初中生應該如何做好學(xué)習筆記

　　1、寫(xiě)提綱

　　每節課，寫(xiě)下概念、公式、規則、原理等。老師在課堂上教的。對于一些難以理解的概念，也可以通過(guò)查閱資料來(lái)解釋。學(xué)完每一章、每一單元后，自己做一個(gè)總結，把每一章、每一單元的基本概念、基本知識、基本技能系統地總結在一個(gè)筆記本上。這些雖然在課本上有，但是不系統，不方便復習。通過(guò)提取提綱，方便復習，增強記憶，不斷提高自己的歸納綜合能力和自學(xué)能力。

　　2、記住困難

　　學(xué)生在備考中會(huì )出現一些無(wú)法理解的問(wèn)題，作業(yè)中難免會(huì )出現一些錯誤。因此，教師在課堂上一定要注意講解疑難問(wèn)題。即使這些難題能在課堂上解決，時(shí)間久了也有可能被遺忘。因此，你不妨把這些問(wèn)題記錄下來(lái)，讀一兩遍，加深對問(wèn)題的理解和記憶。很多學(xué)生總是把它們合并成一個(gè)“難題集”，從中受益匪淺。

　　3、記住方法

　　所謂背法，就是老師講解例題或習題時(shí)，讓學(xué)生記住解題的技巧、思路和方法。

　　4、記住懸念

　　在課堂上，老師有時(shí)會(huì )留一些給學(xué)生課后思考，但這些問(wèn)題可能會(huì )在幾天甚至更長(cháng)時(shí)間的學(xué)習后得到解決。學(xué)生在閱讀一些課外書(shū)籍的時(shí)候，也可能會(huì )發(fā)現一些自己一下子解決不了的有趣問(wèn)題。把這些問(wèn)題記錄下來(lái)，有時(shí)候想一想，稍微關(guān)注一下，很可能會(huì )得到“不費力就能突破鐵鞋封鎖，找到地方”的效果。

　　5、還記得那次經(jīng)歷嗎

　　就是把我對老師講的關(guān)于這門(mén)課的思考所獲得的經(jīng)驗簡(jiǎn)單寫(xiě)下來(lái)。正如著(zhù)名教育家G、 Paulia所說(shuō)：“如果沒(méi)有反思和總結，學(xué)生就會(huì )錯過(guò)解決問(wèn)題的一個(gè)重要的、有指導意義的方面。通過(guò)復習已完成的解決方案，反思和檢查結果以及獲得結果的方式，學(xué)生可以鞏固知識，提高解決問(wèn)題的能力。"