對自己寫(xiě)畢業(yè)贈言范文
對自己寫(xiě)畢業(yè)贈言范文1
畢業(yè)了。
學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生給自己寫(xiě)一小則贈言，封在信封里，留待十年后返校時(shí)回憶。
本來(lái)覺(jué)得頗難下筆，寫(xiě)寫(xiě)劃劃，居然也湊了一小則文字。既然寫(xiě)了，就放在這里時(shí)時(shí)督促一下自己吧。
“人生真是有趣。十一年前，你背著(zhù)書(shū)包第一次遠離家鄉到湖北上大學(xué)；十一年間，你從北到南，從南到北，追求著(zhù)你的夢(mèng)想。而今，當你終于拿到博士學(xué)位的時(shí)候，你又要前往湖北參加工作了。十一年的時(shí)光在你的青春歲月中畫(huà)了一個(gè)有趣的環(huán)。我不禁好奇，十年后的你又會(huì )是什么樣子呢？
不過(guò)我知道，在這十一年的旅途中，你充分品嘗了成功的喜悅，也咽下了失敗的痛苦，激昂過(guò)、驚慌過(guò)，困惑過(guò)，頹廢過(guò)。而今，你已經(jīng)慢慢地找到了屬于自己的人生方向。所以，在這里，我祝愿你在今后的人生道路上，每天都有所進(jìn)步，每天都能以一顆中正平和的心，微笑的面對生活。
那么，讓我們從零開(kāi)始吧�！�
對母校最想說(shuō)的一句話(huà)是：“清而有容”。這也是想對我自己說(shuō)的。
青春像一只銀玲，系在我們的心坎上，只有不停奔跑，它才會(huì )發(fā)出悅耳的聲響。 青春是個(gè)美好的而又是一去不可再來(lái)的時(shí)期，是將來(lái)一切幸福和光明的開(kāi)端。 就像迷迷糊糊地跑了一場(chǎng)馬拉松，吃吃力力地從中學(xué)跑進(jìn)大學(xué)，白線(xiàn)勾畫(huà)的跑道不知何時(shí)早已消失了，我還在苦苦地尋找沒(méi)有美麗的錯誤，怎會(huì )有美麗的結局 望著(zhù)你遠去的背影，我只愿你回一回頭！ 什么時(shí)候能像你一樣，飛過(guò)那片潮濕的天空，而不打濕翅膀。 我當然不談你是卓越的，但是，上帝造了你以后就把那個(gè)模型給搗碎了，所以啊，你是獨一無(wú)二的！ 人生的軌跡和歷史，可以用血寫(xiě)，也可以用淚寫(xiě)，但絕不能用水寫(xiě)！ 贈一張照片給你，贈一片靜穆的風(fēng)景給你，這風(fēng)景屬于所有的季節，不枯不黃，永遠也不會(huì )退色。
就這樣，轉過(guò)身去，打點(diǎn)好歲月的饋贈，作一次永恒的天涯之旅北去的車(chē)將載著(zhù)你載著(zhù)我的思念，揚起的塵埃會(huì )迷住我的視線(xiàn)，迷住我的淚眼 珍惜這份美好的回憶，在夢(mèng)里，在敘我們的情誼 所有等待的眼睛終會(huì )走出停泊的`小窗，敲門(mén)聲依次響起不是所有的夢(mèng) / 都來(lái)得及實(shí)現 / 不是所有的話(huà) / 都來(lái)得及告訴 / 也許是歡樂(lè ) / 也許是憂(yōu)愁 / 誰(shuí)又能決定去和留！
人，總是會(huì )在走新路的時(shí)候戀著(zhù)舊路，而路， 也總是在懵懵懂懂地戀著(zhù)舊時(shí)走過(guò)去的人縱使我們流著(zhù)淚，流著(zhù)沉甸甸的鹽質(zhì)很高的淚，我們也會(huì )在告別的站臺上揮揮手，笑一笑，笑一笑，因為，因為我們不愿悲傷！ 不用再多說(shuō)什么，被激情沖刷過(guò)的土地是那樣的敦厚，充實(shí)而又富足我們在校園的海邊站著(zhù)，校園的上空又是繁星滿(mǎn)天了。
可我們已經(jīng)沒(méi)有校園的明天了！ 真誠的，都已說(shuō)完；虛假的，還沒(méi)學(xué)會(huì )去說(shuō) 請忘記我曾經(jīng)傷害過(guò)你，因為在同時(shí)，我也傷害了我自己這季節是一條分界線(xiàn)，分開(kāi)了一千多個(gè)日子的夢(mèng)！ 沒(méi)有我的歲月里你要保重你自己，沒(méi)有你的日子里我會(huì )更加珍惜自己！ 水泄平地，東南西北各自流；聚散無(wú)定，春夏秋冬傷別離生命原是要不斷的受傷和不斷的復原，踏實(shí)沉穩地走過(guò)那段執拗多情的歲月一年又一年總相似不同，一頁(yè)又一頁(yè)看不夠讀不盡。
