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學(xué)校自查整改報告優(yōu)秀
在學(xué)習、工作生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編精心整理的學(xué)校自查整改報告優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。
學(xué)校自查整改報告優(yōu)秀1
為了保障x(chóng)x年秋學(xué)期學(xué)校各項工作的正常開(kāi)展，保障有序的教學(xué)秩序，XX鄉中心學(xué)校于20xx年8月29日至8月31日對全鄉各完小、校點(diǎn)的開(kāi)學(xué)工作暨“護校安園”行動(dòng)落實(shí)情況進(jìn)行了自檢自查，現匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，做好開(kāi)學(xué)保障
創(chuàng )造一個(gè)安全穩定的良好教育教學(xué)環(huán)境是保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序的先決條件，新學(xué)年伊始，為更好創(chuàng )造這個(gè)條件，XX鄉中心學(xué)校建立了以校長(cháng)任組長(cháng)，辦公室主任任副組長(cháng)，中心學(xué)校其余人員和各完小校長(cháng)為組員的“護校安園”領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組制定了工作計劃，并要求各學(xué)校在開(kāi)學(xué)之初對學(xué)校的安全隱患進(jìn)行排查，做好各項開(kāi)學(xué)保障工作，如期正常開(kāi)展教育教學(xué)工作。
二、學(xué)校各項工作的落實(shí)情況
1、開(kāi)學(xué)條件保障情況
截止8月31，中心學(xué)校完成了對各學(xué)校的人員安排，對部分學(xué)校的領(lǐng)導班子進(jìn)行調整和充實(shí)；全鄉各校教師、各類(lèi)人員已全部到崗，各學(xué)校師資人員均已可保障學(xué)校正常運轉。各類(lèi)人員到位后，各學(xué)校均組織了校園衛生大掃除，對食堂各類(lèi)設施設備進(jìn)行了消毒和清潔工作，對校園進(jìn)行安全隱患進(jìn)行大排查，對存在的隱患進(jìn)行了及時(shí)整改或上報，其中存在虎山、水塘、丫落三所學(xué)校由于學(xué)校的整體重建，學(xué)校的教育教學(xué)條件較為艱苦，但經(jīng)多方協(xié)調，亦可正常開(kāi)展各項工作。開(kāi)學(xué)期間，各學(xué)校還舉行開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行了“三愛(ài)”、“三節”
主題教育。
2、護校安園行動(dòng)落實(shí)情況
各學(xué)校對重點(diǎn)區域和人員密集場(chǎng)所安全隱患進(jìn)行全面排查整改；不存在校園暴力、校園欺凌等情況。我鄉有一校有專(zhuān)職保安，其余各校均有兼職保安，校外人員進(jìn)入校園均需進(jìn)行登記。我鄉有部分學(xué)校仍在建筑施工，部分學(xué)校主體建筑工程完成但基礎設施善未建設完成，校園沒(méi)有圍墻，學(xué)校無(wú)法封閉管理，存在安全隱患。監控視頻我鄉仍有部分學(xué)校尚未安裝，寄宿制校園均有宿舍管理員。我鄉各學(xué)校通過(guò)安全教育課、消防安全演練、家長(cháng)會(huì )、發(fā)放安全知識手冊、致學(xué)生家長(cháng)書(shū)信等方式宣講安全知識，制定校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應急預案并組織演練；各學(xué)校不定期邀請司法所、派出所等相關(guān)法務(wù)人員到校對師生開(kāi)展法制安全教育培訓。全鄉最大的.完小中心完小開(kāi)學(xué)當天及周末放假時(shí)段是有警車(chē)巡邏或民警執勤。
3、學(xué)校安全管理情況
我鄉各學(xué)校均安裝了消防安全設備，制定了滅火、應急疏散預案和組織消防演練，并不定期進(jìn)行消防安全宣傳教育培訓。在食品安全方面，各學(xué)校以學(xué)校食堂、學(xué)生營(yíng)養餐為重點(diǎn)，學(xué)校食堂人員衛生、環(huán)境衛生以及食品原料采購、存儲、加工、銷(xiāo)售等各環(huán)節食品安全管理制度和規范均按要求落實(shí)，遇突出事件均要求各學(xué)校及時(shí)上報。我鄉僅一校有鍋爐設備，均按要求進(jìn)行管理使用。
4、校舍安全管理情況
各學(xué)校在開(kāi)學(xué)之初及時(shí)對校舍隱患進(jìn)行了排查，對學(xué)生宿舍、教
師公寓、食堂餐廳教室、禮堂、鍋爐房、配電室、在建工地等隱患定期進(jìn)行排查，并對排查到的問(wèn)題進(jìn)行了整改或上報，對部分D級危房進(jìn)行了觀(guān)察使用。
5、規范辦學(xué)行為情況
在開(kāi)學(xué)會(huì )議上對補課亂收費、幼兒園亂收費等進(jìn)行了明令禁止，在自查中未發(fā)現存在違規亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費等社會(huì )高度關(guān)注、群眾反映強烈的突出問(wèn)題。否嚴格執行教育收費公示制度，服務(wù)性收費和代收費收取完全按規定執行。由于我鄉的部分學(xué)校師資不足和校舍面積不夠，部分學(xué)校部分年級班額較大，但課程安排均符合國家和省級規定，認真落實(shí)了每天鍛煉一小時(shí)要求，不存在對學(xué)生考試成績(jì)進(jìn)行排名并張榜公布情況，寄宿學(xué)生作息時(shí)間安排科學(xué)合理，沒(méi)有學(xué)校和教師組織學(xué)生補課情況，責任督學(xué)掛牌督導制度已落實(shí)。
