畢業(yè)贈言班會(huì )
畢業(yè)贈言班會(huì )1
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，鮮花盛開(kāi)的六月，在這孕育豐收和希望的季節里，你們就要畢業(yè)，就要與母校離別，就要滿(mǎn)懷著(zhù)理想起錨遠航了。我們也又將送走一批勤奮好學(xué)、聰明能干、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
五年來(lái)，同學(xué)們刻苦學(xué)習，嚴守紀律，在老師的辛勤培育下，已經(jīng)由一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)稚氣的孩童，成長(cháng)為一個(gè)個(gè)文明禮貌、個(gè)性突出、全面發(fā)展的好少年。五年的時(shí)光雖然很快過(guò)去，但是五年的學(xué)習生活卻像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷：記得你們在課堂上的精彩發(fā)言，記得你們在操場(chǎng)上的矯健身影，記得你們獲得校歌合唱比賽一等獎時(shí)的燦爛笑容，還記得你們參加活動(dòng)取得的優(yōu)異成績(jì)……，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴不僅反映了學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步，飽含著(zhù)老師的心血和汗水，也說(shuō)明了同學(xué)們的全面和優(yōu)秀。學(xué)校和老師會(huì )把這一幕幕的美麗永遠記在心間！
不久，你們就要離開(kāi)母校了。但這不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。我衷心希望，在今后的歲月里，你們能用手中神奇的畫(huà)筆，描繪屬于自己的朗朗晴空，書(shū)寫(xiě)輝煌壯麗的詩(shī)意人生。期待你們無(wú)愧于家長(cháng)和老師的期望，無(wú)愧于社會(huì )、無(wú)愧于時(shí)代。幾年、十幾年以后，母校和老師再見(jiàn)到你們的時(shí)候，相信你們已經(jīng)成了祖國的棟梁之材。
畢業(yè)贈言班會(huì )2
即將小學(xué)畢業(yè)，面臨著(zhù)朝夕相伴六年的小伙伴，孩子們都流露出來(lái)對朋友的依依惜別之情。每到這個(gè)時(shí)候，也是同學(xué)錄最火爆的時(shí)候。然而，當我一次無(wú)意的翻看一個(gè)孩子的同學(xué)錄的時(shí)候，卻發(fā)現了很大的問(wèn)題。孩子們都想通過(guò)贈言傳友情，這很好，可是細讀孩子的贈言，卻發(fā)現孩子們并不懂得因該怎樣表達自己的這份深情。一個(gè)孩子是這樣寫(xiě)的：李儀哲，你永遠都是我的好哥們，記得每次有人欺負我，你都會(huì )替我出頭、幫我打架。我要對你說(shuō)，不管將來(lái)我們到哪里上學(xué)，你永遠都將是我生死與共的哥們，不求同年同月生，但求同年同月死。還有一個(gè)同學(xué)在贈言中寫(xiě)到：李迎月，你上課能認真聽(tīng)講，守紀律，按時(shí)完成作業(yè)，不過(guò)學(xué)習要更努力一些才行……
針對這一現象，我開(kāi)展了“ｘｘ，我真想對你說(shuō)”的活動(dòng)，進(jìn)行一次作文訓練，引導學(xué)生在廣泛閱讀的基礎上，能分辨出贈言的優(yōu)劣，能說(shuō)出它優(yōu)劣的所在，并能根據同學(xué)的特點(diǎn)，選取合適的內容，用比較生動(dòng)、得體的語(yǔ)言表達自己對朋友的一番真情。
那是我們小學(xué)的最后一次運動(dòng)會(huì )，女子八百米無(wú)人問(wèn)津，成了全班同學(xué)的痛。而就在這時(shí)，你毅然挺身而出，雖然你沒(méi)有為我們班贏(yíng)得榮譽(yù)，但是，你以自己的毅力幫全班同學(xué)完成了這次比賽。雖然前路漫漫，但我相信，你定會(huì )堅持不懈，勇往直前！”
依然清晰地記得，那個(gè)夏日你欠我的一個(gè)冰棍兒；依然清晰地記得，那個(gè)清晨你向我伸出的援助之手；依然清晰地記得，我們曾經(jīng)賭氣發(fā)誓再不來(lái)往…… 這就是友誼吧，有哭有笑，有吵有鬧， 如今只有甜蜜的回味。朋友，海內存知己，天涯若比鄰！”
畢業(yè)贈言班會(huì )3
在您的撫育下，我們長(cháng)出了豐滿(mǎn)的翅膀，在祖國的藍天翱翔。無(wú)論我們飛得多遠多高，耳畔總有您的教導在回響!