長(cháng)長(cháng)的人生路，能有幾個(gè)四年又有幾多夕陽(yáng) 強有力的理想產(chǎn)生強有力的行動(dòng) 人往往因甜蜜的回憶，幸福的憧憬或企求解脫而去做夢(mèng)。當人不再做夢(mèng)時(shí)，那就意味著(zhù)他直面人生的風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去的，讓他過(guò)去，不必回想；未來(lái)的，等來(lái)了再說(shuō)，不要空想！
對自己寫(xiě)畢業(yè)贈言范文2
即將離開(kāi)母校，除了留戀，更多的就是對老師、同學(xué)以及自己的祝福了。
六年前，第一次邁進(jìn)校園時(shí)，覺(jué)得這里的一切是那么陌生。開(kāi)學(xué)典禮剛一結束后，我是第一次走進(jìn)教室，教室里沒(méi)有玩具，沒(méi)有游戲，只有整齊的桌椅，嚴格的紀律，嚴肅的老師，根本輪不到你來(lái)耍脾氣。一種恐懼包圍著(zhù)我，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)可怕的城堡？
在入學(xué)之前，我幾乎是個(gè)文盲。漢字在我眼里就是圖案，也許有時(shí)“1+1”在我嘴里都會(huì )變成“3”。我不明白什么是悲歡離合，更不知道成功的自豪與失敗的難堪，直到三年級，我第一眼看到“發(fā)型搞怪”的班主任，遇到“肌肉發(fā)達”的郭爺爺時(shí)，便擔心今后的生活肯定不好過(guò)�？扇缃癫虐l(fā)現我錯了，這四年我不是從“打狗棒”下一次又一次挺過(guò)來(lái)的，郭老師不過(guò)是一心想望子成龍罷了，希望再為社會(huì )做出點(diǎn)貢獻。而劉老師，只是想讓我們學(xué)業(yè)有成，將來(lái)成為祖國的棟梁之材，雖然樣子可怕，卻一心為我們著(zhù)想。
快畢業(yè)了，千言萬(wàn)語(yǔ)終掩蓋不住內心的傷感，哭泣在母校懷里，不過(guò)這點(diǎn)挫折打不敗我，我仍會(huì )繼續努力朝著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)。
我自豪，在這六年的時(shí)間里，我沒(méi)有浪費生命，并不是一無(wú)所獲，人生的哲理，世間的情感，通通被刻在了我的心上，回首往事至今我沒(méi)有一絲慚愧。
只是突發(fā)奇想地想把時(shí)間留住，讓它立刻停下腳步，哪怕是一秒我也愿意。我想靜靜地觀(guān)賞，校園里朝霞和夕陽(yáng)，細細地撫摸每一棵樹(shù)，深情地嗅嗅花香，聽(tīng)一聽(tīng)空曠寂靜教室里傳出的讀書(shū)聲
如今，我毫無(wú)怨言，我要投入九中的懷抱，帶著(zhù)母校的祝福上路，許多年后，我要讓母校為我而驕傲！
對自己寫(xiě)畢業(yè)贈言范文3
畢業(yè)了，我要走向社會(huì )做一個(gè)對國家有用的人。
珍惜和同學(xué)們的每一天，希望我們在人生的道路相互不遺忘。
前途并不可怕，可怕的是我們自己不知道如何前行。
熱愛(ài)將來(lái)的工作，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
讓我踏入社會(huì )從零開(kāi)始吧 為了我們的理想而繼續奮斗 為中華崛起而讀書(shū)完成了，下一步我要為中華崛起而工作了 要努力實(shí)現自己小時(shí)候的夢(mèng)想 不要想太多，因為那樣會(huì )讓自己變得很累 你想如何面對社會(huì )，社會(huì )就會(huì )如何面對你 下一個(gè)目標雖然荊棘滿(mǎn)布，但是我依然斗志昂揚 其實(shí)工作中我們必須吃著(zhù)碗里的，看著(zhù)鍋里的。老一輩教育我們踏實(shí)是不對的 你不想理財的話(huà)，財是不會(huì )理你的 不要把自己的意志強加在生活之上。
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