萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記
認真讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。那么我們該怎么去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編幫大家整理的萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記1
這個(gè)暑假，我看完了《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，之后也寫(xiě)下來(lái)讀后感。
讀完了這本書(shū)，我感受到了世界和我腦袋里想象讀完全不一樣。水在我眼里是很弱小的，可書(shū)上寫(xiě)到噴涌而出的熔巖以及相伴而來(lái)的海嘯奪走了十萬(wàn)人的生命。還有近一萬(wàn)年內最猛烈讀一次火山噴發(fā)——其規模是1980年美國海倫斯火山噴發(fā)的150倍，其能量相當與6萬(wàn)顆廣島原子彈！
我認為小冰河時(shí)代讀冰一踩就會(huì )碎，我的想象和數上所說(shuō)的可不一樣了，書(shū)上說(shuō)這是得各種各樣讀冰上活動(dòng)成為可能——人們每年都要在泰晤土和上舉辦冰雪節，或者沿河蘭讀運河舉辦溜冰比賽！這也太夸張了吧！
在我的知識里一直以為只有火山下有巖漿，可看了書(shū)之后，我才知道美國底部下有一大片巖漿，一個(gè)巨大的.火山熱點(diǎn)。它每隔六十萬(wàn)年左右，就會(huì )災難性的噴發(fā)一次。最近一次這樣噴發(fā)就在六十多萬(wàn)年以前。那個(gè)地點(diǎn)任在那里。如今，我們稱(chēng)其為美國黃石國家公園。我以前還聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)過(guò)那個(gè)火山是超級火山。如果這超級火山再次噴發(fā)，那將會(huì )是一個(gè)多么可怕的一種災難��！
自從看了這本書(shū)，我才知道世界是多么的神奇��！
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記2
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，英國比爾。布萊森的一部科普書(shū)。這的確是一本值得多讀幾遍的書(shū)——第一遍，我只讀懂了三分之一，緣于自己的知識面不夠和對于英式幽默的思維方式不理解。好在還有時(shí)間多讀幾遍，等兒子到五年級時(shí)，再詳細給他講解。
有許多問(wèn)題，在書(shū)中得到了答案。宇宙是怎么產(chǎn)生的?冥王星為什么被開(kāi)除出行星俱樂(lè )部?旅行者一號走到哪里，要去向哪里?月球為什么不會(huì )被地球吸引過(guò)來(lái)?地球上的隕石坑什么樣?等等。邊讀書(shū)，邊查資料，邊給兒子講解。這本書(shū)也是給我上了一堂深刻的科學(xué)課。
感觸最深的'是關(guān)于旅行者一號的故事：旅行者1號(Voyager 1)是由美國宇航局(NASA)研制的一艘無(wú)人外太陽(yáng)系空間探測器，重815千克，于1977年9月5日發(fā)射，截止到20xx年7月仍然正常運作。它曾到訪(fǎng)過(guò)木星及土星，是提供其衛星高解像清晰照片的第一艘航天器;現時(shí)，它是離地球最遠的人造飛行器;目前處于太陽(yáng)影響范圍與星際介質(zhì)之間。20xx年9月12日，NASA確認，”旅行者1號“探測器已經(jīng)離開(kāi)太陽(yáng)系，一系列相關(guān)資料證明了旅行者號已經(jīng)脫離了包裹著(zhù)太陽(yáng)系的由熾熱而活躍的粒子組成的太陽(yáng)圈頂層，進(jìn)入了寒冷黑暗的恒星際空間，它將成為第一個(gè)離開(kāi)太陽(yáng)系的人造物體，且將需要4萬(wàn)年的時(shí)間才能抵達下一個(gè)行星系。這是人類(lèi)科學(xué)發(fā)展史上的里程碑。在過(guò)去36年的時(shí)間里飛行了180億千米的距離，使”旅行者1號“成為飛越距離最遠的人類(lèi)探測器。
韓寒在他的電影《后會(huì )無(wú)期》中有句臺詞：你們的偶像是明星，而我的偶像是一顆衛星�！度f(wàn)物簡(jiǎn)史》，也可以稱(chēng)得上科普讀物的衛星，指引我們觀(guān)察世界，了解世界。比爾。布萊森帶給我們最大的收獲不僅僅是知識，而是探索世界的好奇心。所以觀(guān)世界，后有世界觀(guān)。
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記3
絕對靜止的不存在意味著(zhù)不能像亞里士多德相信的那樣，給事件指定一個(gè)絕對的空間的位置。
所以，沒(méi)有理由以為一個(gè)人的處境比他人更優(yōu)越�！獣r(shí)間簡(jiǎn)史?霍金
我們是誰(shuí)?我們到哪里去?’這一千古命題做了極為精當的闡釋?zhuān)恳粋�(gè)人在閱讀此書(shū)之后，都會(huì )對生命、對人生、對我們所生活的世界產(chǎn)生全新的'感悟。一個(gè)美國小讀者的評價(jià)如此之高，實(shí)在是讓我心癢難搔。下了訂單，還不知道什么時(shí)候能送到，經(jīng)驗告訴我最快也要兩天時(shí)間，那么周末我就可以仔細閱讀了。求知，一直是人生最大的樂(lè )趣之一。失去了求知欲，失去了對世界的好奇心，簡(jiǎn)直是難以想象的損失。
曾經(jīng)反覆閱讀霍金的《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，他睿智的思想，平易的語(yǔ)言，讓人一看著(zhù)迷，他所展現的世界，充滿(mǎn)思考與未知，發(fā)人深省。我是一個(gè)喜歡幻想的人，科幻一向是我的最?lèi)?ài)，期待著(zhù)有生之年，能通過(guò)蟲(chóng)洞做時(shí)間旅行，無(wú)疑是今生最刺激的事情。
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記4
看到這書(shū)的名字，給我的第一印象是這本書(shū)的內容一定很龐雜。因為以前也有讀過(guò)好些科普類(lèi)的書(shū)，能夠將書(shū)的名字寫(xiě)成“萬(wàn)物簡(jiǎn)史”的，這就是第一本了。大學(xué)以前有看過(guò)好幾本霍金的書(shū)，總體上，他的書(shū)傳說(shuō)中很淺顯，但是要是認真讀下去，會(huì )發(fā)現還是很復雜的，并不是那么容易就能夠理解。
我原以為這本書(shū)也會(huì )很復雜，但是翻開(kāi)目錄就給人耳目一新的感覺(jué)，它沒(méi)有給出那種十分前衛的名詞，諸如“選擇歷史”、“弦理論”、“表象奇跡”之類(lèi)的名詞。而是一些很平易近人的如“愛(ài)因斯坦的宇宙”、“歡迎來(lái)到太陽(yáng)系”之類(lèi)的短句。作為一個(gè)物理系的學(xué)生，我意識到這將是一本更接近我們普通人的書(shū)籍。
首先要承認的是我沒(méi)有將這本書(shū)全部看完，所能說(shuō)的也不是全面的。
看到這本書(shū)時(shí)，它確實(shí)給了我一種不一樣的感覺(jué)。他沒(méi)有用一套非常嚴密的邏輯給你講訴一個(gè)十分深刻的道理，而是從很多側面讓你了解一段歷史，一個(gè)故事還有一個(gè)事實(shí)。
它會(huì )給出很多相關(guān)性的描述，我覺(jué)得是非常生動(dòng)的。比如，其中有段關(guān)于牛頓的描述：他聰明過(guò)人，而又離群索居，沉悶無(wú)趣，敏感多疑，注意力很不集中，干得出非常有趣的怪事。
