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西游記讀書(shū)筆記初中（通用18篇）
看完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？那么你會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編為大家整理的西游記讀書(shū)筆記初中，希望對大家有所幫助。
西游記讀書(shū)筆記初中 1
《西游記》這個(gè)故事，大家一定知道，書(shū)中許許多多經(jīng)典故事大家可以張口就來(lái)，在這處師徒四人中，唐僧和孫悟空的矛盾最大，那自然孫悟空會(huì )被趕走了，那么，孫悟空一共被趕走了幾次呢？
第一次是他倆沒(méi)認識多久，到雙叉嶺時(shí)，從路邊穿出出現六個(gè)強盜，孫悟空就為救唐僧，把六個(gè)人全殺了，唐僧十分生氣，說(shuō)孫悟空沒(méi)有出家人的樣子，孫悟空一氣之下，走了觀(guān)音和唐僧一起給孫悟空帶上金箍，才讓他回來(lái)。
第二次就是三打白骨精，最有名的'一次了，走到一個(gè)高山上，唐僧肚子餓了，就讓孫悟空去找吃的，途中白骨精發(fā)現了唐僧了，它變成一個(gè)漂亮的女子，就給師徒三人吃的。正巧孫悟空回來(lái)了，他有火眼金睛，一下子打死了女子白骨精，又變成了一個(gè)老婆婆，還是被孫悟空打死了，他又變成一個(gè)老爺爺，又是被孫悟空打死了。唐僧忍不下去了，就把他趕走了。
第三次是因為孫悟空打死了兩個(gè)強盜，又到一個(gè)老者家借宿，發(fā)現老者的兒子是強盜之一，第二天走時(shí)又見(jiàn)到了那伙強盜孫悟空，打死了，老子的兒子，唐僧一氣之下，又把孫悟空趕走了。之后打敗了六耳獼猴，才會(huì )到了唐僧那里，繼續向西走。
故事中，孫悟空和唐僧許許多多的沖突都可以避免，需要他們倆互相理解，換位思考，這樣的話(huà)，西行之路的困難會(huì )少些。
西游記讀書(shū)筆記初中 2
《西游記》是中國古典四大名著(zhù)之一。書(shū)中主要敘述的是孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧到西天取經(jīng)，途中歷經(jīng)了九九八十一難的過(guò)程。故事情節傳奇、驚險，每次閱讀，我都深深沉醉其中。
我覺(jué)得最引人入勝的故事是《三打白骨精》。悟空三次痛打變?yōu)槿诵蔚陌坠蔷�，但是唐僧心地善良，容易被表面所蒙蔽，所以他并不知道那是妖怪，完全不�?tīng)悟空的解釋?zhuān)怯镁o箍咒制止悟空，疼的孫悟空滿(mǎn)地打滾，最后唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情，孫悟空被迫無(wú)奈，只好又回到花果山。但是孫悟空心理并沒(méi)有怨恨師傅，更沒(méi)有去報復師傅的想法，他把委屈全都藏在心理，而且心理總是想著(zhù)師傅的安危，可見(jiàn)他對師傅是十分真心的，而且最后還救了師傅。這些情節都非常精彩，讓我難以忘懷。
《西游記》除了引人入勝的情節外，還包含了許多道理和啟示，比如唐僧盲目地接受別人的幫助，有時(shí)還不聽(tīng)孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠說(shuō)明了遇到麻煩的`事情要動(dòng)腦筋，如果不動(dòng)腦筋，聽(tīng)了別人不懷好意的意見(jiàn)，反而會(huì )變得更糟糕�？雌饋�(lái)沒(méi)什么用的人，在關(guān)鍵時(shí)刻也是可以力挽狂瀾的，就像豬八戒那樣。沙僧和小白龍還使我明白了，無(wú)論在班級中還是團隊中，都不能沒(méi)有默默奉獻者的付出，也許他們沒(méi)有什么能力，但是如果一個(gè)班級沒(méi)了他們默默無(wú)聞的付出，同樣是出不了成績(jì)的。從唐僧身上我還知道了，做人要有明確的目標，并且要堅定不移的將目標執行下去。然而，他們師徒四人都有自己的長(cháng)處和短處，我們一定要吸取他們的長(cháng)處，如果自己也有他們的短處則要改正。
《西游記》不愧為一本名著(zhù)，既讓我看到它那精彩紛呈的故事和栩栩如生的人物，又告訴了我做人的道理，使我終生受益。
西游記讀書(shū)筆記初中 3
《西游記》是吳承恩的著(zhù)作，也是四大名著(zhù)中的一著(zhù)。曾經(jīng)還被拍成了電視劇，在一天當中的黃金時(shí)檔播出。
