給初三畢業(yè)生的激勵性贈言（精選10篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的贈言吧，贈言應盡量寫(xiě)得精練、形象、富有時(shí)代感、飽含深情，能給人帶來(lái)回憶。我們該怎么去寫(xiě)贈言呢？下面是小編為大家整理的給初三畢業(yè)生的激勵性贈言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給初三畢業(yè)生的激勵性贈言 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我們再次相聚在這間熟悉的教室，從心底陡然增添了一份難言的傷感。因為從今天以后，我們真的別離了！盡管如此，作為你們的班主任，仍然為你們高興，因為你們已經(jīng)圓滿(mǎn)的完成了你們初中的學(xué)業(yè)。我同樣為你們祝賀，因為當你從這個(gè)校門(mén)踏出的那一刻起，你們就擁有了另一個(gè)新的起點(diǎn)，站在了新的起跑線(xiàn)。
歲月的列車(chē)載我們走過(guò)了三年的時(shí)間，驀然回首，那段用汗水鋪就的路寫(xiě)滿(mǎn)了我們師生的故事。這一刻，我們失去的是歲月，迎來(lái)的還是歲月，歲月的車(chē)輪永無(wú)止歇的轉動(dòng)，但留在我們心中的，永遠是我們師生相伴，風(fēng)雨同舟鑄就的那份濃濃的師生情誼！多少個(gè)月牙高掛的星辰，多少個(gè)星星滿(mǎn)天的夜晚……你們埋首苦讀的身影，你們嬉笑打鬧的場(chǎng)景，你們籃球場(chǎng)上龍騰虎躍的雄姿……曾經(jīng)熟悉的一張張面孔，一個(gè)個(gè)熟悉的笑容，這一切的一切都會(huì )在歲月的車(chē)輪里留下痕跡，逝去了，曾經(jīng)熟悉的一切，在我們的生命中又多了一片記憶的星空。
學(xué)校只有一個(gè)進(jìn)口，卻有無(wú)數通向不同道路的出口，到底選擇哪一個(gè)？不要昂首問(wèn)天，也不能靠別人恩賜，只有運用智慧，放開(kāi)眼光，加倍努力把握自己，才能找到那個(gè)屬于自己的出口。作為老師，還想贈同學(xué)們三句話(huà)：
“學(xué)會(huì )感恩——做一個(gè)幸福的人！”
“學(xué)會(huì )盡責——做一有擔當的人！”
“學(xué)會(huì )自強——做一個(gè)獨立的人！”
最后，老師祝福你們健康與快樂(lè )同行，成功與幸福相伴！這里是你們永遠的家，我永遠在這守望著(zhù)你們，別忘了�；丶铱纯�！再見(jiàn)！
我清楚地記得，我當時(shí)哭了，同學(xué)們也哭了……
給初三畢業(yè)生的激勵性贈言 篇2
尊敬的校領(lǐng)導，各位老師：
我是級x班的一名學(xué)生家長(cháng)，在這收獲的季節里，我代表我全家向三年來(lái)辛勤付出的校領(lǐng)導和老師們致以衷心的感謝!
我孩子年作為微機排位學(xué)生進(jìn)入x中學(xué)學(xué)習。由于小學(xué)的基礎打得不是很牢，對于孩子升入初中后，如何提高學(xué)習成績(jì)、提升全面素質(zhì)、健康快樂(lè )成長(cháng)，我心里很忐忑。但當我帶著(zhù)孩子進(jìn)入x中學(xué)校園的那一刻開(kāi)始，我的心情和我孩子一樣激動(dòng)，我的顧慮打消了。
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，各項教學(xué)設施配套齊全，處處洋溢著(zhù)書(shū)香氣息，是孩子學(xué)習成長(cháng)的一個(gè)好地方。三年來(lái)，孩子的每一次家長(cháng)會(huì )我都參加——每次家長(cháng)會(huì )，校領(lǐng)導都要講話(huà)，關(guān)注孩子的學(xué)習成長(cháng)，灌輸正確的教育理念，指導家長(cháng)配合做好孩子教育。學(xué)校有很多的社團組織，經(jīng)常舉辦各類(lèi)活動(dòng)，我都鼓勵孩子積極參與。孩子在學(xué)校學(xué)生組織中當過(guò)干事，參加了幾個(gè)社團，在各類(lèi)學(xué)習和活動(dòng)競賽中均取得了一定的成績(jì)。在這過(guò)程中，孩子的性格變得開(kāi)朗活潑，各方面素質(zhì)得到鍛煉提高，由衷地感謝學(xué)校為孩子的成長(cháng)提供了這樣好的平臺!