6、教師隊伍建設情況
我鄉教師仍有缺口，有待逐年補充，音體美教師也還有缺口，無(wú)法滿(mǎn)足教學(xué)需要。但我鄉教師隊伍穩定情況，教師的合法權益均落實(shí)到位，新工資調整方案已落實(shí)到位，鄉村教師補助發(fā)放到位。我鄉嚴格要求教師遵守《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮金等行為的規定》等文件，不存在違反教師職業(yè)道德行為，不存在有償家教情況。
7、營(yíng)養改善計劃落實(shí)情況
我鄉對糧油等大宗原材料實(shí)行“四統一”（統一招標、統一采購、統一分配、統一運送）工作制度。各學(xué)校定期公開(kāi)營(yíng)養改善計劃的政
策法規、資金使用、工作進(jìn)展等情況，按月公示膳食補助收支和食堂財務(wù)管理情況，按周公示食堂飯菜價(jià)格、帶量食譜和原材料采購情況。
8、教育信息化開(kāi)展情況
我鄉尚有部分完小尚未連接互聯(lián)網(wǎng)，但各學(xué)校均擁有多媒體教室。目前對未連接互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校正在與運營(yíng)商進(jìn)行搓商，爭取早日互聯(lián)互通。
9、校園文化建設情況
各學(xué)校重視對學(xué)生的教育和引導，不定期圍繞校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)。在春學(xué)期我鄉通過(guò)“六。一”節，在冬學(xué)期通過(guò)“陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )”設計開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，來(lái)調動(dòng)學(xué)生的積極性、開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng )造性。通過(guò)“八化”工程的帶動(dòng)，中心學(xué)校非常重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設情況，努力創(chuàng )設良好的育人氛圍和環(huán)境。
10、中小學(xué)校素質(zhì)教育開(kāi)展情況
中心學(xué)校校長(cháng)在開(kāi)學(xué)工作中提到：“要牢固樹(shù)立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，遵循教育教學(xué)規律辦學(xué)，辦學(xué)思要路清晰�！痹谶@一要求的指導下，我鄉各學(xué)校建立以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為導向的崗位責任制度，全員參與、全面考查的學(xué)校自評制度。各學(xué)校重視德育與活動(dòng)開(kāi)展，制定有遞進(jìn)層次、適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育目標、德育計劃，德育滲透于教育全過(guò)程；做到科學(xué)安排學(xué)生學(xué)習、生活時(shí)間，保證學(xué)生每天校園體育活動(dòng)不少于一小時(shí)；教育教學(xué)活動(dòng)有效開(kāi)展。學(xué)校注重學(xué)生德智體美的全面發(fā)展，學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )對
學(xué)校的滿(mǎn)意度不斷提高。
學(xué)校自查整改報告優(yōu)秀2
為了做好轄區內各中小學(xué)及幼兒園的安全工作，創(chuàng )建安全校園，XX辦事處黨工委采取各項措施，強化推進(jìn)校園安全工作，取得顯著(zhù)成效。具體措施有以下幾方面：
一、及時(shí)召開(kāi)安全工作動(dòng)員會(huì )，成立安全工作領(lǐng)導小組，全面部署安全工作。
二、組織人員對轄區內各中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行安全隱患大排查，在摸清底子的.情況下，下發(fā)整改通知書(shū)9份，責令有關(guān)單位限期整改。
三、辦事處、中心校及各中小學(xué)、幼兒園層層簽訂《安全目標責任書(shū)》，分工明確，責任到人，實(shí)行嚴格的責任追究制。
四、要求各中小學(xué)、幼兒園上好新學(xué)期第一節安全教育課，必須向學(xué)生灌輸各類(lèi)安全防范常識，化解安全風(fēng)險。
五、加強對未成年人的思想教育，尤其是要加強“拒絕網(wǎng)吧”的教育，號召廣大學(xué)生戒除網(wǎng)癮，遠離網(wǎng)吧毒害。
六、發(fā)放家、校聯(lián)系信，重點(diǎn)強調安全教育，爭取學(xué)生家長(cháng)對安全工作的積極配合。
七、制訂重特大安全事故應急預案，以防范可能出現的安全事故。
由于領(lǐng)導重視，措施得力，轄區內廣大教師、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)的安全意識普遍得到加強，安全隱患絕大部分已經(jīng)消除。據統計，自6月份以來(lái)，本轄區已累計投入安全隱患整改資金3萬(wàn)余元，防護欄、危墻得到整修，經(jīng)驗收，安全合格率達到98%以上。
