畢業(yè)教師感言（精選23篇）
在平日的學(xué)習、工作或生活中，我們常常會(huì )隨著(zhù)經(jīng)歷的不同，而對某些事或人有不同的感觸，這時(shí)可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)感言中。那么好的感言是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)教師感言，歡迎大家分享。
畢業(yè)教師感言 1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴而充滿(mǎn)希望的時(shí)刻。我們相聚在這里，不僅僅是為你們舉行一個(gè)畢業(yè)典禮，也是為了見(jiàn)證你們得來(lái)不易的成功與智慧，見(jiàn)證你們新未來(lái)的開(kāi)始!
同學(xué)們，你們已經(jīng)圓滿(mǎn)完成了小學(xué)階段的學(xué)習任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開(kāi)始起航，跨入人生中一段新的旅途。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀!
六年的時(shí)光彈指一揮間�；厥讈�(lái)時(shí)的路，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了卓著(zhù)的.成績(jì);你們?yōu)槟感ＺA(yíng)得了無(wú)數榮譽(yù)，你們的一個(gè)個(gè)名字也閃爍著(zhù)耀眼的光華;你們，踏踏實(shí)實(shí)地生活著(zhù)每一天。
在xx小學(xué)這片沃土上，灑下了你們多少的歡笑，又銘刻了多少豪邁的誓言!我們每一位老師都不會(huì )忘記：你們用自己的勤奮來(lái)回報老師的累累碩果;更忘不了你們取得成績(jì)后的不驕不躁!寒來(lái)暑往，我們相互扶持見(jiàn)證成長(cháng)!同學(xué)們，記住母校吧，因為你們在這里放飛了理想，播種了希望!記住母校的老師吧，因為你將成為我們永遠的牽掛，我們將會(huì )用最熱切的目光關(guān)注你未來(lái)的成長(cháng)!
同學(xué)們，請記�。骸耙磺械某晒�，都源于堅持�！眻猿帜銈冃闹械睦硐牒托拍�，堅持你們的自信和自豪。士英小學(xué)作為你們的母校，她會(huì )永遠象母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你!母校的老師，也在期待著(zhù)，期待著(zhù)你們傳承士英精神，超越先輩，創(chuàng )造輝煌，為母校爭光!今后，不管走到哪里，你們永遠是xx小學(xué)的孩子，xx小學(xué)的大門(mén)永遠為你敞開(kāi)!我們也相信：若干年后，學(xué)校一定能以你們?yōu)闃s，你們的捷報會(huì )頻傳在士英小學(xué)的上空。
最后，我真誠的祝愿：你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著(zhù)對太陽(yáng)的憧憬和對未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會(huì )一路平安，一帆風(fēng)順!
謝謝大家!
畢業(yè)教師感言 2
同學(xué)們，老師們，家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
今天，我們在這里歡聚一堂，舉行xx屆畢業(yè)典禮，我謹代表學(xué)校向圓滿(mǎn)完成小學(xué)學(xué)業(yè)的401名同學(xué)表示誠摯的祝賀，向為了同學(xué)們健康成長(cháng)而奉獻心血與智慧的老師們表示崇高的敬意，向不辭辛勞從百忙之中抽空前來(lái)參加我們畢業(yè)典禮的家長(cháng)朋友們表示真心的感謝！
同學(xué)們，小學(xué)童年生活就像一本厚厚的書(shū)。六年的時(shí)光，二千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)。不久，同學(xué)們即將步入自己的中學(xué)階段，繼續書(shū)寫(xiě)自己的人生，追求自己的理想和人生價(jià)值。此時(shí)此刻，充盈在我們心間的既有師生之誼和惜別之情，更多了一份驕傲和自豪。
短短的六年，你們告別了爛漫的天真，有了大人般的沉穩與冷靜，獲得了成長(cháng)的自信與睿智。在xx的六年，你們懂得了自尊、自立、自強。我清楚地記得，三月份在xx青少年活動(dòng)實(shí)踐基地，你們僅用5天的時(shí)間，證明了你們已經(jīng)長(cháng)大；結業(yè)儀式上的精彩發(fā)言，讓家長(cháng)們欣慰，讓老師們驕傲，更讓我這個(gè)校長(cháng)引以為榮！我也清楚地記得，就在前幾天，你們照畢業(yè)合影的時(shí)候，當我走進(jìn)你們的中間，看著(zhù)你們一張張興奮而又洋溢著(zhù)幸福的小臉，就在想，能在你們的人生記憶中留下一席之地，是我這個(gè)班主任莫大的榮耀！
同學(xué)們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(cháng)了自我，也成就了xx現在的碩果累累。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護，才有了今天的和雅校園；是你們的刻苦求知和不懈努力，才有了母校今天的育人成就；是你們的良好品行，書(shū)寫(xiě)出許多值得師生頌揚的篇章。
同學(xué)們，小學(xué)畢業(yè)是一個(gè)里程碑。但是，小學(xué)畢業(yè)不是學(xué)習的`結束，而是新的學(xué)習的開(kāi)始。在此畢業(yè)之際，我謹代表母校的所有教師，希望同學(xué)們把母�！昂脱耪\勇”的校訓、“活正勤特”的學(xué)風(fēng)謹記心間，融入到你們的學(xué)習與生活當中！“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。無(wú)論你們以后躍向何處，這里都是你們起飛的地方。我相信，今天，你們以母校為榮；明天，母校一定因為你們而驕傲！
同學(xué)們，千言萬(wàn)語(yǔ)，難以訴說(shuō)我此時(shí)的心情；萬(wàn)語(yǔ)千言，難以表達心中真摯的祝福之意！在你們整裝待發(fā)，奔向明天的時(shí)候，唯有道一聲：一路平安！
謝謝大家！
畢業(yè)教師感言 3
親愛(ài)的孩子們：
你們好！
時(shí)光如梭，歲月如歌。彈指一揮間，歡樂(lè )、多彩、充實(shí)的六年小學(xué)生活轉瞬即逝。五年的相處，我們不僅有師生之情，更多的是朋友之誼。我感覺(jué)在二、三年級時(shí)，我就是你們的嚴師，要求你們養成好的學(xué)習生活習慣，要求你們遵守學(xué)校紀律，要求你們爭強好勝，要求你們有集體榮譽(yù)感；而到了四、五、六年級，我更像你們的朋友，你們的兄長(cháng)，我感動(dòng)著(zhù)你們的感動(dòng)，收獲著(zhù)你們的收獲，痛苦著(zhù)你們的痛苦，成功著(zhù)你們的成功，我們同心協(xié)力，風(fēng)雨同舟，一起為班級創(chuàng )造輝煌與奇跡，一起駛向理想的彼岸！在我心里，你們都是我的兒女，是平等的，我從沒(méi)因為誰(shuí)學(xué)習優(yōu)秀而特別喜歡誰(shuí)，也沒(méi)因為誰(shuí)的成績(jì)落后不守紀律而討厭誰(shuí)。因為我深信，等你們中學(xué)畢業(yè)，走向社會(huì )以后，每個(gè)孩子都能找到適合自己的生活，都能實(shí)現自己的人生價(jià)值，都是最優(yōu)秀的。
俗話(huà)說(shuō)得好“人生的離別意味著(zhù)成長(cháng)�！蹦銈冮L(cháng)大了，成熟了。作為老師，既有收獲的喜悅，也有離別的`蒼涼，前些天，做模擬練習，我想，也許這是最后一次為你們閱卷了，看到你們整潔的卷面，我想，這也許是最后一次欣賞你們娟秀的字跡了，看到你們審題的失誤，給你們細細的圈了出來(lái)，我想，這也許是最后一次為你們效勞了，掩卷沉思，一幕幕往事止不住又浮上心頭。
我清晰的記得咱們校園里的促膝談心，記得考試前的眾志成城，記得你們進(jìn)步時(shí)的喜悅，更清晰的記起你們遭遇挫折時(shí)的淚水和永不言棄的諾言，有的學(xué)生因為一時(shí)不遵守紀律，而和同學(xué)發(fā)生了小摩擦，甚至打起了架。六年里，老師也許逼你們交過(guò)作業(yè)，老師也許有過(guò)過(guò)激的言語(yǔ)。太多太多的事例，是我們成長(cháng)的腳步，是我們值得珍藏的記憶。六年，這兩千多個(gè)日子，誰(shuí)又能說(shuō)這不是兩千多個(gè)精彩的故事呢？然而時(shí)光易逝，六年的生活將成為美好的回憶，如果說(shuō)這回憶是一陣微風(fēng)，那么當微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，我們感受到的一定是幸福，是溫馨，是甜蜜。
孩子們，不必不舍，你們的旅程還沒(méi)完成，六年只是你們路過(guò)的行程，我們小學(xué)只是你們留住的旅店。孩子們，更多美好的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話(huà)語(yǔ)、幾許期盼想跟你們說(shuō)：路漫漫其修遠兮，在前進(jìn)的道路上，我希望你們帶著(zhù)熱情與寬容去做人，帶著(zhù)勤奮與嚴謹去求學(xué)，帶著(zhù)正直與善良去做事，帶著(zhù)溫暖與愛(ài)心去生活。當你們面對比小學(xué)更多的疑問(wèn)、磨難和坎坷的時(shí)候，回來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)老師們的嘮叨，敘敘你們的心事吧，母校的老師會(huì )做你們的堅強的后盾。請記住，老師那期待的目光將永遠關(guān)注著(zhù)你們。愿你們的人生永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光！謝謝！
畢業(yè)教師感言 4