在水上，鷹能叼魚(yú);在水底，魚(yú)可食鷹。在這里，此強彼弱。您善于在最差的學(xué)生身上捕捉閃光點(diǎn)，也善于在最好的學(xué)生那里發(fā)現致命傷。您精心地培育、培育……使一棵棵幼苗都成了棟梁。
您是水，滋潤著(zhù)我們這些幼苗;您是火，點(diǎn)燃了我們的心靈;您是光，照亮了我們的道路;您是熱，溫暖了我們的心窩。
老師，您用粉筆寫(xiě)下的是字母、詞句、線(xiàn)條、符號，在我看來(lái)卻是澆花的甘露、哺兒的乳汁、育樹(shù)的養料……一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種知識，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望……
人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著(zhù)一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……那是您在用辛勤的汗水，把滿(mǎn)園桃李澆灌;用純凈的愛(ài)心，編織五彩的花環(huán)。老師，我是舟，您是海，沒(méi)有您的載托，我怎能遠航?老師，我是泉，您是山，沒(méi)有您的孕育，我怎能涓涓流淌?老師，我是踏著(zhù)您厚實(shí)的靈魂來(lái)完善自我。在屬于您的節日里，謹獻上我深深的祝愿!
畢業(yè)贈言班會(huì )4
別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現;您的教誨,常駐在我心田。在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!
恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。
教誨如春風(fēng),師恩似海深。
今天,在遙遠的他鄉,您的學(xué)生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖。
敬愛(ài)的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!
敬愛(ài)的老師,素白的雪,是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!
老師,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時(shí),就想我又來(lái)到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽(yáng)光,照在我的心田里,讓我青春之花開(kāi)放.
老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。
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時(shí)光飛逝，眨眼間六年的小學(xué)美好時(shí)光一晃而過(guò)，回想起您對我們的辛勤培養，我真是由衷地感謝您。
還記得一次語(yǔ)文課上您讓我們自己先試著(zhù)讀課文，然后又鼓勵我們說(shuō)要選一位同學(xué)讀給大家聽(tīng)。您用溫柔的目光掃視著(zhù)大家，還微笑著(zhù)望著(zhù)我。我本來(lái)膽怯、忐忑，心里打鼓一樣“咚咚”地跳，您的目光和微笑使我充滿(mǎn)了自信。我勇敢地舉起了手……我的朗讀在您和同學(xué)們熱烈的掌聲中結束了。在您無(wú)微不至的關(guān)懷和引領(lǐng)下，我從此由一個(gè)孤僻、內向的女孩逐漸成為一個(gè)活潑、開(kāi)朗、自信的人。
還記得為了能讓我們班同學(xué)玩上乒乓球，您去和高年級同學(xué)講道理，結果被他們無(wú)理取鬧給弄傷，但您不顧自己的傷痛，還依然堅持為我們上課;還記得寫(xiě)字課上，您握著(zhù)我的手，一筆一畫(huà)從橫練到豎，然后再給我認真地評改，讓我的字不斷進(jìn)步。家長(cháng)和同學(xué)都夸我的字寫(xiě)得漂亮，我知道這里面有您的汗水和功勞啊�；叵肫疬@一幅幅場(chǎng)面，我真是感動(dòng)不已。
孫老師，再有不久我們就要離開(kāi)您，各奔東西，我真的不舍得。再想起我們在一起度過(guò)的美好時(shí)光，我更是留戀不已�？墒沁z憾的是，時(shí)間不會(huì )倒流，我只得靠回憶抓住那一個(gè)個(gè)美好的瞬間了。孫老師請您記�。翰还芪磥�(lái)有多遠，讓我們期待相聚的那一刻;不管以后是否重逢，我會(huì )永遠記著(zhù)您!
祝您：青春永駐，身體健康，工作順利!