并沒(méi)有像傳統教科書(shū)中那樣：聰明好學(xué)，勤奮努力，18歲就進(jìn)入了劍橋的三一學(xué)院，二十幾歲就發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。讓一切看來(lái)都是那樣的順理成章，而科學(xué)家的形象就是坐在一間小屋里冥思苦想，最后得出了驚世結論。
其實(shí)生活中每個(gè)人都是有個(gè)性的，但是很多時(shí)候在教科書(shū)上一些個(gè)性就被磨滅了，留給人的印象就是各種職業(yè)形象。
另外，“萬(wàn)物簡(jiǎn)史”中也體現了科學(xué)研究中的困難與艱辛。那段關(guān)于1735年法國皇家科學(xué)院的秘魯遠征，讓人體會(huì )到了兩個(gè)世紀前的讓人感受到了法國人的堅強。而富蘭克林不顧危險去放風(fēng)箏，也讓我看到了美國人的執著(zhù)。而這點(diǎn)是很可貴的，因為科學(xué)研究確實(shí)是一件耗時(shí)間、耗精的事情。然而我們中國學(xué)生對這方面的.接觸的并不多，通常情況下，我們的學(xué)習模式是先看看公式，再看看推倒過(guò)程，最后把兩個(gè)都記住就行了。
而在科學(xué)研究中這樣的態(tài)度是不太好的。一個(gè)人一生的科學(xué)研究中很難總結出很多的公式、結論，原因就在于其中的復雜性，而這個(gè)正是經(jīng)常被我們忽視的，我們需要了解其中的復雜性，這樣才能在將來(lái)的科研道路中克服重重困難，而不是半途而廢。
其中有一段故事讓我印象深刻，那是在一次公開(kāi)課上看到的。大致是這樣的：斯特恩老先生在聽(tīng)了一次報告會(huì )之后，決定去驗證空間量子化。于是他就找了博士生蓋拉赫和他一起去做實(shí)驗。結果是花了八個(gè)月的時(shí)間，依舊是沒(méi)有結果。經(jīng)費不足，再加上一戰戰敗，德國的各種物資十分缺乏，日子過(guò)得也是相當清苦。最后還是再一次偶然中才發(fā)現了結果，可貴的是他們堅持了下來(lái)，這就是著(zhù)名的Stern-Gerlach實(shí)驗。
而本書(shū)關(guān)于對生物知識的講解也正我所欠缺的，尤其是在最后它提到的一句話(huà)“一個(gè)星球，一次實(shí)驗”，讓人很觸動(dòng)。當我們身邊的物種都消失后，我們還能走多遠？我們人類(lèi)占有了地球上絕大部分的資源，但我們給了其他物種多少空間？
也許生命的奇跡不在于一個(gè)物種的繁榮，而是一群物種的興盛。
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記5
這個(gè)暑假，我看完了《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，之后也寫(xiě)下來(lái)讀后感。
讀完了這本書(shū)，我感受到了世界和我腦袋里想象讀完全不一樣。水在我眼里是很弱小的，可書(shū)上寫(xiě)到噴涌而出的熔巖以及相伴而來(lái)的海嘯奪走了十萬(wàn)人的生命。還有近一萬(wàn)年內最猛烈讀一次火山噴發(fā)——其規模是1980年美國海倫斯火山噴發(fā)的150倍，其能量相當與6萬(wàn)顆廣島原子彈！
我認為小冰河時(shí)代讀冰一踩就會(huì )碎，我的.想象和數上所說(shuō)的可不一樣了，書(shū)上說(shuō)這是得各種各樣讀冰上活動(dòng)成為可能——人們每年都要在泰晤土和上舉辦冰雪節，或者沿河蘭讀運河舉辦溜冰比賽！這也太夸張了吧！
在我的知識里一直以為只有火山下有巖漿，可看了書(shū)之后，我才知道美國底部下有一大片巖漿，一個(gè)巨大的火山熱點(diǎn)。它每隔六十萬(wàn)年左右，就會(huì )災難性的噴發(fā)一次。最近一次這樣噴發(fā)就在六十多萬(wàn)年以前。那個(gè)地點(diǎn)任在那里。如今，我們稱(chēng)其為美國黃石國家公園。我以前還聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)過(guò)那個(gè)火山是超級火山。如果這超級火山再次噴發(fā)，那將會(huì )是一個(gè)多么可怕的一種災難��！
自從看了這本書(shū)，我才知道世界是多么的神奇��！
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記6
距離上一次發(fā)讀書(shū)筆記，已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多星期，在這一個(gè)多星期內，我讀完了兩本書(shū)，一本漫畫(huà)集，一本科普書(shū)，還有一本社會(huì )學(xué)類(lèi)正在讀。今天要說(shuō)的是這本叫《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》的科普，不過(guò)我的思維有點(diǎn)亂，沒(méi)什么信心寫(xiě)好——這是大背景。
總體而言，這本書(shū)的前半部分讀得我非常興奮，后半部分讀得我如坐針氈，這主要與我的個(gè)人興趣有關(guān)，與書(shū)無(wú)關(guān)。
提到《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，絕大部分人都會(huì )產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)，這到底是是個(gè)什么史？所謂的萬(wàn)物又包括了哪些方面，其實(shí)說(shuō)白了，這就是一本人類(lèi)探究萬(wàn)物的科學(xué)史，你能想到的很多科學(xué)領(lǐng)域，諸如物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)都在這里有所涉及。究竟人類(lèi)是如何從無(wú)知變成有知，如何認識世界與認識自我（生物意義上的自我），科學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程……如果你對這些感興趣，這本書(shū)會(huì )很榮幸地登上你的書(shū)單。
作為一部科普類(lèi)書(shū)籍，目前分為了給大神看的高難度版本和給小白看的通俗入門(mén)版，如果非要給這本書(shū)下個(gè)定義，它應該算作小白進(jìn)階版。所謂進(jìn)階不是因為它難懂，只是相對于淺顯易懂的輕科普而言，這本書(shū)顯得很有邏輯。誰(shuí)都不知道作者腦子里裝了多少知識，竟能將五花八門(mén)的科學(xué)史談得如數家珍。
這本書(shū)的寫(xiě)作風(fēng)格是很典型的故事性科普，前后邏輯性很強，一旦書(shū)中出現了某個(gè)科學(xué)界人物，作者接下來(lái)一定會(huì )簡(jiǎn)單介紹一下這個(gè)人的生平，順便談?wù)勊摹昂凇睔v史，值得一提的是，他的話(huà)里總是攜帶著(zhù)一絲幽默感，好像一個(gè)詼諧的老頭——實(shí)際上作者今年已經(jīng)66歲了——在給你講述科學(xué)界野史。
你能夠讀到一點(diǎn)《人類(lèi)的群星閃耀時(shí)》的意味（如果作者文筆再好一些，再會(huì )講故事一些的話(huà)），也能夠跟隨作者的步伐開(kāi)發(fā)一下腦洞，試著(zhù)想象一下已經(jīng)滅絕的古生物或者地球內部會(huì )是什么樣的景象，總之，它可以成為你了解科學(xué)與了解世界的渠道，如果你不是個(gè)科學(xué)界大神的話(huà)。
