海底兩萬(wàn)里閱讀筆記
海底兩萬(wàn)里閱讀筆記1
儒勒是《海底兩萬(wàn)里》的作者.凡爾納是19世紀法國一位富有想象力的科幻作家。他的驚人之處不僅在于他的夸張、動(dòng)人和科學(xué)小說(shuō)，還在于他在書(shū)中的故事。雖然今天在21世紀并不奇怪，但在凡爾納時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明潛艇可以在水下游泳，甚至電燈也沒(méi)有出現。在這種情況下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功塑造了鸚鵡螺潛艇。小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制作的真正潛艇與小說(shuō)中描述的潛艇相似。這是什么樣的預見(jiàn)和豐富的知識！
就這樣，帶著(zhù)一種崇敬的心情，我開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險家阿尤那斯一起乘坐鸚鵡螺潛艇，開(kāi)始他傳奇的海底之旅。鸚鵡螺的主人尼摩船長(cháng)是一個(gè)性格陰郁、知識淵博的人。他們周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極洲和北冰洋。他們遇到了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，以及海底洞穴、暗道和遺址，包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，一個(gè)具有相當于希臘歷史和文化的古代文明國家。這本書(shū)包含了大量的科學(xué)、文化、地理和地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出對尼摩船長(cháng)杰出才華和知識的`欽佩。然而，在引人入勝的故事中，它還警告人們注意防止被壞人利用和危害人類(lèi)危機，同時(shí)看到科學(xué)和技術(shù)造福人類(lèi)；提出愛(ài)護海豹、鯨魚(yú)和其他海洋生物，譴責濫殺和濫捕的概念。這些仍然很受歡迎的環(huán)保話(huà)題早在200年前就被先知們呼吁了�？梢钥闯�，留下更深層次的人類(lèi)正義思維，是這本書(shū)讓讀者感受到豐富多彩的冒險，獲得生動(dòng)的知識，激勵我們以更大的靈魂收獲。
這本書(shū)的微妙之處在于完全自然的知識啟示。雖然這本書(shū)講述了很多關(guān)于海洋的知識，比如紅海，一種來(lái)自海洋的小生物分泌的粘液，叫做三棱藻，導致海水的顏色像血一樣紅。然而，讀者沒(méi)有非常故意或困難地接受它，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞，這使得人們能夠牢牢地保存因場(chǎng)景而產(chǎn)生的各種想法和收獲。
并不是每一部科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣可讀。作為一部不是憑空捏造而是積累遠見(jiàn)和博學(xué)的小說(shuō)，它不僅為對海底知識了解不詳的讀者解讀了他們的旅程，也讓后人看到了古人的智慧和文明。
海底兩萬(wàn)里閱讀筆記2
暑假期間，老師建議我們讀兩本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》和《木偶冒險》，并做好摘記。
昨天全部看完了，也做了摘記。海底兩萬(wàn)里講了這樣一個(gè)故事:一個(gè)叫皮埃爾·阿羅納克斯教授登上亞伯拉罕·林肯號戰艦去追捕海上怪物，卻發(fā)現怪物其實(shí)是潛艇。失敗后，教授和仆人掉進(jìn)水里，游向“怪物”，進(jìn)入潛艇，知道潛艇叫“鸚鵡螺”。因為船長(cháng)想決定與陸地的關(guān)系，上面所有的食物都是在海里生產(chǎn)的：肉是龜脊肉，海豚肝，奶油是雌鯨，糖是從大墨角藻和�？u中提取的，船長(cháng)還帶著(zhù)教授和仆人參觀(guān)了海底森林和珊瑚墓地。讓我們看到極其美麗的海底世界，珍貴的珍珠母珠，許多水母，各種各樣的海底魚(yú)。最后，他們還克服了邁爾海峽“大西洋肚臍”的`漩渦，最后，教自己過(guò)著(zhù)自己的陸地生活。
讀完這本書(shū)后，我想我也想去海底世界。但我想建議內莫船長(cháng)不要對人類(lèi)絕望。人類(lèi)仍然有很多美好的東西。我希望他能盡快回到祖國。讓他的能力和財富為祖國做出貢獻。
這是我讀完《海底兩萬(wàn)里》的介紹。你一定讀過(guò)這本書(shū)。如果你不讀，請去看《海底兩萬(wàn)里》。很好看！