學(xué)校自查整改報告優(yōu)秀3
我們對學(xué)校食堂各方面的工作進(jìn)行自查，通過(guò)自查我們認為學(xué)校食堂能夠按照各級有關(guān)食堂方面的要求去做，能夠在客觀(guān)的條件不太好的情況下盡力做好工作。
一、食堂基本情況
我校食堂建于20xx年，建筑面積為90平方米，現有加工間、烹飪間、教師餐廳和學(xué)生餐廳等4個(gè)區域，可容納70人同時(shí)就餐。學(xué)
�，F有學(xué)生170人，教職工12人，日常在食堂就餐人數70人。
二、自查情況
1、學(xué)校組織健全。開(kāi)學(xué)初就成立了食品衛生工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，衛生教師和食堂管理員任副組長(cháng)，制訂了工作計劃，對學(xué)校食堂進(jìn)行監管工作。
2、健全制度、責任到人。校長(cháng)是食堂衛生安全的第一責任人，食堂管理員負責具體的管理工作，衛生教師負責監督管理。同時(shí)建立了一系列的規章制度，如餐飲衛生管理制度、食堂管理制度、食堂消毒制度、采購食品制度、采購索證制度、食品驗收制度、食品倉儲衛生制度、粗加工間衛生制度、烹調間衛生制度等。
3、抓好源頭管理。為確保師生飲食安全，把好食品采購關(guān)，嚴防食物的中毒事故的發(fā)生，食堂與各食品供應商簽訂了食品蔬菜供貨協(xié)議，認真做好取證，索證工作，堅決不購買(mǎi)無(wú)證商販的食品蔬菜。
4、把好食品蔬菜的驗收關(guān)。倉庫驗收員工作認真負責，每次購進(jìn)的食品、蔬菜和調味品等都要進(jìn)行仔細的.檢查驗收，嚴格保證食品蔬菜的質(zhì)量，保證劣質(zhì)食品與“三無(wú)”食品不進(jìn)倉庫。
5、把好食品衛生關(guān)。在保證食品蔬菜質(zhì)量的同時(shí)，認真做好消毒、清洗等食品衛生工作，確保師生吃上“放心菜”，洗菜按照流程進(jìn)行，從洗菜到燒菜層層落實(shí)，責任到人。不提供涼拌食物。
6、保證就餐衛生。師生就餐采取分餐形式，個(gè)人從配餐間領(lǐng)取食物，每人一個(gè)餐盤(pán)，使用一次性筷子，確保不發(fā)生傳染性疾病。
7、堅持留樣制度。每個(gè)品種的留樣量均不少于100克，在冷藏
條件下存放48小時(shí)。
8、附屬設施比較齊全。各門(mén)窗有防蠅、防塵設施；有5個(gè)分別用于洗菜、洗餐具、洗手等專(zhuān)用的洗潔盆；有專(zhuān)用的餐具消毒桶；有專(zhuān)用的半成品、成品的工具和容器，有明顯的標志并能分開(kāi)使用；有食品存放架，做到分類(lèi)存放，保證有良好的通風(fēng)效果。
學(xué)校自查整改報告優(yōu)秀4
我校一貫重視學(xué)生行為規范的養成，長(cháng)期堅持對《中學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習和落實(shí)，同時(shí)積極開(kāi)展區中小學(xué)“行為規范示范學(xué)�！钡膭�(chuàng )建工作。
我們認為，開(kāi)展中小學(xué)“行為規范示范學(xué)�！眲�(chuàng )建工作，是貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》一項重要舉措，是學(xué)校培育合格小公民，促進(jìn)精神文明建設的必然要求，也是探索新形勢下中學(xué)生思想道德發(fā)展的特點(diǎn)和規律，幫助中學(xué)生形成基本道德規范，養成良好道德行為習慣的重要載體。因此，在創(chuàng )建過(guò)程中，我們學(xué)校的領(lǐng)導和老師做了大量細致扎實(shí)的工作，為此作了長(cháng)期不懈的努力，也取得了一些成績(jì)。我們的做法是：
一、加強領(lǐng)導，全面落實(shí)規范養成教育。
學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了“德育工作領(lǐng)導小組”，由校長(cháng)、書(shū)記親任正、副組長(cháng)，成員由法制副校長(cháng)、政教主任、教導主任、總務(wù)主任、團委書(shū)記、年級組長(cháng)等組成，由分管德育工作的副校長(cháng)總負責，政教處具體負責學(xué)生日常行為規范的養成教育，總務(wù)主任負責德育工作經(jīng)費的預算及落實(shí)，做到德育經(jīng)費專(zhuān)款專(zhuān)用。學(xué)校定期召開(kāi)德育工作例會(huì )多次，研討學(xué)校德育工作中出現的新問(wèn)題，分析情況，提出對策，從而有效地推進(jìn)學(xué)校德育工作全面深入地開(kāi)展。
重視加強德育工作隊伍的建設。配齊、配全德育工作的骨干隊伍，選派責任心強、教育經(jīng)驗足的骨干教師擔任班主任；加強教職工這支主體隊伍的師德師風(fēng)建設，強化全員育人意識，促使各崗位、各學(xué)科都來(lái)重視德育工作；選派有工作經(jīng)驗的教師擔任學(xué)生成長(cháng)導師，注重校外導師隊伍建設，從而調動(dòng)一切積極因素，齊抓共管，形成合力，構建了強有力的德育工作網(wǎng)絡(luò )。
我們還根據我校的特點(diǎn)，創(chuàng )造性地成立了年級德育領(lǐng)導小組，由年級主任負責，選擇經(jīng)驗豐富的年級組長(cháng)、班主任、導師參加，研究本年級同齡段學(xué)生的共同問(wèn)題，提出個(gè)性化、親情化的德育措施。