畢業(yè)贈言班會(huì )6
孫老師您好!光陰似箭歲月如梭，六年的時(shí)光已悄然逝去，再有一個(gè)月我就將離開(kāi)這個(gè)和我朝夕相處的母校了;離開(kāi)這些相伴六年的同學(xué)了;離開(kāi)您這位和藹可親的老師了!六月這個(gè)傷感的月份，真希望它永遠長(cháng)眠在歲月的長(cháng)河之中，不要蘇醒。而現在它真正地來(lái)臨了，一切又顯得那么空虛，只有這份師生之間的感情讓我無(wú)法忘懷!
您還記得嗎?一年級時(shí)，我們剛剛踏進(jìn)這個(gè)一實(shí)小的大門(mén)，是您拉著(zhù)我們的小手帶領(lǐng)我我們去認教室，排座位。后來(lái)，您經(jīng)常出差，回來(lái)時(shí)都不忘給我們帶一些小禮物。我知道，您不論何時(shí)何地心里總是裝著(zhù)我們的。還有一次，您為了讓同學(xué)們有一個(gè)乒乓球案玩，去和一個(gè)高年級的大哥哥講理，可沒(méi)想到他非但不聽(tīng)，還拿來(lái)乒乓球拍打了您手臂一下，您繼續和他說(shuō)理，最終說(shuō)服了他，可您卻帶著(zhù)傷還堅持來(lái)為我們上課，手臂雖已腫了，可您卻在講臺上絲毫看不出受傷的樣子，同學(xué)們有的早已感動(dòng)得落下眼淚，這不僅僅只是您為我們奪得了一個(gè)乒乓球案的事，這里面更包含了您對我們無(wú)限的愛(ài)，這愛(ài)不僅僅只是師生間的關(guān)懷，更是一次強烈地心靈震撼!
孫老師，感謝您這六年來(lái)對我們的關(guān)懷和教導，而我們就只能用這短短一個(gè)月的時(shí)間所取得的'優(yōu)異成績(jì)來(lái)回報對我們的無(wú)私奉獻，也為這六年的師生關(guān)系畫(huà)上一個(gè)完美的句號!
畢業(yè)贈言班會(huì )7
尊敬的老師:
您好.六年光景轉眼飛逝而去,小學(xué)生活也如此結束了.望那蒼老的合歡,長(cháng)的多么茂盛!花草的香味飄滿(mǎn)校園,可我的心卻很沉重.
三十天,還有三十天!
看著(zhù)班里的一張張獎狀,心理就有說(shuō)部出的激動(dòng).那不是一張紙,而是六八班所有人的心血.更凝聚了我們師生之間濃濃的情!
上一學(xué)期,三班李老師要用我們班上公開(kāi)課,要學(xué)習"學(xué)弈"這篇古文.老師讓覺(jué)得自己平時(shí)朗讀不錯的去給李老師讀這篇古文.由于我不自信,我沒(méi)有去.是您走過(guò)來(lái),鼓勵了我,說(shuō)我平時(shí)朗讀不錯,讓我大膽的去讀,我才敢去給李老師讀,還受到了老師的表?yè)P.那時(shí),我的內心充滿(mǎn)了感激.
運動(dòng)會(huì )上,您陪運動(dòng)員一塊兒跑步,為他們吶喊助威,不辭辛苦.我們的勝利不光靠實(shí)力更重要的是團結.
在我犯錯時(shí)您總會(huì )耐心教導我;在我不自信時(shí)您總鼓勵我;再我軟弱時(shí),您總支持我.您的恩德我怎能報答的了?
我已無(wú)語(yǔ)倫次…謝謝您對我的教育,再見(jiàn)了!
祝:
您身體健康,工作順利!
