小學(xué)教師述職報告
在當下社會(huì )，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編收集整理的小學(xué)教師述職報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)教師述職報告1
各位領(lǐng)導，同志：
大家好！
本人陳雪參加工作以來(lái)，至今已一年有余，現負責三年級四班的語(yǔ)文教學(xué)工作。作為一個(gè)班的語(yǔ)文老師，我一直在各方面都嚴格要求自己，注重為人師表和一言一行。結合自身實(shí)際，我對自己的教育工作有了以下幾點(diǎn)認識：
一、以愛(ài)育愛(ài)，讓工作更加得心應手。
中年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中，我堅決避免體罰與變相體罰現象，以尊重和依賴(lài)為前提，適時(shí)走心孩子們的內心，用心去感受他們的喜怒哀樂(lè )。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛(ài)育愛(ài)的教育思想與孩子們的家長(cháng)積極交流，使家長(cháng)的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中。
在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合新的教學(xué)模式，積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文課上，我經(jīng)常把語(yǔ)文知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，培養學(xué)生之間的互動(dòng)能力，使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師
師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
三、與時(shí)俱進(jìn)，讓多媒體教學(xué)深入課堂。
以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。時(shí)代的.飛速進(jìn)步也促使著(zhù)我們教師在教育工作中應該尋求更新的教學(xué)方式。因此，我們再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計算機多媒體技術(shù)引入課堂，當作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!我努力學(xué)習相關(guān)的知識，并積極應用于平日的教學(xué)之中，通過(guò)兩年的努力，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，本著(zhù)“三人行必有我師”的原則，積極向每一位老師學(xué)習。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極參加講課及評課活動(dòng)。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng )新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。
小學(xué)教師述職報告2
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好，我競聘的崗位是英語(yǔ)教師。我叫，于20xx年7月畢業(yè)于雙鴨山礦務(wù)局師范學(xué)校，20xx年10月被分配到七星一校，一直工作至今。時(shí)間過(guò)得真快,走上工作崗位已經(jīng)四年了,在學(xué)校領(lǐng)導及老教師的關(guān)心和幫助下，我已經(jīng)從剛畢業(yè)那個(gè)莽撞的小伙子慢慢地變成一位為人師表的人民教師。俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。接過(guò)教鞭已近四年，我先后承擔過(guò)各年級的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，在這段時(shí)間里我學(xué)到了許多東西。教書(shū)育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)，雖然我能較快適應學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺(jué)得自己要做的還有很多、很多。
自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的好老師。
新時(shí)代要求教師具備的不只是教學(xué)基本功，還要有敢于面對新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研活動(dòng)，并參加各種大賽，20xx年3月，在全市小學(xué)英語(yǔ)教師技能展示活動(dòng)中，獲市級二等獎。同年6月在上級和校領(lǐng)導的信任下，又指派我到哈爾濱參加省級英語(yǔ)教師教學(xué)技能大賽，并榮獲英語(yǔ)口語(yǔ)個(gè)人技能組一等獎，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。同年9月被普教中心評為小學(xué)二級教師。多次參加大賽，使我的英語(yǔ)教學(xué)水平不斷提高，對新課改增加了認識。我沒(méi)有辜負校領(lǐng)導對我給予的厚望，將自己在外學(xué)習的先進(jìn)教育理念應用在課堂教學(xué)中，并在校級教學(xué)公開(kāi)課中獲得好成績(jì)。同年10月，參加全國成人高考，錄取哈爾濱學(xué)院英語(yǔ)系，現本科在讀。20xx年3月在寶山區新課改教案評比活動(dòng)中，榮獲二等獎。20xx年5月與王文冬老師利用課余時(shí)間輔導學(xué)生參加寶山區第二屆中小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽活動(dòng)，共16人獲區級一、二、三等獎，本人也獲區級優(yōu)秀指導教師稱(chēng)號。當然比賽結果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來(lái)參與，提高他們的水平。同年6月在寶山區中小學(xué)教師說(shuō)課比賽活動(dòng)中，榮獲二等獎。同年6月，參加雙鴨山市小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)設計復賽活動(dòng)中，獲二等獎�，F任五、六年級英語(yǔ)教師職務(wù)。
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的'情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，我和家長(cháng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(cháng)的教育更具理性。
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。"三人行必有我師"，積極向每一位老師學(xué)習，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結合。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極指導新英語(yǔ)教師，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng )新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。我還積極指導學(xué)生參加各類(lèi)比賽，我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導和同事的誠懇支持
我經(jīng)常問(wèn)自己：你是一個(gè)好老師嗎?但至今為止，我找不到一個(gè)明確的答案。我只知道得到了很多榮譽(yù)，而不知道干了多少對英語(yǔ)教學(xué)有突出貢獻的事。我非常討厭愈演愈烈的教育功利化傾向，向往真正促進(jìn)人全面發(fā)展的理想教育，但不得不在痛苦中掙扎，有時(shí)甚至想主動(dòng)地擺脫這種痛苦，但不知為什么自己永遠地在挑戰自我，永遠追求著(zhù)發(fā)展。
讓我不斷地讀懂教育、讀學(xué)生，在成就學(xué)生、成就教育的同時(shí)也成就自己，這是始終不渝的追求。
以上是我參加工作以來(lái)的教學(xué)工作大體情況，的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭取盡到一名教師應有的責任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過(guò)去，新的開(kāi)始又已到來(lái)，希望在新的起點(diǎn)上，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。
述職人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師述職報告3
一年來(lái)，我嚴格遵守《xx職業(yè)道德標準》要求，落實(shí)訓練局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的根本原則，以培育學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，仔細落實(shí)課程打算，落實(shí)教學(xué)常規，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現就將一年以來(lái)工作狀況總結如下：
一、仔細學(xué)習，提高思想熟悉，樹(shù)立新的理念
1、堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富學(xué)問(wèn)，提高力量。
2、樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構建了民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，成認學(xué)生共性差異，樂(lè )觀(guān)制造和供應滿(mǎn)意不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的進(jìn)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫(xiě)仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。
2、注意課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以開(kāi)心式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注意講練結合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。
3、堅持參與校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。聽(tīng)公開(kāi)課屢次,明確了今后講課的方向。
4、在作業(yè)批改上，仔細準時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，準時(shí)了解學(xué)生的`學(xué)習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動(dòng)學(xué)生的樂(lè )觀(guān)性
在教學(xué)中敬重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習樂(lè )觀(guān)性。讓他們的天性和共性得以自由安康的發(fā)揮。
(三)做好后進(jìn)生轉化工作
1、用進(jìn)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。
應當縱向地看到：學(xué)困生的今日比他的昨天好，即使不然，也應信任他的明天會(huì )比今日好。
2、因勢利導，化消極因素為樂(lè )觀(guān)因素。
