個(gè)人心理成長(cháng)報告
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的個(gè)人心理成長(cháng)報告，歡迎閱讀與收藏。
摘要：本文講述了我走向心理健康教師的心路歷程，通過(guò)對自我成長(cháng)經(jīng)歷的全面回顧及剖析，闡述了個(gè)人從幼稚不斷走向成熟的歷程及形成原因，深層次地審視并分析了自我的人格特征，從而揭示了自我想成為心理健康教師的內心追求和渴望，并對自己從事心理咨詢(xún)師職業(yè)所具備的條件及不足進(jìn)行了分析，從而指明了自我的努力方向。
本人現年37歲，1991年畢業(yè)于上海體育師范學(xué)校，長(cháng)期從事體育教師和大隊輔導員工作，喜歡與孩子打交道，多次被評為“學(xué)生心目中的好老師”。成為一名合格高尚的學(xué)生心靈引導者、解決困惑的幫助者，成為孩子們的真心朋友，一直是我多年的美好愿望。
一、自我成長(cháng)分析
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由于父母都比較忙，尤其是父親，特別忙，我出生六個(gè)月就離開(kāi)他們，在農村的外婆家長(cháng)大直到上幼兒園大班，那是一個(gè)依山傍水的小山村，純樸的農村生活給我留下了深刻的印象。父親很能干，我們兄妹三人的衣服、鞋子都是爸爸親手縫制，我們玩的風(fēng)箏、燈籠，爸爸都能做，童年時(shí)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
�。ǘ�、發(fā)生轉折的少年期
由于在農村待的時(shí)間比較長(cháng)，一口純正的南京地方口音，上了一年大班，由于我的出生月份小幾天，這一屆全國的學(xué)生比較多，我給嚴格控制在正常招收之外，在農村外婆家又住一年，此時(shí)的我，心“野”，玩心特重，一口純正的南京地方話(huà)，使教我小學(xué)一年級的上海語(yǔ)文老師大傷頭腦，我經(jīng)常被罰，一個(gè)字要反復更正，使我對語(yǔ)文課的學(xué)習非常反感，更別說(shuō)寫(xiě)作文了。一~四年級的小學(xué)生活是在懵懵懂懂中度過(guò)，雖然成績(jì)不是很好，而且還經(jīng)常惹禍，但很快樂(lè )。五年級那年，我的父親被評為上海市“五講四美”積極分子，到處是被別人贊許的眼光，站在父親邊上，我滿(mǎn)是光榮，對父親更生敬佩。多偉大的父親，在家事無(wú)巨細（當然媽媽也承當一部分），孝敬老人，工作崗位上成績(jì)顯著(zhù)，年年評為先進(jìn)工作者和優(yōu)秀黨員，看著(zhù)爸爸一疊的獲獎證書(shū)，我感慨萬(wàn)分，我是一個(gè)老讓爸爸操心的女兒，我要和爸爸比賽，做一名讓爸爸自豪的女兒。
到了中學(xué)，我發(fā)奮努力，第一張獎狀也是評為“學(xué)雷鋒好少年”獲得的。那一天，我激動(dòng)萬(wàn)分，放學(xué)的路上，我是一邊跳、一邊唱著(zhù)歌回到家的，爸爸回來(lái)還特別晚，我一直等到半夜，迷迷糊糊中聽(tīng)到爸爸回來(lái)了，我頓時(shí)精神來(lái)了，急不可待的把獎狀遞給爸爸，爸爸其實(shí)也很累了，疲倦的臉，看到我不睡覺(jué)，正想說(shuō)什么，看到手中的獎狀，他輕輕的說(shuō)了一句話(huà)，“女兒真不賴(lài)，趕快睡覺(jué)去”，簡(jiǎn)單關(guān)切的一句話(huà)，使我感到萬(wàn)分溫馨，我開(kāi)始積極為得到爸爸的表?yè)P而努力著(zhù)，每次獲獎，我總是第一個(gè)告訴爸爸，包括現在，取得榮譽(yù)，我也是第一個(gè)打電話(huà)給我的父親。初中三年我不斷的進(jìn)步，學(xué)習成績(jì)已經(jīng)擠進(jìn)班級前10名，并報考了上海體育師范學(xué)校，成了一名中師生。
�。ㄈ�、平淡而驚喜的中師三年
進(jìn)入中師后，我越加刻苦努力，盡管在上海我人生地不熟，但是我的積極上進(jìn)心，獲得上海班主任的肯定，擔任班級的團支部書(shū)記、掌管班級的經(jīng)濟大權，年年被評為三好學(xué)生、獲得獎學(xué)金。