畢業(yè)贈言班會(huì )8
轉眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。你記得我們班籃球賽上的激情嗎？你記得我們校園明星的場(chǎng)景嗎？
聽(tīng)完了那次講座，我已經(jīng)感受到了：我們見(jiàn)面是有緣分，所以要對同學(xué)好一點(diǎn)，因為下輩子不一定再見(jiàn)面。我們曾經(jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花；我們曾經(jīng)在一起度過(guò)春夏秋冬。同學(xué)啊，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。昨天我們還在一起玩耍，一起學(xué)習，一起……六年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀，彌漫著(zhù)串串歡聲笑語(yǔ)……
畢業(yè)贈言班會(huì )9
恩師：
轉眼已經(jīng)是六年級最后時(shí)間了，過(guò)了這幾天，我們即將各奔東西。想想就覺(jué)得傷心，于是干脆不想了，獨自到校園里走走，撿回了一點(diǎn)零星的回憶。
我愛(ài)偷懶，于是便被您留在辦公室寫(xiě)家庭作業(yè)。但是我往往能從四、五點(diǎn)寫(xiě)到七、八點(diǎn)，您也只能陪我寫(xiě)到七、八點(diǎn)。您不僅不催我快寫(xiě)，還耐心地對我說(shuō)寫(xiě)慢點(diǎn)，要么錯得更多�？墒悄绞沁@么說(shuō)，我心里越過(guò)意不去，總覺(jué)得是自己拖累了您。我便加快速度寫(xiě)，但是寫(xiě)得越快錯得越多，實(shí)在沒(méi)辦法，我又把速度放慢了。
您在我寫(xiě)完作業(yè)之后還要檢查我的作業(yè)，并且聽(tīng)我背誦，給我講題，幫我修改作文……日子就這樣一天天過(guò)去了，我也為您成天這么陪著(zhù)我感到歉意，就告訴媽媽?zhuān)何也辉趯W(xué)校寫(xiě)作業(yè)了。接下來(lái)的日子，您一定清凈了許多。我這么幼稚地想，
有一次星期天，您讓我、閆俞辰、蔣簫蔓到學(xué)校講作文，我到了的時(shí)候您已經(jīng)開(kāi)始給他們講了。您聽(tīng)見(jiàn)有開(kāi)門(mén)聲，便扭過(guò)頭來(lái)看，一看是我來(lái)了，笑笑說(shuō)：“還當你不來(lái)了呢，快坐下，我們剛剛打開(kāi)電腦�！蔽铱匆�(jiàn)您那和藹的樣子，也松了一口氣，全神貫注地聽(tīng)您講作文。
老師，我真的很舍不得離開(kāi)您，但是我又不得不離開(kāi)您，因為，我長(cháng)大了!
畢業(yè)贈言班會(huì )10
親愛(ài)的同學(xué)們，在即將告別之際，老師送你三個(gè)愛(ài)——愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)生活，愛(ài)自己，就是要珍惜美好的時(shí)光，讓自己活出一段精彩！如果說(shuō)有一種東西每個(gè)人的擁有都是絕對公平的話(huà)，那么這東西只能是時(shí)間。希望你們利用好每一分鐘，搶抓每一次機遇，生命的軌跡才能得以延伸。愛(ài)自己也就是要堅持人生信念，讓自己的人生放射出耀眼的光芒。
愛(ài)他人，就是寬容大度，誠實(shí)守信，勇?lián)熑�。寬容大度善待他人的人，必將收獲更多的愛(ài)。人生在世，誠信可以說(shuō)是一個(gè)人的靈魂和生命，一旦喪失了誠信，便沒(méi)有了善，沒(méi)有了美。那么你還能得到他人的愛(ài)么？你敬他人一分，他人會(huì )敬你十分。如果說(shuō)一個(gè)人只是一滴水，那么社會(huì )便是一個(gè)大海洋。一滴水再晶瑩剔透，也終將消亡。生命的水滴只有溶入了大海，才能波濤洶涌。所以我們要勇敢的肩起自己的責任，為自己，為家庭，為每一個(gè)關(guān)愛(ài)你的人。
愛(ài)生活，就是將微笑掛在臉上，將關(guān)切溶進(jìn)眼睛；愛(ài)生活，就是善待周?chē)拿恳粋�(gè)人，達觀(guān)地看待世界；愛(ài)生活，就要有遠大的志向，做蒼茫宇宙的雄鷹，背負蒼天搏擊長(cháng)空！愛(ài)生活，就是迎著(zhù)困難，勇往直前；愛(ài)生活，就是身處逆境勇抗爭……因為熱愛(ài)生活，我們用雙手和智慧編織著(zhù)美麗的傳說(shuō)；因為熱愛(ài)生活，我們擁有積極向上的人生態(tài)度；因為熱愛(ài)生活，我們成就了一份和諧與美好。所以我們要心存感恩，充滿(mǎn)自信，快樂(lè )堅強的面對人生。