首先 幫忙學(xué)困生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克制缺點(diǎn)。 其次以尋常的心態(tài)對待：學(xué)困生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應當享有同其它學(xué)生同樣的公平和民主，也應當在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到教師的確定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
三、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著(zhù)學(xué)生，對學(xué)生起著(zhù)言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。
1、思想訓練常抓不懈：利用班會(huì )進(jìn)展思想品德訓練，衛生、紀律、安全等常常講，著(zhù)重培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級治理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、常常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習狀況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)展學(xué)習目的訓練，激發(fā)學(xué)習興趣，培育刻苦學(xué)習的意志，教會(huì )學(xué)習方法，學(xué)好各門(mén)功課，并把握學(xué)生的課業(yè)負擔量。
4、關(guān)懷學(xué)生身體安康，留意愛(ài)護視力，指導開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，樂(lè )觀(guān)參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，搞好班級的常常性治理工作，對學(xué)生進(jìn)展常規訓練，培育學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣。
5、常常與家長(cháng)保持聯(lián)系，互通狀況，取得家長(cháng)的支持和協(xié)作，指導家長(cháng)正確訓練子女等。
通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀律、學(xué)習、生活習慣、日常行為標準等都有了較大轉變，為今后的訓練教學(xué)工作打好了根底。
總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些缺乏，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴峻，行為習慣還不夠標準等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺乏，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。
小學(xué)教師述職報告4
本人出生于x年x，x年x畢業(yè)于x專(zhuān)業(yè)，全日制本科學(xué)歷并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后分配到x教至今。x年x評定為中學(xué)x級教師資格，同年x受聘。任現職期間，我能認真履行崗位職責，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，工作勤奮、踏實(shí)，教育教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，任職期滿(mǎn)考核稱(chēng)職。根據上級有關(guān)規定，已具備中學(xué)一級教師的資格條件，現申報評審中學(xué)x級教師資格，述職如下:
一、政治思想方面
我能自覺(jué)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,切實(shí)領(lǐng)會(huì )十六大，十七大精神，熱愛(ài)本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，積極負責地完成教育教學(xué)任務(wù)，盡職盡責，一心撲在教育事業(yè)上。
二、教育工作方面
我從事教師工作已x年，每一年都擔任班主任，班主任工作富有特色，成效顯著(zhù)。教育的核心是“育人”，科教興國的戰略意義就是提高國民素質(zhì)。在班主任工作中，面向全體同學(xué)，注重培養學(xué)生良好的思想品德。在班級管理方面，我注重對學(xué)生進(jìn)行自理、自立能力的培養，注意培養班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級的學(xué)生在努力學(xué)習及遵守紀律的自覺(jué)性方面明顯強于其它班級，學(xué)習成績(jì)也名列前茅的。教育學(xué)生，我采取“動(dòng)之以情”為主，“曉之以理”為輔的方式，力求讓學(xué)生“心服口服”。
x學(xué)年度，我所帶的x班是一個(gè)公認的差班，后進(jìn)生面大，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差，在接手后，我利用自己對學(xué)生的愛(ài)護信任和嚴格要求，成功轉化了x同學(xué)，確保了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的穩定，其中x奮學(xué)習，在期末考試中獲得總分班上第一名，級上第二名，x獲得縣“優(yōu)秀班干部”。x學(xué)年，我擔任x班班主任，大力推行民主管理，創(chuàng )建先進(jìn)班集體，該班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，進(jìn)步快，成績(jì)好，學(xué)生有強烈的.集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心，多次被評為“文明班”;x學(xué)年度，我所帶的x同學(xué)紀律渙散、學(xué)風(fēng)懶散，成績(jì)偏低，我深入了解情況，發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn)，充分調動(dòng)他的積極性，經(jīng)過(guò)努力，這一個(gè)學(xué)生脫胎換骨，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變，在高考中取得了較理想的成績(jì)。x學(xué)年度，我擔任x班的班主任，我及時(shí)總結過(guò)去幾年中做班主任的心得體會(huì )，根據班里的實(shí)際情況，抓學(xué)風(fēng)、樹(shù)正氣、講究班級榮譽(yù)感。x同學(xué)是個(gè)未達到本校的正式錄取分數線(xiàn)的學(xué)生，剛到校時(shí)，信心不足，對班里的活動(dòng)也漠不關(guān)心，紀律性不強，經(jīng)過(guò)耐心細致的教育，成績(jì)有較大的突破，信心也不斷的加強，對班集體榮譽(yù)感有了強烈的認同，在校運動(dòng)會(huì )中，主動(dòng)要求參加比賽，并在比賽中獲得200米二等獎的好成績(jì)，為班級爭得了榮譽(yù)。
我及時(shí)總結德育工作經(jīng)驗，撰寫(xiě)了《x》獲得校優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”，本人也多次被評為�！皟�(yōu)秀班主任”、“學(xué)生歡迎的老師”、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
三、教學(xué)工作方面
我具有系統、堅實(shí)的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，我積極參加繼續教育和業(yè)余學(xué)習，長(cháng)期訂閱《x、《x》等刊物，堅持追蹤本學(xué)科教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，掌握現代化教學(xué)手段，銳意改革教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)特色。堅持用普通話(huà)教學(xué)，能勝任高中各年級的x教學(xué)，主動(dòng)承擔公開(kāi)課，每年至少承擔一次全縣或全校的公開(kāi)課，效果好，均獲領(lǐng)導、同行的好評。x年x月在學(xué)校舉行的優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎、x年x月在學(xué)校參加學(xué)校專(zhuān)題研討課評比中，獲一等獎。
在常規教學(xué)中，我能認真鉆研教綱、考綱和教材，全面了解學(xué)生學(xué)情，根據教材和學(xué)生實(shí)際，精心設計行之有效和靈活多樣的教學(xué)方法，力求每一節課講得準確、生動(dòng)，堅持向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)過(guò)程中，堅持貫徹“以學(xué)生為主體，教師為主導”的教學(xué)原則，以提高數學(xué)素養和培養能力為出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導作用，做到精講多練。在練習中做到“練前有啟示，練中有點(diǎn)拔，練后有總結”。堅持寓教于樂(lè )，既教書(shū)又育人。堅持面向全體學(xué)生，因材施教，在注重培養高分尖子的同時(shí)也注重托中補差。我積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)和指導學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習，課后我還認真做好改作和個(gè)別輔導工作。
辛勤耕耘，收獲頗多。所任班的學(xué)生整體素質(zhì)和能力有明顯提高，在各級各類(lèi)考試中，成績(jì)都居全級前列。在x我指導的學(xué)生在學(xué)校舉行的x競賽中分獲一、三等獎;x學(xué)年，我指導的學(xué)生x參加x“x”競賽中獲一等獎，本人被x為“指導一等獎”;x學(xué)年，我指導的學(xué)生x同學(xué)參加x賽，分獲x等獎，本人被x評為“優(yōu)秀輔導員”稱(chēng)號。
四、繼續教育和培養青年教師方面
雖在教學(xué)實(shí)踐中，獲得一定的成果，但我知道“活到老、學(xué)到老”的道理，只有不斷的充實(shí)自己，才能在日新月異變化中適應新的教學(xué)要求，所以我每一學(xué)年都積極參加學(xué)校組織的繼續教育活動(dòng)。x學(xué)年，參加了“計算機應用能力專(zhuān)題輔導”、“現代教育教學(xué)理論”;x學(xué)年，參加了“新課程下課堂教學(xué)中的問(wèn)題與策略”、“高中教學(xué)與考試研究”;x學(xué)年，參加了“中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設”、“教師職業(yè)道德培訓”;x學(xué)年，參加了“新課程改革中的教法和學(xué)法研究”、“課程教學(xué)中，培養學(xué)生創(chuàng )造性思維的研究《職業(yè)道德》”。通過(guò)不斷的學(xué)習，我的各方面水平都有了明顯的提高。
我熱情幫助青年教師，堅持落實(shí)學(xué)校的“幫教”制度，總體上對青年教師做到政治上關(guān)心、業(yè)務(wù)上指導、生活上幫助;充分發(fā)揮了團隊協(xié)作精神和老教師的帶頭示范作用，通過(guò)給青年教師上示范課、共同備課、互相聽(tīng)課評課、悉心指導他們分析教材，探討教法等教研活動(dòng)，培養了如x等青年教師,現在他們能熟練獨立地開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng)，并受到學(xué)校領(lǐng)導的肯定與表?yè)P。
以上是我任現職以來(lái)履行職責的綜合匯報。若能晉級，我一定更加嚴格要求自己，加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷探索教育教學(xué)的新路子，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，為發(fā)展山區教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻。
我的述職報告到此結束，謝謝大家!
