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給老師的畢業(yè)贈言【薦】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都看到過(guò)許多畢業(yè)贈言吧，這時(shí)寫(xiě)贈言是一個(gè)不錯的選擇。你所見(jiàn)過(guò)的贈言是什么樣的呢？以下是小編整理的給老師的畢業(yè)贈言，希望能夠幫助到大家。
給老師的畢業(yè)贈言1
“你的一生，我只送一程，不忍言別，但車(chē)已到站，我原路返回，你遠走高飛！再見(jiàn)！”高考結束，又是畢業(yè)季，鄭州新密一高老師寫(xiě)下的一段畢業(yè)贈言，讓學(xué)生們淚流滿(mǎn)面，也讓眾多網(wǎng)友感動(dòng)不已，不少人感懷“回不去的高三”，稱(chēng)高三老師為“擺渡人”。
寫(xiě)下這段畢業(yè)贈言的是新密一高高三老師李春瑞，她出生于1969年，從教已經(jīng)幾十年了，與學(xué)生們感情深厚。6月5日，上最后一節課，最后兩分鐘，她在黑板上寫(xiě)下了那段話(huà)。寫(xiě)過(guò)之后，她自己直想掉淚。怕同學(xué)們看到她流淚，她走出教室，回到辦公室，面對離別的傷感，李春瑞心情不太好，甚至連飯也不想吃了。
“你的一生，我只送一程。這句話(huà)是借用一首現代詩(shī)里面的句子，原話(huà)是‘你的一生，我只借一程’，我把‘借’改成了‘送’�！崩畲喝鹫f(shuō)，她剛接這個(gè)班上第一節課時(shí)，曾說(shuō)過(guò)：“我生命中的小乘客，大家好�！碑敃r(shí)，學(xué)生很納悶。她就接著(zhù)說(shuō)，“生命就像一列火車(chē)，永不停息向前奔馳。這一路上上上下下很多人，我只送你一程。我也登上了你生命的列車(chē)，你也登上了我的列車(chē)，一路上歡聲笑語(yǔ)�！�
在高考前最后臨別時(shí)，任課老師跟學(xué)生們見(jiàn)面，李春瑞講完考前注意事項后，走出教室門(mén)口時(shí)，班長(cháng)李麗提出一個(gè)建議，全班同學(xué)集體喊李春瑞一聲“媽”。同學(xué)們齊聲對著(zhù)李春瑞喊了一聲“媽”。不知道是激動(dòng)還是感動(dòng)，李春瑞捂著(zhù)臉掩著(zhù)淚跑回了辦公室。
一位網(wǎng)友留言說(shuō)：“一直就覺(jué)得畢業(yè)班老師凄涼傷感，但說(shuō)不出來(lái)由，原來(lái)是我原路返回，你遠走高飛！祝福辛勞的擺渡人永遠健康幸福！”
網(wǎng)友楊劍鋒說(shuō)：“再也回不去的校園，再也回不去的青春�？吹胶⒆觽兗w叫老師一聲‘?huà)尅�，頃刻淚奔。那么偉大的字眼，那么純純的愛(ài)！
給老師的畢業(yè)贈言2
一定要有獨立的人格、獨立的思想。一個(gè)經(jīng)過(guò)獨立思考而堅持錯誤觀(guān)點(diǎn)的人比一個(gè)不假思索而接受正確觀(guān)點(diǎn)的人更值得肯定。不要成為灌輸教育的犧牲品。
仕途，商界，學(xué)術(shù)。大致說(shuō)來(lái)，每個(gè)人都注定要走上三條道路中的某一條。在進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的時(shí)候，不妨以此作為思考的出發(fā)點(diǎn)。根據不同的職業(yè)生涯規劃來(lái)塑造各自的核心競爭力。只有知道自己以后要做什么，才能知道自己應該學(xué)什么。
專(zhuān)業(yè)無(wú)冷熱，學(xué)校無(wú)高低。沒(méi)有哪個(gè)用人單位會(huì )認為你代表了你的學(xué)�；蛘吣愕膶�(zhuān)業(yè)。千萬(wàn)不要因為你是名牌大學(xué)或者熱門(mén)專(zhuān)業(yè)而沾沾自喜，也大可不必因為你的學(xué)校不好或者專(zhuān)業(yè)冷門(mén)而自卑。
千招會(huì )，不如一招熟。十個(gè)百分之十并不是百分之百，而是零。如果你有十項工作每項都會(huì )做百分之十，那么，在用人單位眼中，你什么都不會(huì )。所以，你必須要讓自己具備核心競爭力�！巴ú拧敝挥性凇皩�(zhuān)才”的基礎上才有意義。
一定要學(xué)會(huì )理財。對于貧困生來(lái)說(shuō)，首先要做的不是掙錢(qián)，而是省錢(qián)。很多大學(xué)生讀書(shū)的時(shí)候一擲千金，可是，畢業(yè)以后一個(gè)月的工資還不夠交半個(gè)月的房租。
給老師的畢業(yè)贈言3
1、不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)的路上有你有我； 不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠的朋友。
2、以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
3、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
4、對于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
5、三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，雖離別在即，又怎能忘記？
6、“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！币汇宄�，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不干涸，也很容易混濁。讀書(shū)也是一樣，讀書(shū)貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書(shū)每一個(gè)文字。
7、成績(jì)和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jì)。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)！
8、海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁！預愿同學(xué)們中考賽場(chǎng)考出優(yōu)異的成績(jì)，向母校報喜！向老師報喜！
9、與你同行，回想起我們曾擁有過(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著(zhù)我們重逢時(shí)的狂歡。
10、第一句，把學(xué)習當成一種習慣。杰出的習慣是人一生中最寶貴的財富。但愿同學(xué)們不論在何時(shí)，不論在何方，都不要忘記習慣的養成，要從小事做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，注重每一個(gè)細節，你一定會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)！
11、最恨的是你，因為你是我學(xué)習上競爭的“敵人”；最?lèi)?ài)的也是你，因為你是我成長(cháng)中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最?lèi)?ài)的“摯友”。
12、若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，也要在心里存著(zhù)一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
13、今天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著(zhù)理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝圣者，接受選擇，圓夢(mèng)理想。請你們記�。翰徽撃闵碓诤翁�，人在何方，在城關(guān)中學(xué)的校園里，一定會(huì )有你們的老師，你們的學(xué)弟學(xué)妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們�；丶铱纯�。
14、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。 在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。
15、第二句，把感恩當成一種感恩責任。同學(xué)們能健康成長(cháng)，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個(gè)時(shí)代，我們所成長(cháng)的國家，我們所學(xué)習的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的老師以及始終疼愛(ài)、牽掛著(zhù)我們的怙恃，對國家、對學(xué)校、對老師一定要心存感激，知恩圖報！
16、當每天太陽(yáng)升起的時(shí)候，歡歌笑語(yǔ)從這里產(chǎn)生，美好快樂(lè )從這里延續，一句Good morning!是嶄新一天的開(kāi)始；一句How are you!是人與人之間溫馨的問(wèn)候。
17、藍天上縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的輕愁；然而我的胸懷將永遠和天空一樣晴朗，因為我會(huì )想到恩師那和藹的笑容。
18、初中三年，一切恍如昨，今日談聚散？？ 心中沒(méi)有遺憾，因為友誼不受地域拘限；不愿表達傷感，雖然離別就在眼前；無(wú)須描述分散，畢竟相見(jiàn)并不遙遠。
19、有如從朔風(fēng)凜冽的戶(hù)外來(lái)到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您？
20、三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次；三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍；我們曾經(jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
21、幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。
22、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
23、三年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀，彌漫著(zhù)串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
24、親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘…給你特別的祝福，愿圣誕和新年帶給你無(wú)邊的幸福、如意。
25、同學(xué)們，青春是一本太倉促的書(shū)！三年的時(shí)光，一千多個(gè)日晝夜夜就這樣匆匆擦肩而過(guò)，似水流年，有些記憶會(huì )隨著(zhù)歲月漸漸的淡去，有些成績(jì)會(huì )隨時(shí)間的流失而淡忘。但學(xué)校的發(fā)展有你們的付出，你們的成功是學(xué)校的培養。今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s！在拜別之際，我送同學(xué)們三句話(huà)，作為畢業(yè)禮物，與同學(xué)們共勉。
26、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩 …… 我當怎樣地感謝您！