《西游記》，用充滿(mǎn)色彩的筆描繪出了一幅幅生動(dòng)的話(huà)面，以及性格鮮明的人物。如：愛(ài)憎分明的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，永遠挑著(zhù)重擔的，性格內向的沙師僧以及心底善良的唐三藏。這以書(shū)籍改編的這部電視劇，一直是我最喜愛(ài)的一部劇。其實(shí)它就是講了唐僧師徒幾人經(jīng)歷九九八十一難，最后成功到達西天，成佛的故事�？晌覅s是把中間的經(jīng)過(guò)當成重點(diǎn)欣賞的地方。因為，我覺(jué)得，每一次度過(guò)難關(guān)都可以看出里邊主人公的精神品質(zhì)，這也恰好是讓我受益的一個(gè)地方。
有一些人認為《西游記》只是一本無(wú)厘頭的神話(huà)故事，根本沒(méi)有意義，其實(shí)，它真正的意義在里邊主人公行為以及一個(gè)又一個(gè)我們應該學(xué)習的精神品質(zhì)上面。
我們可以從孫悟空身上學(xué)到他的英勇，在妖魔鬼怪面前的鎮定，大家都看他鐵石心腸，其實(shí)，他也是有一顆慈悲之心，他對好人是又幫又助，不過(guò)對壞人卻是又打又殺，可謂是分的很清楚。而且書(shū)中的他法力高強，可是我小時(shí)候崇拜的'偶像。我們還可以可以從可愛(ài)的豬八戒身上學(xué)到他的鬼機靈，從沙僧身上學(xué)到他的耐心，從唐僧身上學(xué)到他的慈悲心懷······這同時(shí)也不失情趣。
這一本書(shū)，就教了我們許許多多的好的精神品質(zhì)，也是寧許多人感慨的書(shū)，更是我的第一本啟蒙書(shū)，這真是一本令人受益多多的好書(shū)籍！
西游記讀書(shū)筆記初中 4
這本精彩有趣的《西游記》是我國古代四大名著(zhù)之一。相信大家對《西游記》已經(jīng)十分熟悉了吧，比如說(shuō)：《大鬧天宮》、《真假孫行者》、《三打白骨精》。著(zhù)名作家吳承恩把書(shū)中的神魔鬼怪表現得淋漓盡至、活靈活現。故事中的師徒四人更是寫(xiě)得精彩。如：騰云駕霧七十二變的孫悟空，好吃懶做的豬八戒。淳樸善良的沙與尚還有慈悲為懷的唐僧。作者并且把他們取經(jīng)路上的重重困難寫(xiě)得更為精彩、生動(dòng)。每每拿起這本名著(zhù)，我都會(huì )愛(ài)不釋手。
在《西游記》中，我最喜歡神通廣大，天不怕、地不怕的'孫悟空了。瞧！他火眼金睛絕不放過(guò)一個(gè)妖魔，金箍棒下也絕不對一個(gè)妖魔留情，就算是至高至尊的玉皇大帝都要對他唯命是從。
雖然貪吃的豬八戒沒(méi)有似孫悟空那樣本領(lǐng)高強與正義感，但是豬八戒搞笑又可愛(ài)的形象總會(huì )在我們的腦海里歷歷在目、揮之不去。但是豬八戒也有一身的壞毛病，喜歡占點(diǎn)小便宜先不說(shuō)，還非常怕困難，常常時(shí)不時(shí)地要打退堂鼓。但也因為書(shū)中出現了這樣有趣的人物，《西游記》也就更加錦上添花啦！
在這重重九九八十一難里，師傅唐僧雖然沒(méi)有大徒弟孫悟空的機靈，也沒(méi)有二徒弟豬八戒的活絡(luò )，三徒弟沙與尚的勤快，但是他品行端正、以慈悲為懷，所以才走過(guò)這坎坎坷坷與重重困難。
讀了《西游記》，我受益匪淺。一本好書(shū)，總能讓讀者們回味無(wú)窮、流連忘返。所以我們從小就要多讀書(shū)、讀好書(shū)。別看我們人小，對祖國做不了什么偉大的貢獻，但是，我們會(huì )發(fā)奮圖強、努力向上，等長(cháng)大了，做國家的棟梁、民族的希望。
西游記讀書(shū)筆記初中 5
《西游記》是一部極具代表性的名著(zhù)，故事中的唐僧，孫悟空、豬八戒、沙和尚和形象人人皆知。
在唐僧師徒去西天取經(jīng)的途中，遇到火焰山的阻擋，孫悟空戰勝了牛魔王、鐵扇公主，取得了芭蕉扇，才煽滅了火焰山的`熊熊烈火，繼續踏上征途。
在故事中，白骨精使用陰謀詭計，要吃唐僧肉。為了保護唐僧，徒兒們出生入死，浴血奮戰。流血負傷倒也無(wú)妨，只要傷得其所。這些描寫(xiě)都是令人猶如身臨其境，回味無(wú)窮。
孫悟空身上有猴。得靈活好動(dòng)和性情急躁的特點(diǎn)，又有神仙般的七十二變和騰云駕霧的本領(lǐng)。豬八戒貪吃貪睡，但是有十分淳樸。作者把人身上的特點(diǎn)運用在了這些動(dòng)物身上，有時(shí)還有一些戲劇色彩，讓人神游其中。因此使這部巨著(zhù)的內容變得不再枯燥無(wú)味。
通過(guò)閱讀這部文學(xué)巨著(zhù)，我發(fā)現這其中也蘊涵著(zhù)很多的人生道理。其實(shí)人生就是如此，在不斷進(jìn)行中遭遇挫折，有挫折時(shí)，就得搬掉絆腳石；一帆風(fēng)順時(shí)，當然就要積極地面對它。
有人喜歡順利，希望一生都不被絆倒，不流淚，不疼痛，不危險，不過(guò)這是不可能的，即便可能，這一輩。也就沒(méi)有什么意義了。挫折不是魔鬼，順利并不是天使，它們都是我們的朋友，要陪伴我們走完一生。
挫折其實(shí)就是一個(gè)人在按照自己的愿望去實(shí)現目標的過(guò)程中，遇到的絆腳石，致使愿望不能實(shí)現而出現的不快的情緒。挫折能夠改變人的情緒，也能鍛煉人的心理承受的能力，還能激發(fā)人的潛力。所以挫折不僅僅只是魔鬼，它也具有一定的價(jià)值。