那么究竟所謂的“萬(wàn)物”包含了哪些方面？本書(shū)分為了六個(gè)部分，通過(guò)這本書(shū)，你能夠讀到：人們了解宇宙史的.過(guò)程、了解地球年齡的過(guò)程、發(fā)現古生物化石的過(guò)程、地質(zhì)學(xué)的發(fā)展過(guò)程、微觀(guān)世界的認知過(guò)程、生命科學(xué)的發(fā)展過(guò)程等。
作者提到了許多我們耳熟能詳的科學(xué)家與一些我們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)甚至到死都沒(méi)看到自己的研究成果被世人接受的苦逼科學(xué)家，這些人物與人物構成了整個(gè)科學(xué)的發(fā)展史，也使這本書(shū)變得生動(dòng)有趣。
如果你能夠有興趣讀下去，你會(huì )發(fā)現在作者的文字中，你的思緒會(huì )從縹緲的宇宙漸漸來(lái)到這個(gè)藍色的星球，從茹毛飲血的遠古時(shí)代一路看向文明的現代，你會(huì )發(fā)覺(jué)世界的偉大與自我的渺小，順便補充一下在社會(huì )生活中難以獲得的理論知識——它可以成為你很好的睡前讀物。
那么話(huà)說(shuō)回來(lái)，我在開(kāi)篇說(shuō)到后半部分讀得我如坐針氈，主要原因是后半部分基本都在聊生命科學(xué)，地球上各個(gè)化石的發(fā)現過(guò)程以及DNA的發(fā)現史等，相比于前半部分的恢弘宇宙和量子力學(xué)，這幾節由于本身知識儲備不夠，讀起來(lái)有些疏離感。
既然最后提到了生物史，悲天憫人的人類(lèi)一定要感慨一下，我們殺了那么多物種才走到今天這一步，用作者的話(huà)來(lái)說(shuō)，這就是一種“運氣”。和很多科學(xué)史作者一樣，比爾·布萊森也反對一種“智人至上”理論，認為人類(lèi)并不是上帝委派來(lái)主宰世界的寵兒——的確啊，一個(gè)存活時(shí)間與漫長(cháng)的地球史相比根本微不足道的生物，有什么資格說(shuō)自己統治了這個(gè)星球呢——于是在漫長(cháng)的科學(xué)史結束之后，他說(shuō)道：
“我們確實(shí)還處于起始階段。當然，問(wèn)題的關(guān)鍵是確保我們一路走好，并且永無(wú)盡頭。而這一切，幾乎可以肯定的是，僅僅有好運相伴是遠遠不夠的�！�
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記7
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這本由比爾布萊森花費3年時(shí)間完成的科普讀物，講述了從宇宙大爆炸到人類(lèi)文明發(fā)展過(guò)程中發(fā)生的故事，對宇宙哲學(xué)、古生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、氣候學(xué)、生命科學(xué)、地質(zhì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)的很多基本常識都進(jìn)行了清晰的解釋。比如宇宙是如何誕生的？地球是如何形成的？生命是如何出現在地球上的？世間萬(wàn)物是怎樣演進(jìn)的？等等。講述了作者本身和許多科學(xué)家是如何解釋這些科學(xué)現象和科學(xué)事件，誠然這本書(shū)的一大亮點(diǎn)是以一種簡(jiǎn)潔輕松又通俗易懂的方式進(jìn)行一次科學(xué)普及，正如書(shū)中的副標題一樣——為萬(wàn)物寫(xiě)史，為宇宙立傳。但這本書(shū)真真正正吸引我的不是那些智慧而又幽默的語(yǔ)言，也不是我如何明白了之前晦澀難懂的科學(xué)名詞，而是這本書(shū)中流露在字里行間的一種偉大的科學(xué)精神。
在讀美國人比爾布萊森的《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》之前，我可能自己都沒(méi)有意識到，是從什么時(shí)候開(kāi)始，沒(méi)有了一顆探索的心。不斷地發(fā)現和探索，是人類(lèi)文明發(fā)展到現在是一大動(dòng)力，當然這很大程度歸功于那些不懈努力地優(yōu)秀的科學(xué)家們。但這并不是科學(xué)家們的專(zhuān)利，對于世界和未來(lái)強烈的好奇心，恐怕是包括你我在內的每一個(gè)孩子都曾經(jīng)歷過(guò)的階段，現在回想起來(lái)，那個(gè)充滿(mǎn)求知欲的年齡是多么地可愛(ài)，卻又多么地一閃而過(guò)。
本書(shū)作者也并非理工科班出身，但正是因為自己小的時(shí)候對宇宙、對地球的好奇和向往，在長(cháng)大之后仍然在孜孜不倦地追尋科學(xué)的真相，而書(shū)中所提到在人類(lèi)歷史上留下那些巨大財富的科學(xué)家們，大多也都是僅僅因為對科學(xué)的向往，對真理的渴求，他們有的衣食無(wú)憂(yōu)、有的窮困潦倒、有的性格怪癖，相同的是那種對科學(xué)義無(wú)反顧的執著(zhù)。更有無(wú)數并不是很有名氣但是卻仍為科學(xué)發(fā)展付出了畢生心血的科學(xué)工作者，他們的名字大多數人可能都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，而我們耳熟能詳的一些科學(xué)家達爾文、愛(ài)因斯坦、牛頓等巨匠，也有很多我們不曾想到的故事。這許許多多的故事給我的`不只是知識，而是他們每個(gè)人心中，我已經(jīng)久違的探索之心。
曾幾何時(shí)，我們忙忙碌碌于各種升學(xué)、考試、輔導、培訓，當然在我們眼中這也都是學(xué)習，經(jīng)歷過(guò)各種考試的大小學(xué)生們鍛煉了出色的邏輯思維和記憶力。我們也善于解答問(wèn)題，對于試卷上的問(wèn)題無(wú)論如何疑難，我們也都不在話(huà)下。但是，當初我們小時(shí)候提出的那些問(wèn)題呢？那些在沒(méi)有任何功利色彩、完全憑借著(zhù)孩童純真的本性提出的那些問(wèn)題，我們現在解答了嗎？我們現在還能夠像小時(shí)候或者像那些科學(xué)家們一樣，想著(zhù)去探索些什么嗎？知識不能完全代表能力，簡(jiǎn)單地給出答案也不是追求科學(xué)真理。
合上萬(wàn)物簡(jiǎn)史，要感謝這本書(shū)，它讓我找回了那顆久違的探索之心，也希望更多的人通過(guò)這本書(shū)能夠理解真正的科學(xué)精神，我們雖然不是科學(xué)家，更不是科學(xué)工作者嗎，甚至不是一個(gè)很熟悉物理化學(xué)的理科生，但是我們在生活中、在工作中，可以用發(fā)現的眼睛和探索的心不斷地去認知那些我們還未曾明白的事情，不斷地追求真理追尋真相。創(chuàng )新是一個(gè)國家發(fā)展的不竭動(dòng)力，我們的社會(huì )需要這種探索精神，中華民族復興的中國夢(mèng)更需要這種精神。
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記8
也許，萬(wàn)物是人類(lèi)需要的第二要點(diǎn)了，人類(lèi)需要食物、機械、服裝、武器。都在于萬(wàn)物的原理。
這就是《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》中的道理，我想象尼尤的艱難與困擾，正像愛(ài)迪生說(shuō)的那樣，真不愧是“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！睕](méi)有汗水，就沒(méi)有成功的希望，就像袁隆平那樣，他的一滴汗水就是一顆飯粒，想想他有多清苦吧!