小學(xué)教師述職報告5
尊敬的校領(lǐng)導：
匆忙忙忙又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，好像繁忙的日子時(shí)間過(guò)得特殊飛速�；叵胍欢闻c孩子在一起的求學(xué)之路，雖然勞碌，但卻充實(shí)著(zhù)。由于從孩子身上我真實(shí)地感受到了成長(cháng)的歡樂(lè )，也深刻地體會(huì )到了付出辛苦過(guò)后，滿(mǎn)意與不盡的幸福感�，F將一學(xué)期我在班級治理和學(xué)科教學(xué)上的一點(diǎn)做法，進(jìn)展述職：
一、班干部崗位細化
每周進(jìn)展一次評點(diǎn)，把孩子在各個(gè)崗位上的詳細表現進(jìn)展評價(jià)，評出相應的等級，并進(jìn)展積分。然后上傳微信群，讓家長(cháng)與孩子共同了解，并按季份進(jìn)展表彰，期末評比崗位優(yōu)秀積極分子。
二、重視互評的行為調整
每四個(gè)同學(xué)安排為一個(gè)小組，期初對互評組進(jìn)步行培訓，在學(xué)校原有的根底上，依據班級實(shí)際狀況增加了“出勤、班干部、學(xué)習用品帶齊”等工程。每周五評完后，進(jìn)展統一評價(jià)，并評出相應的等級進(jìn)展積分，同時(shí)也上傳到家長(cháng)群中，讓家長(cháng)與孩子進(jìn)展二次盤(pán)點(diǎn)，再教育。把這項德育工作的效益最大化，本學(xué)期共評出五期優(yōu)秀榜樣生，期末統計分數評為校級榜樣生。
三、重視人文環(huán)境的建立
1、鼓舞同學(xué)上傳博文，豐富班級博客。每個(gè)同學(xué)上傳的博文，教師都會(huì )抽空進(jìn)展閱讀，并評論，也會(huì )利用時(shí)間在課堂上進(jìn)展共享。期末評比“優(yōu)秀小博主”。
2、堅持寫(xiě)班級博文。每天寫(xiě)的博文都會(huì )準時(shí)上傳到群中，家長(cháng)也孩子共同閱讀，既了解孩子的'在校生活，也學(xué)習寫(xiě)作的方法。
四、制訂班級自己的評優(yōu)方案
本班依據學(xué)校的評優(yōu)條例，再制訂班級評優(yōu)方案。榜樣生的評比依據是：互評分數、各師推舉得分、參與活動(dòng)（獲獎）得分等。
五、重視孩子在校的學(xué)習生活點(diǎn)滴
每個(gè)學(xué)期末，都會(huì )將孩子一學(xué)期以來(lái)在校生活的點(diǎn)滴，制作成活動(dòng)剪影（PPT），然后在閉學(xué)式和家長(cháng)會(huì )上，讓孩子和家長(cháng)一起來(lái)回憶。共同為孩子的童年珍藏點(diǎn)滴的回憶。以后，這方面還將做得更成熟一些，比方寫(xiě)上“寄語(yǔ)”，錄上孩子的“自我盼望”等等。
六、重視語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習
1、讓早讀課堂書(shū)聲瑯瑯。
始終以來(lái)都重視孩子的早讀時(shí)間，將經(jīng)典古文引入課堂，本學(xué)期讀完《千字文》后，再讀《增廣賢文》，并在課前由中隊進(jìn)步行帶讀。
2、重視作業(yè)習慣的養成。
每周日記都會(huì )集中點(diǎn)評，讓孩子寫(xiě)下評語(yǔ)。
3、作業(yè)積分競賽。
既有個(gè)人競賽，又設了小組競賽，借競賽的形式鼓勵也促進(jìn)并形成孩子良好的作業(yè)態(tài)度和習慣。
七、下學(xué)期的工作設想
1、期初制訂具體的班級規劃，多開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)；
2、班干部崗位的設制安排得再具體些，培育骨干力氣；
3、多給喜愛(ài)寫(xiě)作的孩子供應發(fā)表各類(lèi)刊物的時(shí)機。
此致
敬禮！
述職人：xx
xx年xx月xx日
小學(xué)教師述職報告6
我叫xx，女，于1990年6月畢業(yè)于益陽(yáng)師范，適應小學(xué)各科教學(xué)。一轉眼，在教育教學(xué)崗位上已勤勤懇懇當了27年班主任，快快樂(lè )樂(lè )做了27年孩子王。我又于20xx年6月湖南省廣播電視大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，20xx年9月獲一級教師資格，20xx年2月調到東坪鎮萸江學(xué)校擔任班主任及語(yǔ)文教學(xué)至今。從走上講臺的第一天起，我就把我的理想獻給了教育事業(yè)，從不懈怠，盡職盡責地愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)生，不折不扣地完成學(xué)校交給的各項工作。下面我就任現職以來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導進(jìn)行述職。
一、為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)
師德是一面鏡子，作為一名教育工作者，一舉一動(dòng)，一言一行，都要修養到不愧為人師表的地步。
27年來(lái)，我時(shí)刻提醒自己是個(gè)老師，我的言行有很多人在關(guān)注、在效仿。因此，我注重自身思想理論修養和政治理論學(xué)習，積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，注重理論聯(lián)系實(shí)際;堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂(lè )業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，滿(mǎn)腔熱情地投身到工作中。我對人真誠，與人為善，與學(xué)校領(lǐng)導、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。 教育教學(xué)中，我用滿(mǎn)腔的熱情，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子，真正關(guān)注每一個(gè)孩子的終身發(fā)展，努力做到耐心細致、因材施教，幫助他們養成積極進(jìn)取、誠實(shí)善良、一絲不茍的良好習慣。無(wú)論在哪個(gè)單位，都得到了學(xué)校領(lǐng)導、同事、家長(cháng)的肯定和學(xué)生的尊重與歡迎，可以說(shuō)是有口皆碑。
由于思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強，成績(jì)突出，我在1999年、20xx年、20xx年、20xx年考核中四次被評為縣優(yōu)秀教師，20xx年被安化縣人民政府記嘉獎一次。20xx年，我調入萸江學(xué)校，接手了新的班級011班。此時(shí)，萸江學(xué)校剛剛創(chuàng )建，很多家長(cháng)都是沖著(zhù)我的愛(ài)心和教學(xué)能力來(lái)到這個(gè)班級，面對來(lái)自不同學(xué)校不同班級的幾十個(gè)孩子，我付出了別人難以想象的艱辛，在我和孩子們的共同努力下，孩子們個(gè)個(gè)有愛(ài)心，求上進(jìn)，在中心校、學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)中均表現出色。在20xx年“湖南省三星級優(yōu)秀少先隊集體”創(chuàng )建工作中，我被評為“湖南省優(yōu)秀中隊輔導員”。
二、精心施教，成績(jì)突出
記得一位名師說(shuō)過(guò)：教師的活是良心的'活。我秉著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度，潛心鉆研教材，熟練掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認真備課、上課，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習、成長(cháng)。我所任教的語(yǔ)文學(xué)科成績(jì)次次名列前茅，受到領(lǐng)導、同事、家長(cháng)及學(xué)生的一致好評。 由于我的課堂教學(xué)方法靈活多樣，課堂應變能力強，語(yǔ)言富有感染力，注意與學(xué)生進(jìn)行情感交流，充分發(fā)揮和調動(dòng)了學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，使學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣，孩子們在課堂上都能積極思考、踴躍參與;我把濃濃師愛(ài)送給每一個(gè)孩子，肯定和鼓勵他們學(xué)習生活中每一點(diǎn)進(jìn)步，使他們獲得前進(jìn)的動(dòng)力和成功的喜悅。我重視學(xué)生語(yǔ)文能力的發(fā)展，特別是寫(xiě)作水平的提高。為了鼓勵學(xué)生愛(ài)上寫(xiě)作，我盡可能的挖掘孩子們的潛力，不厭其煩的為學(xué)生改稿，組織011班的學(xué)生編撰了三期班刊(見(jiàn)材料)。有了自己的班級刊物，孩子們的寫(xiě)作熱情更高了。20xx年我輔導學(xué)生參加的省第一屆小學(xué)生作文競賽中，吳晶景獲得了省特等獎，封梓超獲得了省一等獎。并多次輔導學(xué)生在科技創(chuàng )新大賽中獲獎。