27、時(shí)光如梭，白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)間，你們渡過(guò)了初中三年的學(xué)習生活。三年來(lái)，你們在校園里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，收成了但愿，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來(lái)，在我的腦際里，時(shí)常會(huì )呈現存你們伏案作業(yè)的情形；瘋狂打鬧的笑聲；讓老師逼著(zhù)吃早點(diǎn)的苦象；藝術(shù)節上的嘹亮歌聲；體育場(chǎng)上拼博的身影；更有個(gè)別同學(xué)偷抄作業(yè)的狼狽；翻越圍墻的危險；有互相幫助的友愛(ài)；更有為了點(diǎn)小事大打出手的魯莽……我覺(jué)得這是你生活中的偶爾，也是成長(cháng)中我必然。
28、不管未來(lái)有多長(cháng)久，請珍惜相聚的每一刻； 不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
29、時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然；歲月總是太漫漫，印記劃過(guò)我的臉，彩虹架過(guò)你的天；生活總要講情緣，友誼閃過(guò)我的視線(xiàn)，又閃過(guò)你的顧盼。春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。
30、時(shí)間是單程路，你買(mǎi)不到返程票。但有些風(fēng)光不會(huì )隨時(shí)間的流淌而消逝，有些面孔不會(huì )隨時(shí)間的消磨而模糊，有些信念不會(huì )隨時(shí)間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶！
31、我們即將步入新的生活，前面的路還很長(cháng)很長(cháng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
32、美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！
33、第三句，把理想當成一種目標。人有什么樣的理想，就有什么樣的發(fā)展，作為21世紀的主人，你們一定要志存高遠，不留連于過(guò)去，不糾纏于今天，一定要有大抱負、大志向，要放眼世界，放眼未來(lái)。 同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站，今后另有更廣闊的六合任同學(xué)們馳驟，另有更美好的前程任同學(xué)們去展望。我們就要說(shuō)“再見(jiàn)”了。當初的相見(jiàn)是為了獲取知識，積存氣力，今天的再見(jiàn)是為了實(shí)現理想，大展宏愿！你們的成功從這里起步！從母校中學(xué)開(kāi)始！
34、“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！”�？鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍�，惟有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調，在這里，我但愿你們每個(gè)人都是中考賽場(chǎng)上的成功者！
35、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對我充滿(mǎn)期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里 ……
36、“欲窮千里目，更上一層樓�！毕Ｍ瑢W(xué)們在新學(xué)期里積極向上，大顯身手，發(fā)展自己的個(gè)性特長(cháng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)；“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生。
37、播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣；播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運。同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！
38、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門(mén)捷列夫沒(méi)有發(fā)現的元素！否則，語(yǔ)言怎么在我最需要的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤了呢？
39、學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學(xué)校同樣有一些規矩和要求。同學(xué)們要自覺(jué)遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規章制度，自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
40、當你孤獨時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時(shí)，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
41、初中畢業(yè)，是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)。充滿(mǎn)陽(yáng)光的明天，我會(huì )帶著(zhù)曾經(jīng)的回憶與憧憬向前沖。
42、有一種情感叫離愁，但我不會(huì )悲傷，即使跨出校門(mén)，我仍是三中的學(xué)生。多年后的一天，我可以驕傲地說(shuō)一聲：我是介休三中的學(xué)生，我沒(méi)有給母校抹黑。
43、是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
44、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿(mǎn)著(zhù)奮斗激情的閃亮日子。
45、談分別，道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次，可終不曾分開(kāi)。而今再話(huà)分離，卻真個(gè)要“歲月流逝人分手，獨挽相思留�！辈粋�，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì )如何？
46、人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著(zhù)，走著(zhù)，不斷地走著(zhù)。當我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì )浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會(huì )了我生活，我怎能將您忘懷！
47、每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物；不欺負小同學(xué)；在校外遵守交通規則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在校門(mén)口不買(mǎi)零食；在家尊重父母。在社會(huì )，做一個(gè)愛(ài)國愛(ài)民、遵紀守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
48、我深深地理解，耗費了多少時(shí)間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jì)。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
49、我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著(zhù)我；當我們再次相見(jiàn)的時(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。
50、很榮幸與你同窗共讀三載，使我結識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì )成為我的摯友。
給老師的畢業(yè)贈言4
1、老師看到了你的成績(jì)，也為你感到高興。學(xué)習猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。相信你會(huì )再接再厲，更上一層樓。
2、重要的不是發(fā)生了什么事，而是要做哪些事情來(lái)改善它!
3、我知道，你已經(jīng)樹(shù)立了遠大的理想，所以，我堅信，你一定能創(chuàng )造光輝燦爛的明天!
4、中考已臨近，只要努力一點(diǎn)，就能看見(jiàn)勝利女神的微笑。
5、中考像漫漫人生路上的一道坎,無(wú)論成敗與否,我認為現在都不重要了,重要的是要總結中考的得與失,以便在今后的人生之路上邁好每一個(gè)坎!
6、中考的意義是在于你真正投入的過(guò)程。請務(wù)必堅持信念，守得云開(kāi)見(jiàn)月明!祝你們成功!
7、只要努力,你定能成功!人生終有許多選擇。每一步都要慎重。但是一次選擇不能決定一切。不要猶豫，作出選擇就不要后悔。只要我們能不屈不撓地奮斗，勝利就在前方。此時(shí)不搏何時(shí)搏?你一定會(huì )成功的，好好考吧!祝你成功!
8、這么天都堅持下來(lái)了，只剩下最后的兩個(gè)星期了，繼續加油，相信你一定會(huì )成功的，順利考入理想，勝利永遠屬于你!
9、在這禱告一切就要走進(jìn)考場(chǎng)的,我的先進(jìn)的良友們,得到卓越的成果!愿學(xué)友們一切順當!祝各位測驗成功!明天即將中考,出門(mén)還得及早。交出就有報答,連忙睡個(gè)好覺(jué)。
10、愿天下中考人：憂(yōu)愁是可微的，快樂(lè )是可積的，在未來(lái)趨于正無(wú)窮的日子里，幸福是連續的，對你的祝福是可導的且大于零，祝你每天快樂(lè )的復合函數總是最大值。
11、活潑、開(kāi)朗、熱情、大方，有愛(ài)心，你帶給了班級不少的歡樂(lè )。同學(xué)們?yōu)槟阕院�，老師為你祝福，為你喝�?
12、有動(dòng)力而無(wú)壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。
13、一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會(huì )有收獲，一定!
14、不苦不累，初三無(wú)味;不拼不搏，等于白活。
15、“人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天，已經(jīng)過(guò)去，一去不復返。今天，它正在你的腳下，分分秒秒地在縮短。明天，它是未來(lái)，它是希望�！�
16、要讓事情改變，先改變我自己;要讓事情變得更好，先讓自己變得更好!
17、眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
18、信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于勤奮。
19、想說(shuō)愛(ài)你,感受太沉;想說(shuō)喜愛(ài),覺(jué)得太輕;一天天地留戀,一夜夜的無(wú)眠,我只有數著(zhù)相思的綠瑩簾珠,托星月寄到你窗前：祝中考順意!十年寒窗,百日風(fēng)雨,行遍書(shū)山,航終學(xué)海。
20、相互支持，共同奮斗：相信自己，直到成功那一刻，笑看風(fēng)云!
