寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記400字二年級
讀完一本名著(zhù)以后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？那么你會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編為大家收集的寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記400字二年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記400字二年級1
王葆的奶奶每天都給王葆講寶葫蘆的故事，他就幻想著(zhù)能擁有一個(gè)有神奇功能的寶葫蘆，有一天寶葫蘆走進(jìn)了他的夢(mèng)中，王葆擁有了它，王葆想要什么，寶葫蘆就給他變出什么，王葆高興極了，在同學(xué)們面前很有面子。
可是，王葆慢慢發(fā)現寶葫蘆做事沒(méi)有自己的想法，讓它怎么做它就怎么做，給王葆增添了很多麻煩，王葆就不想要寶葫蘆了，他覺(jué)得做任何事情都要靠自己，不能靠別人，我也一直被故事情節牽動(dòng)著(zhù)，看到寶葫蘆的神奇力量羨慕不已，讀到結尾我發(fā)現要想不勞而獲是不可能的，萬(wàn)事要靠自己的努力才行。在新的學(xué)期我要好好學(xué)習，多讀書(shū)，豐富自己的知識。
寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記400字二年級2
今天上午，我向蔡驍宇借來(lái)了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，貪婪的讀起來(lái)，我如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草的草地。
這本書(shū)的主人公是小學(xué)生王葆，每當他遇到困難時(shí)，總是幻想有一個(gè)神秘的東西來(lái)幫助他。一天，他發(fā)現了一個(gè)奇怪的東西，稱(chēng)自己石寶葫蘆，是來(lái)幫助他的。王褒高興極了，想讓寶葫蘆大顯神通，便讓寶葫蘆幫助他釣到很多魚(yú)，一下子，金魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)······都來(lái)了，而且還有一個(gè)大魚(yú)缸。在游泳的時(shí)候，寶葫蘆在他的肚臍下，幫他有的更快�？墒�，有一天看電影時(shí)，人滿(mǎn)了，王葆讓寶葫蘆幫他進(jìn)去，不料卻進(jìn)了電影里，被恐龍追趕。到玩具店時(shí)，寶葫蘆問(wèn)他想要什么，王葆說(shuō)：“我什么都想要�！睕](méi)想到全部玩具都從上店里來(lái)到了他的家里�？荚嚂r(shí)別人的試卷變成了他的!面對同學(xué)的懷疑和責怪，王葆無(wú)法讓他們相信一切都是寶葫蘆的所為，這一切都讓他終日惶惶不安。最后王葆終于發(fā)現了所有東西都來(lái)自于寶葫蘆的偷竊與占有所得，他又氣有恨，把寶葫蘆燒掉了。
我通過(guò)這個(gè)故事，懂得了這樣一個(gè)道理：做任何事都要自己動(dòng)手，不能不勞而獲，坐享其成，否則就永遠學(xué)不到真本領(lǐng)。
寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記400字二年級3
我又讀完了一本書(shū)，它就是《寶葫蘆的秘密》。我真佩服作者有這么豐富的想象力。
一個(gè)普通的小男孩兒叫王葆，他的奶奶經(jīng)常給祂講寶葫蘆的故事，寶葫蘆的主人只要想要什么，就會(huì )有什么。
這天，王葆去河邊釣魚(yú)，突然，釣上了一茖寶貝，它就是寶葫蘆。王葆想釣上幾條魚(yú)，他的桶里立刻侑了幾條珍貴的魚(yú)。他的朋友鄭小登對此深信不疑，而他的姐姐卻不相信。于是他們姐弟倆爭論了起來(lái)。而鄭小登說(shuō)了一句重要的話(huà)，祂們才不吵架了。
有了這個(gè)寶葫蘆，王葆只要想要什么，寶葫蘆就給他變出什么來(lái)，這可給祂帶來(lái)了很多麻煩。王葆實(shí)在忍受不住了，把寶葫蘆剁的七零八碎，可寶葫蘆真是神奇，自己又拼了起來(lái)。王葆又用火燒，對神通廣大的寶葫蘆來(lái)說(shuō)這只是件小事。王葆只好把寶葫蘆的事情告訴了同學(xué)們。這時(shí)，王葆醒了。原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)。
讀完這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千。我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人有了寶貝，并不代表生活的就很幸福了。
寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記400字二年級4
有一個(gè)有趣的故事叫《寶葫蘆的秘密》，是張天翼爺爺寫(xiě)的。
故事里有個(gè)男孩王葆總想不費勁兒就得到一切。奶奶叫他剪指甲，他總是拖著(zhù)。有一次釣魚(yú)，他釣到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆說(shuō)它可以為主人做所有的事情。在寶葫蘆的幫助下，王葆釣到了一桶魚(yú)，寫(xiě)作業(yè)也不用自己動(dòng)手了，游泳不費勁就得到了好名次。因為寶葫蘆不知道人間的規矩，也闖了很多禍。它把玩具店里的所有玩具變回家，王葆不得不讓它送回去。下棋時(shí)，王葆說(shuō)：“吃馬!”寶葫蘆就把馬塞到了王葆嘴里。數學(xué)考試，寶葫蘆為了讓主人取得好成績(jì)，把班長(cháng)的卷子和王葆的換了。結果王葆受了處分。王葆想離開(kāi)寶葫蘆了，寶葫蘆跟主人告別后，一只小鳥(niǎo)把它帶走了。
這個(gè)故事很迷人，把我逗得哈哈大笑。笑過(guò)之后，我明白了一個(gè)道理：只有勞動(dòng)才能得到成功和幸福。不勞而獲只能帶來(lái)痛苦。
張天翼老爺爺真了不起!我多希望再讀到他寫(xiě)的故事呀!