活到老學(xué)到老，只有多才多藝，才能更好的教學(xué)，才能更受學(xué)生歡迎。所以，我在教育教學(xué)的同時(shí)，不忘提升自己各方面的能力。我愛(ài)閱讀，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)練毛筆字，喜歡音樂(lè )，會(huì )多種樂(lè )器。因我的言傳身教，學(xué)生們也興趣廣泛、多才多藝，僅20xx年至20xx年就有28人次在省、市、縣各類(lèi)競賽中獲獎，可謂碩果累累。
我虛懷若谷，在新課程標準指導下，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)課改實(shí)踐活動(dòng)中，虛心向其他同事取經(jīng)學(xué)藝，不斷探索提高自己的教育教學(xué)水平。20xx年參加了湖南省骨干教師培訓班，從中學(xué)習了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并用于教學(xué)實(shí)踐中，取得了一定的成效。積極參加上級部門(mén)舉辦的活動(dòng)，20xx年全縣作文教學(xué)比武中獲二等獎，20xx年全縣小學(xué)語(yǔ)文青年教師閱讀教學(xué)比賽中獲二等獎，在20xx年聯(lián)校舉行的中青年教師才藝露一手比武中，獲教學(xué)比武一等獎。
我樂(lè )于參與和奉獻，在學(xué)校兩次承擔面向全鎮、全縣老師的班隊主題活動(dòng),多次承擔語(yǔ)文課堂教學(xué)的研討任務(wù)，都獲得一致好評。我謙虛謹慎，積極參加備課組活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，使自己的教學(xué)能力不斷得以提升。也多次參加各類(lèi)培訓，如20xx年—20xx年為期一年的省級骨干教師培訓，20xx年7月的湖南省中小學(xué)班主任培訓，20xx年9月參加了教育部“國培計劃”湖南省中小學(xué)學(xué)科教師遠程培訓，受益匪淺。
三、傾心教育，愛(ài)生如子
愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。我謹記陶行知先生的一句話(huà)：捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。參加工作以來(lái)，我年年當班主任。在班主任工作中，我全身心地投入，以"熱誠、踏實(shí)、細致"的作風(fēng)要求自己，對每一個(gè)學(xué)生負責。在教育上講究科學(xué)性、實(shí)效性，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，言傳身教。注重思想教育與科學(xué)知識的結合和無(wú)形教育環(huán)境的創(chuàng )設，特別注意培養學(xué)生對集體、民族、國家和社會(huì )的責任心和自身的進(jìn)取精神。我還特別關(guān)心有特殊困難(單親、父母離異、身體有殘缺等)的學(xué)生，用對學(xué)生一輩子負責的精神對待學(xué)生，為他們傾注了心血和愛(ài)心，因而在學(xué)生當中樹(shù)立了良好的師長(cháng)形象，使學(xué)生敬而親之。如：20xx年，我班有一個(gè)學(xué)生，他的父親突遭不幸，加上一個(gè)哥哥有殘疾，家里變得特別艱難，我了解到這個(gè)情況后，馬上在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款，我又把他的情況寫(xiě)成書(shū)面材料，向學(xué)校領(lǐng)導反映，學(xué)校也很重視，對他的家庭進(jìn)行了慰問(wèn)，解了他家的燃眉之急，這個(gè)學(xué)生有了大家的關(guān)愛(ài)很快振作了起來(lái)。長(cháng)期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jì)，所帶班級學(xué)習氣氛濃厚、凝聚力強，學(xué)習成績(jì)始終名列年級前茅，學(xué)校集體活動(dòng)表現突出，多次被評為校文明班級、優(yōu)勝班級。我還及時(shí)總結德育工作的經(jīng)驗，20xx年在“城鄉結隊”班主任經(jīng)驗交流會(huì )上我代表學(xué)校作了介紹。
四、無(wú)私奉獻，幫助青年教師。
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。我覺(jué)得每個(gè)教育工作者都應該懂得分享。我在做好自己本職工作的同時(shí)，積極承擔培訓青年教師的工作�？梢哉f(shuō)是一腔熱血，毫無(wú)保留。思想上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助，發(fā)現缺點(diǎn)誠懇指出，盡心盡力地幫助他們盡快地成長(cháng)，因而贏(yíng)得了青年教師的尊敬。20xx年，我克服了教一年級工作繁重的困難，欣然接受了帶實(shí)習生李陶貝的任務(wù)。在我手把手的熱心幫助下，李陶貝進(jìn)步顯著(zhù)，如今在自己的工作崗位上已是一位優(yōu)秀的好老師了。20xx年，我和本校青年教師張寒雨結成師徒對子，全心全意輔導她備課、上課，指導她進(jìn)行班級管理，幫助她處理與家長(cháng)的關(guān)系。一分耕耘一分收獲，20xx年11月，張老師在全縣“同課異構”語(yǔ)文素養大賽中獲一等獎，家長(cháng)們也非常滿(mǎn)意這個(gè)剛出校門(mén)的小老師。
回顧多年來(lái)的教育教學(xué)工作，我覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔，因為我愛(ài)這項工作，而且我為這項工作全心身的付出過(guò)。我更深深地體會(huì )到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求;教育是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。今后我會(huì )更進(jìn)一步加強自身的修養，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，持之以恒地為這項愛(ài)的事業(yè)獻出我的光和熱。
小學(xué)教師述職報告7
時(shí)間飛逝，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人就以這學(xué)年的工作情況述職如下：
一、思想工作方面
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學(xué)的改革浪潮。通過(guò)閱讀部分道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學(xué)年，本人擔任六年級班主任，班級人數較多，又一直面臨著(zhù)新課程改革。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難，針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。平時(shí)積極參加校級教研活動(dòng)，認真記錄好聽(tīng)課筆記。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，試著(zhù)把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍，并進(jìn)行部分載錄和寫(xiě)些心得體會(huì )。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的＇關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的'糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學(xué)習、充電。我在教學(xué)之余，除了認真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習外，還擠出時(shí)間去函授學(xué)習，力爭達到現在的教育教學(xué)要求。
以上報告，如有不妥，敬請領(lǐng)導同事批評指正。
小學(xué)教師述職報告8
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
我是XXX小學(xué)的一名小學(xué)教師，在過(guò)去的一年里，我有幸擔任著(zhù)這份教育事業(yè)的職責。在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰與機遇的過(guò)程中，我深感責任重大，使命光榮。在此，特向領(lǐng)導和同事們匯報我的工作情況。