21、自愛(ài)，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發(fā);自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
22、我深深地理解，耗費了多少時(shí)間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jì)。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
23、當你孤獨時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時(shí)，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
24、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!
25、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!
26、明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著(zhù)五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人!
27、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!
28、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!
29、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。
30、你長(cháng)著(zhù)一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著(zhù)明確的目標，飛向美好的人生。
31、生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現，有所創(chuàng )造。
32、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著(zhù)希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
33、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果;冬天，做一個(gè)養精蓄銳的好夢(mèng)!
34、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
35、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng )造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
36、親愛(ài)的孩子，你有著(zhù)最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(cháng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。
37、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開(kāi)藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
38、愿你在這短暫的學(xué)習時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄;讓生命揚帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大�！�
39、黎明即起，孜孜為善�！痹改銦釔�(ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。
40、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇!
41、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(cháng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
42、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘!
43、讓時(shí)間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!
44、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀!
45、昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個(gè)未知數;把昨天和明天連接在一起的`是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
46、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。
47、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅實(shí)。
48、假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長(cháng)于逝去的歲月�？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光!
49、你想獲得優(yōu)異成果的話(huà)，請謹慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛(ài)惜你的生命，從不浪費時(shí)間，因為你知道：時(shí)間就是塑造生命的材料。
50、五彩繽紛的大自然充滿(mǎn)著(zhù)美，多姿多態(tài)的事物中閃現著(zhù)美，時(shí)間和空間里跳躍著(zhù)美，等待著(zhù)美麗的雙眼去捕捉去尋覓!
51、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年�！彼刑觳哦际亲顝妷训呐�，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。
52、把黃昏當成黎明，時(shí)間會(huì )源源而來(lái);把成功當作起步，成績(jì)就會(huì )不斷涌現。
53、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!
54、人的一生也像四季：春播、夏長(cháng)、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!
55、“積財千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
56、正因為匯聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。
57、熱愛(ài)書(shū)籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
58、知識是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。
59、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識淵博、眼光遠大的人。
60、學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出的甜果。
61、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！闭\能“破其卷而取其神”，則讀書(shū)作文之道得矣。
62、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚(yú)，遨游于書(shū)的海洋。
63、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會(huì )得到更加豐富的寶藏。
64、鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門(mén)，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。
65、決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。
66、崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步路。
67、不要因為舟升學(xué)無(wú)望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。
68、抱負，是高尚行為成長(cháng)的萌芽;用毅力去澆灑，它就開(kāi)花!
69、理想的琴，須拔動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。
70、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。
71、如果說(shuō)，生命的歷程是一條航線(xiàn)，它向何處延伸取決于羅盤(pán)，那么，最緊要的，便是認清羅盤(pán)上的指針。
72、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它。
73、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮!
74、你那青春如太陽(yáng)般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。
75、成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。
76、機會(huì )就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機會(huì )就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽(tīng)。
77、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
78、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng )造的種子，必將迎來(lái)金色的生命的秋天!
79、愿你用思索這把金鑰匙，去打開(kāi)疑竇的大門(mén)，闖進(jìn)創(chuàng )造的殿堂。
80、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。
給老師的畢業(yè)贈言5
1、老師，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。
2、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經(jīng)給我陽(yáng)光雨露春風(fēng)的老師。
3、這一天，是你的自豪；桃李滿(mǎn)天下是你的驕傲；純潔的師生情是你的最大財富。
4、老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默的奉獻自我。
5、雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師！親愛(ài)的老師，節日快樂(lè )！
6、坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。你用汗水，澆灌出稻谷金黃；你用知識，催開(kāi)了桃李芬芳。教師節，祝老師快樂(lè )安康！教師節祝福短信
7、您用黑板擦凈化了我心靈，您用粉筆為我增添了智慧，您把知識灑向大地，您把幼苗辛勤培育，您是偉大的園丁，您是天底下最慈祥的媽媽?zhuān)處煿澋搅�，衷心祝福您幸福永遠！
8、幾次鼓勵的微笑，將我們的心靈溫暖；幾句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，將我們的斗志激起；幾行樸素的粉筆字，將我們帶入知識的殿堂；幾句短短的評語(yǔ)，讓我們改正缺點(diǎn)看到希望。教師節到了，祝親愛(ài)的老師們，身體健康家庭幸福，真誠的對你們說(shuō)一聲，辛苦了
9、您用微笑點(diǎn)亮了學(xué)生心中的火燭，您用知識澆灌了孩子渴望成長(cháng)的小樹(shù)，您用青春和熱血推動(dòng)了我們波瀾中的生命之舟，您用靈魂演繹著(zhù)教師這一角色平凡中光芒的質(zhì)樸，、教師節，老師，祝您平安幸福！
10、尊敬的老師，百花沐浴陽(yáng)光齊盛開(kāi)，草兒喝水綠油油！您是一盞明燈，為我指明了知識的方向；教師節到了，送上祝福，祝您教師節快樂(lè )！
11、天高云淡桂花香，教師節里表衷腸。早披晨曦晚霞光，幾度疲憊與滄桑。你似燈塔指航向，又似太陽(yáng)放光芒。學(xué)生展翅去翱翔，你仍堅守崗位上。春蠶到死絲方盡，你教書(shū)育人誠心腸。偉大節日送祝福，銘記師恩永不忘。祝敬愛(ài)的老師節日快樂(lè )！身體短信大全
12、您用戲劇的精髓，吸引著(zhù)學(xué)子們饑渴的目光；您用音樂(lè )的旋律，帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)子們追求知識的樂(lè )曲；您用雕塑家的技藝，雕琢出人類(lèi)的靈魂。教師節來(lái)臨，愿您幸福安康，節日快樂(lè )！
13、您給了我一雙有力翅膀，讓我在知識天空自由翱翔；您給了我一盞領(lǐng)路明燈，讓我在起伏人生不會(huì )迷失；您給了我一方彩色天地，讓我在成功路上揚帆起航。教師節到了，將真摯心意送上，愿你永遠快樂(lè )安康！
14、辛勤培育，守候成才。嘔心瀝血，見(jiàn)證成長(cháng)。孜孜不倦，不計成本。傾囊相授，百煉成鋼。學(xué)生成功，教師成就。桃李天下，成千上萬(wàn)。感謝老師，祝福老師。健康平安，節日快樂(lè )。
15、祝福是真誠的浪漫的溫馨的，老師是尊敬的敬愛(ài)的親愛(ài)的，落款有學(xué)生的情人的親人的，內容可長(cháng)可短但心愿是統一的：教師節到了，祝老師們節日快樂(lè )
給老師的畢業(yè)贈言6
您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我帶入一個(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著(zhù)您，在向您敬禮。
往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收!
您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
相信這個(gè)暑假里一定過(guò)得很愉快吧!9月1日可是我們正式上學(xué)的時(shí)間，千萬(wàn)不會(huì )忘記嘍!新學(xué)期努力學(xué)習吧!
老師，我們誠摯的祝福，就像老樹(shù)上的翠綠，濃濃密密，知其可貴——我感念著(zhù)您帶我們走過(guò)的分分秒秒!
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對我充滿(mǎn)期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
給老師的畢業(yè)贈言7
1.如果沒(méi)有您思想之泉的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚!
2.南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
3.您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯地成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
4.您是大橋，為連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
5.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
6.所有的思念，更融合著(zhù)不盡的感激與敬仰，愿您的節日里洋溢著(zhù)璀璨，平安!