海底兩萬(wàn)里閱讀筆記3
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀一本好書(shū)，對于人的一生都受益匪淺。暑假里，我認真拜讀了早有耳聞的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》這本充滿(mǎn)豐富幻想的好書(shū)，感觸頗深。閉上眼睛，仿佛可以看見(jiàn)在蔚藍的海洋深處，有一艘潛水艇正在平靜地前行著(zhù)，周?chē)黄o寂……
阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾以及魚(yú)叉手尼德蘭在一次偶然的機會(huì )中來(lái)到了一艘以前一直被人們認為是怪物的名叫鸚鵡螺號的潛水艇。船長(cháng)尼摩是一個(gè)古怪的人，他對陸地很反感，似乎喜歡永遠在海底生活。教授隨同船長(cháng)度過(guò)了一些不平常的經(jīng)歷，如海底采珠，海底打獵，瘋狂報復等，可是對故鄉的思念及對陸地的渴念促使阿龍納斯教授和他的朋友們一起逃離這個(gè)海底囚籠，最終如愿以?xún)數鼗氐搅岁懙厣稀?/p>
整部小說(shuō)知識廣博而豐富，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，構思巧妙，情節驚險。翻開(kāi)這本書(shū)，一則則充滿(mǎn)緊張懸疑，冒險刺激的故事，一個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)勇敢與奮斗精神的傳奇故事立刻吸引住了我。文中的每個(gè)故事情節都深深烙印在我的心里。尼摩船長(cháng)的向往自由，反對剝削；阿龍納斯教授的博學(xué)多識，平易近人；康賽爾的忠心耿耿，遇事不驚；尼德蘭的熱愛(ài)自由，但容易沖動(dòng)。凡爾納把這一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象描寫(xiě)得淋漓盡致，耐人尋味。
可最令我喜愛(ài)的是尼摩船長(cháng)，他反抗壓迫，向往自由，對待船員們如同兄弟一般，一視同仁。在“眾人皆濁獨我清”的殖民主義泛濫的情況下，他沒(méi)有逆來(lái)順受，而是積極進(jìn)行反抗。他潛入海底，將積攢多年的錢(qián)財，派潛水員無(wú)償捐贈給正在起義的人們，還對殖民主義國家的軍艦義無(wú)反顧地進(jìn)行攻擊。他那偉大的人道主義精神和正義感深深地打動(dòng)著(zhù)我，尤其是他那英勇和大度的`精神更是讓我為之欽佩。
記得美國著(zhù)名作家馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要離開(kāi)幻想，一旦幻想消失，你也許可以繼續安在，但生活將從此和你無(wú)緣�！鄙钪谢孟霟o(wú)處不在，它就像是一劑良藥，能把我們的生活調理得更加豐富多彩。凡爾納正是用神奇的幻想們展示了一個(gè)美輪美奐的海底世界。美妙壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類(lèi)自古以來(lái)渴望自由翱翔的夢(mèng)想，也體現了凡爾納豐富的想象力。
正像蘇東坡說(shuō)過(guò)的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”一樣，人生就像過(guò)山車(chē)，起起落落的，有風(fēng)光也有風(fēng)險，有快樂(lè )也有悲傷，各種各樣的事情隨時(shí)都有可能發(fā)生。而康賽爾的遇事不驚正是們樹(shù)立了一個(gè)典范。冷靜鎮定的面對已知和未知的挑戰，這不僅是一個(gè)人良好心理素質(zhì)的崇高境界，也是睿智的體現。擁有一個(gè)遇事不驚的良好心態(tài)，往往是克敵制勝的關(guān)鍵所在。
“琴箏妙曲不絕耳，余音繞梁豈三日？”一首好的樂(lè )曲可以愉悅人的身心，給人美的享受。那讀一讀科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，不亞于聽(tīng)一首美妙的樂(lè )曲，它的受益將延續終生。
海底兩萬(wàn)里閱讀筆記4
自從我知道這本書(shū)的標題以來(lái)，我一直渴望讀她。懶惰和沒(méi)有時(shí)間總是一個(gè)很好的借口，這使得人們無(wú)法推遲。直到我讀完它，我才深深地感受到它。