一、教學(xué)工作
在過(guò)去的一年里，我積極探索多種教學(xué)方法，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。我注重因材施教，尊重學(xué)生個(gè)體差異，通過(guò)多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高他們的學(xué)習效果。同時(shí)，我也結合學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調整教學(xué)內容和方式，使課堂更加生動(dòng)有趣。通過(guò)精心設計的教學(xué)活動(dòng)，我努力培養學(xué)生的.創(chuàng )造力、思維能力和實(shí)踐能力，取得了一定的成效。
二、班主任工作
作為班主任，我始終將學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展放在首位，關(guān)心、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。我積極與家長(cháng)溝通，傳達學(xué)校的教育理念，促進(jìn)家校合作，形成良好的育人合力。在班級管理上，我注重引導學(xué)生自主管理，培養他們的團隊意識和責任感，幫助他們建立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
三、教育教研
在教育教研方面，我積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)培訓和交流活動(dòng)，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養。我還積極參與教研活動(dòng)，與同事們開(kāi)展教學(xué)研討，分享教學(xué)經(jīng)驗，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。同時(shí)，我還利用業(yè)余時(shí)間，不斷學(xué)習新知識，提升自身的綜合素質(zhì)，努力成為學(xué)生們的榜樣。
四、其他工作
除了教學(xué)和教育教研工作外，我還積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，比如文藝匯演、運動(dòng)會(huì )等，擔任指導老師或協(xié)助工作，為學(xué)校營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍和校園文化。
未來(lái)，我將繼續努力，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，盡心盡責地完成學(xué)校交給我的各項任務(wù)。同時(shí)，我也將繼續關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，傳播正能量，教書(shū)育人，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
最后，感謝領(lǐng)導和同事們對我的關(guān)心和支持，在接下來(lái)的工作中，我將虛心接受各位老師的批評與指導，不斷進(jìn)步，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量！
謝謝！
小學(xué)教師述職報告9
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同志們：
大家好!
首先感謝區里領(lǐng)導對此事的重視。也感謝我校領(lǐng)導近日來(lái)為此事操心。
我是教育戰線(xiàn)上的一名老兵。至今教齡已滿(mǎn)28年。我是1984年參加工作， XX年晉升為小教高級職稱(chēng)。并且一直在一線(xiàn)擔任班主任工作�，F對晉小高以來(lái)的工作從以下幾方面做以總結和匯報：
一、加強自身學(xué)習，提高自身素養。
為了提高自己的知識水平，我從1987年—XX年長(cháng)達13、XX年的時(shí)間取得了中函、民師、專(zhuān)科、本科的結業(yè)證書(shū)。同時(shí)也不放棄任何培訓聽(tīng)課的機會(huì )，取長(cháng)補短，記得20xx年6月15日—19日我有幸參加了赴沈陽(yáng)“全國生本教育理論與實(shí)踐研修班”的學(xué)習。使我受益匪淺。返校后為全鎮做了一節引路課，通過(guò)我的精心準備，以及校領(lǐng)導的指導、同事們的幫助、這節課受到了局領(lǐng)導的好評。第二天張校長(cháng)特意告訴我說(shuō)局領(lǐng)導特意打電話(huà)對你這節課十分肯定。聽(tīng)了這句話(huà)我的心里感到十分安慰。作為一名老師我成功了。
二、認真做好班主任工作。
我擔任班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任費還很低，在這種的情況下我一如既往。無(wú)怨無(wú)悔。記得20xx年4月12日、由于身體的原因我在吉大一院做了手術(shù)出院后，雖然身體還是很虛為了不讓領(lǐng)導為難，我仍然接回自己的'班級。堅持到放假。從未向領(lǐng)導提出任何困難。我所帶的班級無(wú)論是其中、還是期末考試，學(xué)生的成績(jì)都是名列同年級組前茅。
我班的班級管理也是有條不紊，在我精心的管理下，愛(ài)心的感召下，我們班的班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。受到科任老師和領(lǐng)導的一致好評。經(jīng)常是流動(dòng)紅旗班，多次榮獲校級“先進(jìn)班集體” 的稱(chēng)號 。
當班主任的同時(shí)，我還教語(yǔ)文數學(xué)兩科。為了提高自己的教學(xué)水平，我總是認真備好每一節課，鉆研教材，研究教法，讓學(xué)生在課堂上掌握扎實(shí)的知識。我們班有38名學(xué)生，是村小同年組班級學(xué)生的4倍。為了鼓勵學(xué)生的學(xué)習勁頭，我和在座的每位老師一樣不知花費了多心血。
一份耕耘 ，一份收獲。我們班的學(xué)生成績(jì)在歷年來(lái)的全鎮通考中一直位居榜首。在XX年被評為鎮優(yōu)秀教師，同年被市教育局評為優(yōu)秀班主任。20xx年被朝陽(yáng)區政府評為優(yōu)秀教師。還多次在年度考核中被評為優(yōu)秀。20xx年又被評為朝陽(yáng)區一星級班主任。
三、科研成果方面
在教育教學(xué)的同時(shí)，我還注重科研的開(kāi)發(fā)。不斷把教學(xué)中
的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)成科研論文。多篇論文被評為優(yōu)秀教育成果一，二等獎。同時(shí)獲得論文證書(shū)10多篇。
當然，我的成長(cháng)和成績(jì)的取得是離不開(kāi)校領(lǐng)導的培養和鼓勵的。成績(jì)只屬于過(guò)去，在以后的工作中我仍會(huì )繼續努力，為永春的教育事業(yè)發(fā)揮自己的余熱。
最后，我相信領(lǐng)導和同志們會(huì )給我這個(gè)辛苦勞累在一線(xiàn)30余年的老班主任、一個(gè)公平公正的評價(jià)。也給那么多等待晉高的班主任們一點(diǎn)信心、一絲希望。
謝謝大家。
小學(xué)教師述職報告10
時(shí)光飛逝，轉眼間一年又過(guò)去了，從我走上教育這個(gè)行業(yè)，我始終堅信：只有找到自己與別人的差距，擺正自己的位置，才能認清自我，才能夠找準自己前進(jìn)的立腳點(diǎn)，否則，就很容易迷失自己，認為有一點(diǎn)進(jìn)步就很了不起，漸漸地就會(huì )自負起來(lái)……鑒于我的這種認識，我總是站在低處看自己的優(yōu)點(diǎn)，站到最高處去欣賞別人，自信與自負雖只有一字之差，但過(guò)于自信就極容易使自己在不知不覺(jué)中走向自負!有好朋友曾經(jīng)這樣提醒我：“亞芬，你不能老是把自己的不足，主動(dòng)告之天下，別人不會(huì )認為你這是自謙，恰恰相反，時(shí)間久了，別人會(huì )把你當成一個(gè)自卑的人……”我清醒的知道：朋友的告誡是真誠的!在這個(gè)日漸浮躁的社會(huì )里，人們欣賞的往往是那種很有能力展現自我的人，沒(méi)人愿意浪費時(shí)間穿透華麗的外衣去考查他的真實(shí)性!但我想：自己的人生路，是自己人生的一種體驗，必須自己一步一個(gè)腳印的踏踏實(shí)實(shí)地走，而不是單純的是走給別人看的，別人對自己的評價(jià)固然很重要很重要，他可以幫助我們找到不足，而我們卻不能把這當作一種成就來(lái)炫耀!鞋子合不合腳，只有自己心里清楚。人，必須要正視自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，給自己制訂一個(gè)高度，才能有飛躍!如果光陶醉在過(guò)去的輝煌里，永遠是停止不前的。人，還都有一個(gè)通�。合矚g聽(tīng)好話(huà)，不喜歡聽(tīng)歹話(huà)。所以，就會(huì )有一些人就不愿再說(shuō)歹話(huà)，誰(shuí)都愿意得到別人的喜歡，誰(shuí)愿意因為別人的進(jìn)步而去惹別人煩呢?同樣是說(shuō)話(huà)，干嘛不揀好聽(tīng)的說(shuō)?所以你聽(tīng)到的別人的評價(jià)有時(shí)候是一種違心的恭維�！爸已噪m逆耳”，但他絕對可以使那些愿意進(jìn)步的人正視自己，把握好自己的航向!所以“真誠最好”，我們不光要真誠對待別人，更應該真誠看待自己!回顧這一學(xué)年的工作，我認為這一思想上的'提升是我最大的進(jìn)步!在平凡的崗位上我兢兢業(yè)業(yè)地工作著(zhù)……雖沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的大事，但我每時(shí)每刻都在付出著(zhù)、收獲著(zhù)、同時(shí)也快樂(lè )著(zhù)、前進(jìn)著(zhù)……
