濟滄海、掛云帆贈言（精選18篇）
在日常生活中，我們或多或少都有了解過(guò)贈言，下面小編為大家整理了關(guān)于濟滄海、掛云帆贈言相關(guān)內容，歡迎分享，希望對大家有幫助。
濟滄海、掛云帆贈言 篇1
心中沒(méi)有遺憾，因為友誼不受地域拘限;
不愿表達傷感，雖然離別就在眼前;
無(wú)須描述分散，畢竟相見(jiàn)并不遙遠。
時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然;
歲月總是太漫漫，印記劃過(guò)我的臉，彩虹架過(guò)你的天;
生活總要講情緣，友誼閃過(guò)我的視線(xiàn)，又閃過(guò)你的顧盼。
春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。
生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠;等體會(huì )到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè )時(shí)苦。愁與苦為伴，歡與樂(lè )同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見(jiàn)長(cháng)江送流水。
談分別，道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次，可終不曾分開(kāi)。而今再話(huà)分離，卻真個(gè)要“歲月流逝人分手，獨挽相思留�！薄粋�，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的?該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì )如何?
濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬(wàn)縷相思淚。此去經(jīng)年，雖明月常向別時(shí)圓，卻已相逢無(wú)期。安知再聚之時(shí)不滿(mǎn)頭華發(fā)，又或作古，此豈非“此時(shí)一別成永訣”?
愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲祝福：濟滄海、掛云帆!
三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次;三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們曾經(jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
再回首，是一串充滿(mǎn)酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場(chǎng)上的奔跑;昨天，有我們在考場(chǎng)上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長(cháng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
濟滄海、掛云帆贈言 篇2
畢業(yè)季就像夏天的暖風(fēng)一樣，將我們推入新的起點(diǎn)，更加珍惜現有的日子，在心中流淌著(zhù)不可磨滅的記憶。(畢業(yè))。輕輕地我走了。就像我悄悄來(lái)的一樣，6月的風(fēng)中飄著(zhù)離別的氣息，在這個(gè)梔子花盛開(kāi)的季節，我們將離開(kāi)我們美麗的學(xué)校，踏上新的旅程。
三年前，我們?yōu)榱送粋�(gè)綠色的夢(mèng)想在一起三年了。在這個(gè)青春的學(xué)校里，我們過(guò)去有多少共同的回憶，學(xué)校里的所有事情，也許我們青春的故事在我們心中留下了永久的痕跡。老師的鼓勵，學(xué)生的笑很快就會(huì )成為我們刻骨銘心的記憶。
我記得那年秋天，我們剛剛邁出了學(xué)校的第一步。我記得我們第一次走這條綠色的學(xué)校路。我記得我們第一次坐在難忘的教室里尋找知識。但是時(shí)間流逝，耳邊經(jīng)常響起《那些年》的旋律。我們真的要分手嗎？我們誰(shuí)也不敢面對這個(gè)殘酷的現實(shí)。
離別讓我流淚，同學(xué)們過(guò)去的矛盾已經(jīng)玩弄了眼睛，相處了三年的早晚，已經(jīng)產(chǎn)生了手足之情。(威廉莎士比亞，離別，離別，離別，離別)中學(xué)生活可能很短暫，但我們和老師、同學(xué)建立的友誼卻很深厚。
幾年后，當我們晚些時(shí)候才回想起來(lái)的時(shí)候，我們要記住，在初夏的雨中，有你和我的笑臉。離開(kāi)學(xué)校的瞬間，我們要比現在更堅強更自信。畢業(yè)總是充滿(mǎn)悲傷！世界上沒(méi)有不散的宴席。
我們最終要離開(kāi)，離開(kāi)那些朝夕相處的教師、同學(xué)，開(kāi)始新的旅程。��！即使遇到很多困難和挫折，只要我們心中的困難還有信念，我們就必須克服過(guò)去。大風(fēng)大浪有時(shí)掛云帆，形成滄海。