7.老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每浪花。
8.動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì )地跳蕩不息。
9.假如我能搏擊天空，那是您給了我騰飛的翅膀;假如是擊浪勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮。
10.擁有一顆年輕快樂(lè )的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給一個(gè)真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨!
11.親愛(ài)的朋友請不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
12.不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
13.如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別!
14.不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)的路上有你有我。
15.您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光。
16.滴水，可以穿透頑石;微雨，可以滋潤幼苗;慈愛(ài)，可以醫治心靈的創(chuàng )傷。老師，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細雨，您的愛(ài)心培育了多少幼稚的心靈!
17.有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
18.啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!
19.我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。
20.老師，您是一個(gè)花園的園丁，而我們是您培育出來(lái)的鮮花，我會(huì )永遠感謝您的。
21.不管未來(lái)有多長(cháng)久，請珍惜相聚的每一刻。
22.當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)、適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
23.老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您是春雨，滋潤了萬(wàn)物，卻無(wú)聲無(wú)息的消失在泥土之中。您的諄諄教誨我銘記在心今生難忘，老師我愛(ài)你!
24.您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!
25.花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土;果實(shí)頻頻點(diǎn)聲，是在報答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高，它的線(xiàn)仍牽著(zhù)您的手;游子走得再遠，他的心仍?huà)熘?zhù)母親。不管走向哪里，我們都不會(huì )忘記您——老師;我們會(huì )努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)獻給您——老師!
26.畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
27.有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
28.臨別時(shí)刻即將來(lái)臨，忘不了：在教室里總能看見(jiàn)您那一絲不茍講課的情景;在辦公室里總能看見(jiàn)您那認認真真必改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽(tīng)到您叫一聲苦，一聲累。老師，感謝您!
29.我在小河邊為你祝福，老師!我們就像這條河里的水珠，馬上就要離你而去，請相信我們一定會(huì )在一個(gè)清風(fēng)鳴蟬的夜晚，捎上謝意，靜靜地在你四周撒下一滴清涼。
30.教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢;燃燒得越徹底，心里越快慰;即使燃燒到最后，也還要進(jìn)行勇敢的沖刺。
31.您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪!
32.老師，這個(gè)光彩奪目的稱(chēng)呼，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
33.愿我的祝福像朵小花，永遠盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè )洋溢。
34.您為花的盛開(kāi)、果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠陰!啊，老師，您的精神，永記我心!
35.老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
36.你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
37.一個(gè)和孩子長(cháng)年在一起的人，他的心靈永遠活潑得像清泉。一個(gè)忘我勞動(dòng)的人，他的形象在別人記憶中永遠鮮活。一個(gè)用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。
38.敬愛(ài)的老師，幾年來(lái)是您帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游;是您帶領(lǐng)我放飛夢(mèng)想;是您給了我七彩的陽(yáng)光;是您給了我優(yōu)美的樂(lè )章。在人生的旅途中，您點(diǎn)燃了我心中的希望之水，我衷心地祝福您，老師!
39.六年的光陰如云船漂過(guò)，曾記得，剛進(jìn)校園，我是多么幼稚，可愛(ài)。經(jīng)過(guò)六年的洗禮。我似乎上知天文，下知地理，滿(mǎn)腹經(jīng)綸。那是因為有了老師辛勤的哺育。老師，謝謝您。
40.老師，當了您六年學(xué)生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無(wú)微不至地培養著(zhù)我們這棵小樹(shù)苗。老師，我們永遠忘不了您對我們的恩情。
41.老師，您就像我的父母一樣，給我了無(wú)盡的愛(ài)，讓我在學(xué)習中克服一切困難，積累了不少知識財富，也照亮了我以后的人生。
42.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!
43.蠟燭犧牲自己，為別人帶來(lái)光明，老師，您就是那只蠟燭，犧牲了自己，為學(xué)生帶來(lái)智慧。但是，在我心中，您是永遠不會(huì )熄滅的。老師，是您帶我們進(jìn)入了一個(gè)彩色的世界，為我們點(diǎn)燃了智慧之燈，帶著(zhù)我們在廣闊無(wú)際的知識海洋里泛舟，讓我們在湛藍的天空中自由翱翔，帶領(lǐng)我們朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)……天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期!
44.在我的記憶里，除了家人外便是您;在我的人生里，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會(huì )想念您。
45.一盞明燈點(diǎn)燃在您眼里，藉著(zhù)它世人失落的心靈記起了天使。
46.如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚!
47.你的一句句話(huà)就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。
48.一句輕柔的的表?yè)P，心里是那么的甘甜;一句親切的鼓勵，渾身充滿(mǎn)了力量……至今銘記也許不僅僅是老師無(wú)意間說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有您的話(huà)語(yǔ)不會(huì )有我今天的收獲。謝謝您，老師!我會(huì )帶著(zhù)這些話(huà)踏入中學(xué)的大門(mén)。
49.園丁--崇高的稱(chēng)號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方!
50.柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長(cháng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
51.老師，您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來(lái)到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開(kāi)放。
52.在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
給老師的畢業(yè)贈言8
生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對您六年的諄諄教誨，我會(huì )銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會(huì )永遠記得你。我的靈魂的塑造者。
您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對我充滿(mǎn)期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里……
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
老師，當了您六年學(xué)生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無(wú)微不至地培養著(zhù)我們這棵小樹(shù)苗。老師，我們永遠忘不了您對我們的恩情。
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明！
您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪！
老師，您就像我們心中的雨點(diǎn)，把自己埋沒(méi)，讓小草生長(cháng)，這種無(wú)私的奉獻，我們將永遠感激于心。
因為您的一片愛(ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
敬愛(ài)的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長(cháng)。愿您所有的日子都充滿(mǎn)著(zhù)幸福歡樂(lè )與溫馨！
老師，您是一個(gè)花園的園丁，而我們是您培育出來(lái)的鮮花，我會(huì )永遠感謝您的。
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學(xué)生愿您永遠年輕！
您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我帶入一個(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著(zhù)您，在向您敬禮。
老師在我心里，您一直照顧我們，一直關(guān)心我們。您這么辛苦，我們能做些什么呢？我知道只有一直好好學(xué)習，才能給您最好的回報！
您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光……
學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè )亦融融。祝福您，節日愉快！
把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都就應飲水思源，應當記住是老師為他的成長(cháng)播下最初等種子。
春蠶生命沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量性命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應必速�！钯�
多謝您，敬愛(ài)的老師！歲月流逝，咱們都已長(cháng)大可您的兩鬢卻已斑白。咱們只能對您說(shuō)：投之以桃，報之以李，老師，多謝您！
國將興心貴師而重傅�！盾髯印�
疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
給老師的畢業(yè)贈言9
1)假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的亮光!
2)如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別!
3)敬愛(ài)的老師，您是個(gè)和善可親的老師，雖然我們馬上要了，但您永遠留在我心中。您雖然很和藹，但生氣時(shí)火氣很大，要克制一點(diǎn)，那樣會(huì )傷身體的。
4)春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
5)擁有一顆年輕快樂(lè )的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨!
6)老師，講臺上、書(shū)桌邊，寒來(lái)暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，潤花蕾，育桃李，奉獻赤誠一片!但我希望您上課能夠多些笑容，相信笑起來(lái)的老師會(huì )更親切、漂亮哦!
7)三年過(guò)去，我們就要離開(kāi)，您哪“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的諄諄教導我們會(huì )永生難忘。您的恩情我們無(wú)法報答，只能以好成績(jì)來(lái)報道。愿您桃李滿(mǎn)天下!
8)畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
9)在學(xué)校的三年里，是您在我心里播下了種子。在我小小的心靈里，除父母外便是您。您給了我的關(guān)愛(ài)我也數不清，我也不知如何報答您，只能在這兒說(shuō)一聲謝謝。
10)老師，您就像我的再生父母;您就像那默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻的樹(shù)根。您傳授給了我很多知識，教給了我做人的道理。為了感謝您，我將來(lái)也要做老師，繼承的事業(yè)。。
11)我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
12)啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!