彼得森是一名科學(xué)家，他曾經(jīng)獲得了不少稱(chēng)贊，享年75歲，他用了多年的時(shí)間完成了他最令人敬佩的成就，他甚至占了點(diǎn)“最”。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》就是這樣，你可以模仿他，也可以繼承它，因為它把世界上所有東西都聚集在這一點(diǎn)�！度f(wàn)物簡(jiǎn)史》在我的眼中，他實(shí)在是太完美了!可是，這其中成就的是什么，我也解釋不了。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你想去就去的'故地，每個(gè)人喜歡看的書(shū)都有喜歡的.原因，你的思想誰(shuí)也不能一樣�？傊�，書(shū)，是人生的真理，這其中成就的何止是我們啊!
書(shū)對人類(lèi)來(lái)說(shuō)是非常重要的，《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》也是書(shū)種類(lèi)中的一種，它會(huì )讓你想到大自然中的奇妙，只要你去發(fā)現，它們都會(huì )浮現在你的腦海里，你就會(huì )得到更多的知識，因為書(shū)是個(gè)虛擬大自然。
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記9
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》是比爾布萊森的一部科普著(zhù)作，是比較暢銷(xiāo)的一部書(shū)，也是格局很宏大的一部書(shū)。這部書(shū)在我的書(shū)架里放了兩三年，只是信手翻了翻；前些日子，下了決心，看完了這部書(shū)。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》是一部很出色的科普著(zhù)作�？破罩�(zhù)作往往容易寫(xiě)得很生硬、乏味，但這部書(shū)不是這樣，筆下很幽默詼諧，讓人沒(méi)有距離感。有了距離感，讓人感覺(jué)很生硬，高不可攀，就沒(méi)有多少人能讀下去；反之，像這本書(shū)這樣，就像打開(kāi)了一扇門(mén)，人們都可以推門(mén)進(jìn)去，領(lǐng)略其中的美妙，這才是科普著(zhù)作的真意。推門(mén)進(jìn)去，隨著(zhù)作者的向導，看看自然和科學(xué)世界的無(wú)窮景致，欣賞人類(lèi)前仆后繼創(chuàng )造的科學(xué)文明，真是讓人賞心悅目，感覺(jué)充實(shí)快樂(lè )的事情。在興趣的指引下，不知不覺(jué)長(cháng)了許多見(jiàn)識，增了許多知識，感受了自然奇妙的感染，體會(huì )了科學(xué)精神的熏陶，其樂(lè )大焉，其妙大焉。
科學(xué)現在有一種矛盾：一方面，人們依賴(lài)科學(xué)，以科學(xué)為驕傲，對日新月異的科技大為嘆服；一方面，對許多普通人來(lái)說(shuō)（哪怕是受過(guò)一些教育的人），科學(xué)都是一個(gè)封閉的城堡，依靠它為我們帶來(lái)進(jìn)步、福利，可是卻沒(méi)有多少人能進(jìn)去，欣賞、領(lǐng)略城堡中的神奇奧秘�？茖W(xué)日益成為專(zhuān)業(yè)人員獨占的領(lǐng)地。學(xué)校里的教育，科學(xué)知識本是重點(diǎn)，可是也只是學(xué)了一點(diǎn)兒枝節的東西，科學(xué)精神學(xué)不到，科學(xué)興趣培養不起來(lái)。說(shuō)白了，那只是一種生硬的課程，你只要按既有的方式學(xué)就行了。這樣學(xué)的科學(xué)知識，對人的影響有限，有的時(shí)間一長(cháng)，干脆將那些基本的知識也忘了。除了一些專(zhuān)業(yè)人員，幾乎很少有人將科學(xué)當作一個(gè)可以終生探索、充滿(mǎn)興趣的神奇世界，就像書(shū)籍中的許多科學(xué)家似的，科學(xué)是他們探索自然、增進(jìn)智慧的'手段，他們的探索精神與他們的成就一樣，彪炳史冊。這樣的效果，幾乎很難達到�？茖W(xué)教育的結果，恰恰是讓人們學(xué)了一些基本知識之后，對科學(xué)產(chǎn)生了更大的遠離、排斥的心理，辯證的說(shuō)，這只是一種失敗。
書(shū)市上的科學(xué)書(shū)，要么是非常專(zhuān)業(yè)的著(zhù)作，一般人看不懂；要么是飛碟、神秘探索之類(lèi)；要么是教輔書(shū)、練習冊，別的不知道，光是做題。（做題的效果雖然能鞏固知識，練習思維，但就譬如在針尖兒上雕花，再好，也不能通觀(guān)全體，具有批判思維。）總之，很少有像《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這樣的科普著(zhù)作，既能吸引興趣，又能啟迪思維，增長(cháng)知識，充滿(mǎn)人性的展示一個(gè)神奇的科學(xué)世界，給人探索科學(xué)的強勁動(dòng)力。這才是真正意義的科學(xué)，不是野狐禪的科學(xué)，不是雞零狗碎的科學(xué)，這才是科學(xué)城堡的本來(lái)面目。
我的科學(xué)知識很少，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的造詣，至少對科學(xué)有一種興趣、親近，只是這興趣、親近被許多東西沖淡了，攪混了，在《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這書(shū)里，正好重拾這種心情。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》是構思很宏大的，將自然萬(wàn)物（包括人類(lèi)自身）的方方面面，娓娓勾勒出來(lái)，穿插著(zhù)科學(xué)史上那些令人激動(dòng)的事跡，名字，那些難忘的時(shí)刻。自然萬(wàn)物有許多秘密，還需要人去揭示�？茖W(xué)是獨立的世界，是人類(lèi)用科學(xué)思維、科學(xué)精神建立起來(lái)的寶庫。學(xué)科學(xué)知識，進(jìn)入這個(gè)世界，你就需要從它的根兒上理解這個(gè)世界，你需要知道它的思維方式，它的來(lái)龍去脈，用別的道理、別的方式與它爭論，而不去理解它是獨立、自足的解釋系統，獨立的城堡，就會(huì )感到迷惑�？茖W(xué)是人類(lèi)創(chuàng )造的獨立的文明，它是人類(lèi)理性的工具。