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，6月16日，是最后一次給同學(xué)們上語(yǔ)文課。這一天，來(lái)得那樣快，來(lái)不及讓我們意識，它已經(jīng)過(guò)去。
今天，我站在熟悉的講臺上，面對熟悉的面孔，居然第一次不知道說(shuō)些什么？雖然我預想了很多次，可是話(huà)到嘴邊又咽了回去。
今天，我想泛濫一下自己的情感。我本來(lái)是想把每個(gè)孩子擁抱，六年來(lái)，我扮演了太久的嚴師，可是，我還是沒(méi)有做到。
語(yǔ)無(wú)倫次地講完，我像是逃回了辦公室，我害怕眼淚會(huì )再一次掉下來(lái)。多少次鼓勵學(xué)生大膽地表白自己的想法，怎么輪到了自己卻變了？
孩子們哪，其實(shí)你們的老師也很脆弱，看不得別人掉眼淚。我還沒(méi)有開(kāi)始講，就有幾個(gè)女生眼圈紅了，你們知道嗎？此刻，我的內心也是浪涌波翻。
我看著(zhù)你們最后一篇作文，眼淚便不爭氣地涌上來(lái)。照畢業(yè)照的那天，你們一個(gè)又一個(gè)，或激動(dòng)、或嬉笑、或緊張、或歡樂(lè )地從相機前坐下、走過(guò)，看著(zhù)你們燦若春花的笑臉，我知道，你們的明天是金色的。我也不禁開(kāi)心地笑了，可眼淚——也來(lái)了。
“多情自古傷離別�！币驗槿牡貝�(ài)過(guò)，才會(huì )舍不得。
你們像一只只小小的帆船，六年前，駛入我的河道。我們一起歡笑，一起流淚，一起向前，一起成長(cháng)�？磿r(shí)光兩岸花開(kāi)花落，觀(guān)天上人間云舒云卷。在書(shū)香中沉浸，感受到彼此的脈搏。此刻，你們將鼓起風(fēng)帆，駛向更寬更大的河道。
相聚需盡歡，離別不言愁。所以不要你們看到我的難過(guò)，我的脆弱，我的不舍。
就像我在班上所說(shuō)的.，忘記了我，是因為你遇到了更好的老師，這是你的幸運。所以，不要自責。不想忘了我，就記�。喊褧�(shū)作為一生的愛(ài)好。當你在燈下閱讀時(shí)，你的影子投到了書(shū)上，孩子，那——就是我的笑顏。
海闊憑魚(yú)躍，天空任鳥(niǎo)飛。我在這里，默默地祝你們一帆風(fēng)順。
畢業(yè)教師感言 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
在20xx年xx月xx日，你們經(jīng)歷了人生中第一個(gè)轉折點(diǎn)——小學(xué)畢業(yè)，宣布你們的小學(xué)學(xué)習生活正式結束了。我們在小學(xué)生活中學(xué)會(huì )了自信，學(xué)會(huì )了維護我們的尊嚴，學(xué)到了一套適合自己的學(xué)習方法，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。六年的小學(xué)生活一去不復返了，你們即將邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習。難忘的小學(xué)生活使每個(gè)同學(xué)都成熟了很多，重新認識了自我，在學(xué)習上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我們師生間也得到了相互了解。老師眼中的你是獨一無(wú)二的，只要堅持繼續努力學(xué)習都有成才的機會(huì )。所以，畢業(yè)后的你，要勇敢面對腳下未走完的路，在同一“起跑線(xiàn)”上，不要停下來(lái)。在這分別的時(shí)刻，作為以前的班主任老師，以后的'朋友，我仍有許多叮囑，僅當畢業(yè)留言和對今后學(xué)習生活的一點(diǎn)點(diǎn)參考。
一、關(guān)于學(xué)習。初中階段的學(xué)習和生活不同于小學(xué)，知識更深些，涉及面更廣些，你要自己思考的東西更多些。但是，你們完全不用懼怕，只要每天認真完成學(xué)習計劃，做好每周一次歸納，最后一定會(huì )取得成功。
二．關(guān)于時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，今后，不要因浮躁而浪費了許多的學(xué)習時(shí)間，在知識的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂(lè )”。
三．關(guān)于健康。任何時(shí)候身體健康總是第一位的，這里要多說(shuō)幾句的是心理健康，初中的壓力更大了，面臨的考試更多了，老師和父母的期望也對你是一種壓力，學(xué)會(huì )寬容和站在別人的角度看問(wèn)題也是化解矛盾，平靜壓力的方法之一。
“成功的路上沒(méi)有掌聲”，希望你們能不甘學(xué)習的清苦和奮斗的艱辛，努力拼搏，不向一次次的挫折和困難低頭，相信成功就在不遠處等著(zhù)你。慎記：順境時(shí)要學(xué)會(huì )居安思危，逆境時(shí)相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
最后，祝你們學(xué)業(yè)有成，身心健康！
畢業(yè)教師感言 6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我非常榮幸，代表畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
今天是個(gè)好日子，一個(gè)令人難以忘懷的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天，同學(xué)們最后一次在這里隆重聚會(huì )，舉行畢業(yè)典禮。校園的玫瑰花正艷，可你們卻真的要走了，就要和美麗的母校惜別，與敬愛(ài)的老師道別，向一段難忘的童年歲月告別。首先，請允許我代表全校的老師，向你們表示最熱烈的`祝賀！祝賀你們，順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習任務(wù)，即將踏入中學(xué)的大門(mén)。我們?yōu)槟銈兊某砷L(cháng)而驕傲，為你們的健康發(fā)展而自豪！
六年的時(shí)光匆匆而過(guò)，對于你們來(lái)說(shuō)，這是一段不平凡的人生旅程。在這段旅程中，你們結識了許多關(guān)愛(ài)你們的師長(cháng)；朝夕相處的同學(xué)……母校優(yōu)裕的育人環(huán)境，把你們從懵懂的娃娃，培養成一個(gè)知識豐富，朝氣篷勃的少年。六年的歲月中，母校的每一個(gè)角落，留下你們多少歡聲笑語(yǔ)；校園的每一寸土地，留了你們多少成長(cháng)的足跡，記下你們多少拼搏的身影，又銘刻了你們多少，豪邁的誓言，純真的話(huà)語(yǔ)。驀然回首，仿佛就在昨天。我們怎能忘記：沐浴書(shū)香，你們無(wú)限地享受著(zhù)純情歲月；大膽創(chuàng )新，智慧的翅膀肆意飛揚；篇篇美文，無(wú)盡的遐想在筆端流淌；張張證書(shū)，見(jiàn)證了你們的進(jìn)步與成長(cháng)……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴滴點(diǎn)點(diǎn)，都是我們，是母校永遠珍藏的記憶。（高亢地）你們，是龍小的光榮與驕傲，更是龍山人民的自豪！
今天，你們走完了長(cháng)達六年之久的小學(xué)旅程，但，這決不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。未來(lái)的學(xué)習生活中，將充滿(mǎn)荊棘坎坷和更大的挑戰。老師相信，你們一定會(huì )用自己的智慧、毅力和勇氣，來(lái)征服一路上的艱險，展現自己的人生魅力！老師也更加堅信，無(wú)論你們走到哪里，都會(huì )繼承和發(fā)揚母校的光榮傳統，克服缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習，頑強拼搏，為母校再添濃墨重彩的一筆！
泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得再長(cháng)，它總是和根連在一起�！痹谶@里我要說(shuō)：孩子們，無(wú)論你們走多遠，老師的心總是和你們連在一起！記住吧，請記住，你們“出嫁”了，老師還在，龍小永遠都是你們最溫暖的家！
同學(xué)們，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蔽抑孕牡刈Ｔ竿瑢W(xué)們，在今后的學(xué)習中，搏擊風(fēng)浪，取得更加優(yōu)異的成績(jì)！
謝謝大家。
畢業(yè)教師感言 7
經(jīng)歷了這樣感受的你們，面對的不僅僅是兩天的高考，還有步入社會(huì )的未知與獨立求學(xué)的艱辛。真誠地希望附中學(xué)子能崇尚學(xué)術(shù)，甘于寂寞，追求卓越，這是附中精神氣質(zhì)所給予你們的信仰；只有不拋棄學(xué)問(wèn)，才能用知識改變命運。但是更要懂得知識和學(xué)術(shù)并不能消解人生所有的困惑與煩惱；為此你還應該：常懷感恩、承擔責任、投身實(shí)踐。"海納百川，有容乃大"是一種氣度與境界，更是一種人生態(tài)度。感恩與責任同在，感恩心生責任，責任心生動(dòng)力，動(dòng)力激發(fā)進(jìn)步，才能成就輝煌的人生。要感謝母校在有限空間給予你無(wú)私精神的自由，要感謝師長(cháng)，是他們奉獻自我，全心投入，甘為人梯，給予你豐富和堅實(shí)的基礎；要感謝父母，因為你是他們一生杰出的作品。正視他們的好惡、情感、痛苦、弱點(diǎn)甚至是錯誤，你才有能力與資格與社會(huì )、與更多的普通人對話(huà)與分享，而你所謂的成功，就是他們這些普通人認可和評價(jià)的結果。
只有這些還不能走的更好與更遠。人最難的事不是做事，而是認識自我、超越自我。你們成長(cháng)在一個(gè)多變的世界，這個(gè)世界充滿(mǎn)誘惑與挑戰、功利與浮燥，也充滿(mǎn)生機與活力。持之以恒、把握自己，可能是成就任何事的不二法寶。只有尊重事實(shí)，才能看清差距，你可能是優(yōu)秀的，但不一定在所有方面，所有過(guò)程都是最優(yōu)秀的，應該沒(méi)有最好，只有更好。保持持續改進(jìn)的平衡技巧，學(xué)會(huì )用中庸和融合的視角看待周遭，才有可能完善自我，這應是人生所追逐的'終極目的。