學(xué)校注重與家庭、社區的溝通與合作。長(cháng)期的實(shí)踐經(jīng)驗告訴我們：家長(cháng)學(xué)校在提高家長(cháng)素質(zhì)，普及家教知識，開(kāi)展家校合作育人，乃至促進(jìn)學(xué)校、社會(huì )、家庭“三結合”教育發(fā)展等方面的巨大作用。所以我們始終發(fā)揮好這塊陣地在育人中的巨大作用，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，讓家長(cháng)懂得“好習慣是成功的基石”，引導家長(cháng)要注重對孩子的良好行為習慣的培養。同時(shí)，我們建立了社區、家長(cháng)參與行為規范實(shí)施的決策、監督制度。
二、注重師德，全面提高教師育人素質(zhì)。
1、學(xué)校領(lǐng)導嚴以律己，爭做教師榜樣。
我校黨政領(lǐng)導，帶頭講政治、講學(xué)習、講正氣，講團結，講貢獻；
以事業(yè)為重，以學(xué)校為重，以師生為重；以自身良好的人格來(lái)影響全體成員。凡事總帶頭，帶好頭，吃苦在前，享受在后。堅持教學(xué)第一線(xiàn)，堅持上好課。
2、師德師風(fēng)建設有計劃，制度落實(shí)，時(shí)間保證，方法多樣。
隔周五下午為全校教師政治學(xué)習時(shí)間。政治學(xué)習內容系列化，以循循善誘，堅持自我教育，自我提高的學(xué)習方法，設計集體學(xué)習與分組學(xué)習相結合，邀請領(lǐng)導作輔導，參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)為工作形式，以增強自覺(jué)執行師德規范的主動(dòng)性和自覺(jué)性。從20xx學(xué)年度開(kāi)始，結合“21世紀怎樣做教師”的教育討論，圍繞“鑄師魂、強師能”的師德教育中心議題，開(kāi)展師德系列教育活動(dòng)。
組織教職工進(jìn)行自我設計，樹(shù)立良好的新時(shí)期的教師形象。我校新時(shí)期教師的形象初步定為：敬業(yè)、進(jìn)取、外雅、內秀。
�。�1）具體內容：
敬業(yè)：以愛(ài)心對待學(xué)生，以信心對待學(xué)校，以誠心對待工作；進(jìn)�。鹤詮姴幌F結協(xié)作、追求卓越。外雅：衣著(zhù)高雅，言語(yǔ)文雅、行為儒雅。內秀：知識充盈，能力高強，教藝精湛。
�。�2）具體要求：
a、教師必須要笑在臉上，蜜在口上，愛(ài)在心里；要樹(shù)立校興我興，校榮我榮的思想。時(shí)時(shí)與學(xué)校同呼吸、共命運；要時(shí)時(shí)把事業(yè)放在重要位置，要認認真真地負責起自己分管的工作，時(shí)時(shí)處處把自己的行為納入到學(xué)校管理者的行列；要比奉獻、比進(jìn)步、比榮譽(yù)、比實(shí)績(jì)、比社會(huì )信任度，人人成為學(xué)校機器上一顆不可缺少的螺絲釘。
b、教師要關(guān)愛(ài)生命的發(fā)展，提升生命的質(zhì)量，創(chuàng )造生命的輝煌，使我校成為自強不息、進(jìn)取不斷的實(shí)力學(xué)校；要大事講原則，小事講風(fēng)格，教師間和睦相處，團結互助，構建學(xué)習型、合作型的教師文化、辦公室文化和校園文化，努力使我校成為競爭有序、合作有力的活力學(xué)校；要有自己追求的目標，努力為達到理想的境界而奮斗，要為學(xué)校的發(fā)展出謀策劃，在達成個(gè)體目標的同時(shí)，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，使個(gè)體和集體融為一體，使我校成為創(chuàng )造無(wú)限、追求卓越的魅力學(xué)校。
c、教師衣著(zhù)打扮必須符合教師職業(yè)要求，做到端莊樸素大方；說(shuō)話(huà)要溫文爾雅，凸顯親近感；行為應追求儒雅，待人熱情，彬彬有理，特別對學(xué)生家長(cháng)要做到不厭其煩，耐心細心，校內外不做違法亂紀的事。
根據本行業(yè)的特點(diǎn)，積極創(chuàng )建學(xué)習型組織。學(xué)校成立“創(chuàng )建學(xué)習型組織”領(lǐng)導小組，校長(cháng)書(shū)記擔任正副組長(cháng)，扎實(shí)有效地開(kāi)展創(chuàng )建“學(xué)習型單位”活動(dòng)。在創(chuàng )建活動(dòng)中，我們始終堅持以人為本的思想，以與時(shí)俱進(jìn)和教育創(chuàng )新為理念，以小平理論和重要思想和現代教育科技知識為主要內容，采取了以個(gè)人自學(xué)為主，每周集中學(xué)習一次，每學(xué)期每人讀2本以上專(zhuān)著(zhù)，安排1——2次學(xué)習交流會(huì )，每人訂閱2本以上刊物。
3、重視德育研究，提高教師育人水平。
教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)影響著(zhù)學(xué)生的全面質(zhì)量的提高，為實(shí)現：在教育思想和觀(guān)念上，由“應試型”轉向“育人型”；在知識和能力結構上，由“單一型”轉向“復合型”；在工作方式和途徑上，由“經(jīng)
驗型”轉向“科研型”的三大目標，近年里，學(xué)校十分重視德育科研工作，具體做法如下：
把德育科研工作列入學(xué)校年度計劃，并制定明確的工作目標；每學(xué)期的期初都召開(kāi)專(zhuān)題討論會(huì )，研究德育科研的遠景發(fā)展規劃和近期工作任務(wù)。此外，還不定期地邀請專(zhuān)家來(lái)校指導教科研工作。德育科研除了列入校務(wù)計劃外，校教導處、校政教處每學(xué)期制訂專(zhuān)門(mén)計劃，確定學(xué)期科研重點(diǎn)、立項研究課題以及具體活動(dòng)安排，計劃發(fā)至每位教師手中，并上報區教育局。