畢業(yè)贈言班會(huì )11
同學(xué)們，你們的小學(xué)生活馬上就要結束了，在這個(gè)時(shí)候大家總會(huì )有些依依不舍。畢業(yè)后，多少年之后的回憶，我們的小學(xué)生活應該是七彩斑斕的、精彩絕倫的，無(wú)限美好的回憶更會(huì )讓我們感動(dòng)甚至于幸福。
課堂更是你學(xué)習的主陣地，課堂上你的出色表現，會(huì )是你實(shí)力的真實(shí)再現，哪怕僅僅是一次，也會(huì )讓你激動(dòng)無(wú)數次。你會(huì )讓同學(xué)們佩服的五體投地；你會(huì )讓大家感受到你的你的智慧、你的堅忍不拔、你的團結互助；你會(huì )讓大家看到你的進(jìn)步，你的學(xué)習變被動(dòng)為主動(dòng)，甚至于克服重重困難；一次次讓人難忘的對答，更是讓人羨慕不已，它是你自信、是從容、是淡定的外在表現。
我欣喜地看到每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)步，每個(gè)小組都在竭盡全力合作學(xué)習，為組里的榮譽(yù)、為證明自己的實(shí)力而不斷努力著(zhù)。
每一個(gè)組長(cháng)在其中擔負的責任而使命，總是克服重重困難，每一個(gè)組長(cháng)用你的感召力、號召力帶領(lǐng)每一個(gè)組員。你收獲多多，你的講題能力、語(yǔ)言表達能力，你的智慧（想辦法調動(dòng)每一個(gè)組員），你的耐力（堅持到底的恒心）……
當然，這其中也有苦惱、不甘心、知難而退甚至放棄的想法，但都沒(méi)有阻擋我們，我們依然堅持，我們看到了不一樣的天空。堅持，顯得這樣寶貴。
畢業(yè)贈言班會(huì )12
昔我來(lái)思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛(ài)的朋友請不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢(mèng)。
親愛(ài)的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。
柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長(cháng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì )永遠地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能��！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別！
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
面對著(zhù)歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
畢業(yè)贈言班會(huì )13
六年的生活即將成為過(guò)去，小學(xué)生活也將成為我們生命中的一段回憶，我們漸漸懂得了什么叫做珍貴，什么叫做難忘，什么叫做舍不得！
總復習的忙碌并沒(méi)有打亂我們的心理，因為我們知道，一班的同學(xué)馬上就要分別了，有太多太多的心里話(huà)，我們知道所剩的時(shí)間不多．我們去探險，去爬山，去滑冰，去尋找能歡樂(lè )開(kāi)心的一切一切……愛(ài)一起互相幫助，團結友愛(ài)，然而我們又在歡樂(lè )開(kāi)心的地方回味以前的一切一切，因為，我們知道，這很珍貴．
有時(shí)，晚上我們坐在一起幫人慶祝生日，我們唱歌，跳舞．多么開(kāi)心的日子�。爆F在想起來(lái)就覺(jué)得意猶未盡！我們再也不會(huì )像３，４年級一樣為了一點(diǎn)小事而埋怨別人，不會(huì )再不相互關(guān)心和幫助了，不會(huì )隨意欺負人了，因為，我們知道，這很難忘！