通過(guò)閱讀《西游記》這部文學(xué)巨著(zhù)，我受益匪淺，精彩生動(dòng)的故事情節使我開(kāi)闊視野，增長(cháng)了知識，充實(shí)了生活；而它其中蘊涵著(zhù)的人生道理使我深有感觸，懂得了許多，也使我對人生了解了更多。
西游記讀書(shū)筆記初中 6
《西游記》是我國四大名著(zhù)之一。這本書(shū)主要寫(xiě)了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧、東海龍三太子師徒五人歷盡千辛萬(wàn)苦，跋山涉水，經(jīng)過(guò)苦難的磨煉，終于取得了真經(jīng)。
“有志者事竟成�！边@是《西游記》給我的最大感受。書(shū)中的唐僧師徒五人，正是因為有了到西天取經(jīng)的遠大志向，才能克服重重困難，一路降妖除魔，一路披荊斬棘，最后到達西天，取得真經(jīng)，實(shí)現了他們的遠大理想。當一個(gè)人胸懷遠大的理想時(shí)，他就會(huì )奮發(fā)向前，為實(shí)現理想努力拼搏，直到取得成功。
“有志者事竟成�！睂@句話(huà)，我有切身體會(huì )。原來(lái)我的'字寫(xiě)得不好，總是被批評，考試也因此被扣分。我就決定把字寫(xiě)好。我買(mǎi)來(lái)字帖，每天堅持描紅，臨寫(xiě)。俗話(huà)說(shuō)得好：“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！眲傞_(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，總是寫(xiě)不好，寫(xiě)不像，可是為了把字寫(xiě)好，我也堅持寫(xiě)下去。有時(shí)外出走親戚或者身體不舒服沒(méi)有完成任務(wù)，過(guò)后我都補寫(xiě)回來(lái)。就這樣寫(xiě)呀寫(xiě)呀，我的字進(jìn)步很大。今年參加學(xué)校的書(shū)法比賽，得了高年級組一等獎。我們在學(xué)習和生活中，樹(shù)立目標，堅持努力，就會(huì )取得成功。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚�！庇兄鞠虻娜�，做事一定會(huì )成功。人生要自己去拼搏、去奮斗，讓我們像雄鷹一樣展翅高飛，為實(shí)現自己的理想，為實(shí)現美好的中國夢(mèng)努力拼搏吧！
西游記讀書(shū)筆記初中 7
寒假期間，我看了《西游記》。這本書(shū)是吳承恩的著(zhù)作，是中國四大名著(zhù)之一。
這本書(shū)是一部長(cháng)篇的神話(huà)小說(shuō)，作者吳承恩以豐富的想象力，陳述出了一個(gè)生動(dòng)形象而且傳神的故事：唐三藏帶著(zhù)三個(gè)徒弟一同前往西天取真經(jīng)，歷經(jīng)了九九八十一難最終才得以取得真經(jīng)。這本書(shū)給大多中國人的童年增添了很多趣味。就我而言，我在五歲時(shí)便已經(jīng)接觸到了《西游記》，第一次接觸它是在電視上，《西游記》是我接觸得最早的名著(zhù)，里面的人物給我留下了很深刻的印象。
書(shū)中所刻畫(huà)的人物形象我至今記憶猶新，最深刻的當屬孫悟空了，孫悟空的形象刻畫(huà)得很細致，把猴子的活潑、頑劣生動(dòng)形象地表現了出來(lái)，孫悟空不僅僅是一只猴子，它起初還很有野心，很自大、驕傲，追隨唐僧時(shí)卻又很忠心。傷心離開(kāi)后卻看似很絕情，但后來(lái)也去幫助了唐僧，。做事容易沖動(dòng)，但是都是站在為保護唐僧正確、好心的出發(fā)點(diǎn)上，誠實(shí)也是它一個(gè)不容易被發(fā)現的品質(zhì)。
唐僧的人物形象也很細致，讓人既喜歡又討厭。喜歡他趕往西天取經(jīng)的決心，不貪錢(qián)財，不圖女色，不求安居舒適的生活；討厭他不識好人心，做事一意孤行，不聽(tīng)周?chē)说膭窀�，幾次冤枉悟空，幾次自入虎穴，使取�?jīng)路上多了不少麻煩。還有很多人物刻畫(huà)得都很好，這些人物形象使文章變得更加有趣、引人入勝。
《西游記》中的世界可真有趣，沒(méi)看《西游記》之前，我都不知有孫悟空、豬八戒等人物，它們?yōu)槲覀兊耐�、生活都增添了許多樂(lè )趣，孫悟空、豬八戒的形象已經(jīng)刻印在每個(gè)看過(guò)《西游記》的'人心中�！段饔斡洝返幕馃�，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，各種電影都圍繞《西游記》編導，拍攝�！段饔斡洝芬呀�(jīng)在這個(gè)社會(huì )生根，發(fā)芽。