整本書(shū)貫穿了一個(gè)神奇的故事，豐富的地理知識、海洋知識、生物分類(lèi)知識和各種氣候、物理、化學(xué)和古生物學(xué)的精彩應用，是作者這樣一艘神奇的水下潛艇船帶領(lǐng)我們一路潛行，看到未知的南極冰川，涉獵那些從未有過(guò)人類(lèi)痕跡的島嶼和海底世界，這樣一個(gè)奇妙的想法讓一個(gè)人放松和快樂(lè )。
我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)浩瀚的海洋。凡爾納以其豐富的'知識和經(jīng)驗，帶我們游歷了歷史上最美好的海底世界。豐富的知識鋪墊讓我們羞愧于淺薄的知識。精彩的敘事和安排使整個(gè)故事精致生動(dòng)，仿佛書(shū)中涉獵的豐富海洋物種一個(gè)接一個(gè)地出現在我們面前，正如作者所想，正如作者所看到的，身臨其境，有強烈的替代感！這種寫(xiě)作技巧和故事搭配需要文學(xué)實(shí)力，凡爾納讓人看到了另一個(gè)文學(xué)組織的奇特魅力！
讀完之后，我也有很多疑問(wèn)。為什么這樣的船沒(méi)有被世界發(fā)現？后來(lái)，我發(fā)現這本書(shū)是一部科幻小說(shuō)，解釋了我心中的許多疑問(wèn)�？苹眯≌f(shuō)是提前發(fā)生的世界史�？床欢矝](méi)關(guān)系。幾年后，我們會(huì )理解并享受它�！逗５變扇f(wàn)里》中許多精彩的發(fā)現給人一種明亮的感覺(jué)，依次判斷，但人們的思維活躍，是一件非常有意識的事情。海闊天空的遐想，漫無(wú)邊際的游戲，用豐富的知識穿插故事的結尾�？赐赀@本書(shū)，你突然發(fā)現這個(gè)世界太美好了，你還在獨自等待嗎？
精彩的故事，流暢的寫(xiě)作風(fēng)格，最重要的是無(wú)拘無(wú)束和漫無(wú)目的的游戲來(lái)激發(fā)一些常識的寫(xiě)作，非�？鞓�(lè )！書(shū)中的許多數學(xué)和物理知識都是由“我”和“尼莫”船長(cháng)計算出來(lái)的，尤其是對深刻而復雜的地理、海洋、物理和化學(xué)知識的解釋。雖然聽(tīng)起來(lái)很模糊，但仍有可能實(shí)現。最精彩的是船上的供應。沒(méi)有大米、面包和葡萄酒，船長(cháng)和他的副手們充分發(fā)揮了人類(lèi)的智慧，找到了只滿(mǎn)足和營(yíng)養豐富的食物。船的動(dòng)力系統也是巧妙的射擊。尼莫船長(cháng)擁有大量的物理、建筑、化學(xué)和海洋知識，使所有理論上看起來(lái)可行的知識都能用他神奇的大腦和手變成現實(shí)中傳奇的船。
書(shū)中有太多的元素值得寫(xiě)，最重要的是啟發(fā)生活和未來(lái)。這些故事可以啟發(fā)我們發(fā)現幻想或經(jīng)歷是如此美妙，我們也可以嘗試結合我們所學(xué)到的知識和思考來(lái)構建我們自己美好的世界！
海底兩萬(wàn)里閱讀筆記5
《海底兩萬(wàn)里》是法國作家儒勒·凡爾納三部曲的第二部分。它主要講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授跟隨尼摩船長(cháng)探海的故事。小說(shuō)從海上的“怪物”出現，經(jīng)常襲擊海輪，引起恐慌，直到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬。在這本書(shū)中，我和尼摩船長(cháng)一起探索了一個(gè)神秘的海底世界。
海洋是神秘的，美麗的，深不可測的，海洋有無(wú)限的寶藏，無(wú)限的能量，“海底兩萬(wàn)里”幫助我們介紹海洋的神秘﹑美麗… …
《海底兩萬(wàn)里》主要寫(xiě)道，阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾和魚(yú)叉手尼德蘭被巨大的“怪物”——“鸚鵡螺”抓回來(lái)當囚犯，他們知道“怪物”是一艘巨大的潛艇，并遇到了“鸚鵡螺”船長(cháng)尼莫，和他一起坐著(zhù)“鸚鵡” “螺”號游覽了美麗的海底世界，在游覽海洋時(shí)，他們來(lái)到了恐懼的托列斯島，參加了特別的海底葬禮，救了可憐的采珠人，在海洋森林里散步，發(fā)現了巨大的海底寶藏，探索了消失的大陸，與恐懼的大章魚(yú)作斗爭，后來(lái)因為漩渦，阿龍納斯和他的朋友逃離了鸚鵡螺號�？赐赀@本書(shū)，我覺(jué)得尼莫船長(cháng)是個(gè)可怕善良的人�？赐赀@本書(shū)，我覺(jué)得尼莫船長(cháng)是一個(gè)可怕善良的人。為了報仇，他毫不猶豫地殺死了國戰艦“復仇者”號上的所有水手和船員。尼德蘭很快就會(huì )被大章魚(yú)對抗恐怖大章魚(yú)吃魚(yú)的時(shí)候，尼莫船長(cháng)用斧頭卡住了大章魚(yú)的.嘴，救了尼德·蘭一命，看出他是個(gè)善良勇敢的人。當他們被冷冰困在水中時(shí)，潛艇上沒(méi)有氧氣，只有潛水服上的氧氣罐里有一絲空氣。他們都不能呼吸新鮮空氣尼莫船長(cháng)沒(méi)有穿上潛水服，而是把潛水服給了阿龍納斯教授，這讓我感動(dòng)，也讓我欽佩尼莫船長(cháng)。如果我是尼莫船長(cháng)，我想我也會(huì )給阿龍納斯教授。