濟滄海、掛云帆贈言 篇3
往事如歌，流光會(huì )沖淡許多的記憶，但有些記憶則會(huì )像歲月釀成的美酒，回味悠長(cháng)。這一年的時(shí)光中，我們曾一起在運動(dòng)會(huì )中加油吶喊，一起為比賽而放聲高歌；教室里我們想唱就唱，操場(chǎng)上我們翩翩起舞……我喜歡你們喜歡課堂上你們無(wú)拘無(wú)束的眼神，也欣賞運動(dòng)場(chǎng)上你們風(fēng)一樣掠過(guò)的身影；我喜歡你們挫折時(shí)在老師面前流露出的脆弱和疲憊，也佩服你們在競爭中永不言棄的昂揚斗志；我喜歡你們朝著(zhù)心中目標孜孜不倦的追求，也感動(dòng)于你們團結共進(jìn)的友情。
這些日子以來(lái)，你們收獲了知識與成長(cháng)，我也收獲著(zhù)幸福與感動(dòng)。坦誠地講，你們并不是我教過(guò)的最優(yōu)秀的學(xué)生，然而帶給我的快樂(lè )卻是最多的。自從教了你們，我才真正地愛(ài)上了課堂。最令我難以忘懷的是那天你們特意為我準備的生日會(huì )。當那一支支蠟燭輕輕點(diǎn)燃，那首“生日歌”輕輕唱起時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)閃爍的火光中，我看到了你們那一顆顆赤誠的心。雖然你們不善于用自己的言語(yǔ)來(lái)表達自己的情感，但你們卻總能在默默中享受著(zhù)生活帶給自己的那一份小小的快樂(lè )！你們天真，所以容易滿(mǎn)足；你們純樸，所以簡(jiǎn)單快樂(lè )；你們坦誠，所以至始至終都還保留著(zhù)那一份難得的赤子爛漫情懷！
同學(xué)們，畢業(yè)只是我們人生的一個(gè)里程碑。畢業(yè)不是結束，而是新的開(kāi)始。愿你們在踏上新的征程的時(shí)候，立下遠大的志向，鼓起勇氣與信心的風(fēng)帆，勇敢向前乘風(fēng)破浪。讓驚濤見(jiàn)證你的豪情，讓駭浪喚醒你的激情，讓你的生命在與理想的博擊中綻放著(zhù)與眾不同的色彩！
濟滄海、掛云帆贈言 篇4
六年的生活即將成為過(guò)去，小學(xué)生活也將成為我們生命中的一段回憶，我們漸漸懂得了什么叫做珍貴，什么叫做難忘，什么叫做舍不得�。�！
總復習的忙碌并沒(méi)有打亂我們的心理，因為我們知道，一班的同學(xué)馬上就要分別了，有太多太多的心里話(huà)，我們知道所剩的時(shí)間不多。我們去探險，去爬山，去滑冰，去尋找能歡樂(lè )開(kāi)心的一切一切。愛(ài)一起互相幫助，團結友愛(ài)，然而我們又在歡樂(lè )開(kāi)心的地方回味以前的一切一切，因為，我們知道，這很珍貴。
有時(shí)，晚上我們坐在一起幫人慶祝生日，我們唱歌，跳舞。多么開(kāi)心的日子啊1現在想起來(lái)就覺(jué)得意猶未盡！我們再也不會(huì )像3，4年級一樣為了一點(diǎn)小事而埋怨別人，不會(huì )再不相互關(guān)心和幫助了，不會(huì )隨意欺負人了，因為，我們知道，這很難忘��！
現在，好多同學(xué)都買(mǎi)了一本那么厚的畢業(yè)贈言?xún)�，厚，代表了什么？哦，是那么多同學(xué)的心靈��；贈言?xún)�，你又代表了什么？哦，�?jiàn)證我們就要畢業(yè)了，分別了吧！當我看見(jiàn)贈言?xún)陨弦痪渚涞馁浹詴r(shí)，我不相信我們就要分別了，所有的日子突然之間就像昨天一樣流逝在我的眼前，我們都不想分別，但我們都要走向未來(lái)和社會(huì )，所以，我們認了，唯一舍不得的是我們那一班建立了六年友誼的同學(xué)們哪！
友誼是一條長(cháng)長(cháng)的長(cháng)青藤，上面結滿(mǎn)了一顆顆珍貴的果實(shí)，那一顆顆果實(shí)，就是我們的一個(gè)個(gè)同學(xué)，而那一本本厚厚的畢業(yè)贈言?xún)�，就是我們六年友誼的見(jiàn)證者！
濟滄海、掛云帆贈言 篇5
“小鳥(niǎo)長(cháng)大了，飛出鳥(niǎo)巢；我們畢業(yè)了，告別母校�！爱厴I(yè)之際，迎接我們的將會(huì )離別和開(kāi)心，就如同進(jìn)入一個(gè)陌生的世界一般。
對于畢業(yè)，我有許多話(huà)對母校、老師和朋友說(shuō)。首先是母校：不知何時(shí)，我發(fā)現，學(xué)校對于我來(lái)說(shuō)已不再是學(xué)習的地方，而是家，離開(kāi)這個(gè)家，我不知何時(shí)能再見(jiàn)到辛勤寬容的宿舍阿姨；離開(kāi)這個(gè)家，我不知何時(shí)能再看到而藹可親的門(mén)衛阿姨；離開(kāi)這個(gè)家，我不知何時(shí)能跑在學(xué)校的操場(chǎng)上；離開(kāi)這個(gè)家。
其次是老師：老師，您辛勤的身影使我們?yōu)橹袆?dòng)；您關(guān)心的話(huà)語(yǔ)使我們?yōu)橹徽�；您的諄諄教誨使我們永生不忘。