精心組織，德育課題研究活動(dòng)規范、科學(xué)。在課題管理上，校政教處對各級德育課題申報、立項嚴格控制，每年召開(kāi)選題會(huì )議，要求各級課題著(zhù)眼點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)管理、科學(xué)育人和推進(jìn)教育改革深入發(fā)展，提高教育質(zhì)量上，確�？蒲械恼_方向；舉行各級課題分科階段性匯報會(huì )，指導教師及時(shí)調整方案，幫助解決困難，保證課題研究的順利進(jìn)行；制訂課題評分標準，每年評審一次校級德育課題；對有價(jià)值的德育課題組織成果匯報會(huì )。歷年來(lái)，學(xué)校承擔的區、市、省、國家等各級德育課題都能按時(shí)結題，出色完成上級教科部門(mén)下達的任務(wù)。
在科研活動(dòng)上，幾年來(lái)，學(xué)校組織開(kāi)展了一系列學(xué)習、研究、交流活動(dòng)，特色鮮明，措施得力，為提高教師素質(zhì)、提高教育質(zhì)量和效益，做出了不懈的努力�！冻踔械掠顒�(dòng)課實(shí)效性的深化研究》獲全國一等獎，學(xué)校還被評為全國優(yōu)秀實(shí)驗學(xué)校�！稑嫿ǜ挥猩逃实某踔兴枷肫返陆逃履Ｊ健帆@得市一等獎�！兑劳袑W(xué)生成長(cháng)導師
制，構建“民主、平等、和諧”的師生關(guān)系的實(shí)踐探究》已經(jīng)成為國家級研究課題。我校已成為中國倫理學(xué)會(huì )學(xué)生成長(cháng)導師制研究中心實(shí)驗學(xué)校和中國科學(xué)院心理研究所726項目實(shí)驗學(xué)校。
三、強化教育，積極引導學(xué)生自主管理。
在中學(xué)生行為規范養成教育的過(guò)程中，我們認識到：中學(xué)生行為規范的養成教育是一個(gè)“明理、導行、評價(jià)”不斷循環(huán)反復的過(guò)程，需在循環(huán)中不斷鞏固原有的行為習慣，實(shí)現新的行為要求。中學(xué)生行為規范的養成教育中，行為訓練的方法應注重多種方法的組合，而且要注意選擇學(xué)生樂(lè )于接受的訓練方法。我們的做法是：
1、明確意義，激發(fā)動(dòng)機。
調動(dòng)全體教師參與養成教育的積極性。教育是個(gè)“未來(lái)工程”，是培養“四有”公民的奠基工程。培養中學(xué)生具有良好的行為規范，不僅是提高學(xué)生個(gè)人文明素質(zhì)的問(wèn)題，更是涉及到整個(gè)社會(huì )公民素質(zhì)的問(wèn)題�；谝陨险J識，我們把行為規范養成教育作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)來(lái)抓。抓養成教育并不是校長(cháng)、書(shū)記一個(gè)人的事情，也不是校政教處一個(gè)部門(mén)的事情，應該是全校師生員工的共同事情。因此，我們建立了一個(gè)全員參與抓行為規范養成教育的工作網(wǎng)絡(luò )，由學(xué)校領(lǐng)導、值周教師、值日學(xué)生組成的日常行為監督小組，對學(xué)生在校的言行禮儀給予檢查、矯正，全校師生輪流擔任，全員參與德育管理，樹(shù)立“行為規范教育我有一份”的觀(guān)念，改變了“只顧本段，不顧別段；只管所教學(xué)生，不管其他學(xué)生”的錯誤觀(guān)念和做法，從而形成“人人關(guān)心養成教育，人人抓養成教育”的氛圍。激發(fā)學(xué)生自我教育的動(dòng)機。自我教育能力是學(xué)生在自我教育活動(dòng)過(guò)程中形成、發(fā)展和表現的，因此，激發(fā)和保持學(xué)生自我教育的愿望顯然十分重要，我們充分利用各種有利條件，如廣播站、板報、宣傳窗等宣傳工具，采取專(zhuān)題講座、故事會(huì )、主題班隊會(huì )、電影（錄象）、參觀(guān)展覽、舉辦知識競賽、征文等多種形式，引導學(xué)生觀(guān)察現實(shí)、體驗社會(huì )生活，激發(fā)學(xué)生“追求真善美，培養高尚情操”的愿望，不斷提高自我教育能力。我們還成立了青年志愿者隊伍和學(xué)生文明巡查崗，想盡一切辦法調動(dòng)學(xué)生自我管理。
2、建章立制，規范言行。
良好的行為規范的養成并不是靠幾次教育、幾個(gè)活動(dòng)就能完成的，需要長(cháng)期的持之以恒的訓練才能形成。建立一套完整的養成教育工作制度是持之以恒抓好行為規范教育的重要保證。我校在行為規范養成教育方面的主要制度有：
�。�1）值周值日制度：
值周人員由領(lǐng)導、教師、學(xué)生干部組成，負責檢查每天學(xué)生在校的行為表現，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)教育、矯正，并將情況及時(shí)記錄在《值周日記》上。值周人員要認真做好每天的檢查、評比，一周的小結總評等工作�！爸抵苤等罩贫取钡膶�(shí)施，從細小處抓起，把行為規范教育真正落到了實(shí)處。
�。�2）“文明班”評比制度：
每月根據五項競賽總分評出“文明班”，每學(xué)期期末，根據每月“文明班”情況評出“規范達標班”，再從“規范達標班”中評選出
本學(xué)期“文明示范班”。學(xué)校對“文明班”給予一定的表彰和獎勵。
3、嚴格訓練，逐步內化。
對學(xué)生進(jìn)行行為規范養成教育的訓練，必須“曉之以理、動(dòng)之以情、導之以行”，而其中“導之以行”尤為重要。為此，可根據“操作條件反射理論”，強化學(xué)生行為規范養成的訓練，使學(xué)生養成良好的行為習慣。強化訓練時(shí)，可采用以下幾種訓練方法：
