學(xué)校教師的個(gè)人述職報告范文
在學(xué)習、工作生活中，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的學(xué)校教師的個(gè)人述職報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校教師的個(gè)人述職報告范文1
任何都是需要敬業(yè)精神的，現在又提出新時(shí)期榮辱觀(guān)。其實(shí)不論工會(huì )還是科研，不管電教還是課堂教學(xué)，也不例外地需要敬業(yè)。憑借這種精神，本學(xué)年擔任工會(huì )、電教、科研和信息技術(shù)教學(xué)，這些那一樣也不能例外。在過(guò)去的一年間，我遵照上級黨委和支部的指示，依照上級主管部以及學(xué)校的各方面要求，認真完成各項，取得了一定的成績(jì)，鍛煉了思想，堅定了信念。
一、模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，安心山區教育。
教師職業(yè)道德規范，是對教師的最基本的行為準則，除了上信息技術(shù)課接觸三年級學(xué)生以外，我的同家長(cháng)和學(xué)生有一點(diǎn)距離，直接接觸的機會(huì )可謂不多，但是，作為一名付家臺小學(xué)的員工，我認為承載著(zhù)付家臺小學(xué)的形象。
比如說(shuō)，每當遇到家長(cháng)來(lái)學(xué)校辦事，只要問(wèn)到我，我總是不厭其煩地幫助送到相關(guān)處室或找到有關(guān)人員，總之，最后做到讓家長(cháng)或來(lái)校辦事的人滿(mǎn)意。在如，每當我看到學(xué)生作危險的游戲或語(yǔ)言上有不文明現象時(shí)，我總是主動(dòng)上前進(jìn)行批評教育。
在同本校的教職工接觸中，不分長(cháng)幼，只要是有學(xué)生在的場(chǎng)合，我從不直呼某教師的名字。年長(cháng)老教師對我的愛(ài)護和年輕同事對我的敬重，要求我必須意識到要做師德的首先踐行者，必須模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。近年來(lái)不得不承認一部分教師，由于困難等原因，對山區不是十分安心，當他們思想上出現波動(dòng)時(shí)，不管作為工會(huì )的關(guān)心，還是出于同事的關(guān)懷，我同他們談心的首要資格就是自己首先得安心山區，只有自己在師德方面、敬業(yè)方面、安心山區教育方面站得直立得正，別人才會(huì )愿意聽(tīng)你的白話(huà)、才會(huì )認為你說(shuō)的有道理。因為我個(gè)人雖然微不足道，但是在師德形象方面，承載著(zhù)學(xué)校的.形象，就連接電話(huà)都得隨時(shí)注意微笑對答。
二、積極主動(dòng)的承擔任務(wù)，不計較增加自己的量。
學(xué)科教師的調動(dòng)和減少，出現了許多師資空缺�，F如今是市場(chǎng)經(jīng)濟，許多教師特別是分校任務(wù)重一點(diǎn)的教師，為了代課酬勞同校長(cháng)喋喋不休，這本身無(wú)可厚非。但是我所想的是，現在學(xué)校有困難，我平時(shí)往晚上擠一擠，完全可以執教信息技術(shù)課程，于是主動(dòng)承擔起了信息技術(shù)課。自己的量是增加了，也是自己的業(yè)余休息時(shí)間相對縮短，比如備課：信息技術(shù)在三年級是啟蒙階段，學(xué)生雖然有足夠的興趣，但是了解還得從零開(kāi)始，為了讓學(xué)生明了的理解和把握知識學(xué)到真本領(lǐng)，經(jīng)常要做課件。有時(shí)為了做一個(gè)成功的課件，要耗費幾倍甚至十幾倍于講課的時(shí)間，就拿介紹路徑來(lái)說(shuō)吧，由于學(xué)生不懂術(shù)語(yǔ)，（但是必須培養術(shù)語(yǔ)），這就最好有屏幕錄像，把教師操作的整個(gè)過(guò)程中，屏幕呈現的畫(huà)面，動(dòng)態(tài)地記錄下來(lái)反復給學(xué)生播放，（我們攝像機不能對屏幕紀錄）這就需要特殊軟件，最后當我成功的把學(xué)生需要的視頻動(dòng)畫(huà)展示給學(xué)生時(shí)，雖然制作時(shí)歷盡辛苦但欣慰是主要的收獲。
三、模范履行《教師法》規定的教師的義務(wù)。
作為公民我們都要遵守國家法律，作為教師，其實(shí)對其有更高層次的要求，我一貫嚴格遵守教師法。一方面，默默履行規定的義務(wù)，另一方面，只有教師法規定的教師權利可以做的才去做，除此以外，多年來(lái)本人一直堅持抵制有償家教，不做家教容易做到，不給孩子請家教，是要有相當決心的。我認為自己若在遵守師德遵守教師法方面如果能起個(gè)帶頭作用，也是作為一名老教育者對年輕人的影響和培養，平時(shí)我做到了不利于和團結的話(huà)不說(shuō)，不利于和團結的事不做。法律賦予我教育孩子的義務(wù)和權利，我們就應該教書(shū)時(shí)想著(zhù)教書(shū)育人，不教課時(shí)也別忘了管理育人和服務(wù)育人。每當我看見(jiàn)學(xué)生喝完水沒(méi)關(guān)緊水龍頭時(shí)，總是一邊提醒他關(guān)緊，一邊教給他正確的關(guān)水方法，同時(shí)不忘講講節約用水的道理。
四、努力進(jìn)行教育教學(xué)改革，出色完成任務(wù)，專(zhuān)業(yè)知識水平、教育教學(xué)能力、教科研能力得到增強。
以學(xué)�？蒲姓n題為依托，培養訓練技能，辦輔導講座，輔導青年人提高科研能力和研究報告以及論文、案例撰寫(xiě)能力方面有了較大的突破，鍛煉了教師科研隊伍，培養了科研人才。在整體構建中小學(xué)德育體系研究方面，涌現出xx等多名科研新秀并有多篇論文在國家級成果年會(huì )上獲獎；我本人的論文《小學(xué)生xx三法》10月，獲國家“十五”課題成果評審一等獎。
學(xué)校教師的個(gè)人述職報告范文2
學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教學(xué)過(guò)程中所得的一些體會(huì )：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結合學(xué)生實(shí)際，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng )設情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習;以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià)，運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養良好的作業(yè)習慣。端正認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度，培養獨立思考和克服困難的精神。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。根據教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的`品德教育。
2、做好課后輔導工作
部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習的信心，在課堂上我有意識地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機會(huì )，給他們自我表現的機會(huì )，同時(shí)對他們在學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P和鼓勵，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì )到成功感，學(xué)習成績(jì)也不斷提高。
3、與班主任、家長(cháng)密切配合
常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)了解學(xué)生在家里、在社會(huì )、在假日的情況，并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
4、積極參加教研組的活動(dòng)
活動(dòng)中積極發(fā)言、共同探討問(wèn)題。參與聽(tīng)課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，，提高教學(xué)水平。
一份耕耘，一份收獲，通過(guò)一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習成績(jì)不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強對中下生的輔導，使學(xué)生的數學(xué)成績(jì)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
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