小學(xué)老師寫(xiě)的畢業(yè)贈言
今年是帶六年級，期中考試結束因為老師要改卷，學(xué)生有三天的時(shí)間不上學(xué)，于是，我布置他們在家預習《綜合性學(xué)習·難忘的小學(xué)生活》，這一單元。
星期一早晨，我剛走到辦公桌前，一疊堆得高高的畢業(yè)留言?xún)猿尸F在我面前，我并沒(méi)有具體交代要做這個(gè)作業(yè)呀，趕緊打開(kāi)看看，原來(lái)是學(xué)生送我的畢業(yè)贈言：精美的圖畫(huà)上幾個(gè)英文”happy every day”被嵌在一只老虎開(kāi)著(zhù)的淺黃色的敞篷車(chē)里，那小老虎呢，是那么溫馴，在那翠綠的.白楊樹(shù)下，嘟著(zhù)嘴，正和同學(xué)們親吻呢……看到學(xué)生們傾注的如今又久違了的小玩藝兒，我心中升騰起了一種感動(dòng)。
張寶全，這個(gè)小調皮鬼，從一年級起就在我班，記得剛上學(xué)時(shí)，他趁我轉過(guò)身在黑板上寫(xiě)字時(shí)，偷偷從第一排桌底下鉆到最后一排去和汪嘯天撓癢癢，我氣得沒(méi)話(huà)說(shuō)，只好嚇唬他：“走，還是再去上一年‘實(shí)小幼兒園’吧！”，他卻當真淚流滿(mǎn)面，帶著(zhù)不分平翹舌音的宿松許嶺哭腔說(shuō)：“老師，我要回家跟我爸爸商量一下。
逗得辦公室所有老師都笑了。六年來(lái)，我沒(méi)少為他操心，不想，這個(gè)調皮鬼還這樣有心，竟利用三天休息時(shí)間在“萬(wàn)忙”之中抽出時(shí)間給我做了份這樣珍貴的禮物。還有那小膽的阿迷，從來(lái)不敢正眼看我，學(xué)習成績(jì)差，又沒(méi)有父母，她卻給了我詩(shī)一般的語(yǔ)言：老師，當放學(xué)回家你牽著(zhù)王若林的手，用另一只手牽著(zhù)我時(shí)，我感到了：你就是那染綠樹(shù)苗的春雨，滋潤禾苗的雨露，照亮前方的太陽(yáng)……急切地翻看著(zhù)一本本，一口氣讀完，站在桌前愣了好久，我的心，被眼前的禮物烘得暖暖的。以前的那些多如毛毛雨的惡作劇、壞習慣，丑脾氣都煙消云散了，我于是詫異這小小的贈言的魅力了。我看到的都是學(xué)生給老師送“生日鮮花”“節日賀卡”等。我何不就此機會(huì )，也來(lái)?yè)Q換位，做一些這樣的小禮物送給學(xué)生，比在每個(gè)留言?xún)陨狭粞愿?jiǎn)捷，于是，我立刻開(kāi)始了做書(shū)簽。
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