最后是同學(xué)了。在同學(xué)中，我想對陳河宇和張潤童說(shuō)一說(shuō)心里話(huà)。
陳河宇，你是我最好的朋友，我認為你既是我的朋友也是我的老師。就像上次英語(yǔ)考試一樣，我考砸了。老師狠狠地批評了我一頓，同學(xué)們都在看我出洋相，只有你在課下鼓勵我，勸說(shuō)我不要灰心。而在我考了100分后，你又勸勉我不要驕傲。
張潤童，你和陳河宇還有我就像一個(gè)鐵三角，沒(méi)有人能把我們攻破。但是最近，我們倆個(gè)在學(xué)習上發(fā)生了一些矛盾，你認為我錯了，而我也認為你錯了。所以我們就不像原來(lái)那么親密無(wú)間，我希望我們能夠互相理解。
謝謝母校，謝謝老師，也謝謝同學(xué)們陪我度過(guò)了這漫長(cháng)而又短暫的六年生活，等待我學(xué)成歸來(lái)，一定會(huì )回母�？赐銈兊�！
濟滄海、掛云帆贈言 篇6
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，小學(xué)生活即將結束，在畢業(yè)之際，我有很多心里話(huà)想向老師和同學(xué)訴說(shuō)。
六年前，我穿著(zhù)校服，懷著(zhù)好奇心，步入了五一路小學(xué)的大門(mén)。程老師，是您引領(lǐng)我走進(jìn)一班這個(gè)大家庭，為我開(kāi)啟求知的大門(mén)，助我結識了54個(gè)小伙伴；康老師，是您點(diǎn)燃我寫(xiě)作的熱情，培養了我的自信心；惠老師，是您教導我樹(shù)立人生理想，鼓勵我百折不撓、奮勇前進(jìn)；李老師，馮老師，是你們教會(huì )我用符號和公式繪制美麗的圖案……敬愛(ài)的老師，感謝你們的陪伴和教導！
六年的同窗生涯即將結束。同學(xué)們，六年來(lái)，我們朝夕相處。每次游戲，每次探討，每次爭吵，都將成為我們記憶中最珍貴的一頁(yè)。你們每個(gè)人的名字、每一張笑臉，都深深地刻在了我的腦海中：我們的班長(cháng)張靜賢，出色的主持人朱睿哲，多才多藝的陳思凡，在運動(dòng)賽場(chǎng)上展露英姿的賈璐羽、郭央含，助人為樂(lè )的宋欣蔚，還有曾經(jīng)一起排練舞蹈的姜楊、李晗菲、韓宜穎、郅茜文、連凰羽、李娜琳、程芳瑩、林可欣、閆沫涵、陳伯秀……夢(mèng)想與情感在這里匯合，兩千多個(gè)日夜的奮進(jìn)時(shí)光在母校定格，多想留住那些溫暖的日子！
天下沒(méi)有不散的筵席，短暫的分離是為了更好地相聚。老師們，我真誠地向你們道聲珍重，祝愿你們身體健康，桃李滿(mǎn)天下！同學(xué)們，讓我們共勉，繼續書(shū)寫(xiě)精彩的人生，去譜寫(xiě)華麗的篇章，編制美麗的夢(mèng)想！
濟滄海、掛云帆贈言 篇7
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級的學(xué)習生活瞬間就要了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)教師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿(mǎn)留戀之情。忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。里，受到了的教育;里，養成了遵守紀律、團結友愛(ài)的好作風(fēng);…歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級的學(xué)習生活瞬間就要了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)教師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿(mǎn)留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。里，受到了的教育;里，養成了遵守紀律、團結友愛(ài)的好作風(fēng);里，了知識，懂得了道理，里茁壯成長(cháng)。
忘不了，敬愛(ài)的教師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的春雨，滋潤小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，教師，您既溫柔又威嚴，既平凡又。教師，你我心中的春雨，您我心中的陽(yáng)光……我將永遠感激您。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。并肩走過(guò)了六年，六年中，一齊度過(guò)了一段完美的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，一道成長(cháng)，轉眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢那么，就請記住在一齊的每一分鐘，讓友誼地久天長(cháng)!
