鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)筆記(精選15篇)
讀完一本名著(zhù)以后,相信大家都有很多值得分享的東西,此時(shí)需要認真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢?下面是小編為大家收集的鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)筆記,歡迎大家分享。
鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)筆記1
“人的一生應該是這樣度過(guò)的:當他回首往事的時(shí)候,他不會(huì )因為虛度年華而悔恨,也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧……”每每讀起這段熟悉的文字,我的`心中便會(huì )蕩起萬(wàn)丈波瀾。
主人公保爾就猶如那千錘百煉的鋼鐵,經(jīng)過(guò)了無(wú)數的磨練,才成為了一塊“鋼鐵”。一個(gè)生活中的強者,也必須擁有鋼鐵般的意志,才能成為佼佼者。
鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)筆記2
今天,我看了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)。剛開(kāi)始,我還以爲這本書(shū)真的是講鋼鐵是怎樣煉成的。於是,僦不太認真地開(kāi)始翻書(shū)了。
真是不看不知道,一看嚇一跳!原來(lái),這本書(shū)并不是說(shuō)鋼鐵是怎樣煉成的,而是一本小説。蘇聯(lián)作家——奧斯特洛夫斯基。生動(dòng)地描寫(xiě)了烏克蘭一代青少年的成長(cháng)過(guò)程,塑造了文中的保爾·柯察金這一堅強勇敢的英雄人物形象。
保爾·柯察金這一形象給我的啓示就是:一個(gè)人無(wú)論在何方遇到任何困難,都不能臨陣爾危,爾是要挺起胸膛勇敢地向前走,像保爾一樣有著(zhù)鋼鐵般頑強的意志;在與法西斯匪徒的戰斗中,有很多人面對眼前的一切,都被嚇跑了。保爾雖多次負傷,但他卻始英勇的奮戰。在西伯利亞修鐵路時(shí),他頑強的堅持著(zhù),用他自己寶貴的生命,同難以想象的種。種困難搏斗,鏟雪,筑路,鋪鐵軌,在風(fēng)雪和泥濘中掙扎。
保爾的女朋友冬妮婭后來(lái)嫁給了一個(gè)有錢(qián)的`工程師,可保爾并沒(méi)有跌到退縮,也沒(méi)動(dòng)搖意志,而是比以前更堅強地挺立著(zhù)。他一次又一次的與死神擦肩而過(guò),而每一次蘇醒后,他都會(huì )比以前更勤奮的工作,不怕苦,不怕累?墒,到了最後特眼睛再也看不到任何事物了,但他仍然頑強地寫(xiě)著(zhù)小説。他戰勝了事業(yè),生理,感情,更重要的就是他戰勝了自己,超越了人生,成爲了一個(gè)真真正正的鋼鐵戰士。
保爾告訴我們,在我們的人生中,不可能一生都一帆風(fēng)順的,只可能有無(wú)數的困難等待著(zhù)我們去積極的面對,勇敢地去克服,但無(wú)論遇到什麼困難都不能退縮,都不能被眼前這些所謂的困難給嚇倒!
而他的名言更是影響了幾代人:“人的一生應該這樣度過(guò):當你回首往事,不會(huì )因虛度年華而悔恨,也不會(huì )因碌碌無(wú)爲而羞愧!
鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)筆記3
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一位少年的堅毅成長(cháng)經(jīng)歷,是一段意義非凡的人生經(jīng)歷,是一首贊頌革命英雄的贊歌。
本書(shū)以十月革命為背景,講了一個(gè)窮苦的不懂事的一個(gè)少年——保爾,在戰爭開(kāi)始后,意外遇見(jiàn)了一位名叫布爾什維克——朱赫來(lái)的人,他不但教會(huì )了保爾英式拳擊,還培養了保爾對革命的熱情。后來(lái),保爾加入了紅軍,為革命事業(yè)付出了自己的青春、自己的健康。最后,雖然保爾雙腿癱瘓、雙目失明,但仍不愿放棄革命事業(yè),最終用驚人的毅力創(chuàng )作出了《暴風(fēng)雨所誕生的》,并繼續拿起筆實(shí)現保爾自己的人生價(jià)值......
保爾曾這樣問(wèn)過(guò)自己:“為了沖破鐵環(huán),為了讓生命變得更有價(jià)值,你盡力了嗎?”回答是肯定的:“我盡了最大的努力!”是的,他真的'盡了最大的努力在工作。上級派下的每一項任務(wù),他都認真出色地完成了。為此,死神的黑色翅膀曾無(wú)數次碰到過(guò)他,但他都堅強地活下來(lái)了。在三個(gè)月內需要修好的鐵路也如期修通,與各種“歪風(fēng)邪氣”斗爭也成功了......這些都是他奮斗人生的經(jīng)歷。正如他所說(shuō)的:“我的整個(gè)生命和我的全部精力,都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭!