看完《西游記》我明白了想象力是寫(xiě)作的必要本領(lǐng)，有了它，寫(xiě)出來(lái)的東西會(huì )生動(dòng)、形象、有趣，引人入勝。我還要學(xué)習書(shū)中人物優(yōu)秀的品質(zhì)，做一個(gè)優(yōu)秀的人。
西游記讀書(shū)筆記初中 8
《西游記》產(chǎn)生于十六世紀的中國明朝嘉靖公元1522—1566）時(shí)期，距今已四百多年了。作者吳承恩，字汝忠，號射陽(yáng)居士，《西游記》是吳承恩中年時(shí)期寫(xiě)成初稿，后來(lái)經(jīng)過(guò)潤飾而成的。他在前代多年積累下來(lái)并在民間流傳的有關(guān)唐僧取經(jīng)的文學(xué)作品和故事的基礎上進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng )造，并且把原來(lái)的以唐僧取經(jīng)為主的故事，改為孫悟空為主的戰天斗地史。
孫悟空是全書(shū)中最光輝的形象�！按篝[天宮”突出他熱愛(ài)自由、勇于反抗的精神“西天取經(jīng)”表現他見(jiàn)惡必除、除惡必盡的精神。孫悟空大鬧天宮失敗后，經(jīng)過(guò)五行山下五百年的鎮壓，被唐僧放出，同往西天。他已不再是一個(gè)叛逆者的形象，而是一個(gè)頭戴緊箍，身穿虎皮裙，專(zhuān)為人間解除魔難的英雄。在重重困難之前頑強不屈，隨機應機，就是鎮魔者孫悟空的主要特征。
《西游記》描寫(xiě)的幻想世界和神話(huà)人物，大都有現實(shí)生活作基礎，同時(shí)在神奇的形態(tài)下體現了作家與人民的某些美好愿望。八十一難、七十二變、各種神魔的本領(lǐng)都充滿(mǎn)幻想色彩；五花八門(mén)、奇光異彩的寶貝，顯然是人們?yōu)榱苏鞣匀换驊饎贁橙瞬偶傧氤鰜?lái)的�！段饔斡洝窐嫵闪死寺髁x的基本藝術(shù)特征。
《西游記》把善意的嘲笑、辛辣的.諷刺和嚴峻的批判藝術(shù)地結合起來(lái)，使不少章回妙趣橫生，完滿(mǎn)地表達了深刻的思想內容和作者的鮮明愛(ài)憎。九九八十一難所包含的四十一個(gè)小故事也都通過(guò)僧徒、神佛、妖魔間的錯綜關(guān)系表現出來(lái)，一波未平一波又起。在這無(wú)數充滿(mǎn)斗爭的幻想情節中，意味深長(cháng)地寄寓了廣大人民反抗惡勢力，要求戰勝自然、困難的樂(lè )觀(guān)精神，曲折地反映了封建時(shí)代的社會(huì )現實(shí)。
東勝神州傲來(lái)國有一花果山，山頂一石，產(chǎn)下一猴。石猴求師學(xué)藝，得名孫悟空，學(xué)會(huì )七十二般變化，一個(gè)筋斗去可行十萬(wàn)八千里，自稱(chēng)“美猴王”。他盜得定海神針，化作如意金箍棒，可大可小，重一萬(wàn)三千五百斤。又去陰曹地府，把猴屬名字從生死簿上勾銷(xiāo)。玉帝欲遣兵捉拿，太白金星建議，把孫悟空召入上界，做弼馬溫。當猴王得知弼馬溫只是個(gè)管馬的小官后，便打出天門(mén)，返回花果山，自稱(chēng)“齊天大圣”。玉帝派天兵天將捉拿孫悟空，美猴王連敗巨靈神、哪咤二將。孫悟空又被請上天管理蟠桃園。他偷吃了蟠桃，攪鬧了王母娘娘的蟠桃宴、盜食了太上老君的金丹，逃離天宮。玉帝又派天兵捉拿。孫悟空與二郎神賭法斗戰，不分勝負。太上老君用暗器擊中孫悟空，猴王被擒。經(jīng)刀砍斧剁，火燒雷擊，丹爐鍛煉，孫悟空毫發(fā)無(wú)傷。玉帝請來(lái)佛祖如來(lái)，才把孫悟空壓在五行山下。
如來(lái)派觀(guān)音菩薩去東土尋一取經(jīng)人，來(lái)西天取經(jīng)，勸化眾生。觀(guān)音點(diǎn)化陳玄奘去西天求取真經(jīng)。唐太宗認玄奘做御弟，賜號三藏。唐三藏西行，在五行山，救出孫悟空。孫悟空被帶上觀(guān)世音的緊箍，唐僧一念緊箍咒，悟空就頭疼難忍。師徒二人西行，在鷹愁澗收伏白龍，白龍化作唐僧的坐騎。在高老莊，收伏豬悟能八戒，豬八戒做了唐僧的第二個(gè)徒弟；在流沙河，又收伏了沙悟凈，沙和尚成了唐僧的第三個(gè)徒弟。師徒四人跋山涉水，西去求經(jīng)。