�。�1）寓“學(xué)生行為規范”訓練于各種活動(dòng)之中。
班、隊、團活動(dòng)是養成教育的主渠道。大型的學(xué)�；顒�(dòng)，是訓練學(xué)生行為規范的好時(shí)機，活動(dòng)中要求學(xué)生排隊進(jìn)出場(chǎng)、按次序就座、不吃零食、不扔果皮紙屑、認真聽(tīng)講、有禮貌地鼓掌致謝等等，學(xué)生在集體活動(dòng)中受到了教育。如《學(xué)規范、做規范》班隊主題活動(dòng)，以故事、小品、知識搶答、游戲等形式，寓教于樂(lè )，讓學(xué)生在活動(dòng)中明白培養遵守規范的意義。如初三軍訓，教官們以身作則，嚴格執教，學(xué)生們勤奮學(xué)習，刻苦訓練。通過(guò)一周的學(xué)習，學(xué)生們不光掌握了集合解散、齊步行進(jìn)等動(dòng)作要領(lǐng)，而且精神面貌也大有改觀(guān)：“集合快靜齊”、“坐如鐘，立如松”、嬌氣二字不見(jiàn)蹤。
�。�2）寓“學(xué)生行為規范”訓練于學(xué)科教學(xué)之中。
學(xué)科教學(xué)滲透養成教育。如語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí)，大量滲透思想品德的教育內容。我們高度重視思品課在學(xué)生思想教育中的重要地位，使思品課成為學(xué)生思想教育的有效途徑。除語(yǔ)文學(xué)科外，在數學(xué)、科學(xué)、社會(huì )等其它學(xué)科教學(xué)中，我們也注重學(xué)生學(xué)習習慣的培養，把學(xué)習習慣的培養作為一個(gè)重要教學(xué)目標，加以高度重視、精心培養。
�。�3）寓“學(xué)生行為規范”訓練于日常生活之中。
要求學(xué)生在校生活規范化、科學(xué)化、序列化：如學(xué)生中午就餐時(shí)，要求學(xué)生做到“排隊用餐，注意節約糧食�！�
�。�4）寓“學(xué)生行為規范”訓練于家庭教育之中。
家庭教育是學(xué)校教育的有效補充。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等形式宣講養成教育的重要性，爭取家長(cháng)的配合，克服家庭教育的負面影響，共同教育好下一代。學(xué)校定期下發(fā)《家校聯(lián)系卡》，使每個(gè)家長(cháng)及時(shí)了解子女在校的情況，同時(shí)反映孩子在家表現，使學(xué)生明確在家里、社會(huì )也受到嚴格的監督訓練。
4、反饋評價(jià)，矯正強化。
反饋分正反饋和負反饋。正反饋是對良好行為養成的評定，能給學(xué)生以鼓勵和信心，從而產(chǎn)生新的良好的行為動(dòng)機，具有強化作用。負反饋是對不良習慣的評定，它可用來(lái)調節、控制不良行為，使其符合《規范》的目標，具有矯正的作用。我們對學(xué)生行為規范的評價(jià)采用獎分與扣分方法進(jìn)行。通過(guò)檢查、記錄、統計，確定等級。我們的.評價(jià)步驟如下：
�。�1）日評：
每日由值周老師、五項競賽評比小組學(xué)生將檢查結果記載在《值日記錄》上。
�。�2）周評：
值周老師、五項競賽評比小組學(xué)生將一周分數進(jìn)行統計，于周五放學(xué)前交年級組，年級組將統計情況于下周一反饋給各班，由年級主
任在年級組中宣布，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
�。�3）學(xué)期評：
每個(gè)學(xué)期期末進(jìn)行一次總結評比，根據匯總情況，經(jīng)小組評議，班主任評定，確定每個(gè)學(xué)生本學(xué)期的行為規范等級，并將學(xué)生行為規范等級統計表報校政教處備案。再根據各班每月“文明班”的評比評出“年度文明班”。
四、創(chuàng )造條件，充分發(fā)揮校園文化育人優(yōu)勢。
開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用。經(jīng)過(guò)多年的建設，我校形成了多種特色教育活動(dòng)，主要有：
1、校風(fēng)教育：
學(xué)校充分利用優(yōu)良的教育氛圍，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，確定“民主、和諧、團結、實(shí)效”八字為我校校風(fēng)的主題詞，并以次開(kāi)展了各種形式的校風(fēng)教育活動(dòng)，以進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)的形成和內化。
2、規范教育：
學(xué)校根據《中學(xué)生日常行為規范》的要求，結合我校實(shí)際，按照《學(xué)生在校一日常規》、《學(xué)生禮儀規范》等規章制度，開(kāi)展文明班、文明學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員的評比活動(dòng)和自我教育活動(dòng)。同時(shí)，注意學(xué)校一切禮儀活動(dòng)的規范性。每周一的升旗儀式，隆重而莊嚴：每天早晨的值日崗給人以嚴肅向上的感覺(jué)和美的享受。
3、家長(cháng)學(xué)校：
長(cháng)期的實(shí)踐經(jīng)驗告訴我們：家長(cháng)學(xué)校在提高家長(cháng)素質(zhì)，普及家教知識，開(kāi)展家校合作育人，乃至促進(jìn)學(xué)校、社會(huì )、家庭“三結合”教
育發(fā)展等方面的巨大作用。所以我們始終發(fā)揮好這塊陣地在育人中的巨大作用。