這個(gè)問(wèn)題我也問(wèn)過(guò)我自己。然而,回首往事,我有多少歲月在娛樂(lè )中逝去,而又有多少時(shí)光在實(shí)現人生價(jià)值而奮斗呢?我不禁陷入沉思。雖然在當今社會(huì ),我們不用再為革命出生入死,但我們可以盡自己最大的努力去實(shí)現自己的夢(mèng)想,可以盡自己所能為世界貢獻一份力量,讓生活更加充實(shí),更有意義,來(lái)實(shí)現自己的人生價(jià)值。
雖然我曾無(wú)數次對我身邊溜走的時(shí)光視而不見(jiàn),但是從現在開(kāi)始,我要珍惜時(shí)光,不再讓它們白白流逝;我要奔跑在追夢(mèng)的路上,不再止步不前;我要將我煉成鋼鐵,不再一片迷茫。逝去的時(shí)光雖然不能回來(lái),但以后我會(huì )好好珍惜,我要百煉成鋼,去實(shí)現我自己的人生價(jià)值。
“人,最寶貴的是生命。生命對于每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應該怎么度過(guò)呢?當回憶往事的時(shí)候,他不會(huì )因為虛度年華而悔恨,也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧!边@是這本書(shū)中最精彩的一句話(huà),也是最能振奮人心的一句話(huà)。這句話(huà)就像我的導師一樣在鼓勵著(zhù)我、振奮著(zhù)我,讓我努力的實(shí)現自己的夢(mèng)想,實(shí)現我自己的人生價(jià)值。同時(shí),他還告訴我人生的意義:人生可謂短暫,在短暫的歲月里,只有努力奮斗,才不枉這次的“人間之游”。
鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)筆記4
我認為瓦西里神甫是一個(gè)改變保爾一生的人?晌也桓彝陆Y論,瓦西里神甫到底是毀了保爾一生,還是成就了保爾。說(shuō)出這句話(huà)的原因在于:如果瓦西里不對保爾那樣,保爾也許就可以繼續完成學(xué)業(yè),從而成為那個(gè)社會(huì )的知識分子,可通過(guò)當時(shí)的社會(huì )性質(zhì)來(lái)看,知識分子不一定能對國家有益,很多的知識分子通過(guò)自己的權勢來(lái)壓迫人民,剝削人民,成為人民所唾棄的對象。他們的知識水平很高,但卻人面獸心。有一句話(huà)說(shuō)的好,一個(gè)學(xué)習好,品德又好的人才是祖國未來(lái)的希望;一個(gè)學(xué)習好,品德不好的人,才是社會(huì )最大的危險品。從這一點(diǎn)來(lái)看,瓦西里神甫這樣對保爾,弄拙成巧的成就了保爾。如果保爾不輟學(xué),那他也不會(huì )當鍋爐工,也不會(huì )去發(fā)電廠(chǎng),也不會(huì )遇到水兵朱赫來(lái),也不會(huì )參加布爾什維克,更不會(huì )有后面的一番成就。
話(huà)說(shuō)回來(lái),我認為瓦西里更像是一名土匪,而不是一位文明的傳播者。他灌輸給保爾的,不是真理。而是封建和迷信。他用錯誤的知識,來(lái)引導保爾接受錯誤的思想,使一個(gè)處于成長(cháng)的青年,遭受虛無(wú)的迷信的`戕害。他對于保爾的粗暴,簡(jiǎn)直是滅絕人性。面對求知的保爾,面對真理和迷信,瓦西里選擇了用武力驅逐真理,維護迷信。而保爾,就是受害者。如果選出一種世界上最不該挨打的群體,我選擇學(xué)生。對于“學(xué)生”和“老師”我是這樣理解的!皩W(xué)生”即為學(xué)而生,學(xué)生的天職就是學(xué)習!袄蠋煛,“老”即有經(jīng)驗的人,“師”即引導學(xué)生的人!袄蠋煛本褪且龑W(xué)生的有經(jīng)驗的人。有人會(huì )說(shuō),引導學(xué)生應該有很多方式啊,打也應該是一種方式吧。我認為打是引導學(xué)生的萬(wàn)千種方法中最沒(méi)有用的一種。一個(gè)真正的好老師,用的是語(yǔ)言的力量,而不是拳頭的力量。拳頭的力量就是兩只拳頭,可是如果運用好語(yǔ)言的力量,它的威力就比拳頭的力量要大得多,可以說(shuō)是一粒極小的塵埃和一座高大無(wú)比的珠穆朗瑪峰之間的差異了。拳頭頂多可以震懾住幾個(gè)人或十幾個(gè)人,而語(yǔ)言可以感化成千上萬(wàn)的人,老師應該用語(yǔ)言來(lái)改變學(xué)生的行為方式和思想道德,而瓦西里神甫——恰恰相反。