我孩子在11班，班主任羅老師是一位有豐富教育經(jīng)驗有愛(ài)心的好老師。她管理教育嚴格又不失科學(xué)性，青春活潑能與孩子們打成一片。在她的帶領(lǐng)下，與各位可敬的科任老師、與可愛(ài)的孩子們一起傾心打造出11班“團結積極、健康向上、勇?tīng)幍谝弧钡陌囡L(fēng)學(xué)風(fēng)，11班也被評為“市優(yōu)秀班級”。由于我工作的關(guān)系，不能常到學(xué)校了解孩子的情況，羅老師就時(shí)常通過(guò)電話(huà)和短信與我聯(lián)系，在孩子的每一個(gè)學(xué)習階段，針對她的學(xué)習情況，從學(xué)習方法，學(xué)習習慣，以及思想動(dòng)態(tài)等各個(gè)方面及時(shí)和我溝通，事無(wú)巨細，盡心盡責。在我孩子去年6月份生病住院期間，羅老師更是時(shí)時(shí)關(guān)心，體現了對學(xué)生真誠的愛(ài)。孩子經(jīng)常對我說(shuō)，羅老師是她遇到的最好的老師。我知道，這是發(fā)自她內心的話(huà)。我孩子剛入學(xué)時(shí)在學(xué)校測試中成績(jì)排在全年級500名以后，在九年級下學(xué)期一診時(shí)，她的成績(jì)已經(jīng)提升到了200多名�？粗�(zhù)孩子的成長(cháng)蛻變，我衷心地感謝x中學(xué)級11班的優(yōu)秀教師團隊，謝謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?謝謝你們!
孩子就要離開(kāi)x中學(xué)了，相信在她的心中一定不會(huì )忘記在x中學(xué)的成長(cháng)歲月，不會(huì )忘記x中學(xué)的師長(cháng)們給她的教育、啟迪、關(guān)懷和愛(ài)，她會(huì )帶著(zhù)x人的優(yōu)秀基因，在夢(mèng)想的天空展翅翱翔!
祝愿x中學(xué)越辦越好，明天更輝煌!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
給初三畢業(yè)生的激勵性贈言 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家好！
當我站在這里，面對著(zhù)一張張因在校園中無(wú)數次擦肩而過(guò)變得如此熟悉的面孔時(shí)，我們共同相處的三年，卻象沙漏中的最后一絲沙，無(wú)可挽回地將要逝去。直到這時(shí)，我才意識到，再美好的盛宴也終將有一個(gè)必須接受的結尾，命運的大手將我們緊緊聚攏，如今，我們之中的一些也不得不分離。然而，就在這白駒過(guò)隙的時(shí)光當中，無(wú)數的瞬間，飽含著(zhù)青澀的歡笑和淚水，已被深深刻在了我們心底。
當我們帶著(zhù)好奇與稚嫩初次邁入這校園時(shí)，我們是否會(huì )想到分離將來(lái)得如此之快，也許不會(huì )。我們只是帶著(zhù)最單純的夢(mèng)想，尋找到一片更廣闊的畫(huà)紙，去揮灑成長(cháng)過(guò)程中絢麗的色彩。我們稚氣未退，卻又朝氣蓬勃，生活的畫(huà)卷在我們面前展開(kāi)，卻顯得那么簡(jiǎn)單。然而，成長(cháng)的腳步卻不會(huì )停止，某一天，青春也終將逝去，我們會(huì )肩負著(zhù)更多的責任，生活也許不會(huì )像我們當初所想得那么純粹，我們曾經(jīng)的目標將會(huì )動(dòng)搖。但我堅信，這三年的時(shí)光，給我們的遠不是課本上的知識，我們的精神也在成長(cháng)，夢(mèng)想蛻去了單純的面紗，更將插上信念的翅膀，真誠的友誼不會(huì )隨時(shí)間的流逝而動(dòng)搖變質(zhì)，青春的倔強、真摯、尖銳，會(huì )化作前進(jìn)道路上的不竭動(dòng)力。當我們因選擇而迷茫之時(shí)，只需回首這曾經(jīng)的快樂(lè )與單純，感受那一個(gè)一個(gè)陽(yáng)光中夾雜的青草芳香的午后我們躺在天空下，云朵般自由地暢想未來(lái)時(shí)所堅信的美好，就將找到前進(jìn)的方向。