科學(xué)幫助人們認識世界，了解世界，它是人們手中銳利的工具，但自然是無(wú)窮的，萬(wàn)物是無(wú)限的，科學(xué)本身也在不斷的進(jìn)展、突破�？茖W(xué)的樂(lè )趣也正在這種不斷的探索、揭示的過(guò)程中。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》用簡(jiǎn)單而宏大的筆觸，勾勒出天上地下，過(guò)去現在的萬(wàn)事萬(wàn)物。它給人們打開(kāi)了認識世界的門(mén)，給人一種視野，給人科學(xué)的趣味兒，這確是一部好書(shū)。
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記10
作者從宇宙大爆炸講起，將各科學(xué)史上具有重要意義的科學(xué)發(fā)現和相關(guān)科學(xué)工作者的工作聯(lián)系在一起，講述現代科學(xué)成果的由來(lái)。先是宇宙的成長(cháng)歷程(雖然誰(shuí)也說(shuō)不清它到底存在了多久，還會(huì )存在多久，是否真的是我們想象中的存在);慢慢地，視線(xiàn)從宇宙收回到地球，講述科學(xué)在地球上的發(fā)展，穿插著(zhù)想著(zhù)科學(xué)家們的工作——那些讓探索真理的過(guò)程�？蒲惺且欢螌ふ抑�，最重要的，是興趣和求知的欲望。像書(shū)中說(shuō)的：在“那個(gè)特別能吃苦的年代”，大家都“感染上了一種了解地球的強烈欲望”。
很多科學(xué)家一把年紀了還在工作著(zhù)，并不斷出成果，所以年齡不是問(wèn)題;“聰不聰明”也不是問(wèn)題，人的能力各不相同，比如一個(gè)連名字都不太記得住的“老頭兒”埃文斯卻“恰有記住星場(chǎng)的能力”;興趣與愛(ài)好才是最好的生活向導，引你去到適合自己的地方;天賦能指引你做自己該做且能做好的事情;埃文斯用幾百幾千個(gè)夜晚耐心地、耐著(zhù)寂寞地守望著(zhù)自己的天空，守著(zhù)自己的夢(mèng)，看啊看啊，靜靜地享受探索的快樂(lè )。有三年甚至更長(cháng)的時(shí)間，埃文斯一無(wú)所獲。但他依然等待著(zhù)，探索著(zhù)，享受“那種神奇的味道”。
執著(zhù)或許是獲得一種成功的必要條件，但有時(shí)，也未必會(huì )得到自己想要的結果，如果方向錯了，就更悲劇了。在輔滿(mǎn)荊棘的科學(xué)史上，不乏這樣的悲�。簮�(ài)因斯坦被認為“浪費了他的后半生”;布格和孔達米納花了將近10年時(shí)間，得出了一個(gè)他們不希望得出的結果，而且發(fā)現這個(gè)結果還不是他們第一個(gè)得出的。他們艱辛的測量工作，只是證明了別人的觀(guān)點(diǎn)是正確的。不管怎樣，那時(shí)的科學(xué)家們大多是默默無(wú)聞的工作者。
文章接著(zhù)漸漸引出了關(guān)于地球的`歷史.跟著(zhù)書(shū)中描述，可以想象各種地球生命滅絕的可能情境：或來(lái)自宇宙外的小行星，或來(lái)自地球內部的巖漿，各種可能...讓人不禁感到生命的脆弱無(wú)力。它用了幾十億年才進(jìn)化到現在的高度，而滅絕卻只是一瞬間。星系也一樣：“一顆恒星可以燃燒幾十億年，而死亡卻是一下子的事�！敝杏^(guān)和宇觀(guān)的事物竟如此異曲同工。
雖然該書(shū)只是在很淺的層面對相關(guān)科研成果的做了通俗易懂的介紹，不涉及精深難懂的專(zhuān)業(yè)知識，但涵蓋面廣，全書(shū)看完,不禁有一種無(wú)知感——已知的越多，則未知更多。從微觀(guān)到中觀(guān)、到宏觀(guān)、再到宇觀(guān)，世界無(wú)窮無(wú)盡，它按照自己的運行規律，自顧自地存在著(zhù)。我們面對的是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡、無(wú)限未知的世界，但只能憑借著(zhù)生命給予的、并不強大、甚至極其有限的感官和思維能力去感知和認識它，猶如叫夏蟲(chóng)想象冬天，猶如讓三維世界的蜥蜴去理解無(wú)限維度的空間。書(shū)中一位學(xué)者也說(shuō)：“物理學(xué)很可能沒(méi)有一種終極理論--每一種解釋都需要進(jìn)一步的解釋?zhuān)纬伞罒o(wú)窮盡的一連串越來(lái)越基本的原理’。與之相對的可能性是，這種知識也許是我們完全無(wú)法理解的�！币运季S之有涯追世界之無(wú)涯，困已~~。
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記11
從古至今，科技發(fā)展變化的迅速是我們祖祖輩輩都親眼見(jiàn)證過(guò)的，科技讓飛機飛上藍天，讓人類(lèi)發(fā)明字體，讓我們的生活更方便快捷，但在我們正享受著(zhù)科技帶來(lái)的幸福時(shí)，有沒(méi)有想到，科技正給我們的生活帶來(lái)不便？《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》告訴了我們答案。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》主要講述了人類(lèi)一切科技成果的來(lái)源，以及科技帶來(lái)的不便，例如：科技經(jīng)常會(huì )危害環(huán)境、我們對科技的依賴(lài)使自己染上各種疾病等，而我們卻毫無(wú)察覺(jué)。比爾·布萊森寫(xiě)的這本書(shū)是一本在科技史上，在全世界都稱(chēng)得上”絕世著(zhù)作“的書(shū)。他告訴我們在科技的背后有著(zhù)多少艱辛的努力，并對天文、地理、物理、化學(xué)都有一些詳細的介紹。他為了這本書(shū)，足足準備了十年，并且在發(fā)表這本書(shū)后，立刻患上了嚴重的病。