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年遺憾。在母校里，留下完美的回憶;給教師，留下完美的印象;給同學(xué)，留下完美的記憶。
濟滄海、掛云帆贈言 篇8
畢業(yè)，現在對于我們已經(jīng)不再是陌生的'了。馬上就要畢業(yè)了，我們還對母校懷著(zhù)一顆留戀和感恩的心。每當我看到黑板上那一天又一天減少的倒計數，我也不由自主地感到了害怕與孤單。六年之久的同學(xué)情，給每一個(gè)人都帶來(lái)了歡笑與淚水。如今，將要分別了，帶著(zhù)你們的微笑離開(kāi)吧！天下沒(méi)有不散的宴席，人生不會(huì )是平坦的，忍住你的淚水，讓我們的笑聲充滿(mǎn)整個(gè)校園！
還曾記得在炎炎夏日為我們帶來(lái)涼爽的滴水亭；還記得那教導我們要愛(ài)國的血色長(cháng)城；還記得那給我們帶來(lái)歡樂(lè )的大操場(chǎng)……如今，當這些已經(jīng)將離我們遠去，才覺(jué)得后悔莫及和惋惜�，F在緊張的學(xué)習已經(jīng)讓我們不再像以前那樣有時(shí)間去玩了。但是，每當坐在國旗廣場(chǎng)上，呼吸著(zhù)新鮮，摻雜著(zhù)花草氣息的空氣時(shí)，我都會(huì )感到舒暢和熟悉。這讓我留戀的校園，曾經(jīng)給我帶來(lái)了多少歡樂(lè )呀！如今就要離開(kāi)了，真是讓我戀戀不舍。
畢業(yè)后，我們將各奔東西，尋找自己的人生之路。但是，總有一天我們還會(huì )相見(jiàn)。離開(kāi)確實(shí)是一件讓人悲傷的事情，但終究大家是要分離的。不過(guò)，只要在中學(xué)的校園里能夠回憶起母校，回憶起小學(xué)的同學(xué)，那么，畢業(yè)不將再是令人傷心的了，因為心中早已有了母校，早已有了同學(xué)的影子。那時(shí)，你才會(huì )真正感受到，小學(xué)的時(shí)光是多么美好，多么讓人留戀！
濟滄海、掛云帆贈言 篇9
這里有伙伴，有同學(xué)，有知己，相聚的愜意里，太陽(yáng)月亮星星交織在一起，陶醉在菊花沁香的懷抱里，心甘如飴。
這里也有過(guò)孤單、寂寞、失落、痛責、絕望……漫天飛舞一片荒蕪，再多的苦于是無(wú)補，無(wú)情的雪打濕雙唇，泛出冷冷一絲蒼白，才懂得什么叫悲哀莫過(guò)于心死。然而，我都走過(guò)來(lái)了，心智上依舊這樣年輕，雖然滄桑感的厚重讓人為之癡狂，可我依舊喜歡年輕。
也許，實(shí)事求是，朝氣蓬勃還只是一句口號，當我沉靜在濃郁的睡意里，卻發(fā)覺(jué)靈魂的真諦一直藏匿在心底，才恍然大悟，我該追求真理。
吃過(guò)很多不盡人意的飯菜，到頭來(lái)依舊是媽媽做的好吃，可也許當我離開(kāi)這里，才會(huì )無(wú)時(shí)不刻的在想吃一次食堂的米飯和大師傅手下的刀削。在單調的日子忙碌的奔波里，始終沒(méi)能淹沒(méi)一種靈魂的復活，神經(jīng)質(zhì)一般的情緒里，把頭發(fā)一根一根的在發(fā)癢中拋棄，網(wǎng)里網(wǎng)不住難鎖的心。
這里有打動(dòng)我的長(cháng)長(cháng)飄逸的秀發(fā)，還有那溫柔敦厚的語(yǔ)句；是那綿綿情致的眸子，還是那清澈如水的靈犀？這里，總讓我讀成一種相思，一種心事，一種渴求的期盼。時(shí)間仍舊一天天的走失，天上掛滿(mǎn)樹(shù)梢的明月里，方明了年年月圓人消瘦。往事漫過(guò)心堤，貯立的背影里蘇醒記憶，風(fēng)迷失了方向。
在中青的四年里，我知道日夜縮短生命的永不放棄，毫無(wú)顧慮的一口口惡魔般吸入心肺，自毀著(zhù)自己，醉在凄婉的深秋里。心，脆弱的不堪一擊。卻無(wú)法把你擱淺。決意不在放棄，讓心有了著(zhù)停的位置也許是一種美妙的對局。
濟滄海、掛云帆贈言 篇10
是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？?jì)膳杂欣_紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步？？它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