我們將會(huì )永遠銘記，運動(dòng)會(huì )上沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)的'吶喊，藝術(shù)節上充滿(mǎn)自信的微笑，課堂上精彩的發(fā)言，考試后驕傲的神情，以及灑滿(mǎn)校園里的無(wú)數的歡笑……而這一個(gè)一個(gè)美麗的瞬間背后，又凝鑄了老師多少辛苦的汗水！老師們用汗水澆灌著(zhù)我們渴求知識的心，您慈愛(ài)的眼神是照亮我們前路的明燈，您堅毅的聲音是啟發(fā)我們心靈的天籟，您溫暖的手是引導我們前行的帆……三年的風(fēng)雨，不知道又讓您增添了多少白發(fā)，增加了多少皺紋，可我們唯一能做的，就是在即將到來(lái)的中考之中，證明您所有的付出，都必將是值得的！
同學(xué)們，在我們未來(lái)的路上，不可能一帆風(fēng)順，我們也許會(huì )徘徊、會(huì )沮喪、會(huì )迷�！畋旧響且幻骁R子，你向它微笑，它便還你微笑。我們每個(gè)人都有著(zhù)別人無(wú)法具有的才能，生活的道路不會(huì )因一時(shí)的成績(jì)而鋪就，當風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，我們只要堅信自己獨特的力量，然后便盡情高歌，去擊起更加絢爛美麗的浪花！
面對即將到來(lái)的考驗，我們沒(méi)有任何理由退縮，當你以三年的汗水讓這初中的奏鳴曲結束前達到最高潮之時(shí)，一個(gè)新的樂(lè )章又將在你面前展開(kāi)！
給初三畢業(yè)生的激勵性贈言 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
又是暑假開(kāi)始了。也許你可以放松一下自己平時(shí)緊張的心理了吧?可是，你要知道，這不是一個(gè)普通的暑假。這個(gè)暑假意味著(zhù)什么呢?它意味著(zhù)，你將是一個(gè)初三的同學(xué)了，一個(gè)將面臨中考挑戰的同學(xué)。明年的中考，你準備好了嗎?中考一過(guò)，我們班五十多個(gè)同學(xué)就將被無(wú)情地分為三六九等，到各自該去的學(xué)校讀書(shū)了。有的人甚至連一個(gè)起碼的高中都考不上，難道你就愿意認輸嗎?
作為你們的班主任老師，我希望你們個(gè)個(gè)都能勇敢地面對中考的挑戰，并取得優(yōu)異的成績(jì)。你們的成功，就是老師的驕傲。
那么，同學(xué)們，你們是即將進(jìn)入初三的同學(xué)了，你將怎樣來(lái)面對你人生的第一挑戰呢?再試著(zhù)問(wèn)一句，你又將如何安排你的暑假呢?有人說(shuō)，我要好好地睡幾天，因為平時(shí)都起得早，睡得晚，我補上點(diǎn)瞌睡還是可以的。老師送你一句話(huà)：生理上的休息和睡眠老師是贊成的，但是，我要提醒你，千萬(wàn)別在思想和行動(dòng)上也休眠啊。若是這樣，你將被你自己打倒!
還有的同學(xué)說(shuō)，暑假里，少兒節目很好看，我還要好好地享受少兒節目的歡樂(lè )和動(dòng)畫(huà)片的精彩。呵呵，這樣的同學(xué)，你們只能讓老師和同學(xué)們笑話(huà)你的，這么大了，心理怎么還那么幼稚呢?
還有的同學(xué)說(shuō)，我想到四處去游玩。呵呵，別說(shuō)你想，老師也想啊。適當的享受自然給人類(lèi)帶來(lái)樂(lè )趣，對人的心靈也將是一個(gè)升華。但請你記住，我們現在是處在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)候半點(diǎn)的松懈心理，都將讓你落后于別人很多步的。記得老師平日教育你們，“玩物喪志”，這是自古就有的教訓，你們要切記啊。
其實(shí)，還有很多同學(xué)提出各種各樣的想法和打算。但老師都可以把你們的想法歸結為兩個(gè)字，那就是“享受”。說(shuō)到這里，老師還得提醒你，享受你應該享受的，付出你應該付出的，那才是最高境界的享受。享受不是索取，享受是體驗。當你一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，你讓父母享受你成長(cháng)的快樂(lè )。當父母和老師看到你們專(zhuān)心致志、聚精會(huì )神，甚至是冥思苦想地學(xué)習的時(shí)候，老師和父母的心里是多么地安慰，他們也享受著(zhù)幸福。而當你驀然間感覺(jué)你今天的日子沒(méi)有白白浪費而很有收獲的時(shí)候，你也就在享受著(zhù)成功的快樂(lè )。這種享受，這種快樂(lè )，老師和父母非但不會(huì )制止，而且還希望這樣的享受越多越好!