比爾·布萊森在文壇算是幽默派的作家，因此，它簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言中流露出層層疊疊的風(fēng)趣。比如，描寫(xiě)火箭的那一段：”火箭顧名思義就是火和箭的意思，你不會(huì )相信了吧？你的語(yǔ)文是體育老師教的嗎？“我看到這段時(shí)，以為作者僅僅是在湊字數。接著(zhù)往下讀，卻發(fā)現火箭真的是由火和箭組成的，火箭軀體的'原形只是一支箭，像漢字一樣，不知道演變了多少年，最后變成了現在的樣子。這使我不禁對這本書(shū)有了濃厚的興趣。
這本書(shū)里有著(zhù)名人的成長(cháng)過(guò)程，萬(wàn)物的形成與起因，相當于把整個(gè)世界的縮寫(xiě)……這是一本以創(chuàng )造為主的書(shū)，我不禁想起了語(yǔ)文書(shū)中的一句話(huà)：真正打動(dòng)人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng )造。
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記12
比爾·布萊森寫(xiě)了《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這本偉大的書(shū)。
他用清晰明了、幽默風(fēng)趣的筆法，將宇宙大爆炸到人類(lèi)文明發(fā)展進(jìn)程中所發(fā)生的繁多妙趣橫生的故事一一收入筆下。驚奇和感嘆組成了本書(shū)，歷歷在目的天下萬(wàn)物組成了本書(shū)，益于人們了解大千世界的無(wú)窮奧妙，掌握萬(wàn)事萬(wàn)物的發(fā)展脈絡(luò )
這本書(shū)寫(xiě)得通俗易懂，不象一般的科普圖書(shū)帶給人們晦澀、枯燥之感。從組成人體的原子講到宇宙大爆炸，從太陽(yáng)系的形成講到居里夫人為什么得了兩次諾貝爾卻沒(méi)當選過(guò)她所在科學(xué)院的院士？（據說(shuō)是因為她在居里先生死后和另一位科學(xué)做了有傷風(fēng)化的事，所以學(xué)院里的老頭子們對她十分抵制。）以及人們曾癡迷的火星人的種種傳說(shuō)，只是源于一個(gè)科學(xué)家看到了火星上的圖紋，就武斷的說(shuō)那是火星人開(kāi)鑿的運河，目的是為了從南北極運水以灌溉赤道上干旱而又高產(chǎn)的農作物（看到這，還真讓人哭笑不得呢）。它就象一個(gè)有魔法的盒子,總有新奇的東西不斷的跳到你的眼前，科學(xué)和科學(xué)家在這里都變的生動(dòng)有趣。
這本書(shū)的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，在讀到描寫(xiě)哈雷這位科學(xué)家的文字時(shí)，我一下子笑出了聲。其實(shí)，類(lèi)似這樣的語(yǔ)氣和描述在書(shū)中比比皆是�！肮资莻�(gè)不同凡響的人物。在漫長(cháng)而又多產(chǎn)的生涯中，他當過(guò)船長(cháng)、地圖繪制員、牛津大學(xué)幾何學(xué)教授、皇家制幣廠(chǎng)副廠(chǎng)長(cháng)、皇家天文學(xué)家，是深海潛水鐘的發(fā)明人。他寫(xiě)過(guò)有關(guān)磁力、潮汐和行星運動(dòng)方面的權威文章，他發(fā)明了氣象圖和運算表……他惟一沒(méi)有干過(guò)的事就是發(fā)現那顆冠以他名字的彗星。他只是承認，他在1682年見(jiàn)到的.那顆彗星，就是別人分別在1456年、1531年和1607年見(jiàn)到的同一顆彗星。這顆彗星直到1758年才被命名為哈雷彗星，那是在他去世大約16年之后�！�
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》喚起了我對生命的崇敬之情。生命在它長(cháng)達四十多億年的時(shí)間里，雖然歷經(jīng)無(wú)數艱難險阻和滅頂之災，但是卻能繁衍生息代代相傳，她的光輝史不得不使我從心底升起敬畏和崇敬之情。正如作者在本書(shū)的最后寫(xiě)道：“如果說(shuō)這本書(shū)有什么寓意的話(huà)，那就是我們來(lái)到地球上，實(shí)在是十分的幸運——這里的我們“我們”，我指的是所有的生物。在這個(gè)宇宙中，獲得任何一種生命都是一個(gè)奇跡。當然，作為人類(lèi)，我們更是雙倍的運氣。我們不僅享有存在的恩典，而且還享有獨一無(wú)二的欣賞這個(gè)存在的能力，甚至還可以以多種多樣的方式使其更加美好。這樣一種技巧，我們才剛剛開(kāi)始懂得�！薄度f(wàn)物簡(jiǎn)史》讓我重新認真的思索起“我是誰(shuí)，我從哪里來(lái)，我要到哪里去”的千古命題，我的回答是：“我”也是“我們”，“我們”是“生命”，生命之舟必將駛向光明美好的未來(lái)——回顧四十多億年的生命史，我有理由堅持這條信念�！薄耙粋�(gè)星球，一次試驗”。我想對待對待生命的最好方式，一是珍惜她的美好，二是要為她創(chuàng )造更多的價(jià)值。我們——人類(lèi)，應當自求多福，好自為之。
雖然已經(jīng)讀過(guò)很多的科普書(shū)，但我要說(shuō)，《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》是到目前為止，我讀過(guò)的最打動(dòng)人的一本科普書(shū)。一本好書(shū)就象是一個(gè)好朋友，有時(shí)可以啟迪心靈，有時(shí)可以陶冶情操，而這本書(shū)，會(huì )帶你走進(jìn)另一個(gè)陌生而又熟悉的世界，你會(huì )從心里不斷的感嘆：噢......原來(lái)是這么回事！希望你也和我一樣，在這本書(shū)里找到屬于自己的樂(lè )趣。請記住它相對于精彩內容來(lái)講有點(diǎn)乏味的名字《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》！不會(huì )讓你失望的！
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記13