觀(guān)音菩薩欲試唐僧師徒道心，和黎山老母、普賢，文殊化成美女，招四人為婿，唐僧等三人不為所動(dòng)，只有八戒迷戀女色，被菩薩吊在樹(shù)上。在萬(wàn)壽山五莊觀(guān)，孫悟空等偷吃人參果，推倒仙樹(shù)。為了賠償，孫悟空請來(lái)觀(guān)音，用甘露救活了仙樹(shù)。白骨精三次變化，欲取唐僧，都被悟空識破。唐僧不辨真偽，又聽(tīng)信八戒讒言，逐走悟空，自己卻被黃袍怪拿住。八戒、沙僧斗不過(guò)黃袍怪，沙僧被擒，唐僧被變成老虎。八戒在白龍馬的苦勸下，到花果山請轉孫悟空，降伏妖魔，師徒四人繼續西行。烏雞國國王被獅精推人井內淹死，獅精變作國王。國王鬼魂求告唐僧搭救，八戒從井中背出尸身，悟空又從太上老君處要來(lái)金丹，救活國王。牛魔王的兒子紅孩兒據守火云洞，欲食唐僧肉。悟空抵不住紅孩兒的三昧真火，請來(lái)菩薩降妖。菩薩降伏紅孩兒，讓他做了善財童子。西梁女國國王欲招唐僧做夫婿，悟空等智賺關(guān)文，堅意西行，唐僧卻被毒敵山琵琶洞蝎子精攝去。悟空請來(lái)昴日星官，昴日星官化作雙冠子大公雞，才使妖怪現了原形。不久，唐僧因悟空又打死攔路強盜，再次把他攆走。六耳獼猴精趁機變作悟空模樣，搶走行李關(guān)文，又把小妖變作唐僧、八戒、沙僧模樣，欲上西天騙取真經(jīng)。真假二悟空從天上殺到地下，菩薩、玉帝、地藏王等均不能辨認真假，直到雷音寺如來(lái)佛處，才被佛祖說(shuō)出本相，獼猴精被悟空打死。
師徒四人和好如初，同心協(xié)力，趕奔西天。在火焰山欲求鐵扇公主芭蕉扇扇滅火焰。鐵扇公主惱恨悟空把她的孩子紅孩兒送往洛伽山做童子，不肯借。悟空與鐵扇公主、牛魔王幾次斗智斗法，借天兵神力，降伏三怪，撲滅了大火。比丘國王受白鹿變化的國丈迷惑，欲用一千一百一十一個(gè)小兒的心肝做藥引，悟空解救了嬰兒，打退妖邪。壽星趕來(lái)把白鹿收回。滅法國王發(fā)愿殺一萬(wàn)僧人，孫悟空施法術(shù)，把國王后妃及文武大臣頭發(fā)盡行剃去，使國王回心向善，改滅法國為欽法國。在天竺本國，唐僧被月宮五兔變化的假公主拋彩球打中，欲招為駙馬，悟空識破真相，會(huì )合太陰星君擒伏了玉兔，救回流落城外弧布寺的真公主。
師徒四人歷盡千辛萬(wàn)苦終于來(lái)到靈山圣地，拜見(jiàn)佛祖，卻因不曾送人事給阿儺、伽葉二尊者，只取得無(wú)字經(jīng)。唐僧師徒又返回雷音寺，奉送唐王所贈紫金缽做人事，才求得真經(jīng)，返回本土。不想九九八十一難還缺一難未滿(mǎn)，在通天河又被老黿把四人翻落河中，濕了經(jīng)卷，至今《佛本行經(jīng)》不全。
唐三藏等把佛經(jīng)送還大唐首都長(cháng)安，真身又返回靈山。三藏被封為旃檀功德佛，悟空被封為斗戰勝佛，八戒受封凈壇使者，沙僧受封金身羅漢，白龍馬加升為八部天龍，各歸本位，共享極樂(lè )。
西游記讀書(shū)筆記初中 9
每當我打開(kāi)《西游記》這本書(shū)不時(shí)，老是有不一樣的心情。它在四大名著(zhù)中，是最生動(dòng)開(kāi)朗的，小時(shí)候的我，讀起它來(lái)總感覺(jué)既過(guò)癮又風(fēng)趣。但今時(shí)今天，不變的是那斑駁陸離，色彩斑斕的神話(huà)世界，我的意會(huì )卻變了。
這是一部人人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每一個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不一樣的感覺(jué)和啟迪，有人喜愛(ài)它鮮亮的人物個(gè)性；有人喜愛(ài)它瑰麗的整體形象；有人喜愛(ài)它開(kāi)朗風(fēng)趣的對話(huà)旁白；有人還研究它的歷史背景、社會(huì )現象。但在我看來(lái)，他那波折的情節中隱藏著(zhù)人們盼望而不行及的生活理想和人性追求，那就是——自由。在經(jīng)歷了日復一日個(gè)性受拘束的日子，二十一世紀的人們都分外神往自由，神往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所拘束，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱(chēng)王。能夠說(shuō)已經(jīng)達到人性?huà)昝撊考s束，完全自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的質(zhì)量中最突出的就是神往自由，他一直在追求自由，它的全部斗爭也是為了爭取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象賜予了讀者一種追求自由，追趕自由的`力量和勇氣。但是，每一個(gè)人都理解，在此刻，即便是未來(lái)，完整的自由終歸是不行能的，人一直要遇到這般那般的拘束。只管包圍著(zhù)我們的是個(gè)受拘束的世界，但我們能夠讓內心盡量變得廣闊而幽靜，讓它能夠一望無(wú)際、包含天地。
但是，當前社會(huì )上還有很多人被一些價(jià)值不大的東西所約束，卻自得其樂(lè )，還感覺(jué)很知足。經(jīng)過(guò)幾百年的探究和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再急迫，但關(guān)于精神自由的需求卻無(wú)端被扼殺了�？傊�，我以為現代人最缺少的就是一種寬闊進(jìn)步，找尋最大自由的精神。在厲盡時(shí)間磨煉的《西游記》中，竟深深包含著(zhù)新世紀人們最盼望的自由精神我更理解為何它能夠傳承到現在了。