13)當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)、適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
14)六年的光陰如云船漂過(guò)，曾記得，剛進(jìn)校園，我是多么幼稚，可愛(ài)。經(jīng)過(guò)六年的洗禮。我似乎上知天文，下知地理，滿(mǎn)腹經(jīng)綸。那是因為有了老師辛勤的哺育。老師，謝謝您。
15)幽默風(fēng)趣的老師，生動(dòng)活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開(kāi)知識寶庫的大門(mén);是您用辛勤的勞動(dòng)，讓我們遨游在文學(xué)世界。臨別時(shí)，讓我對您說(shuō)一聲：謝謝您，老師。
16)光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
17)三年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真!
18)老師，雖然我們相處的時(shí)間很短暫，但是它卻讓我回味無(wú)窮。我一定會(huì )記住您對我的關(guān)愛(ài)和教育。希望您以后天天開(kāi)心，再用您那雙寫(xiě)過(guò)無(wú)數粉筆字的手，托起一個(gè)又一個(gè)新的祖國的花朵!
19)臨別時(shí)刻即將來(lái)臨，忘不了：在教室里總能看見(jiàn)您那一絲不茍講課的情景;在辦公室里總能看見(jiàn)您那認認真真必改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽(tīng)到您叫一聲苦，一聲累。老師，感謝您!
20)敬愛(ài)的老師，幾年來(lái)是您帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游;是您帶領(lǐng)我放飛夢(mèng)想;是您給了我七彩的陽(yáng)光;是您給了我優(yōu)美的樂(lè )章。在人生的旅途中，您點(diǎn)燃了我心中的希望之水，我衷心地祝福您，老師!
21)陽(yáng)光撫媚著(zhù)大地，鳥(niǎo)兒在歡快地唱歌，大家都在玩樂(lè )，您卻在批改作業(yè);烈日火烤著(zhù)大地，知了在不停的叫著(zhù)，大家都在吹著(zhù)風(fēng)，您卻在為我們批改作業(yè)。您的這一切的一切我們將會(huì )永遠記著(zhù)，永遠感謝您。
22)一句輕柔的的表?yè)P，心里是那么的甘甜;一句親切的鼓勵，渾身充滿(mǎn)了力量……至今銘記也許不僅僅是老師無(wú)意間說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有您的話(huà)語(yǔ)不會(huì )有我今天的收獲。謝謝您，老師!我會(huì )帶著(zhù)這些話(huà)踏入中學(xué)的大門(mén)。
23)我們一起開(kāi)懷大笑，我們一起掉下幾�！靶°y豆”，我們一起攜手做過(guò)許許多多的事情。眨眼間，六年悄然而過(guò)，而您的心直口快，而您的豐富情感，而您那可愛(ài)的胖嘟嘟的外表。我們永遠不會(huì )忘記。愿您桃李滿(mǎn)天下!
給老師的畢業(yè)贈言10
1、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
2、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。
3、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。
4、愿你是永遠奔騰的千里馬。
5、你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì )長(cháng)大，小小的你會(huì )成熟，愿你更堅強！愿你更自信！
6、你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。愿你永葆一往無(wú)前精神。
7、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì )變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。
8、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂(lè )時(shí)刻陪伴著(zhù)你！
9、以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
10、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝
11、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅定的步伐，走向既定的目標吧！
12、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！
13、愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。
14、生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著(zhù)歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
15、有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師�！痹改銈冊谇靶械牡缆飞�，用自己的雙手建造幸運的大廈。
16、啊，愿你們在飛逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！
17、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大�！�
18、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
19、愿你們駕駛著(zhù)信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
20、自愛(ài)，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
21、我深深地理解，耗費了多少時(shí)間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jì)。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
22、當你孤獨時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時(shí)，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
23、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！
24、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！
25、明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著(zhù)五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人！
26、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
27、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋！
28、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。
29、你長(cháng)著(zhù)一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著(zhù)明確的目標，飛向美好的人生。
30、生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現，有所創(chuàng )造。
31、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著(zhù)希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
32、沒(méi)有窘迫的失敗，就不會(huì )有自豪的成功；失敗不可怕，只要能從失敗中站起來(lái)。
33、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養精蓄銳的好夢(mèng)！
34、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
35、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng )造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
36、親愛(ài)的孩子，你有著(zhù)最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(cháng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。
37、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
38、愿你在這短暫的學(xué)習時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大�！�
39、黎明即起，孜孜為善�！痹改銦釔�(ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。
40、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇！
41、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(cháng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
42、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘！
43、讓時(shí)間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕！
44、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！
45、昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！
46、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。
47、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅實(shí)。
48、假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長(cháng)于逝去的歲月�？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光！
49、你想獲得優(yōu)異成果的話(huà)，請謹慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛(ài)惜你的生命，從不浪費時(shí)間，因為你知道：時(shí)間就是塑造生命的材料。
50、五彩繽紛的大自然充滿(mǎn)著(zhù)美，多姿多態(tài)的事物中閃現著(zhù)美，時(shí)間和空間里跳躍著(zhù)美，等待著(zhù)美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！
51、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年�！彼刑觳哦际亲顝妷训呐�，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。
52、把黃昏當成黎明，時(shí)間會(huì )源源而來(lái)；把成功當作起步，成績(jì)就會(huì )不斷涌現。
53、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！
54、人的一生也像四季：春播、夏長(cháng)、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧！
55、“積財千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
56、正因為匯聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾；正因為積累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。
57、熱愛(ài)書(shū)籍吧！請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
58、知識是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。
59、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識淵博、眼光遠大的人。
60、學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出的甜果。
61、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！闭\能“破其卷而取其神”，則讀書(shū)作文之道得矣。
62、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚(yú)，遨游于書(shū)的海洋。
63、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會(huì )得到更加豐富的寶藏。
64、鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門(mén)，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。
65、決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。
66、崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步路。
67、不要因為舟升學(xué)無(wú)望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。
68、抱負，是高尚行為。成長(cháng)的萌芽；用毅力去澆灑，它就開(kāi)花！
69、理想的琴，須拔動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。
70、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。
71、如果說(shuō)，生命的歷程是一條航線(xiàn)，它向何處延伸取決于羅盤(pán)，那么，最緊要的，便是認清羅盤(pán)上的指針。
72、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是生命！希望你都能有效地使用它。
73、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮！
74、你那青春如太陽(yáng)般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。
75、成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。
76、機會(huì )就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞；機會(huì )就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽(tīng)。
77、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
78、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng )造的種子，必將迎來(lái)金色的生命的秋天！
79、愿你用思索這把金鑰匙，去打開(kāi)疑竇的大門(mén)，闖進(jìn)創(chuàng )造的殿堂。
80、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。
81、春天，耕耘播種的季節；青春，激情滿(mǎn)懷的年華。愿你抓緊這季節，播種希望，收獲成功！
82、豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船！
83、對生活，愿你充滿(mǎn)希望；對未來(lái)，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著(zhù)你們啟航！
84、成績(jì)和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jì)。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)！
85、白雪下覆蓋著(zhù)的是青枝綠葉，是萬(wàn)紫千紅，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香……愿你用優(yōu)秀的成績(jì)迎接春天！
86、零，只有和實(shí)數在一起才有意義；思想，只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝。
87、學(xué)習，就是努力爭取獲得自然沒(méi)有賦予我們的東西。
88、盡管時(shí)時(shí)有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著(zhù)既定的方向奔流。
89、攀登，人生就是攀登！愿你們背負著(zhù)命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識、品德、情操、知識的高峰吧！
90、平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人。愿你投身于時(shí)代的激流，做一個(gè)勇敢的弄潮兒！
91、一條大河能容納無(wú)數溪澗的流水；一座高山是千萬(wàn)噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。
92、經(jīng)歷了人生的坎坷，請不必過(guò)分悲愁，因為在屬于未來(lái)的太空里，你們會(huì )找到自己的星群。
93、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂(lè )。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂(lè )。
94、當你昂首挺胸疾走的時(shí)候，親愛(ài)的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。
95、嫩綠的葉芽說(shuō)：生長(cháng)！生長(cháng)！潔白的花朵說(shuō)：開(kāi)放！開(kāi)放！深紅的果實(shí)說(shuō)：輝煌！輝煌！
96、在人生的旅途中，望你寫(xiě)好這“歡樂(lè )三部曲”。
97、在生活的畫(huà)卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著(zhù)你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
98、沒(méi)有路的時(shí)候，我們踏出了一條路，有許多條路的時(shí)候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時(shí)候，時(shí)光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個(gè)個(gè)堅實(shí)的腳印，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn)，邁進(jìn)！
99、也許，你曾失落昨夜夢(mèng)境里一個(gè)美妙的結果；也許，你曾失落今晨朝露上一個(gè)七彩的憧憬；也許，你曾失落傍晚夕陽(yáng)中一個(gè)斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風(fēng)就將鼓滿(mǎn)你生命的帆。
給老師的畢業(yè)贈言11
老師，當了您六年的學(xué)生，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的，護士是怎樣關(guān)心病人的，我將永遠記住您。
老師，是您帶我們進(jìn)入了一個(gè)彩色的世界，為我們點(diǎn)燃了智慧之燈，帶著(zhù)我們在廣闊無(wú)際的知識海洋里泛舟，讓我們在湛藍的天空中自由翱翔，帶領(lǐng)我們朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)......天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期!