六年時(shí)光轉瞬即逝，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來(lái)不及好好地話(huà)別，馬上就要各奔前程？？
有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師�！痹肝覀冊谧呦蛏畹牡缆飞�，用自己的雙手建造幸運的大廈。
盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來(lái)注進(jìn)勝利，它將長(cháng)留在我們的唇間舌上，留下無(wú)盡的回味？？
緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬(wàn)語(yǔ)，也有我難言的秘密。
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運與快樂(lè )時(shí)刻陪伴著(zhù)你！
與你相識，我感到無(wú)比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。
六年來(lái)，每當我在學(xué)習上有了疑惑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動(dòng)力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了！我的朋友！
與你同行，回想起我們曾擁有過(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著(zhù)我們重逢時(shí)的狂歡。最恨的是你，因為你是我學(xué)習上競爭的“敵人”；最?lèi)?ài)的也是你，因為你是我成長(cháng)中的友人。今日一別，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最?lèi)?ài)的“摯友”。
濟滄海、掛云帆贈言 篇11
友誼是一首無(wú)字的歌，在你淡淡的季節里開(kāi)一樹(shù)美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛(ài)的朋友請不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕?
讓我心上飄起一片帆。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友
校園內每一條路都留下了我們的足跡
校園內每一朵花都變成了一段美好的回憶
那一天我們畢業(yè)了象風(fēng)中的蒲公英奔向各自的前程
離別的那一刻我默默地祝愿
愿你的夢(mèng)想早日實(shí)現
原我們能相逢在不久后的某一天
畢業(yè)了我們即將各奔東西
在這所校園里給我留下了溫暖的回憶
不知何時(shí)還會(huì )再相見(jiàn)
何時(shí)才能再度返回這可愛(ài)的校園
忘不了以前共同歡樂(lè )的日子
也許今生我們不會(huì )再見(jiàn)
在各自奔向未來(lái)的時(shí)候
我祝福你有一個(gè)美好的明天
濟滄海、掛云帆贈言 篇12
當我們參加完中考時(shí)，即將面臨畢業(yè)離別，三年的學(xué)習相伴，只是一霎間便過(guò)去了。想著(zhù)有你們這群小伙伴的日子里，讓我學(xué)會(huì )了很多道理。朋友之間或許不需要太多的話(huà)語(yǔ)，只需要一個(gè)眼神。在將來(lái)即使我們無(wú)法如今這般的歡笑，但是我們要活著(zhù)姿采。
我還記得我們剛步入中學(xué)時(shí)期，都愛(ài)玩并不喜歡學(xué)習，但是在我遇見(jiàn)你們的時(shí)候，是你們將我拉進(jìn)學(xué)習氛圍，如今的我是因為你們才能改變。初中或許只是轉眼間，但是老師、學(xué)校和同學(xué)賦予我知識、人生道理與相處方式。相識便會(huì )有相離的機會(huì )，在我們相識的那刻便要預料著(zhù)離別時(shí)的祝福。那么，我的畢業(yè)贈言則是，希望便是永遠。