西游記讀書(shū)筆記初中 10
我國的四大名著(zhù)，我都已經(jīng)看過(guò)了。但要說(shuō)我最喜歡的那就是《西游記》。在今年寒假，我又重溫了一遍，這一次讀完后，我又有了新的感觸。
《西游記》主要講：唐僧師徒四人歷盡艱險，拔山涉水，經(jīng)過(guò)九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。
其中，我最欣賞的人物就是孫悟空。孫悟空不僅神通廣大，還十分有情有義，雖然一直渴望著(zhù)自由，但也一輩子跟隨著(zhù)唐僧，無(wú)怨無(wú)悔。每當師父有危險時(shí)，他總是挺身而出，與妖魔鬼怪斗智斗勇，不救出師父不罷休。有一次師父被妖怪白骨精的技倆給迷惑了，要趕走傷害無(wú)辜的孫悟空，而他也沒(méi)抱怨過(guò)一句，一直懇求留下來(lái)。離開(kāi)后，他更是時(shí)時(shí)刻刻想念著(zhù)師父，擔心著(zhù)師父的安危，最后還是回到了取經(jīng)隊伍中。我真是敬佩他!
再反觀(guān)現在的社會(huì )，還有幾個(gè)和孫悟空一樣重情重義，原意為朋友兩肋插刀的人?大多數人都只顧著(zhù)自己的'利益，其實(shí)背后都是虛情假意。但說(shuō)起這樣的人，我的朋友正是。
那是一個(gè)下著(zhù)大雨的傍晚，放學(xué)后，同學(xué)們都撐著(zhù)傘回家，就剩沒(méi)帶傘的我躲在角落里。正當我一步跨下臺階，奔跑在雨中時(shí)，卻突然發(fā)現我的身上幾乎沒(méi)淋到雨。我立刻回頭，只見(jiàn)原來(lái)是我最好的朋友“他”。我驚詫地望著(zhù)為了我衣服濕了的他，而他笑了笑，說(shuō)：“我們合撐一把傘吧!”頓時(shí)，一股暖流流遍我的全身。
回想起這事，我多么覺(jué)得他就是孫悟空，第一時(shí)間想到了沒(méi)帶傘的我，而不顧自己，和我共撐一把傘。
《西游記》真是本好書(shū)，它讓我明白了只要我們做一個(gè)有情有義的人，像對唐僧不離不棄的孫悟空一樣，那社會(huì )就能變得更美好!
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《西游記》是四大名著(zhù)之一，內容非常精彩，是中國古代神魔小說(shuō)的巔峰之作。
《西游記》主要講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)艱險去西天取經(jīng)的故事，作者將古代的民間傳說(shuō)與宗教神話(huà)交融在一起，為讀者構筑了一個(gè)光怪陸離、豐富生動(dòng)的奇妙世界。這本書(shū)內容駁雜，思想深入，廣采眾長(cháng)，用象征的手法反映了現實(shí)社會(huì )的層層矛盾，人性中的仁慈與軟弱、自私與寬容、毅力與猶豫、樂(lè )觀(guān)與英勇都得到了淋漓盡致的描寫(xiě)，離奇怪誕，卻引人深思。
其中，孫大圣攪鬧蟠桃宴眾神將輪戰美猴王這一部分另我印象最深入。
孫悟空上天做了“齊天大圣”，玉皇大帝派它看管蟠桃園。孫悟空想方設法把隨從支開(kāi)，自己在蟠桃園里吃了個(gè)痛快。蟠桃宴那天，他又把宴上的'人熏到，自己把美酒食物吃了個(gè)光。又到太上老君屋里，把煉好的金丹吃完了，然后心滿(mǎn)意足地回了花果山。玉皇大帝得知后，調動(dòng)天兵天將，設法抓住了孫悟空，帶回了天庭。自從孫悟空大鬧了天宮，無(wú)論是地上的妖怪，還是天上的神仙，都認識了孫悟空，但都暗地里嘲笑它。我也要以它為警示，做一個(gè)乖孩子。
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想必《西游記》大家都不生疏，它就是我國四大名著(zhù)中吳承恩的著(zhù)作，書(shū)中唐僧孫悟空等是我們耳熟能詳的人物，那些引人入勝的故事讓人讀起來(lái)就舍不得停止。我一口氣把他讀完了，心中感慨萬(wàn)千，如排山倒海一般，雖然是，但批判的卻是現實(shí)生活中人們丑惡的一面。
我最喜愛(ài)《三打白骨精》這個(gè)故事。白骨精雖然狡猾無(wú)比，唐僧也曾一度的冤枉甚致趕走過(guò)悟空，但是悟空深深記得師傅把他從五指山救出來(lái)的時(shí)分，最終，他戰勝了為非作歹的白骨精，幫人民除了害。這也證明了邪惡永遠都不行能戰勝正義。
《西游記》不愧為一本名著(zhù)，它那精彩紛呈的.故事，活靈活現的人物，都是其它任何書(shū)所不能比的。是《西游記》告知我做人的道理：只有心地和善的人才能在世界上立足。