老師，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵。老是，您是偉大的。
老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長(cháng)，我們將永遠感謝您。
老師，當了您六年學(xué)生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無(wú)微不至地培養著(zhù)我們這棵小樹(shù)苗。老師，我們永遠忘不了您對我們的恩情。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩 …… 我當怎樣地感謝您!
有如從朔風(fēng)凜冽的戶(hù)外來(lái)到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您 ?
您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩;您用執著(zhù)的信念，鑄成了我性格的不屈 …… 老師，我生命的火花里閃耀著(zhù)一個(gè)您!
沒(méi)有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。
鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里--我的師長(cháng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!
您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我帶入一個(gè)無(wú)限的世界 …… 老師，我的心在喊著(zhù)您，在向您敬禮。
生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師!
把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我 …… 老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意。
您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對我充滿(mǎn)期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里 ……
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著(zhù)我堂堂正正地做人， 給時(shí)刻關(guān)懷著(zhù)我的導師!
忘不了您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!
往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果 ╠╠ 老師，這是您的豐收!
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著(zhù)您當年點(diǎn)燃的火花!
老師，當了您六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)春雨是這樣無(wú)微不至地滋潤樹(shù)苗;太陽(yáng)是這樣照料大地;園丁是這樣培育花朵的。
老師，您好比一對偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。謝謝您!
老師，您是一個(gè)非常勤勞的園丁，而我是您細心培育的鮮花，是您把所有的知識傳遞給了我，我會(huì )永遠感謝您 老師在我心里，您一直照顧我們，一直關(guān)心我們。您這么辛苦，我們能做些什么呢?我知道只有一直好好學(xué)習，才能給您最好的回報!
老師，您就像我們心中的雨點(diǎn)，把自己埋沒(méi)，讓小草生長(cháng)，這種無(wú)私的奉獻，我們將永遠感激于心。
老師，您是一個(gè)花園的園丁，而我們是您培育出來(lái)的鮮花，我會(huì )永遠感謝您的。
擁有一顆年輕快樂(lè )的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨!
昔我來(lái)思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
友誼是一首無(wú)字的歌，在你淡淡的季節里開(kāi)一樹(shù)美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
給老師的畢業(yè)贈言12
這一學(xué)年我結識了一幫陽(yáng)光、有情感、求上進(jìn)的孩子，就這樣我們相互喜歡著(zhù)。
——寫(xiě)在前面
還在暑假里的時(shí)候，就接到領(lǐng)導電話(huà)，接手新九年級。我很無(wú)語(yǔ)，又不得不想表達自己的想法�？偸沁@樣，一年年的接手九年級，難道就不能從六年級教上一輪嗎？從中間接手九年級，總是最差的班級，英語(yǔ)的學(xué)習基礎又是如此的重要，該怎么辦呢。所有的不滿(mǎn)，領(lǐng)導化為一句話(huà)：你行的，你有的是方法。就這樣新的一學(xué)年開(kāi)始了。
開(kāi)學(xué)的第一節課，我沒(méi)有學(xué)單詞，更沒(méi)有強調英語(yǔ)的重要性，而是讓孩子們能喜歡上英語(yǔ)，喜歡上英語(yǔ)老師，傳遞英語(yǔ)老師給他們的正能量。于是給他們寫(xiě)下了第一封信：表達出能和大家成為朋友，是老師的幸運，終會(huì )成為老師的幸福。告訴學(xué)生，自己上課的風(fēng)格，或者上課特點(diǎn)。我的課堂，大家是演員，我是導演，演戲嘛，導演是不上鏡頭的，不是嗎？所以我也希望，大家能夠配合老師的課堂，積極參與我們的英語(yǔ)課堂活動(dòng)，讓大家都愛(ài)上英語(yǔ)，在快樂(lè )中提升自己的英語(yǔ)成績(jì)。
你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。很多理想在追求前是個(gè)夢(mèng)，追求過(guò)程中是篇詩(shī)，追求后則是一首老歌。追求的過(guò)程是最美麗、最浪漫的季節。只要在追求，夢(mèng)想就不會(huì )失落；只要在奔走，路就不會(huì )荒蕪。不要盲目否定，學(xué)會(huì )積極地看待自己，等待你的將是一個(gè)全新的世界！
盡管孩子們的的英語(yǔ)基礎不是那么好，但是他們卻投入了百分之百的激情，課堂上的他們如此的認真，認真聽(tīng)老師講的每一個(gè)細節，認真參與每一個(gè)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng)，認真與同伴討論每一道有爭議的習題，認真思考作業(yè)中的每一道題，認真……太多的認真，加上他們的努力，孩子們在第一次月考中就和兄弟班級考出了幾乎一樣優(yōu)秀的成績(jì)，看到孩子們歡快的笑臉，老師又怎能不收獲幸福的心情呢。
那是期中考試后的事情了，學(xué)校秘密進(jìn)行了“學(xué)生最喜歡的老師”的評比，直到結果出來(lái)，我仍然不相信，因為在所有任課老師中，我的票數最多，這怎么可能呢？我才與孩子們相處兩個(gè)月呀，兩個(gè)月的感情難道能勝過(guò)一年、兩年、三年的感情，可是有那么多的科任老師都是從六年級把他們帶過(guò)來(lái)的呀？我在英語(yǔ)課堂上說(shuō)自己被評為了學(xué)生最喜歡的老師，感謝同學(xué)們的投票，真是一個(gè)驚喜呀。孩子們看到我的興奮，他們鼓起了掌，那掌聲也許當屬世界上最美的聲音，永遠留在了記憶中。
一二九歌詠比賽，他們的班主任孩子生病，請假了一周。不服輸的孩子們，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下選好了歌曲，斗之氣楊，非要拿到一等獎�？墒窃诰唧w的排練中，卻遇到了阻力，隊形如何站？歌曲唱幾遍，如何唱？太多的問(wèn)題，讓全班同學(xué)不能有統一的意見(jiàn)。就要上場(chǎng)了，本以為班主任老師回來(lái)的，可是……在比賽前一個(gè)小時(shí)，各班都在操場(chǎng)上排練，站在二樓英語(yǔ)辦公室門(mén)口向操場(chǎng)望去，遠遠看到九一班的孩子在寒風(fēng)中爭執著(zhù)什么，隊伍的前列沒(méi)有班主任，怎么會(huì )呢？我是不是應該去幫幫那幫孩子呀，他們需要幫助嗎？來(lái)不及猶豫了，只有二十分鐘就要集合隊伍了。最快的速度跑下樓，不對，應該是奔跑。遠遠就聽(tīng)見(jiàn)孩子們喊：“英語(yǔ)老師來(lái)啦，英語(yǔ)老師來(lái)啦�！彼麄內绱说呐d奮都寫(xiě)在了臉上。