泰戈爾的詩(shī)句讓人暇想，幾天前蔡校長(cháng)曾引用一句話(huà)："無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠，我的心總是和你在一起"。這是一種母校與你，師長(cháng)與你的情懷；泰戈爾也曾吟過(guò)："天空沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)。"這是送給你們的詩(shī)句，母校和家鄉的天空曾留下你飛翔的印記，那是我們時(shí)常從照片中，從你們只言片語(yǔ)的回復中，感覺(jué)到年青的自己；雖然師長(cháng)們知道"悄悄是別離的笙簫"，可這一天，在你們別離的這一天，我們仍然淚滿(mǎn)雙眼。
孩子們，我們把最真摯而美好的祝愿，最心動(dòng)與不舍的情感，全部放入你青春的行囊，道一聲珍重，一路走好，金榜題名，成就未來(lái)！
畢業(yè)教師感言 8
在中考前兩天我和幾個(gè)優(yōu)秀生親切地閑聊，孩子們都很感慨，馬上就畢業(yè)了，真舍不得！這時(shí)孫賽男說(shuō)：“老師我們可真佩服你，原來(lái)我們班上課的紀律就甭提了，有的人想聽(tīng)課根本聽(tīng)不見(jiàn)，那場(chǎng)面真的叫壯觀(guān)！可是現在咱班的紀律多好啊。老師你可真行！你是怎么做到的呀？”聽(tīng)到這幾句話(huà)，我無(wú)限的欣慰！真的是公道自在人心！孩子們還是理解我的苦衷的！加油吧，寶貝們！你們是我的希望，是我們九（八）的希望，是我們學(xué)校的希望，是我們國家的希望！
今日，閑得無(wú)事，索性坐下思考，“教育”，此為何意？如今，成績(jì)已成為學(xué)生的名譽(yù)。成績(jì)就好比是一塊手帕：考好時(shí)，手帕是干凈的，用手帕越擦臉越干凈；而當考得不好時(shí)，手帕是臟的，越擦臉越臟，從此便有了污點(diǎn)。這就是成績(jì)。
然而成績(jì)僅僅是一張張卷紙上的成績(jì)嗎？一張張卷紙上的成績(jì)就是這個(gè)人的全面成績(jì)嗎？就是決定他、評判他的成績(jì)嗎？這就是人生的成績(jì)嗎？如果一張張卷紙上的成績(jì)就是那個(gè)人的人生成績(jì)的話(huà)，那還要講什么道德品質(zhì)？我之所以這樣說(shuō)，就是因為現在的學(xué)生早已經(jīng)忘記品德，早已經(jīng)忘記品質(zhì)，只記得只有成績(jì)才可以決定一切。因為社會(huì )需要成績(jì)好的人，只有學(xué)知識將來(lái)才能過(guò)上好日子�？雌饋�(lái)好象真是這樣，沒(méi)有知識的人好象沒(méi)有幾個(gè)富人�？墒菦](méi)有多少知識但有道德、有品質(zhì)的`人也未必是不幸福、不富有的人。因為他知道他的信仰是什么，難道這不幸福嗎？那么此時(shí)一張張卷紙上的成績(jì)看起來(lái)是多么的空虛。一個(gè)人不是為成績(jì)而生的，而是為自己的理想、信仰而生的。
�。ǘ� 教育的資本
我們很小就學(xué)過(guò)思想品德教育，而且很小就學(xué)過(guò)見(jiàn)到老師要問(wèn)好，而且要尊重、尊敬老師�？墒俏铱吹降�，感受到的，親身體會(huì )到的，讓我可以冷漠地從老師身邊走過(guò)去。為什么？不是我不尊重老師，而是那位老師不曾具有讓我尊重的理由。老師不僅是要將他的知識傳授給學(xué)生，還要將他的思想品德也教給我們，而那位老師沒(méi)有讓我學(xué)到尊重他的理由。他教給我們：“人與人是平等的，我們要互相尊重�！笨墒撬窃趺醋龅哪�？他歧視差生，在課堂上可以指著(zhù)學(xué)生的鼻子罵，可以無(wú)緣無(wú)故地生氣，可以毫無(wú)顧忌地說(shuō)出挖苦的話(huà)······請問(wèn)，學(xué)生沒(méi)有自尊嗎？學(xué)生不需要尊重嗎？如果你的回答是：“不。學(xué)生，孩子，我們大人可以隨便處治�！蹦敲�，好，你的學(xué)生時(shí)代吧。你想想你的學(xué)生時(shí)代吧。如果你被人指著(zhù)鼻子罵，你被人歧視是一種什么感受？那么今天能同樣做的你，在學(xué)生時(shí)代是沒(méi)有自尊的吧？！你肯承認你沒(méi)有自尊，不需要尊重嗎？老師們，家長(cháng)們，這不是一個(gè)學(xué)生的空談，這不是一篇沒(méi)有生命，沒(méi)有靈魂的文章，如果你讀了它，就要仔細想想，是不是也應該給予一切人、一切學(xué)生乃至一切生物包括你自己最大量的尊重？這才是教育的基本。在你教育別人之前，請先思考好，你是否具備教育那個(gè)人的資本——懂得尊重，沒(méi)有歧視，一視同仁。
�。ㄈ� 有效的教育
何為有效的教育？不是打， 不是罵，而是親身去體味——當你教育某人時(shí)，請把你要說(shuō)給那人的話(huà)先說(shuō)給自己聽(tīng)。你要教育誰(shuí)，就要與誰(shuí)一起接受、一起體驗你的教育，你要與他（們）一同學(xué)習你的教育，這也是尊重，同樣也是最好的教育。因為孩子們、學(xué)生們會(huì )發(fā)現，你教給他們的，你自己也同樣在做、在學(xué)，那樣，他們才會(huì )發(fā)現，才會(huì )相信老師教給他的真是有用的知識、有用的方法。這樣的教育才是最有效的。
�。ㄋ模� 尊重孩子的思想
家長(cháng)們，老師們，請不要隨隨便便地就拿某個(gè)人和另一個(gè)人比較，不是因為他們的天資不同，差異懸殊，而是因為他們的思想不同，理想不同，信仰不同，世界觀(guān)不同。世界上沒(méi)有任何事物是相同的。同樣是喜歡吃蘋(píng)果，一個(gè)人可能是因為喜歡它的味道，而另一個(gè)人可能是因為注重它的營(yíng)養。那么這兩個(gè)人可以比較嗎？再比如我，我被拿去和兩個(gè)人作比較，家長(cháng)甲說(shuō)：“看人家，作文多好，你就是不如他�！倍议L(cháng)乙會(huì )說(shuō)：“孩子，看人家，作文寫(xiě)得這么不好，你就是比他寫(xiě)得好。不是嗎？我們孩子就是比別人強！”請想一想，家長(cháng)甲的孩子真的不如我嗎？家長(cháng)乙的孩子真的比誰(shuí)都強嗎？并不是這樣的。每個(gè)孩子都有自己的思想。而評判者是不會(huì )注意思考這類(lèi)問(wèn)題的。他不會(huì )去從那個(gè)孩子的作文中分析孩子的思想，而是按所謂的標準分析作文的質(zhì)量，而且還會(huì )以評判者自己的思想來(lái)決定這作文，來(lái)決定這孩子。請問(wèn)，你可以代表他嗎？你可以處處替他思考嗎？不能的話(huà)，那么請你不要完全給他灌充你的思想，也不要拿你的孩子、學(xué)生去與別人比，因為你不是他們，你沒(méi)有理由拿他們的思想去比。
�。ㄎ澹� 孩子不是家長(cháng)
每次考完試，總要有家長(cháng)會(huì )�？墒羌议L(cháng)會(huì )的用意何在？家長(cháng)可以輔助孩子，所以要了解孩子的成績(jì)�？墒羌议L(cháng)再了解孩子的成績(jì)卻不了解孩子的思想，怎樣去輔助？所以家長(cháng)會(huì )有什么用？家長(cháng)回家后，孩子總要受一頓數落，總要聽(tīng)家長(cháng)的“嘮叨”。為什么要給“嘮叨”加引號？是因為家長(cháng)的話(huà)語(yǔ)好象真的沒(méi)有用。比如說(shuō)我，跟我同校的一個(gè)學(xué)生的家長(cháng)與我的父親認識，我的成績(jì)不是特別的好，而那個(gè)學(xué)生的成績(jì)很好。所以每次考完試，成績(jì)一出，那位父親就會(huì )向我的父親炫耀他孩子的成績(jì)。我不生氣，也不后悔自己的成績(jì)不夠好，而是可憐那位父親，可憐他已經(jīng)把孩子的成績(jì)變成了自己炫耀的資本�？蓱z的人啊，你已經(jīng)把你的孩子變成了什么？你已經(jīng)把你的孩子變成了你的面具。所以，你很可憐。
很多母親對孩子說(shuō)：“孩子，你是我的全部希望�！卑�！母親��！請您再仔細思考，您沒(méi)有自己的愿望嗎？人是為了自己的夢(mèng)想、愿望而去追逐的。母親，我也有我的夢(mèng)想與愿望，所以，我只會(huì )去追逐我自己的夢(mèng)想，我不會(huì )分一個(gè)身去幫您去追逐您的夢(mèng)想的。也許有人會(huì )認為我很自私，可是請天下的人都想一想，這是自私嗎？我只是要告訴母親，自己的愿望終究要靠自己去追逐的，而不是別人。如果一切夢(mèng)想都可以讓別人去幫你追逐，那么，你還要什么夢(mèng)想？還需要愿望嗎？還需要希望嗎？你自己都停下了腳步，放棄了夢(mèng)想，還有什么理由讓別人去幫助你追逐？所以，家長(cháng)們��！千萬(wàn)不要把一切寄托于孩子，因為你的夢(mèng)想不是別人的。
�。� 要會(huì )治本
考完試開(kāi)家長(cháng)會(huì )是沒(méi)有用的，應該開(kāi)學(xué)生會(huì )。因為只有學(xué)生自己才最了解自己，才會(huì )幫助自己。因為家長(cháng)的輔助不是一輩子的，家長(cháng)不可能處處去幫助孩子的，所以，開(kāi)學(xué)生會(huì )才是最好的。要讓學(xué)生親自了解自己的不足與分數，而不是去讓家長(cháng)了解，因為孩子不能僅僅是家長(cháng)放飛的風(fēng)箏，你想讓他飛得高就放線(xiàn)，你想讓他飛得低就收線(xiàn)。家長(cháng)不可能牽制孩子一輩子，因為那樣的話(huà)，孩子與你之間總有一條線(xiàn)，孩子永遠也達不到他自己想要的高度，他只能做你手中的風(fēng)箏，而不能做飛在天上的雄鷹。
要治本，要讓孩子來(lái)了解他自己。
這些才是我們真正需要的。
畢業(yè)教師感言 9
為期兩天的緊張的中考業(yè)已結束，這就意味著(zhù)你們已經(jīng)完成了初中階段的學(xué)習任務(wù)，順利畢業(yè)了！在這里，我僅代表九年級三班全體任課老師向你們表示最熱烈的祝賀！
光陰似箭，歲月如歌。彈指間忙碌、緊張、充實(shí)的三年初中生活轉瞬即逝。