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《西游記》一書(shū)，共一百回，描寫(xiě)孫悟空、豬八戒、沙僧保護唐僧到西天取經(jīng)的故事。小說(shuō)大約可分為三個(gè)部分：第一部分（一至七回）,寫(xiě)孫悟空誕生到“大鬧天宮”的故事，把孫悟空的形象提到全書(shū)首要位置。第二部分（八至十二回），寫(xiě)如來(lái)說(shuō)法，觀(guān)音訪(fǎng)僧，巍徵斬龍，唐僧出世等故事，交代取經(jīng)的緣起。第三部分（十三回全書(shū)完），寫(xiě)悟空被迫皈依佛教，保護唐僧取經(jīng)，在八戒、沙僧協(xié)助下，一路斬妖除魔，終于到西天取得真經(jīng)，修成“正果”。
《西游記》這本書(shū)中，讓我們結識了許多有趣的'伙伴：總是愛(ài)打抱不平的悟空，好吃懶做的八戒，救苦救難的觀(guān)音菩薩，神力無(wú)邊的如來(lái)佛祖......在這本書(shū)中，最讓我感興趣的故事就是《悟空三打白骨精》。
那白骨精為了吃到唐僧肉，費盡了心思，三番兩次地變成：小姑娘、老奶奶和老爺爺，就當這妖精快得手之時(shí)，齊天大圣孫悟空正巧化齋回來(lái)，用火眼金睛認出了白骨精，舉起金箍棒就打，因為唐僧的保護，這狡猾的白骨精每次都會(huì )從悟空的金箍棒下逃之夭夭。
貪吃的八戒總是當著(zhù)師父的面責怪悟空，而師父卻信了八戒，念起緊箍咒，疼得悟空連連在地上打滾。但在悟空的苦苦哀求下，才一次次地饒過(guò)他。
這故事的結尾，悟空終于打敗了白骨精，八戒卻氣的火冒三丈，告訴師父，這是猴哥使的障眼法，“故意”讓師父相信他。然后，唐僧一直在念緊箍咒，要趕走悟空。最后悟空見(jiàn)師父不肯回心轉意，隨后便告別師父，回花果山水簾洞去了。
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暑假期間，我讀了很多書(shū)，包括《三國演義》、《西游記》、《鋼鐵是如何煉成的》和《綠野仙蹤》。.。我印象最深刻的書(shū)之一是《西游記》。
《西游記》是一部神話(huà)小說(shuō)，有四個(gè)主人公。一個(gè)是孫武空，另一個(gè)是豬八戒，第三個(gè)是慈悲為懷的.唐僧，還有一個(gè)是勤勞誠實(shí)的沙和尚。在這四個(gè)字中，我最喜歡的是齊天大圣孫武，他有神威，能使諸神哭泣。他勇敢，敢愛(ài)敢恨，聰明伶俐。然而，孫武空也有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是他容易激動(dòng)，容易被奚落激怒。因為興奮，他犯了一個(gè)錯誤，被他的主人趕回了郭華山。因為興奮，他犯了一個(gè)錯誤，被佛陀壓制了500年。豬八戒雖然懶，但也很樂(lè )于助人，心地善良。例如，每當他遇到窮人，他都會(huì )同情他們。怪物經(jīng)常利用他的善良來(lái)欺騙他。唐僧師徒歷經(jīng)八十一難取經(jīng)。這本書(shū)充滿(mǎn)了許多幻想故事，如:鬧天宮，偷人參果，和二郎神的智能戰斗。.。雖然現實(shí)生活中沒(méi)有，但這本書(shū)的情節深深吸引了我。
我花了一周時(shí)間讀完這本書(shū)。讀完之后，我學(xué)會(huì )了勇敢和堅強，要想成功，我必須有不怕苦的精神。因此，我建議你讀《西游記》。
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我讀完《西游記》后，知道了書(shū)中的四個(gè)主要人物分別是：唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚。除了這幾個(gè)主要人物之外，還有各路仙人、佛祖、大大小小的妖怪等。
這本書(shū)主要講了唐僧師徒四人從東土大唐去西天拜佛取經(jīng)的故事。他們一路上斬妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)回到東土大唐。
在這四個(gè)主人公中，我最喜歡的`是孫悟空。
第一、孫悟空是非分明：就說(shuō)在“三打白骨精”中，就只有孫悟空看出村姑、老婆婆、老大爺是白骨精的化身。豬八戒還在唐僧面前打孫悟空的小報告，唐僧還在不停埋怨孫悟空。
第二、孫悟空對唐僧忠心耿耿，因為孫悟空三次打死了白骨精的化身。唐僧認為孫悟空三次打死了好人，所以把孫悟空趕回了花果山。后來(lái)唐僧被白骨精抓走了，豬八戒寡不敵眾，只好去花果山請大師兄——孫悟空回來(lái)搭救師傅。孫悟空一聽(tīng)師傅被妖怪抓走了，就不計前嫌立馬和豬八戒趕去救師父，可見(jiàn)孫悟空對唐僧忠心耿耿。碰到困難豬八戒總是說(shuō)：“猴哥，我們散伙吧，你回花果山當大王，沙師弟回流沙河，我回高老莊當女婿”�？墒敲看螌O悟空都堅持去戰勝困難，不肯放棄。
第三、我喜歡孫悟空機智勇敢，不懼困難，勇于向惡勢力挑戰，想辦法克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，終于和豬八戒、沙和尚保護唐僧取得了真經(jīng)。