隊形是關(guān)鍵，氣勢壓倒一切，唱的標準不標準不要緊。三下五除二，一切停當。當政教處領(lǐng)導宣布歌詠比賽九一班全校一等獎時(shí)（一等獎兩名，九一班第二名），九一班的孩子全體起立，相互擁抱，那種場(chǎng)面，幸福的濕潤眼睛是必須的喲。
從此以后九一班的孩子，總喜歡找我聊天，不管是成績(jì)差的孩子，還是優(yōu)等生，總喜歡從英語(yǔ)老師這里得到些理解。他們知道他們的九年級不再獨孤，因為有一個(gè)真正愛(ài)著(zhù)她們的老師。就這樣我走進(jìn)了孩子們的世界，孩子們走進(jìn)了我的世界。
近其師，信其道。孩子們慢慢的都喜歡上了英語(yǔ)，我們就這樣和平相處，我們就這樣快樂(lè )著(zhù)英語(yǔ)的教與學(xué)。
巧婦難做無(wú)米之炊，沒(méi)有單詞做基礎，再好的工匠也無(wú)法蓋出結實(shí)漂亮的房屋。而單詞要想學(xué)好的第一步就是要掌握好讀音，讀音是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。重新找來(lái)了音標卡，48個(gè)音標，開(kāi)始系統的學(xué)習。學(xué)生慢慢學(xué)會(huì )了根據音標讀單詞，而根據音標記單詞就像音樂(lè )學(xué)會(huì )譜子，自己就會(huì )唱歌一樣，掌握音標就是擁有了點(diǎn)石成金的拇指，一切都變得容易起來(lái)。就這樣學(xué)生學(xué)會(huì )了利用音標讀單詞，慢慢的他們也發(fā)現，利用音標記的單詞讀音，會(huì )讀就會(huì )拼寫(xiě)了，而且記得還很牢，不會(huì )忘似的。他們忽然間感到原來(lái)記單詞并不是想象的那么難，更沒(méi)有想象的單調枯燥。孩子們認識到單詞的重要性，又知道了記單詞的最有效的方法，真的很棒。
對于英語(yǔ)作文，在中招考試中占15分，15分的分值就是最大的分值了，而學(xué)生竟然在六七八年級從沒(méi)有練過(guò)，那又該如何應對中招考試呢？近幾年的中招考試的英語(yǔ)作文已不再單純是記敘文了，需要有評價(jià)性的語(yǔ)言，而平時(shí)不練習又怎能行呢？
作文的訓練就這樣展開(kāi)了。首先給學(xué)生講述了，英語(yǔ)作文一樣需要分段，盡管沒(méi)有語(yǔ)文作文要求那么高，但是英語(yǔ)作文最好也能分三段，采用總分總的格式來(lái)寫(xiě)，這樣會(huì )給讀者很清晰的思路。然后對于九年級的學(xué)生，英語(yǔ)作文一定要瞄準中招，采用“使用最簡(jiǎn)單的復合句，最復雜的簡(jiǎn)單句”來(lái)完成每一篇文章。最后，對于作文的布置問(wèn)題，采用不強求，盡力而為，只要寫(xiě)就要鼓勵，就要表?yè)P的原則。
由于學(xué)生的基礎有點(diǎn)差，寫(xiě)出的作文，不僅有語(yǔ)法錯誤，還有單詞拼寫(xiě)錯誤，但是只要他們寫(xiě)了，交上來(lái)了，我都會(huì )認真地批改，批改每一句話(huà)，沒(méi)一個(gè)單詞，并認真地給學(xué)生當面講解錯誤的原因，直到學(xué)生露出笑容。就這樣，部分學(xué)生的寫(xiě)作激情已經(jīng)被點(diǎn)燃，還有幾個(gè)學(xué)生暗地里較勁，看看誰(shuí)寫(xiě)的篇數多。
直到現在，看到孩子們的作文，有時(shí)真的會(huì )贊嘆不已，那些句子寫(xiě)的真是地道，定語(yǔ)從句賓語(yǔ)從句在文章中運用的如此完美，真的為孩子們高興。
在英語(yǔ)的學(xué)習中，要求學(xué)生準備一個(gè)相對質(zhì)量比較好的硬皮本，然后每天只需寫(xiě)一道題即可。自己認為重要，并且有收集價(jià)值的。要求不但要寫(xiě)上題，要寫(xiě)出答案，還要寫(xiě)清自己開(kāi)始做錯的原因。我是這樣想的，如果學(xué)生每天堅持收集一道題，那么一年該會(huì )有多大進(jìn)步。關(guān)鍵是堅持呀�？上驳氖�，孩子們的一個(gè)與糾錯本現在已經(jīng)變成了他們學(xué)習英語(yǔ)的命根子，不是的會(huì )聽(tīng)到有人在教室喊：“誰(shuí)拿我的英語(yǔ)糾錯本了，快還我呀�！泵棵糠春⒆觽兊募m錯本，真的會(huì )很感動(dòng)的，孩子們用上了雙色的筆，標出重點(diǎn)，錯誤原因，正確的理由都寫(xiě)得一清二楚。
中招報名，孩子們最糾結的時(shí)候，寫(xiě)了一封信，送給他們：《又是一年中招報考時(shí)》，多希望此刻的我能給學(xué)生多些幫助，多些意見(jiàn)，幫助那一顆顆幼小的心靈度過(guò)人生一次選擇。多希望學(xué)生的愿望，學(xué)生的夢(mèng)想都變?yōu)楝F實(shí)，多希望有那么一天，我們師生一起歡呼，為我們不變的夢(mèng)想，為我們堅定的信念！
天氣變熱，面臨緊張的中招，一次次模擬考試，孩子們的心開(kāi)始浮躁起來(lái)，寫(xiě)下文字想與孩子們共勉：《青春有多長(cháng)》，我們在與時(shí)間賽跑，我們在與青春pk，用我們的斗志，用我們的激情點(diǎn)燃我們的夢(mèng)想吧！希望這些文字給孩子們帶來(lái)些幫助，給他們些堅持的力量，讓他們感受到老師就在他們身邊，和她們一同作戰，愿意為他們保駕護航。
我的這一學(xué)年，就要結束了�？粗�(zhù)教室后面黑板上的倒計時(shí)變成了一位數字，我也在整理自己的思緒，又一屆孩子要遠行了，這一學(xué)年，我帶給他們了什么。
還記得昨天張欣緊緊抱住了，在耳邊低語(yǔ)：老師做您的學(xué)生真幸福！我笑了，發(fā)自?xún)刃牡男α恕?/p>
今天悄悄地在黑板的后面寫(xiě)下了：
只有未雨綢繆，才能在暴風(fēng)雨之夜安然入睡。
——英語(yǔ)老師送給所有九一班的孩子們。
給老師的畢業(yè)贈言13
如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風(fēng)。如果沒(méi)有您，就沒(méi)有我的這天——深深地多謝您！
生我養我是父母，給我期望教我知識人生緊要關(guān)頭指引我方向的，卻是您——我敬愛(ài)的老師！性命中最重要的引導者！
師傅！永遠的師傅！師恩重如山，學(xué)生不敢忘，學(xué)生送上一份祝福，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)園！
師者所以傳道授業(yè)解惑也�！n愈《師說(shuō)》
使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝�(ài)因斯坦
事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
是您托起我的理想之帆；是您點(diǎn)燃我的知識之火。您是我生命敬重的人！是你幫忙我進(jìn)行實(shí)質(zhì)性重組，讓我變成了今朝之“白馬”。衷心感謝你！
手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑，這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這個(gè)日子里，獻上一句：老師您辛苦了！是誰(shuí)不斷重復昨日的故事？是誰(shuí)不斷鑄就今日的輝煌？是誰(shuí)不斷培養明日的棟梁？——老師，您辛苦了！
思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……以前給我陽(yáng)光雨露春風(fēng)的老師書(shū)念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見(jiàn)不散，把咱們的師生情義上演的沒(méi)完沒(méi)了。
送個(gè)消息祝福您，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，愉悅常在您心底！思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……以前給我陽(yáng)光雨露春風(fēng)的老師。
雖然過(guò)了這么多年，但是我對老師您的敬仰依然如濤濤江水，連綿不絕……送上我的祝福，我心永遠為你祈禱。
雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師！親愛(ài)的老師，天天愉悅！雖然您愛(ài)其他的學(xué)生勝過(guò)愛(ài)我，可我愛(ài)您遠勝過(guò)其他人，“永遠愛(ài)你，老爸！”
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意。有如從朔風(fēng)凜冽的戶(hù)外來(lái)到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您？對于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