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中師三年我以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，由于濃濃的父母感情，雖然得到上海老師的肯定，想把我留在上海，但是我毅然選擇了養我、生我的梅山。剛開(kāi)始幾年，由于剛進(jìn)入工作崗位，我這個(gè)人又大大咧咧的性格，缺少深層次的思考，做事熱情高漲，但效果并不明顯，使我也經(jīng)受了不少挫折，一段時(shí)間自信心大減，自卑感充斥著(zhù)整個(gè)身心，人特別疲勞，晚上睡眠也很淺，遇事也更加浮躁。我這時(shí)特別想回到爸媽身邊，為了不給他們增添負擔，我強打精神，但幾次不經(jīng)意的發(fā)出唉聲嘆氣，還是讓細心的爸爸看出端倪，經(jīng)過(guò)與父親的交談，使我意識到自己存在的問(wèn)題，想做好但好高騖遠，不切實(shí)際，做事沒(méi)有計劃性之后，我上網(wǎng)查了資料，到新華書(shū)店購買(mǎi)了第一批心理健康方面的書(shū)籍，卡耐基《人性的缺點(diǎn)》成為我接觸心理領(lǐng)域的第一本書(shū)，從這本書(shū)里我看到了和我一樣經(jīng)歷挫折的人的經(jīng)歷，我沒(méi)有的孤獨感了，他們的經(jīng)歷是人由不成熟期轉向成熟的正常經(jīng)歷，我沒(méi)有失落感了，我嘗試著(zhù)試驗書(shū)中的一些好的經(jīng)驗方法，取得了明顯的效果，至此成功的感受激發(fā)了我的自信心，在這一轉變過(guò)程中，我感受著(zhù)心理健康給我帶來(lái)的蛻變，這使我意味著(zhù)要想做個(gè)學(xué)生都喜歡的好老師，首先自己要健康，這樣才能帶出健康活潑的學(xué)生。所以，我對自己說(shuō)：“你一定行的，你要變得開(kāi)朗自信起來(lái)，成為一個(gè)有魅力的人�！币驗橛辛俗孕�，我不再畏畏縮縮。在教學(xué)上，我往往會(huì )準備大量的資料，對體育課的新鮮和精彩的案例讓我在課堂上游刃有余。工作之余，我不再封閉自己，嘗試主動(dòng)與他人交流，積極參與同事們的活動(dòng)，爭取每一個(gè)發(fā)表言論的機會(huì )。變化就在不經(jīng)意間發(fā)生了，站在講臺前，由于精心準備，我自信大方，到后來(lái)，沒(méi)有講稿，我也能滔滔不絕，對學(xué)生發(fā)火機會(huì )越來(lái)越小，成為孩子喜歡的傾訴對象，受到孩子們的信任，對待同事，學(xué)會(huì )了調侃和幽默、謙虛。在這18年里，我學(xué)會(huì )了開(kāi)朗自信，學(xué)會(huì )了主動(dòng)與人打交道，我的論文、公開(kāi)課曾多次在省市獲獎，四次評為“學(xué)生心目中的好老師”榮獲梅山地區“體育學(xué)科帶頭人”“百花獎”等榮譽(yù)稱(chēng)號；2008年度，我還榮獲雨花區優(yōu)秀教育工作者。
二、職業(yè)行為分析
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通過(guò)對自我人生歷程的分析，讓我切身地感受到，一個(gè)良好健康的心態(tài)是多么的重要，健康的心理是人生成功的前提。心理健康教師職業(yè)正是一項能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業(yè)，同時(shí)，它也是一項送人玫瑰而手留余香的職業(yè)。成為合格高尚的心理咨詢(xún)師是我內心里的一種渴望。
教書(shū)育人兩張皮，教好書(shū)，更要育好人。教師是一個(gè)與人打交道的職業(yè)，煩惱會(huì )困繞著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，在很多學(xué)生身上，我似乎看到了多年前怯懦膽小的自己，如果那個(gè)時(shí)候，有人能幫我一把，也許今天我會(huì )走的更遠。在我接觸了心理咨詢(xún)的工作后，我便很快愛(ài)上了這一職業(yè)，并陷入其中而樂(lè )此不疲，因為在幫助別人解決問(wèn)題的同時(shí)也是自我審視的一個(gè)過(guò)程，我會(huì )不經(jīng)意的將其運用到自己的家庭、事業(yè)中，用另一種方式看待周?chē)娜撕褪�。{個(gè)人心理成長(cháng)報告1500字}.