我想給予同學(xué)的畢業(yè)贈言：即將分離，你還是依舊如花般的綻放，我還是如樹(shù)般的堅韌。在未來(lái)我們共同努力，共同奮斗，只為在這世間隨風(fēng)飄過(guò)的那剎留下痕跡。
我想給予老師的畢業(yè)贈言：感謝您的不分晝夜的奉獻，您無(wú)私的責備鞭策我的驅動(dòng)，使得我在學(xué)業(yè)上有著(zhù)明顯性的進(jìn)步，您為了我們的知識基礎給予根基，假如哪天我再難過(guò)傷心時(shí)，我會(huì )想起你們的不離棄，想起你們的鼓勵。
不管未來(lái)是如何，在此刻是你們陪伴在我的身側，即使回憶是捉摸不到的，只遺留在我們腦海的一處。但是請珍惜我們此刻的友誼，三年的陪伴，共同的努力奮斗，只是為了未來(lái)我們可以有著(zhù)美好的一面。
濟滄海、掛云帆贈言 篇13
初次見(jiàn)到你們的時(shí)候，看到你們懶散的站姿，不屑的表情，毫無(wú)紀律感的在一邊說(shuō)笑，穿著(zhù)邋里邋遢的，這一切，都讓我很迫不及待的想通過(guò)訓練來(lái)改變一下你們的精神面貌。事實(shí)上，你們也為此感受到了魔鬼的訓練。每天一小時(shí)的軍姿訓練，一小時(shí)的繞場(chǎng)跑步，僅僅是這簡(jiǎn)單的兩點(diǎn)，便足以讓你們叫苦連天。而在訓練中，越來(lái)越多的人向我投來(lái)了怨恨的眼神，其實(shí)你們表面看我威嚴依舊，其實(shí)快被你們這些眼神給凍死了。然后，你們有的企圖用拒絕接受命令來(lái)進(jìn)行起義反抗，不過(guò)結局你們是知道的，就是讓你們的同伴一起陪著(zhù)你們接受沒(méi)有止境的深蹲跳和繞圈跑步的懲罰，用你們的說(shuō)法是你們不得不學(xué)會(huì )屈服我的威嚴之下。只能像現在的你們，沒(méi)有辦法拒絕我要求寫(xiě)下你們畢業(yè)贈言的命令。
我不管你們畢業(yè)贈言上會(huì )寫(xiě)著(zhù)什么，或許會(huì )寫(xiě)著(zhù)終于軍訓結束了，再也不用見(jiàn)到魔鬼了之類(lèi)的解放宣言，但是我在我送給你們的畢業(yè)贈言上，告訴你們，雖然初見(jiàn)你們懶散，但在接觸的過(guò)程中，你們身上那些青春的朝氣和不服輸的精神，卻是在整個(gè)訓練過(guò)程中都感染到我的東西。在我眼里，就算訓練了，你們永遠也只是有紀律的小屁孩，總是這么的保持著(zhù)你們的倔強和你們的純真。真的很希望，能夠一直這么帶領(lǐng)你們下去，可是，今天是終點(diǎn)，只能希望你們在未來(lái)，可以記得你們在這場(chǎng)軍訓中學(xué)到的東西，還有軍訓中魔鬼的我。
濟滄海、掛云帆贈言 篇14
胡適對畢業(yè)生的畢業(yè)贈言是要尋問(wèn)題，要培養業(yè)余興趣，要有信心。雖然過(guò)了很多年，但是胡適的畢業(yè)贈言中的這三點(diǎn)對于現在的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)仍然很適用。
尋問(wèn)題，自古以來(lái)，問(wèn)題才是推動(dòng)發(fā)明創(chuàng )造進(jìn)步的根本源動(dòng)力。通過(guò)尋問(wèn)題，我們才會(huì )積極去探索問(wèn)題本身的答案，尋找解決問(wèn)題的方法，推動(dòng)我們去思考和創(chuàng )造。因而，胡適的畢業(yè)贈言把尋問(wèn)題放在了第一位。
培養業(yè)余興趣是胡適在畢業(yè)贈言中提到的。業(yè)余的興趣種類(lèi)繁多，相比于專(zhuān)業(yè)教育，業(yè)余興趣多了更多的能動(dòng)性和靈活性。因為是自己喜歡的東西，學(xué)生會(huì )花更多的時(shí)間在上面學(xué)習，其取得的成果會(huì )比專(zhuān)業(yè)硬性規定學(xué)習更加容易接受和操作執行，且因為是興趣所在，更加容易堅持。而且業(yè)余興趣范圍廣泛而不局限，這也能培養學(xué)生在社會(huì )的不同的適應能力，說(shuō)不定，一個(gè)小小的業(yè)余興趣，當你耐心專(zhuān)研下去，他會(huì )成為未來(lái)成功的踏腳石。