桃李滿(mǎn)天下，師恩如海深！桃李不言，下自成溪。
天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師！
給老師的畢業(yè)贈言
萬(wàn)水千山總是情，灑向人間都是愛(ài)！天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。祝福您，老師！
為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
我的第二母親，老師你辛苦了！為了咱們的愉悅，吃再多的苦你又何曾說(shuō)不呢？
我的老師呀，我是多么想念您！借助科技送賀詞，多謝您我尊敬的老師！我的好老師，真得很想您！
我是月亮，正因你——太陽(yáng)，人類(lèi)能夠目睹我的光彩。老師，你的守護，是我千年的祈盼。我是幼苗，您是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，您是太陽(yáng)，照耀我成長(cháng)的路。多謝您，老師！
我說(shuō)老師��！那年您罵我是笨蛋，我可還記著(zhù)的，但是沒(méi)您那次罵，我還沒(méi)這天呢！對您說(shuō)聲多謝！我是月亮，正因你——太陽(yáng)，人類(lèi)能夠目睹我的光彩。老師，你的守護，是我千年的祈盼。
我只對您說(shuō)一句話(huà)：老師，您辛苦了！我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我愿是一束夜來(lái)香，和星星一齊陪伴在您身旁。
我最親愛(ài)的老師，你辛苦了！我只想說(shuō)一聲：“老師您辛苦了�！弊Ｄ眢w健康，萬(wàn)事如意！
無(wú)盡的恩情，永遠銘記心中。每個(gè)成長(cháng)的日子里，我都要祝福你，我的老師。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“多謝”——您是我永遠的老師，永遠的兄弟姐妹！
無(wú)論將來(lái)我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師！我都將以性命的翠綠為你祝福��！無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論坎坷，都有您在默默的支持和指引著(zhù)我，老師您辛苦了，學(xué)生永遠祝福您
夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱；冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖；此時(shí)送杯高興就好，祝福您百事可樂(lè )！期望這天是一個(gè)艷陽(yáng)天，明天會(huì )更好！
鮮花掌聲祝詞表達了學(xué)生的心愿：老師您辛苦了！學(xué)生祝您：天天開(kāi)心，永遠愉悅！先生，您的嚴厲讓我從此堅強！
相別日漸長(cháng)，師恩永難忘。獻給敬愛(ài)的老師咱們搜尋那些美麗的回憶也默默遙遠地祝福您永遠健康愉悅。
性命如歌，桃李芬芳。性命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了咱們！
學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛(ài)戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義——《荀子勸學(xué)》
給老師的畢業(yè)贈言14
1、還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
2、那個(gè)撥動(dòng)著(zhù)六弦琴的你，那個(gè)滿(mǎn)不在乎地揚起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么？
3、美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！
4、我深深地理解，耗費了多少時(shí)間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jì)。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
5、我們曾是并肩戰斗的兩棵小樹(shù)，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請接受我深情的祝福。
6、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門(mén)捷列夫沒(méi)有發(fā)現的元素！否則，語(yǔ)言怎么在我最需要的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤了呢？
7、與你同行，回想起我們曾擁有過(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著(zhù)我們重逢時(shí)的狂歡。
8、三年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過(guò)的路，有曲折的一段，更多的是平坦。舒暢感覺(jué)。人生路上有成功。也有失敗，請相信"有志者事競成"
9、采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(cháng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
10、再回首，是一串充滿(mǎn)酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場(chǎng)上的奔跑；昨天，有我們在考場(chǎng)上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
11、像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。
12、小鳥(niǎo)在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語(yǔ)，和那一串串格格的笑聲……
13、生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著(zhù)歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……
14、從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
給老師的畢業(yè)贈言15
李媛媛同學(xué)：
你好！
我盡管不是你的
班主任，但你卻是我的學(xué)生，我三年來(lái)語(yǔ)文課上的“得意門(mén)生”。你的總分名次盡管不算優(yōu)秀，但你的語(yǔ)文成績(jì)還是進(jìn)步很大的，特別是你的寫(xiě)作能力相當的棒，尤其是你的想象能力更是特別的出眾，每當批改你的日記或作文，隨著(zhù)你那豐富縹緲的聯(lián)想，我都感覺(jué)是一種特有的享受。
雖然你上我的語(yǔ)文課非常的活躍，但我對你的這種態(tài)度已當作你心靈的一種釋放，你無(wú)拘無(wú)束，甚至到了無(wú)所顧忌的地步，我這才輕輕的揮起手“打”你，你不光沒(méi)有所收斂，反而更加笑對我的管束，有時(shí)候真讓我感到你又可笑又可愛(ài)，可愛(ài)的就像剛打開(kāi)蓋的一瓶茅臺酒，酒香飄飄，令人心醉。
三年的朝夕相處，我和你建立起能夠互相信賴(lài)的師生情感。你喜歡上我的語(yǔ)文課，我也喜歡給你上課，因為每堂課下來(lái)，我都感到是一種心靈之旅的過(guò)程，是一種干別的工作無(wú)法能夠享受的愉快和精神陶冶。尤其是你的活潑和上課的眼神以及微笑，都給我留下了難以磨滅的記憶，讓我不能忘懷！
我不會(huì )忘記你的微笑，我不會(huì )忘記你的眼神，我不會(huì )忘記你對我的崇拜和敬慕，我更不會(huì )忘記和你相處的那種快樂(lè )的感覺(jué)，那種只有師生之間建立起來(lái)的純真的感情，才能體會(huì )到的美妙的感覺(jué)，這種感覺(jué)，他超越了時(shí)空，超越了年齡，超越了一般的人間情感，這種情感，就是人間大愛(ài)！這種愛(ài)，就是純美的師生情！
即將分離，我也和你一樣有萬(wàn)般的舍不得，但我們還是要離別，自古都是傷離別，我們也不例外，寫(xiě)到此處，我也淚眼朦朧～～祝你能考上理想的學(xué)校，心想事成！再見(jiàn)了！我的媛媛，我的學(xué)生，我的孩子！
你的語(yǔ)文老師：楊xx
20xx年6月5日
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