4、國防教育：
以當地人文資源為基礎，與湖州市武警支隊緊密配合，深入開(kāi)展了國防教育活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)讀報活動(dòng)、軍訓活動(dòng)、國防知識競賽、國防征文比賽、主題演講賽等活動(dòng)，采取“一看”、“二讀”、“三聽(tīng)”、“四寫(xiě)”、“五講”、“六賽”、“七評”等形式，增強師生的國防觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)報國熱情，奠定了“愛(ài)我中華、興我國防”的良好思想基礎。
5、法制教育：
我們學(xué)校的法制學(xué)校從一開(kāi)始就走上了規范化發(fā)展的軌道，法制學(xué)校做到“五有”：
�。�1）有領(lǐng)導班子。
�。�2）有教學(xué)計劃。
�。�3）有課程表。
�。�4）有牌子。
�。�5）有教師隊伍，并完善了“四項制度”：
a、點(diǎn)名制度；
b、情況反饋制度；
c、評比制度；
d、結業(yè)考試制度，經(jīng)過(guò)法制學(xué)習，增強了師生的法制觀(guān)念，有效地杜絕違法違紀事件的發(fā)生，整個(gè)校園形成了“知法、懂法、守法”
的良好氛圍。
我校經(jīng)常邀請區檢察院、區法院、鎮派出所、鎮司法辦的同志來(lái)校做形式多樣的法制教育，如法制講座、法律知識競賽、旁聽(tīng)庭審等。
6、科技文化藝術(shù)節活動(dòng)。
每年十二月為我校的科技文化藝術(shù)節，設置了科技、文化、藝術(shù)三大項若干小項，面向全體同學(xué)，提倡人人參與，提供鍛煉機會(huì )，展示個(gè)性特長(cháng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng )建和諧校園。
7、第二課堂。
學(xué)校組織各種興趣小組，如電腦、書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè )等小組以及文學(xué)社、合唱隊、田徑隊、籃球隊、乒乓球等，開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)�；顒�(dòng)有計劃，訓練有序列，同時(shí)輔以相應的競賽，使學(xué)生個(gè)性特長(cháng)得以充分發(fā)揮。
我校自開(kāi)展行為規范養成教育以來(lái)，經(jīng)過(guò)努力，已取得了顯著(zhù)成效。養成教育活動(dòng)的開(kāi)展，促使學(xué)生逐步形成良好的行為規范，違紀事例明顯減少，學(xué)生犯罪率為零，“文明學(xué)生”越來(lái)越多。各班在“規范達標”活動(dòng)中，以學(xué)生行為規范為切入口，通過(guò)開(kāi)展豐富有效的班隊活動(dòng)，有力地推動(dòng)班級的班風(fēng)建設。隨著(zhù)規范守紀學(xué)生的不斷增多，規范達標班和文明示范班也不斷增多。通過(guò)持之以恒的規范教育，我校的“民主、和諧、團結、實(shí)效”的校風(fēng)進(jìn)一步形成，全校呈現出文明守紀、奮發(fā)向上、欣欣向榮的景象。學(xué)校獲“市級文明單位”、“市級綠色學(xué)�！�、“市級依法治校示范性學(xué)�！�、“區‘四五’法制宣傳先進(jìn)集體”等光榮稱(chēng)號。
學(xué)校自查整改報告優(yōu)秀5
我校嚴格按照《廣東省教育廳轉發(fā)國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展20xx年秋季開(kāi)學(xué)工作暨“護校安園”行動(dòng)落實(shí)情況督導檢查的通知》（粵教督函[20xx]40號）和《東教安函〔20xx〕27 號》的有關(guān)要求，做好“護校安園”和安全管理工作，開(kāi)學(xué)前進(jìn)行拉網(wǎng)式安全排查，加強“三防”建設、校車(chē)安全、消防安全、宿舍安全、食堂安全管理及疾病防控。
1、在上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出校園等安全管理方面，我們要求在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，保安必須在校門(mén)口迎接、護送，遇到突發(fā)情況，全力應對；來(lái)訪(fǎng)客人均須辦理登記、會(huì )客手續，門(mén)衛人員須認真查驗來(lái)人的合法身份證件，無(wú)身份證件、未經(jīng)校保衛部門(mén)同意不得進(jìn)入學(xué)校，嚴防不法分子混入學(xué)校進(jìn)行犯罪活動(dòng)；加強校園內及周邊地區巡邏，按時(shí)開(kāi)關(guān)校門(mén)，協(xié)助學(xué)校德育處管理外宿、外出的學(xué)生并做好登記，上課期間嚴禁學(xué)生私自出校門(mén)；及時(shí)檢查所有的辦公室、實(shí)驗室、電教室防盜門(mén)的門(mén)鎖、用電設備是否關(guān)閉等。
2、切實(shí)加強“三防”建設�！叭朔馈保耗壳皩W(xué)校保安16名，其中女保安2名，晝夜做好校內巡邏工作； “物防”：按公安部門(mén)配備要求，學(xué)校保安配置有防刺背心9件、防割手套5副、警棍7支、
防護盾牌8個(gè)、鋼盔帽9頂、對講機7個(gè)、鋼叉3支、LED警用手電筒18支等設備； “技防”：學(xué)校視頻監控去年已經(jīng)有133個(gè)，分布如下：學(xué)生宿舍63個(gè)，其中1～3號樓各16個(gè)、4號樓15個(gè)；學(xué)生服務(wù)部1個(gè)；宿管組16個(gè)，攝像范圍包括各宿舍門(mén)口、運動(dòng)場(chǎng)、校園；門(mén)衛室37個(gè)，攝像范圍包括教學(xué)樓、飯堂、運動(dòng)場(chǎng)、東門(mén)、北門(mén)和正門(mén)等；飯堂16個(gè)，均設在出入口、重要通道，做到監控無(wú)死角。