現在，好多同學(xué)都買(mǎi)了一本那么厚的畢業(yè)贈言?xún)�，厚，代表了什么？哦，是那么多同學(xué)的心靈��；贈言?xún)�，你又代表了什么？哦，�?jiàn)證我們就要畢業(yè)了，分別了吧！當我看見(jiàn)贈言?xún)陨弦痪渚涞馁浹詴r(shí)，我不相信我們就要分別了，所有的日子突然之間就像昨天一樣流逝在我的眼前，我們都不想分別，但我們都要走向未來(lái)和社會(huì )，所以，我們認了，唯一舍不得的是我們那一班建立了六年友誼的同學(xué)們哪！
友誼是一條長(cháng)長(cháng)的長(cháng)青藤，上面結滿(mǎn)了一顆顆珍貴的果實(shí)，那一顆顆果實(shí)，就是我們的一個(gè)個(gè)同學(xué)，而那一本本厚厚的畢業(yè)贈言?xún)�，就是我們六年友誼的見(jiàn)證者！
畢業(yè)贈言班會(huì )14
給老師的贈言：
您是春雨，無(wú)聲無(wú)息地滋潤著(zhù)我們，您是太陽(yáng)，用和煦的陽(yáng)光溫暖我們；您是蠟燭，奉獻了自己，照亮了我們。您的無(wú)私奉獻，您的諄諄教導，您的孜孜不倦，已經(jīng)烙印在我們心中，無(wú)法抹去了。時(shí)間雖然會(huì )把我們分開(kāi)，但是時(shí)間卻無(wú)法抹去我們之間的深情厚誼呢！因為相逢是首歌，相聚是種緣。
給同學(xué)的贈言：
命運讓我們相遇，緣分讓我們相聚，而時(shí)間卻讓我們分離。但是我卻還是感激他們，他們讓我產(chǎn)共同度過(guò)了六年，共同玩耍了六年，共同學(xué)習了六年！六年的珍貴友誼珍藏在我們的心中，珍藏在我們的母校！
給老師的贈言：
當我渴求一滴水的時(shí)候，您卻給予了我一片海洋；當我渴求一縷陽(yáng)光的時(shí)候，您卻給予了我一個(gè)太陽(yáng)；當我渴求一點(diǎn)知識的時(shí)候，您卻給予了我書(shū)的海洋；當我渴求一點(diǎn)關(guān)懷的時(shí)候，您卻給予了我無(wú)限的愛(ài)。季老師，您就是我人生星空中最亮的一顆明顯，伴我走向未來(lái)，您就是我人生道路上的最亮的燈，伴我走向成功。
給同學(xué)的贈言：
在美麗的校園中，我們已經(jīng)同窗閃載。校園的每一處都撒滿(mǎn)了我們的歡笑，我們汗水遍布每個(gè)角落。在我們離別的時(shí)候，請帶上我真摯的祝福。傾聽(tīng)春天的鶯歌燕舞，我們感受生命的活力；感受夏天的驕陽(yáng)似火，我們心情揮灑著(zhù)汗水；在秋天的五谷豐登下，我們傾聽(tīng)自然的壯美，在冬天的白雪皚皚下，我們心情玩耍。相逢是首歌，相聚是種緣。讓我們把彼此珍藏在心底吧！
畢業(yè)贈言班會(huì )15
夏天綠葉的招手，花兒的微笑，不僅沒(méi)有給我的心情帶來(lái)一些好轉，反而使它更加悲傷了，因為夏天的來(lái)臨，將要把我帶入小學(xué)的最后一個(gè)月，每當想到這些，眼淚便奪眶而出.是啊!我舍不得生活了六年的學(xué)校，更舍不得您——孫老師。記得一年級開(kāi)學(xué)報到時(shí)，您對我們的自我介紹，您說(shuō)：“我姓孫，孫悟空的孫”。當時(shí)好多同學(xué)都笑了，我想：跟著(zhù)這樣的一位老師，今后的學(xué)習一定會(huì )非常愉快的。那是一年級第一個(gè)星期的一天，您在上面講拼音，我在下面已經(jīng)“身在曹營(yíng)心在漢了”。您把我叫了起來(lái)，一陣慌亂之中，我把“b"讀成了"d"，我以為您要批評我了，可您讓我讀了幾遍就坐下了.
還記得三年級下半學(xué)期，有一段時(shí)間，放學(xué)后您就讓我、劉勇佳、魏玉璐和蔣蕭蔓留下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，您當天氣熱時(shí)還給我們買(mǎi)了棒冰，當我在一次語(yǔ)文考試中考得很好時(shí)，您還告訴了媽媽。有一次蔣蕭蔓還帶來(lái)了好多個(gè)小蝌蚪，我和劉勇佳就一人向她要了一只，我高興極了，還對照著(zhù)語(yǔ)文書(shū)仔細觀(guān)察我的小蝌蚪，發(fā)現我的這只能變成青蛙，而劉勇佳的那只只能變成蟾蜍，可是到了周一，我的小蝌蚪就命歸西天了，我傷心了好長(cháng)時(shí)間，回想那時(shí)候的快樂(lè )日子，真的很留戀。
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