經(jīng)過(guò)同學(xué)和小伙伴的推薦，這個(gè)寒假我讀了《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這本科學(xué)書(shū)。它的作者是美國作家比爾·布萊森，我覺(jué)得這本書(shū)內容很精彩，而且讀后有很多感悟。
書(shū)中講述了科學(xué)史上那些偉大而奇妙的時(shí)刻：宇宙起源于一個(gè)要用顯微鏡才能看得見(jiàn)的奇點(diǎn)；全球氣候變暖可能會(huì )使北美洲和歐洲北部地區變得更加寒冷；1815年印度尼西亞松巴哇島坦博士拉火山噴發(fā)，噴涌而出的熔巖以及相伴而來(lái)的海嘯奪走了10萬(wàn)人的生命；美國黃石國家公園是”世界上最大的活火山“；達爾文居然為蚯蚓彈起了鋼琴；牛頓將一根大針眼縫針插進(jìn)眼窩，為的只是看看會(huì )有什么事情發(fā)生；富蘭克林不顧生命危險在大雷雨里放風(fēng)箏；卡文迪許在自己身上做電擊強度實(shí)驗，竟然到了失去知覺(jué)的地步……全書(shū)從科學(xué)發(fā)展史的`角度對”我們從哪里來(lái)？我們是誰(shuí)？我們到哪里去？“這一千古話(huà)題作了極為精當的描寫(xiě)，每一個(gè)人在閱讀此書(shū)之后，都會(huì )對生命、對我們所生活的世界產(chǎn)生全新的感悟。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我感嘆：在科學(xué)不斷發(fā)展、社會(huì )不斷進(jìn)步的同時(shí)，人類(lèi)的一些發(fā)明又對我們的生活環(huán)境造成了巨大的傷害，比如：海洋危害、大氣污染、動(dòng)物瀕臨滅絕……我們每個(gè)人都應該引起重視，從自身做起，保護我們的家園！
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記14
正如標題所言，讀了《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，對于死亡不再恐懼——至少我是這樣。您一定以為我瘋了，以至于口出狂言，要么你一定覺(jué)得我被這本書(shū)忽悠了，但恰恰相反，毫不夸張地告訴你，有這種想法的人不止我一個(gè)，他們也不像我這般籍籍無(wú)名。這就是此書(shū)的魅力所在。
我極力推薦這本書(shū)，它給人帶來(lái)的，絕非只是科普知識，更重要的是對靈魂對生命對萬(wàn)物的思考與感悟，所以我打算說(shuō)服你，好讓你把它從圖書(shū)館借出來(lái)，和我一起也來(lái)感受萬(wàn)物的魅力。
不得不說(shuō)，這是一本好書(shū)，是一本了不得的杰作，“萬(wàn)物”一詞可不是兩個(gè)字十一畫(huà)這么簡(jiǎn)單，這是一個(gè)多大的概念啊，難道區區一本書(shū)就能說(shuō)得清道得明嗎？所以能用這兩個(gè)字作題目并闡述明了的，幾乎不是人，世間沒(méi)幾個(gè)，比爾·布萊森算一個(gè)，我敬他是條漢子。
老頭子今年66歲，是個(gè)美國人，是享譽(yù)全世界的旅游文學(xué)作家，畢業(yè)于著(zhù)名的德雷克大學(xué)，曾供職于多家著(zhù)名報社，游歷天下。此人博學(xué)多才，寫(xiě)法尖刻，但當博學(xué)與尖刻與幽默混雜在一起時(shí)，文章就會(huì )產(chǎn)生美妙的化學(xué)反應，這也是他被公認為“目前活在世上最有趣的旅游文學(xué)作家”的原因罷。
寫(xiě)成這樣一本書(shū)，絕非想想就可以完成的，畢竟不是寫(xiě)小說(shuō)，這可是為萬(wàn)物寫(xiě)史，為宇宙立傳��！作者除了自己做了許多相關(guān)研究，更到世界各地去考察，去訪(fǎng)問(wèn)科學(xué)家，去收集數據.......因此史料非常豐富，也具有極強的說(shuō)服力。
這本書(shū)通俗易懂但寓意深刻，詼諧幽默卻也不失辯證思考，剛讀的時(shí)候，確實(shí)是有難度的，讀著(zhù)讀著(zhù)就睡著(zhù)了，很多概念理解起來(lái)很費勁，朋友勸我趕緊“丟”——這樣的書(shū)讀起來(lái)沒(méi)意思。但書(shū)本身的魅力讓我舍不得放棄，其中的道理與知識是很多其他書(shū)籍里沒(méi)有的。于是我發(fā)揚了“螞蟻啃骨頭精神”，耐著(zhù)性子把書(shū)一點(diǎn)點(diǎn)啃了。
這本書(shū)切入點(diǎn)非常小，小到從一粒質(zhì)子開(kāi)始。作者從質(zhì)子寫(xiě)到宇宙，從宇宙寫(xiě)到地球，再從地球寫(xiě)到人類(lèi)......雖然沒(méi)有一字一句去琢磨和體會(huì )，但它讓我Get到的點(diǎn)卻非常多，這些點(diǎn)匯集到一起就成了我不再恐懼死亡的原因。
宇宙大得沒(méi)有邊際，別把自己當回事兒。在人類(lèi)已經(jīng)認知的范圍內，宇宙已經(jīng)大得沒(méi)有朋友，可你有沒(méi)有考慮過(guò)在我們所認識的宇宙之外，又有多少無(wú)限的空間與時(shí)間的集合體？迄今沒(méi)人能給出明確的答案。但相比較之下，人類(lèi)簡(jiǎn)直渺小到看不見(jiàn)，甚至還沒(méi)有塵土的重量。因此，我想說(shuō)的是，別太把自己當回事兒，再牛再橫你也成不了太陽(yáng)，即使你成了太陽(yáng)，但你相對宇宙來(lái)說(shuō)，也不如一粒沙子！
如此一來(lái)，“死”能算作什么東西？根據分析，人死以后，變成了各種質(zhì)子粒子原子夸克.......飄散在風(fēng)里，成為高山碧水的一部分，成為世間萬(wàn)物的一部分。
沒(méi)有人可以長(cháng)久存在，從哪里來(lái)終究要到哪里去，這一點(diǎn)中國古代陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)已經(jīng)研究透徹。因此，自然死亡真的不必要恐懼，這是萬(wàn)物規律，這是陰陽(yáng)輪回。你只需設想一下，就可以明白這個(gè)道理——假若你以上帝視角俯瞰一切，一個(gè)人的生與死其實(shí)就在一瞬之間，這只一個(gè)偶然的也是必然的過(guò)程，你不會(huì )為其難過(guò)與傷感，因為這一切都是客觀(guān)的'需要和存在。