這本書(shū)包含了大量的科學(xué)和文化。阿龍納斯在航行中流露出對尼摩船長(cháng)杰出才華和常識的欽佩。然而，在引人入勝的故事中，它還警告人們，在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，要注意防止被壞人利用和危害人類(lèi)自身危機的行為，并提出愛(ài)護海豹、鯨魚(yú)和其他海洋生物的概念。早在兩00多年前，先知們就呼吁這些仍然流行的環(huán)境保護問(wèn)題，這表明留下了更深層次的人類(lèi)正義思維。
我欽佩作者。他的驚人之處不僅在于他夸張、動(dòng)人、科學(xué)的小說(shuō)，還在于他在書(shū)中寫(xiě)的故事。雖然今天在兩1世紀并不奇怪，但在凡爾納時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明潛艇可以在水下游泳，甚至連電燈都沒(méi)有出現，在這樣的背景下，凡爾納成功地在海底兩萬(wàn)里處塑造了鸚鵡螺潛艇，小說(shuō)出版兩5年后，人們制作的真正的潛艇與小說(shuō)中描述的相似。這是什么樣的預見(jiàn)？因此，凡爾納作品中的幻想是基于科學(xué)的。
《海底兩萬(wàn)里》展現了海底世界的神奇與美麗，以及海洋生物﹑豐富的氣象和地理知識讓我大開(kāi)眼界。
海底兩萬(wàn)里閱讀筆記6
我懷著(zhù)好奇心打開(kāi)了《海底兩萬(wàn)里》，與書(shū)中的主人翁探險家博物學(xué)家阿尤那斯一起開(kāi)始了一次傳奇的海底之旅。我們一起參觀(guān)了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極洲和北冰洋，遇到了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，以及海底洞穴、暗道和遺址。我了解了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，特別是光折射、珍珠分類(lèi)、采集和潛艇結構……這些東西現在已經(jīng)成為現實(shí)，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力可以在一個(gè)尚未發(fā)明電燈的社會(huì )中預測未來(lái)世界，將科學(xué)與故事結合起來(lái)，創(chuàng )造一個(gè)神奇的水下世界。鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎。他性格陰郁，但知識淵博。
他可以為法國償還數百億美元的國債；看到朋友死后，他會(huì )默默地哭泣；給窮人數百萬(wàn)黃金；接受所有討厭陸地的人；把口袋里的.珍珠送給可憐的采珠人；逃避人類(lèi)，進(jìn)行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有著(zhù)根深蒂固的不信任感。他的心充滿(mǎn)了無(wú)盡的痛苦，但他也是一個(gè)善良的人。當南極缺氧時(shí)，潛水服上的儲蓄罐里只有一絲空氣。當時(shí)，由于缺乏空氣，它們幾乎是空的。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生存的機會(huì )留給了教授。他為別人的生命犧牲了自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數的讀者，也感動(dòng)了我。
儒勒.凡爾納告訴我們，沒(méi)有什么是不可能的，只有意想不到的——只有當時(shí)有一定的科學(xué)背景，才能有來(lái)自現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則科幻小說(shuō)不僅僅是幻想；如果你甚至沒(méi)有想象力，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，更不用說(shuō)科學(xué)進(jìn)步了。
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