國家通用語(yǔ)言教師保證書(shū)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,保證書(shū)的使用成為日常生活的常態(tài),要注意保證書(shū)在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好保證書(shū)嗎?下面是小編為大家整理的國家通用語(yǔ)言教師保證書(shū),歡迎大家分享。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
金秋九月,秋風(fēng)送爽,在這個(gè)豐收的季節,我們迎來(lái)了第十三屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。本屆“推普周”的主題是“規范使用國家通用語(yǔ)言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”。傳承了巍巍中華上下五千年燦爛文明的普通話(huà),不但是中國各民族、各方言區之間進(jìn)行交流的通用語(yǔ)言,還是聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一。我國《憲法》和《國家通用語(yǔ)言文字法》中都明確了普通話(huà)和“推廣普通話(huà)”工作的重要地位。新世紀,國家提出了新的“推廣普通話(huà)”工作目標,即:2010年以前,普通話(huà)在全國范圍內逐步普及,交際中的方言隔閡基本消除,受過(guò)中等或中等以上教育的公民具備普通話(huà)的應用能力,并在必要的場(chǎng)合自覺(jué)地使用普通話(huà),與口語(yǔ)表達關(guān)系密切的行業(yè)工作人員的普通話(huà)水平達到相應的要求;21世紀中葉以前,普通話(huà)在全國范圍內普及,交際中沒(méi)有方言隔閡。隨著(zhù)我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升,普通話(huà)成為聯(lián)合國法定的6種工作語(yǔ)言之一,全球正在掀起“漢語(yǔ)熱”,作為中華文明的傳承者與繼往開(kāi)來(lái)者,我們有責任提高自身的.語(yǔ)言文化素質(zhì);作為龍的傳人,我們更有義務(wù)規范使用自己的母語(yǔ)。我們的國家需要普通話(huà),它不僅體現了語(yǔ)言的魅力,傳承了中華民族的優(yōu)良傳統,而且還方便了我們的學(xué)習工作與社會(huì )生活。用普通語(yǔ)、規范字來(lái)交流使我們的國家更加和諧,充滿(mǎn)溫馨。去年的北京奧運會(huì )今年的上海世博會(huì )以及中國承辦的各種事項,都建立在普通話(huà)的基礎上,與世界各地進(jìn)行交流。所以,我們希望,大家都從我做起,一起說(shuō)好普通話(huà),寫(xiě)好規范字,努力營(yíng)造一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境。
為此,我們向全校師生發(fā)出如下倡議:
積極學(xué)習和使用普通話(huà),使普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言;
2.在各種會(huì )議上使用普通話(huà),板書(shū)、板報等使用規范字;
3.課堂內外、師生之間請使用普通話(huà)交流,形成良好的交際環(huán)境和語(yǔ)言氛圍;
4.日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為;
5.對校園內不規范的語(yǔ)言、文字行為要予以指正,自覺(jué)做推普宣傳員;
6.把說(shuō)普通話(huà)和維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康同愛(ài)國主義結合起來(lái),使說(shuō)普通話(huà)成為一種維護民族榮譽(yù)、增強民族凝聚力、崇尚祖國漢語(yǔ)言文化的自覺(jué)行為。
書(shū)同文、語(yǔ)同音、同心同德、共同攜手,讓我們從自己做起,從現在做起!用普通話(huà)化解隔閡,用普通話(huà)對接心靈!用普通話(huà)學(xué)習實(shí)踐、用普通話(huà)融入社會(huì ),用普通話(huà)開(kāi)創(chuàng )新的漢語(yǔ)言文明!
【國家通用語(yǔ)言教師保證書(shū)】相關(guān)文章:
我校少數民族學(xué)生國家通用語(yǔ)言文字使用若干問(wèn)題思考10-08
學(xué)校教師保證書(shū)-保證書(shū)01-14
教師語(yǔ)言自查報告01-17
通用保證書(shū)01-15
教師師風(fēng)師德保證書(shū)-保證書(shū)12-26
語(yǔ)言《青蛙歌》說(shuō)課稿(通用7篇)03-31
大班語(yǔ)言環(huán)保教案(通用12篇)03-31
國家公祭日朗誦稿(通用6首)02-08