3、嚴格校車(chē)安全管理。我校公務(wù)車(chē)現有2輛：粵S·T4464面包車(chē)，20xx年6月購入；粵S·2M911奧德賽小汽車(chē)，20xx年6月購入。車(chē)輛均按要求依時(shí)年審，購買(mǎi)車(chē)險、路橋統繳、車(chē)船稅等，遵守交通規則，不出交通事故。
4、積極做好消防安全、宿舍安全和食堂安全管理工作。我校定期組織人員對學(xué)校設施設備進(jìn)行檢修，消除安全隱患（設施包括用電設施、消防設施、防雷設施、運動(dòng)器械、實(shí)驗室設備等），及時(shí)更換滅火器、水槍、消防箱玻璃等。制定有“緊急疏散演習方案”，每周一利用升旗儀式對全校師生進(jìn)行疏散演練，加強安全教育，不斷提高其安全防范意識。消防安全重點(diǎn)部位有：教學(xué)樓、食堂、學(xué)生宿舍樓等，這些地方均配有消防器材，并派人定期巡查。
5、疾病防控方面，加強管理，明確崗位職責，做好師生常見(jiàn)病和突發(fā)事件的.處理以及保健工作，確保師生正常的教學(xué)生活并且不發(fā)生醫療事故。
�。�1）做好日常師生常見(jiàn)病的防治工作以及外傷處理，對于急重病要能隨叫隨到，做出初步處理，并及時(shí)聯(lián)系醫院或及時(shí)送醫院，同時(shí)通知家長(cháng)和老師。
�。�2）認真搞好校醫務(wù)室的。日常工作，加強對藥品、器械的正確管理和使用。
�。�3）貫徹以“預防為主”的方針，認真搞好食品衛生和環(huán)境衛生，防止各種疾病發(fā)生和流行。堅持對食堂食品衛生、個(gè)人衛生進(jìn)行檢查、監督，并及時(shí)向學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導匯報。要求食堂每天對所做食品進(jìn)行留樣，以備檢查。同時(shí)，檢查食堂從業(yè)人員“健康證”和“衛生許可證”。加強對學(xué)校食堂的衛生監管，確保校園里不發(fā)生因食品影響師生身體健康、食物中毒和腸道傳染病等。
�。�4）積極進(jìn)行健康教育。向學(xué)生普及衛生知識，讓學(xué)生養成良好的衛生習慣，加大健康教育的宣傳力度。
�。�5）做好傳染病、流行病防治工作。制訂《群體性食物中毒應急預案》和《急性傳染病處理緊急預案》，做好傳染病、流行病，預防工作。
6、食堂安全管理方面，我校一直以來(lái)極為重視學(xué)校飯堂食品安全工作，嚴格按有關(guān)規定領(lǐng)取食品衛生許可證、健康合格證，每位廚工每年體檢一次，辦理健康證才能上崗。嚴把食堂安全衛生關(guān)，確保師生人身安全和身心健康。開(kāi)學(xué)前，飯堂做好飯堂的清潔衛生、消毒、新學(xué)期飯堂開(kāi)放工作，檢查學(xué)生�？↖C系統的是否正常，學(xué)生食堂中廚烹飪設備是否正常，檢查水、電、氣，冷庫設備是否正常。做好學(xué)校飯堂食品安全檢查，做好倉庫，冷庫食品安全檢查，做好蔬菜農
藥殘留檢測工作，做好食品留樣工作等，做好季度供應商資質(zhì)檢查工作。
學(xué)校自查整改報告優(yōu)秀6
根據縣教育局、縣公安局關(guān)于開(kāi)展學(xué)校安全工作的通知精神，為進(jìn)一步加強對平安校園的各項工作落到實(shí)處，我校緊緊圍繞依法治校，以德治校的總體要求，以爭創(chuàng )“安全學(xué)�！北Ｒ恍Ｆ桨矠槟繕�，開(kāi)展工作，德化縣綠劍武術(shù)學(xué)校安全工作自查報告。
一、切實(shí)增強責任意識，確保學(xué)校安全。
全體教師提高思想認識，牢固樹(shù)立“以人為本，安全第一”的`思想。加強對學(xué)生安全教育。首先采取各種有效措施，層層狠抓安全知識學(xué)習和教育，健全有關(guān)安全工作保障制度，將工作層層抓緊、抓細、抓實(shí)。學(xué)校各部門(mén)負責人、年段長(cháng)、保衛干部分工合作齊抓共管，不斷增強師生的法制觀(guān)念和辨別是非的能力，提高自我保護意識，整改報告《德化縣綠劍武術(shù)學(xué)校安全工作自查報告》。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，利用暑假加固樓梯、欄桿和各層樓花架，整修教室門(mén)窗、電腦室安裝鐵門(mén)等，確保校園安全。
二、安全教育和檢查、落實(shí)各項措施：
1、學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)、班主任、門(mén)衛人員簽訂安全工作責任書(shū)。
2、加強門(mén)衛、值班、巡查和初中學(xué)生晚自修的督查制度。
3、在放假期間前，著(zhù)重對師生進(jìn)行消防、游泳、交通、食品衛生、防汛方面的安全教育。
4、檢查教學(xué)樓消防設施配備是否到位，確保疏散通道暢通。
5、對校園內存在安全隱患及時(shí)排除，防止突發(fā)事件的發(fā)生。學(xué)校200米以?xún)痊F未發(fā)現影響正常教育教學(xué)秩序。
我們還將進(jìn)一步增強憂(yōu)患意識和責任意識，落實(shí)管理措施，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平，有信心努力創(chuàng )造一個(gè)良好、安定的校園環(huán)境。
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