從瓦西里神甫和后來(lái)保爾打工的經(jīng)歷可以看出沙皇俄國的國民性——類(lèi)似以大魚(yú)吃小魚(yú)。這里是政府和地主們聯(lián)合起來(lái)壓榨工人和農民。這個(gè)社會(huì )的人民百姓應該很少有歡樂(lè ),因為人人都遭受壓榨,衣食不能自給自足,何來(lái)歡樂(lè )之談?只是人間地獄罷了。
鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)筆記5
如霜的刀鋒在寒風(fēng)呼嘯中凜然,激昂的呼喊、戰歌成為炮火紛飛的年代永遠的主旋律!朵撹F是怎樣煉成的》在歲月的風(fēng)沙中閃著(zhù)鋼鐵般的光。
奧斯特洛夫斯基于1929年因勞累全身癱瘓,但病痛與絕望卻未能阻擋他對信仰、對理想虔誠的追求。他將自己堅定的信念,借保爾.柯察金的經(jīng)歷訴諸筆端。
保爾小時(shí)的生活異常艱苦,時(shí)常遭受母親的責罵、神父的鞭打?杉词乖谶@樣難以想象的黑暗童年中,他卻并未熄滅心中的.理想之火。熬過(guò)漫漫長(cháng)夜,保爾立志從軍,矢志不渝地為之奮斗,他終于參軍了!他無(wú)比珍惜這個(gè)機會(huì ),在勞動(dòng)、戰斗,工作等各方面刻苦學(xué)習,嚴格地要求自己,成為了一各充滿(mǎn)正義、勇敢、善良、正直的革命戰士。他接受炮火硝煙的洗禮,他在挫折、痛苦中獲得重生!掩卷沉思,保爾的身影仍屹立在前蘇聯(lián)的風(fēng)雪中。他如那堅毅的鋼鐵,經(jīng)過(guò)千錘百煉終于成為了錚錚鐵骨的戰士。時(shí)過(guò)境遷,保爾的經(jīng)歷已不可重來(lái),可他堅毅的話(huà)語(yǔ)依然在我們耳邊回響:“我的整個(gè)生命和精力都奉獻給了世界上最壯麗的事業(yè):為解放全人類(lèi)而斗爭!”
鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)筆記6
“人最寶貴的是生命,生命屬于人只有一次。人的一生應該這樣度過(guò):當他回首往事,不會(huì )因為虛度年華而悔恨,也不會(huì )因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終前,他能夠說(shuō):‘我的整個(gè)生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)――為解放人類(lèi)而奮斗!’”
這段震撼人心的名言,曾被多少人摘錄下來(lái),曾激勵過(guò)多少人向前奮斗,尋找人生的真正意義!每當看見(jiàn)這段話(huà)就令人熱血沸騰;每當看到這本書(shū),就會(huì )自問(wèn):“我們像保爾一樣,是暴風(fēng)雨的子女嗎?”
當我翻完最后一頁(yè),我被小說(shuō)主人公保爾·柯察金一生的.坎坷經(jīng)歷所深深感動(dòng)。保爾·柯察金那堅毅的臉龐仿佛出現在我面前,使我沉浸到無(wú)限的沉思之中!朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)主要講述了保爾·柯察金從小看到了世間的丑惡和不平。他逐漸成長(cháng)起來(lái),并冒著(zhù)生命危險救出了許多人。后來(lái)他成為了一位偵察兵,在一次戰斗中,他受傷回到家鄉。在鐵路工作時(shí),保爾的舊傷復發(fā),讓他差點(diǎn)兒死去。戰爭時(shí)期的流血負傷,建設時(shí)期的積勞成疾,使他完全喪失了健康。他全身癱瘓,雙目失明,這對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來(lái),把全部精力投入到了文學(xué)創(chuàng )作。功夫不負有心人,保爾終于寫(xiě)成了《暴風(fēng)雨的子女》。他始終頑強地與病魔不停地斗爭,用筆寫(xiě)下了光輝的人生。
讀著(zhù)讀著(zhù),我便不知不覺(jué)深深地喜歡上了這本書(shū)。我感覺(jué)到,書(shū)的字里行間無(wú)不流露著(zhù)主人公的剛強;無(wú)論哪一章,總能體驗到深深地吸引著(zhù)我,使我對“鋼鐵”也有了新理解。鋼鐵是在烈火與驟冷中鑄造而成的只有這樣它才能成為堅硬的,什么都不懼怕。一個(gè)人只有在這樣的斗爭中,在艱苦的考驗中鍛煉,才會(huì )成長(cháng)為鋼鐵戰士。
要做“暴風(fēng)雨的子女”,就要有著(zhù)鋼鐵一般的意志。學(xué)習上,奮發(fā)向上,決不退縮;在生活中,團結友愛(ài),互幫互助。
一本書(shū)讀完了,可熱血仍在久久激蕩……這本書(shū),使我得到了精神的洗禮和心靈的震撼。我為這本書(shū)所折服,我一定努力,做到像保爾一樣堅強。這的確是一本“鋼鐵”書(shū)――一本鍛煉意志,培養永不服輸的精神的好書(shū)!
鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)筆記7
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)相信很多人都看過(guò)。初讀本書(shū)時(shí),我才三年級,看慣了完美的童話(huà)故事的我,著(zhù)實(shí)覺(jué)得無(wú)趣。也許是當時(shí)還不了解生活的不易,戰爭的殘酷,只讀了三分之一就看不下去了。在此反法西斯勝利七十周年這個(gè)特殊的時(shí)機,我將這本書(shū)重新拿了出來(lái)。也許想法還并不成熟,可是我對本書(shū),有了新的認識。并對主人公保爾柯察金產(chǎn)生了濃厚的敬意。
小說(shuō)敘述了主人公保爾·柯察金的一生,塑造了一個(gè)生命不息、奮斗不止的布爾什維克形象。小說(shuō)引起巨大反響,主人公保爾也成為蘇聯(lián)及中國青年學(xué)習的榜樣,激勵人們自強不息!朵撹F是怎樣煉成的》是一部閃爍著(zhù)崇高的夢(mèng)想光芒、洋溢著(zhù)熾熱的革命活力的長(cháng)篇小說(shuō)。
為人類(lèi)的解放而斗爭!
保爾的一生,都在遵循自我的.本心,做著(zhù)自我心目中最壯麗的事業(yè)。21世紀的我們已經(jīng)不再有保爾這樣的人生了。我們的首要任務(wù)是學(xué)習。在我們的學(xué)習生活中遇到困難時(shí),就該像保爾一樣。世界上沒(méi)有永遠克服不了的困難,只要有敢于競爭的精神,再大的困難終會(huì )在我們面前低頭的。僅有在不斷地戰勝困難的過(guò)程中,才會(huì )活出了一個(gè)頑強的人生。
今日,抗戰勝利七十周年來(lái)臨之際,回首七十年,中國已經(jīng)走入了新的時(shí)代。加入世貿組織,港澳的回歸,北京奧運會(huì )的成功舉辦,讓世界人們認識了一個(gè)嶄新的中國。最為一名當代中學(xué)生,我們是祖國的期望,我們雖不用像保爾那樣轟轟烈烈的保家衛國,可是周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”。我們不斷充實(shí)自我,讓我們的祖國日益強大!讓世界明白,我們不再是東亞病夫,我們正走向展新的時(shí)代。
雖然我曾無(wú)數次對時(shí)光從我身邊走過(guò)視而不見(jiàn),可是從此刻開(kāi)始,我要一點(diǎn)一滴地珍惜時(shí)光,不再讓他們白白流逝;我要跑起來(lái),不再在追夢(mèng)之路上止步不前;我要煉成鋼鐵,不再讓夢(mèng)想在我心中一片迷茫。度過(guò)的年華雖無(wú)法在挽回,但今后,我的未來(lái)由我做主,由我百煉成鋼,去實(shí)現自我的人生價(jià)值。
愿再次回首往事,我不再因虛度年華而悔恨,也不再因碌碌無(wú)為而羞恥。
鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)筆記8
《鋼鐵是怎樣煉成的》是俄國革命歷史的背景,反映了當時(shí)的風(fēng)貌和主人公保爾成長(cháng)的過(guò)程,蘇維埃政權建立以后,要面臨嚴峻的考驗,帝國資本主義要把它推翻,而國內反動(dòng)勢力也在瘋狂的反撲,這時(shí),保爾參加了保衛新政權的斗爭,他為此多次負傷,并損害了自己的健康,但他絲毫不后悔,因為他認為自己做的一切都在為人類(lèi)壯麗的事業(yè)而貢獻力量。小說(shuō)展現了一個(gè)為祖國,為人民而獻出一切的英雄人物的高尚品質(zhì),讓讀者一次次深深地打動(dòng)。
這本書(shū)讓對于和平年代的人們來(lái)說(shuō),烽火連天的日子已經(jīng)變成了遙遠的歷史,而生與死的考驗仿佛變成了一個(gè)個(gè)傳奇,但是這本書(shū)不僅可以讓我們更多地了解歷史,銘記著(zhù)主人公保爾.柯察金那些為革命事業(yè)而英勇獻身的先輩們,還認識到今天的幸福來(lái)之不易。
這部小說(shuō)告訴我們:一個(gè)人如果要干一番事業(yè),必須樹(shù)立崇高的理想—為人類(lèi)的`自由與幸福獻出自己的一切力量;必須有堅忍不拔的精神;還必須不斷學(xué)習,使自己有干一樣成一樣的本領(lǐng)。
保爾.柯察金雖然早己離開(kāi)了我們,只要他的精神能作為我們人生的指路明燈,我們就一定能取得祖國、老師、父母所希望的不平凡的成績(jì),也一定會(huì )使自己有亮麗的青春年華!
鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)筆記9
故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
——小記
今年寒假,懷著(zhù)激動(dòng)的心情,我讀完了世界名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》。它是由蘇聯(lián)作家尼.奧斯特洛夫斯基所著(zhù),先后感動(dòng)了億萬(wàn)名讀者。
這本書(shū)主要講述了保爾柯察金從一個(gè)不懂事的少年到成為一個(gè)忠于黨的布爾什維克戰士,后又雙眼失明,不得已投身文學(xué)創(chuàng )作的.成長(cháng)故事。其中,當保爾和其他共青團員在冰天雪地中冒著(zhù)得風(fēng)寒的風(fēng)險仍堅持修鐵路時(shí),我的心震撼了。他們也只是十幾歲的少年啊,是因為一顆忠于黨的決心,無(wú)私地做著(zhù)與年齡不符的事,那我們呢?我們享受著(zhù)他們夢(mèng)寐以求的生活,卻仍不滿(mǎn)足,我們不應該向他們學(xué)習嗎?不應該向他們學(xué)習那種堅持不懈,迎難而上的精神嗎?這個(gè)問(wèn)題值得深思。
“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò):當他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧!北栒f(shuō)的這句話(huà),已成為萬(wàn)千人的座右銘,令無(wú)數人感動(dòng)。
總之,《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本很好的書(shū),它教會(huì )我成長(cháng)。無(wú)畏生活中的困難,挑戰它,戰勝它,讓我們像保爾一樣擁有那永遠無(wú)法摧毀的鋼鐵般的意志吧!
鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)筆記10
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我有很多感觸。當你看完這本書(shū),你會(huì )覺(jué)得一個(gè)人要想成功就需要毅力,需要積累。
書(shū)中寫(xiě)了主人公保爾·柯察金童年的生活十分艱難,雖然被父母打罵,但他堅持,并立志要當軍人。保爾·柯察金長(cháng)大后,終于兌現了他的志向,當一名出色的軍人。在向軍隊學(xué)習時(shí),受到了老一輩的教導,自己也不斷實(shí)踐。他的毅力讓他在各方面都得到了肯定。
因為有了毅力,保爾·柯察金具有了崇高的理想,頑強的`意志和剛強的性格的革命戰士;因為有了毅力他才把整個(gè)生命奉獻給了世界,讓世界變的更加和平,更加團結!
這本書(shū)讓我領(lǐng)悟到了:人的毅力影響著(zhù)他的一生,就像書(shū)中的主人公-保爾·柯察金,從小就很艱苦,但因為他擁有毅力,才能有現在的輝煌。毅力是一種精神,一種永存的精神,推動(dòng)人類(lèi)腳步的精神。
我從書(shū)中還知道了:人有五彩斑斕的一生,有時(shí)傷心,有時(shí)喜悅。我們無(wú)論遇到什么困難和挫折,都要勇敢的去面對,去解決。
所謂:"書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。〞書(shū)中的知識讓我們去更多得了解我們不知道或不懂的事,從而明白書(shū)中的道理。
鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)筆記11
主要內容:主人公保爾·柯察金出生在一個(gè)十分貧窮的家庭,是一個(gè)普通的不能再普通的蘇聯(lián)小男孩,但他堅強、自信,頑強地與命運抗爭,隨著(zhù)時(shí)代的變化,在一次次戰爭和挫敗之下,從一個(gè)在沙皇統治時(shí)代中的平凡少年成長(cháng)為一名蘇維政權里的`優(yōu)秀青年,鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)筆記,讀后感《鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)筆記》。
好詞好句:聚精會(huì )神、黑黝黝、沉甸甸、慢騰騰、骨瘦如柴、咬牙切齒、生死關(guān)頭、拳打腳踢、睡眼朦朧、心煩意亂、罵罵咧咧、眉飛色舞、憂(yōu)心如焚、大禍臨頭、一塌糊涂、含含糊糊、翻來(lái)覆去。
高處,草地背后,是一片松林;低處,懸崖腳下,有一泓湖水。環(huán)繞著(zhù)湖水的峭壁,投下陰影,使湖邊的水面暗幽幽的。
砰!有人放了一槍。接著(zhù),兩群野狗廝打起來(lái),扭成一團。女人全嚇壞了,像豬崽似的尖聲吼叫,四下奔逃。
副官帕利亞內查一槍打掉那只一千度的大燈泡。全場(chǎng)頓時(shí)漆黑。在咒罵聲、吆喝聲、尖叫聲中,帕利亞內查活像一條泥鰍,從后門(mén)溜出去,直奔戈盧勃的司令部。
我的感悟:人不可能生下來(lái)就是天才,鳥(niǎo)也不可能在破殼而出之時(shí)就可以展翅高飛,甚至非常愚笨,但只要努力奮斗,就有可能成功。天才,不努力便是蠢才;蠢才,努力奮斗了,就有可能成為天才中的天才!我們也應該努力奮發(fā)起來(lái)了,像保爾·柯察金一樣,朝著(zhù)自己的目標去努力奮斗!
鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)筆記12
假期里,我看了一本書(shū),名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。你們可能會(huì )說(shuō):鋼鐵就是把一些礦石放到爐內冶煉出來(lái)的!但這不是這本書(shū)的真正意思。如果想知道它是講什么的,就看看下面吧!
這本書(shū)的作者是〔前蘇聯(lián)〕尼奧斯特洛夫斯基,主人公是保爾柯察金,他是一個(gè)學(xué)生,因為和老師吵架,離開(kāi)了學(xué)校。后來(lái)他的哥哥阿爾焦姆給他在一個(gè)飯店找了一份工作,他干得很好,不過(guò)有一天,沒(méi)有人來(lái)接班,他干了一宿的工作,他非常累。老板叫他洗碗,他往水槽里放水,他不知不覺(jué)睡著(zhù)了。水已經(jīng)溢出了水槽,接著(zhù)又流進(jìn)了大廳,整個(gè)飯店一片混亂。老板把保爾打了一頓,把他趕走了。
后來(lái),一些德國侵略者來(lái)侵略保爾的家鄉,保爾痛恨這些人,于是,他當上了紅軍,打了一場(chǎng)反抗戰以后,敵人被打跑了,但更大的困難又來(lái)了:鐵路癱瘓了。
保爾決定修路,于是,大家干了起來(lái)。干了好幾個(gè)月,鐵路終于疏通了。
不幸的事發(fā)生了:保爾在一次戰爭中雙目失明、右腳、右手癱瘓,但他毫不氣餒,仍然堅持生活,他憑自己的努力,成功地活了下去,醫生叫他住院,他只好住了幾個(gè)星期的醫院。他出院了,又重新面對生活,拿起了武器,回到了戰斗隊伍中。
看了這本書(shū),我懂得了不管什么困難都要勇于面對,要有鋼鐵般的.意志,才可以應對巨大的困難。我在學(xué)習中也有不足,比如說(shuō)有一次,我寫(xiě)完作文,給媽媽看,媽媽說(shuō)了很多不足的地方,叫我重寫(xiě),我很不愿意,然后發(fā)火了,但我想:面對困難要心平氣和,不能發(fā)火,于是,我向媽媽道歉,然后高高興興地寫(xiě),很快就寫(xiě)完了。
鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)筆記13
1、人應該支配習慣,而決不能讓習慣支配人!獖W斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》
賞析:作者是希望通過(guò)這句話(huà)來(lái)反應主人公的內心世界和人生觀(guān),因為習慣的力量是無(wú)窮的,我們千萬(wàn)不能小看。就好比現在有一本優(yōu)秀的書(shū)籍叫做《高效能人士的七個(gè)習慣》,就是主要講述習慣對生活和生命的意義。而我們應該過(guò)自己的思考和科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)管理好自己的習性,讓習慣為我們服務(wù)。
2、一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò):當他回首往事的時(shí)候不會(huì )因虛度年華而悔恨,也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞恥!
賞析:這是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本小說(shuō)中的經(jīng)典名句了,曾經(jīng)影響了無(wú)數人,如今讀之仍然十分爽口,這是小說(shuō)家對主人公人生觀(guān)的思考,也是小說(shuō)希望表達出來(lái)的意義,用于對革命的認可以及贊頌。
3、要抓緊時(shí)間趕快生活,因為一場(chǎng)莫名其妙的疾病,或者一個(gè)意外的悲慘事件,都會(huì )使生命中斷。
賞析:不論什么時(shí)代,時(shí)間對于任何人都是公平的,富人不會(huì )因為有錢(qián)而時(shí)間過(guò)得比你慢,窮人也不會(huì )因為貧窮而時(shí)間就過(guò)得快,因此時(shí)間是不能買(mǎi)賣(mài)的。奧斯特洛夫斯基想表達的是“在生活中創(chuàng )造人生價(jià)值,而不是虛度光陰!