我嚴格要求自己，認真學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習培訓，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周我認真進(jìn)行學(xué)習，并做好學(xué)習筆記。我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強、樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作，不說(shuō)是任勞任怨吧，絕對是盡心盡職，我在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
在教育教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀(guān)念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。社會(huì )、家庭把一個(gè)個(gè)天真活潑，充滿(mǎn)朝氣的孩子送到學(xué)校，交給我們老師，這是對我們當教師的多大信任啊，那么我們就應該懂得如何去愛(ài)我們的教育事業(yè)，乃至于愛(ài)我們眼前的每一位學(xué)生。有了對教育事業(yè)的愛(ài)，有了對班級、對學(xué)生的愛(ài)，才能憑著(zhù)認真負責的工作態(tài)度，深入、細致地開(kāi)展工作，用恰當、靈活的工作方法教育好、培養好學(xué)生，尤其是后進(jìn)生。
這幾年可以說(shuō)是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年，在這幾年里，市、區教育局不斷提倡改革和探索，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng )新，在這種新形式、新思路下，我也不斷努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出一套適合自己的教學(xué)方法。為了調動(dòng)學(xué)生上課的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)效果，我采取以下措施和方法。
1、采取形式多樣的朗讀方式，讓語(yǔ)文教學(xué)課堂充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲。
古人云：讀書(shū)百遍，其義自現，由此可見(jiàn)讀書(shū)“讀”的重要性。我上課的時(shí)候著(zhù)重于“讀”，但也著(zhù)重于讀書(shū)的方式方法。我把讀分為“個(gè)人讀”、“小組讀”、“帶讀”、“搶讀”、“競賽讀”，其中學(xué)生最喜歡的是“競賽讀”，具體操作是這樣的，我把全班分成4組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在讀的時(shí)候，其他組聽(tīng)，等該組讀完，其他組指出他們在讀中出現的錯誤，錯一處扣10分，然后把這組最后得分記入學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行獎勵。由于有這么一個(gè)強有力的競爭機制，學(xué)生上課參與熱情相當高，并能把別人讀錯的地方畫(huà)下來(lái)，輪到自己讀時(shí)相當認真，生怕出錯，事實(shí)證明，這種讀的效果是很不錯的。
2、掌握課堂提問(wèn)的藝術(shù)，激烈學(xué)生積極思考
提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù)，在上課時(shí)會(huì )不斷提問(wèn)，如果提問(wèn)太難、太泛、很難激起學(xué)生思維的火花，為解決這個(gè)問(wèn)題，我在每節課前都做好充分準備，把在上課時(shí)要提到的問(wèn)題做到心中有數，針對不同的學(xué)生提不同的問(wèn)題。由于問(wèn)題設計合理，學(xué)生接受起來(lái)就比較容易，大大調動(dòng)了學(xué)生參與的積極性。同時(shí)以小組競賽的方式讓學(xué)生自己去發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。每一小組成員為了給小組爭光，個(gè)個(gè)積極思考，討論的氣氛十分熱烈。學(xué)生上課的積極性高了，上課的效果就自然好了。
3、探索研究新方法、新課型，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)
語(yǔ)文的工具特點(diǎn)決定了這門(mén)功課需要提高語(yǔ)文的全面素質(zhì)。體著(zhù)重體現在聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)四個(gè)方面，這種能力的提高，單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)是不夠的。于是我不斷探索嘗試新的教法、新課型。在一個(gè)學(xué)期中我不斷的開(kāi)設了“朗讀競賽”、“演講比賽”、“講故事比賽”、“講笑話(huà)比賽”、“作文片斷描寫(xiě)比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展，不僅對教學(xué)內容進(jìn)行有益補充，更激起學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)科的熱愛(ài)，是他們對語(yǔ)文“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè )學(xué)”。同時(shí)他們的語(yǔ)文能力、語(yǔ)文素養在輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地提高了。實(shí)踐證明，學(xué)生很喜歡這樣的課，這也是我以后需要繼續探索、努力的方向。
4、利用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文教學(xué)效果
多媒體教學(xué)集文字、聲音、圖像、動(dòng)畫(huà)于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到學(xué)生的強烈熱愛(ài)。
總之，在這幾年的教學(xué)中，我深深地體會(huì )到，語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”，如教學(xué)模式的改變、教學(xué)手段的更新等等。我在語(yǔ)文教學(xué)中能“活”字當先，不拘一格，所以我的語(yǔ)文課受到學(xué)生們的喜愛(ài)和歡迎，更增加了學(xué)生對我的信任。
柏拉圖說(shuō)：“教育者的品質(zhì)為教育成功的因素�！鄙斫讨赜谘越�。我努力從小事抓起，讓學(xué)生養成良好的行為習慣。低年級兒童缺少自主意識，教室里有時(shí)粉筆掉地上或地上出現果殼紙屑，很多學(xué)生都不會(huì )自覺(jué)地去撿，于是我就以身示范，自己撿、自己掃。學(xué)生看到后，紛紛跑來(lái)幫忙，我就趁機表?yè)P、引導，讓他們意識到維持環(huán)境的潔凈是大家的責任，是大家的光榮。孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現在的底色將注定其基礎色調。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希望我帶給學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水......這些最純潔、最美麗的畫(huà)面擺在我面前時(shí)，我會(huì )更加努力地邁好每一步。
1、有一顆愛(ài)心，這是做好工作的前提