要有信心是胡適畢業(yè)贈言的第三點(diǎn)。有信心，才是我們堅持一件事情的動(dòng)力。當我們相信自己能夠取得我們期盼的成功，當我們的信心足夠強大，所有動(dòng)搖我們的艱難困苦都將化為烏有。在信心面前，我們更加能夠達成我們想要的目標，我們變得敢想敢做，我們的內心堅定，外部自信氣場(chǎng)加強。這樣，便沒(méi)什么能阻擋我們前進(jìn)。
濟滄海、掛云帆贈言 篇15
也許幾星期前，我們都還沒(méi)有設想到我們會(huì )迎來(lái)畢業(yè)的那一天，但是現在，我們卻真真切切的已經(jīng)來(lái)到了高三的末尾，一眨眼我們就畢業(yè)了。
在此期間上我們的畢業(yè)贈言，權且是對我們高三的一種眷戀。我們要感恩我們的母校，感恩我們的師長(cháng)，感恩我們的同學(xué)，感恩一花一木，一草一樹(shù)，感恩我們在高三度過(guò)的分分秒秒，感恩我們陪伴過(guò)的每時(shí)每刻，感恩周遭的一切，然后在拿到畢業(yè)證書(shū)的那一刻，獻上我們的畢業(yè)贈言。
我們都說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)高考的人才是真的男子漢，經(jīng)歷過(guò)高考的人才有資格說(shuō)我們的青春曾經(jīng)為之奮斗過(guò)。經(jīng)歷了高中三年，我們仿佛成長(cháng)了許多，也成熟了許多。我們也終于迎來(lái)了我們對母校進(jìn)行畢業(yè)證的那一天，當這一天真的到來(lái)了，我們卻感到了傷感，感到了一種依戀，那是因為，母校已經(jīng)成為了我們血肉中的一部分，這一次離去，我們感到了刻骨銘心的思念。
但我們終究要獻上我們的畢業(yè)贈言，因為我們已經(jīng)長(cháng)大了，我們就要離開(kāi)母校的懷抱，我們要獨立成長(cháng)，經(jīng)歷社會(huì )的風(fēng)風(fēng)雨雨，去抬頭挺胸的跟世界說(shuō)，我來(lái)了。那是一種驕傲，是一種自豪，是我們成長(cháng)的軌跡，也是對母校最好的回報。若干年后，驀然回首，這一刻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì )蕩漾在心頭，揮之不去的，是我們真誠的祝福與眷念。
濟滄海、掛云帆贈言 篇16
光陰似箭，時(shí)間就宛如被你握在手里的沙子，每分每秒都在慢慢的減少。六年，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子變成了一個(gè)伶牙俐齒的青少年，如今，我就要畢業(yè)了。
這六年，說(shuō)快不快，說(shuō)慢不慢，就在一年四季中穿行。
想起剛開(kāi)始上一年級的時(shí)候，我穿著(zhù)新校服，懷著(zhù)饑渴難耐的心情踏入我的新校園。我的心臟嘭嘭直跳，要不是因為遇見(jiàn)了我幼兒園的同學(xué)，我想那一整天，我會(huì )像一個(gè)木頭人那樣子，一動(dòng)不敢動(dòng)，甚至走路都同手同腳了。
在這六年的光陰里，我遇見(jiàn)了人生的啟蒙老師，她對我們很?chē)绤�，但是那包含在嚴厲之中微弱的仁慈我們還是能夠清楚的感覺(jué)得到。我認識她的時(shí)候，她正在給我們自我介紹，嘴角帶著(zhù)細微的笑容，眼神卻時(shí)不時(shí)閃過(guò)一絲嚴肅。雖然她只交了我兩年，但這足夠讓我對她的記憶更加的深刻了。
運動(dòng)會(huì )、科技比賽、班干部選舉、旅游……小學(xué)的六年，我仿佛已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì )，那種感覺(jué)，那些心情是難以用言語(yǔ)來(lái)表達的。