如果你打算給你自己的初三一個(gè)滿(mǎn)意的交待的話(huà)，老師相信，你這個(gè)暑假將是一個(gè)忙碌的而又充實(shí)的暑假，你將不會(huì )去享受那些自由自在的游玩和懶意。也許你覺(jué)得有點(diǎn)苦吧。確實(shí)苦，父母和老師也經(jīng)歷了這樣的日子�；叵脒@段歷史，我們老師和家長(cháng)有自豪和滿(mǎn)足，也有遺憾和失望。但我們都希望讓你們的這段歷史多一份自豪與滿(mǎn)足，少一些遺憾和失望。
老師想起平日教育過(guò)你們的話(huà)——
“先苦后甜�！�
“享受今天的人，他的明天將是一片渺茫�！�
“吃得苦中苦，方為人上人�！�
“今天的辛苦，是為了明天的幸福�！�
“一個(gè)吃不了苦的人，他所享受的生活將是庸俗的�！�
為了你明天的生活，我們吃苦算不了什么。今天的一分辛勞，明天將迎來(lái)十倍的幸福。當你在學(xué)習上感到痛苦吃力的時(shí)候，多想想老師的這些話(huà)吧。
這個(gè)暑假，其實(shí)很短，只有兩個(gè)月；說(shuō)長(cháng)，還有60天。如果從明天起，你就開(kāi)始打一種網(wǎng)絡(luò )游戲，你升不了幾個(gè)級，暑假就已經(jīng)結束了。如果，你一天背一篇課文，你就有60篇文章熟記于胸，可以包括了初中所有的古文篇目還要多；如果，每天記5個(gè)單詞，你將擁有一篇至少有300個(gè)詞匯量的英語(yǔ)滿(mǎn)意作文；如果，每天做2道數學(xué)難題，你就擁有120道永遠忘不了的考試題，這個(gè)量是大大超過(guò)中考數學(xué)題的。
……
還有很多的“如果”，關(guān)鍵是看你去想那么“如果”不，看你去實(shí)現那些“如果”不?
盡管老師和你們的分別僅僅是兩個(gè)月，可是老師總放不下心來(lái)。也許是師生之情的緣故吧。但我覺(jué)得，更多的是擔心我們同學(xué)荒廢這長(cháng)長(cháng)的60天的光陰。
你們理解了老師的這種復雜心理了嗎?
請記住老師的叮囑吧!當你覺(jué)得自己心里有點(diǎn)迷惘的時(shí)候，請你拿出這封信看看吧，它會(huì )讓你頭腦清醒，目標明確的。
想起一個(gè)插曲來(lái)。上學(xué)期期末的時(shí)候，我也給你們寫(xiě)了一封信。有的同學(xué)就在議論老師可能是中了500萬(wàn)大獎了，因為心里很高興才給大家寫(xiě)了信的。其實(shí)，老師何嘗不想中500萬(wàn)大獎呢?這次老師還是想中。但我沒(méi)有去買(mǎi)體彩，我買(mǎi)了你們50多個(gè)人，我把賭注都壓在了你們身上。你們的成功，就是老師的大獎，才是老師最大的實(shí)惠，也是你們父母一生的押注!那就請你們記住你們自己身上所背負的重擔吧!
說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，很多牽掛與擔心的話(huà)害怕沒(méi)有說(shuō)完。一句話(huà)，老師很不放心你們。但稍讓老師放心點(diǎn)的是，暑假里有你們的父母照看著(zhù)，老師還是比較放心的。
祝大家過(guò)一個(gè)忙碌而又充實(shí)的暑假!
xxx
20xx年xx月xx日
給初三畢業(yè)生的激勵性贈言 篇5
畢業(yè)班的同學(xué)們：
你們好！
xx個(gè)月之后，你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。不知大家是否真正意識到該從小孩子的角色中走出來(lái)了，作為一個(gè)應為自己的未來(lái)負責的青少年，你是否已經(jīng)感覺(jué)到自己任重而道遠？接下來(lái)要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經(jīng)做好了充分的思想準備？曾經(jīng)有一位著(zhù)名的文學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話(huà)：“人生的道路雖然漫長(cháng)，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的人生道路是沒(méi)有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期，甚至是一生！”其實(shí)，同學(xué)們現在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢？請每個(gè)同學(xué)現在試問(wèn)自己，你能否把這決定人生的幾步走好？
想必有相當一部分同學(xué)對這個(gè)問(wèn)題是茫然無(wú)措的，那么作為最了解大家的老師，作為這場(chǎng)即將到來(lái)的，沒(méi)有硝煙的戰役的“指導員”們，想給大家提幾條發(fā)自肺腑的建議，希望對大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況，各有不同的話(huà)要說(shuō)。
如果你學(xué)業(yè)水平處在中等，目前成績(jì)不夠突出，比上不足，比下有余的話(huà)，我送給你們這樣一句話(huà)：“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng )造接受高中教育的機會(huì )�！�
這類(lèi)同學(xué)人數較多，大多介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿(mǎn)著(zhù)矛盾，是鼓足了勁，不上高中誓不罷休？還是未上戰場(chǎng)先言敗，自甘落后？我想每個(gè)人都有打算。目前全國的高考錄取率正一路走高，不少大學(xué)正逐步擴招。幾年后，大學(xué)教育將得到最大限度的普及。也就是說(shuō)，只要你能考上高中，并繼續拼搏，就意味著(zhù)你與大學(xué)的校門(mén)已近在咫尺。也正因此，xx市的高中學(xué)校也正在進(jìn)一步擴招，幾年前，高中錄取率是xx今年已增至xx以上�？梢�(jiàn)你們被高中錄取的可能性正在增大，你們還有什么理由不去為這完全可以達到的目標而去拼搏呢？
如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀，那我也送你們一句話(huà)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。孟子的這些至理名言，對大家具有相當的警示和激勵作用。作為學(xué)習優(yōu)秀生，你們承載了比別人更多的壓力，有來(lái)自父母親朋的、有來(lái)自老師同學(xué)的、更多的是來(lái)自自身的，你們有相當強的自制力、思維敏捷、意志堅強、積極上進(jìn)，對自己有較高的要求，成績(jì)在級部中也不錯。但要提醒大家的是，山為有山、人為有人。君不見(jiàn)有很多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識結構，提高綜合素質(zhì)，以求能夠精益求精，君不見(jiàn)，許多的學(xué)生早已未雨籌謀，發(fā)奮拼搏，以求在中考大戰中所向披靡，獨占鰲頭，收回視線(xiàn)，再來(lái)審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎？有一句話(huà)說(shuō)得好“你不優(yōu)秀并不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮�！�
還有一點(diǎn)需要提醒你們，面對日趨激烈的學(xué)習競爭，當某些科目遇到困難時(shí)，你們往往不能正確對待，甚至對自己的能力產(chǎn)生懷疑，對未來(lái)可能的失敗感到恐懼。奉勸大家應能客觀(guān)評價(jià)自己的學(xué)習能力，發(fā)揮長(cháng)處，彌補短處。近9年的學(xué)習生活，你們已經(jīng)積累了豐富的學(xué)習經(jīng)驗和牢固的基礎知識。你們能取得優(yōu)異的成績(jì)足以證明你們的學(xué)習能力是極強的，但不同的人在不同的科目上，學(xué)習能力會(huì )有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出現了一些問(wèn)題應正視他。這說(shuō)明你的努力還不夠，你還需要繼續積累，你一定知道厚積薄發(fā)的道理，只有經(jīng)過(guò)長(cháng)期的心平氣和的努力才，能達到你的理想。
你在學(xué)業(yè)上感覺(jué)比較困難，學(xué)業(yè)成績(jì)不理想的話(huà)，我引用長(cháng)今的名言“沒(méi)有什么可以讓我放棄”送給你們。
或許你們已經(jīng)自己遠遠劃出普高之外，或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來(lái)的職業(yè)，或許你心有余而力不足，學(xué)習上困難重重，更或許你得過(guò)且過(guò)，只說(shuō)不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信你和老師都決不會(huì )放棄。大家要力爭上游，考一所正規、優(yōu)秀的職校�；驅W(xué)得一技之長(cháng)回報社會(huì )、回報家庭，或進(jìn)一造爭取考入各類(lèi)職業(yè)大學(xué)，接受更為優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)的教育，提升自身層次，這也未嘗不是一條陽(yáng)關(guān)大道。只是這樣的學(xué)校門(mén)檻也不會(huì )太低，所以不要輕言放棄，努力學(xué)習才是當務(wù)之急。
最后我想代表初三年級的全體老師真誠的將我們的心聲傳遞給大家，無(wú)論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內向羞澀的女孩，無(wú)論你胖瘦美丑，無(wú)論你成績(jì)優(yōu)劣，在我們的心中，你們早已如同我們自己的孩子一樣，為你們焦慮，為你們擔憂(yōu)，為你們的進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分，為你們的懈怠而憂(yōu)心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我們。今天，明天，我們也將會(huì )用自己全部的知識、愛(ài)心與責任呵護著(zhù)你們的成長(cháng)。有人說(shuō)饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無(wú)助時(shí)朋友最美，而困惑時(shí)老師是最美的，老師的心會(huì )對你們沒(méi)一個(gè)孩子敞開(kāi)著(zhù)。我們愿意與大家共同奮戰、策馬揚鞭、張帆啟航，直抵那勝利的彼岸。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給初三畢業(yè)生的激勵性贈言 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
還有xx個(gè)多月，你們將面臨人生的又一次抉擇——中考�？梢哉f(shuō)，中考是你們初中三年磨礪的試鋒，不管成敗與否，我認為，最重要的不是結果，而是拼搏的過(guò)程。俗話(huà)說(shuō)：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何？”只要我們?yōu)榱俗约旱哪繕瞬恍钙床�，相信我們終會(huì )有收獲。