�。ǘ┏蔀樾睦碜稍�(xún)師的優(yōu)勢和不足
優(yōu)勢：
1、我的性格中尤其喜歡孩子，尤為熱愛(ài)教育事業(yè)，這種骨子里的東西能永遠堅定我從事心理咨詢(xún)事業(yè)的信念。
2、我的成長(cháng)經(jīng)歷是猶如一面鏡子，通過(guò)對我學(xué)生時(shí)代成與敗的分析，可以從中提煉出豐富而寶貴的經(jīng)驗。
不足：
隨著(zhù)學(xué)校心理健康教育工作的深入開(kāi)展以及我本人心理咨詢(xún)實(shí)踐，使我越發(fā)認識到了自身的不足。
1、在我的性格中，始終都有敏感、不自信、保守的一面，這使我在面臨一些棘手的，難以處理的問(wèn)題上有些慌亂，不能夠保持一個(gè)咨詢(xún)師該有的鎮定從容。
2、理論知識和專(zhuān)業(yè)技術(shù)尚有一定的缺陷，有一些心理問(wèn)題還不能給求助者以成功的解決。
3、雖然我的人生曾有過(guò)失落和挫折，但總的來(lái)說(shuō)，我的成長(cháng)還是比較順利的。從學(xué)校到學(xué)校的經(jīng)歷，使我的交往圈子顯得非常狹小，社交面不廣，沒(méi)有與社會(huì )上形形色色的人有過(guò)多的接觸，這些都是我咨詢(xún)工作的一大硬傷。
4、從事心理咨詢(xún)師職業(yè)的一些硬件條件尚需改善，尤其缺乏比較完備的各種心理測驗量表及相關(guān)軟件。
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學(xué)習，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái)，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺(jué)得要做到“三學(xué)”：
(1)堅持不懈地學(xué)。將不斷學(xué)習理論知識和咨詢(xún)技能，注重學(xué)生心理健康的研究，克服自己性格上的一些弱點(diǎn)，無(wú)條件地接納求助者，并能夠合理看待咨詢(xún)過(guò)程中的挫折。為樹(shù)立學(xué)生終身學(xué)習的觀(guān)念而努力。
(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習，學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的；加強網(wǎng)上學(xué)習。如今，電腦已經(jīng)普遍使用，可以通過(guò)教育網(wǎng)、體育網(wǎng)學(xué)習更多先進(jìn)的心理咨詢(xún)教育理念。讓自己在這一領(lǐng)域中能夠有獨到之處，從而為社會(huì )做出貢獻，為自己的人生增添色彩。
(3)廣泛地學(xué)。心理咨詢(xún)既是科學(xué)，也是藝術(shù)�？茖W(xué)的道理是不難理解，而將咨詢(xún)的技術(shù)個(gè)性化地應用于每一個(gè)來(lái)訪(fǎng)者，則不是一件容易的事，特別是要想很好地掌握心理咨詢(xún)的技能，創(chuàng )造性地展開(kāi)工作，有效地幫助來(lái)訪(fǎng)者解決問(wèn)題，沒(méi)有什么捷徑可走，我只有廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的心理健康知識結構，邊領(lǐng)悟，逐步提高與完善
總之，面對新形勢，我時(shí)刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生，奉獻給教育事業(yè)。我會(huì )繼續努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(cháng)。關(guān)心孩子就要從心底上真正的關(guān)心，不能只做表面工夫。對所教的每一個(gè)孩子，我都一視同仁，平等對待他們每一個(gè)，只有真正的愛(ài)這群孩子，他們才能真正的愛(ài)你。
我規劃自己，讓工作有序高效；我成就學(xué)生，也一樣成就自己。
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