當你意識到宇宙的和宇宙外的一切，并且清楚你的定位時(shí)，所有事情都會(huì )變得很輕松和簡(jiǎn)單。所以沒(méi)什么事是過(guò)不去的，遇到困難挫折時(shí)，想想宇宙萬(wàn)物便豁然開(kāi)朗——即便傷心欲絕地與前任了分手也不見(jiàn)得是壞事，你們在一起真的不幸福；即便精心的www.i1766.com表準備的告白不成功也要努力感恩，沒(méi)在一起也許是最對的選擇；即便失去了所有，亦要感謝上帝，至少你活著(zhù)就是個(gè)奇跡。
不懼怕死亡，不代表蔑視生命。書(shū)里闡述了很多生與死的問(wèn)題，我們知道即使我們渺小如此，但每一個(gè)人的存在是多么偉大的杰作啊。
你現在捋一捋，你要怎樣才能來(lái)到世上，并存活著(zhù)......倘若你把思緒拉到人類(lèi)出現的幾萬(wàn)年前，你一定不會(huì )想到你居然可以來(lái)世上走這么一遭，或悲涼或輝煌。即使種種幸運有了你的家族有了你的父母，可你還要和幾億個(gè)兄弟姐妹競爭，很幸運的是，你沖在了最前面——算一算，你來(lái)到世上的概率幾乎為零。
所以，我們是何等幸運，才能在浩瀚的時(shí)空中存在，并與你的家人愛(ài)人相聚。因此我要說(shuō)的是——熱愛(ài)生命是你的職責，因為你的存在是一個(gè)奇跡。
永遠別自傲，你沒(méi)有絲毫資格。讀了這本書(shū)，你會(huì )了解到，每一個(gè)自傲的人很可能是個(gè)傻子，一個(gè)聰明的人絕對是一個(gè)謙遜好學(xué)的人，因為比起浩瀚宇宙，你毛都不是。
你也許知道牛頓創(chuàng )了《原理》，并在學(xué)習中深受其“折（du）磨(hai)”,但你知道這個(gè)理論是哈雷與另一位科學(xué)家打賭而逼出來(lái)的嗎？你也許知道達爾文寫(xiě)了《物種起源》，但你知道他對蚯蚓的研究程度甚至超過(guò)了進(jìn)化論嗎？也許你知道哈雷彗星，但你知道嗎——哈雷的一生非同凡響，他當過(guò)船長(cháng)、皇家天文學(xué)家、牛津大學(xué)幾何教授、發(fā)明家........他唯一沒(méi)干過(guò)的事情就是發(fā)現那顆冠以他名字的彗星。
所說(shuō)的一切我只想證明，我們太小，知道的東西少之又少，沒(méi)有理由傲氣，更沒(méi)有理由撒潑，要為存在的每一刻祈禱和感恩。
我們從哪里來(lái)？現在在干什么？要到哪里去？這一千古命題只能在萬(wàn)物流轉中讓時(shí)間來(lái)作答，即使時(shí)間不知道，其實(shí)也無(wú)關(guān)緊要。關(guān)于此書(shū)，我所說(shuō)的只是我的理解，你一定會(huì )有更高深的見(jiàn)解，知此書(shū)而不讀此書(shū)，甚是可惜。
最后，我想把莎士比亞那首詩(shī)搬出來(lái)作為結尾分享：
在這一種抑郁的心境之下,仿佛負載萬(wàn)物的大地,這一座美好的框架,只是一個(gè)不毛的荒岬；覆蓋眾生的穹蒼,這一頂壯麗的帳幕,這一個(gè)點(diǎn)綴著(zhù)金黃色的火球的莊嚴的屋宇,只是一大堆污濁的瘴氣的集合.人類(lèi)是一件多么了不得的杰作!多么高貴的理性!多么偉大的力量!多么優(yōu)美的儀表!多么文雅的舉動(dòng)!在行為上多么像一個(gè)天使!在智慧上多么像一個(gè)天神!宇宙的精華!萬(wàn)物的靈長(cháng)!
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記15
從孩時(shí)到長(cháng)大后，沒(méi)有改變的是，我一直很好奇世界的真實(shí)模樣。時(shí)常想，宇宙到底有多大？我們是怎么來(lái)到世界的？對我們是整個(gè)世界的地球，在外星人眼里是什么樣？
小時(shí)的我以為選擇理工科就能解開(kāi)這些困擾我的問(wèn)題，以為理工科就是研究什么粒子夸克時(shí)間機器。等上了大學(xué)才知道所學(xué)非我想要。但現在看來(lái)至少看科普書(shū)籍來(lái)更輕松些吧。
萬(wàn)物簡(jiǎn)史——看名字就覺(jué)得夠霸氣，當初就是沖著(zhù)這個(gè)名字和內心中對這個(gè)名字的憧憬買(mǎi)來(lái)拜讀的。剛翻開(kāi)書(shū)還沒(méi)正式讀時(shí)，心中更多的是懷著(zhù)一股對科學(xué)的敬意和對自己義無(wú)反顧的狠勁，看著(zhù)看著(zhù)，欲罷不能，作者以狗仔的精神，把正經(jīng)嚴肅的科學(xué)講的津津有味，就像看八卦周刊的心情看科學(xué)家們怎樣糾結又怎樣為存于他們心中的某個(gè)信念費盡磨難，或多幸運或多倒霉或多耍心機的探索科學(xué)的.真相。讀前已經(jīng)做了心理建設，有準備去讀一本嚴肅的科學(xué)書(shū)，沒(méi)想到作者給了我驚喜，除了有趣的講述的方式，還有包羅萬(wàn)象的內容，作者沒(méi)有辜負萬(wàn)物簡(jiǎn)史這個(gè)名字，從大的宇宙到小的原子，從遙遠的過(guò)去到未知的未來(lái)更多的是，作者向我們打開(kāi)了另一扇看世界的門(mén)，從這扇門(mén)中看世間萬(wàn)物，看我們自己......
作者在描述生長(cháng)在除了巖石、風(fēng)雨和寒冷以外幾乎什么也沒(méi)有的北極荒原的地衣時(shí)是這么說(shuō)的：“生命對于地衣來(lái)說(shuō)是什么？它們的生存沖動(dòng)、活著(zhù)的欲望和我們一樣強烈——有可能更加強烈。要是我們被告知，我不得不當幾十年林中巖石上的地衣，我認為我會(huì )失去繼續活下去的愿望。地衣不會(huì )。實(shí)際上像所有生物一樣，它們蒙受苦難，承受侮辱，只是為了多活一會(huì )兒�？傊�，生命想要存在�！�
地衣尚如此，作為萬(wàn)物靈長(cháng)的我們卻生活的漫不經(jīng)心。生活在地球上的我們如此渺小，無(wú)數奇跡的累計成就生命，幸運如我們，無(wú)數次的被選擇，無(wú)數次的幾乎不可能的幾率，我們死里逃生化險為夷，成就了今天的我們，縱使不可預知的災難每時(shí)都在發(fā)生，但我們怎能辜負幾乎無(wú)休止的天意眷顧。
單憑好運遠遠不夠。于是，因為懂得，所以珍惜。
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