同學(xué)們，面臨中考，別緊張，也別懈怠，最重要的是調整好狀態(tài)，盡展生平所學(xué)。所以，在最后的幾十天里，我首先建議大家要保持良好心態(tài)，對自己充滿(mǎn)信心。那么，怎樣才能使自己更有信心呢？我認為大家可以試著(zhù)從以下幾個(gè)方面去做，要知道，這些做法對增強信心是非常有效的。
一、學(xué)會(huì )微笑
不知大家注意沒(méi)有，人在充滿(mǎn)信心時(shí)往往是春風(fēng)滿(mǎn)面，精神煥發(fā)，面帶笑容；而人在喪失信心時(shí)往往是愁眉苦臉、無(wú)精打采，面帶愁容。笑是使人充滿(mǎn)信心的表現，是人內心快樂(lè )的體現。笑和人的信心體驗是一致的，和人的`自信心相互促進(jìn)，自信心使人充滿(mǎn)微笑，微笑會(huì )使人更有信心，兩者相互產(chǎn)生促進(jìn)作用。因此，我建議同學(xué)們把微笑掛在嘴邊，把開(kāi)心寫(xiě)在臉上。學(xué)會(huì )發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，信心就�?huì )在心中滋長(cháng)，最好是大家每天都能對著(zhù)鏡子開(kāi)心地笑幾次。
二、走路挺胸抬頭
人外部的姿勢和步伐是和人的內心體驗有著(zhù)密切關(guān)系的，人在充滿(mǎn)信心時(shí)挺胸抬頭，走起路來(lái)步伐堅強有力，速度也稍快。人在喪失信心時(shí)會(huì )低頭彎腰，精神恍惚，走起路來(lái)有氣無(wú)力，速度緩慢。在此，我建議大家經(jīng)常要抬頭挺胸，走路從容穩健，步伐堅強有力，速度稍快勿慢，這有助于增強你們的信心。
三、運用積極自我暗示
據了解，不少同學(xué)在中考前受到消極暗示較多，這很不利于自己信心的增強，建議你們在備考過(guò)程中，在考試之前根據自己的情況，通過(guò)自我暗示來(lái)改變自己的心態(tài)，來(lái)增強自己的信心。例如，心中常常默念，我有實(shí)力，我有能力，我會(huì )成功，我一定會(huì )成功。這類(lèi)語(yǔ)言暗示都能起到增強你們信心的作用。
四、不打疲勞戰術(shù)
面對中考，部分學(xué)生愛(ài)搞疲勞戰術(shù)，學(xué)習時(shí)間很長(cháng)，特別是晚上搞到深夜。這樣會(huì )使你們精疲力竭，第二天將無(wú)精打采，上課時(shí)似睡非睡，這種疲勞煩躁的心情會(huì )使人信心減弱。你們一定要安排好作息時(shí)間，有有步驟地學(xué)習，既重視學(xué)習時(shí)間又重視學(xué)習效率，這樣你們就有一種生物節奏感與心理節奏感，就有利于增強信心。
五、中考目標要期待適當
你們要根據自己初三以來(lái)的考試成績(jì)，特別是上次期末考試成績(jì)，實(shí)事求是地評估自己的學(xué)習實(shí)力，確定自己的中考目標，不要低估了自己的實(shí)力，也不能好高騖遠，給自己一個(gè)準確的定位。不要和同學(xué)攀比，因為攀比只能挫傷自己的信心。大家的學(xué)習實(shí)力不一樣，只要你們在考試中能夠考出自己的實(shí)際水平，這就是成功。
六、多和同學(xué)、老師、家長(cháng)交流
不知大家有沒(méi)有這樣的體驗，每當人在心事重重的時(shí)候，如果不與人交流，把心事憋在心里，會(huì )越想越別扭，越想越失去信心。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候主動(dòng)與同學(xué)、老師、家長(cháng)多交流，把自己的心里話(huà)一股腦兒說(shuō)出來(lái)，把自己內心的苦衷一起傾訴出來(lái)，就會(huì )有如釋重負的感覺(jué)，這就是人們通常所說(shuō)的一吐為快。老師、同學(xué)、家長(cháng)再給你一點(diǎn)安慰，鼓勵和支持，就會(huì )信心倍增。
同學(xué)們，中考并不可怕，可怕的是我們自己不能自信輕松地發(fā)揮自己的實(shí)力。只要我們能以積極、健康、平穩、自信的心態(tài)來(lái)笑對中考，我們就已經(jīng)成功了一半。我相信，只要同學(xué)們在最后這段時(shí)間里，思想上高度重視，心理上充分放松，學(xué)習上注意方法，復習上講究效率，時(shí)間上妥善安排，相信六月的天一定是個(gè)艷陽(yáng)天
最后讓我們滿(mǎn)懷信心，振奮精神，乘風(fēng)破浪，攜手同行，共同鑄造人生的輝煌。
預祝大家中考大捷，馬到成功！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給初三畢業(yè)生的激勵性贈言 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我們已經(jīng)走過(guò)了初中三年的青春旅途。而這三年里，在這所陪伴我們成長(cháng)的母校中，我們擁有太多太多美好的回憶，讓人難以忘懷。離別的時(shí)刻已悄然而至，再看一眼美麗的校園，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，心中有眷念、更有感恩。三年來(lái)，我們在美麗的校園里為理想與期待而拼搏。此時(shí)此刻，站在希望的門(mén)前回首張望，那一路的荊棘都變成了盛放的青春薔薇。我們畢業(yè)了，但我們的歡笑留在這里，淚水留在這里；我們的勇氣源自這里，憧憬源自這里。我們心中裝滿(mǎn)了對母校的不舍、對老師的感恩：
親愛(ài)的班主任X老師，她整天勞碌，卻不求回報；