回顧過(guò)去，歷歷在目�？鄻�(lè )年華如詩(shī)如歌，今日話(huà)別離，怎能不產(chǎn)生些許留戀，還有絲絲淡淡的傷感彌漫其間。和曾經(jīng)朝夕相處的老師同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，竟無(wú)語(yǔ)凝噎，和曾經(jīng)熟知的校園的一草一木告別，卻依依不舍。人之常情，珍惜吧，將所有的所有打點(diǎn)好放進(jìn)記憶的箱包，只是別忘了時(shí)時(shí)輕輕的打開(kāi)并重溫那段美好。其實(shí)，不思量，亦自難忘。老師恩情天長(cháng)地久，父母親情山樣厚重，同窗之情松柏常青，讓我們學(xué)會(huì )感恩，力行感恩，感恩那些陪伴自己走到今日的所有的人，是他們給了你幫助、教誨、溫暖，也是它們給了你自信、磨難、考驗。
同學(xué)們，推開(kāi)記憶之窗，可曾記得三年前，你們帶著(zhù)純真的笑臉、求知的激情、成長(cháng)的渴望，投入了鹽亭外國語(yǔ)學(xué)校的懷抱，融進(jìn)了老師們的生活，多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)陰晴圓缺，多少個(gè)寒暑易節，師生每天相伴的時(shí)光遠遠超過(guò)了你的父母、家人、朋友�？稍浧�，來(lái)校時(shí)常有同學(xué)翹著(zhù)腳和老師比高矮，畢業(yè)的今天，不少同學(xué)比老師還要高了。老師常不由自主地感嘆道：“初三，同學(xué)們確實(shí)長(cháng)大了”。大家看，女同學(xué)都變得亭亭玉立，男同學(xué)長(cháng)成了瀟灑少年！你們才情滿(mǎn)懷，斗志昂揚，接受著(zhù)人生的挑戰。
是鹽亭外國語(yǔ)學(xué)校的老師伴你長(cháng)大的，你們是在鹽亭外國語(yǔ)學(xué)校長(cháng)大的！
在這里，同學(xué)們不僅長(cháng)了身體，也長(cháng)了智慧。語(yǔ)數外課上，你知道了中國文化的博大精深，你還知道了由一條直線(xiàn)畫(huà)到一個(gè)圓，你更知道了26個(gè)字母的奇妙組合。理化生的學(xué)習，讓你能透過(guò)眼花繚亂的霓虹燈清晰地看清其中的線(xiàn)路，你還能自制氫氣、氧氣等許多新玩藝，你更明白了生物界的豐富多彩。學(xué)了政史地，你懂得了修身之道、立身之本，你明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，你還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。另外，還有音體美勞等課程更使你得到了全面的發(fā)展。
校園里彌漫著(zhù)你們的歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)上布滿(mǎn)了你們深深的足跡，照片上儲存著(zhù)你們稚氣的笑臉，教室里留下了你們求知的眼神。無(wú)論你走到哪里，只要進(jìn)入我們鹽亭外國語(yǔ)學(xué)校，就能聽(tīng)到親切的問(wèn)候，找到熟悉的身影。
同學(xué)們：鹽亭外國語(yǔ)學(xué)校記下了你們全體同學(xué)，同學(xué)們的'心靈深處也打上了鹽亭外國語(yǔ)學(xué)校的烙印。鹽亭外國語(yǔ)學(xué)校為有刻苦拼搏、積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的你們而驕傲！鹽亭外國語(yǔ)學(xué)校為有勤奮好學(xué)、自強不息、奮發(fā)有為的你們而自豪！同學(xué)們：愛(ài)之深，恨之切。為了你們的健康成長(cháng)，三年中，老師也許逼你們交作業(yè)，老師也許有過(guò)激的言語(yǔ)，那是恨鐵不成鋼��！我們相信長(cháng)大后的你會(huì )理解的。因為我們只想把所有的知識全部教給你們，并希望“青出于藍而勝于藍”。同學(xué)們：難忘課堂的上配合默契，難忘校園里的促膝談心，難忘運動(dòng)場(chǎng)上的拼搏身影，難忘考前的眾志成城，然而時(shí)光易逝，初中三年的生活將成了美好的回憶，如果說(shuō)這回憶是一陣微風(fēng)，那么當微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，我們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜……
同學(xué)們，你們就要揚帆遠行了，讓老師再你們送一程，路漫漫其修遠兮，在前進(jìn)的道路上，當你們面對比初中更多的疑問(wèn)、更多的辛苦、更多的磨難、更多的坎坷的時(shí)候，回來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨，敘敘你們的心事，母校的老師會(huì )做你們的堅強后盾。記住，無(wú)論你走多遠，最牽掛你的，是我們；最關(guān)注你的，還是我們。
同學(xué)們，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁。在以后的人生道路上，希望你們發(fā)揚鹽亭外國語(yǔ)學(xué)�！俺扇�、成功、成才”的精神，積極進(jìn)取，敢于創(chuàng )新，勇于探索，再創(chuàng )佳績(jì)，為父母爭光，為母校爭光，為祖國爭光！
畢業(yè)教師感言 10
同學(xué)們，三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體。這里有你們用過(guò)的課桌椅，這里有你們熟悉的一草一木，這里更有與你們朝夕相處的同學(xué)和辛勤培育過(guò)你們的老師……總之，這里的一切一切，都留下了你們成長(cháng)的印跡，都見(jiàn)證了你們青春的絢麗。三年來(lái)，老師和同學(xué)們一起苦樂(lè )共擔，榮辱與共；作為老師，我們“快樂(lè )著(zhù)你們的`快樂(lè )，痛苦著(zhù)你們的痛苦”。也許你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴厲、反感過(guò)老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長(cháng)者，是親密無(wú)間的朋友，秉公執法的判官……
老師們不會(huì )忘記，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，跟李白對話(huà)，向牛頓學(xué)習的你。你應該也不會(huì )忘記，奔跑的汗水灑在這兒，青春的歌聲回蕩在這兒，接受感恩教育時(shí)的激情澎湃在這兒。老師們不會(huì )忘記，你在苦思冥想后豁然開(kāi)朗的那份喜悅，你在藝術(shù)節舞臺上盡抒情懷的那份灑脫，你在運動(dòng)場(chǎng)中不甘落后奮起直追的那份執著(zhù)。你應該也不會(huì )忘記，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，看到災區人民時(shí)心中那份傷痛。忘不了的還有你們貪玩、好動(dòng)、調皮、不遵守紀律的畫(huà)面……
老師們?yōu)槟銈兊慕】党砷L(cháng)所付出的心血只有等你們長(cháng)大成人了才能深深地體會(huì )其中的甘甜，其中的深情！在此我建議同學(xué)們再一次以熱烈掌聲對老師們表示衷心的感謝！多年以后，如果勤奮、篤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng )新的你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物！
畢業(yè)教師感言 11
命運的建筑師就是你自己！
讓我們從零開(kāi)始，就從這里起步吧！這里就是加油站，每一步都是一個(gè)新起點(diǎn)。
人生是一場(chǎng)戰斗。真正的幸福不在于目標最終是否達到，而在于為達到目標所進(jìn)行的拼搏和奮斗。
像楓葉，在嚴霜中那么火紅；像松柏，在朔風(fēng)中那么蒼翠；像臘梅，在冰雪中那么傲然――那才是生活的強者。
你盼望彩虹，就應該容忍風(fēng)雨。
愿你始終保持真誠、坦蕩、正直的品格，因為一旦磨掉了身上的尖刺，仙人掌便不能更多地贏(yíng)得人們的贊賞。
我相信你的個(gè)性和膽識，望你勿因一時(shí)的困厄而退卻。理想與現實(shí)本身相隔甚遠，它需要勤奮刻苦作為船航船，為了早達理想之彼岸，讓我們勇敢地揚起風(fēng)帆！
船在水上，會(huì )不停地遇到風(fēng)浪；人在世上，會(huì )不斷地遇到困難。風(fēng)浪考驗艄公的膽量，困難檢驗人的堅強。讓我們一起笑迎困難，駕馭風(fēng)浪！
跨出學(xué)校的`大門(mén)，人生開(kāi)始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未來(lái)的征程。
在金錢(qián)和知識面前，如果只能選擇一樣，我堅信你會(huì )毫不猶豫地選擇后者。是的，知識比金錢(qián)更可貴。
畢業(yè)教師感言 12
五年級第一學(xué)期的期末考試那天，三位主課老師莊重地走進(jìn)教室，一個(gè)輪著(zhù)一個(gè)，向我們講述考試的要點(diǎn)和注意事項，都提到了要細心、要態(tài)度認真。老師們講完，嘴角顯露出甜美的微笑，為我們打氣、給我們信心。我心里感動(dòng)萬(wàn)分：老師，謝謝你們的諄諄教導，我一定不會(huì )辜負你們的期望，我一定會(huì )取得優(yōu)越的成績(jì)來(lái)回報你們。敬愛(ài)的老師們，感謝你們，作為你們的學(xué)生我非常自豪！最終我成功了，我完成了我的誓言，不禁再一次感謝老師們多年的教育與照顧。
春蠶一生都沒(méi)有說(shuō)過(guò)炫耀的話(huà)，但她吐出的金絲銀線(xiàn)就是她無(wú)私奉獻的最好象征。敬愛(ài)的老師，你們也從未在其他人面前吹捧過(guò)自己高明的教學(xué)理念，但那盛開(kāi)的成百上千畝桃李，就是對你們最高的評價(jià)，就是你們最令人羨慕的成就！
和同學(xué)們相處了五年，大家情同手足，就像一家人一樣團結友愛(ài)。畢業(yè)班了，在拍畢業(yè)照的時(shí)候，我真正感受到，我們都長(cháng)大了。