4、任何一個(gè)傻瓜在任何時(shí)候都能結束自己,這是最怯弱也是最容易的出路。
賞析:生命賦予我們的意義就是要勇敢堅強,戰勝困難才能體現自己的生命價(jià)值,創(chuàng )造奇跡才能讓世界矚目,但不論什么時(shí)候,都會(huì )有一些膽怯之輩,他們在經(jīng)歷困難時(shí)會(huì )變得縮頭縮腳,甚至用極端的方式結束自己的生命,這是不值得的,也是怯弱的體現。
5、人活著(zhù),不應該追求生命的長(cháng)度,而應該追求生命的質(zhì)量!獖W斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》
賞析:在革命年代,主人公這種精神是值得夸贊的,因為沒(méi)有人犧牲和奉獻,就不會(huì )有人類(lèi)的解放和平等可言,要爭取革命的勝利,為人民謀福利,犧牲在所難免。但是如果放之今日,我個(gè)人覺(jué)得質(zhì)量和長(cháng)度都是生命的重要屬性,因為不可輕言生死。
6、生命中可能會(huì )刮風(fēng)下雨,但我們可以在心中擁有自己的一縷陽(yáng)光。
賞析:讀了這句話(huà),讓我的內心充滿(mǎn)了激情,時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光,因為風(fēng)雨市場(chǎng)有,陽(yáng)光會(huì )再來(lái),可比拘泥于一時(shí)的不快呢?人生亦如此,道路上一定會(huì )有可可碰碰的坎坷出現,但最終我們一定能獲得更加美好的明天,在那時(shí)候,陽(yáng)光燦爛,正如“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!”我覺(jué)得每個(gè)同學(xué)都要學(xué)習保爾的這種樂(lè )觀(guān)的精神,從中獲取力量。
7、活到老,學(xué)到老,老了才知道懂得太少了。
賞析:在我的小學(xué)階段,老師就經(jīng)常說(shuō)這句話(huà),而在小說(shuō)中又出現了,可見(jiàn)這句話(huà)在全世界都是通用的`,人們抱著(zhù)類(lèi)似的價(jià)值觀(guān)念,那一定是值得揣摩的!俗話(huà)說(shuō)“少不讀水滸,老不讀三國”也是這個(gè)含義,人們老了之后閱讀三國會(huì )覺(jué)得自己的人生不夠充實(shí),沒(méi)有努力的拼搏,懂得的和獲取的都太少了,遺憾頗多。
8、天并不都是藍的,云也并不都是白的,但生命的花朵卻永遠都是鮮艷的。
賞析:這句話(huà)是對生命的意義的一種闡述,表達了對永恒人生觀(guān)的思索。我覺(jué)得這種表現手法非常好,十分生動(dòng)鮮活,用鮮艷的花朵來(lái)比喻“為人類(lèi)的解放而奮斗終生!”
9、人的美并不在于外貌、衣服和發(fā)式,而在于他的本身,在于他的心。要是人沒(méi)有心靈的美,我們常常會(huì )厭惡他漂亮的外表。
賞析:主人公保爾對審美的思考是這樣的,他說(shuō)的很明白,人必須心靈美,然后才能談其他,如果摒棄了心靈之美,外表再漂亮也會(huì )讓人覺(jué)得厭惡。我們經(jīng)常說(shuō)“人心不古”,就是說(shuō)現在的人在美德方面遠遠不及古人了,一代差過(guò)一代,是十分危險的。也可以說(shuō)“人心不古”的人并不美麗,即便她們的外表非常漂亮。
10、不管一個(gè)人多么有才能,但是集體常常比他更聰明和更有力!獖W斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》
賞析:這句話(huà)體現了“集體力量大”、“團結就是力量”的觀(guān)念,從小我們就在重復的說(shuō)這句話(huà),在我們的歷史上,也看到了“計劃經(jīng)濟”、“公社”等通過(guò)集體力量來(lái)完成生活生產(chǎn)的事情,也是對集體力量大的一種實(shí)踐。
鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)筆記14
近段時(shí)間,工作之余,又在網(wǎng)上搜到了《鋼鐵是怎樣煉成的》文章,并進(jìn)行了多次瀏覽。通過(guò)反復閱讀,使我更加痛恨那些權貴和剝削壓迫者,同情那些和保爾一樣受壓迫的人民,佩服保爾一樣的革命者!