幽默可愛(ài)的X老師，最帥的表情、最酷的教學(xué)方式；
敬業(yè)負責的X老師，教給我們思考別人的，反省自己的；
X老師，自信而有實(shí)力，每一堂課都是那么的生動(dòng)和充實(shí)；
溫柔善良的X老師，包容中有著(zhù)堅毅；
體貼熱情的X老師，教我們學(xué)史明智；
以身治學(xué)的X老師，溫厚中詮釋奮進(jìn)！
我們畢業(yè)了，我們是被X中鍛造而出的學(xué)子，在這里，我們曾刻苦學(xué)習，奮力打拼；在這里，我們曾揮灑青春，追求人生。三年的歷練，雛鷹的翅膀已慢慢堅實(shí)，羽毛已慢慢豐滿(mǎn)。真誠地感謝七中，感謝敬愛(ài)的老師們，不論我們將來(lái)身在何方，我們會(huì )永遠懷著(zhù)感恩的心，將X中——我的母校，銘記于心！在此，讓我們懷著(zhù)感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導，感謝我們敬愛(ài)的老師，感謝我們親愛(ài)的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠的祝福！現在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關(guān)鍵也是最難走的一程。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。同學(xué)們！號角已吹響，收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著(zhù)一顆最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，相信自己的實(shí)力，相信自己的付出，滿(mǎn)懷自信地沖鋒！做自己的主人，把握自己的命運。讓六月似火的驕陽(yáng)襯出我們苦盡甘來(lái)的笑靨！親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師，請拭目以待，“今天我們以X中為榮，明日X中定將以我們?yōu)闃s！”
給初三畢業(yè)生的激勵性贈言 篇8
光陰似箭，日月如梭，三年完美而艱辛的初中生活猶如漏斗中的沙石悄然流逝，千余個(gè)日日夜夜寄托著(zhù)我們的夢(mèng)想，辛勤的老師們總是站著(zhù)給我們講課，而我們總是坐在那貪婪的吸取著(zhù)老師淵博的知識，多謝老師們，我不會(huì )辜負您們的期望，你們的汗水不會(huì )白流的。
回憶起剛進(jìn)校園時(shí)是那么幼稚天真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。此刻的我卻變得那么多愁善感，一步步走向成熟。在這三年里一向和我們相伴的老師，他們是那么的無(wú)私和偉大，為我們付出了心血，為我們操碎了心，想到即將分別，還真舍不得。俗話(huà)說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席”。不論何時(shí)總歸要分別。三年的酸甜苦辣已經(jīng)成為過(guò)去，而那過(guò)去的，將會(huì )成為親切的懷念。時(shí)光飛逝，難得相識，相遇即是緣分，讓我們珍惜這余下的三十多天吧，放手一搏，為了實(shí)現自我的理想，為了考上更高的求知路，努力學(xué)習，成就夢(mèng)想。
同學(xué)們之間的友誼就好比一杯淡淡的清茶，只有細細的品味，才能在心靈深處感知它的香醇，即使只有短短的三年，但經(jīng)過(guò)的酸甜苦辣，爭吵和愉快都充實(shí)著(zhù)我初中生活的每一天，泰戈爾說(shuō)過(guò)：“天空中不留鳥(niǎo)的痕跡，而你已飛過(guò)”每一件事都在這天將要分別的時(shí)刻浮現，在相伴之日不知珍惜，分手之日卻淚流滿(mǎn)面。古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”青春的列車(chē)鳴著(zhù)汽笛緩緩開(kāi)向遠方，我們還剩下三十多天的時(shí)光相伴，我們要不惜一切，攜手沖刺吧！
如今，三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍在腦中浮現，還記得老師們對我的批評與關(guān)愛(ài)，同學(xué)之間的歡樂(lè )與悲傷；誰(shuí)對誰(shuí)錯都成為往日的留戀。一笑勝千言，親愛(ài)的老師和同學(xué)們是我一輩子的懷念。
我們的求知路還未到終點(diǎn)，即使心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，但勝利的一天就快到眼前，三年的收獲如何，該拿出來(lái)曬曬啦。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)。讓我們放下一切雜念，努力拼搏吧！
給初三畢業(yè)生的激勵性贈言 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是初三（3）班的xxx，很高興在開(kāi)學(xué)典禮上能作為畢業(yè)生代表發(fā)言。想必大家都度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的暑假，新的學(xué)年正向我們走來(lái)，大家都準備好了嗎？
