小學(xué)老師學(xué)期自查報告范文通用
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小學(xué)老師學(xué)期自查報告范文通用1
在新形勢下，加強教師的師德師風(fēng)建設，提高教師隊伍素質(zhì)是非常重要的。
作為教師不僅要教好書(shū)，更要育好人，各方面都要為人師表教師具備了高尚的情操才能依法治教、以德育人，才能引導學(xué)生全面良性發(fā)展。
本人從事教育教學(xué)工作二十余年，自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足。
�。ㄒ唬�、愛(ài)崗敬業(yè)。只有熱愛(ài)祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書(shū)育人。從教多年來(lái)我也是這樣做的，教育不只是給學(xué)生傳授知識，更重要的是要教會(huì )他們怎樣做人。
�。ǘ�、為人師表。作為一名教師我深深地體會(huì )到自己的一言一行都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。
�。ㄈ�、嚴謹治學(xué)。多年來(lái)我認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
�。ㄋ模�、關(guān)愛(ài)學(xué)生。我平等地對待班級的每一名學(xué)生，當學(xué)生有進(jìn)步時(shí)給予表?yè)P，當學(xué)生出現錯誤時(shí)及時(shí)指出并對他進(jìn)行批評教育。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情、曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
�。ㄎ澹�、尊重家長(cháng)。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長(cháng)共同攜起手來(lái)，才能了解每一位學(xué)生的`特點(diǎn)，才能對學(xué)生因材施教。由于我經(jīng)常和學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，共同教育學(xué)生。
�。�、廉潔從教。我從不收受任何學(xué)生家長(cháng)的財物。我覺(jué)得教育對每一個(gè)學(xué)生都應該是公平的，教書(shū)育人就是我們的職責。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習，我深深地體會(huì )到愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻的內在含義，體驗到教育工作者自我的價(jià)值。無(wú)論教師工作有多辛苦，無(wú)論世風(fēng)如何不正，也不管教師社會(huì )地位、經(jīng)濟地位多么低下，我都決心將畢生精力徹底奉獻給教育事業(yè)。教師在我心中是一個(gè)崇高的職業(yè)，他們從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，他們是人類(lèi)靈魂的工程師，他們要具有高尚的道德情操和廣博的知識，才能引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。
而這也就是我們通常所說(shuō)的師德。在教育教學(xué)中，一切師德都基于教師的人格，因此師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，歷代的教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘等，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現。在學(xué)生的心目中，教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽(yáng)光，它甚至影響到學(xué)生的一生。那么，作為一名教師，應怎樣做，才能使自己具備高尚的品德和卓越的智慧呢？
小學(xué)老師學(xué)期自查報告范文通用2
我校在xx縣教育局和xx鎮中心校的正確領(lǐng)導下，高度重視教師隊伍建設。按照上級要求，我校成立了教師隊伍建設自查工作領(lǐng)導小組，制定了自查和迎檢工作方案，并認真開(kāi)展了對我校教師隊伍建設情況的自查，現將具體情況報告如下：
�。ㄒ唬⿴煹陆ㄔO和教師管理情況。
我校將師德作為教師績(jì)效考核、職務(wù)聘任、評優(yōu)獎勵的首要條件，實(shí)行一票否決，建立師德檔案，每學(xué)期開(kāi)展一次師德師風(fēng)專(zhuān)項教育，每學(xué)期初教職工結合工作崗位向學(xué)校呈報師風(fēng)師德承諾書(shū)，經(jīng)查我校教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，無(wú)違反教師職業(yè)道德的.行為。我校教師學(xué)歷、年齡、職稱(chēng)、學(xué)科等結構合理，專(zhuān)任教師學(xué)歷專(zhuān)科及以上達標率100%，中級職稱(chēng)教師達到50%。
�。ǘ┙處熍嘤柤敖�(jīng)費使用情況。
制定“教師素質(zhì)提升工程”實(shí)施方案和五年一輪的教師全員培訓計劃，校長(cháng)和班主任全員參加專(zhuān)項培訓，建立并落實(shí)教師繼續教育激勵機制，鼓勵教師參加學(xué)歷提升和繼續教育培訓，制定教師培訓工作實(shí)施方案，落實(shí)公用經(jīng)費5%用于教師培訓，本學(xué)年教師公需學(xué)科培訓9人，中層干部培訓1人，部室管理員培訓8人次，班班通應用培訓1人，新教師培訓1人，學(xué)生發(fā)展核心素養研修引領(lǐng)培訓8人，教育信息化培訓3人，參與校長(cháng)課題和教師小課題研究5人。
�。ㄈ┬氯谓處煿芾砗团囵B情況。
我校9月分配新任教師1名，郭金妮按時(shí)參加了在西安文理學(xué)院舉辦的新任教師崗前培訓。
�。ㄋ模┨貚徑處煿芾砗褪褂们闆r。我校無(wú)特崗教師。
�。ㄎ澹┡R聘幼兒教師管理和使用情況。我校無(wú)幼兒教師。
�。┐髮W(xué)區教師交流輪崗情況。我校符合交流條件的教師楊xx參與大學(xué)區教師交流輪崗，為期一年。
�。ㄆ撸┙處熆�(jì)效工資實(shí)施情況。教師績(jì)效工資能按時(shí)足額發(fā)放。
�。ò耍┌嘀魅谓蛸N實(shí)施情況。由于經(jīng)費緊張，學(xué)校沒(méi)有發(fā)放班主任津貼。
�。ň牛┼l村教師生活補助政策落實(shí)情況。學(xué)校積極配合上級教育部門(mén)，落實(shí)鄉村學(xué)校教師國家集中連片特殊困難地區生活補貼，每人每月340元，一季度發(fā)放一次。
�。ㄊ┙處熝a充及在冊教師上崗情況。度我校2名教師退休，補充1名新任教師，現有在冊教師16名均按時(shí)上崗。由于教師編制不足，嚴重制約學(xué)校發(fā)展。
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