寶葫蘆的`秘密讀書(shū)筆記400字二年級5
寶葫蘆能幫你實(shí)現所有的愿望，你信嗎?“寶葫蘆的秘密”的王葆就有這么個(gè)神奇的東西。就讓我們看一下吧。一個(gè)偶然的機會(huì )。讓王葆得到了一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆讓王葆想要什么就有什么，想要吃的就有吃。后來(lái)，王葆讓寶葫蘆幫他考試，造成了很多麻煩。慢慢地，王葆知道寶葫蘆不是個(gè)好東西，他想燒了寶葫蘆，結果寶葫蘆一跳跳了出來(lái)。王葆驚醒來(lái)之后，發(fā)現這是一場(chǎng)夢(mèng)。
這個(gè)故事讓我們懂得了，不能不勞而獲。一切的不勞而獲，都是一場(chǎng)夢(mèng)，只有努力付出，才能有該有的回報。我們的成績(jì)，不是白白獲得的，我們所吃所穿所用的，不是平空就有的，世上沒(méi)有不勞而獲的東西，要靠自己的雙手和努力勞動(dòng)得來(lái)的。這讓我想起了我學(xué)琴的經(jīng)歷。五歲起，我就開(kāi)始學(xué)琴，剛開(kāi)始，枯燥、乏味的練琴時(shí)光讓我覺(jué)得倍感煎熬，簡(jiǎn)直無(wú)法繼續下去。但是我堅持下來(lái)了，冬天，手指凍得麻木，我堅持練，夏天，渾身流著(zhù)臭汗，我堅持練�，F在，我已經(jīng)能彈許多優(yōu)美的曲子了，還在比賽中獲獎了呢!這些成績(jì)是寶葫蘆可以給我的嗎，不，這是我自己付出了汗水才實(shí)現的。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何能見(jiàn)到彩虹，所以我下定決心，要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。不投機取巧。要用自己的努力邁向成功。
寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記400字二年級6
寒假我讀了這本《寶葫蘆的秘密》，讓我品味到了做人的道理。
這本書(shū)講了王葆非常喜歡聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事，這個(gè)寶葫蘆非常神奇，王葆多想自己擁有這個(gè)寶葫蘆。有一天，王葆釣魚(yú)時(shí)候擁有了這個(gè)寶葫蘆。在寶葫蘆的幫助下，王葆的學(xué)習成績(jì)提高了許多，讓同學(xué)們很驚訝。他變得完美，可是寶葫蘆只會(huì )盲目服從，因此屢次讓王葆哭笑不得。最后，王葆把寶葫蘆的揭開(kāi)了。他扔掉了寶葫蘆，發(fā)現這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
而我開(kāi)始看這個(gè)故事的時(shí)候，也像王葆一樣，有個(gè)寶葫蘆，我就高枕無(wú)憂(yōu)了。但我看完后便打消了此念頭。
因為他告訴我了：做事必須老實(shí)，只有堅持不懈，就可以成功。這難道不是一條鐵規則嗎?在這我想說(shuō)：王葆有了寶葫蘆，而且要什么就有什么。卻不會(huì )給自己帶來(lái)幸福和快樂(lè )的，只有無(wú)聊和苦惱。
有一次，我有一道題不會(huì )，媽媽給我講，我還是沒(méi)聽(tīng)懂，但我直接把答案寫(xiě)了上去，而我印象不深刻，下次遇到還是“蛤蟆跳井——不懂”。如果我自己好好想想印象會(huì )很深刻，下次遇到就不害怕。
是啊，其實(shí)我們就是寶葫蘆，只要我們多發(fā)現，多付出，多實(shí)踐，不就能提高自己的能力嗎?總之一句話(huà)：“天上不會(huì )掉餡餅!”
寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記400字二年級
寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記400字二年級7
讀了張天翼的《寶葫蘆的秘密》，我很佩服張天翼。他用獨特、吸引人的手法告訴了我們：不要去想金錢(qián)與不可能的事。同時(shí)，他那精彩的語(yǔ)句又給了我們一個(gè)想象空間。比如：如果真有什么后果會(huì )怎樣?答案是：整個(gè)世界將亂成一團，你將負責你做的一切，而且所有的人越要尋問(wèn)，你就得越躲著(zhù)他們，一切會(huì )失去;如果有了一個(gè)富翁島，島上錢(qián)財一生都用不完，有一天，你來(lái)到了這個(gè)島上，你會(huì )有怎樣的結局?結果是：死在這島上，因為島上沒(méi)有食物、植物與書(shū)。
張天翼很了不起，孩子、大人心靈最深處的小小的想法都被他找了出來(lái)。讀了這本書(shū)后，這兩個(gè)念頭都能從你腦中消除。
書(shū)里提到的寶葫蘆從表面看是一個(gè)能讓我們嘗到好處的葫蘆。其實(shí)，它是一個(gè)壞人。是它喚醒了人人心中都有的壞念頭，讓人們更加貪心。故事主人公王葆就是受害者，我們和他在一起陶醉在寶葫蘆給的好處中時(shí)，一個(gè)接一個(gè)的壞事就來(lái)了。
閱讀這本好書(shū)吧，讓我們從中醒悟過(guò)來(lái)，腳踏實(shí)地的進(jìn)入現實(shí)，去努力勤奮的學(xué)習、工作吧!正如“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀完書(shū)，你會(huì )有新的收獲。
【寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記二年級】相關(guān)文章：
《寶葫蘆的秘密》讀書(shū)筆記05-19
《寶葫蘆的秘密》讀書(shū)筆記03-08
寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記04-20
寶葫蘆的秘密的讀書(shū)筆記范文08-07
寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記范文12-12
寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記是作文12-08
讀寶葫蘆的秘密03-20
寶葫蘆的秘密教案11-26
精選寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記20篇04-25