拍團體照時(shí)，同學(xué)們不再東張西望，不再亂擺造型，不再大聲叫“茄子”。我們真的懂事了！拍個(gè)人照時(shí)，我們不再嬉皮笑臉，不再衣冠不整，不再交頭接耳。我們真的成熟了！后來(lái)看畢業(yè)照了，大家的個(gè)子長(cháng)了不少，但我卻從那些表情中看出了同學(xué)們的成長(cháng)與不同的期望。我站在操場(chǎng)上，雙臂打開(kāi)，仰面朝天。��！我仿佛感覺(jué)置身藍天，如一只成年的燕子一般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地展翅翱翔于天邊當中！��！我有一種成長(cháng)的.奇妙的感覺(jué)！
成功之花，人們往往驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初，它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。是的，成長(cháng)路上，成功與失敗相融合，要想成功，請記住上一句話(huà)。
畢業(yè)教師感言 13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
這天是一個(gè)特別的日子，也是一個(gè)讓人激動(dòng)的日子，因為我們的孩子們就要畢業(yè)了，作為孩子王的我，有著(zhù)與孩子們在一齊相處了3年的經(jīng)歷，在這天的這個(gè)時(shí)刻我要與大家一齊分享我和孩子們一齊走過(guò)的這段漫長(cháng)而又短暫的日子。1000多個(gè)日夜聽(tīng)起來(lái)漫長(cháng)，卻又過(guò)得如此之快，在這天孩子們就要離開(kāi)我們，離開(kāi)幼兒園進(jìn)入小學(xué)了。這段時(shí)間經(jīng)常出此刻我眼前的是3年前小朋友們剛入園時(shí)的情景：那時(shí)，孩子們沒(méi)有常規意識，沒(méi)有群眾生活的經(jīng)驗，也沒(méi)有自理潛力，加上與爸爸媽媽的分離，哭鬧的現象肯定存在，班上20多個(gè)小朋友只有兩個(gè)小朋友不哭，其他的孩子都要找媽媽。我仍然能夠清楚地記得每個(gè)孩子的情形，在開(kāi)學(xué)前一周左右的時(shí)間，是小朋友們分離焦慮表現得最厲害的階段，有的小朋友剛下校車(chē)到下午回家一想起來(lái)就會(huì )哭著(zhù)找媽媽?zhuān)械男∨笥岩幌蛞覀儽е?zhù)，一放下來(lái)就會(huì )哭個(gè)不停，有的小朋友不會(huì )跟著(zhù)老師走，只要老師稍微一轉眼，就會(huì )一個(gè)人走開(kāi)，或者偷偷地哭，或者是一個(gè)人玩，更讓我無(wú)法忘記的是小班時(shí)在校園全托的孩子，傍晚時(shí)分是孩子們最想念家人的時(shí)候，因為明白爸爸媽媽不在校園，所以每次在哭時(shí)都會(huì )說(shuō)我要找我自己的老師。我要找我自己的老師。聽(tīng)了這話(huà)，我覺(jué)得十分欣慰，也覺(jué)得十分開(kāi)心，前幾天的工作十分辛苦，卻是值得的，透過(guò)僅有幾天的接觸，孩子們對于自己的老師已經(jīng)產(chǎn)生了深深的依戀，此刻孩子們已經(jīng)把老師當成了自己的媽媽。所以每一天晚上我們老師都要抽空到全托班抱抱孩子，親親孩子，給孩子心理安慰，幫忙孩子們更快地渡過(guò)這一十分時(shí)期。說(shuō)實(shí)話(huà)，到晚上下班時(shí)我經(jīng)常都會(huì )覺(jué)得胳臂發(fā)酸，但是想到孩子們對自己的依戀，想到孩子們的進(jìn)步，心里也是甜的!
剛入小班的孩子在自理方面十分弱，入園前在家里都是大人喂，到了幼兒園，三位老師要應對這么多的孩子，不可能一個(gè)一個(gè)喂著(zhù)吃，于是就教孩子們自己用勺子吃飯，剛學(xué)時(shí)，教室里一片狼籍，桌子上，地上，小臉上，衣服上，褲子上全是飯粒，有的孩子飯含在嘴巴里，就已經(jīng)睡著(zhù)了，這些情景像放電影一樣在我的腦海中不時(shí)地浮現。有許多的事情是我不能忘記的，也是我此刻和孩子們經(jīng)常在一齊回憶的：小班時(shí)還有很多孩子不會(huì )自己小便，有很多孩子一天要尿褲子多次，將大便便在褲子上，這些此刻回憶起來(lái)都是一些趣事，但卻見(jiàn)證了孩子們成長(cháng)的足跡，孩子就是這樣一步一步的成長(cháng)起來(lái)，能干起來(lái)。
透過(guò)了在幼兒園這幾年的學(xué)習生活，我能夠十分深切地體會(huì )到寶貝們長(cháng)大了，懂事了，能干了。小班時(shí)小朋友學(xué)會(huì )了自己用勺子吃飯，學(xué)會(huì )了自己上廁所，學(xué)會(huì )了怎樣與小朋友在一齊相處，中班時(shí)小朋友慢慢地學(xué)會(huì )了自己穿脫衣服，自己穿鞋子，以及一些自己能做的力所能及的事情，到了大班，孩子們更加能干了，剛才所說(shuō)的事情已經(jīng)能夠做到更好，還能夠幫忙老師拖地，擦桌子以及做其它許多的事情。小朋友們不僅僅僅在生活上有了十分大的進(jìn)步，在學(xué)習方面也有著(zhù)十分令人可喜的進(jìn)步，這幾年來(lái)，我們教學(xué)一向以多元智能為指導，本著(zhù)關(guān)注每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子全面發(fā)展的方針實(shí)行教育教學(xué)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期嚴格按照該年齡段幼兒的評估標準進(jìn)行多元智能的教學(xué)，從來(lái)不會(huì )拔苗助長(cháng)，以培養幼兒濃厚的學(xué)習興趣，發(fā)展幼兒綜合潛力，正因為貼合幼兒的發(fā)展規律，此刻我們班幼兒的學(xué)習興趣十分濃厚，舉一個(gè)實(shí)例，我們幼兒園在大班時(shí)才開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)字，漢字的書(shū)寫(xiě)從第二個(gè)學(xué)期才開(kāi)始超多的練習，但是此刻孩子們對于漢字的興趣十分濃厚，看到不認識的字就會(huì )十分主動(dòng)地問(wèn)，也十分喜歡寫(xiě)字，不會(huì )象其他幼兒園的小朋友一樣，每一天回家要爸爸媽媽逼著(zhù)哭著(zhù)寫(xiě)完作業(yè)，這樣一比較我覺(jué)得我們的孩子是如此幸福，老師按照了孩子們自己的發(fā)展特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。
更讓我覺(jué)得欣慰的`是孩子們變得有禮貌，學(xué)會(huì )了關(guān)心人了。此刻的我處在特殊狀況，讓我覺(jué)得十分幸福的是我得到了孩子們的個(gè)性關(guān)注，孩子們的這種真情流露讓我真的很感動(dòng)。每一天都有小朋友到我前面摸摸我的肚子，對我說(shuō)MissWang，你的寶寶又長(cháng)大，他會(huì )不會(huì )踢你呀MissWang，你的肚子疼不疼呀記得一天早上我們班的何邁哲小朋友帶了一根玉米，這就應是小邁的早餐，但是小邁卻十分真誠地執意要給我吃，MissWang，你吃吧，我送給你吃，也送給你的寶寶吃!你務(wù)必要拿著(zhù)吃!有的孩子記得從家里帶來(lái)糖，說(shuō)要送給我吃，因為怕我餓了。我看著(zhù)孩子們一雙雙充滿(mǎn)了愛(ài)心的眼睛，聽(tīng)著(zhù)孩子們十分質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)，在這時(shí)十分激動(dòng)，也十分開(kāi)心，因為我明白孩子們是愛(ài)我的，我們班的小朋友學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人，越來(lái)越富有愛(ài)心了，不再是那一群只會(huì )哭鬧我行我素的小不點(diǎn)了!我看著(zhù)我的孩子們長(cháng)大了!此刻要畢業(yè)了，讓我不舍的有與我在一齊1000多個(gè)日夜的孩子們，也有與我持續密切聯(lián)系的家長(cháng)朋友們，我們的感情隨著(zhù)孩子們的成長(cháng)越來(lái)越深厚，我十分感謝我們班的每一位家長(cháng)對我工作的支持，這些體此刻支持我們幼兒園的教育理念，也為我們帶給了十分的操作材料，此刻就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，但是我期望我們之間的這種友誼能夠永久的持續。對于你們的這種的感情我是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的。
畢業(yè)教師感言 14
時(shí)間總是過(guò)得很快，轉眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，幼兒園時(shí)代的歡樂(lè )是無(wú)限的、最難忘懷的，但它不可能永久停駐，隨著(zhù)幼兒園生活的結束，孩子們無(wú)可選取地將進(jìn)入另一個(gè)新的天地，一個(gè)更加獨立自主的學(xué)習天地——小學(xué)。想想：我教的大班的孩子就要畢業(yè)了，看著(zhù)這群孩子，想當初剛升大班時(shí)，看到他們總覺(jué)得他們還小，是那樣的稚嫩，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，孩子們個(gè)頭長(cháng)高了，潛力也增強了，會(huì )認會(huì )寫(xiě)很多字了，而且這班孩子還個(gè)性的'討人喜歡，總是給你許多驚喜，瞧那作業(yè)本不僅僅字寫(xiě)得工工整整，還設計了秀麗花邊，畫(huà)畫(huà)也進(jìn)步了很多，畫(huà)的很漂亮。但是漸漸發(fā)現他們長(cháng)大，漸漸發(fā)現他們有進(jìn)步，越來(lái)越棒時(shí)，猛然間發(fā)現，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒(méi)有多少天，就像一個(gè)媽媽?zhuān)燎陴B育著(zhù)孩子，剛開(kāi)始松口氣時(shí)卻發(fā)現孩子就要離開(kāi)了。我的心一下子空了。忽然之間，沒(méi)什么可做了。不用上班，不用上課，不用輔導。孩子們像小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心地飛走了，心里沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什么，回憶些什么，卻安靜不下來(lái)，就任憑自己混亂著(zhù)。