這個(gè)學(xué)年對我們初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是初中學(xué)習的最后一個(gè)學(xué)年，初中旅途我們已走過(guò)了三分之二�；厥孜覀円黄鹱哌^(guò)的那些快樂(lè )的日子，我們不得不感嘆歲月如梭，仿佛昨日我們才踏進(jìn)校門(mén)，在校園里好奇地東奔西跑，嬉戲玩耍。那時(shí)的我總感覺(jué)老師嘴里的初三是遙遙無(wú)期，可轉眼間我們就已經(jīng)坐在了初三的課堂里。還記得第一次踏入東鐵營(yíng)一中的情景；還記得那烈日與汗水相伴的軍訓生活；還記得賽場(chǎng)上的你追我趕；還記得學(xué)習時(shí)同學(xué)間的互幫互助；還記得老師們辛勤的身影——是東鐵營(yíng)一中的老師和同學(xué)們陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
身在初三，我們被寄予太多的希望，老師、家人、朋友，看著(zhù)他們的辛勤付出，看著(zhù)他們殷切的目光，我們沒(méi)有理由退縮，我們只能向前！向前！再向前！我們很清楚，前方的道路并不平坦，只會(huì )更加曲折，更艱險。隨著(zhù)學(xué)科知識的增加，競爭的壓力也會(huì )日益增長(cháng)，但是我們絕不會(huì )退縮。此時(shí)的我們沒(méi)有了初一的稚嫩，也摒棄了初二的浮躁，只有不懈的努力和拼搏。10個(gè)月后我們將迎來(lái)中考，注定了這10個(gè)月是不尋常的，是充滿(mǎn)挑戰的，是奮斗與拼搏相伴，痛苦與快樂(lè )相隨的。有人說(shuō)，初三是一條洶涌的大河，但只要我們握緊手中的船槳，奮勇拼搏，就一定能達到勝利的彼岸。因為我們堅信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，所以我們拼搏奮進(jìn)；因為我們堅信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，所以我們泰然處之；因為我們堅信“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，所以我們永不言棄。讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結前二個(gè)學(xué)年的學(xué)習經(jīng)驗，調整好心態(tài)，以最好的學(xué)習方法和最佳的精神狀態(tài)，投入到初三緊張的學(xué)習中來(lái)，集中思想，發(fā)奮學(xué)習，多學(xué)多問(wèn)，使自己在初中的最后一個(gè)學(xué)年來(lái)一個(gè)騰飛。初一的新同學(xué)們，美好的初中生活即將開(kāi)始，希望你們能盡快適應初中生活，做一名合格的中學(xué)生。初二的學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們能通過(guò)堅實(shí)的努力獲得學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。
高中的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，你們是我們的目標。你們成功的跨過(guò)了中考的大門(mén)，踏上了更高的臺階。在你們面前的是更為艱難的道路，“天將降大任于斯人也”不要退縮，勇往直前，只有那些記錄著(zhù)你的堅持和夢(mèng)想的閃光足跡和回憶，才永不退色，那才是屬于你的光榮！新的學(xué)年我們將在學(xué)校的領(lǐng)導下，老師的指導下展翅高飛。同學(xué)們，加油努力，奮勇拼搏吧，把握住手中的分分秒秒，讓我們一起譜寫(xiě)青春歲月里最華麗的樂(lè )章！
最后，衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)年身體健康、生活愉快、學(xué)習進(jìn)步！謝謝大家！
給初三畢業(yè)生的激勵性贈言 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
三年的時(shí)光轉瞬即逝，有那么多難忘的事情，總是在心里徘徊，無(wú)法飄散，不管是快樂(lè )，幸福，欣慰，還是悲傷，沮喪，難過(guò)，都是我走過(guò)的路，我走的充實(shí)，走的滿(mǎn)足。
總是縈繞在我心里的是同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉，是你們陪我走過(guò)的這三年風(fēng)風(fēng)雨雨。翻開(kāi)耳機，看到的是我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品嘗到的是酸澀的青春。地球不是因為誰(shuí)而傳動(dòng)，但也不會(huì )因為誰(shuí)而停止轉動(dòng)，但我沒(méi)有你們是不行的，你們讓我明白了什么是牽掛，什么是感恩，什么是愛(ài)。
在這三年的求學(xué)生涯，我們找到了自我就應走的路，將來(lái)的路我們還會(huì )遇到各種各樣的人，各種各樣的事情，那是我們成長(cháng)的過(guò)程，是這些干澀生活的調味劑。
每一天都有一個(gè)美麗的太陽(yáng)，每一天都有一種新生的力量，忙碌的生活立刻就要過(guò)去了，激情的放放松吧，去嘗試自我想做的事情，探索未知的奧秘。
又換了就有悲傷，這是必然的，有誰(shuí)的路會(huì )走的一帆風(fēng)順呢，這三年有一些事情本市已冰錐的形式刺入了我的胸口，而我用我的提問(wèn)慢慢的將它融化，他就象以往溫水流入我的心房，我甚至覺(jué)得他是溫暖的，甜蜜的。
期望同學(xué)們以后會(huì )越來(lái)越順利，我會(huì )祝福你們的，我也會(huì )努力，長(cháng)大后的同學(xué)聚會(huì )期望都能夠看到你們春光滿(mǎn)面的笑臉！
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