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大學(xué)畢業(yè)感言最新
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，我們時(shí)常會(huì )受到啟發(fā)，對某些事或人產(chǎn)生新的感悟，這時(shí)可以將它們寫(xiě)成一篇感言。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的感言，以下是小編幫大家整理的大學(xué)畢業(yè)感言最新，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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通過(guò)近幾個(gè)月的畢業(yè)設計，我能夠充分的感受到大學(xué)四年來(lái)所學(xué)的內容正如生產(chǎn)車(chē)間一樣在流水線(xiàn)上一環(huán)緊扣著(zhù)一環(huán)，也如同木桶原理一樣，作品的優(yōu)秀在于全面的細節上的處理，以及任何一個(gè)環(huán)節都不能出現缺陷。在整個(gè)這如同“織毛衣”的畢業(yè)設計過(guò)程中，我深深的發(fā)現了自身的不足之處，在專(zhuān)業(yè)上學(xué)習的東西自身沒(méi)有能夠很好的消化，以至于后期的制作非常的艱辛。在克服種種困難后，我似乎對新媒體專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)全新的認識。能夠感覺(jué)到大學(xué)這些年學(xué)到的.知識很多，收獲也很多，但是在每一個(gè)環(huán)節的把握上不細膩，沒(méi)有完全的掌握細節上的要領(lǐng)，因此，在做的過(guò)程中問(wèn)題不斷的出現。
而從專(zhuān)業(yè)設計角度上講我在設計觀(guān)念上最大的收獲是對設計流程全局的把握是前期必須充分做好的準備，不然在設計的過(guò)程中，最初的設計理念會(huì )不斷的出現問(wèn)題，以致必須修改，而最后的設計作品則會(huì )與最初的想法大相徑庭。我前期一共設計了50張界面，其中有28張產(chǎn)品設計界面，6張網(wǎng)頁(yè)界面，16張產(chǎn)品選擇路徑界面。
在設計完產(chǎn)品后，我依據統計出的數據以及根據實(shí)際情況用3DMAX設計出符合大眾與醫師共同使用的交互工具模型，然后用V-ray渲染出模型的單針圖片與動(dòng)畫(huà)。用AE，PR合成產(chǎn)品宣傳視頻，然后用DW做成html風(fēng)格的網(wǎng)站，用Z-maker做成電子宣稱(chēng)冊子。在這一過(guò)程中我對新媒體產(chǎn)品概念設計的流程更加的清晰。在制作過(guò)程中四年學(xué)習的東西能夠得到了一個(gè)消化。
時(shí)間轉逝，在忙碌完成作品之后，我們不禁感嘆自己要離開(kāi)大學(xué)了，這種感覺(jué)似乎深深壓著(zhù)我們喘不過(guò)氣，在混沌中走過(guò)四年的我們似乎感覺(jué)自己有無(wú)數的事情沒(méi)有做好。
大一學(xué)的是基礎課，大二學(xué)的是專(zhuān)業(yè)課基礎課，大三學(xué)的是專(zhuān)業(yè)課，如果不充分利用時(shí)間，那么這么多的東西一環(huán)扣一環(huán)的學(xué)習制作的過(guò)程將會(huì )遺失。而恰恰同學(xué)們似乎都是在到了大四的時(shí)候才深刻的認識到了這一點(diǎn)，我也正是因為認識到了這一點(diǎn)所以才想彌補自身的不足，選擇了考研，要求自己能夠利用研究生這三年來(lái)把握好自己的每一寸時(shí)光，嚴格要求自己掌握并消化學(xué)習到的知識。
當我們回首過(guò)去的時(shí)候，我們真的需要做的是讓歷史照亮未來(lái)的前程，吸取和總結本科四年的經(jīng)驗教訓。在今后的工作與生活中我們一定要珍惜眼前，放眼未來(lái)，在日常的生活中時(shí)刻保持著(zhù)如履薄冰，居安思危的做事態(tài)度，把握好自己的心態(tài)，調整好生活的節奏，在每一個(gè)環(huán)節上與細節上做到最好。
最后我想感謝老師們，是你們讓我們四年把握了自己的方向，感謝老師們的栽培，我期望自己能夠在以后做得更好，望老師給予更多的意見(jiàn)指示。
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又是一年畢業(yè)時(shí)。7月，是畢業(yè)的季節。在這個(gè)季節里，很多濰院學(xué)子將結束大學(xué)生活，走出他們揮灑青春的校園。這一季節，多了一份傷感，多了一份離別，更多的是不舍。
畢業(yè)的情結甚至來(lái)得更早。因為，作為畢業(yè)生，要把自己的依依不舍，留在留下他們無(wú)數記憶的校園；因為，即將離開(kāi)母校的畢業(yè)生，希望用更多的行動(dòng)再為母校做點(diǎn)什么；因為，在濰院，畢業(yè)是一種文化；更因為，在健康和諧的校園文化中，畢業(yè)文化是絕對不可或缺的一部分。在畢業(yè)即將來(lái)臨之季，我更像是一個(gè)孩子即將離開(kāi)自己的母親——濰院。
大學(xué)時(shí)代，可以說(shuō)是每個(gè)人人生中最絢爛的青春年華。我一路走來(lái)，雖然不是鮮花遍地，但也充滿(mǎn)了披荊斬棘后的快樂(lè )與喜悅。更重要的是，通過(guò)大學(xué)階段一次次的`機會(huì )把握與各方面的工作、學(xué)習鍛煉，我逐漸真正明白了什么是目標，什么是責任，什么是拼搏，什么是奉獻……
大一，見(jiàn)識。
見(jiàn)識了很多的人，很多的事，了解了濰院，更了解了自己�；税肽陼r(shí)間，提前結束了自己“不知道自己不知道”的階段。
大二，選擇。
其實(shí)路有很多，其實(shí)成長(cháng)不分環(huán)境。在這一年選擇了自己想做的事去做，并不遺余力地去學(xué)習。學(xué)業(yè)也好，社會(huì )鍛煉也好，只要是有努力的，總有得到，總有提高�；仡^看，不知道當時(shí)的諸多選擇是對是錯，是好是壞，我只告訴自己：自己的選擇自己承擔，自己的選擇自己相信。
大三，思考。
大三是多事之秋，因為成長(cháng)了。在這一年里思考了很多很多東西，包括一些必需的和一些亂七八糟的，結果就是顯得比同學(xué)老成很多。
大四，走出去。
一不留神，大學(xué)三年過(guò)去了，自己該走了。開(kāi)始時(shí)是迫不及待地出去。于是不停地出去看，出去碰壁�？吹搅藴啘嗀�，看到了形形色色。猶豫了，但是箭在弦上，已不得不發(fā)了。
大學(xué)太長(cháng)，有四年，我成長(cháng)了很多，變化了很多，收獲了很多！
大學(xué)太短，才四年，我還有很多要看、要做、要學(xué)！
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