帶著(zhù)愛(ài)心去工作，讓學(xué)生覺(jué)得你真心地在關(guān)心他，縮短了師生間的距離，所以他們犯錯誤時(shí)，容易接受你的教育。
2、細心、耐心、誠心，這是做好工作的基礎
教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長(cháng)期的工作，這就需要足夠的耐心，在平時(shí)的工作中細心觀(guān)察，發(fā)現了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。
3、嚴格要求，措施得力，這是做好班工作的保證
嚴是愛(ài)，松是害，在對學(xué)生關(guān)心愛(ài)護的同時(shí)，也不忘對他們嚴格要求。我們班制定了班級文明公約，在班上宣讀后，師生一起嚴格遵守。表現好的大力宣傳、表?yè)P，表現差的激烈其下次做好。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶走半跟草去”，陶行知先生的真知灼言猶在耳邊，我深知作為人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)屬于自己，作為一名中年教師，我依然要努力進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更好的成績(jì)。
小學(xué)教師述職報告11
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們:
大家好！
首先感謝大家這些年來(lái)對我的關(guān)心和指導。今天能參加20xx年的小學(xué)高級教師晉級述職報告是我的榮幸。我是來(lái)自騰朗完小的周杏仙,我以20xx年7月畢業(yè)于保山師專(zhuān)生物專(zhuān)業(yè)。同年9月被分配到佟家莊完小任教。
時(shí)光飛逝，屈指一數，在三尺講臺上已經(jīng)耕耘了11個(gè)年頭之多，履現職8年�；厥鬃蛉�，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目。剛參加工作的我，在佟家莊完小進(jìn)行著(zhù)盲目的工作。直到一個(gè)月之后，剛好當時(shí)擔任中心校教導主任的李校長(cháng)，聽(tīng)了我的課，我上的是一年級的《春到梅花山》。課后，李校長(cháng)給了我很多寶貴的建議，之后我深深地反思了自己的教學(xué)，才一步步實(shí)現了從學(xué)生向教師的蛻變。在此工作期間，我兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè )觀(guān)向上，積極主動(dòng)，學(xué)生成績(jì)一直名列前茅。正當我沉浸在自己付出了全部心血，并對未來(lái)有著(zhù)美好憧憬的工作之中時(shí)，由于全鄉工作的需要，我們夫婦倆深受領(lǐng)導的信任和器重，將我們調到了新農村建設正搞得熱火朝天的小地方小學(xué)任教。初到此處工作，由于對環(huán)境的不適應，再加上自己的身體素質(zhì)不夠硬朗，導致自己的人生受到了一次沉重的打擊。為此我曾經(jīng)灰心喪志，提不起工作的熱情，但面對那些純真無(wú)邪的孩子，我于心不忍，于是又打起十二分
的精神，重整旗鼓。雖然心中還總是犯傻，但還是在此創(chuàng )下了自己工作的輝煌。雖然接手的.是一個(gè)中等班級，但我采用抓中間，帶兩頭，培養優(yōu)生，帶動(dòng)中間生，轉變后進(jìn)生的策略，經(jīng)過(guò)一年的艱苦努力，在年終統測中，將該班學(xué)生成績(jì)從三年級時(shí)的第十三名直線(xiàn)攀升變成了全鄉第一名。并在此開(kāi)辟了鼓號操的歷史，而且一直傳承到現在，面對這些我認為自己還是欣慰的。
在多年的教育工作中，我始終堅持為人師表，嚴于律己。但凡要求學(xué)生做的，我幾乎都會(huì )去做，比如考試時(shí)用學(xué)生的四分之一的時(shí)間與學(xué)生同臺競技、體育課上與學(xué)生共同鍛煉，共同活動(dòng)、既拉近了師生關(guān)系，又起到了表率作用。勞動(dòng)也不例外，雖然有點(diǎn)累、有些臟，但還是總理的那句話(huà)：“喊破嗓子，不如甩開(kāi)膀子”來(lái)的實(shí)在。教書(shū)育人的真正涵義是不但要教好書(shū)，還要育好人。因此，我一直在為“培養學(xué)生能帶得走的素質(zhì)”而探索著(zhù)，努力著(zhù)。好的習慣受益終生，為此學(xué)生的養成教育在我的工作中是首當其沖的。
在教學(xué)中，我不斷總結經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷更新教育理念，積極探索教育教學(xué)規律，形成了自己獨樹(shù)一幟的教學(xué)風(fēng)格。近五年來(lái)，我充分利用教學(xué)之余，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，共有四篇論文獲獎。兩次被評為五合鄉優(yōu)秀教師。積極參加五合鄉優(yōu)質(zhì)課比賽，并榮獲三等獎。積極指導學(xué)生，
并在20xx年舉辦的第九屆少兒書(shū)信大賽“我的夢(mèng) 中國夢(mèng)”活動(dòng)中榮獲指導教師獎。
近幾年來(lái)所取得的教育教學(xué)成績(jì)如下：20xx—20xx學(xué)年，我擔任騰朗完小二年級的班主任，將該班學(xué)生的成績(jì)從上年的倒數第五提升15個(gè)名次，躍居全鄉第十二名。
20xx—20xx學(xué)年，我擔任孔考完小二年級的班主任，將該班成績(jì)從上年的倒數第七，提升9個(gè)名次，躍居全鄉第八名。20xx——20xx年一直繼任該班班主任，成績(jì)依然逐年上升，到20xx年以全鄉第六名的成績(jì)畢業(yè)。雖然算不上名列前茅，但這些點(diǎn)滴都代表著(zhù)學(xué)生們奮斗的汗水，也代表著(zhù)教師不懈的努力與執著(zhù)的追求。
在學(xué)校組織工作中，我從20xx年9月起擔任孔考完小教導主任，一直到20xx年8月。這是一項重要而繁雜的工作。在工作中，我以身作則，身先力行，不斷學(xué)習，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，勤勤懇懇。結合學(xué)校實(shí)際制定每年的教研工作計劃，并作出年終總結。積極探索教研工作的有效途徑，不定期的開(kāi)展校本教研，定時(shí)檢查校內教師的業(yè)務(wù)，并及時(shí)反饋意見(jiàn)。多次在校內、校外參加公開(kāi)課。積極參加校內的各種工作，比如撰寫(xiě)學(xué)校材料、參與少先隊活動(dòng)、參與學(xué)生營(yíng)養餐工作、參與校內常規管理，主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。與校長(cháng)共同分擔校內安全責任。注重全校學(xué)生的養成教育發(fā)展。關(guān)注師生的心理健康，營(yíng)造和諧的學(xué)校氛圍，得到了群
眾和全校師生的高度贊揚。
20xx年9月，我調入騰朗完小任教，并擔任學(xué)校的大隊輔導員。在上學(xué)期中，為迎接五合鄉的第三屆鼓號操比賽，從20xx年10月份到20xx年的元旦，3個(gè)月的時(shí)間，我每天利用下午的時(shí)間對鼓號隊進(jìn)行訓練。經(jīng)過(guò)刻苦的努力和不懈的奮斗，我校的鼓號操表演在比賽中榮獲二等獎。10 X 100米迎面接力賽榮獲全鄉第一名。此外，在日常工作中，常對學(xué)生進(jìn)行隊的常規訓練和常規禮儀要求。在本學(xué)期中，還將結合“日行一善”活動(dòng)，開(kāi)展好少先隊活動(dòng)，努力為學(xué)生搭建一個(gè)行善、向善的平臺。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。陶行知的真知灼言猶在耳畔，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己。作為一個(gè)青年教師我唯有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。路很長(cháng)，但我愛(ài)這個(gè)事業(yè)，我會(huì )一路前行，風(fēng)雨無(wú)阻。
今天我晉升的小學(xué)高級教師崗位是 。無(wú)論成功與否，我都無(wú)怨無(wú)悔，依然一如既往地做好本職工作。請各位評委給予審核，打分。謝謝大家！
小學(xué)教師述職報告12
這一年來(lái)的工作我也是感覺(jué)特別的有動(dòng)力，作為一名小學(xué)教師，我感覺(jué)特別這一年來(lái)的時(shí)間還是比擬快的，不斷的提高自己力量，擺好心態(tài)，端正好心態(tài)，在這方面我還是要仔細的去做好的，這一點(diǎn)毋庸置疑，作為一名教師一年來(lái)我踏實(shí)的工作，完成好每天的教學(xué)工作，做好教案，雖然一年的時(shí)間過(guò)去了，但是也需要總結一下近期的工作。