直到現在，我就要畢業(yè)了，我已經(jīng)從一朵含花待放的花兒綻放成了向陽(yáng)的花朵。我考上了區的重點(diǎn)初中，成為新學(xué)校的一份子，成為了我們小學(xué)的驕傲！
在此，我感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝我的朋友，是他們塑造了一個(gè)嶄新的我！
謝謝！
濟滄海、掛云帆贈言 篇17
一生要遇見(jiàn)多少人，又要道別多少人，忘記多少人又記住了多少人�？偸遣煌５恼J識不停的說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)。哪天不經(jīng)意的遇見(jiàn)，眉輕色淡的噓寒問(wèn)暖，其實(shí)真的又能有幾個(gè)呢？我們不愿意或者愿意，但是愿意又怎么樣，不愿意，又能怎么樣？
地球還在轉動(dòng)，我們還在走。只要走就會(huì )看見(jiàn)不一樣的風(fēng)景吃不一樣的東西唱不一樣的歌，然后，過(guò)不一樣的人生。許許多多的人，許許多多的過(guò)客，而自己，又何嘗不是別人記憶里的一個(gè)過(guò)客一個(gè)說(shuō)了再見(jiàn)就再也不會(huì )見(jiàn)的過(guò)客？別人繽紛了我的記憶，可是我又何嘗不在裝點(diǎn)別人的夢(mèng)？
那么，這樣的一本薄薄的紀念冊，又是怎樣將那些本該遺忘的東西從那平靜的水面分化出來(lái)。我們都忘記了，卻只有這樣的一本單薄的冊子還在記得。
一聲淺笑一聲嘆息，這樣的一個(gè)陽(yáng)光溫暖的秋季午后，為了找字典去查一個(gè)字而翻箱倒柜，找到一段泛黃的記憶底片。不知道是好，還是不好。只是一點(diǎn)，那些過(guò)去的就都過(guò)去吧，無(wú)論是沉痛的還是喜悅的，既然已經(jīng)不再有那樣的情緒，就這樣掩埋在芳草萋萋的堤岸上。留著(zhù)什么時(shí)候不經(jīng)意的觸動(dòng)了哪一根情弦，還能在心底奏一曲音調綿長(cháng)的曲調，然后滿(mǎn)心滿(mǎn)眼的都是一些美好或者不美好的譴惓笑顏。
站起身來(lái)，走回那個(gè)柜子，將紀念冊重新放了回去。對著(zhù)又看了一會(huì )兒，才輕輕的將那道門(mén)關(guān)上。屬于過(guò)去的那些，就都過(guò)去吧，只希望那些人都好，就好。
濟滄海、掛云帆贈言 篇18
我們曾經(jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存如我們的心中!
我們擁有6個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
兩千個(gè)日日夜夜就這樣結束了，六年歲月，那么多爭執，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門(mén)這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去?
在這十字路口，讓我們再一次握手，道一聲：珍重，朋友。
想說(shuō)的很多�？墒沁@樣的時(shí)刻，這樣的場(chǎng)合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重呵，朋友!
不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠的朋友。
不管未來(lái)有多久，請珍惜相聚的每一刻;不管過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
與你同行，回想起我們曾擁有過(guò)的共同理想;與你分手，憧憬著(zhù)我們重逢時(shí)的狂歡。
同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì )永遠地跳蕩不息。
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