再過(guò)幾天，就要開(kāi)畢業(yè)典禮了。我想我如果主持，估計要用力的忍住眼淚，但是回到熟悉的班級我想還是有點(diǎn)哽咽，但是就算流淚了，我還是你們心里最秀麗的老師。
親愛(ài)的家長(cháng)，謝謝你們3年來(lái)給我支持和厚愛(ài)，我的孩子們，盼你的行囊里能多珍藏些成長(cháng)歲月里的完美記憶！
畢業(yè)教師感言 15
時(shí)間總是過(guò)得很快，轉眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，學(xué)前班時(shí)代的歡樂(lè )是無(wú)限的、最難忘懷的，但它不可能永遠停駐，隨著(zhù)學(xué)前班生活的結束，孩子們無(wú)可選擇地將進(jìn)入另一個(gè)新的天地，一個(gè)更加獨立自主的學(xué)習天地——小學(xué)。想想：我教的孩子就要畢業(yè)了，看著(zhù)這群孩子，想當初剛進(jìn)班時(shí)，看到他們總覺(jué)得他們還小，是那樣的稚嫩，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，孩子們個(gè)頭長(cháng)高了，能力也增強了，會(huì )認會(huì )寫(xiě)很多字了，而且這班孩子還特別
的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫(xiě)工工整整，還設計了美麗花邊，畫(huà)畫(huà)也進(jìn)步了很多，畫(huà)的很漂亮，還會(huì )編兒歌了，朗朗上口呢�？墒菨u漸發(fā)現他們長(cháng)大，漸漸發(fā)現他們有進(jìn)步，越來(lái)越棒時(shí)，猛然間發(fā)現，他們就要畢業(yè)了，在我的.身邊沒(méi)有多少天，就像一個(gè)媽媽?zhuān)燎陴B育著(zhù)孩子，剛開(kāi)始松口氣時(shí)卻發(fā)現孩子們就要離開(kāi)了�；氐绞煜さ陌嗉壩疫�挺想你們，我愿是你們心里最美麗老師，親愛(ài)的家長(cháng)，謝謝你們1年給我的支持和厚愛(ài)，你們一定會(huì )幸福，平安。
我的孩子們，盼你們的行囊里能多珍藏些成長(cháng)歲月里的美好記憶。
畢業(yè)教師感言 16
時(shí)光飛逝，日月如梭，三年的幼兒園生活，在孩子們人生的道路上，這是一段多么重要而又美麗的成長(cháng)里程。曾記得，有一位記者采訪(fǎng)一位諾貝爾獎獲得者，“在你一生中，你認為，在什么地方，你學(xué)到的知識最重要給你影響最大？”這位白發(fā)蒼蒼的老人出人意料的回答：在幼兒園。是呵，那是因為在這里，每個(gè)人于無(wú)形中第一次領(lǐng)略了“立德、立志、立言、立行”的教育，于無(wú)意中第一次接受了師長(cháng)“仁愛(ài)、無(wú)私、公正、親切”的恩澤。
三年前，我們的孩子“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”；
今天，你可以驚喜地聽(tīng)到肯定的聲音“媽媽?zhuān)易约簛?lái)！” “媽媽?zhuān)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">來(lái)幫助你！”
三年前，我們的孩子“咬字不準、吐詞不清”；
今天，難道你不曾發(fā)現他們個(gè)個(gè)出口成章，妙語(yǔ)連珠嗎？
三年前，我們的孩子“知識匱乏、才藝或缺”；
今天，站在我們面前的不都是小小音樂(lè )家、小小演說(shuō)家、小小書(shū)法家嗎？
三年前，我們的孩子“是非懵懂、對錯不分”；
今天，反過(guò)來(lái)，經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到寶貝們大聲指出“媽媽?zhuān)悴欢Y貌！”“媽媽?zhuān)氵@樣是不對的！”
三年前，我們的孩子“唯我獨尊、旁若無(wú)人”；
今天，他們知道了什么叫謙虛、什么叫禮讓?zhuān)欢昧伺c人為善、合作分享。
歲月如梭，時(shí)光荏苒。三年了，
每一天的清晨，當我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，穿梭于忙碌的人群中，匆忙趕到幼兒園大門(mén)口，總能聽(tīng)到一句發(fā)自肺腑、鏗鏘有力的問(wèn)候聲：“早上好！”雖然只是簡(jiǎn)短的三個(gè)字，卻能讓我們擁有一天的好心情。
每一天的傍晚，當我們結束了一天繁忙的工作，帶著(zhù)倦意沖入幼兒園的大門(mén)，總能被幼兒園那輕松愜意的氛圍、老師們永不言倦的笑容深深地感染。于是，好心情又得以延續。
每一周的食譜，當我們打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，呈現在我們眼前的總是各式營(yíng)養豐富又頗具特色的'菜肴。面點(diǎn)、水果、海鮮、蔬菜、奶制品等等琳瑯滿(mǎn)目、一應俱全。
每一次的活動(dòng)，當我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，走近“新年”、走近“六一”、走近“園慶”、走近“藝術(shù)節”；總能看到老師們?yōu)橹β档纳碛�，其中的興奮與喜悅不言而喻，孩子們受益匪淺，家長(cháng)們感同深受。
北海幼兒園是一所學(xué)校，更是一座樂(lè )園。在這里，孩子們快樂(lè )地學(xué)習、幸福地成長(cháng)。三年了，春生夏長(cháng)，秋收冬藏。
種植園里，小農夫們忙碌地播種、耕耘，蘿卜、豌豆長(cháng)大了！
游泳池里，小健將們踏波逐浪、身手不凡，體能變棒了！
圖書(shū)館里，小學(xué)者們躊躇滿(mǎn)志，在玩耍中學(xué)習、在娛樂(lè )中探知。知識變多了！
幾度風(fēng)雨，幾度春秋。多少激情燃燒的歲月，多少酣暢淋漓的歡笑。尊敬的老師們，你們勤勤懇懇，無(wú)私奉獻，盡心盡責愛(ài)護、教導孩子，給他們知識、給他們快樂(lè )，教他們做人的道理，孩子們就像顆顆樹(shù)苗，盡情吮吸著(zhù)汩汩甘泉，不斷茁壯成長(cháng)，是你們毫無(wú)保留的付出，讓孩子們從蹣跚學(xué)步、寸步不離爸爸媽媽的寶寶，成長(cháng)為快樂(lè )、自信，充滿(mǎn)愛(ài)心的大孩子。在這里，我想真誠的說(shuō)：感謝你，北海幼兒園，感謝你們，北海幼兒園的全體教職員工：我們要感謝傳達室的大爺，無(wú)論刮風(fēng)下雨，總能看到你們堅持的身影，有你們遮風(fēng)擋雨，讓我們心暖！我們要感謝醫務(wù)室的醫生，你們醫術(shù)高明，有你們雪中送炭，讓我們心寬！我們要感謝食堂里的廚師，你們廚藝精湛，有你們?yōu)闋I(yíng)養把脈，讓我們心安！我們要感謝所有的老師，你們知識淵博，有你們智慧育人，讓我們心樂(lè )！親愛(ài)的老師們，你們辛苦了，幼兒園領(lǐng)導和全體教工們，你們辛苦了，感謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺�，感謝你們付出的愛(ài)和心血，你們的言傳身教為孩子們的人生第一課劃上了圓滿(mǎn)的句號，孩子們即將快樂(lè )地從這里邁出堅實(shí)的人生第一步。在此請允許我向三年來(lái)辛勤勞作、給予啟迪、授予智慧、教育正直、賦予關(guān)懷的老師們表示最誠摯的感謝：感謝你們！你們是孩子的守護天使！”
親愛(ài)的小朋友們，在這里我也想代表所有的爸爸媽媽真誠地向你們說(shuō)聲“謝謝你，寶貝”，是你們彼此之間最純真的友情共同繪就了你們多彩的童年時(shí)光，留下了最美好的記憶；是你們純潔的童心讓家長(cháng)忘卻了世事的辛勞、享受了天倫之樂(lè )；是你們的童言無(wú)忌讓爸爸媽媽們思索感悟、共同成長(cháng)！
今天，你們是一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，要在這里起飛；
今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚帆；
今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
親愛(ài)的孩子們，記住這人生中第一個(gè)畢業(yè)歷程，帶著(zhù)爸爸、媽媽老師們的諄諄教誨，帶著(zhù)母校幼兒園的殷切重托，去遨游世界！去放飛夢(mèng)想！
畢業(yè)教師感言 17
老師，你會(huì )說(shuō)英語(yǔ)、會(huì )有情感地朗讀文章，會(huì )唱動(dòng)聽(tīng)的歌曲，會(huì )畫(huà)畫(huà)，還會(huì )算難度很高的數學(xué)題，會(huì )……但你有一樣不怎么會(huì )，而且是最重要的一點(diǎn)笑。
你每天扳著(zhù)臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊!開(kāi)始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事�！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著(zhù)我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學(xué)們的不認真，也許就會(huì )在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì )因這一笑而變得親近起來(lái)。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺，想跟你談?wù)勗?huà)，可一頭忙碌的你一句：“什么事?正欲張嘴的'我們不好意思開(kāi)口了。那時(shí)，我們多想你笑著(zhù)與我們放松地聊一聊啊!
