科研學(xué)生畢業(yè)留言

　　規劃人生。時(shí)間面前，人人平等，每人每天二十四小時(shí)。為了充分利用時(shí)間，許多人都有制定計劃的習慣，讀書(shū)計劃、培養方案、研究計劃、鍛煉計劃、旅游計劃等等。人生，也需要規劃。當面試時(shí)何老師問(wèn)我未來(lái)的五年規劃、十五年規劃時(shí)，規劃人生的重要性就在我心中留下了深深的烙印。因為我們是控制科學(xué)與工程學(xué)科的，所以何老師把定計劃、執行計劃、改進(jìn)計劃的過(guò)程形象地描述為“反饋控制”，即制定一個(gè)五年計劃，做半年，然后看看做得怎樣，是不是在朝著(zhù)正確的方向走，不是，就要及時(shí)調整。制定切實(shí)可行的計劃能幫助我們明確目標，排除干擾，專(zhuān)心致志，學(xué)有所成。當我們面臨推研的若干選擇難以抉擇時(shí)，不妨聆聽(tīng)自己的心聲，問(wèn)問(wèn)自己想過(guò)怎樣的人生。如果選擇攻讀博士學(xué)位，不管是在國內還是國外，應當不是為了一個(gè)稱(chēng)號、一個(gè)名譽(yù)、一個(gè)光環(huán)，而是為了接受對科學(xué)研究能力的培養和訓練，為今后走上科研道路打基礎。研究生的大部分時(shí)間是自己的，需要自己決定做什么、怎么做，明確的計劃能給我們克服困難的勇氣，減少浪費的時(shí)間。

　　腳踏實(shí)地。計劃雖然重要，但好的研究成果往往不是計劃出來(lái)的。雖然結果不能控制，但過(guò)程是可以控制的。做研究時(shí)，不能急功近利，而要腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。在不少人眼中，做研究經(jīng)常是枯燥的`，有時(shí)甚至是令人沮喪的，但為什么我們還會(huì )熱愛(ài)它呢？因為如果一個(gè)問(wèn)題適合你，你會(huì )像做游戲一樣成天游樂(lè )其中，流連忘返。而且如果你幸運的解決了一個(gè)問(wèn)題，那一刻，你是唯一知道這個(gè)秘密的人，而這會(huì )帶來(lái)無(wú)盡的滿(mǎn)足與歡樂(lè )。智網(wǎng)中心的老師們向我展示了這樣的學(xué)術(shù)人生，幫助我體會(huì )到這樣的快樂(lè )與激情。根據我的淺薄理解，這種快樂(lè )才是吸引科研工作者長(cháng)期從事科研工作的根本原因，而這背后是恬靜淡雅的心態(tài)，是腳踏實(shí)地的努力。

　　問(wèn)題驅動(dòng)�？蒲羞x題的重要性不言而喻�？萍紕�(chuàng )新已成為我國的一項基本國策。如何選題呢？何教授已在多篇博文中進(jìn)行了討論。這一點(diǎn)上，智網(wǎng)中心訓練我們要從事問(wèn)題驅動(dòng)的研究，即：從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，提煉、發(fā)現科學(xué)問(wèn)題，進(jìn)而加以解決�？蓜e小看來(lái)了這句話(huà)，做起來(lái)并不容易。但是從鍛煉研究能力的角度來(lái)看，這是根本方法。智網(wǎng)中心的每位學(xué)生都有機會(huì )從事實(shí)際背景明確的科研課題。做課題本身不是目的，通過(guò)課題向工程實(shí)際學(xué)習、了解哪些問(wèn)題是實(shí)踐中真正關(guān)心的，這才是目的。這種研究方法雖然出成果、發(fā)論文慢，但是能夠找到真正重要的科研方向，進(jìn)而做出好的研究成果。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)導師的職責是把學(xué)生帶到學(xué)術(shù)前沿，找到重要的研究方向，能做到這一點(diǎn)就是好導師。那么，我覺(jué)得智網(wǎng)中心的老師是好導師，因為他們能教會(huì )你如何選擇重要的研究課題。這種訓練讓我獲益匪淺。

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