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《西游記》我想大家都很熟悉吧！它主要講了唐僧奉旨去西天拜佛求經(jīng)，一路上，歷盡了艱辛萬(wàn)苦。他還收了幾個(gè)徒弟，這幾個(gè)徒弟在一路上都顯示了自己的本領(lǐng)。
在這里我最喜歡的就是孫悟空和唐僧了，孫悟空的那雙火眼金睛特別的厲害，不管什么神通廣闊的妖怪，他都有才能識別出來(lái)。他還會(huì )七十二變。這里還塑造了心地仁慈的唐僧，懶惰的豬八戒，好心的沙和尚。
唐僧一心向佛，他對徒弟要求嚴格，每天在辛苦也不忘教徒弟念經(jīng)，無(wú)論什么情況下，他都教徒弟有一顆仁慈的心。不可有邪念。他們對取經(jīng)堅持不解，從不半途而廢。我們應該學(xué)習這種為目的勇往直前的精神。 《西游記》給我的啟迪非常的大，讓我知道了名著(zhù)的.魅力是永久的，明珠的力量是宏大的，明珠的影響是深遠的。無(wú)論做什么事都不能一帆風(fēng)順，都會(huì )有意想不到的困難，但是只要有決心就能占勝困難，這是我聯(lián)想到了一個(gè)名人名言：困難像彈簧，你弱他就強，你強他就弱。只要下決心去克制困難，才能獲得最后的成功。
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今年的暑假我收獲頗豐，重讀《湯姆索亞歷險記》，我不禁為湯姆與他伙伴們的機智所折服，再拾《魯濱遜漂流記》讓我再次嘆息他的命運，和他那勤勞的雙手，智慧的腦袋…許許多多的名著(zhù)讓我有許許多多的感受，但是我最喜歡的還是《西游記》。
在《西游記》中，我最喜歡的是妖怪，是三位大仙。想必看過(guò)《西游記》的同學(xué)都知道它們是誰(shuí)吧，它們分別是羊力大仙，虎力大仙，鹿力大仙，這一章主要講的`是三位大仙與唐三藏師徒的爭斗，第一站是云臺險勝唐僧和鹿力大仙，高臺上坐禪羊力大仙變做臭蟲(chóng)，擾亂唐僧的注意力，悟空變出一只蜈蚣，咬鹿力大仙，最后唐僧取得了獲勝。
第二站是隔板猜物，唐僧和羊力大仙競猜柜中物品先后為宮衣（一口破鐘），仙桃（桃湖），道童（和尚），最后唐僧獲得了勝利。第三站是唐僧與虎力大仙求雨，但是沒(méi)有想到孫悟空與各位神仙約好了幫忙，最后唐僧獲得了勝利。
第四，展示砍下頭顱還能生長(cháng)，孫悟空與虎力大仙比砍頭，孫悟空仙虎力插土地是悟空未成虎力砍頭時(shí)，悟空變出一只狼狗叼走了，虎力的頭，虎力身死現出了原形。
第五站是開(kāi)膛剖肚，孫悟空和六例比剖腹后再生悟空變出了一只鷹叼走了鹿力的內臟，鹿力最后也是身死現出了原型。第六張是滾油鍋，孫悟空找來(lái)北龍王破羊力的冰龍，羊力被油炸后身死顯出了原型。
通過(guò)讀《西游記》，我明白了，無(wú)論什么時(shí)候，在我們遇到困難時(shí)，只有想辦法克服困難，才能像唐僧師徒一樣取得成功。
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讀了《西游記》我深有感慨，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書(shū)羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節贏(yíng)得了廣闊讀者的心，致使此書(shū)成為了我國古代的四大名著(zhù)之一。
《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧—誠心向佛、頑固執著(zhù)，孫悟空—正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒—貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧—心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的比照，這使我不得不佩服寫(xiě)作技藝的高超，也許善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。
其中我最喜歡的`便是孫悟空，因為他神通廣闊、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著(zhù)實(shí)是一種值得我們學(xué)習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？
也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來(lái)說(shuō)也是一種成功��！因為我去做了，而且堅持到了最后。
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