有關(guān)上課保證書(shū)模板集合五篇
在當今社會(huì )生活中，接觸并使用保證書(shū)的人越來(lái)越多，保證書(shū)具有誓言性的特征。其實(shí)寫(xiě)保證書(shū)并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編為大家收集的上課保證書(shū)5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上課保證書(shū) 篇1
親愛(ài)的老師：
我發(fā)現我錯了，相信您早已發(fā)現了。我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢?因為我發(fā)現自己的無(wú)知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機?首先的客觀(guān)原因是因為我還小，無(wú)法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦?因為已經(jīng)是個(gè)高中生了。應該學(xué)會(huì )控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習中存在這么多為什么，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤!
老師，在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候，我的內心在掙扎，為什么我第一次寫(xiě)的那么認真呢?我百思不得其解，最后，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生應該完全聽(tīng)從老師的話(huà)，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過(guò)。
可是，人總會(huì )犯錯的，當然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，我也挑戰不了，因為：我敗了，徹底的敗了，是完敗!老師說(shuō)的話(huà)很對，不能破壞上課的紀律�？墒�，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒(méi)理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì )原諒我的。犯了這樣的錯誤，對家長(cháng)的打擊也是很大滴，家長(cháng)辛苦賺錢(qián)，就是讓我們好好讀書(shū)，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯了，我覺(jué)得我的錯很是時(shí)候，因為在我錯的時(shí)候，是您，是您站了出來(lái)，指出我的錯誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當時(shí)沒(méi)有指出我的錯誤的話(huà)，我就可能一錯再錯，，我以后可能還會(huì )犯同樣的錯誤，如果我再這樣執迷不悟的話(huà)，我可能會(huì )變成一個(gè)沒(méi)有紀律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個(gè)單位敢要我，那時(shí)候，我該怎么辦，可能那時(shí)候我就會(huì )做違法的事，一旦做了違法的事，那時(shí)候誰(shuí)能救的了我?答案：沒(méi)有，那我就會(huì )進(jìn)監獄，一旦進(jìn)了監獄，我就沒(méi)有了前途，一旦沒(méi)有了前途，就算以后從監獄里出來(lái)了以后，也沒(méi)有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著(zhù)干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，您指出了我的錯誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您!
您對我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯誤，您好比在世觀(guān)音，不，觀(guān)音算什么?她能拯救我嗎?而您卻救了我，您就是觀(guān)音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話(huà)，讓我叫你一聲：菩薩!我對您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕;有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾!正因為這樣這樣，因為只有想您這樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車(chē)，文武雙全，出類(lèi)拔萃，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤!
我一定會(huì )痛改前非，好好學(xué)習來(lái)報答您!最后，我想說(shuō)：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話(huà)，不，沒(méi)有下次了，希望老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧!
保證人：
xx年x月x日
上課保證書(shū) 篇2
我上課穿拖鞋的錯誤行為，給同學(xué)帶了一個(gè)壞頭，對于這件事情，我做了深刻的反思，我保證：
1、在同學(xué)們中間造成了不良影響，
2、由于我穿托鞋上課影響了班級紀錄性，這是對自己也是對同學(xué)們的不負責任。
3、我對以前所犯下的錯，我的思想覺(jué)悟不高，對錯誤認識不足，如果當時(shí)我就能認識到此事的嚴重性，錯誤就不會(huì )發(fā)生。
XXX
20xx年X月XX日
上課保證書(shū) 篇3
尊敬的數學(xué)老師：
首先給你說(shuō)聲抱歉，因為我的個(gè)人愚蠢行為，影響了你上課的情緒，也耽誤了全班同學(xué)的正常學(xué)習，真的深感抱歉。經(jīng)過(guò)您和班主任老師的深刻教育，我認識到了自己的錯誤，特奉上這份上課手機玩自拍的保證書(shū)，希望你能原諒我。
愛(ài)美是每個(gè)人的天性，我玩自拍本身并沒(méi)有什么錯，可錯的是，我把愛(ài)美帶到了神圣的課堂上了，我真的是千不該萬(wàn)不該呀。我知道數學(xué)老師您一向是好脾氣，可是我肆無(wú)忌憚的手機拍照聲實(shí)在是讓你惱怒了，以致于你當場(chǎng)發(fā)那么大的火，我們還是第一次見(jiàn)您發(fā)脾氣。
對于我帶手機進(jìn)教室，雖然學(xué)校明令禁止，可是我還是通過(guò)耍各種小手段，偷偷摸摸的帶到了學(xué)校，這是我所犯錯之二。我是個(gè)學(xué)生，手機對于我來(lái)說(shuō)，作用并不大，可是說(shuō)是弊大于利。父母給我買(mǎi)手機是想聯(lián)系方便點(diǎn)，有時(shí)候學(xué)習下英語(yǔ)，這也是我當初堅持要父母買(mǎi)手機的初衷�？墒俏也](méi)有把手機當成是學(xué)習工具，相反我把他當作了一種娛樂(lè )方式。
對于這次，經(jīng)過(guò)我深刻檢討認識，我主動(dòng)交出手機讓班主任保管，下次放假再拿回家去親手交還給父母。在此再次對您說(shuō)聲抱歉，希望我的您能夠原諒學(xué)生這次錯誤的無(wú)知的行為。
上課保證書(shū) 篇4
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
我錯了！我在課堂上睡覺(jué)是不對的．
我在課堂上睡覺(jué)不僅影響老師對同學(xué)們傳授知識，影響了老師的教學(xué)情緒，影響了同學(xué)們的聽(tīng)課效果，辜負了老師對我的期望，辜負了父母的辛勤勞動(dòng)，也浪費了自己的寶貴時(shí)間．耽誤了學(xué)習知識的大好年華．
父母辛辛苦苦工作把我送到學(xué)校讓我學(xué)習知識，老師在課堂上一站就是45分鐘給我傳授知識，不僅勞累還要吃粉筆灰，這么辛苦只是為了讓我能夠學(xué)到知識，今后做一個(gè)對社會(huì )有用的人，可我卻在課堂上睡覺(jué)，這是很?chē)乐氐腻e誤．
發(fā)生這種事主要是我在思想上沒(méi)有重視課堂的神圣和嚴肅性，思想深處沒(méi)有端正”學(xué)習是為自己學(xué)的`”這一基本觀(guān)點(diǎn)，沒(méi)有深刻認識到老師教學(xué)的辛苦和父母的辛勞．沒(méi)有為自己將來(lái)考慮．今后我會(huì )端正思想，培養興趣，徹底改掉這種壞毛病，認真學(xué)習，努力上進(jìn)，為將來(lái)成為一個(gè)有用的人加油！
希望老師和同學(xué)們原諒我，看我今后的行動(dòng)，監督我，幫助我改掉毛病，和同學(xué)們一起進(jìn)步！
致此
敬禮！
XX
XXXX年XX月XX日
上課保證書(shū) 篇5
敬愛(ài)的老師：
我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養。
本來(lái)上課應該注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。而我卻傳紙條真是讓我感到慚愧！我對學(xué)習覺(jué)悟不深。在寫(xiě)檢討書(shū)的同時(shí)，我真正意識到了我的缺點(diǎn)，錯誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生．望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，我保證以后認真學(xué)習，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
您的學(xué)生×××
×年×月×日
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