“笑一笑，十年少，我們學(xué)習會(huì )更好;笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。我以前也寫(xiě)過(guò)這樣的兒歌或小詩(shī)，但都沒(méi)敢唱，什么時(shí)候能在你面前開(kāi)心地唱一唱呢?
老師，我們知道你嚴厲是為了我們好，我們經(jīng)常會(huì )惹你生氣，但如果你時(shí)時(shí)刻刻都調整好心情的話(huà)，這點(diǎn)小事你不會(huì )在意的。
今后，我們會(huì )好好地學(xué)習，拿出良好的表現和最好的成績(jì)給老師看，讓老師開(kāi)心，讓老師微笑!
畢業(yè)教師感言 18
時(shí)光的腳步已經(jīng)匆匆離去，歲月的年輪已悄然轉過(guò)，三年的初中生活也即將揮之而去。我思戀，我回憶，原來(lái)中學(xué)的老師是那么那么的好!舍不得啊!
石老師，你當我班主任已經(jīng)有兩年了吧。你總是那么負責任，雖然你有些嚴厲，但也時(shí)常與我們談笑。你啊，總是為我們著(zhù)想，自己都來(lái)不及照顧。記得在老校時(shí)，冬天你都給我們燒開(kāi)水，讓我們不再寒冷。是你，將學(xué)校最差的一個(gè)班帶的那么優(yōu)秀。謝謝你。如今你又大肚子，還堅持把我們帶畢業(yè)，你讓我怎么說(shuō)你呢?!
李老師，你曾教我一年的`歷史，那時(shí)每到期末，你都免費給我們 復印資料，很厚很厚，從沒(méi)要過(guò)一分錢(qián)。你幫我們排練舞蹈，給我們講笑話(huà)，和我們談經(jīng)歷……找你幫忙都以微笑面對。謝謝你啊!
楊老師，你是湖南的，遠離家鄉，每次問(wèn)你孤單嗎，你都說(shuō)習慣了。其實(shí)我們都知道，你比比我們每一個(gè)人都想家。上課班上的同學(xué)都不聽(tīng)話(huà)，可是你仍堅持。你對工作那么認真，有什么問(wèn)題你都會(huì )盡最大努力為我解答。哎，畢業(yè)了。
況老師，你這個(gè)大好人，我都不知道怎么說(shuō)你了，無(wú)論生活上還是學(xué)習上，你從未說(shuō)過(guò)不‘字。你說(shuō)：既然你找我幫忙，說(shuō)明我還有價(jià)值。是啊，你總是不言代價(jià)與回報。祝你生活越來(lái)越好。
太多想要說(shuō)了，可今當遠離，臨章涕零，不知所言!
畢業(yè)教師感言 19
時(shí)光荏苒，轉眼之間，二十年了，老師你還好嗎?
老師，我想對你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現在我的眼前;你的關(guān)心，愛(ài)護，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說(shuō)：是你給了我學(xué)習的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的'希望。
老師，我想對你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。
老師，我想對你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )自暴自棄;如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )那么沉迷下去;如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。
老師，我想對你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說(shuō)：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每天!好人一生平安!!
畢業(yè)教師感言 20
尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
忠心的感謝大家來(lái)到這里，參加x幼兒園第二屆大班畢業(yè)典禮。此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因為今天我們大班的小朋友就要畢業(yè)了。時(shí)光飛逝，轉眼間，兩年過(guò)去了，你們就要畢業(yè)了。在這臨別之際，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴悄悄泛起，留戀的波浪在我們的心中翻滾。在x幼兒園度過(guò)的日子是那樣的美好、那樣的歡樂(lè )、是那樣的另人難忘。我們共同經(jīng)歷了多少嬉鬧，多少歡笑，多少淚水，多少榮耀。如果時(shí)光可以倒轉，我希望讓我們再回到相識的那一天。讓我們記住今天這一特殊的日子，讓這美好的時(shí)刻永遠留在我們心中。
x幼兒園畢業(yè)典禮，現在開(kāi)始。進(jìn)行第一項，升旗。今天擔任小旗手的是海象班的全體小朋友，這是他們在幼兒園里的最后一次升旗。
小朋友們你們即將要畢業(yè)了，爸爸媽媽為你們高興，幼兒園的老師為你們高興，而一直關(guān)心愛(ài)護你們的.園長(cháng)爺爺更為你們高興，今天我們的園長(cháng)爺爺有一些話(huà)要對你們說(shuō)，我們掌聲歡迎！……
季園長(cháng)講的話(huà)，也是每個(gè)老師想對你們說(shuō)的，我相信小朋友一定不負眾望。
在幼兒園里每天照顧你們飲食起居、生活學(xué)習的是誰(shuí)呀？對，就是那位一直愛(ài)著(zhù)你們，關(guān)心著(zhù)你們，舍不得你們的辛老師，今天我們的辛艷萍老師眼里含著(zhù)激動(dòng)的淚水也要囑咐大家幾句，掌聲歡迎�！�
在眾多的關(guān)心你們，愛(ài)護你們的人當中，最了解你們、疼愛(ài)你們的是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶，下面有請家長(cháng)代表趙方銘的爸爸講話(huà)，小朋友歡迎！……
我們就要畢業(yè)的小朋友也有很多話(huà)要說(shuō)，我們請小代表李翹楚小朋友講話(huà)。歡迎！……
今天，看到我們海象班的哥哥姐姐們就要畢業(yè)了，我們其他班級的小朋友也很激動(dòng)，他們也有很多話(huà)想對哥哥姐姐們說(shuō)，讓我們掌聲歡迎海鷗班的李潤澤小朋友發(fā)表她的感言�！�
為了今天的活動(dòng)，我們還準備了幾個(gè)小節目。
1、首先請欣賞由畢業(yè)班海象班的小朋友為大家獻上的第一個(gè)節目舞蹈——《健身娃娃》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)。
2、下面請欣賞古詩(shī)聯(lián)誦，表演者海象班。
3、海鷗班是明年的畢業(yè)班，他們看到哥哥姐姐們是這樣的出色，他們也決心要好好學(xué)習，到明年的時(shí)候一定要比哥哥姐姐們還要棒！他們決心要成為x幼兒園的一大亮點(diǎn)，請欣賞海鷗和海象班合作的舞蹈——《亮點(diǎn)》，掌聲有請。
4、在幼兒園里我們學(xué)會(huì )了跳舞，學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)，學(xué)會(huì )了唱歌學(xué)會(huì )了彈琴，并且我們還學(xué)會(huì )唱很多的英文歌曲呢，今天我們海象班的小朋友就要為大家演唱一首英文歌曲《TENLITTLEINDIANBOYS》
5、雖然現在小班的孩子還小，但是他們也不甘示弱，將來(lái)他們也會(huì )從幼兒園光榮畢業(yè)，他們也能象哥哥姐姐這樣出色優(yōu)秀，請欣賞小松樹(shù)幼兒園舞蹈班的小朋友表演的精彩節目——《采雨》
6、今天我要放飛一群希望，我的孩子們將要走進(jìn)學(xué)校的殿堂記得你們曾是老師心中害羞的小花瓣，燦爛的陽(yáng)光，調皮的小魚(yú)，神氣的船長(cháng)……而現在卻安靜地唱著(zhù)《畢業(yè)歌》眼睛里泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚光。請欣賞最后一個(gè)節目《畢業(yè)歌》
優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽(tīng)的歌曲，唱出了小朋友的心聲，唱出了小朋友與老師們之間的依依離別之情。小朋友，現在給曾經(jīng)教過(guò)你們、帶過(guò)你們、關(guān)心過(guò)你們的老師、阿姨、領(lǐng)導，鞠個(gè)躬，以表對她們的謝意。
當聽(tīng)到你們激情洋溢的《畢業(yè)詩(shī)》，我最后一次抹去了眼角的淚花，和你們在一起曾經(jīng)擁有過(guò)的每一個(gè)甜蜜的瞬間，在我眼前一一浮現，認真的你，害羞的你，調皮的你，天真的你，可愛(ài)的你，情感豐富的你……多少個(gè)舍不得濃濃的含在眼底。我深深的相信你，相信明天你一定會(huì )創(chuàng )造奇跡。我最親愛(ài)的孩子們讓我最后一次擁抱你！
畢業(yè)教師感言 21
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年的學(xué)習生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿(mǎn)留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養成了遵守紀律、團結友愛(ài)的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長(cháng)。
忘不了，敬愛(ài)的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠感謝您。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的.心田。在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)，轉眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長(cháng)！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
老師，是照亮人生前路的一盞明燈；老師，是幫你打開(kāi)人生大門(mén)的一把金鑰匙；老師，是幫你渡過(guò)成功彼岸的一座獨木橋。感謝老師在失敗時(shí)鼓勵我不要灰心，感謝老師在成功時(shí)教導我不能驕傲。老師，您是我心頭的春雨，我將永遠感謝您！
