;
地球媽媽我的家，爭做環(huán)保小衛士。
年級組
各年齡段活動(dòng)：
小班：
課程參考：
語(yǔ)言《垃圾悄悄話(huà)》社會(huì )《小小環(huán)保桶》科學(xué)《小魚(yú)要喝干凈的水》
中班：
課程參考：《認識地球》《地球是個(gè)美麗的圓》《時(shí)裝表演》
1、“地球真美”：通過(guò)觀(guān)看地球的美麗河山，讓幼兒擁抱地球，表達保護地球的決心。
2、請幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛(ài)你”、“我為地球過(guò)生日”等活動(dòng)。
3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開(kāi)展“環(huán)保時(shí)裝秀”
大班：
課程參考：《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環(huán)保教育》
每班一張世界地圖，開(kāi)展打扮地球媽媽活動(dòng)。如：搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周?chē)�，提醒大家要�?ài)護地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花;按下一個(gè)個(gè)小小的手印，代表我們做環(huán)保小衛士的決心;畫(huà)小動(dòng)物將小動(dòng)物送回家;為沙漠種樹(shù)……通過(guò)擦、畫(huà)、剪、貼等形式，圍繞地圖開(kāi)展宣傳教育。
個(gè)人
簡(jiǎn)單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會(huì )、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法，簡(jiǎn)單生活是心靈的一道風(fēng)景線(xiàn)，他讓向往著(zhù)有追求，讓參與者幸�？鞓�(lè )，讓持續實(shí)施者一生富有。簡(jiǎn)單生活需要我們從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們的簡(jiǎn)單生活的約定如下，讓我們共同遵守。
1、遵從自然規律、早睡早起。
2、穿著(zhù)清潔整齊、簡(jiǎn)單樸素。
3、注意飲食健康，科學(xué)合理。
4、節約紙張，盡量?jì)擅媸褂谩?/p>
5、節約水、電、煤氣，養成用完關(guān)閉能源開(kāi)關(guān)的習慣。
6、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
7、白天室內陽(yáng)光充足時(shí)，不隨便開(kāi)燈，夏天把空調調至26度。
8、在洗東西時(shí)，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開(kāi)著(zhù)水龍頭，讓水白白留走。
9、學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單修理家庭用具;多看書(shū)、看好書(shū)，讓精神富足。學(xué)會(huì )與人平靜交談。
10采用簡(jiǎn)單的出行方式，能走路去盡量不騎車(chē)，能騎車(chē)去盡量不坐汽車(chē)，能坐公交車(chē)去盡量不坐私家車(chē)，節省能源。
愛(ài)護家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的未來(lái)是屬于孩子們的，在幼兒中開(kāi)展環(huán)境教育，樹(shù)立可持續發(fā)展意識，將會(huì )使人類(lèi)擁有一個(gè)更加綠色的未來(lái)�；锇閭�，請加入我們的環(huán)保隊伍中，一齊追求、享受簡(jiǎn)單生活吧!讓我們輕輕走在大地上，體驗孕育于自然之中的和諧與美，在原野中找到滋潤靈魂的甘露。
活動(dòng)策劃方案 篇10
一、 活動(dòng)背景
伱們知道一支筆芯的危害嗎？你們有想過(guò)筆芯也是可回收的嗎？
二、活動(dòng)目的
以創(chuàng )建綠色環(huán)保校園為目標，以“營(yíng)造節約環(huán)保校園、共建綠色低碳社會(huì )”為主題，將回收同學(xué)們一般會(huì )隨手扔掉的廢舊筆芯。使大家更多的了解廢舊筆芯正確的處理方法。通過(guò)回收廢舊筆芯，為社會(huì )公益盡一份綿薄之力，同時(shí)讓同學(xué)們意識到對環(huán)境的保護。這是一個(gè)長(cháng)期的工程，之所以做這個(gè)活動(dòng)是因為這樣可以減少對環(huán)境的污染，為環(huán)保事業(yè)做一些力所能及的事情。
三、活動(dòng)主題
牢牢抓住你的“芯”
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月下旬
五、活動(dòng)地點(diǎn)
食堂門(mén)口及整個(gè)校園內
六、活動(dòng)單位
臺州學(xué)院醫學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )成員
七、活動(dòng)準備
1、由宣傳部制作海報對此次“筆芯回收利用行動(dòng)”進(jìn)行充分的宣傳。
2、事先制作盒子用于回收筆芯。
3、確定活動(dòng)要到場(chǎng)的人數，然后具體、合理分配各自的工作任務(wù)。
4、由外聯(lián)部負責拉贊助，提供經(jīng)費來(lái)源。
八、活動(dòng)流程
2、由負責人向大家說(shuō)明具體事項、流程及安排。
3、收集筆芯活動(dòng)持續進(jìn)行兩天。
4、給提供筆芯量相對較多的同學(xué)贈送書(shū)簽以表感謝和支持。
九、活動(dòng)內容
1、大力宣傳這個(gè)活動(dòng)主題，讓大家都主動(dòng)把筆芯送到我們制定的箱子內。
2、由環(huán)保部負責分配人定期到指定點(diǎn)進(jìn)行對筆芯的回收
3、食堂門(mén)口的人員擺好桌子，掛一條與回收筆芯關(guān)的條幅，等待來(lái)往的師生簽名。
十、活動(dòng)經(jīng)費
一條有關(guān)此活動(dòng)主題的條幅，若干書(shū)簽和相應東西作為獎品
十一、注意事項
1、活動(dòng)過(guò)程要注意合理分工合作。
2、活動(dòng)過(guò)程中避免談笑、說(shuō)話(huà)、跑鬧并注意禮貌。
3、清潔人員打掃完后注意檢查是否做到干凈、整潔、美觀(guān)。
4、所有成員聽(tīng)從帶領(lǐng)人的指揮，不得擅自離場(chǎng)。
十二、活動(dòng)總結
活動(dòng)后由秘書(shū)部對此次活動(dòng)進(jìn)行總結。
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