在工作方面我端正好心態(tài)，發(fā)揮出一個(gè)好的工作力量，和其他的教師虛心的請教，我知道自己水平還是不夠，所以需要進(jìn)一步調整好這些，這一點(diǎn)是肯定的，我特別清晰在這樣的環(huán)境下面我需要去努力的方向，一年來(lái)我也仔細的做好了許多方面的工作，有些事情還是要有一個(gè)客觀(guān)的態(tài)度，這是很有必要的，我清晰在這樣的環(huán)境下面我的業(yè)務(wù)水平確定需要有進(jìn)一步的提高，一年來(lái)不斷的加強學(xué)習自己的工作，在這方面我也是做好了許多的預備，這一點(diǎn)是特別關(guān)鍵的，我也很清晰在接下來(lái)的工作當中我應當要做好自己分內的職責，一年來(lái)我也是感覺(jué)自己有特別大的變化，我也情愿去接觸一些新的東西，這是毋庸置疑的，過(guò)去的一年和四周的教師虛心的學(xué)習，仔細的端正好自己的心態(tài)，工作專(zhuān)注我覺(jué)得在這一點(diǎn)上面我應當要維持好狀態(tài)。
除了工作方面，我也是在各個(gè)方面都有很大的提高，這也是對我自身業(yè)務(wù)水平的考驗，同年我也完成好了許多，連續去做好這些細節特別重要，一年來(lái)我還是感覺(jué)很有意義的，我和其他教師相處的也是特別的'不錯，這方面我還是感覺(jué)特別有必要的，在將來(lái)的工作當中我會(huì )進(jìn)一步改善教學(xué)方式，這一點(diǎn)是我應當要有的態(tài)度，在這一點(diǎn)上面還是應當要落實(shí)好的，作為一名小學(xué)教師，在工作當中我也是能夠保持一個(gè)好的態(tài)度，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我和其他教師相互之間溝通學(xué)習閱歷，從中也積存了許多教學(xué)閱歷，過(guò)去的一年當中，本班的成績(jì)比去年提高了一點(diǎn)，我也信任許多事情是可以得到積存的，包括教學(xué)閱歷，回憶過(guò)去一年來(lái)本班的成績(jì)變化，我還是比擬欣慰的，正在逐步的提高，這是一個(gè)特別好的過(guò)程，真的感覺(jué)很有意義，現在我也是感覺(jué)有很大的提高的，來(lái)年的工作當中我會(huì )把這份工作做的更好，讓自己得到更多進(jìn)步，有一個(gè)更好的教學(xué)方式去教育學(xué)生。
小學(xué)教師述職報告13
時(shí)光流逝，轉眼間，轉眼一個(gè)學(xué)期又要結束了�；仡櫼荒陙�(lái)的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況，有成績(jì)也有不足。令人欣慰的是我所擔任班級的數學(xué)成績(jì)有了明顯的提高，學(xué)生們的學(xué)習積極性高漲，不足的是有些學(xué)生的學(xué)習習慣不好。我就從以下三方面做該學(xué)期總結：
一、思想方面：
我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周我認真學(xué)習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教育教學(xué)：
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)數學(xué)教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，特別是我現在所教的班級學(xué)生已是五年級的學(xué)生了，課程難度加大了，也是為升入中學(xué)的學(xué)習打好基礎的階段。本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長(cháng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認真仔細的進(jìn)行備課，制作課件，根據本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負擔，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，不斷地結合學(xué)習目標，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識的同時(shí)，更好的'學(xué)會(huì )做人、做事，為社會(huì )和國家做出更大的
三、加強自身學(xué)習
如何挖掘學(xué)生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強化教師的基本功訓練，我除在學(xué)校積極學(xué)習理論知識外，同時(shí)積極參加教師培訓。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習方法。我想我會(huì )繼續延著(zhù)這條路走下去的，做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數學(xué)教師。
當然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學(xué)習新的理論和探討教學(xué)教研。爭取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。
面對新形勢、新要求、新觀(guān)念，回顧自己一年來(lái)的工作和學(xué)習，我覺(jué)得自己在這一學(xué)期里的思想、工作、學(xué)習等方面都進(jìn)步、提高了許多�，F從師德、課堂教學(xué)、班級工作、語(yǔ)文教研組等方面進(jìn)行以下總結：
1、師德方面：
本人擔任了五年級語(yǔ)文教學(xué)，擔任了小14班班主任，兼任xx學(xué)部語(yǔ)文教研組長(cháng)。在教育教學(xué)工作中，始終堅持面向全體學(xué)生，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，教書(shū)育人，為人師表，堅守學(xué)校的“三條高壓線(xiàn)”，嚴格遵守“三規范一要求”。全期堅持出滿(mǎn)勤。10月獲得優(yōu)秀師德示范人。
2、教學(xué)工作方面：
根據學(xué)校的課堂教學(xué)常規嚴格做好備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué)。
根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導，熱情輔導中下生，重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動(dòng)權交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘學(xué)生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。
輔導學(xué)生參加市藝術(shù)節，書(shū)法獲得兩個(gè)二等獎，參加作文競賽獲xx市一、二等獎。
教學(xué)情況：上期小14語(yǔ)文，課時(shí)6節，優(yōu)秀率70%，合格率100%；小15語(yǔ)文課時(shí)7節，優(yōu)秀率68%，合格率98%，下期14語(yǔ)文課時(shí)6節，優(yōu)秀率72%，合格率100%；7各班級思想品德與社會(huì )。
3、班級工作：
�。�1）本學(xué)期進(jìn)行家訪(fǎng)28次，主動(dòng)電訪(fǎng)80余次。10月獲得班主任之星。
�。�2）家長(cháng)對班級整體工作和班主任工作的滿(mǎn)意率比上期有一些提高，師生關(guān)系融洽。
�。�3）班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續3個(gè)月為一等獎。
�。�4）慶祝國慶比賽獲學(xué)校三等獎。
�。�5）關(guān)注班級整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學(xué)。
4、語(yǔ)文教研方面：
本學(xué)期組織了4次常規檢查，與語(yǔ)文組全體老師一起出題、審查了3次月知識檢測和期中考試試卷。組織了“做一個(gè)有道德的人”xx市首屆硬筆和毛筆書(shū)法競賽，組織了20xx年度xx省義務(wù)教育階段學(xué)生作文競賽，我們學(xué)部一共有312名同學(xué)參加，評出了一二三等獎獲得者共72名同學(xué)，組織了我部默寫(xiě)比賽，有100多名學(xué)生獲獎，在學(xué)部高度重視，全體班主任老師的宣傳發(fā)動(dòng)，我部小記者報名工作順利，有168名學(xué)生加盟《xx日報》小記者，組織學(xué)校20xx下期新文報我部組稿工作，組織學(xué)生參加xx市第五屆中小學(xué)生書(shū)信比賽。本人獲xx市“百篇優(yōu)秀讀書(shū)心得”撰寫(xiě)人。招生先進(jìn)個(gè)人，論文獲xx市三等獎。
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