老師，六年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛；也許我曾讓您擔憂(yōu)；也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿(mǎn)天下，不一定會(huì )記得我，但是我始終都會(huì )銘記您的教誨。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。老師，我的成就背后無(wú)一不是您辛勤的工作，您對我說(shuō)的每一句話(huà)，就是最好的證明。老師，今天我要對您說(shuō)：我愛(ài)您！
有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批孩子們的靈魂……老師，我怎能把您忘記！
老師，您的教誨讓我記憶猶新，是您教會(huì )我們學(xué)習、做人的道理，在我們記憶中留下不可抹滅的痕跡。
敬愛(ài)的老師，在我小小的心靈里除父母外就是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您。您那慈祥的面容，卷卷的頭發(fā)，還有那雙猜不透的眼，我永遠無(wú)法忘懷。我會(huì )永遠珍藏合影，珍藏您對我慈母般的愛(ài)。老師希望您事業(yè)蒸蒸日上，培養出更多更好的人才。
小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼……在那熟悉的校園里，我們健康的成長(cháng)、快樂(lè )的學(xué)習。
我非常慶幸我有一個(gè)好老師，我感謝我的老師。是您教會(huì )了我們做人，教會(huì )了我們學(xué)習，還教會(huì )了我們生活；是您把我從一個(gè)無(wú)知的兒童領(lǐng)入知識的海洋，使我成為懂事的少年；是您帶領(lǐng)我一步步走向成功，嘗到成功的喜悅。在這里我衷心地向老師說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！您辛苦了！”
畢業(yè)教師感言 22
尊敬的老師、家長(cháng)和我們天真可愛(ài)的孩子：
大家好！
我是趙怡婷的母親。作為家長(cháng)代表，我很榮幸在這里發(fā)言。我也很高興有這樣的機會(huì )代表我們學(xué)前班的家長(cháng)對幼兒園和老師表示感謝！感謝您的辛勤工作，感謝您對學(xué)前教育的熱愛(ài)和投資，感謝您給我們的孩子帶來(lái)豐富多彩、健康快樂(lè )的幼兒園生活，感謝您為孩子們的生活鋪平了一條華麗的起跑線(xiàn)，為他們的生活留下了美好的回憶！
不知不覺(jué)中，我女兒在幼兒園度過(guò)了精彩的四年。這四點(diǎn)點(diǎn)見(jiàn)證了女兒的成長(cháng)和老師的辛勤工作！剛進(jìn)公園的女兒是一個(gè)什么都不懂，害羞內向的小女孩。經(jīng)過(guò)四年級的幼兒園生活，在王婷老師和燕婷老師的精心照顧下，我的女兒變成了一個(gè)懂事、開(kāi)朗、自信、讀、聽(tīng)、寫(xiě)的好孩子！我女兒的第一支可愛(ài)的舞蹈，第一首充滿(mǎn)童趣的歌曲，第一幅色彩鮮艷的水彩畫(huà)，第一次整齊地疊著(zhù)被子，一切依然歷歷在目，每一次都給了我巨大的驚喜和感動(dòng)！尤其是女兒最近的進(jìn)步，讓這個(gè)驚喜源源不斷�？粗�(zhù)孩子們快樂(lè )地生活在幼兒園，健康成長(cháng)，養成良好的生活習慣，得到最好的啟蒙教育，通過(guò)教師培訓，孩子們提高信心，學(xué)習合作和約會(huì )；提高動(dòng)手、表達和思維能力；也許最重要的是他們感受到學(xué)習的快樂(lè )。作為父母，我們無(wú)限欣慰。在這里，我代表我們所有的家長(cháng)深深感謝白校長(cháng)，感謝您為孩子們提供了良好的學(xué)習環(huán)境，感謝您培養了如此優(yōu)秀和有愛(ài)心的老師！
為了更好的相聚，離別！孩子們，轉眼間，你們就要告別幼兒園生活了。即將踏入不同的校園，離開(kāi)細心呵護、刻苦教導、深?lèi)?ài)你的老師，揚帆起航，踏上新的`征程，進(jìn)入人生的另一個(gè)起點(diǎn)。當鮮紅的圍巾飄在你的胸前，當你大學(xué)畢業(yè)并分配到各行各業(yè)時(shí)，請不要忘記啟蒙老師的細心教誨和殷切期待！我們的父母也對所有的老師充滿(mǎn)了無(wú)限的感激，這將是我們最真實(shí)、最純潔、最難忘、最美好的回憶。
畢業(yè)后，請記住這一刻！
畢業(yè)了，希望我們常聯(lián)系！
最后，我再次向所有的老師表示衷心的感謝，并祝愿華誼幼兒園越來(lái)越好！祝我們親愛(ài)的孩子們健康成長(cháng)，幸福，希望你們飛得越來(lái)越高！我希望你的明天會(huì )更美好！
謝謝大家！
畢業(yè)教師感言 23
三年來(lái)，我們相依相伴，一起游戲，一起歡笑。聽(tīng)慣了，每個(gè)早晨稚嫩的聲聲問(wèn)候;看慣了每個(gè)傍晚陽(yáng)光般燦爛的笑臉。童心，就像尖尖荷葉上的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時(shí)刻蕩漾著(zhù)母愛(ài)的溫柔。
三年前因為你的孩子加入了我們這個(gè)快樂(lè )而溫暖的大家庭，我們成為了合作伙伴。同時(shí)，我也代表各位老師向家長(cháng)們表示深深的感謝，多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因為你們的配合與支持，才使我們的保教工作順利進(jìn)行，正是因為你們的理解和包容，才有我們今天的成績(jì)�，F在，孩子們即將結束幼兒園的學(xué)習生活，邁向一個(gè)新的臺階，我們雖然不能再合作了，但我相信我們已建立了深厚的友誼。
今天我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：愿可愛(ài)的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。
今天，我非常榮幸，能在這里表達我激動(dòng)已久的肺腑感言!
讓我的愛(ài)像陽(yáng)光一樣包圍著(zhù)你，而又給你光輝燦爛的自由!這是《自由和愛(ài)》這本書(shū)中所闡述的!每一天我都會(huì )在心中默念!我們要做的是尊重孩子，因為孩子需要平等;賞識孩子，因為孩子需要自信;熱愛(ài)孩子，因為孩子需要獨立;學(xué)習孩子，因為孩子的世界是一片純凈的天地!愿我們的孩子健康快樂(lè )成長(cháng)!
畢業(yè)后，我帶著(zhù)自豪踏入"誨人不倦"的教師行列里，每天演繹著(zhù)作為一名幼兒園教師的平凡生活：每天晨練中，我用微笑迎接孩子;課堂中，我用鼓勵的目光看著(zhù)孩子們勇敢地站起來(lái);每次游戲中，我用溫暖的雙手拉著(zhù)他們稚嫩的小手......這無(wú)數個(gè)平凡的一天，卻都是我與孩子們心與心的交融，和孩子們一起，我被單純、簡(jiǎn)單和快樂(lè )所感染，于是我將自己的.責任與愛(ài)心精心地紡織進(jìn)我的生活，在孩子們心靈中播撒著(zhù)快樂(lè )和幸福的種子，我在給予孩子們愛(ài)的同時(shí)也接受著(zhù)孩子們給我的愛(ài)，我和孩子們以不同的方式體會(huì )著(zhù)簡(jiǎn)單、愛(ài)和快樂(lè )。
"老師，老師，我和你說(shuō)個(gè)秘密"小小軟軟的手，拉著(zhù)我的手，因為孩子的信任。"老師，你過(guò)來(lái)一下，這個(gè)送給你手中拿的是一張畫(huà)，畫(huà)中一名長(cháng)頭發(fā)的大人牽著(zhù)一名孩子的手。"這是我寫(xiě)給你的信。這是你，這是小朋友，你帶著(zhù)我們去做游戲。"多么有心的孩子。新教師，就像一個(gè)大孩子。我喜歡和孩子的"沒(méi)大沒(méi)小"親密無(wú)間，我享受孩子給我的愛(ài)。
和孩子們做游戲，我也教孩子學(xué)本領(lǐng)。雖然在教學(xué)上，我像孩子一樣稚嫩。不過(guò)聽(tīng)孩子們唱我教的歌，跳我教的舞蹈，說(shuō)我講的故事�？粗�(zhù)孩子的表演，我終于真切的感受到做教師真正的喜悅。這對一名新教師堅定自己的信念是多么的重要。孩子的收獲給了我滿(mǎn)足感，給了我成就感，給了我繼續努力的動(dòng)力。
還記得三八婦女節時(shí)，我們一起搓團圓一起包餛飩嗎?大手和小手在一起，那是心的依靠啊!"老師，節日快樂(lè )，請你吃!"還有什么比這個(gè)更動(dòng)聽(tīng)呢?孩子們，你們知道嗎?老師是含著(zhù)幸福的淚水品嘗了你們的成長(cháng)!
我們在一起經(jīng)歷很多很多美好的時(shí)光，有感動(dòng)、有淚水、有歡笑!
我們一起去郊游，認識大千世界的奇妙，你們還學(xué)會(huì )了與朋友分享快樂(lè )與喜悅，最值得欣慰的是一路上你們堅持自己的事情自己做，還告訴老師：我們可以的，堅持就是勝利!你們參加故事比賽，和爸爸媽媽一起準備了自己的故事，在老師的眼里，你們的每一天都是一個(gè)無(wú)與倫比精彩的故事，他將永遠存在我的記憶里。在很久很久的將來(lái)，
不管你們在哪里，我都能把你們記起。
幼兒園的最后一個(gè)兒童節還歷歷在目呢!每一個(gè)小朋友都在這個(gè)舞臺上展示了自己的才能，老師們相信不光在這里，在遙遠的未來(lái)，你的人生舞臺將散發(fā)出耀眼的光芒! 同時(shí)我對自己充滿(mǎn)信心，相信自己會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去，讓愛(ài)心感染幼兒，以誠信感動(dòng)幼兒，讓每一個(gè)孩子在徐霞客幼兒園度過(guò)珍貴的每一天。一切為了孩子，為了孩子的一切，作為一位幼兒園教師，我會(huì )付出我所能付出的一切，認真照顧與培養每一位幼兒，相信在人生的起跑線(xiàn)上，我們的孩子會(huì )是最耀眼的那顆明星!
雖然今天我們說(shuō)著(zhù)離別，但是你們會(huì )忘記老師們嗎?老師也不會(huì )忘記你們的!你們會(huì )回來(lái)看看嗎?老師們永遠在這里守候著(zhù)你們!
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