全書(shū)主要描寫(xiě)了一個(gè)出生在一個(gè)貧苦的工人家庭,在飽嘗了饑寒之苦和人格屈辱之后,憤起革命,在工作各方面都刻苦學(xué)習嚴格要求自己,終于煉成為一個(gè)具有崇高的理想,堅毅的意志和剛強的性格的自覺(jué)的革命戰士,一個(gè)普通而又不平凡的年青人——保爾·柯察金的故事。
在1916——1917年期間,保爾和他的母親、哥哥生活在一起。他們和大多數人一樣生活非常貧苦。后來(lái)由于對神甫的抱復,被學(xué)校開(kāi)除。為了生活,年僅12歲的保爾去火車(chē)站當童工,在那兒他看到了更多的丑惡和不公平,在他幼小的心靈里孕育了對權貴和剝削壓迫者的憎恨,形成了桀驁不訓的反叛性格。
1917年,紅軍‘布爾什維克’來(lái)到了他的故鄉——烏克蘭的舍佩托夫卡城。經(jīng)過(guò)種種困難,保爾終于在老‘布爾什維克’朱赫來(lái)的教導下,逐漸成長(cháng)起來(lái)了。他痛恨一切殘酷壓榨和迫害人民的富人,以及各種匪幫。當朱赫來(lái)被捕時(shí),他冒著(zhù)生命危險把他救出,并因此被匪兵毒打,關(guān)進(jìn)監獄……
在苦難中長(cháng)大起來(lái)的保爾,后來(lái)終于參加了紅軍,成為了一名真正的‘布爾什維克’。在部隊里,他成為了一名優(yōu)秀的偵察員,后又在著(zhù)名的英雄布瓊尼率領(lǐng)的.騎兵第一集團軍隊中英勇作戰。
后來(lái),他因傷回到了家鄉,擔任共青團的工作。他忘我地投身到為鞏固蘇維埃政權的建設和斗爭中,在嚴寒的西伯利亞時(shí),他的舊傷復發(fā),差一點(diǎn)死去。出院后,他已不能正常工作,他很痛苦,身體每況愈下,以至雙目失明,但他始終頑強地與病魔斗爭,拿起筆寫(xiě)下了光輝的人生。
我再次深深地被保爾的這種頑強的毅力打動(dòng)了。這本書(shū)告訴了我如何去“煉鋼”——鍛煉鋼鐵般的意志,培養遠大抱負和崇高理想的思想。這種思想和保爾身上表現出來(lái)的那種頑強的革命精神、執著(zhù)的革命信念是一樣的。我想保爾肯定是當時(shí)無(wú)數青年心中的英雄,當然,現在他還是我們心目中的英雄,因為我獲得了意料不到的收獲,那就是精神上的洗禮和心靈上的震撼。
光陰荏苒,時(shí)過(guò)境遷,保爾所處的那個(gè)烽火年代已經(jīng)過(guò)去了大半個(gè)世紀,然而保爾的精神卻仍被一代代地傳承。我們在懷念保爾的那種對革命理想的無(wú)限忠誠;懷念他的百折不撓的戰斗精神;懷念他的積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度;懷念他的見(jiàn)義勇為,知難而上,為公眾的利益勇于獻身而無(wú)怨無(wú)悔的高尚情操。
鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)筆記15
“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò):回首往事,他不會(huì )因為虛度年華而悔恨,也不會(huì )因為卑鄙庸俗而羞愧……”。
保爾·柯察金不屈服于侵略者的`統治,參加了紅軍,并成為了一名優(yōu)秀的戰士,歷經(jīng)了滄桑。當他失明后還堅持以筆為武器,再次投入到革命事業(yè)中來(lái)。
正如保爾·柯察金所說(shuō)的那樣,人生不能碌碌無(wú)為。
曾經(jīng)的我,像大多數小孩一樣非常貪玩。直到一次,我才下決心要做的比別人更好。當時(shí),我閑著(zhù)無(wú)聊,便坐在電視前待了整整一下午,爸爸見(jiàn)我這么空閑,便找我談話(huà):“你這么空閑,為什么不幫我們做做家務(wù)?看電視也不能看那么久!”我聽(tīng)了這話(huà),想:爸爸媽媽每天似乎都有干不完的活,我卻無(wú)事可做,殊不知時(shí)間流逝得這么快,可我卻沒(méi)干多少事!澳阌锌湛匆幌隆朵撹F是怎樣煉成的》,這本書(shū)買(mǎi)來(lái)你都沒(méi)看過(guò)!本瓦@樣,我便從書(shū)中找到了人生的哲理,使我下定決心去積極進(jìn)取、充實(shí)自己。
就這樣,我一有空便拿起一本書(shū)閱讀。日積月累,我的課外知識自然提高了不少。
讀了這本書(shū),我懂得了生命要活出價(jià)值,充實(shí)自己的人生!
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